学校第一学期教师期中工作总结（5篇）

第一篇：学校第一学期教师期中工作总结

学校第一学期教师期中工作总结

在过去的十周中主要参与的工作有，听课、外出教研、备课、上课（公开课，常规课，自习课）、批改作业，讲评作业，课后辅导学生，作为副班主任参与班级管理，校运会工作人员（记录员），成人高考117中考点监考员，初三阳光评价测试监考人员，参加班主任会议、科组会议等。在工作过程中，我保持一种向其他老师学习的虚心态度，认真做好每一件事情。

在日常工作中，我积极做好份内事情，遇到不会处理的问题就向指导老师或其他老师请教，尽最大的努力妥善处理问题。与办公室老师相处融洽；在班主任指导老师李老师的指导下，积极参与班级管理，带领学生布置班级的宣传栏；每天课间操时间监督学生，有时还会与学生一起跑操；指导并协助学生出好墙报；早读课按时到班辅导；细致做好校运会准备工作，安排学生各司其职......教学上，我努力备好每一节课，珍惜给学生上的时间，我深知这是学生的宝贵时间，也是提升自己的宝贵机会。在学科指导老师张老师的指导下，我于10月15日在初二7班开了一次全校性的公开课（验收课），课后，科组长组织评课，科组的老师们给了我一定的肯定，也提出了很多宝贵的教学建议。在这个公开课的准备到上课的过程中，我成长了很多，也明白作为一名大四的实习生，还有很多的不足，应该积极向前辈们学习。在第三周到第十周期间，顺利完成Unit2-4单元的教学（Unit1由张老师上课）及四个单元的复习，课间或是自习课也会叫一些学生到我这儿重默单词，朗读课文等。在期中考中，学生成绩也有了一定的进步，由七年级期末的全级的第八名到9月月考的全级第四名再到期中考的全级第三名，看到了学生们的进步，我心生喜悦。希望我和学生都能够继续努力，让成绩更上一层楼。在这个过程中，李老师、老师张老师都很耐心地指导我的工作，尽管偶有出错，她们也会包容我，非常感激他们，这也提醒我在今后的工作应更加主动，细心。

周三，学校分管德育的肖校长及分管教学的郑主任为实习支教生开了期中工作总结会议，两位领导都对我们提出了很多中肯的建议，如要寻找到自己的目标，在平时的工作中要积极主动参与，摆正个人心态提升自己等，也布置了下半学期工作及提出了一些要求。

总的来说，过去的十周，在摸索、尝试、虚心与努力中完成工作，在今后的工作中还应更加认真做到尽善尽美。

第二篇：2013—2014学年第一学期期中工作总结

2013—2014学年第一学期期中工作总结

一、总体情况：

本学期全校共有教师53人，期中在编44人，特岗3人，代课教师6人，请假断断续续有3人。按照教育局编制预算，我校在编教师短缺，特别是结构性短缺，在校学生1469人，期中学前至三年级属于大班额，这种情况，有望下学年开学就可以解决。

一学期的时间已经过去一半了，半学期以来，学校的各项工作在各位同事的共同努力下取得了良好的成效，我感觉大家的工作状态有了明显改变，工作劲头较前表现的更加出色，特别值得一提的有两点，一是心态良好，二是集体荣誉感增强。本学期的班级管理有了很大的变化，学校对一些大班额班级的课任老师提出了严格要求，并且取得了落实，经过一段时间的磨练，部分老师已进入状态，取得了良好的成绩，在低段教师中，我也发现了好几个肯吃苦，教得好，秩序好，出成绩的老师，值得表扬。为了更好地促进下半学期的教育教学工作，为了能够解决前半学期一些比较突出的问题，下面我就前半学期的工作做以下总结，供大家借鉴，以便使大家更好地干好下半学期的工作。

二、主要工作及成绩。

1、班子团结，干群和谐，集体荣誉感增强。

2、教育教学管理抓得紧，抓得实，特别是安全工作管理到位，无重大安全事故出现。

3、教育教学活动组织得力，开展有效，结果良好，特别是宣传部组织的“中华经典诵读”活动取得了良好的成绩。

4、国培及教研工作组织有效，开展良好，取得了实效。优质课竞赛、班级文化建设等多项活动得到了大家的支持，都取得了良好成绩。

5、各种信息上报工作也取得了经验，正逐步规范、科学运行，国家质量检验工作且不管成绩好坏，但组织操作，运行良好。

6、教学成绩良好，部分老师的成绩有所好转，年轻教师也正在努力提高成绩。

7、职业道德建设取得成效，绝大部分老师工作认真、踏实，教学成绩突出，付出多、牺牲多，大家有目共睹。

8、作业、教案、班级表册、学习笔记、听课记录等常规性工作越来越规范，越来越认真，期中有部分同事的常规工作非常优秀。

三、主要问题

1、卫生工作需要加强，同事们、同学们花了很大力气，但保持上存在很大问题，有个别班主任对卫生工作的管理很松懈。

2、良好习惯的培养还需要大家下大力气，一个人的习惯可以影响这个人的一生，我校学生大部分来自农村，习惯不好，难以培养，但必须培养，请大家多费心，费时，费力。

3、部分青年教师需要加强多方面的自我教育和培养，包括遵守纪律，课堂教学，良好习惯，集体荣誉感等诸方面。

4、教学成绩需要加强，且刻不容缓，部分班级，课任教师的成绩问题很大，且抓的不紧。需要认真反思，把抓成绩做为头等大事来抓，下半学期分管领导要对最差的几个班蹲班给予指导。

5、两个放学的路队需要加强。校园内队伍成形，出了大门大部分班级基本上无队形，无要求，无检查。这需要班主任和政教处进行有效整顿，两个放学的路队整顿做为下半学期政教处考核班主任的重点项目。

6、一些阶段性工作需要加强，档案建设及管理需要大力加强，对阶段性工作的要求是执行要迅速，报送要及时，方案要适用，对档案建设及管理的要求是：完善、及时、准确、科学、美观、熟练。

7、课堂教学的理念要改变，要改变死教书，教死书的教书匠风格，教育学生要多读课外书，多阅读，多交流，数学教学要加强计算能力和解决实际问题的能力。

8、要严格按照课表上课，上课必须做到有教材、有教案、有环节、有作业。少数老师的课堂课程准备不够，甚至有想到哪上到哪儿，想怎么上就怎么上的做法，这种做法十分错误。

四、下半学期的主要工作

1、扎实开展各项教育教学活动，把老师的论文撰写，经验总结等理论功底做为一项重要工作来抓。

2、踏踏实实做好教学工作，把成绩的提高作为头等大事来抓，学校、局长、校长、家长都非常关注成绩，除了抓语数成绩外，综合学科的成绩也要抓，还要抓好。

3、安全工作和卫生工作是学校和谐环境的重要组织部分。全体教师必须高度重视安全管理教育和卫生工作，给师生创设一个安全、文明、清洁、和谐的学习工作环境。

4、教师队伍建设和管理，特别是教师要重视自身的自修，努力提高教书育人的水平和能力，要遵守国家、地区和学校的管理规定。做好自己的本职工作，创建团结向上的集体。

5、继续下大力气培养学生良好的习惯，这项工作坚决不能放弃，要把这项工作当成一件建功树德的事情来抓紧抓好。

各位同事，下半学期的工作需要大家付出更大的努力，做更大的牺牲，期末教育局还要对四五年级进行统考，对一至三年级音体美进行抽查，拜托大家及早下手，抓出成效，考出成绩，谢谢大家！

第三篇：2012-2013学年第一学期期中工作总结

2012-2013学年第一学期期中工作总结

一、上半学期主要工作：

1、路队、护路等安全工作突出。由于我校地处交通要道，存在很大安全隐患。根据局领导要求和学校实际情况，这项工作从一开始学校就做了很详细的安排，采取了很多措施。截至目前，这项工作在全体工作人员（特别是护路队员和班主任）的共同努力下，取得了良好成绩，确保了师生安全。当然，这项工作工作量大，时间节点很长，还需大家持之以恒、继续付出，使这项关系师生安全的工作形成长效机制。

2、学生开会、集会的混乱局面有了很大改观。本学期根据两处计划安排，搞了几次大规模的活动，给我感觉，班主任在组织过程中付出了劳动，有了很好的成效。特别是每周一的升旗仪式和上次中西方经典诵读会场秩序、纪律、安静程度都有了很大改变。班主任在这方面的工作应该是组织到位，措施到位，管理到位。希望相关处室和班主任老师继续努力，彻底改变我校集合、集会场面比较乱、比较闹的局面。

3、校本培训、教研活动、教育教学活动上了台阶，提高了水平，形成了制度。由于历史原因，我校在这方面存在很多薄弱环节：一是组织不力；二是活动水平不高；三是教师的积极性不高，难度很大。近几年来在学校一班人的大力坚持下，在组长、相关老师的积极支持下，我校上述工作局面有了很本性的改变，基本形成了教师人人能讲座，青年教师人人敢讲公开课堂，骨干教师人人出精品课，学校领导人人能独当一面的情况，无论是班级文化建设，还是中西方经典诵读，无论是骨干教师示范课，还是青年教师优质课，每项活动都有精彩节目，每项活动都出现亮点，有些活动成果我可以大胆的说可以推广全县。在此，对大家辛苦的劳动表示感谢，也请大家继续努力，再出精品。

4、教育教学成绩近年走向辉煌，四小从地域上说是一个乡镇中心小学，但由于特殊的地理位臵，前几年，教师大量外流，学生大量流失，教育教学质量直线下降，社会声誉也一落千丈。2007年被县教育局列为关停拼转学校，但是随着办学条件的改善，特别是全体教师教学工作状态的改善，近几年我校教学成绩取得了巨大突破。这些成绩的取得凝集着绝大部分具有奉献精神的老师们的心血，有的老师甚至付出了健康受损的代价。从2008年到2012年我校教育教学成绩一年上一个台阶，可以说取得了辉煌的成绩，社会声誉一年比一年好。在此，对付出艰辛劳动和心血的老师们说一声谢谢。但是成绩的取得，社会声誉的提高也给我们带来了压力。由于教师缺编，转入学生太多，各班都出现了大班额现象。特别是三年级及以下班级人数接近90人，学前班更是接近100，学生多是好事，说明老师们教得好，但也存在很大的质量隐患、管理隐患，我很担心。请大家一定要克服一切困难，做好管理，提高质量，一旦出现滑坡，我们就无法向局领导和人民群众交代，拜托大家一定要多付出，多奉献，抓管理，提质量，维护这来之不易的办学效益。

5、教师业务素质和品德素质进一步提高，集体的凝集力进一步得到了加强。除极个别老师外，绝大部分老师在近几年业务能力得到了长足发展，教育教学水平进一步提高，已经从一个普通教师成长为一个优秀教师，或者骨干教师。教书育书人的能力得到加强。在思想道德建设方面，个人形象、教师形象更加出众，集体荣誉感、学校荣誉感越来越强。放散话、搬弄是非的现象基本杜绝，请大家继续发扬这种优秀的品质精神，敬业爱岗，无私奉献，但也提醒极个别教师，以工作为重，以奉献为主，热爱集体，特爱学校，团结一致，形成合力，服务学校，服务社会，遵守工作纪律，遵守学校规定，多做工作，多做奉献，少投尖取巧，少钻政策空子，少提要求，少提个人困难，谢谢！

二、存在的主要问题

1、请假人数上升，无故不上班现象严重，早退现象较多。

2、少数老师教学工作不够认真，成绩老是拉后，并且工作没有起色，不够积极、主动，群众反响比较大，希望引起相关老师的注意。

3、个别专业课老师、教导处工作人员工作不认真，拖拖拉拉，部分综合学科上得很不认真，甚至把课送给语数老师，给学校管理造成困难，欠学生很多知识帐。

4、卫生工作我觉得本学期有退步现象。请班主任老师在后半学期加强卫生工作力度，给师生一个干净整洁的工作环境，也请政教处在检查方面有所改变，督促各班把卫生工作做好、做实。

5、值周、值班、护路、护校及路队工作还有很多工作要做。我们只是开了一个好头，请大家在后半学期里采取果断措施，使安全工作锦上添花，做出特色。

6、一些阶段性的工作和常规工作要有新的起色。对阶段性工作要突出特色，要有雷厉风行的工作态度，对常规性工作要突出靓点，要有持之以恒的工作精神。

总之前半学期的工作在学校领导和全体教师的共同努力下，根据学期初制定的工作计划和教育局的有关文件精神，比较圆满的完成了各项工作任务，取得了成绩，也存在不少问题，请大家根据期中考试情况认真反思自己的工作，及时总结，进行查漏补缺工作，努力做好下半学期工作。下半学期学校工作的重点如下，请各位抓好贯彻落实：

1、狠抓教学质量。我校学生底子薄，来源差，班额大，学生学习习惯不太好，要想抓成绩，大家还需下大气力，各年级教师都要以抓质量为重点开展下半学期的工作。

2、迎接各项检查和考核，这也是11月、12月工作的重点。去年我校综合考核成绩不是很理想，不是我们的工作做得不好，而是材料、亮点准备的不够。

3、安全工作只能紧不能松。要始终紧绷安全工作这根弦，始终重视安全工作，确保师生平安，学校领导、值周老师、护路队员、班主任老师要严格遵守学校规定，不得玩忽职守，酿成安全事故。

4.认真完成各项工作和学习任务。下半学期还有很多工作、学习和任务（听课、培训、常规工作、阶段性工作、学习、笔记等等）请大家一如既往、任劳任怨、高质量的完成学校和上级组织安排的工作任务。另外请克服各种困难，安排好家庭事务，以工作为重，少请假，不迟到早退。谢谢大家！

2010.11.3

第四篇：小学2014学年第一学期期中工作总结

***小学2014学年第一学期

期中工作总结

时光荏苒，岁月匆匆，2014学年第一学期教育教学工作已完成了一半，半学期以来，在上级主管部门和董事会的正确领导下，根据教育主管部门的工作总体要求和董事会的统一部署，结合学校的工作要点及本学期初制定的教学计划。紧紧围绕“以德立校，以质兴校”的办学理念顺利开展教育教学各项工作，并取得了一定的成效，现将这半学期来我校的教育教学工作总结如下：

一、学校基本情况

学校本学期在校学生总人数为447人，其中小学开设8个班，共计336人，幼儿园开设3个班共计111人，在校学生95%均为外来农民工子女。上学期在校学生本期返校人数为344人，返校率为82.9%，其中学生返校最好的班级是上学期的四年级（1）班，返校率达到100%。本学期在职教职工为27人，其中行政领导4人，专任教师（含幼儿园教师）17人，财务1人，后勤人员5人。学校现配备十间多媒体电化教学室及六大功能场室（如科学实验室、音乐舞蹈室、美术室、图书室、计算机、语音室），教学硬件设施设备按照小学的办学要求配足配齐，基本上能满足教学需求。

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二、成绩与做法

（一）、取得的成绩

学校教育教学各项工作正在不断规范，学科质量正在不断提高，办学口碑正在不断提升，登革热防疫见成效，水痘疫情有效扼制，安全教育工作有序开展，因此，得到了上级主管部门的充分肯定，受到了广大家长及学生的认可和信赖。

（二）、具体做法

1、教学教研情况

学校的教学工作离不开全体教师的共同努力，教师的教风与学生的学风直接关系到学校未来的发展。半学期以来，我校主要坚持以新时期教学工作为主导，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行教学研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，以培养良好的教风、学风和校风为重点，以培养新老师为契机，认真积极开展各科的教研活动，重视常规教学，狠抓教师的备课、上课、作业批改及各项教学工作。组织和带领各科组教师开展科组教研活动，并通过听课、评课活动，使全体教师对课堂教学有了进一步的认识，明确了当前课堂教学的模式和方法。

2、完成各项教学工作情况

P7—2 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们始终把提高教学质量作为本学期的中心工作来抓。

开学初，抓好各科教学计划的落实，要求科组、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，保证教学工作具有科学性和计划性，从而确保了本学期教学工作有序地进行。与此同时，结合学校的各类教学实施方案，给全体教师提出了几点教学要求，使全体教师明确了本学期的教学目标，教学重难点，做到早抓落实。半学期来，科组长根据学校的计划，认真落实，分别在教师的备课、作业批改、教学反思等情况进行了两次检查。

抓好各个环节的教学质量检测，各学科都要对每个单元进行检测，检查学生掌握知识的情况，根据学生考试的情况进行分析，查找不足，寻求改进的方法。因此，不管是单元测试，还是期中测试，我们的教师都能认真地去对待，如考前复习，考后分析、讲解、总结等都完成地较好。

3、认真做好培优辅差工作

全面推进学生均衡发展，采取一对

一、结对子、分组学习，小老师等形式，在班上，课外等组织开展培优辅差工作，并且进行不定期检查、抽查，确保达到预期效果。

4、坚持探究“以生为本”的先进教学模式

P7—3 努力培养学生综合素质的能力，让学生在课堂上充分发挥主体作用，让其动手，动脑、会做、会说，营造一种快乐学习的氛围，以达到学生综合素质能力的提升。

5、德育工作管理

德育处严格按学校学期计划，制定详细、可行的周工作计划，在工作计划中重点突出班主任工作的重要性和规范性。下发《班主任工作职责》及签订《班主任安全责任书》来端正班主任的工作态度，调动她们的工作积极性和责任感。

开学以来，遵照学校的计划安排，以班级为单位，每周都进行“优秀班文明班级评比”，从仪容仪表，文明安全、两操、校园卫生、早读、午休、出勤、好人好事等方面出发，一日三查，一日一通报；另每周安排一个有针对性的主题教育，有力督促了不良行为和违纪违规的发生。在全校师生共同参与下，校园内文明礼仪逐渐形成风气，卫生清扫形成习惯，安全意识进一步加强，各项活动紧张有序，教育取得了一个阶段性成果。

这学期由于登革热防控工作这一特殊情况，我校大力加强了对“登革热”传染病防控工作。从实际情况出发，切实做好“三清一灭”工作，学校没有出现“登革热”患者。

但是，在本学期的第六周，我校五年级有学生开始出现患水痘症状，当出现3例后，学校马上按照卫生防疫要求启动应急措

P7—4 施，要求各班主任每日对学生进行严格的晨检、午检、各教室做好清扫、消毒、通风工作，切实做到早发现、早隔离、早报告、早诊治。从化市疾控中心根据当时水痘疫情情况，免费为在校学生进行了水痘疫苗接种，通过全校师生的共同努力，第十周水痘疫情得到了有效控制。

6、安全工作管理

安全工作是学校工作重点之一，学校自始至终就高度重视安全工作，建立健全了各种安全管理制度，成立了安全工作领导小组，对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校在第三周召开全体师生安全会议，第七周举行了校车应急逃生安全演练。并通过各种途径，如全校集会、升旗仪式、家长会、主题班会、安全征文、演讲比赛、校园广播等形式对学生进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育和宣传。学校与学生、家长、班主任、跟车老师、校车司机、后勤工作人员都签订“安全工作责任书和安全工作协议书”，不断强化了全校师生的安全防范意识和安全责任感，消除了各种安全事故隐患，确保了学校教育教学有序开展和同学们能开开心心上学，平平安安回家。

7、校园文化建设

P7—5 在暑假期间，安排美术老师利用招生休息时间，按照学校的四统一的要求，则统一字体、统一规格、统一颜色、统一大小绘制班上的光荣榜、信息栏、学习园地、班级公约、卫生角等，并要求各班根据要求更新相关内容。另在学校大操场做了三个宣传橱窗，内容分别为“认真学习和领会习总书记的讲话精神、***小学的办学宗旨、安全教育宣传”等。

三、存在的问题

（一）、学校教师队伍建设还不够强大，教师的教育教学能力和管理能力有待于提高。

（二）、学生的养成教育及文明礼貌教育要进一步加强。

（三）、班级管理不够规范，学生的学习自觉性不强。

（四）、教师还没有撰写教学论文的意识，理论学习还需进一步提高。

（五）、学生的基础知识非常薄弱，需加大力度给予辅导，提高整体成绩。

四、今后努力的方向

（一）、学校的未来，学生的教育离不开教师的敬业精神，教师是教育的关键，我们要提高教师的思想认识，加强教师的业务培训，努力提高全体教师的教育教学水平和业务能力。

（二）、继续抓好教学常规管理工作，严格要求学生，做到有布

P7—6 置，有检查，有反馈。

（三）、努力做好后进生的辅导工作，想方设法，常抓不懈，力争不让一个学生落伍。

（四）、在教学的过程中，要通过多种渠道去了解学生，挖掘学生的内在潜能，发展学生的特长。

总之，学习是无止境的，我们要努力培养学生全面发展，树立正确的人生观和学习态度，让其快乐学习、健康成长。

2014年11月13日星期四

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第五篇：2013--2014第一学期期中工作总结

2013--2014第一学期期中工作总结

紧张忙碌的期中考试结束了，回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。作为一名年轻教师必须时刻充实自己，多向有经验的教师请教，多总结自己的不足，让自己尽快的成熟起来，让学校领导放心，让学生和家长满意。

通过这次考试，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。

考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核，我对这一阶段的教学工作总结如下：

一、从自身角度考虑

作为一名参加工作时间不长的教师，心里对教学工作充满了新鲜感，有满腔的工作热情，希望通过教学在实践中不断提高与锻炼自己。但由于实际的工作经验少，所以尽管教学热情很高但有时分不清主次，对知识的传授方法不是很灵活，对于自己教学中的不足认识也不是很到位，解决困难的办法也不是很灵活。这是自己主要的不足。作为年轻教师，在今后的教学工作中一定要稳扎稳打，继续保持高度的工作热情，虚心向有经验的老师请教，不仅要吃透教材，还要紧密与工作实践相结合，研究实际应用问题使教学工作具有前瞻性，培养自己分析和解决问题的能力，在教学实践中不端的提高自己的业务水平。

二、从学生角度考虑

学生是课堂活动的主要参与者，也是教学活动的能动者和受益者，做为教师既要成为课堂活动的驾驭者，又要成为学生学习成果的评价者。单纯的教与学是不利于学生发展的，也不利于教师对自身教学成果的检验。教师必须紧紧围绕教学展开一系列的推动教学工作顺利进行的相关工作。深入班级深入学生，了解学生的需要，变自己要讲为学生要听。从总体来看，职高一年级，应该说基础很差，最为中医基础老师和班主任我觉得自己的压力很大。怎样才能让成绩尽快的提上来，我一直在考虑这个问题，也和许多老师共同探讨过，结合其他老师以及我自己的想法对于学生我想既然是基础很差那就莫不如从基础开始补，既要让那些基础好的同学吃饱吃好，又要保证让大部分基础相对来说较差的同学不至于掉队，不觉得学起来吃力。所以在备课方面我尽量照顾这两个极端的学生，同时保证让中等生在巩固自己基础的基础上提高自己。一开始这种工作开展的不是很顺利，有点手忙脚乱的感觉，慢慢的随着自己对学生了解的深入，以及学生的积极配合逐步适应，就好多了。四班大部分同学都很塌实勤奋，课堂纪律也很好，能够积极配合老师的教学，学习态度和目的也很明确。对中医基础的学习兴趣也很高。个别同学由于在初中时积累了一些不良学习习惯，不是很积极主动的学习，对于这样的同学只能三翻五次的找他谈话，给他讲方法讲道理，时间一长他自己也认识到自己的不足了，到最后也能主动去问老师题了，比如说冯玉飞和赵生会就是最突出的代表，这次考试成绩也上的很快。其他同学也都在不同程度上有所提高。总体来说我认为教师要想让课堂效率提高就必须要充分调动学生学习的积极性，能动性。这一方面与学生有关，但更重要的是老师的正确引导。也许一句小小的鼓励，一声亲切的关怀都能让你的学生获取最大的动力，相信你的学生他们是最有潜力的！学生的不足从某种程度上来说也是老师的不足，只有通过学生的不足来改进自己的不足，改进教学方法了解学生分析学生，最后才能达到共同进步。对于中专十二班班来说这次考试平均分不高，我觉得自己没有把握好重点，对于基础差的同学没能最大限度的调动他们的能动性，要培养他们独立学习、独立解决问题的能力。

三、从试题角度考虑

这次考试有一定的难度，但也有多平时做过的题，而有些同学由于平时不注意对这些知识的巩固记忆结果失分较多。这也是学生学习态度不认真的一个后果，除此之外，这次考试也明显反映出学生理解能力的欠缺。很多同学读完题完后一头雾水，不知所云，这主要是平时对相关知识记忆不够，知识量不足，不明白是什么意思，针对这种现象必须及时加大学生对基础知识的学习，对语言文字的理解能力，同时也要给学生进一步明确实践技巧，只有技巧加实践才能从根本上提高学生的知识技能水平。对于名词解释和简答题也存在这样的问题，很多同学不讲究方法，基础语言积累不够，一看到大题就不知所措，从心理上和应战技巧上都不过关，针对这种情况，必须首先从心理上纠正学生的错误，更重要的是要给学生以实战技巧方面的指导，在练习中提高自己的答题能力。

最后，最为一名年轻的教师，我虚心接受领导和老师的教导，与学生一样不断成长充实自己，争取在今后的教学工作中取得优异的成绩！