教师教学业务工作总结

第一篇：教师教学业务工作总结

教师教学业务工作总结

政治思想

任现职以来，本人以邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，遵纪守法，忠诚党的教育事业，爱岗敬业。以《中小学教师职业道德规范》为依托，解放思想，实事求是，用新思想和观念加强教师职业道德建设，树立正确的人生观和良好的教师形象。严于律己，严谨治学，为人师表。热爱学生，尊重学生，营造良好的育人氛围，建立民主、平等、和谐的师生关系，坚决执行《教师当》和《未成年人保护法》，不体罚或变相体罚学生，让每一位学生在教师的关怀和帮助下都能健康成长，达到既教好书又育好人的目的。善于处理好老师和上下级的关系，服从组织安排，团结协作，认真执行党的教育方针，认真执行课程标准和教学计划，积极作好本职工作，较好地完成各项任务。

教学工作

教学工作是学校的中心工作，从教十年来，我担任过多个年级的教学工作，任教数学、语文、品德、音乐、体育等学科，并较长的时间担任数学科教学工作。为了更好地开展教学工作，我不断地自学和参加各种培训学习。在工作中，我不断提高自己的思想政治水平和教学能力。新的时代，新的教育理念，教育在不断地变革，新课程的实施，对教育工作者提出更高的要求。在教学上，大胆尝试，走创新之路，结合任教班级实际情况，结合学龄儿童特点，制定切实可行的教学方案，采取灵活多样的教学方法。近几年，我都根据学生的生理和心理特点，课程内容的趣味性、综合性、科学性、时代性、广泛运用性等特点，充分利用教材优美的情境图，创设轻松愉快的学习情境，激发学生的学习兴趣。在教学《简单的统计》时，创设情境：让学生看真实的电视录相，安排他们从中找出我们所需要的数据。如何收集，如何制作，把收集到的数据制成统计表与简单的统计图。

在教学工作中，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从面不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在出色地完成教学任务时应做到以下几点：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的几点工作：

（1）?备好课

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原的的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）?课堂上的情况

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其是在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

通过一系列行之有效的教学，本学科的教学效果显著，在相当条件下，所教班级学生成绩与上一学年相比有明显提高。在历年来的中心校组织的学艺比赛中取得了很好成绩。并在2003——2004学年度中，成绩显著，被海口市琼山区甲子学区评为“优秀教师”，被评为“海口市优秀班主任”。? 班主任工作

本人在任现职期间，对于班主任工作十分重视，一丝不苟地开展各项工作。制定一系列教育活动计划，如“学雷锋”、“我是文明小天使”、“爱的奉献”、“一帮一”等活动，来培养学生树立正确的人生观，助人为乐的精神。通过主题班会对学生进行各种政治思想教育。组织学生参观、访问、植树、观看爱国影片等活动，对学生进行爱环境、以及爱国主义教育。还结合当前情况对学生进行法制教育，教育学生拒绝邪教，关爱生命，远离毒品。处理好教书与育人的关系，突出德育为首，在教学中，我认真挖掘教材中的德育因素，有机地对学生进行政治思想与品德教育，同时还对学生进行爱父母、爱老师、爱集体、爱学校的教育，促进学生养成良好的行为习惯。利用集体舆论打击歪风邪气，如2006——2007学年度的一年级的陈奕大与洪世焕两位同学是班上最为调皮与东捣蛋、西捉弄的同学，在班上横行无忌，他们身边还有几个头脑简单的同学，对他们言听计从，参与起哄，严重影响班级的正常学习和生活秩序。我同他们谈过几次话，效果不大。于是，我尝试利用班会课时间，把这些同学的所作所为编成一个个案例，让同学们去议论，发表个人见解。由于是对事不对人，大家都敢畅所欲言，我也让他们自己参与讨论，让他们在这种情况下对自己的行为作出评价，经过这样的讨论后，效果明显出来了，他俩也能逐渐融进集体中来。让学生在爱和激励中找到自信。比如2008——2009学年度的吴清武同学，由于无心向学，不背书，经常欠交作业，即使交上来了，那作业也无法批改，还经常制造一些麻烦事情让大家注意他。对于这位让不少老师头疼的“双差生”，我并没有放弃他，平时上课常提问他，哪怕他能在课堂上大声说一两句话，我都大做文章地对他进行表扬。记得那一次，我布置了作业，下午在讲评时，我拿出他的本子展示给全班同学看，表扬他的作业整洁，认真学习的态度，并号召大家发扬他的这种精神。这样一来，因为在同学们肯定下，让他产生了荣誉感，果然，他对学习突然产生了兴趣，尤其爱写作业，有一段时间作业不仅字迹工整，而且正确率还较高的。

结合学生实际情况，每学期召开学生家长会议不止一次，保持与家长联系，做好家访工作。为了更全面更准确地了解各方面情况，必须建立起与家长密切的联系，通过电话联系、上门家访或请家长到学校作客等方式，掌握好每一位学生的情况，有针对性地开展工作，使班主任工作和教学工作顺利开展，做到得心应手。通过召开家长会议，一方面向家长反馈学校的教育教学情况，学生在学校的表现情况，向家长了解学生在家里的情况，把握好学生的思想动态，另一方面是向家长传递如何树立起正确的教育观念，如何与学校一道科学地培养孩子树立正确的人生观，协助和督促孩子按时按质按量完成作业。本人还特别注意学生的不同的个性特点，培养学生的广泛爱好和兴趣，培养各种能力。经过多年的所担任的班主任工作中，自己也不断的摸索、不断地学习，不断的培训，也经过了班主任的培训，在工作中，总结了不少的经验，把自己的工作中的优点与不足结合起来，比较得出较好的班级管理方法，因此，一分耕耘，一分收获，本人在2003至2004学年度工作中，成绩显著，被评为“海口市优秀班主任”。

第二篇：教师业务工作总结

教师业务工作总结

自xx年7月工作以来，至今2年多。在过去的一年中，本人一贯坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，认真学习江泽民同志三个代表的重要思想，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟。永远保持共产党员的先进性。热爱党的教育事业，教书育人，为人师表。工作中服从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成本职工作。在学校学院领导的关怀与支持下，也取得了较大的进步。

在教学方面，本人的工作主要包括授课及指导毕业生进行毕业设计以及指导学生进行创新实验等环节。同时组织学生参加机电产品大赛、挑战杯等多项课外学习实践活动并进行相应的现代教学方法研究。自xx年年以来主讲有《材料成型技术基础》、《机械制造自动化》以及《互换性原理与技术测量》课程，并作为《互换性原理与技术测量》课程的代理负责人负责课程的日常事务及实验协调事宜等。在指导毕业生的工作中，在2009年带领10名本科毕业生顺利完成了毕业设计和毕业答辩。本人自工作以来，积极参加学院里的实习工作，包括金工实习、毕业实习、生产实习等。在实习过程中，本人认真负责，注意学生的安全，并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。在指导学生参加的课外学习实践活动中积极主动，先后主持指导参赛作品多功能面食机、防盗防松螺栓及便携式绿色环保小家电，参加的挑战杯作品多功能订书机。在做好业务工作的同时，积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。主持济南大学博士基金项目一项，院级教学项目一项，并参与相关科研项目三项，并积极参与各级别的项目申报工作。自xx年年三月以来，本人担任机械制造系工会小组长，负责工会与系里教师的联系工作，在工作期间，认真负责，积极发布工会信息。

在工作中，本人十分热爱教师岗位，按时出勤，认真备课、辅导学生并仔细批改作业。同时，在科研方面努力钻研，兢兢业业。在教师的工作岗位上挥洒着自己的汗水和心血。

在工作过程中，本人付出了大量精力，但是也取得了较为理想的成绩。在带领的毕业设计环节中，一人取得院级优秀毕业论文。在机电产品大赛中，两个参赛项目分别获得省级二三等奖。挑战杯比赛获得校级优秀奖。另一项参赛作品正在积极申报专利。申请的教学研究项目中，获得一项济南大学青年项目。第一作者发表论文8篇，其中两篇被sci收录，三篇被ei收录。在科研工作中，本人获得了济南大学优秀理论成果三等奖。

总之，任现职以来，在认真做好教学工作的同时，努力进行科学研究，较好地完成了各项工作任务。在领导的支持和同事们的帮助下，本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。

第三篇：教师业务工作总结

业务工作总结

本人自中师毕业后，从事教育教学工作已18年。

参加教育工作以来，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，坚持四项基本原则，积极学习马列主义、毛泽东思想，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻落实“三个代表”、“八荣八耻”、党的“十八大”报告重要思想，热爱并忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，遵守《教师职业道德规范》。爱岗敬业，乐于奉献，为人师表，关爱学生。工作勤勤恳恳，吃苦耐劳，勇挑重担，严格要求自己，注重言传身教，教育效果良好，多次被评为街“先进工作者”。2008年12月被评为武汉市中小学教师交流工作先进个人。2012年2月被评为新洲区“课内比教学，课外访万家” 先进个人。

从事班主任工作八年来，关心爱护每一位学生，重视学生的思想教育工作，每年转化后进生多人；为每个学生的成长和发展奉献自己的一切。班务工作开展得有声有色，充分调动学生的学习积极性，促进其健康快乐成长。因材施教，以正确理想引导学生，开展主题班会，形成良好的班风。深受学生的爱戴和家长、学校领导、老师的好评，真正成为学生心目中的良师益友。班级管理成绩显著，所带班级多次被评为校、街“先进班集体”，李晔等多名学生被评为市、区“优秀学生干部”、“三好学生”，本人多次被评为街“优秀班主任”。

积极开展教育教学改革，大胆创新，勇于开拓。大力倡导自主、合作、探究的学习精神，充分体现以学生为主体的教学思想。充分调动学生的学习积极性。任职以来，辅导学生竞赛数十人获奖，其中2003年，所带班学生熊飞的习作《路》发表在全国中语会会报《语文报》上；2004年，学生袁锦琪的习作《品味快乐》获湖北省征文比赛一等奖；2005年5月，学生夏园荣获武汉国际楚才杯作文大赛三等奖；2004——2005年，有多名学生获市中语赛二、三等奖；2006年，学生李启超在“写给北京2008奥运一封信”书信比赛中获武汉市二等奖；2006年12月，在“快乐阅读”大赛中，本班学生喻佳获武汉市一等奖。2009年本班3名学生在市规范汉字书写赛中分获市级一、二等奖。2011年本班学生谢成鸿等获市主题阅读大赛区级一、二等奖。2012年本班学生易佳文在全国中学生作文大赛中获湖北省一等奖。

所带班级多次各项指标名列全校前列；其中2000年——2005年，所带班级语文成绩均名列学校前茅。2006——2007学所带班级六年级（4）班语文成绩在期末统考中名列全校第一，在全街期末统考中名列前茅。2007——2008学在凤凰胜利小学扶贫的一年里，所任教的五年级，期末全镇统考全班语文平均分也由执教前的62分提高到82.5分。2008——2009学担任三年级（1）班语文教师、班主任，所带班级语文成绩在期末调考中名列全校第一，名列全街前茅。

2009——2010学担任六年级（4）班语文教师、班主任，六年级语文成绩在毕业升学考试中名列邾城街第一名。

2010——2011学担任七年级（3）班语文教师，所带班级语文成绩在期末调考中

名列全校第一。

2011——2012学担任八年级（3）班语文教师，所带班级语文成绩在期末调考中名列全校第一。

2012——2013学担任七年级（3）班语文教师，所带班级语文成绩在期末调考中名列全校第一。

作为区级骨干教师，认真履行“传、帮、带”的职责，亲自讲公开课，示范课，传授教学经验，使青年教师的业务水平得到提高，使不少青年教师成为学校骨干教师，受到同行好评。2000——2002年，指导青年教师XXX备课、说课、讲公开课。2003——2005年，传授青年教师XXX、XXX阅读课、写作课教学方法。2006——2007年，指导青年教师杨荣阅读课、写作课教学。2007——2008年，传授青年教师谢兵富班级管理的方法。007——2008学在凤凰胜利小学扶贫的一年里，应凤凰教育总支领导要求，为凤凰镇所有语文教师上了一堂示范课，并得到了听课领导、老师的一致好评。

2008—2010年，指导杨荣、陈淑红等语文教师写作课教学，她们先后在校级赛课中获奖。

2011—2013年，指导XX、XXX、XXX等语文教师阅读课教学，她们先后获区级优质课一等奖。

积极参与教科研工作。2000年在全街赛课中所授《落花生》被评为优质课一等奖（刘集教委）。2001年3月论文《阅读课“四字”教学模式初探》获全国优秀教师论文汇展三等奖，并入选《当代优秀教师论文汇编》一书。同年4月，该论文被全国中语会课堂教学研究中心评为第17届年会语文教科研优秀论文二等奖。同年3月，论文《主动学习，参与实践》入编《当代教育界论文大观》（《中国教育报》湖南记者站编辑），并获全国优秀教师论文大赛三等奖。同年4月，论文《充分利用身边的资源》被评为区级优秀论文三等奖（区教研室）。2004年12月，所授《诗词五首》获区优质课（区教研室）。2004——2006年参与研究的区级十五规划课题于2006年12月结题，并获得教科研成果证书。2007年7月，论文《掘学生心中的那口泉》发表于新洲区教育局编《我与新课改同行》（第二集），获区级二等奖。

2009年7月论文《用爱滋润

绽放智慧语文》发表于区教育局编《我的教育智慧》，并获区级三等奖。

2010年7月论文《诗意情怀

一路相随》发表于区教育局编《我的教育情怀》。2010年9月论文《创造实践机会

提高写作能力》发表于区教研室编《教育教学研究》。2010年12月，在新洲区“堂堂清”赛课中获区级二等奖。

2010年12月，获区级优质课一等奖。（区教研室）

2011年11月获邾城街“课内比教学，课外访万家”一等奖。（街教育总支）2012年2月获新洲区“课内比教学，课外访万家”一等奖。（区教育局）2012年2月被评为新洲区“课内比教学，课外访万家” 先进个人。（区教育局）2012年5月论文《春风唤起万家情》发表于区教育局编《课外访万家优秀感悟论文集》。2012年12月经验材料《播种诗意语文》在邾城街2012年初中教育教学工作会上作了典型

交流。

在十八年的教育教学工作中，我体会到教书育人，要把它当成一种事业，要全身心投入，不断学习和创新，要与时俱进，才能有更大的发展。

第四篇：教师业务工作总结

教师业务工作总结

自2009年参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，做一名合格的人民教师。我依法执教，积极学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一名深受学生尊重和信赖的老师。在教育教学工作中，我经常从小处着手，把学生当作朋友，以尊重信赖为前提，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，做一个富有爱心的教师。目前，新一轮的基础教育改革已全面展开，在认真新课程理念的基础上，结合所教学科，积极探索有效的教学教学方法，努力形成自己的教学风格，做一名新理念的教师。在学科教学工作方面，我从以下几方面做出了努力：

1、以提高学生学习兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习数学的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课 堂教学中，凡是开展自主探究的讨论活动，我大多都是以四人小组为单位 进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加探究讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。

3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生 课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。科学施教同时，我不断地完善自己，不管工作多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读资料，向同行们学习交流，以提高业务水平。

在工作中，我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。工作实践中，我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生这两种习惯时，注意符合儿童学习活动的基本规律，注意适合儿童身心发展的规律，在对具体学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定要给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。

自任职来，通过个人的努力和领导同事的帮助，我取得了一定的成绩。

1、转化差生，效果较显著。

2、通过各种途径的学习提高了自身的各种素质及教育教学能力。

教学是艺术，艺术的生命在于创新，我相信，在不断的探索和实践中，我会得到更大的进步并取得更优异的成绩。

第五篇：教师业务工作总结

教师业务工作总结

汶上县康驿镇第一中学曾庆电

任现职以来，我一直严格要求自己，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表，教书育人，较好地完成教育教学工作任务，尽到了一名中学教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。现就个人在任职期间的表现做如下总结：

1、加强政治修养，提高思想素质。

本人热爱社会主义，坚持党的领导，认真学习党的路线、方针和政策，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，加强自身修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，做学生的良师益友，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的知识切实运用到工作实践中，并及时有效的对学生进行思想政治及道德教育。

2、潜心研究业务，干好本职工作。

任现职以来，本人一直担任中学物理教学工作兼任物理教研组长。能积极配合学校教导处开展各项教研工作，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组的教师业务素质不断提高，物理科目一直成为我校的优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围。形成了具有个人特色的教学风格。

为了配合全县“学案导学”的教学改革，在教务处领导下，我带领全组教师努力钻研终于完成了“一案三为主”的物理教学模式，并得到全县的肯定与推广。2009年，顺利完成中国教育学会“十一五”科研课题子课题的研究。

3、外出学习经验，充实自己头脑。

这几年，既是我工作成绩突出的几年，更是我不断提高，不断进步的几年。在这期间，我努力提高自己的业务水平，参加了一系列的学习活动。能力得到提高，已经能较好地完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上有了较大的提升，先后参加了一系列的教育教学技术和基本功培训，并获得了相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加市县等教育部门组织的专业技术培训。使本人在教研、课堂教学、教学常规等方面有了更进一步提高。三是在外出学习的同时，利用课余时间进行自学专业技术、教科研、心理学、教育学等方面的知识。四是经常与学生多层次接触、交流，深入了解学生，帮助学生排忧解难，使自己在班主任工作中更上一层楼。

4、勤勤恳恳奉献，再创辉煌佳绩。

任现职以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作得到了一定成绩： 2007年，镇优秀教师

2009年，县教学能手、县优秀班主任、济宁市骨干教师

2011年，执教济宁市公开课等

其间，物理活动中辅导的学生一人获济宁市物理知识竞赛一等奖，一人获全国知识竞赛三等奖。当然，由于自己的能力有限工作中还存在很多不足之处，离党和人民的要求还有差距，要走的路还很长，教学改革的任务还很重。因此，我决心继续加强学习，积极参加教学研究，大胆进行教学改革，充分发挥自己的光和热，乐于奉献，培养好下一代，无愧于人民教师的光荣称号，在今后的教学工作中争取更上一层楼！