「必备」学校教学工作方案

【必备】学校教学工作方案范文汇编五篇

学校教学工作方案

篇1

一、学期工作思路：

本学期工作指导思想：连续贯彻新课程理念，推动课程改革，加强学校科学训练教学的讨论；围绕我校课程实施中存在的问题绽开行之有效的教研活动，提升科学教学的教研质量与教研水平；实施专业化指导与学术性。

本学期工作的主要任务：改进和完善教学讨论制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制。确立以人为本的理念，充分提高教学的主动性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深化而全面、扎实而有效地绽开，同心同德、共同探讨。

二、学期主要工作：

（一）加强学习、更新观念，提高老师科学素养以及训练教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛。

1、细心组织各种学习活动，主动建构学习型组织。

本学期将围绕以下专题开展学习活动：

(1)仔细学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材，既有科

学课程改革理念性、学术性思索，又有科学主题训练形态性讨论。

(2)

仔细学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历。

(3)

仔细学习和钻研有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。

(4)

仔细学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。

（二）改善教研方式，提高教研质量

充分发挥教研工作对于制造性地实施新课程过程中的核心功能和原动力作用，充分、全面解读《科学》课程标准，切实提高教学质量，促进老师专业进展，提高学校课程建设力量。

1、改革传统教研方式，主动参加教研，与老师共同协商、公平对话，自主开展教研活动，充分发挥全体科学老师的作用，提高教研质量。

（三）以训练科研为先导，以课题讨论为抓手，深化训练教学改革

1、探究学校科学学科课题讨论的原则和方法，提高课题讨论的实效性。以课堂教学、课程建设等详细问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。

2、发动全体科学老师主动参加上级开展的各种重点课题讨论活动。

（四）仔细参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进自己专业成长。

仔细参与各种形式的、行之有效的新课程培训活动，进一步转变训练观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施供应有力保障。

学校教学工作方案

篇2

一、指导思想

深化学习《国家中长期训练改革和进展规划纲要》,全面地贯彻党的训练方针和执行上级训练部门的教学指导看法,更加深化地推动我校训练教学的改革,更加扎实地提升有效教学的水平,全面提高我校的教学质量。

二、中心工作

深化教学管理,切实提高教学质量;加快老师队伍建设,切实全面提高全我校老师业务水平;仔细培育同学良好的学习习惯,教给同学有效的学习方法;以学科教学为依托,主动创建办学特色。

三、详细措施

(一)深化教学管理,切实提高教学质量

1、备课。

本学期,我校结合镇中心校的备课要求,五六班级语文、数学学科采纳电子备课的形式,其它班级及学科仍采纳手写备课的形式,连续实行备课改革,让广阔老师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导同学。坚持个人备课和集体备课相结合,切实抓好个人主备——同伴审核——个人修订的“三级备课制”。老师先进行个人备课后,在组内集体争论,形成相对统一的教学设计方案。

备课时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。备课的目标定位要面对全体同学,教学目标应简明、有用,确保当堂落实,敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。

备课时抓住预习这个突破口,切实加强预习指导,提高预习效率。每节课都要依据学科特点布置适量的预习作业,不让同学被动学习,培育同学自主预习的良好习惯。老师要教给同学预习的方法,让同学学会预习,并且在备课中要有所体现。

课后,要准时进行教学反思,坚决杜绝一句话反思,反思要切实有效。

2、上课。

提高课堂教学效益,要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学期,我们将连续坚决不移地推动“导学案”教学模式,在小组合作学习上下功夫。要充分发挥老师主导作用,激发同学的学习爱好,让同学有更多的机会、有效地参加教学活动。

留意教学过程中进行学法指导,做到精讲精练,省时高效,提高课堂教学效率,减轻老师和同学的负担。要保证教学时间,按时上下课,不迟到、不拖堂、不擅离课堂,不做与教学无关的事。未经学校同意,不得随便增减课时,不得随便停课。学校将实行“推门查课”的形式,通过听课、评课指导课堂教学,力争使每位老师课堂教学合格率达100%,好课率达60%以上。

各科老师要坚固确立“洗课”理念,围绕“优效教学,高效课堂”的要求,全面统筹教什么与不教什么,敢于取舍,追求课堂教学简洁与有效,努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。老师讲授:一是明确方向;二是订正错误;三是传授方法;四是启发发觉。课堂提问要照看到不同层次的同学,让每一位同学都有发言的机会。

老师要学会自我解放,鼓舞同学多动,同学动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥当处理课堂偶发大事,同学课上违纪尽量课后处理。课堂上批判违纪同学不得超过20秒钟,并留意方式方法,避开冲突激化。组织同学对每节课授课内容(围绕重点)进行回顾总结、提升,并当堂进行巩固性训练,时间不少于10分钟。

3、作业。

严格按学校下发的各科作业的设置批改要求布置、批阅作业。老师还要针对同学实际,设计弹性作业,有基础性作业(必做)和自主性作业(有力量同学选做);同学作业负担符合规定要求,内容要适当。作业要做到“四精”:细心选题、精致训练、精细批改、精彩讲评。要做到当天批改,当天反馈,当天辅导(作文除外)。

4、课外辅导

课外辅导是全面提高教学质量的催化剂,必要的课外辅导有助于教学质量的提高。本学期,我们连续推行课外辅导制度,并使课外辅导更加有效、高效。各科都要主动开展富有特色的课外辅导活动,培育本学科的专长同学,让我校各科教学全面开花。

(二)加大老师培育力度,形成我校名老师梯队

1、大力开展“课堂教学大比拼”、“我最满足的一节课”、“上好每一节家常课”等活动,连续扎实推动“推门听课”、“随机听课”制度,通过各种活动不断提升老师的教学业务水平,细心打造满足课堂,高效课堂。

2、青年老师的快速成长是学校可持续进展的保证。我们要充分发挥我校现有骨干老师和名师的传、帮、带作用,促使青年老师快速成长。

3、加强骨干老师的培育力度。利用和创设各种机会,让我校的骨干老师主动参加各种教研活动,在活动中大胆实践,展现自己的才华,形成自己的教学风格。多走出去,听听看看,开阔视野。争取我校青年老师在各级教学大比武活动中,能够脱颖而出,成为市县级学科骨干。

4、连续抓好教研组长的培育。教研组长是学校最基层开展工作的主要力气,一个优秀教研组长是教研组的一面旗帜。教研组长要明确自己的职责,立足自己的＇岗位,在平常的工作中要以身作则,以理服人,以情感人。擅长思索,擅长团结组员,带领全组成员绘声绘色地开展教研活动,做好训练、教学工作。主动预备,通过教研组、学校、层层选拔,参与各级教研部门组织的教研活动。

(三)仔细培育同学良好的学习习惯,教给同学有效的学习方法

学校生学习习惯养成要从学校一班级新生抓起,强化执行《学校生学习规范》,让同学进行自我管理、自我训练。从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出详细要求,使同学养成良好的学习习惯,要突出抓好同学自觉阅读和规范书写两项习惯。培育仔细书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并擅长质疑的习惯。要关心同学树立自主学习的信念,教给同学自主学习的方法和学问,引导同学自主学习,主动开展合作学习、探究学习及综合性学习。自主学习包括自主阅读、独立思索、自主探究、自主试验、自主操作、自主练习等。

(四)突出优势项目,彰显阅读特色

从学校实际动身,强化优势项目,坚持特色兴校的办学策略,逐步彰显学校办学特色,进而实现特色办学是我校一贯坚持的理念。本学期,我们连续在阅读和写字上下功夫,细心营造书香、墨香“两香”校内,结合看护时间,主动开展“写一手好字,读满腹文章”活动。

创建阅读特色环境。在创建学校特色的过程中,要注意建设一种能体现学校特色目标的校内文化环境。为适应阅读特色,我们主动发挥学校的墙饰、雕塑、宣扬窗、板报、校内网等利于宣扬阅读特色的设施,着力营造一种浓郁、厚实的学校阅读特色文化。我们将连续开展多样化的活动烘托阅读特色,在训练教学的各个环节渗透阅读特色。

附:本学期教学工作支配

三月份:

1、各班进行开学学习纪律整顿,检查寒假作业,将家长通知书上交归档,并准时进行家长看法的反馈。

2、召开教研组长会议,制定各教研组工作方案。

3、组织全体老师学.新课程标准。

4、各班制定本班教学方案,各学科老师制定学科教学方案。

5、第一次常规检查。

四月份:

1、组织各学科集体备课活动。

2、组织全校老师上一轮公开课练兵课。

3、开展好联片教研活动。

4、其次次常规检查。

5、组织期中考试。

五月份:

1、正常教学,做好期中质量分析。

2、各班预备六一节文艺节目。

3、第三次常规检查。

六月份:

1、组织六一节各项活动。

2、做好复习阶段的各项工作。

3、做好期末常规大检查工作,并仔细总结。

6、组织期末考试。

7、组织老师写好教学工作总结,布置假期工作。

(依据实际状况会临时变动部分活动时间,届时另行通知)

学校教学工作方案

篇3

指导思想：

连续贯彻新课程理念，推动课程改革，加强学校科学训练教学的讨论；围绕我校课程实施中存在的问题绽开行之有效的教研活动，提升科学教学的教研质量与教研水平；充分利用远程训练有效资源，强化老师业务学习水平，实施专业化指导与学术性、群众性研讨并行，增进我校科学老师之间的沟通与互动。

一、加强学习与讨论，提升老师科学素养。

细心组织各种学习活动，主动构建学习型组织。

本学期拟围绕以下专题开展学习活动：

(1)连续组织科学老师仔细学习和钻研《科学课程标准》、《科学课程标准解读》两本最基本的导向性书，把握科学教学的基本方向与目标。

(2)组织学习《科学课》等专业性杂志，加强平常的总结与反思。

(3)学习和钻研有关“做中学”教学案例专著，将理论与实践相结合。

2、“教学反思”是老师成长的有效途径，要求科学老师在理论学习和教学实践的基础上，实行各种形式进行“教学反思”，主动撰写训练教学论文，并参与“教海探航”论文评比活动。

3、“上网学习”是现代老师应具备的一种的力量，要求老师充分利用现有条件，加强网上学习实践活动。

二、连续深化科学课程改革，提高科学训练教学质量。

本学期要抓好试验教材的讨论工作，利用好“江苏训练网”(xxkx.cn)中的教材教法培训资料，对老师进行教材教法培训。

2、新课程实施过程中，仍将实行多种形式加强对科学老师的培训。以各种形式，敏捷、有效、充分发挥科学课程改革进程中的亮点与精华，向全镇科学老师展现一些精品课例、精典案例等。

3、加强与溧阳市教研室的联系，主动争取各种培训的机会。

三、以训练科研为先导，依托远程教学资源，带动学校科学教学水平的稳步提升。

调动老师参加科学教学课程改革的主动性，挖掘广阔老师的讨论意识，组织老师学习远程训练资源，通过不断学习，吸取养分，共同协商、互动沟通，指导老师自主开展教研活动。

2、主动探究“看中学”的形式、内容，依托远程训练资源，自主开发一批适合同学科学素养进展的教学资源。

3、注意新型课堂教学模式，让同学走出课堂，亲近自然，拓展同学的视野，提升同学喜爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。

4.依据学科特点，开展四班级科学爱好小组活动，做到有方案，有活动，有记录，培育同学猎取科学学问的力量和科学探究的爱好。

5、试验室工作人员做好试验仪器的保管用法及试验登记工作。

6、连续做好小小气象台的指导工作。

四、详细工作：

九月份：制订课题组方案。

2、制订各班级教学方案

十月份：中学《科学》新教材分析与培训活动。

2、组建科学爱好小组并开展活动。

十一月份：主动参与“做中学”科学训练项目组试验老师研讨活动。

2、科学课堂教学研讨活动。

十二月份：“优秀课”评比活动；

2、科学课堂教学讨论活动；

元月份：做好科学的的期终考核工作。

2、归纳收集资料，检验试验效果。

学校教学工作方案

篇4

新的学期又开头了，为了使自己的教学跟上学校工作方案,各项工作顺当有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学方案

1、仔细领悟陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分预备。

2、仔细学习教研组、备课组工作方案，与同组老师精诚团结做好校本教研，主动参加集体备课，仔细上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成果。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作：

⑴课前预备：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何教会同学自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。

⑵课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻同学的负担。

3、做好课后辅导。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教同学中存在的各种问题，抓好大部分同学的思想训练，树立信念，提兴奋趣，增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对同学的日常学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从鼓舞着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

4、提高自身的业务水平。

主动参加听课、评课，虚心向优秀老师老老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。

5、为了更好地改善自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学讨论有关的书籍外，也有目的有方案地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和内容注入新奇血液。

总之，在今后的训练教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。

学校教学工作方案

篇5

一、目标任务：

让校内更加漂亮，让氛围更加和谐，让管理更规范，让质量更加优秀，让师生更加上进。

二、基本思路

以提高训练教学质量为核心，以创新素养训练为重点，以队伍建设为抓手，以校内文化为突破口，紧紧围绕县训练局“举旗帜，带队伍，抓质量，促进展”的总体要求，大力弘扬抗震救灾精神和奥运精神，深化贯彻《义务训练法》，内强素养，外塑形象，三教统筹，和谐进展，切实做到让家长放心，让同学成才，让.满足。

三、教研工作重点

1、仔细抓好毕业班工作，强化管理，夯实双基，努力提高课堂教学质量。制订毕业班工作方案，召开毕业班工作会，下达目标任务，明确目标职责，目标：在片区内,争三保四。优生任务：24人，每班8人。

2、仔细宣扬《义务训练法》，组织同学入学，确保巩固率达100%以上，幼儿入园率达88%以上，做好流失同学的回收和灾区同学的就读工作。

3、仔细抓好教学常规管理，加强“管、教、学”六仔细的督导检查工作，特殊要加强综合实践课、英语课、平安课、心理健康课、艺体课的开设及教学状况的检查督导工作，开齐开足课时。分期初、期中、期末三次定时全面检查与不定时抽查，并作好记载。开展好眼保健操和课间活动，确保同学每天熬炼一小时，培育同学健康身体、健全心理，全面提高同学综合素养。

4、仔细抓好训练科研工作,教研兴教，科研强校。加强对训练科研的领导，鼓舞老师主动参加训练科学讨论，形成老师自己的独特教学风格、教学特长。

5、仔细抓好老师队伍建设，切实加老师训练、老师管理以及师德建设，全面提高老师队伍整体素养。仔细抓好师资培训提高工作，组织全体在职在岗老师参与规范性培训和校本培训，完成每期的敏捷性培训任务;组织部分老师参与职业技能检测。

6、仔细抓好各级段的期中、期末质量检测，统一时间，统一命题、统一考试、统一评卷、统一评价，公正评价老师工作。

7、仔细抓好以素养训练为中心，以同学进展为主体，以课改为起点，以课堂教学为重点的教研，做到教研课题化;提倡同学学会学习，自主学习、合作学习、探究学习、创新学习、开心学习的讨论。对XX年以后参与训练教学工作的老师要指定出“传、帮、带”指导老师，实行“一帮一”或“多帮一”以老带新指导模式，关心青年老师专业成长。培育同学的综合素养和创新意识，向45分钟要质量。每周听指导老师一节以上。

8、仔细抓好试验仪器、电化教学、计算机教学和图书的管理工作。更新教学手段，提高现代训练技术水平。

四、教务工作措施：

(一)教学常规管理：

思路：以身作则，敢于吃苦，努力向每一位老师学习。管理过程公开、民主、科学。拟定相应制度，实行制度化管理，人人公平。加大检查和督导的力度，以关心进步为动身点，以提升学校训练教学质量为最终目标。关怀教职工疾苦，对老师实施分层管理。发挥老、中、青三代老师的优势，营造团结、互助、和谐、竞争的氛围。评价老师主要以“巩固率、平均分、优生率、及格率”四项指标为主。结合平常过程努力，综合评价。用进展眼完看待老师，鼓舞老师主动进步。

(二)新课程实施管理

思路：连续加强对的课程理念的学习和领悟，并在方案、备课、上课、辅导、作业、活动中真正实施。转变老师观念，在教学中有意识地提倡“自主、合作、探究”的学习模式，教学管理致力于对全体同学全面进展的高度关怀，体现对全体老师专业成长的主动关注，并促进课程文化的共建。坚持以人为本，坚持开放的观念，坚持创新的观念，坚持进展的原则。主动开发校本课程。加大对教学过程管理和效果监控，发挥资源的整体优势，拟定相应的课程评价过程表和效果表，对老师的努力进行主动评价。管理措施：

1、探讨学科和校本课程资源的开发，发挥老师的聪慧才智，为新课程改革献言献策;

2、严格根据新课程标准并结合教学实际拟定本期方案，体现三维目标;

3、成立级段教研组，利用教研组的优势，开展新课程的实施和讨论;

4、鼓舞老师撰写有关新课程改革的阅历论文，从而加强理论研讨。

5、平常鼓舞老师相互进行听课学习，老师每期听课不少于15节。

6、加大对老师教学工作的督导，重点检查和指导新的课程理念在教学中的实施，关心老师通过实践形成新的熟悉和自己独特的教学风格。