班主任教师业务工作总结[共五篇]

第一篇：班主任教师业务工作总结

任现职以来，我一直从事思想品德课教学，担任6年班主任，满工作量教学。现将任现职以来的工作简要总结如下：

一、加强政治学习，提高思想认识

关心国家大事，积极参加政治理论学习，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，思想上自觉与党中央保持一致。

二、积极参加教研教改，提高教育教学质量

树立学生主体观，构建了一种民主、平等、和谐的新型师生关系，尊重学生人格，承认学生个性差异，积极为满足不同学生的成长创造条件。

努力学习现代教育技术，掌握了ppt课件和思维导图制作、剪辑视频和音频技术，这些都为我提高课堂教学效率和做好班主任工作提供了极大的帮助。

做好教研组长工作，带领教研组成员积极进行教研教改。注重把学习新课程标准与构建教学新理念有机结合起来，将教育理论落实到实际教学工作中，解放了思想，更新了观念，丰富了知识，提高了能力。

备课深入细致，认真把握课程标准和教材，把备学生、课标、教参和课本有机结合，不断总结经验教训，及时做到二备和三备；

注重提升课堂教学效果，充分发挥思政课的育人作用，培养学生的爱国情感，塑造他们健康的人格，提升了学生的品德修养，增强了学生的社会责任感。

三、提高管理艺术，做好班主任工作

班主任工作中，注重学习管理艺术，关爱学生，对学生思想上积极引导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴，纪律上严格要求，做到有的放矢，对症下药。

坚持早到校，晚离校，时刻关注学生的思想动向。特别是晚上下了晚自习之后，一般都要到宿舍去转一转，看一看，与学生聊聊天；

分析他们的心理状态，明白了学生的所思所想，拉近了与学生的距离，同时也保证了晚修纪律，赢得了家长和学校的好评。

教育学生做到了理论与实践相结合，集体教育与个别教育相结合，正面教育与纪律约束相结合，优生优培和学困生转化工作成绩显著。班风和学风积极向上，班级凝聚力强，经常与家长沟通交流，廉洁从教，一直是孩子们的良师益友。

四、取得的成绩

遵守学校纪律，认真做好值班护岗工作，起到了表率作用。坚持参加校内外教学研讨活动，善于学习、积累、总结、反思，敢于创新，提高了自己的教育教学水平。编写了毕业班道德与法治中考复习提纲，内容打破了传统的教材框架体系，以专题形式呈现，重点突出，简明扼要，答案向中考看齐，利于学生理解、记忆和提升，较大面积和幅度提高了教学成绩。

第二篇：班主任教师业务自传

班主任教师业务自传

我叫宋辉，1977年初春，出生于一个乡村干部家庭。爸爸是一名优秀的共产党员，他“认真、执着、务实”的思想和行事风格自童年起就熏陶和影响着我，这使得成年并参加工作的我一直怀揣炽热的理想和抱负，以顽强的毅力和创新的精神在三尺讲台上拼搏至今。

1993年中考后，我走进了憧憬已久的哈尔滨师范学校的大门，1996年从师范学校携着三年的准备、三年的积淀；携着如火的热情，青春的朝气，走上了教育这三尺讲坛。十五年的坚韧、十五年的磨砺，我已成长为哈市科研骨干教师、阿城区综合实践兼职教研员、阿什河南城小学教导主任、中国共产党党员。回首十五年的工作历程，一路的付出、一路的播撒、一路的收获……

依稀记得，毕业第二年，考核中被评为优秀，同年我的班集体被评为区优秀班集体；第一年来到新城小学，在考核时就被评为优秀，同年被评为哈市优秀教师；第一年来到平安小学，在考核中被评为优秀，同年被评为哈师德先进个人；2008至今考核连续评为一号。十五年来获得行政、业务、科研奖励100余次，这些逐年递增的奖励，一方面见证着我教学能力不断走向成熟；另一方面也见证着我踏实、有效的工作作风。

一、坚守理想和信念，努力做一名优秀的班主任

回首十年的班主任生涯和3600多个日日夜夜，最难忘的还是03年接手的新一年。当时学校已经呈现萎缩态势，新生入学越来越少，学校决定将我调入一年级任教，没想到：第一天报到，有一个小女孩看见班级里只有20人，转身就要和妈妈走，无论我怎么和孩子沟通、交流、劝慰和许诺，孩子都无动于衷，哭闹着非要到解放小学入学。这一幕，让我茫然：难道我连留下一个孩子的能力都没有了吗？触动至极回想：领导那么信任你，把新一年交给了你，就是希望你能吸引更多的小朋友，提升入学率，可是报到时人还是不多。现在可能家长和孩子们看见学校硬件不合心意而走人，如果在班级里呆上一段时间再走，如何解释，谁会理解你苍白的解释呢？于是我发誓：必须带好这个班，必须当好这个班主任。

可任务是何等艰巨啊？回头看看孩子，聪明的所剩无几，不是单亲家庭就是家长不重视孩子的教育问题。我深知爱学生是教育学生的底线，没有教不好的学生，只有不会教的老师，慢慢地，我开始了解这个班，先后通过家长会、长短假期家访、利用休息时间辅导学困生、利用主题班会等形式了解这个班的每一个学生，并结合学校的每一次活动去教育学生，极力打造一个团结进取的班集体。功夫不负有心人，渐渐地形成了良好的班风，集体荣誉感强，学习兴趣浓厚。这个班集体里有三个突出也是对我班主任工作成绩的肯定：一是积极参加各种文体活动，均取得优异的成绩，如街道组织的运动会获得低年组第一名，区艺术节绘画组一等奖等；二是写一手好字，到三年级使用钢笔的时候，李冬雪和韩宇的钢楷可以和老师pK；三是期末测试成绩一直名列前茅，每学期的优秀率都是百分之百。

一种理想、一种信念支撑着我走过了这十载的班主任之路！

二、凭借热爱和执着，激励我做一名优秀的学科教师

2005年课改正开展得如火如荼，我第一次接触到了综合实践活动这门课程，那种热爱无法用语言来形容，因此近几年来，我凭借着这种喜爱和执着，又将综合实践学科纵深发展起来。先率先垂范、单打独斗，成长为阿城区综合实践学科兼职教研员、哈市兼职培训者，然后形成一个团队，独当一面。参加哈市各种赛事均获一等奖，第一次让村小的教研之路搭上哈市的高速公路。如2008年参加全国教学观摩课活动中，执教《飞舞的泡泡》获得二等奖；2009年全国优秀观摩课活动中，执教《无锅煮蛋》获得二等奖；2011年教学设计《制作小小降落伞》、《灵巧的手》获得国家级一等奖；2010年哈市引领课《品茶味道靠什么？》获得一等奖；2010年哈市首届素养大赛中执教《做纸球》获得一等奖。因为业绩突出，2008年被聘为第二届育龙杯大赛评委；2010年被聘为兼职教研员。2011年3月还参加了哈市编写的《综合实践活动主题设计》一书，我的《纸锅煮蛋》课例被纳入其中。

一种热爱、一种执着支撑着我走过这六载的教改之路！

三、因信任和使命，鞭策我做一名优秀的教导主任

2006年凭借组织信任，聘为阿什河南城小学教导主任，负责教学、科研、培训、幼教全面工作。我的工作也发生了质的转变，从一个只管教好语文、数学的教书匠到一个肩负一所学校教务工作的负责人；从一个拥有20名学生孩子王到一个带30多位教师推进课改的教导主任。这都是对我前所未有的考验。一次次扪心自问，一次次低眉凝思，一次次思维的碰撞，使我下定决心，不求南小的突飞猛进，但求为南小的发展走好每一步。

在自我不断成长的同时，我努力为教师创造多方面成功的机会，积极为教师铺路搭桥。并竭力挖掘每位教师的个性特长，彰显其个性化亮点，为教师营造成功的环境。不知道每次异地异生大赛、一课多讲、课件大赛、素养大赛、育龙杯、探索杯、风采杯等等大赛前我要度过了多少个不眠之夜，在QQ上聊课、在电脑前修改课件、伏案修改说课、更新教案。一次次地与参赛教师交流，疏导心理、指导方法、品评细节，可喜的是均结硕果！2008年指导王新老师参加育龙杯大赛，获得一等奖；2011年哈市班主任专业技能大赛荣获优秀指导奖、指导孙秀丽老师参加区素养大赛获得特等奖、指导语文团队参加区素养大赛获得一等奖。

一种信任、一种使命支撑着我走过这五载的教导之路！

四、让责任和追求，督导我做一名优秀的科研工作者

自担任教导主任以来，虽然日常工作很繁杂，但是我都能按部就班地有序进行着。如果出现异议、问题，我总能身先士卒、示范引领。特别是成为哈尔滨市科研骨干教师以后，真正起到了骨干教师的示范、引领、辐射作用。由于勤于专研，我也成为了哈市八大双研教师之一，同时更加意识到：科研兴校战略能创建“自主”特色品牌，因此，2006年我校第一次申请了区科研课题《小学有效教学策略的研究》，做到了人人有课题，并于2009年年末顺利结题。研究中部分老师多篇论文发表于各报，这一切不仅彰显了科研的魅力，还成了学校的一大特色。

我还参加了全国重点课题“哈市小学综合实践活动课程评价策略研究”的研究工作，并于2011年7月顺利结题。2008年撰写的论文《村小如何开展综合实践活动》获得国家二等奖；2010年撰写的论文《如何让综合实践活动充满新意》获得国家二等奖。

一种责任、一种追求支撑着我走过这五载的科研兴校之路！

回首这十五载的教育教学之路，步履蹒跚、虽然艰辛、虽然磨难，但更多的是欣喜和收获。因为在在我们这个集体中，拥有太多的第一次，第一次让村小的教研城市化，课堂教学走向国家级；第一次申请市区级科研课题，并顺利结题；第一次承担岗位大练兵展示，获得嘉奖；第一次迎接千分工作检查，获得好评等等，这么多的第一次都是集体的智慧。

现我在南城小学担任教学主任一职已经五年，难忘的是各级领导与同事的一路相扶相助，那智者的教诲、师者的期望、友者的关怀，让我成长的步履更加轻盈和稳健。感受的是真诚，学会的是坚韧，付出的是努力，体验的是幸福，深爱的是我们的集体。因而我个人多次被评为哈尔滨市优秀教师、阿城记大功、阿城师德先进个人、语言文字工作先进个人、信息技术工作优秀教师、教学资源库建设一等奖、网络教研先进个人等荣誉称号！

近几年来，虽然超负荷的工作叫我的身体越来越吃不消，导致2008和2009连续两年做大手术，但我仍一脸阳光，坚持在教育的第一线。我不在乎结果，不在乎疲惫，在乎的是在服务引领中有价值，在创新管理中有快乐。在以后的日子里我会为我们这个集体提供更优质的服务；一如既往，相携我的同事和伙伴，锐意进取、高歌向前！

第三篇：教师业务工作总结

教师业务工作总结

自xx年7月工作以来，至今2年多。在过去的一年中，本人一贯坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，认真学习江泽民同志三个代表的重要思想，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟。永远保持共产党员的先进性。热爱党的教育事业，教书育人，为人师表。工作中服从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成本职工作。在学校学院领导的关怀与支持下，也取得了较大的进步。

在教学方面，本人的工作主要包括授课及指导毕业生进行毕业设计以及指导学生进行创新实验等环节。同时组织学生参加机电产品大赛、挑战杯等多项课外学习实践活动并进行相应的现代教学方法研究。自xx年年以来主讲有《材料成型技术基础》、《机械制造自动化》以及《互换性原理与技术测量》课程，并作为《互换性原理与技术测量》课程的代理负责人负责课程的日常事务及实验协调事宜等。在指导毕业生的工作中，在2009年带领10名本科毕业生顺利完成了毕业设计和毕业答辩。本人自工作以来，积极参加学院里的实习工作，包括金工实习、毕业实习、生产实习等。在实习过程中，本人认真负责，注意学生的安全，并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。在指导学生参加的课外学习实践活动中积极主动，先后主持指导参赛作品多功能面食机、防盗防松螺栓及便携式绿色环保小家电，参加的挑战杯作品多功能订书机。在做好业务工作的同时，积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。主持济南大学博士基金项目一项，院级教学项目一项，并参与相关科研项目三项，并积极参与各级别的项目申报工作。自xx年年三月以来，本人担任机械制造系工会小组长，负责工会与系里教师的联系工作，在工作期间，认真负责，积极发布工会信息。

在工作中，本人十分热爱教师岗位，按时出勤，认真备课、辅导学生并仔细批改作业。同时，在科研方面努力钻研，兢兢业业。在教师的工作岗位上挥洒着自己的汗水和心血。

在工作过程中，本人付出了大量精力，但是也取得了较为理想的成绩。在带领的毕业设计环节中，一人取得院级优秀毕业论文。在机电产品大赛中，两个参赛项目分别获得省级二三等奖。挑战杯比赛获得校级优秀奖。另一项参赛作品正在积极申报专利。申请的教学研究项目中，获得一项济南大学青年项目。第一作者发表论文8篇，其中两篇被sci收录，三篇被ei收录。在科研工作中，本人获得了济南大学优秀理论成果三等奖。

总之，任现职以来，在认真做好教学工作的同时，努力进行科学研究，较好地完成了各项工作任务。在领导的支持和同事们的帮助下，本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。

第四篇：教师班主任工作总结

北京市实用高级技术学校

2008至2009学年第二 学期

班主任工作总结

姓名：彭丽丽

本学期我带的07高动1、2班都开始了求职就业，在这个学期里，我的工作重点有几项：

1． 始终紧抓考勤不松手。考勤是一项关乎学生安全的重要工作，做为班主任，要始终把学生考勤做为工作重点，尤其到后半个学期，学生要外出应聘，请假的人员比较多，我每天记录学生的离校返校情况，争取了解每个学生的情况，把握每个学生的动向，坚决做到把学生的安危放在第一位。

2． 就业指导工作。学生在这个学期，大量的面试应聘，有许多他们不甚了解的问题，我做到尽量帮助每个学生，给他们意见建议，使他们在求职的过程中明确自己的目标，清楚自己的能力范围，知道自己想要的是什么，避免眼高手低，避免好高务远，有些学生对自己的专业定位不明晰，不了解什么是自己最擅长的，盲目应聘，有些学生专业学习不是很乐观，对非专业的工作又挑三拣四的不肯去面试，有些学生到了工作单位，因为一些工作上的原因又被退回，总之有许许多多的问题有待班主任去做工作，从心理上疏导学生，使他们知道在求职中应该怎么做，尽量使他们能找到自己满意的工作。今年学生的就业情况受各方面影响，形势很不好，大多数同学都办理了自谋，对于这一点，做为班主任，我给他们分析其中原因，使他们了解到就业这项工作是多方面的，一定要了解自己的专业不足，是继续学习还是在工作中锻炼自己，要保持比较清醒的头脑，在我的引导下，学生虽然很多办理了自谋，但是他们知道了自己的方向，希望他们在以后的道路上走好。

3． 期末各项表格的填写工作。学生就业了，离校了，班主任的工作还没有结

束，还有学生的档案期末的表格需要填写，我继续保持工作的积极性，认真填写各种材料，按时上交各种材料。

4． 机房的交接验收。本学期班主任负责本班机房，在学期末我与教务科一起，验收交接两个机房，在机房的交接中，出现一个机房丢失鼠标一个，另一

个机房椅子损坏3把的情况，在与教务协商未果的情况下，教务予以扣费处理，做为机房管理员，我会谨记此教训，在今后的工作中避免此类事情的发生。

一个学期结束了，一个年级也结束了，这个年级学生的是是非非都成为了过去，很感谢学生科领导对我的关爱，虽然我告别了班主任的工作，但是我还是一名教师，我会继续在教师岗位上教书育人，将班主任的优势继续发扬光大。

第五篇：大学班主任业务工作总结

自2009年参加工作以来，正值新一轮课改如火如荼的进行，“生本教育”成为指导我们教学的理论基础。作为新教师要积极学习、认真思考,努力实践。不断提高教学水平和综合素质，驾驭好课堂和学生，迈好职业生涯的第一步。下面就一年来的工作总结如下：

一、教师语文素质提高的认识

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”语文老师的源头活水就来自阅读。一个人的精神发育史就是他的阅读史。博览群书博闻强记，才能厚积薄发。不要做电脑型的知识分子，打开电脑，万物皆备于我；但是不记、不背，关上电脑心中一片空白。作为语文老师不能浮于浅阅读，钟情于快餐文化。要扎扎实实的读书，深入的思考，认真的记忆。课堂上，唐诗宋词、名家名段，名言警句要信守拈来，要有自己的见解，不能参照教参照本宣科。通过读书开阔视野、增长见识、培养气质，丰富心灵。语文老师要习惯写教育随笔，把自己的心得感受记录下来，这将是一笔宝贵的财富。另外，要多浏览专业性的报纸和杂志。比如：《中国教师报》、《人民教育》、《教师博览》，《语文教学通讯》等。只有通过不断地学习、充电才能游刃有余的教学，才能不至于窘迫和恐慌。年轻教师要不断地积累提高，打下坚实的专业基础。

二、班主任工作心得 班主任是沟通学校、任课教师和学生的桥梁，是学校工作的中坚力量。新学期开始，根据学校安排我担任了初一一班的班主任。现对于班主任工作我简单谈几点看法：

（一）定制度、强管理

俗话说，“无规矩不成方圆”，班级管理离不开制度。新学期伊始，我就和班委共同制定了班级管理条例。正如著名教育家魏书生所说：“初中生喜欢探求自我、认识自我，经过引导能够具备一定的自我监督、约束的能力，但年龄决定了他们自我放纵的现象还是很多的。因此就要靠制度来规范和约束他们的不良行为。对违纪行为依据制度条例的规定来处理，靠制度管人，而不是人管人。对于迟到、早退、抄袭作业、旷课、考试作弊、抽烟酗酒等违反校规、校纪和《中学生行为规范》的行为都有明确的处理规定。另外设有值日班锿，对每天的学习纪律进行监督管理，积极协助班长做好工作。

（二）严管理、厚爱待

严格的管理对于打造一支优秀的队伍是至关重要的。没有组织纪律的班级自由散漫、战斗力低下，进而影响到班风和学风的建设。班主任要扮演好自己的角色，首先要严格要求自己，高标准严要求，时刻注意内强素质外树形象，一言一行都要给学生树立榜样。严格并不是让学生对老师有畏惧之心而战战兢兢如履薄冰，而是做到宽严适度，有的放矢。我校的一位老教师为我们做了榜样。他有着将近三十年的工作经验，他教育学生总是“夫子偱偱然善诱人”，总是晓之以理动之以情，春风化雨润物无声。学生们也乐意听他“唠叨”。他把学生放在心上，生活上关心、学习上帮助、情感上关怀。既是老师也是朋友。在他的眼里没有差生，对每一位学生他都努力去挖掘他们身上的闪光点，点燃了学生的信心和希望之灯。

（三）更新理念、有所作为

班主任得给学生创造良好的学习环境，建设良好的学风班风。并结合学生的身心发展特点制定积极地学习计划，让学生过一种幸福完整的教育生活。班主任一定要头脑冷静不能冲动，工作中出了有责任心和爱心更要耐心和细心，要沉着冷静稳住阵脚。“人非圣贤，孰能无过？”也要给学生犯错并改过的机会。总之就是要努力做到耳聪目明、头脑灵活，既坚持原则又灵活务实，更新教育理念，并在实际工作中认真践行。

胡锦涛总书记在全国教育工作会议的讲话中强调：广大教师要增强教书育人的责任感和使命感，把教学作为首要任务，大力弘扬优良教风，努力提高业务水平。积极探索和实践教育教学规律、关爱学生，严谨笃学、淡泊名利自律自尊，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。

教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。我们要自觉加强师德修养，认真教书、端正做人。珍重自己的形象、珍爱自己的声誉、珍惜自己的形象。努力守护好自己的精神家园，守护好这三尺讲台。努力一点、多学一点、勤快一点，在这点点滴滴、细细碎碎的班主任工作中做的更好！