2020学年第二学期高三语文教师教学工作总结

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2020学年第二学期高三语文教师教学工作总结(5篇)

--2020学年第二学期高三语文教师教学工作总结

第一篇:

2020年,学校高考创造了新的辉煌,作为_的一份子,由衷改进和提高自己的教学方式方法,取得了较好的效果。

二、以业务为根

本学期,我始终把不断增强业务素养、提高业务水平作为自身成长的基本要求,深入钻研教材教法、认真研究高考备考指导策略,在课堂教学上始终坚持做到以学生为主体,让学生通过自学、研讨、质疑、答疑等充分的碰撞后,对所学知识点有知其然,知其所以然的深度理解。也始终坚持坚持教师主导课堂,在实践锻炼中增强自己驾驭课堂的能力,与学生共同成长。教学过程中,根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,有意识进行方法指导、心理疏导、问题开导,注意激发学生拼搏进取、永不服输的信心和勇气,尽努力让每一名学生在不同侧面发现自己的优势,进而找到自信。在尽力培优的同时,将更多精力放在补弱上,力争做到不让一人掉队。

四、以反思为镜

在教学工作中,我坚持做到经常进行教学反思,针对课堂上出现的问题,有针对性做好教学各项工作,争取工作水平有新提高、学生成绩有新提高、自身成长有新提高,为新一轮高考再创辉煌贡献力量。

--2020学年第二学期高三语文教师教学工作总结

第二篇:

高三上学期对专科班高三(9)班来说是一个极为关键的时候,学生们开始真正进入高考复习阶段,相较而言,他们的基础较为薄弱,因而在第一轮的高考复习中,我着重于基础知识的落实,力求在第二轮、第三轮的复习中,能有一个坚实的基础为依据,并以此有一个更高的跨越;于美术班高三(8)班而言,这学期在校的时间前后相加不过2个月,时间紧迫,但基于他们的现实情况,我仍遵循着循序渐进的原则,进行高考语文的第一轮复习。所以,对于这学期的教学,我做如下总结

一、课前准备:备好课。

(一)制定语文高考一轮的复习计划和纲要,以全面兼顾,落实重点为原则进行深浅适宜的学考复习。

例如文言文,要对其中重要的文言知识点,如重要虚词、实词、文言句式等要进行知识点的落实,尤其是教会学生解题的重要方法和技巧,通过练习,使学生能够灵活运用并自如解题。

(二)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法和习惯,这样才能设计出适合他们的教学方法。

二、课堂有序,练习有方

语文的高考复习重在对知识点的落实和掌握。因此,在教学过程中,我认真做好教学中的每一步工作,认真对待每一节课。所以在课堂上我胸有成竹,挥洒自如。由于高度的投入,饱满的热情,加上启发式的教学模式,学生的参与率高,课堂氛围活跃,对课文的掌握度也高。在此基础上,我系统复习,又一轮继续基础复习好得多。当然,有时基础性比较强的知识点,还可以动员学生参与到讲题过程中。动手又动脑,其乐无穷。再如,可把语言表达练习和名句默写结合起来,穿插进行;现代文阅读和作文练习相辅相成,等等。总之,灵活掌握高考各知识点的穿插、配合,使学生经历一个既完整、系统,又灵动高效的复习学习过程。一方面,能使各知识点互为联系、综合渗透;另一方面,可以激发学生的学习兴趣、调动潜能,从而相对避免、因过长的同一内容复习而可能产生的枯燥性。

需要指出的是,作为教师,在把握灵活性原则的时候,还要有高度的全局观念,不能打乱整个复习计划、进程。要突出重点,并安排好穿插内容;既保证复习的完整性、系统性和每一阶段的主要知识点,又能保证使各个考点都能在整个过程中时时有所体现。

四、加强语文学习意识,重视批改。

学生,一个晚上,可以花几个小时背政史讲,不仅是老师讲,而且也让学生自己讲,讲得不对,其他同学补充,直到讲对为止。尤其是文言文和现代文阅读,每道题我们都不厌其烦自觉学习教学理论知识,广泛吸纳现代教学新理念、新观点和新成果;并将其一般原理、原则和方法灵活更新自己的观念,丰富自己的专业知识,提高自己的业务能力。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识,为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新,认真做好教学工作。

教学是我们教师工作的首要任务。本学期,在日常教学中,我坚持切实做好各项教学工作。不管在课堂教学,还是在课外辅导教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

在备课方面,自己能深入细致把握其改革方向、命题思想、命题思路、知识考查的深度与广度、解题思路、解题技巧、做题规范化要求等等。在深入研究教材、熟悉教情和了解学情的基础上,精心编写教案和学案。

在课堂教学方面,自己能够采取灵活多样的方式激发学生的学习兴趣和热情,培养和提高学生参与课堂教学的积极主动性,着力营造和谐、民主、活跃的课堂教学氛围,促成师生双方的通畅交流与双边互动;在基础知识讲授的过程中,自己能够做到突出重点、解决难点、有效加以改进与丰富。再者,自己能够注重课堂教学中的精讲多练。

在学生训练方面,自己能够坚持进行认真批改讲评。对于共性问题集中讲评,个性问题分别指导。同时加强考后的分析和总结,了解和把握学生的学习基础、学习现状、进步趋势,并据此不断调整教学节奏和教学方法,发挥练习对日常教学的及时指导作用。

三、充分利用网络的功能和优势,博采众长,开展教学教研工作。

在教研方面,自己能在备课组会议上积极发言,认真备课、认真编写教案、学案。在平时的教学过程中,自己能坚持听课,不断更新和改善,以便适应新教材、新要求、新高考,再者,自己对前沿教学理论和成果学习借鉴得仍然不够。

2、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些语文教学的特色点,为开创语文教学的新天作出贡献。

3、与学生在情感上的沟通与交流仍然肤浅,对学生的思想状况,尤其是动态发展情况还不能做到全盘把握、了如指掌。

以上是我对本学期工作总结和反思,它将指引我今后的工作,在未来的教学中,我会扬长避短,发挥自己的优势,努力提高教学水平。

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