第一篇:音乐教学工作计划
灞桥区东城第二小学红旗分校
音乐教学工作计划
(2020—— 2021学年度第二学期)
学科 音乐
组别 综合组
姓名 乔亚妮
2021年3月3日
项目 | 内 容 |
教材分析 | 1:学习正确的发声方法以及呼吸、换气的方式。 |
2:聆听欣赏国内外乐曲,陶冶学生情操,培养学生审美能力。 | |
学情分析 | 一年级同学经过第一学期的学习,了解音乐课基本要求和上课流程,能够做出歌唱正确的坐姿、站姿; |
能够正确的发声和操作简单的打击乐器。但由于他们年龄小,注意力 | |
难以长时间集中,所以要在课堂中采用多种教学方式,吸引他们注意。 | |
目标要求 | ●知识目标:能够初步认识音符、五线谱等基本乐理常识。 |
●能力目标:学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及情绪演 | |
唱歌曲,能够看得懂简单的指挥手势。通过欣赏,了解几种 | |
常见的演唱形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、 | |
节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联 | |
想能力。 | |
●情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体 | |
主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养有合 | |
作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道 | |
德,有文化,有纪律的全面发展的新人。 | |
重点难点 | 1、依据学生的身心特点,融入相关单元内容的多元音乐元素丰富教 |
材内容,拓展学生视野。 | |
2、培养学生对音乐的感受、体验、理解、鉴赏的能力 | |
3、用自己独特的方式学习音乐,使学生形成有独立见解的个性 | |
方法措施 | 1、兴趣是学习最好的老师,在课堂中作为教师要激发学生的兴趣。 |
2、注重个体的发展,要做到面向全体,使每个学生都有发挥的机会。 | |
3、音乐教学中,多创设学生聆听的机会,培养学生对音乐的感受。 | |
研修专题 | 鼓励和培养学生积极参与探究与创造的意识,开发学生形象思维 |
能力、开发学生的创造思维的潜力。 |
教 学 进 度 表
周次 | 章节 | 内容 | 教学要点 | 课时 |
第一周 | 第1课 春天 | 聆听《杜鹃圆舞曲》《春晓》 | 聆听 | |
第二周 | 学唱《春晓》《小雨沙沙》《布谷》 | 学唱 | ||
第三周 | 第2课 放牧 | 聆听《牧童短笛》 | 聆听 | |
第四周 | 学唱《牧童谣》《放牛歌》 | 学唱 | ||
第五周 | 第3课 手拉手 | 聆听《让我们手拉手》《鸭子拌嘴》 | 聆听 | |
第六周 | 学唱《雁群飞》《数鸭子》 | 学唱 | ||
第七周 | 第4课 长鼻子 | 聆听《小象》《大象》 | 聆听 | |
第八周 | 学唱《可爱的小象》《两只小象》 | 学唱 | ||
第九周 | 第5课 游 戏 | 聆听《火车波尔卡》《跳绳》; | 聆听 | |
第十周 | 学唱《火车开啦》《拍皮球》 | 学唱 | ||
第十一周 | 第6课 美好的夜 | 聆听《小宝宝睡着了》《摇篮曲》 | 聆听 | |
第十二周 | 学唱《小宝宝睡着了》《闪烁的小星星》《星光恰恰恰》 | 学唱 | ||
第十三周 | 第7课 巧巧手 | 聆听《采蘑菇的小姑娘》《铁匠波尔卡》 | 聆听 | |
第十四周 | 学唱《粉刷匠》《理发师》 | 学唱 | ||
第十五周 | 第8课 时间的歌 | 聆听《在钟表店里》《调皮的小闹钟》 | 聆听 | |
第十六周 | 学唱《时间像小马车》《这是什么》 | 学唱 | ||
第十七周 | 期末检测 | 期末复习 | 复习 | |
第十八周 | 考查 | 检测 |
第二篇:音乐教学工作计划
音乐教学工作计划
一、教学分析
本册音乐教材是选自湖北科学技术出版社义务新课程标准实验教科书,它包括六个单元(不同风格的教学内容)和一些附件资料组成。每一单元都有自己的教学主题,这一册内容与上册的结构轮廓大致一样也注重了以下几个方面:
1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。在每一单元的实践与创作中,各内容具有较大的扩展性,大多是开放题,注重能力的发展。因此,在教学中的难度也会很大,和上学期一样课时的安排是目前最大的问题,除此之外就是教具准备了。
二、学生情况分析
七年级的学生经过一个学期的学习,对初中的音乐学习有了一定的了解,加深了他们对音乐的浓厚兴趣,而且他们乐于参与各项音乐活动,特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣,但由于他们年纪小,对音乐内容的理解还需要加强。因此,对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持,同时引导他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感。
三、学期教学目标
根据新课程标准的要求和学生的实际情况,本学期的教学目标包括以个几个方面的内容:
1、能够对革命历史题材、湖北地区、欧洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣,以正确的态度对待世界多元
音乐文化。
2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。
3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。
4、初步了解变奏曲式、手法,认识变音记号等相关的音乐知识。
四、改进措施
1、转变教学思想观念,适应新课程。
2、在备课时,应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分,特别是多媒体教学的应用。
3、作好“培优补差”的教学工作,充分发挥优生的音乐特长。
4、在上课时,要多注重与学生间交流;以引导、启发为主,精讲。
5、严格训练课堂常规,切实为每节课的教学打下良好的基础,提高课堂效率。
6、突出学生在教学中的主体地位。
五、其它方面
1、认真参加教研组的集体备课活动,并做好记录。
2、认真开展课外小组活动,使学生掌握更多的特长。
3、积极参加学校组织的业务学习,认真做好笔记。
4、苦练基本功,充实自己,完善自己。
第三篇:音乐教学工作计划
一、指导思想:
根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务:
1、初一、二级音乐教材课堂教学,每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标
1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
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四、学生情况分析
1、学生正处于变声期,唱歌较困难。
2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习,观念不正确。
五、教材分析
2、初二级学沿海版第四册,以欣赏为主,分四部分,共8课。安排20课时,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时。
六、教学措施
1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。
3注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。
七、具体安排:
周次初一级初二级
1《岭南春早》《编钟》
2广东音乐古琴
3广东民歌印安人的音乐
4《故乡的亲人》欧、非黑、白人的音乐风格和特点
5《噢!苏珊娜》北美洲的音乐
6亚洲的歌中国民歌的题材
7圆舞曲中国民歌形式的分类
8小步舞曲民管乐简介
9玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏
10中考中考
11进行曲简介民族调式
12《军队进行曲》《在太行山上》
13《送别》《黄河大合唱》
14《问》抗战时期的音乐
15《快乐的铁匠》贝多芬简介
16至17终考终考
第四篇:音乐教学工作计划
一、指导思想:
根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务,音乐教学工作计划。
二、工作任务:
1、初一、二级音乐教材课堂教学,每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标
1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力,教学工作计划《音乐教学工作计划》。
四、学生情况分析
1、学生正处于变声期,唱歌较困难。
2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习,观念不正确。
五、教材分析
1、初一级学沿海版第二册,以唱歌为主,分五部分共9课。安排19课时,其中复习考试2课时,机动1课时,实际授课16课时。
2、初二级学沿海版第四册,以欣赏为主,分四部分,共8课。安排20课时,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时。
六、教学措施
1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。
3注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。
七、具体安排:
周次初一级初二级
1《岭南春早》《编钟》
2广东音乐古琴
3广东民歌印安人的音乐
4《故乡的亲人》欧、非黑、白人的音乐风格和特点
5《噢!苏珊娜》北美洲的音乐
6亚洲的歌中国民歌的题材
7圆舞曲中国民歌形式的分类
8小步舞曲民管乐简介
9玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏
10中考中考
11进行曲简介民族调式
12《军队进行曲》《在太行山上》
13《送别》《黄河大合唱》
14《问》抗战时期的音乐
15《快乐的铁匠》贝多芬简介
16至17终考终考
第五篇:音乐教学工作计划
16至17终考终考<
根据学校的工作美白产品排行榜,联合本学期的工作时间,贯彻党的教导方针,努力完成好本学期的工作任务,音乐教学工作计划。1、初一、二级音乐教材课堂教学,每周一节。>
一、领导思想:
二、工作任务:2、学校有关音乐方面的文娱工作。
1、突出音乐学科的特点,领导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国***党的教导和集体主义精力的造就,渗透到音乐教导之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启发聪明,陶冶情操,进步审美意识,使学生身心得到健康的发展。
三、教学目标
3、加强美白祛斑产品推荐学生的音乐爱好、爱好、控制音乐的基础知识和基础技巧,使学生具有独立视唱简略乐谱的能力。
4、懂得我国各民族精良的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的情绪和民族骄傲感,自负心,懂得外国精良音乐作品,扩大视野,使学生具有必定的音乐鉴赏的能力,工作计划《音乐教学工作计划》。
四、学生情况分析
1、学生正处于变声期,唱歌较艰苦。
2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习,观念不正确。
五、教材分析
1、初一级学沿海版第二册,以唱歌为主,分五部分共9课。安排19课时,其中温习测验2课时,机动1课时,实际授课16课时。
六、教学措施
2、初二级学沿海版第四册,以观赏为主,分四部分,共8课。安排20课时,其中机动2课时,温习测验2课时,实际授课16课时。
2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,转变枯燥又单一的课型。
1、初一、二级的音乐教材课堂教学重要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以造就学生的爱好为主,以达到进步学生的学习积极性。3器重导入部分的设计,以“引趣”贯穿全部课堂教学过程。
七、具体安排:
4、课外第二课堂,本学期美白产品排行榜以训练歌颂技巧为主,造就学生的表演能力。周次初一级初二级2广东音乐古琴1《岭南春早》《编钟》3广东民歌印安人的音乐5《噢!苏珊娜》北美洲的音乐4《故乡的亲人》欧、非黑、白人的音乐作风和特点6亚洲的歌中国民歌的题材8小步舞曲民管乐简介7圆舞曲中国民歌情势的分类9玛祖卡、波兰舞曲古曲观赏11进行曲简介民族调式10中考中考12《部队进行曲》《在太行山上》14《问》抗战时代的音乐13《送别》《黄河大合唱》15《快活的铁匠》贝多芬简介小学语文第一册教学计划小学数学第一册教学计划