小学语文学科教学计划表

学期教材分析：（教学内容、教学目标、教学重难点）

教学内容：

本册教材安排课文28篇，教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。一共选编了28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。全册共安排了四次口语交际，安排了七次习作，第三组课文后安排了一次综合性学习活动:中华传统节日。在第五单元的课文后面安排了一次习作例文欣赏，共两篇例文:《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》。“语文园地”包括五个栏目:识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。

教学目标：

1.认识250个字，会写250个字。

2.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字。

3.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4.初步学会默读，做到不出声，不指读。继续学习略读,粗知文章大意。

5.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。6.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

7.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。

8.继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

9.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

10.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。

11.结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

教学重难点:

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读以及习作训练。

班级学情分析：

经过三上学期的学习,班上的学习风气已基本形成。课堂上，学生大都能够专心听讲，积极发言，按时完成作业。一部分孩子上课发言很积极、学习踏实、认真、稳定,且语言表达能力、朗读能力、写作能力发展全面。另外也有一部分学生,缺乏学习主动性，基础较差、书写马虎导致成绩不够理想还有待提高。

优生情况分析及培养目标：

优生有较高的学习积极性，养成了良好的学习习惯，能主动地预习和复习。因此对这些学生，应该更多的关注已经基本形成的能力的保持，并逐步提升，特别是阅读能力的培养。

补漏补弱安排：

1、通过对孩子线上学习的反馈，入校后的前3周课堂教学重在前期知识点的巩固和补充，特别是各单元语文要素的深入与拓展，把每单元知识点和框架进行回顾梳理。

2、理清知识脉络，再结合前测里发现的共性问题和一些易错点、难点知识，每天在课堂上进行一个或两个知识点的专题复习和训练，各个击破。

特殊群体关爱：

1.我班的学困生学习积极性不高，学习习惯不好，学习的基础知识掌握不牢。

2.关注并提醒孩子上课认真听讲，及时完成学习任务，养成良好的学习习惯

3.侧重学生基础知识的训练，巩固字词，加强学习方法的指导，树立自信心，提高孩子学习的积极性。

提高教学质量所采取的措施：

1、深入了解学生前期学习情况，及时查漏补缺。

2、深研教材，根据本班情况认真设计教学活动。

3、鼓励学生积累课文中的优美词语、精彩句段, 以及在课外阅读和生活中获得生活材料。

4、开展有趣的语文实践活动，在活动中学习语文，学会合作。

5、扎实进行语言训练，着重进行段的训练一读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式, 掌握基本的表达方法。

6、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

第一周

2．18-2.21

1古诗三首、2燕子、3荷花

第二周

2．24-2.28

4*昆虫备忘录、口语交际、习作、语文园地一

第三周

3．2-3．6

5守株待兔、6陶罐和铁罐、7鹿角和鹿腿

第四周

3．9-3.13

8*池子与河流、口语交际、习作、语文园地二

第五周

3.16-3.20

9古诗三首、10纸的发明、11赵州桥

第六周

3.23-3．27

12*一幅名扬中外的画、综合性学习、语文园地三

第七周

3．30-4．3

13花钟、14蜜蜂、15*小虾、习作、

第八周

4．7-4．10

语文园地四、16宇宙的另一边、17我变成了一棵树

第九周

4．13-4．17

习作、18童年的水墨画、19剃头大师

第十周

4．20-4．24

20肥皂泡、21*我不能失信、

第十一周

4．27-4.30

习作、语文园地六

第十二周

5.6-5.9

查漏补缺、诊断考试

第十三周

5．11-5．15

查漏补缺 22我们奇妙的世界

第十四周

5．18-5．22

查漏补缺 23海底世界

第十五周

5．25-5．29

24火烧云、口语交际、习作、语文园地七

第十六周

6．1-6．5

25慢性子裁缝和急性子顾客、26*方帽子店

第十七周

6．8-6．12

27漏、28*枣核、口语交际、

第十八周

6．15-6．19

习作、语文园地八

第十九周

6．22-6．26

复习

第二十周

6．29-7．3

复习