第一篇：2012中加英桥英语教师工作总结
工作总结
2012年的末日传言，已经在2013年的第一场大雪中不攻自破了。在曾认为终结一切的一年里，无论是生活还是工作到处都有丰收的景象。
一 履行工作岗位职责
在教师培训学校学习了英语教学新课标，在教学开始之际，就认真的制定了计划，并按照计划完成了教学任务。
这次新来的外教老师，依旧很友爱，在平时的聊天中，不但提高了自身的口语水平，而且还可以多了解外国当地的风俗与礼仪。
本学习又展开了英语技能大赛。综合各个年级学生的特点，把歌曲，诗朗诵，英语故事等比赛项目，纷纷向学校以及同学们进行展示。参与比赛的同学们也都准备的很充分，积极性很高。
二 教学方面
本学期我担任二年级英语教学的工作。面对着一群0基础的插班生，以及层次不一的老学生，每次上课前都要做足备课工作，每堂课的活动流程都要结合不同班级的特色进行变动。一班的学生很容易兴奋，课堂活动不宜过多，否则组织纪律浪费时间；二班的学生课堂回答问题不够积极，课堂纪律较好，可以多通过游戏刺激学生的口语表达。创造一个好的课堂气氛，学生的注意力完全被教师吸引，不容易走思溜号。一节好的英语课，不但可以使学生掌握新的知识，更是对自己工作的肯定。看着学生们把陌生的句子流利的朗诵出来，并且生动的表演出来，是让教育者最欣慰的演出。
对于后进生不但课堂上对他们的点滴进步给予大力表扬，课后还经常和他们聊天，让他们熟悉新环境，给他们树立信心，激发他们学习英语的兴趣。同时，开展一对一辅导，优等生帮助后进生，既是好朋友又是小老师。
本学期的英语兴趣课也花了不少心思，周二的补差除了课本基础知识外，容入了英语歌曲，英语故事的穿插。花样性增加了，学生们的学习兴趣也有所提高，让他们心里有念想，有期待，愿意参加到英语学习中。而周四的陪优，这学期还有了外教的加入，在课堂设计更贴近现实。我与两名外教老师编了一些适合二年级学生之间的情景对话材料，在外教老师的教授下，这些优等生的口语能力变的更强了。
三 业务学习
学校定期组织理论知识学习，并及时记录学习笔记。从多种途径扩大视野，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。时时做到教书育人，言传身教，注意自身师表形象的同时也重视对学生的全面培养。在工作中，我积极，主动，勤恳，责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
学校组织听课也是学习的好机会，听的课程不仅有英语学科，还包括语文数学等其他学科。听课的目的只有一个，那就是取人之长，补己之短。
在教学环节或者控班上出现了问题，我也及时的向周围的老师请教，采用多种方式与同行老师或者资深的班主任老师们进行业务交流与研讨，希望自己进步，得到提高。
总之，一年以来，干了一些工作，也取得了一些成绩赢了表扬，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足。在今后的工作中，我一定要继续发扬优点，改正不足。扬长避短，争取更大的成绩。
刘媛
2013年1月8日
第二篇：英桥英语协会年鉴
英桥英语协会 活动年鉴表（2012—2013）
活动总结
外国语学院英桥英语协会是一个以英语为中心开展各种相关活动的学习型社团。这里有大批的英语
爱好者，每个人抱着对英语的热爱聚集到一起，积极参与协会建设和协会开展的各种活动。因此，每年英
语协会都涌现出了大批的优秀人才。
2012-2013学年英语协会举办了各种大大小小的活动，比如“CCTV”杯英语演讲比赛，英文歌唱
比赛，英语风采大赛，英语会话室，英语角等。这些活动大大丰富了同学们的业余生活，使热爱英语的同
学得到了展示和锻炼自己的机会。
这些活动的顺利进行也说明了英语协会一直在不断努力、壮大。我们希望接纳更多的英语爱好者与
我们一起学习，工作。每一个会员都或多或少为协会贡献了自己的力量，正是有了会员的热心参与，协会
举办的活动才能顺顺利利的完成。
各个部长时刻以服务会员为主线，以协会举办的活动为主体，积极发挥各自才智，掌握工作思路，熟悉工作模式。英语协会成功举办的各种活动多得益于大家的热爱和无私奉献。我们以提高学生英语学习
水平为目的，不偏不离，始终围绕协会以英语类活动为重中之中的原则去开展工作,为所有爱好英语学习的学生提供一个平台。
本学年自协会招新之后，每位成员秉着为协会服务的原则，积极参与到各种工作中区。大家都有一
颗乐意为会员服务的热情心。以身作则，从我做起，以为服务协会为荣。基本都能按时参加协会的各种活
动例会。时刻铭记自己的责任与义务。以“牺牲小我，保全大我”的精神为协会出力奉献；以自己应该为
协会服务而不是协会能为自己服务的态度为协会热情服务。对于确实身体不适或有重要事情不能按时到点
来工作或开会的，基本上都能主动向相关负责人请假示意。
一个组织的工作能否开展得好，环境很是关键。本届部长主席们十分亲民，与会员打成一片，时常
听取会员对协会的意见，积极改进工作中的不足使整个集体形成团结之风，互助之风，使协会更好的发展。
综上所述，本学年英语协会的工作总体上基本符合本届工作初期的规划要求。但总的来看，还有许
多不足之处。在今后的工作中，我们一定努力去发现不足，改正不足。继续发扬英语协会的优良传统和作
风，努力为会员服务，延续协会的辉煌开创英语协会的美好未来！
英桥英语协会英语角
我做起，以为服务协会为荣。基本都能按时参加协会的各种活动例会。时刻铭记自己的责任与义务。以“牺
牲小我，保全大我”的精神为协会出力奉献；以自己应该为协会服务而不是协会能为自己服务的态度为协
会热情服务。对于确实身体不适或有重要事情不能按时到点来工作或开会的，基本上都能主动向相关负责
人请假示意。
一个组织的工作能否开展得好，环境很是关键。本届部长主席们十分亲民，与会员打成一片，时常
听取会员对协会的意见，积极改进工作中的不足使整个集体形成团结之风，互助之风，使协会更好的发展。
综上所述，本学年英语协会的工作总体上基本符合本届工作初期的规划要求。但总的来看，还有许
多不足之处。在今后的工作中，我们一定努力去发现不足，改正不足。继续发扬英语协会的优良传统和作
风，努力为会员服务，延续协会的辉煌开创英语协会的美好未来！
英桥英语协会
第三篇：英语中加S如何读音
英语中如何区分S的读音，总结如下： 构成方法及读音规则
1)一般情况加 –s：map-maps boy-boys girl-girls pen-pens bag-bags car-cars
清辅音后读/s/ 浊辅音和元音后读 /z/
2)以s, sh, ch, x结尾加 –es, 读 /iz/
bus-buses watch-watches box-boxes brush-brushes
3)以辅音字母+y结尾,变y 为i再加es, 读 /z/
baby---babies city-cities country-countries
但以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如：
two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays
4)以o结尾的名词，变复数时：
a.以两个元音字母结尾（其一必定是o）时，加es
zoo-zoos kangaroo-kangaroos
b.某些外来词
photo-photos piano-pianos
c.其余情况，都发o
5）以f或fe 结尾的名词变复数时：
a.加s，如： belief---beliefs roof---roofs
safe---safes gulf---gulfs；
b.去f,fe 加ves，如：half---halves
knife---knives leaf---leaves wolf---wolves
wife---wives life---lives thief---thieves；
c.上述a和b两种方法均可，如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。
名词复数的不规则变化
1）child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意：由一个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women，如an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2）单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，li，jin，yuan，two li，three mu，four jin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, two dollars;a meter, two meters。
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：
people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle.4）以s结尾，仍为单数的名词，如：
a.maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。
b.news 为不可数名词。
c.the United States，the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945.联合国是1945年组建起来的。
d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。例如：
“The Arabian Nights” is a very interesting story-book.《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。
5）表示由两部分构成的东西，如：glasses（眼镜）trousers, clothes等，若表达具体数目，要借助数量词 pair（对，双）;suit（套）;a pair of glasses;two pairs of trousers等。
6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。
1.3 不可数名词量的表示
1）物质名词
a.当物质名词转化为个体名词时为可数。
比较：Cake is a kind of food.蛋糕是一种食物。（不可数）
These cakes are sweet.这些蛋糕很好吃。（可数）
b.当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如：
This factory produces steel.（不可数）
We need various steels.（可数）
c.当物质名词表示份数时，可数。例如：
Our country is famous for tea.我国因茶叶而闻名。
Two teas, please.请来两杯茶。
2）抽象名词表示具体的事例时也可数。例如：
four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量，如a glass of water a piece of advice
a pile of caol a flash of lightening a burst of laughter
1.4 定语名词的复数
名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
1)用复数作定语。例如：
sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室
talks table 谈判桌 the foreign languages department 外语系
2）man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。例如：
men workers women teachers gentlemen officials
3）有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。例如：
goods train（货车）arms produce 武器生产
customs papers 海关文件 clothes brush 衣刷
4）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。例如：
two-dozen eggs 两打鸡蛋 a ten-mile walk 十英里
第四篇：全英英语教师求职信
830 Shanghai Road
Zunyi , Guizhou 563000
May 30,2012
Mack
219 Beijing Road
Kaili, Guizhou 561000
Dear Sir or Madame :
I am writing in response to your ad in the zhaopin.com for a position listed as junior middle school English teacher.I believe my stable-based English knowledge and abundant experience make me an excellence candidate for this position.I graduated from Zunyi Normal College and I nearly spent 12 years on the elementary and comprehensive study, then 4 years on the major study of English.Especially through the 4 years’ English study, I have gained in-depth knowledge of many English subjects which include Integrated skills of English, Pronunciation and Intonation of English, Oral English, Extensive Reading ,Courses in English literature, English Writing, Listening , Translation, Course in English Grammar, Linguistics, etc.Concerning my related experience, I had been employed as a part-time teacher in the foreign language training school for elementary and junior middle school students more than one time.In those position ,I not only taught students English(including Oral English, Grammar, Pronunciation, etc.)but also in charge of them.Thanks to such experience, I learned how to use a comprehensible way to explain complicated problem, and develop superior interpersonal skills between teacher and students and among colleagues.I plan to use my employment in the English teaching field and make good use of what I have learnt about English.To be a teacher is my dream throughout the first 21 years.Enclosed is a resume that provides more details about my background.I am very excited by an opportunity such as the one you advertised.Though I am in short of experience in some special field, I am ready to seize the chance to test myself.I am1
young, energetic and eager to learn something new and challengeable, I am willing to study harder than others, and absorb others’ strengths to make up for my shortcomings.I sincerely hope I could do a favor to your school.May you and your school a more promising and prosperous future!
Sincerely,(signature)
Lily
Applicant
Enclosure: resume
第五篇：英语演讲稿高中加翻译
英语演讲稿高中加翻译
英语演讲稿范文有翻译
dear students, our way of life is always sunny, blue skies, which in the end the most dazzling ray of sunlight? it was said to be excellent academic performance, it was said to be given to help others......and i think that our way of life of the most brilliant sunshine should be reported to belong to the temple map, help us to grow thanks to everyone.yes, the institute of thanksgiving is a feeling, the institute of thanksgiving, but also a character.as teachers and our students, the most important gratitude is a school.schools to give us a big growth stage of life: bright and spacious classrooms, new desks and chairs, air-conditioned and well-being, as well as multi-media facilities, has provided us with an attractive learning environment.read one book bright and clean rooms, provides us with knowledge of the marine tour;flat beautiful big playground, provided us with a good place for the exercise, and pottery room, puter room, dance room, multi-purpose hall, and so on, no school is not out of devotion to our selflelove!however, in these beautiful places, often with some notes of discord.read books in one room, some students read the book, abandonment, i do not know the original release, there is more tear, using the phenomenon of the book;when the red and green and white artificial big playground to open it selfleembrace, and some of the scenes of discord hurt our eyes: a wide range of confetti, colorful tang zhi, and scattered in all corners of the
shell seeds, chewing gum, etc.the list goes on of these!students, please put your hand on his chest ask ourselves: “i do a thanksgiving school? students, let us now work together, with their good health habits to school thanksgiving, thanksgiving, so that the flowers on cus and open more beautiful.亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人，英语演讲稿范文有翻译，演讲稿《英语演讲稿范文有翻译》。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.作为教师和学生的我们，最要感恩的就是学校了。学校给我们了一个人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，冷暖空调、以及多媒体设施，为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览一体室，为我们提供了畅游知识的海洋;平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处，还有陶艺室，电脑室、舞蹈室、多功能报告厅等等，无不是学校对我们奉献出的无私的爱!可是，在这些美丽的地方，却常常有着一些不和-谐的音符。在图书阅览一体室，有的同学看完书后，乱扔乱放，不知道放回原处，更有甚者还有撕书、拿书的现象;当红绿相间的人工大操场向我们敞开它无私的怀抱时，又有一些不和-谐的景象刺痛了我们的眼睛：各种各样的纸屑，五颜六色的糖纸，还有散落在各个角落的瓜子壳、口
香糖等等这些举不胜举!()演讲稿
shell seeds, chewing gum, etc.the list goes on of these!
students, please put your hand on his chest ask ourselves: ”i do a thanksgiving school?
students, let us now work together, with their good health habits to school thanksgiving, thanksgiving, so that the flowers on cus and open more beautiful.亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.作为教师和学生的我们，最要感恩的就是学校了。学校给我们了一个人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，冷暖空调、以及多媒体设施，为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览一体室，为我们提供了畅游知识的海洋；平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处，还有陶艺室，电脑室、舞蹈室、多功能报告厅等等，无不是学校对我们奉献出的无私的爱！
可是，在这些美丽的地方，却常常有着一些不和谐的音符。在图书阅览一体室，有的同学看完书后，乱扔乱放，不知道放回原处，更有甚者还有撕书、拿书的现象；当红绿相间的人工大操场向我们敞开它无私的怀抱时，又有一些不和谐的景象刺痛了我们的眼睛：各种各样的纸屑，五颜六色的糖纸，还有散落在各个角落的瓜子壳、口香糖等等这些举不胜举！
同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我感恩学校了吗？
同学们，就让我们共同努力吧，用自己良好的卫生习惯来感恩学校，让感恩的花儿在校园内开放的更加美丽。
way.well, let’s make a fist.where is our future? where is our love, career, and life? tell me.yeah, it is in our hands.it is held in ourselves.we all want the future to be better than the past.but the future can go better itself.don’t cry because it is over, smile because it happened.from the past, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher.we’ve learnt that we can’t choose how we feel, but we can choose what about it.failure doesn’t mean you don’t have it, it does mean you should do it in a different way.failure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder.as what i said at the beginning, “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.the past has gone.nothing we do will change it.but the future is in front of us.believe that what we give to the world, the world will give to us.and from today on, let’s be the owners of ourselves, and speak out “we are the world, we are the future.”
世界是我们的，未来是我们的
一些人说“我们正在读一本无穷的书中的 我们是年轻的。“怎样度过青春？”这是个有意义的问题。为了去回答它，我首先要问“从‘青春’这个词中你能理解到什么？” 青春不是人生的一个时期，而是精神的一种状态。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志。青春是生命的深泉在涌流.一位诗人说“从一粒沙看世界，从一朵花看天堂，把无限放在你的手掌，永恒在一刹那里收藏”。几天前，我有了一个听讲座的机会，(请收藏本站：)从中我学到了很多东西。现在，我想把这些与大家共享。让我们伸出右手，我们可以看到手掌中的展示我们的爱，事业和生活的三条线。我在生活方面这条线很短，那你们的呢？我想知道我们是否可以用这种办法去看我们的未来。好的，让我们一起握拳。我们的未来在哪儿？我们的爱、事业和生活在哪儿？告诉我！是的，它们就在我们的手中。它们被我们自己掌握着。
我们所有人都希望未来能比过去更美好，但是未来能自己变得更好。不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。从过去来看，生活是艰苦的，但我们是更坚强。我们知道我们不能选择感觉，但是我们能选择和它相关的东西。失败并不意味着你不拥有成功，它只意味着你应该用另一种方式去做这件事。失败并不意味着你应该放弃，只意味着你应该更加努力。
正如我在前面所说的“我们正在读一本无穷的书中的 circumlocutions, which weaken the ideas, nor adhere to strictly to the letter, which debases the sentiment.（in this sentence the definite article modifies work ,so work is nounconsidering piece together matches work,and“work” can't be together, we can define “work” as 工作成果
（nouns or prepositions are translated into verb there are 2 exles：the first：
in this sentence application is noun，but it should be translated into verb，means“用来”
the second ：
the second point：adjective and verb are translated into nouns there are also 2 exles：the first ：
奋，课堂活动不宜过多，否则组织纪律浪费时间；二班的学生课堂回答问题不够积极，课堂纪律较好，可以多通过游戏刺激学生的口语表达。创造一个好的课堂气氛，学生的注意力完全被教师吸引，不容易走思溜号。一节好的英语课，不但可以使学生掌握新的知识，更是对自己工作的肯定。看着学生们把陌生的句子流利的朗诵出来，并且生动的表演出来，是让教育者最欣慰的演出。
对于后进生不但课堂上对他们的点滴进步给予大力表扬，课后还经常和他们聊天，让他们熟悉新环境，给他们树立信心，激发他们学习英语的兴趣。同时，开展一对一辅导，优等生帮助后进生，既是好朋友又是小老师。
本学期的英语兴趣课也花了不少心思，周二的补差除了课本基础知识外，容入了英语歌曲，英语故事的穿插。花样性增加了，学生们的学习兴趣也有所提高，让他们心里有念想，有期待，愿意参加到英语学习中。而周四的陪优，这学期还有了外教的加入，在课堂设计更贴近现实。我与两名外教老师编了一些适合二年级学生之间的情景对话材料，在外教老师的教授下，这些优等生的口语能力变的更强了。
三 业务学习
学校定期组织理论知识学习，并及时记录学习笔记。从多种途径扩大视野，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。时时做到教书育人，言传身教，注意自身师表形象的同时也重视对学生的全面培养。在工作中，我积极，主动，勤恳，责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
学校组织听课也是学习的好机会，听的课程不仅有英语学科，还包括语文数学等其他学科。听课的目的只有一个，那就是取人之长，补己之短。
在教学环节或者控班上出现了问题，我也及时的向周围的老师请教，采用多种方式与同行老师或者资深的班主任老师们进行业务交流与研讨，希望自己进步，得到提高。
总之，一年以来，干了一些工作，也取得了一些成绩赢了表扬，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足。在今后的工作中，我一定要继续发扬优点，改正不足。扬长避短，争取更大的成绩。
刘媛XX年1月8日 英语演讲稿： something about dreams and reality
Good morning everyone
It's a great honor for me to stand here to deliver a speech to you.Then today I want to talk something about dreams and reality.As the famous Russian litterateur Lev Tolstoy(列夫、托尔斯泰)said, “Ideal is the beacon(烟火、灯塔).Without ideal, there is no secure(无虑的, 安全的, 安心的, 可靠的, 保险的)direction;without a direction, there is no life.” So there’s no doubt that everyone needs his or her own ideal.Have you ever thought that what is practical and sensible(.明智的, 有感觉的, 明理的)will connect with our most treasured dreams? Maybe, to somebody, reality has little relation to ideal.To others nothing can be done without the sense of reality.So make our dreams a part of our reality.And make our reality a part of our dreams.There is no reason why our dreams must oppose our reality.Improve our dreams and our reality by bringing them together.As a university student, establishing a dream is one of the most important things we have to do.But everyone must see the reality clearly at first.Your family condition, your personal ability, your social intercourse(交往、交流), your subject and the job you want to do, these things show you the reality and lead you to establish a dream.Further more, difficult or otherwise, we should put the power of reality into our dreams.Last but not least remember to work hard at the task of chasing 追逐our dreams.Do believe that we can achieve our ideal step by step by the passage of time!
In the end, I want to share with you a poetry named “ I think I can”
Maybe you can not understand the meaning of the poetry , But do not be worried ,Let me tell you the meaning
Thank you for your listening!
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