教师承诺书和教学计划

第一篇：教师承诺书和教学计划

教师承诺书

教育是一门神圣的艺术，教师的一举一动都会对学生产生影响，为了提高自身的思想道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染学生，以渊博的知识教育学生，以科学的方法引导学生，以良好的形象影响学生，为了学生的发展着想，本人郑重承诺：

一、爱岗敬业。热爱学校，自觉遵守学校的校规校纪。认真备课，以新课程理念为指导，设计以学生活动为主的课堂教学，并善于引导学生总结，找出适合学生的学习方法，以课堂中的吸收为主，减轻学生的课业负担。以培养创新能力为目标,造就新时代下适应社会发展的新一代学生。

二、关爱学生。关心爱护所有学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生。教育的本质是爱，教师要用爱来感化学生，用爱来包容学生，用爱来和学生沟通。教书育人要从真爱出发，不得以任何形式体罚学生，更不能用语言伤害学生。

三、为人师表。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。教师的言行对于学生的影响很大，所以，教师要身体力行、言行一致，语言规范，举止文明，“学高为师，德高为范”，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，“桃李不言，下自成蹊。”

四、认真上课。教育不是简单的两个字，我深知自己身上肩负的教书育人的重任，我会认真上好每一堂课，让学生每节课都有收获；我会公平对待每一位学生，让他们喜欢上我的课。我会努力实践我的诺言，不会辜负教师这个称号。

五、奉献高考。2013年高考的战鼓已将擂响，同学们正在摩拳擦掌，加紧练兵，备战高考。我们补二班的121名将士更是厉兵秣马，他们怀揣着自己的理想，带着父母的重托，坚定的苦战每一天。我们应该为这些将士们创造一个安静和谐的学习环境，为他们着想，为他们排忧解难，为他们的高考之路保驾护航，不让他们在云北的补习留下遗憾。通过师生的共同努力，我们补二班121名将士定能全胜而归，我校2013年高考定会再创辉煌！

承诺人：

2012年 9月 24

第二篇：教师承诺书和教学计划

教师承诺书和教学计划

太原市第五十七中学魏亚莉

教育是一门神圣的艺术，教师的一举一动都会对学生产生影响，为了提高自身的思想道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染学生，以渊博的知识教育学生，以科学的方法引导学生，以良好的形象影响学生，为了学生的发展着想，本人郑重承诺：

一、爱岗敬业。热爱学校，自觉遵守学校的校规校纪。认真备课，以新课程理念为指导，设计以学生活动为主的课堂教学，并善于引导学生总结，找出适合学生的学习方法，以课堂中的吸收为主，减轻学生的课业负担。以培养创新能力为目标,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体全面发展的社会主义建设和接班人。

二、关爱学生。关心爱护所有学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生。教育的本质是爱，教师要用爱来感化学生，用爱来包容学生，用爱来和学生沟通。尤其初中的学生还是未懂事的孩子，所以与他们的交流有一种最容易接受的语言——真爱。教书育人要从真爱出发，所以不得以任何形式体罚或变向体罚学生，更不能用语言伤害学生。

三、为人师表。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。教师是学生崇拜的对象，教师的言行对于学生的影响很大。所以，教师要身体力行、言行一致，衣着得体，语言规范，举止文明，“学高为师，德高为范”，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”

四、边教边学。要做一个好的老师，首先应该是个好学生。随着科学技术的飞速发展，新的知识、新的思想不断涌出，为了在知识不断更新的今天，跟上时代的步伐，我们应不断地汲取，不断地提高。多看一些教育类的书籍，学习新的教育理念：多看一些专业方面的书籍，提高自己的专业素养和教育教学水平。教育不是简单的两个字，我深知自己身上肩负的教书育人的重任，我会认真上好每一堂课，让学生每节课都有收获；我会公平对待每一位学生，让他们喜欢上我的课。我会努力实践我的诺言，不会辜负教师这个称号。

教学计划

一、本学期工作目标

初

一、初二的地理课堂主要以培养学生对地理的兴趣为主，在此前提下，让学生掌握一些基本的地理知识，提高读图的能力。所以，本学期要抓好备课、上课、辅导与考核等工作的落实，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。

通过课堂中读图、总结教材内容，培养学生的自学习惯，提高学生的自学能力和读图能力，学会从图中获得有效信息。

二、具体工作措施

1.认真备课、上课，完成本学期的教学任务

备课时认真研究教材，挖掘教材，透彻地了解教材，准确把握教材，并开发教材以外的课程资源，研究教法、学法；灵活应用多样的教学方法，重点培养学生的探究能力，让新理念走进课堂，提高学生的参与度，并提高自己的课堂教学能力。为了帮助学生掌握知识，每章结束后进行一次总结。

2.结合教材中的插图和课堂中教师展示的图，对学生提出读图要求，引导学生读图，使学生掌握读图的方法。尤其对于初一的学生，刚开始地理的学习，所以要在培养学生学习兴趣的基础上，培养学生的读图能力。对于初二的学生，已经有一些读图的基础，所以对于读图的要求可以适当提高。

3.设计教学情境，提高学生的学习兴趣。初中的地理以培养学生的兴趣为主，所以在地理课堂中可以创设适合的教学情境，从学生的生活入手，学习生活中的地理。并设计一些课堂活动，让学生在课堂中思想和手都动起来。学生在动手的过程中获得知识，从而加深对于知识的理解。

4.应用现代教学模式——多媒体进行教学。应用多媒体展示与教学内容相关的图片和视频，提高课堂的趣味性。对于难点知识：如地球的运动部分，可以用flash演示地球的运动，帮助学生理解。地理的学科特点决定了地理内容的广泛性和多样性，借助多媒体可以提高学生的学习兴趣。但对于一些重点的内容，还需要用板书、板画加深学生的理解。

第三篇：承诺书和论文格式

2012年广东工业大学第三届大学生数学建模竞赛

承诺书

我们仔细阅读了2012年广东工业大学数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。

我们参赛的题目是：我们的参赛报名号为：

参赛队员(打印并签名)：

姓名____________学号_____________参赛院系____________

姓名____________学号_____________参赛院系___________

姓名____________学号_____________参赛院系___________

日期：年月日

参赛论文写作格式与要求

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 每组可从A、B两题中任选一题作为自己的参赛题。论文（答卷）用A4打印纸打印，上下左右各留出2.5厘米的页边距。论文第一页为承诺书，具体内容和格式见本规范第一页。论文题目和摘要写在论文第二页上，从第三页开始是论文正文。论文从第三页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。论文题目用3号黑体字、一级标题用4号黑体字，并居中。论文中其他汉字一律采用小4号黑色宋体字，行距用单倍行距。提请大家注意：摘要在整篇论文评阅中占有重要权重，请认真书写摘要（注意篇幅不能超过一页）。引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料)必须按照规定的参考文

献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为：

[编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。

参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：

[编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。

参考文献中网上资源的表述方式为：

[编号] 作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。

在不违反本规范的前提下，各赛区可以对论文增加其他要求（如在本规范要求的第一页前增加其他页和其他信息，或在论文的最后增加空白页等）；从承诺书开始到论文正文结束前，各赛区不得有本规范外的其他要求（否则一律无效）。

本规范的解释权属于广东工业大学数学建模竞赛组委会。 

广东工业大学数学建模竞赛组委会

2012年4月修订

第四篇：承诺书和填写说明

承诺书

申请者的承诺：

我保证如实填写本课题《申请表》各项内容。如获准立项，我承诺以本《申请表》为有约束力的协议，遵守中国教育学会数学教育研究发展中心全国数学考试评价研究会“十二五”科研规划课题的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。中国教育学会数学教育研究发展中心全国数学考试评价研究会有权使用本课题研究的所有数据和资料。

申请者（签章）：

年 月 日

填 写 说 明

一、填写申请表前，请认真阅读《中国教育学会数学教育研究发展中心全国数学考试评价研究会 “十二五”科研规划课题申报指南》，准确领会文件精神和要求，用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。

二、封面上栏目由申请人用中文填写。

三、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各项内容。

四、本《申请表》须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，加盖公章后方可上报。

五、本《申请表》报送一式3份，请用A4纸打印，于左侧装订成册。

六、为便于网络管理，请申报人将《申报表》的电子版发送至邮箱:sxzy_fxfw@vip.163.com。

七、如有不明事项，可向中国教育学会数学教育研究发展中心全国数学考试评价研究会咨询。

联系地址：石家庄市中华南邮局《数学专页》1078信箱 邮政编码：050000 联系电话：0311-83864289

第五篇：承诺书和居间合同

承诺书和居间合同

甲方：乙方：

甲方为了企业发展，公司特委派同志为甲方及本人承揽工程项目受委托人（居间经纪人为乙方）。工程名称：

工程地址：依据《中华人民共和国合同法》第二十三章第424条、第426条、第428条及相关法律规定，对受委托人（居间经纪人乙方）本着有偿服务的原则，甲方及个人特作承诺如下：

一、甲方与建设中标方（及有关方）签订施工合同，甲方自愿承担受委托人的劳务佣金，并拟定该工程合同总价款的%兑现支付（税后款）给委托人。经双方协商，在甲方与建设方签订施工合同为准。

1、甲方应向乙方提供订立合同需要的相关手续，配合乙方做好前期协调工作。合同工程量为发包方实际的工程量为准。

2、乙方确保甲方承接： 合同的订立，并提供发包方真实的信息资料（施工图纸等），如乙方协调无力，此合同自行作废。乙方促成甲方正式签订施工合同后，甲方工程施工及经济效益成立，甲方必须支付给乙方工程总金额%费用。

3、金额支付方式：是以帐外资金支付，七天之内一次性付清，付款给受

委托人（乙方）的承诺。

4、注明以及甲方处成后续工程业务，本承诺书仍然有效。

二、如果甲方或工程队不按以上承诺支付劳务佣金，受委托人(乙方)可持本承诺书到建设方后承包方（及有关方）收取劳务佣金，并列入施工方作为其工程方作为其工程预付款，甲方无条件认可，绝无异议。如甲方不履行本协议承诺，受委托人（乙方）可以申请法院执行，甲方自愿承担一切经济责任，本承诺书与施工合同同时生效。生效后甲方与建设方发生任何纠纷及矛盾或者工程有变动（含质量、工期、进度）均与受委托人（乙方）无关，一律由甲方承担所有一切经济责任和法律责任。

三、受委托人（乙方）也可在甲方不履行承诺时或未履行承诺完毕时，有权扣押甲方工程材料或机械设备作为抵押，直到付清劳务费为止。此承诺书和居间合同一式两份，各执一份。特此承诺!甲方（盖章）法人（签字）：电话：开户银行：帐号：签订地址:

乙方：

身份证号码：

电话：