XX教师业务工作总结

第一篇：XX教师业务工作总结

ＸＸ教师业务工作总结

一、基本情况

ＸＸ，男，汉族，生于1956年6月，现年47岁，四川省ＸＸ县高庙乡人。身体健康，现专业技术职务为小教一级（1997年5月审批）。中师文化。1973年8月高庙小学初中毕业；1975年8月，巨龙中学高中毕业；1976年参军，1979年退伍；1980年2月参加民办教育工作。在高庙乡四村主持小学全部课程，1998年9月进入西充师范民师班学习，XX年7月毕业，XX年9月回本乡四村继续主持小学教学工作。从任教至今20多年来，本人一直在偏僻边远的村小辛勤耕耘，历任班主任。

二、政治思想

从教以来，我热爱中国共产党和社会主义祖国，坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策，特别是“全教会”精神和“实施素质教育决定”，积极参加政治学习和校内各项政治活动，利用业余时间学习报刊、杂志，了解我国改革开放的大好形势和辉煌成就，立足于本职，无私奉献，树立了正确的人生观和价值观，不断提高自己的政治思想觉悟。特别是在“三个代表”的学习活动中，认真学习领会党的“十六”大精神，深刻认识，并在教学工作中践行，努力改进工作作风，认真履行教师职责，自觉遵守职业道德，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。通过政治学习，在历年的教学工作中取得了显著成绩，多次受到上级的表彰、奖励，深受家长学生的好评。

三、业务工作

1、教育教学

本人在二十多年的教学生涯中，自始至终以教育教学为本，爱岗敬业，坚持工作在偏僻的最基层第一线，力争教好书、上好课、育好人。认真贯彻执行党的教育方针政策，自觉学习钻研有关教育教学理论知识，不断丰富自己，并在教学活动中加以运用、改进和创新，收到了教有得、学有获的效果，教学质量不断提高。

我认为：教书育人，不光是育学生，首先育自己。教师的教和学生的学是主导和主体的关系。教师自身的学尤为重要。为了适应时代的发展，加强素质教育，让学生全面发展；为了干好自己的本质工作，“不误人子弟”，小学是基础，教师是关键。我坚信，只要忠诚党的教育事业，爱、钻自己的事业，就一定能干出成绩。多年来，我克服种种困难，把教和学紧密结合，以苦为乐，坚守自己边远的村小岗位，耕耘在“三尺”讲台，任劳任怨，从不计较个人得失，以干好自己的本职工作为天职，以教好下一代为欢乐，以学生成才为光荣。在教学中，我自觉遵守上级教育部门和学校的规章制度，言行一致，按规定开齐各门学科，保证课时，在认真钻研教材的同时备好教案，上好每一堂课，及时批改学生作业及检测试卷，作好记录，收集信息反馈。不断改进教学方法。“功夫不负有心人”，不但圆满完成了各科教学任务，而且成绩显著。受到上级的表彰、社会的尊重、家长的信任，学生的欢迎。

2、教研教改

要提高教学质量，积极参加教研活动，才能看到山外有山，集思广议，扬长避短。多年来，我历任同年级教研组长，不但要组织本年级的教研活动，还要积极参与教研活动。在活动中，既学习了他人的经验，又发现了自己的不足。因此，不论天气优劣，路途远近、时间多紧，我都自觉积极地按时参加教研活动，多次承担学校及教研组内的公开教学任务，先后在本乡校内公开授课二十余节，交流论文数篇，虚心向有经验的教师请教，热情帮助青年教师。

要进行素质教育，教学改革势在必行，以前的“填鸭式”、“满堂灌”严重阻碍了学生自主发展。因此，我在教学中、管理上都进行了一些教改。坚持以学生为主体，进行“情知”、“严爱”教育，尊重学生，视学生为朋友，经常和学生交心谈心，具体做法是：民主选举班委会成员，明确责任分工，各司其职。抓优生、严要求，充分发挥其长处；促中间、多鼓励，使其他们学优带差；帮差生、勤辅导，发现闪光点，树立自信，达到转化。在教学上实行“水桶理论”，在小组间开展竞争活动。因地制宜，以各种形式开展适合儿童特点的有益活动，让其发挥各自的特长，特别是给差生表现自己的机会。实践证明，通过一系列的教改、辛勤的教与学，我所教的几届小学毕业生都取得了令人满意的效果，期期统考学生成绩都名列本年级前茅，有的学生现已学业有成，正在各行各业中施展他们的才智。

3、业务进修

在教学实践中，我充分认识到了教师自身的素质对提高教学质量的重要性。因此，从未放松业务学习。利用业余时间及假期，参加县教育部门举办的业务学习，如教育学、心理学，专业人员继续教育、小学职业技能培训、普通话学习测试等。在学习中吸收营养，充实自己，提高自己的教学业务水平。

四、班务工作管理

一个教学班，学生各有特点，各有长短，要充分发挥他们的特长，调动积极性，教师有必要对班务工作进行科学管理，让他们从小能扬长避短，各显其能，得到全面发展。要搞好班务工作，只有师生同心协力，共同管理，才能有好的班风、学风。所以教师不能一言堂，当“光杆司令”，必须建立和发挥班委会、学习小组的作用。我的尝试是：

1、建立班委会、学习小组，实行学生民主选举班委会成员，充分发挥班委会的作用，并给各成员分配不同的管理事项和负责范围，教师适时检查和指导。同时，加强对学习小组的引导，科学地编排组员，进行优差搭配。这样人与人有比头、组与组有争头，帮有对象，学有榜样。不但减轻了教师负担，而且增强了学生的主人意识。

2、抓制度建设，制订班规班纪，建立各种登记册，指派专人进行登记，定时公布，总结评比。

3、根据班上实际，开展有益活动，促进良好习惯的养成，增强学生集体意识和集体荣誉感以及实践能力。

4、实行目标管理，建立奖惩制度，激发学生的上进心。

5、充分利用教室后面的黑板，举办板报，作为学生练习的园地，半月一刊，每组轮流办报。教师确定主题，各组自行设计，编排抄写内容，让学生评报、评比。

6、对学生从小进行法制安全教育。每学年召开一次家长、学生、教师座谈会，相互交流，热情向家长讲解教育孩子的正确方法，汇报自己的教学工作，接受社会和家长的宝贵意见。

通过科学的班务工作管理，学风高涨，班风良好，获得了教与学的双丰收。

五、主要业绩

本人任教二十多年来，在上级领导的关怀和同志们的帮助下，踏实地工作，辛勤教学，取得了一些成绩，不但受到当地干群的热情赞扬，学生及家长的一直好评，也受到了上级的多次表彰、奖励。就说近几年吧：

1999年4月30日，我所教班六年级被县教育委员会评为“先进集体”；

1999年9月10日，被乡党委政府评为“先进教师”； XX年9月10日，被学校党支部、中心小学校评为“先进个人”；

XX年9月9日，荣获县教育局“优秀村小教师”称号； XX年9月10日，被县教育局巨龙片区办公室评为“先进教师”。

六、今后的打算

自己从事教育工作，多年来一直在边远的村小任教，虽然取得了点滴成绩。但离党和人民的要求还有差距，要走的路还很长，教学改革的任务还很重。因此，我决心继续加强学习，积极参加教学研究，大胆进行教学改革，充分发挥自己的光和热，乐于奉献，培养好下一代，无愧于人民教师的光荣称号，在今后的教学工作中争取更上一层楼！

第二篇：教师业务工作总结

教师业务工作总结

自xx年7月工作以来，至今2年多。在过去的一年中，本人一贯坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，认真学习江泽民同志三个代表的重要思想，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟。永远保持共产党员的先进性。热爱党的教育事业，教书育人，为人师表。工作中服从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成本职工作。在学校学院领导的关怀与支持下，也取得了较大的进步。

在教学方面，本人的工作主要包括授课及指导毕业生进行毕业设计以及指导学生进行创新实验等环节。同时组织学生参加机电产品大赛、挑战杯等多项课外学习实践活动并进行相应的现代教学方法研究。自xx年年以来主讲有《材料成型技术基础》、《机械制造自动化》以及《互换性原理与技术测量》课程，并作为《互换性原理与技术测量》课程的代理负责人负责课程的日常事务及实验协调事宜等。在指导毕业生的工作中，在2009年带领10名本科毕业生顺利完成了毕业设计和毕业答辩。本人自工作以来，积极参加学院里的实习工作，包括金工实习、毕业实习、生产实习等。在实习过程中，本人认真负责，注意学生的安全，并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。在指导学生参加的课外学习实践活动中积极主动，先后主持指导参赛作品多功能面食机、防盗防松螺栓及便携式绿色环保小家电，参加的挑战杯作品多功能订书机。在做好业务工作的同时，积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。主持济南大学博士基金项目一项，院级教学项目一项，并参与相关科研项目三项，并积极参与各级别的项目申报工作。自xx年年三月以来，本人担任机械制造系工会小组长，负责工会与系里教师的联系工作，在工作期间，认真负责，积极发布工会信息。

在工作中，本人十分热爱教师岗位，按时出勤，认真备课、辅导学生并仔细批改作业。同时，在科研方面努力钻研，兢兢业业。在教师的工作岗位上挥洒着自己的汗水和心血。

在工作过程中，本人付出了大量精力，但是也取得了较为理想的成绩。在带领的毕业设计环节中，一人取得院级优秀毕业论文。在机电产品大赛中，两个参赛项目分别获得省级二三等奖。挑战杯比赛获得校级优秀奖。另一项参赛作品正在积极申报专利。申请的教学研究项目中，获得一项济南大学青年项目。第一作者发表论文8篇，其中两篇被sci收录，三篇被ei收录。在科研工作中，本人获得了济南大学优秀理论成果三等奖。

总之，任现职以来，在认真做好教学工作的同时，努力进行科学研究，较好地完成了各项工作任务。在领导的支持和同事们的帮助下，本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。

第三篇：教师业务工作总结

业务工作总结

本人自中师毕业后，从事教育教学工作已18年。

参加教育工作以来，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，坚持四项基本原则，积极学习马列主义、毛泽东思想，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻落实“三个代表”、“八荣八耻”、党的“十八大”报告重要思想，热爱并忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，遵守《教师职业道德规范》。爱岗敬业，乐于奉献，为人师表，关爱学生。工作勤勤恳恳，吃苦耐劳，勇挑重担，严格要求自己，注重言传身教，教育效果良好，多次被评为街“先进工作者”。2008年12月被评为武汉市中小学教师交流工作先进个人。2012年2月被评为新洲区“课内比教学，课外访万家” 先进个人。

从事班主任工作八年来，关心爱护每一位学生，重视学生的思想教育工作，每年转化后进生多人；为每个学生的成长和发展奉献自己的一切。班务工作开展得有声有色，充分调动学生的学习积极性，促进其健康快乐成长。因材施教，以正确理想引导学生，开展主题班会，形成良好的班风。深受学生的爱戴和家长、学校领导、老师的好评，真正成为学生心目中的良师益友。班级管理成绩显著，所带班级多次被评为校、街“先进班集体”，李晔等多名学生被评为市、区“优秀学生干部”、“三好学生”，本人多次被评为街“优秀班主任”。

积极开展教育教学改革，大胆创新，勇于开拓。大力倡导自主、合作、探究的学习精神，充分体现以学生为主体的教学思想。充分调动学生的学习积极性。任职以来，辅导学生竞赛数十人获奖，其中2003年，所带班学生熊飞的习作《路》发表在全国中语会会报《语文报》上；2004年，学生袁锦琪的习作《品味快乐》获湖北省征文比赛一等奖；2005年5月，学生夏园荣获武汉国际楚才杯作文大赛三等奖；2004——2005年，有多名学生获市中语赛二、三等奖；2006年，学生李启超在“写给北京2008奥运一封信”书信比赛中获武汉市二等奖；2006年12月，在“快乐阅读”大赛中，本班学生喻佳获武汉市一等奖。2009年本班3名学生在市规范汉字书写赛中分获市级一、二等奖。2011年本班学生谢成鸿等获市主题阅读大赛区级一、二等奖。2012年本班学生易佳文在全国中学生作文大赛中获湖北省一等奖。

所带班级多次各项指标名列全校前列；其中2000年——2005年，所带班级语文成绩均名列学校前茅。2006——2007学所带班级六年级（4）班语文成绩在期末统考中名列全校第一，在全街期末统考中名列前茅。2007——2008学在凤凰胜利小学扶贫的一年里，所任教的五年级，期末全镇统考全班语文平均分也由执教前的62分提高到82.5分。2008——2009学担任三年级（1）班语文教师、班主任，所带班级语文成绩在期末调考中名列全校第一，名列全街前茅。

2009——2010学担任六年级（4）班语文教师、班主任，六年级语文成绩在毕业升学考试中名列邾城街第一名。

2010——2011学担任七年级（3）班语文教师，所带班级语文成绩在期末调考中

名列全校第一。

2011——2012学担任八年级（3）班语文教师，所带班级语文成绩在期末调考中名列全校第一。

2012——2013学担任七年级（3）班语文教师，所带班级语文成绩在期末调考中名列全校第一。

作为区级骨干教师，认真履行“传、帮、带”的职责，亲自讲公开课，示范课，传授教学经验，使青年教师的业务水平得到提高，使不少青年教师成为学校骨干教师，受到同行好评。2000——2002年，指导青年教师XXX备课、说课、讲公开课。2003——2005年，传授青年教师XXX、XXX阅读课、写作课教学方法。2006——2007年，指导青年教师杨荣阅读课、写作课教学。2007——2008年，传授青年教师谢兵富班级管理的方法。007——2008学在凤凰胜利小学扶贫的一年里，应凤凰教育总支领导要求，为凤凰镇所有语文教师上了一堂示范课，并得到了听课领导、老师的一致好评。

2008—2010年，指导杨荣、陈淑红等语文教师写作课教学，她们先后在校级赛课中获奖。

2011—2013年，指导XX、XXX、XXX等语文教师阅读课教学，她们先后获区级优质课一等奖。

积极参与教科研工作。2000年在全街赛课中所授《落花生》被评为优质课一等奖（刘集教委）。2001年3月论文《阅读课“四字”教学模式初探》获全国优秀教师论文汇展三等奖，并入选《当代优秀教师论文汇编》一书。同年4月，该论文被全国中语会课堂教学研究中心评为第17届年会语文教科研优秀论文二等奖。同年3月，论文《主动学习，参与实践》入编《当代教育界论文大观》（《中国教育报》湖南记者站编辑），并获全国优秀教师论文大赛三等奖。同年4月，论文《充分利用身边的资源》被评为区级优秀论文三等奖（区教研室）。2004年12月，所授《诗词五首》获区优质课（区教研室）。2004——2006年参与研究的区级十五规划课题于2006年12月结题，并获得教科研成果证书。2007年7月，论文《掘学生心中的那口泉》发表于新洲区教育局编《我与新课改同行》（第二集），获区级二等奖。

2009年7月论文《用爱滋润

绽放智慧语文》发表于区教育局编《我的教育智慧》，并获区级三等奖。

2010年7月论文《诗意情怀

一路相随》发表于区教育局编《我的教育情怀》。2010年9月论文《创造实践机会

提高写作能力》发表于区教研室编《教育教学研究》。2010年12月，在新洲区“堂堂清”赛课中获区级二等奖。

2010年12月，获区级优质课一等奖。（区教研室）

2011年11月获邾城街“课内比教学，课外访万家”一等奖。（街教育总支）2012年2月获新洲区“课内比教学，课外访万家”一等奖。（区教育局）2012年2月被评为新洲区“课内比教学，课外访万家” 先进个人。（区教育局）2012年5月论文《春风唤起万家情》发表于区教育局编《课外访万家优秀感悟论文集》。2012年12月经验材料《播种诗意语文》在邾城街2012年初中教育教学工作会上作了典型

交流。

在十八年的教育教学工作中，我体会到教书育人，要把它当成一种事业，要全身心投入，不断学习和创新，要与时俱进，才能有更大的发展。

第四篇：教师业务工作总结

教师业务工作总结

自2009年参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，做一名合格的人民教师。我依法执教，积极学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一名深受学生尊重和信赖的老师。在教育教学工作中，我经常从小处着手，把学生当作朋友，以尊重信赖为前提，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，做一个富有爱心的教师。目前，新一轮的基础教育改革已全面展开，在认真新课程理念的基础上，结合所教学科，积极探索有效的教学教学方法，努力形成自己的教学风格，做一名新理念的教师。在学科教学工作方面，我从以下几方面做出了努力：

1、以提高学生学习兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习数学的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课 堂教学中，凡是开展自主探究的讨论活动，我大多都是以四人小组为单位 进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加探究讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。

3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生 课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。科学施教同时，我不断地完善自己，不管工作多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读资料，向同行们学习交流，以提高业务水平。

在工作中，我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。工作实践中，我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生这两种习惯时，注意符合儿童学习活动的基本规律，注意适合儿童身心发展的规律，在对具体学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定要给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。

自任职来，通过个人的努力和领导同事的帮助，我取得了一定的成绩。

1、转化差生，效果较显著。

2、通过各种途径的学习提高了自身的各种素质及教育教学能力。

教学是艺术，艺术的生命在于创新，我相信，在不断的探索和实践中，我会得到更大的进步并取得更优异的成绩。

第五篇：教师业务工作总结

教师业务工作总结

汶上县康驿镇第一中学曾庆电

任现职以来，我一直严格要求自己，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表，教书育人，较好地完成教育教学工作任务，尽到了一名中学教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。现就个人在任职期间的表现做如下总结：

1、加强政治修养，提高思想素质。

本人热爱社会主义，坚持党的领导，认真学习党的路线、方针和政策，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，加强自身修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，做学生的良师益友，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的知识切实运用到工作实践中，并及时有效的对学生进行思想政治及道德教育。

2、潜心研究业务，干好本职工作。

任现职以来，本人一直担任中学物理教学工作兼任物理教研组长。能积极配合学校教导处开展各项教研工作，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组的教师业务素质不断提高，物理科目一直成为我校的优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围。形成了具有个人特色的教学风格。

为了配合全县“学案导学”的教学改革，在教务处领导下，我带领全组教师努力钻研终于完成了“一案三为主”的物理教学模式，并得到全县的肯定与推广。2009年，顺利完成中国教育学会“十一五”科研课题子课题的研究。

3、外出学习经验，充实自己头脑。

这几年，既是我工作成绩突出的几年，更是我不断提高，不断进步的几年。在这期间，我努力提高自己的业务水平，参加了一系列的学习活动。能力得到提高，已经能较好地完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上有了较大的提升，先后参加了一系列的教育教学技术和基本功培训，并获得了相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加市县等教育部门组织的专业技术培训。使本人在教研、课堂教学、教学常规等方面有了更进一步提高。三是在外出学习的同时，利用课余时间进行自学专业技术、教科研、心理学、教育学等方面的知识。四是经常与学生多层次接触、交流，深入了解学生，帮助学生排忧解难，使自己在班主任工作中更上一层楼。

4、勤勤恳恳奉献，再创辉煌佳绩。

任现职以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作得到了一定成绩： 2007年，镇优秀教师

2009年，县教学能手、县优秀班主任、济宁市骨干教师

2011年，执教济宁市公开课等

其间，物理活动中辅导的学生一人获济宁市物理知识竞赛一等奖，一人获全国知识竞赛三等奖。当然，由于自己的能力有限工作中还存在很多不足之处，离党和人民的要求还有差距，要走的路还很长，教学改革的任务还很重。因此，我决心继续加强学习，积极参加教学研究，大胆进行教学改革，充分发挥自己的光和热，乐于奉献，培养好下一代，无愧于人民教师的光荣称号，在今后的教学工作中争取更上一层楼！