人教版语文(学科)
三
年级
上
册第五
单元(模块)教学计划
组长:万成峰
成员:
韩璐璐
单元主题
习作单元:观察
课标要求
1.乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。
2.观察周围世界,学习不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,学习注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。努力做到语句通顺。
3.学习尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。能用学过的部分词语写通顺的句子。
4.学习修改有明显错误的句子。根据表达的需要,继续学习逗号、句号、问号、感叹号,学习使用冒号、引号等标点符号。
单元教学内容(结构化)
课文示范
15.《搭船的鸟》
16.《金色的草地》
例文学习
习作例文:
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
习作运用
习作:
我们眼中的缤纷世界
核心知识
借助课文、习作例文和交流平台,学习观察的顺序和方法,细致表达自己的观察所得。
单元教学终点目标
借助课文、习作例文和交流平台,学习观察的顺序和方法,细致表达自己的观察所得。
单元教学计划及课时备课分工
课时
课题
学习目标
主备人
15.《搭船的鸟》
1.认识5个字(1个多音字“啦”),会写13个字,正确读写11个词语。
2.正确流利地朗读课文,背诵喜欢的段落,积累优美片段。
3.理解课文内容,通过关键词体会作者是怎样留心观察周围事物的、观察的细致。
韩璐璐
16.《金色的草地》
1.认识6个字,会写13个字,正确读写18个词语。
2.正确流利地朗读课文,边读边想象课文描写的场景,积累优美片段。
3.理解课文内容,体会观察的细致。
4.与同学交流自己观察到的事物变化。
韩璐璐
交流平台、习作例文:
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
1.与同学交流自己观察到的事物变化,体会留心周围、细致观察的重要性。
2.用几句话描述自己的观察发现。
3.学习例文,梳理作者的观察顺序与描写方法。
韩璐璐
习作:
我们眼中的缤纷世界
1.运用课文、习作例文和交流平台学习的观察顺序和方法,细致表达自己的观察所得。
2.小组内开展习作交流并尝试修改。
3.总结观察感受,和同学分享心得。
韩璐璐
单元高级技能分解表
教学内容
掌握水平
记忆
理解
运用
分析综合反思评价
创造创新
基
本
技
能
字、词
15课目标1
16课目标2
句子与标点
15课目标3
朗诵与背诵
15课目标2
16课目标2
高
级
技
能
课文结构
课文内容
与价值观
表达技巧
15课目标3
16课目标3
习作1
综合能力
习作2
习作3
情感态度价值观
基本技能指一节课内可以形成的技能,一般是单项技能。
高级技能需要多种知识,多项技能的综合运用,一节课不能完成,只能作为单元或者更长时间的教学目标。高级技能的任务分析需要将高级技能逐级分解为单项技能和知识,直到学生的起点能力。在教学中从起点能力开始,从基本技能开始,一步一步,直至综合能力。