学年度上学期四年级劳动与技术教学教研计划

学年度上学期四年级劳动与技术教学教研计划

一、指导思想

根据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。坚持以科学发展观为指导，引导学生树立正确的劳动意识。使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。培养学生的劳动意识和劳动责任感，以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。

二、班级基本情况

：

本班共有学生38人，其中女生17人，男生21人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想

三、整册教材分析：

本册教材以学生的动手实践为主，寓思想教育与劳动实践之中，尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。把培养学生良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来，努力做到实践性、教育性相统一。

本学期主要内容包括：1、了解电的简单常识

；2、掌握一些简单电器的制作技术；

3、了解生活中的电器制品；

4、学习做简单的电动玩具。这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充乡土教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。

四、教学总目标：

1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。

2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。

3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。

4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。

5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。

6、有效地增强学生的动手能力。

7、培养学生的观察力、想像力和创新精神。

8、提高学生的整体素质。

五、教学重难点：

通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。

六、具体措施及教学建议：

1、认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。

2、努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。

3、上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高40分钟教学质量。

4、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。

5、做好学生作品的收集工作。

6、写好教学反思，取得上劳动技术课经验。

七、计划教学进度：

周次

教学内容

课时数

第1周微型手电筒

第2周音乐门铃

第3周自制电池

第4周简易电热切割器

第5周花猫戏蝶

第6周击剑游戏机

第7周通断检测器

第8周磁控转盘

第9周电铃

第10周电动机模型

第11周评价与展示、综合复习