2022幼儿园教师工作总结（共五则）

第一篇：2022幼儿园教师工作总结

2022幼儿园教师工作总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的2022幼儿园教师工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：

一、政治思想

本来在政治思想方面忠诚于xx的教育事业，能认真贯彻执行xx的教育方针。严格遵守幼儿园的'各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习

积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。

本人在本学期加大了对教育方面的学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。

三、教育保育

开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。

四、家长工作

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最基本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子。在工作中我注重关注孩子的个性教育，以平常心来平等的对待每一名幼儿，让家长满意、放心。教育孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题，于是我利用休息时间给孩子、家长写信。及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地开展工作。经过实践，我逐渐体会到：只要你真正的关注了他们的孩子，家长会从孩子身上看到你教育过的影子。同时，当你主动的帮助家长，诚恳的提出建议。那么，家长就会信任你、支持你，在开展班级工作时家长更会积极的配合你！

五、不足与努力方向

我热爱幼儿教育事业，我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！

第二篇：教师自荐信022

自荐信

尊敬的学校领导：

您好！

我是湖南科技大学06级汉语言文学（师范）专业的一名毕业生。首先感谢您抽时间翻阅我的求职自荐信!怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。

贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会,让我为教育事业付出自己最大的努力。

大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合素质的培养与提高，广泛的涉及了自然科学，哲学，心理学，等方面的书籍，同时还参加了一些培训课程，提高自己的综合能力。

在汉语言文学专业素质方面，我一直本着刻苦的精神，在完成基本专业学科要求的同时，不断的丰富和完善自己的专业素养，广泛的摄取我国与西方国家相关的历史文化背景知识，深入了解文学的本质和规律现象。

在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，符合一个教师的基本素质要求，而且拥有2个月的教育顶岗支教经历，并取得优异的成绩。

在计算机技术方面，能熟练的应用基本办公软件。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

在思想方面，我积极进取，关心集体，团结同学，并多次参加了学院和学校组织的义务劳动和社会义务活动。力求使自己为集体，为社会出一份力。

我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的！我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！最后，诚挚希望贵校能够垂惠.并祝贵校再创佳绩！

此致

敬礼

自荐人：

第三篇：上半年工作总结022

个人工作总结

时间过得真快，转眼间一学年又过去了。在这一学年中，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年工作总结如下：

一、思想认识。

作为一名教师，有着与其他学校教师不同的工作任务与职责，我们面对的学生是来自全市不同学校的不同学生，面对这些学生，我始终做到忠于职守，教书育人，为人师表。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中留下好的印象。

二、教学工作及业绩。

在教学工作方面，每上一节课，我都做好充分的准备，课前做好备课工作，教学器材检查、分发到位。精心组织教学，教学切合学生实际，不出现知识性错误。指导学生时候负责仔细，方法恰当，有针对性。运用多种方式评价学生实践成效，并及时反馈。在继续教育方面，积极参加校本培训，并多次听课，尤其是编织课，我多次听课并开始上这门课。我已基本做到每门课都会上。在去年暑假期间，我参加红十字培训。我所授科目学生纪律好，无违纪事件，无安全事故，尤其是上室外拓展、军事五项、以及水上项目时，除了培养学生的个人素质外，更注重学生的安全，因此在课前对学生尤其强调安全意识。上室内课时，能调动学生的积极性，使学生产生浓厚的兴趣，指导学生活动作品质量、成功率高，受到学生好评。在学生成绩评定方面，能及时评定实践学生成绩，并上交。在做辅导员的时候，负责好班级学生的思想教育、日常行为管理及实践成绩考核。我还参加了校本课程开发小组，并取得了一定的成绩。

三、遵守纪律方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。平时,勤俭节约、对人真诚、以及对生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。工作积极、主动。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向其他老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己。

论文徐

2013/6/5

第四篇：会计制度设计022

答：（1）组织领导本企业的财务与会计的管理工作，并对财务与会计机构设置、人员的配备和任用、专业职务的聘任等事项提出方案和建议

（2）组织编制和执行业务预算、资本预算、筹资预算和财务预算，并组织建立和健全企业的全面预算管理制度和经济核算制度，进行经济活动分析。

（3）审批企业各项财务、会计管理制度。

（4）审批企业财务收支。

（5）协助企业领导进行生产经营、业务发展、固定资产投资等方面的决策。

（6）参与制定企业新产品、技术改造、科技研究、产品定价和工资奖金等方案。

（7）组织和监督企业执行国家有关财经法律、法规和政府规章制度，保护企业财产的安全与完整。

（8）领导交办的其他与财务、会计有关的管理工作。

要求：总会计师必须由具有两年以上财务与会计管理经验的财务科长会计师担任。

答：总会计师是单位行政领导成员，协助并对行政领导人负责，组织领导本单位的财务、预算、成本管理、会计监督和会计核算等工作，参与本单位重要经济问题的分析和决策，组织执行国家财经制度，维护国有财产。其职权受国家法律保护，单位主要行政领导人支持并保障总会计师依法行使职权。

总会计师必须具备如下条件：坚持社会主义建设和改革开放；坚持原则，廉洁奉公；有较高的理论政策水平，熟悉国家财经制度，掌握现代化管理知识；具备行业知识，熟悉行业情况，有较强的组织领导能力；能胜任本职工作；取得会计师任职资格后，主管一个单位重要方面的财务会计，工作不少于三年。

总会计师的职责是：进行成本费用预测、计划、控制、核算、分析和考核，督促相关部门降本增效；编制和执行预算、收支和信贷计划，拟订资金筹措方案；对机构设置和人员配备、职务聘任、培训和考核等负责，协助行政领导人对企业长远战略和发展作出决策；建立、健全经济核算制度，利用会计资料进行经济活动分析。重大财务收支须经总会计师审批或总会计师报单位主要行政领导人批准，并由总会计师会签。单位预算、财务收支计划、成本和费用计划、信贷计划、财务专题报告、会计决算报表，须经总会计师签署。总会计师还组织各分支机构或职能部门的经济核算、财务会计和成本管理方面的工作。

第五篇：022小学德育工作计划

2009年小学德育工作计划

德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学

期的工作。

一、工作现状分析

在工作中，班主任对德育工作没有给予充分的认识、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果

不明显。

二、工作任务

1、做好学年优秀班主任评选工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。

4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月7”教育活动。

5、做好间操检查、监督管理工作。

6、加强学生心理健康教育。

7、加强校园环境卫生的管理。本学期两周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。

三、工作思路

本学期将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、诚信教育。踏踏实实把我校德育工作做好。

四、工作目标

1、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

2、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪。

3、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。

五、工作措施及工作安排

（一）、加强安全意识

1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

2、建立健全安全制度，制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出

错的机会。

3、加大检查力度，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。

（二）做好对班主任的培训工作

1、利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训。

2、以“十不准”规范班主任的道德行为，贯彻落实两个《规范》、两个《规定》。

3、继续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。

4、树立典型班主任教师，推广先进的班级管理经验。

5、班主任要经常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学生校外情况。对个别学生进行家访，做好家访记录（每学期教师家访不少于5次）。对学困生、劣迹生进行辅导和教育，要有辅导和教育记录。

（三）加强养成教育

1、晨会、班队会时间，加强对《守则》、《规范》的学习，以及班级常规工作，解决班级学生关心的热点问题，加强巡视，加大值周力度，检查贯彻落实情况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。《守则、规范》定期进行抽测，并贯穿到平时学生的一言一行中来。

2、弘扬民族文化、展示民族精神。活动

（一）一言一行见公德：通过校园广播，利用晨会时间向全体学生宣传公德内容的典故、小故事，使学生感受和体会公德是做人的根本。活动

（二）做雷锋式的好少年：同学们通过广泛收集雷锋美德故事，进一步了解认识这位平凡而伟大的雷锋叔叔。并把他的这种精神渗透到学习生活里，每天走进校园见到老师要问好、见到客人要敬礼，说文明话、做文明人。鼓励学生每天必须做到。活动

（三）我与节约同行教育活动：同学们通过调查、收集平时在我们身边的一些浪费现象，通过班会、展开讨论。

（四）、做好值周工作

1、将继续加强值周队伍建设，开学初召开值周教师工作会议。进一步规范值周教师岗位职责和值周学生行为职责，每天定期检查四次卫生；每节课课间检查纪律；放学后做好净校工作。认真做好记录，发

现问题及时处理，并向主任汇报。

2、值周统计及时、透明，通过值周记事向全校师生公开，每天一记，以达到警示他人、教育本人的作用。

3、加强对值周学生的教育、培训，使他们首先是一名合格学生，是学生的榜样。发现值周生违纪，加重处罚。

（五）心理健康教育

1、继续开办心理咨询室，认真解答学生的心理问题。本学期重点对教师、学生抗挫折能力等几方面

进行教育。

2、本学期在3---5年部举办一次心理健康手抄报展。

（七）体、卫、艺工作

1、参加教育局男子排球赛、太极拳比赛。

2、定期对学生进行卫生知识讲座、宣传。

3、迎接学生体质健康标准验收。

4、继续加强三队建设、管理。

5、加强食堂及饮用水的卫生管理工作。

工作内容 第一周

1、统计各班学生人数。

2、安全讲座。3.召开值周工作会议。

4、学生行为习惯抽查。

第二周

1、控辍宣传月活动。

2、“普九”档案材料归档。

3、卫生大清扫。

第三周

1、主题班会：文明礼仪知多少。

2、宣讲公德小故事

3、下发德育工作计划。

第四周

1、安全讲座。

2、做雷锋式的好少年社会实践活动。

3、守则、规范抽测。

第五周

1、学生行为习惯检查。

2、心理健康讲座。

3、革命传统教育。

4、卫生大清扫。

第六周

1、成长记录袋检查。

2、检查班主任工作手册。

第七周

1、主题班会：与奥运牵手，与公德同行

2、集中检查学生行为习惯。

第八周

1、新三好小结。

2、守则、规范抽测。

3、感恩教育活动。

4、卫生大清扫。

第十周

1、集中检查学生行为习惯。

2、校园管制刀具排查。

第十一周

1、检查班主任工作手册。

2、卫生大清扫。

第十二周

1、校园歌手大赛。

2、卫生大清扫。

第十四周

1、德育月例会。

2、守则、规范抽测。

第十五周

1、参加迎奥运主题班会评比活动。

2、卫生大清扫。

第十六周

1、集中抽查学生行为习惯。

第十七周

1、常规工作。

2、心理健康讲座。

3、卫生大清扫。

4、班主任培训。

第十八周

1、安全讲座。

2、卫生大清扫。

3、常规工作。

第十九周

1、德育总结，做好各项评比工作。

2、上交各种材料。

3、期末考试。

第二十周

1、假前安全教育。

2、卫生大清扫。

3、考核、放假。

1．加强师德师风建设。确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德，树立先进典型，弘扬正气；加强教育常规管理，规范教育行为；彻底杜绝体罚与变相体罚，彻底杜绝家教与有偿服务。

2．重视德育队伍建设。切实加强班主任工作理论和业务的培训，通过班主任培训班、学习理论文章等形式，认清新课程改革形势下班主任工作的新特点，认识到自己肩负教育学生、帮助每一个学生健康成长的责任，不断提高班主任管理能力和综合素质。

3．加大工作管理力度。探索并不断完善德育工作机制，完善德育管理网络；德育处总负责、规划、组织实施全校德育工作；班主任各司其职，要将德育处德育计划落到实处；规范德育工作制度，坚持班主任例会制度，月月有计划，周周有重点；加强常规巡视考核力度。

4．抓好学生养成教育。紧抓常规管理不放松，培养学生讲文明、懂礼貌、爱学习、讲卫生、守纪律的好习惯。强化学生礼仪规范，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，努力使学生养成在不同场合应具备的行为习惯。

5．开展德育课题研究。以科研为先导，全面整合提高学校德育研究水平；大力开展德育课程教学研究，根据学校双周工作安排，落实夕会课教育内容；要认真上好思想品德、班队活动等课，精心安排教学内容，探讨教学方法，形成德育工作新思路、新特点。学科教师主动承担德育教育，注重思想品德教育，注意行为品质指导训练，注重德育紧密结合时代新形势、课改新要求，多管齐下，提高德育教育的效果。工作帮手网 www.foxer.net

6．丰富校园文化活动。营造丰富的校园物质文化生活和精神文化生活，举办第十一届“校园文化艺术节”系列活动。创设育人环境和氛围，抓好少先队活动阵地，积极开展各项宣传教育活动，提高学生自我教育、自我管理的能力，使学生生动活泼、和谐发展。

7．拓宽德育实施渠道。整合校内外教育资源，形成道德教育合力。重视德育基地活动；做好学校、家庭、社会“三结合”工作，充分发挥家长学校、社区教育委员会的作用。

8．加强学生安全教育。继续设立偶发事项、突发事件上报和备案制度，确保学校内无重大责任事故发生；护导值日要更规范，管理更到位；结合“植树节”等开展系列环保活动，抓好环境教育；重视开展“远离毒品、珍爱生命”教育活动，培养学生从小树立远离毒品的意识；做好健康教育工作，以普及卫生知识、提高公民素质为目标，积极推进素质教育。

三、工作措施

（一）师德师风建设 师德是教师从教之本，是学校立身之本。《中小学教师职业道德规范》是师德的外化标准，要狠抓落实，促《中小学教师职业道德规范》内化为龙头全面推进学校师德师风建设。全体教师要确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德意识；要以身作则，高度重视自身言行的示范性；教改带头人、教学能手、各级各类优秀工作者要发挥榜样带头作用；弘扬“求真务实”的石梅传统，进一步树立起以人为本、以学生的发展为本的育人理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。学校定期举行家长、学生评教师活动，举行“千名家长评百名教师”活动。由德育处牵头，工会、团支部、妇委会协同作战，在“三八”妇女节、“五四”青年节、“七一”建党日评选校级“十佳女教师”、“十佳青年”、“优秀共产党员”，为教师搭建更多的平台，提供更多的施展才华的机会，让教师体验自己工作的成就。同时，将职业道德作为考核教师工作的重要内容，作为对教师职务聘任的重要依据之一。

（二）德育队伍建设

继续深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以及《中共中央关于公民道德实施纲要》和《中小学德育大纲（规程）》等纲领性文件，切实领会其精神实质。继续构建“全员德育模式”，在此基础上，重点抓好班主任队伍建设。1．名师领路

邀请我校特级教师王美卿老师做班主任工作讲座，外请常熟理工学院教育系、心理系的专家、教授来校做德育和心理健康教育专题讲座，借专家的智慧和思路，提升班队工作者的政治素养、学识素养、心理素养和实践能力。2．班主任例会

每月举行正副班主任例会，在前几年工作的基础上要有所改进，有所创新。⑴主题鲜明

改变以往以交流班队工作经验为主的做法，加强理论学习，加强对小学班队工作的原理的学习，将理论与实践紧密结合起来。定出每月班主任例会的培训主题，由德育处、教科室和本校优秀班主任代表负责培训，使培训内容形成序列化，更具系统性和针对性。

二月份：系统布置本学期班主任工作重点。（钱丽霞）三月份：现代的小学生与小学教育（钱丽霞）四月份：班队建设的意义和基本构架（顾惠芳）五月份：班队活动的组织与设计（查慧玉）六月份：班队工作中的人际互动与教育（陈万安）⑵制度扎实

正副班主任要准时出席例会，不迟到，不早退，不无故缺席，有事要提前向德育处请假。认真做好笔记，遵守会议纪律，不做与会议无关的事情。3．沙龙活动

选取班主任工作中的热点、难点问题，展开交流研讨，本学期准备举行1-2次班主任沙龙活动。4．跟踪培养

分层分类对班主任进行跟踪培养。安排市级以上优秀班主任外出讲座；校级优秀正副班主任在本校范围内作交流讲座；对青年班主任的培养，则继续实行“师徒结对”，名单如下：

特级教师王美卿——顾 芳 王晴时 俞芳——沈月樨 王海龙

邵 鸣——张 宇 黄燕芳——罗雪莲 姜 僖——时叶珍 田袆明——姚国春 吴鸿燕

（三）日常行规培养 1．常规教育

班主任要切实从班级自身出发，利用集会课、班队会的时间，加强宣传发动，认真落实《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等常规要求，平时指导训练，提高学生自我教育、自我管理的能力，将各项常规工作抓细抓实，使学生生动活泼、和谐发展。2．检查评比

加强教学常规的检查评比。加强对教学常规的检查，班主任要协助各任课教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作。

针对以往常规检查中暴露出的主要问题，在原有两操、室内外卫生、路队检查的基础上，本学期将午餐纪律、每周大扫除纳入常规检查项目中，并重新调整行政检查人员的时间安排。负责同志要认真检查，将检查情况及时反馈到班级中，客观公正地评分，要将检查情况作如实记录。总护导要在当天及时公布全校检查结果。3．各项评优平时要听取广大教师特别是班主任的合理建议，主要采取“月月评优”和“期末评优”两种方法。每月评出常规优秀班集体，期末进行班集体和正副班主任的考核评定。本学期将开展“千名家长评百名教师活动”，继续组织任课教师评议班级，组织副班主任自评、班主任互评，组织各班问卷调查了解教学常规情况，并将学校开展的各项活动纳入班级考核，如：校园艺术节、双语节、运动会、各项学科竞赛、各种荣誉获奖和习作发表等。期末评优时请班主任代表参与汇总，评出“优秀班集体”、“优秀正副班主任”、“常规管理先进班”、“优秀雏鹰中队”，使评优工作尽量全面、客观、公正。

（四）开展多种活动 1．班队活动

班队活动是对学生进行思想品德教育的有效方式，是促进学生身心健康发展，形成良好个性的主要途径，“实践出真知”，班队活动也是学生掌握知识，发展认识能力不可忽视的条件。班主任要积极组织开展班队活动，参与校级队会观摩，德育处将组织有关人员对各班活动情况不定期进行检查评比。2．少先队大队部活动

针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。3．校园文化艺术节活动

本学期将开展第十一届校园文化艺术节活动，具体方案另定，使学生在丰富多彩的校园特色活动中体验生活的滋味，陶冶情操，接受教育熏陶。4．法制教育、环境教育、健康教育、禁毒教育活动

聘请校外辅导员来校举办各种讲座，组织师生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法令法规，结合植树节等开展环保活动，利用橱窗、宣传栏进行图片展示、资料宣传，利用学校电视台播放相关录像，上好健康教育课，做好健康教育评价工作。开展丰富多彩的教育活动，使各项教育活动落到实处，丰富学生的道德体验，在体验中提高道德认识，养成健康、文明、卫生的生活习惯。让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。

此外，学校将开展多种学科竞赛活动和社会实践、综合实践活动，尽量给每一位学生创造机会。班主任要积极宣传发动，让学生在多种活动中得到锻炼，得到发展。