教师工作总结（共5篇）

第一篇：教师工作总结

阳城初中 薛天保 2013年12月

12013年度工作总结

2013年度工作总结

我叫薛天保，男，汉族，生于1976年9月。1998年7月毕业于新乡师专体育系。同年8月，分配到阳城初中任教至今。2006年12月被评为中学一级教师，任职期间，担任初中九年级的体育工作及九年级历史工作和政史地教研组组长工作。现对本人在此期间的工作做如下总结：

一、政治思想表现

本人一贯思想进步，始终拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想，自觉主动的加强个人世界观、人生观、价值观的改造。具有良好的思想政治素质，热爱教师职业，忠诚于党的教育事业，能全面贯彻执行党的教育方针，不断加强学生的素质教育使学生在德、智、美、体、劳等方面得到全面发展。在教育教学过程中，始终坚持教书育人、为人师表。有较强的责任感和事业心。

二、教育教学能力

在任职期间，本人一至担任初中九年级两个班的体育工作及初三一级历史的教学工作及政史地组组长工作。能认真完成上级领导分配的各项工作任务，对所教的学科，有牢固的基础理论和专业知识，能熟练的掌握教学大纲，处理好教材的重点和易混点。教学方法灵活得当，在教学过程中，注意由“应试教育”向“素质教育”的转轨，重视开发学生的智力和能力，探索出一条适合山区学生年龄、生理、心理特点的教学方法，课堂教学灵活多样，辅导讲评和考核变化有序，从而，使学生愿意学、主动学、高效率的学，真正做到“传授知识、培养能力、提高觉悟”。在常规教学中，我锐意进取，深入钻研，精心备课，能较为熟练和灵活的运用“三疑三探”教学模式，能够能快、更准、更好地把握每一个教学环节。从学生实际出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从实际出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在课堂中有所收获。因此在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的体育和历史素养，并取得了可喜的成绩。

本人多次组织教研活动，承担县、乡、校所组织的公开课、优质课、观摩课，效果良好，并在中青年教师中起到很好的带头作用。

三、在岗表现

工作上服从学校的安排，任劳任怨。在平凡的工作岗位上勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。在任职的每一个工作日里，从不迟到、早退，没有特殊情况，坚决不请假，本人常常为教学工作夜以继日、废寝忘食。课后关心学生的生活，帮助他们解决各种困难。

四、取得成绩

经过不断努力，本人在教育教学方面取得了较好的成绩。本人所教的九年级体育和历史均取得较好的成绩，受到了学校领导和家长的认可，并受到了县、乡、校地嘉奖。

（一）本人近年来所取得的成绩有：

（1）2007—2008学年所教的九（3）体育在中招加试中成绩为96.5分别占全乡第二名；文综占全县第14名，是我校参加中招考试最好一科，本人也因此被我县教体局评为县级学科教学先进个人的荣誉称号；

（2）2008--2009学年所教的九（2）体育在中招加试中成绩为97.8分别占全乡第一名，文综占全县第十名，是我校中招中招考试中最好一科，受到了校级、乡级领导的一致好评；

（3）2009—2010学年所教的三（1）班体育在中招加试中成绩为97.6分别占全乡第一名；九年级历史在该年的中招考试中占全县26所中学第3名，是我校参加中招考试最后的一科，本人也因此被我县教体育评为学科教学先进个人；

（4）2010——2011学年所教的九（3）班体育在中招体育加试中平均分高达29.68分占全乡第一名；九年级历史在中招考试中占全县26所中学第2名，是我校参加中招考试最好一科；本人也因此被我县教体育评为学科教学先进个人；

（5）在2011——2012学年所教的九（1）班体育在中招体育加试中平均分高达29.81分，和九（2）班并列全乡第一名；所教的九年级历史在全县26所中学中占第5名，是我校参加中招考试最好一科；本人也因此被我县教体育评为学科教学先进个人；

（6）在2012——2013学年所教的九（1）班体育在中招体育加试中平均分高达49.5分；所教的九年级历史位居全县17个乡镇第8名

（二）本人近年来所获得的奖励有：

2007年本人在西峡县体育健康优质课评选活动中，荣获县级一等奖； 2008年在西峡县中小学体育健康优质课评选活动中，荣获县级一等奖； 2010年9月在西峡县中小学体育与健康优质课评选活动中荣获县级二等奖；

2010年8月在全市中青年教师优质课竞赛活动中，被评为体育学科市级二等奖；

2009年8月本人所撰写的论文《如何在体育课堂中运用多媒体教学》本评为市级二等奖；

2010年8月在素质教育理论与实践征文活动中，本人所撰写的论文《从素质教育的角度谈体育基础教学》被评为市级二等奖；

2010年10月本人所撰写的论文《培养中学生的终身体育意识》被CN41—0034刊物青年导报·成长周刊取用发表在青年导报第4253其B7版上 2007年7月本人辅导的学生杜晓曦所撰写的地理小论文在南阳市地理学科中学生小论文评选活动中，荣获二等奖，本人也被评为市级优秀辅导教师；

2011年8月本人辅导的学生杨栋彩所撰写的体育小论文在南阳市体育学科学生小论文评选活动中荣获市级一等奖，本人也因此被评为南阳市优秀辅导教师；

2007年9月17日经考核合格本人被评为河南省农村体育骨干教师的荣誉称号并颁发了骨干证书；

2011年9月在教师节表彰中本人被评为南阳市优秀教师。

2008年远程教育工作中，成绩显著被评为先进工作者； 2008年5月在西峡县第二届农村中小学青年教师技能竞赛中荣获体育学科三等奖；

2010年9月在精神文明建设“两征两创”活动中，被评为县级文明教师； 2010年9月被评为乡级优秀教师； 2008年本人所制的课件《科技革命》在西峡县中小学多媒体课件制作评选活动中，荣获一等奖；

2011年9月本人所设计的《第二次世界大战》课件，在南阳市多媒体辅助教学课件评比中，被评为历史学科一等奖；

2011年本人参加教育部“国培计划”河南省农村义务教育阶段学校学科教师教学能力提高远程培训项目研修，共60学时，成绩合格并颁发了结业证书；

任现职以来，我能严格要求自己，在本职工作岗位上作出了令人满意的成绩，但这只能代表过去。我要在今后的教育、教学工作中，不断借鉴成功的经验，及时吸取失败的教训，不断提高自身的教学业务水平，从而在创佳绩。

阳城初中

薛天保

2013年12月

第二篇：教师工作总结

学年教师工作总结

紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束，回顾这一学期，感觉特别充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。

思想方面

积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十八大会议精神。遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

教学工作

认真学习、吃透《新课程标准》，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。个人学习

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。

今后，我一定在校领导和全体同事的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作能力都能上一个台阶。

第三篇：教师工作总结

个人工作总结

一年来，在学校领导、教研室老师以及其他老师的指导和帮助下，尽心尽力，严于律己，努力做到为人师表、教书育人，认真去完成备课、上课、听课、评课，课后辅导等必须的教学工作。同时能较好的完成学校给予的各项工作任务，尽到一个教师应有的职责。现将一年以来工作情况做如下总结：

一、思想方面

本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，加强自我修养。我能做到热爱党的教育事业，热爱本职工作。在工作中时刻以学生为主体，热爱学生，真诚对待学生，身正为范。坚持把德育放在首位，既教书又育人，处处晓之以理，动之以情，诲人不倦，形成师生互相信赖、互相尊重的良好氛围，深受学生的敬爱。

二、教学方面

1.以教学大纲和教材为基础，熟悉教材的结构，了解重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如。

2．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

3．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

4．重视教学反思，提高教研水平。反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,我能做到在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。

5．积极参与科研课题研究，在深入系统的科研课题研究中，增强了在科学发展观的角度下，在数量和质量上如期完成了计划内的课题项目。

三、不足之处

1．今后还要进一步广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。

2．在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。同时，严格按新的课程标准和计划排课。

3．在教学方面还应更多地向有经验、教学质量高的教师请教和学习。并在课堂教学方法上，勇于创新，形成自己独特的教学风格。

4．在班级工作方面，仍需向有经验的老师学习，努力把班级建设成一个学生自主管理，师生互相沟通，关系和谐融洽的集体。

以上我所做的一些的工作和不足之处。教育工作，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

第四篇：教师工作总结

教师工作总结

这学期的工作即将结束，现对本学期的工作进行总结。

一、思想方面

在这一个学期里，我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的会议精神，热爱党的教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一位教师，我从自身严格要求自己，使自身的政治思想、学识水平、教育教学能力等方面不断提高，在光荣而神圣的教育事业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。遵守党的纪律，牢记入党时的誓言，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用，发挥党员的先锋模范作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，积极配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

认真备课，根据教材内容及学生的实际，了解教材的结和重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。中专学生虽然自控能力整体上比初中学生较好一些，但是还有少部分同学抄袭别人的作业，针对这种问题，做好对学生的思想教育的同时，我还通过多种考核方式对学生的平时成绩量化考核。平时成绩包括考勤，提问，练习，作业完成次数和完成质量。在此基础上，我还把学生们的教材都收交上来，仔细检查了每个学生的课堂笔记情况，虽然很麻烦，但是为了给每个学生一个尽

量公平合理的平时成绩，加大对于平时学习态度端正，认真努力但考试成绩欠佳的学生的倾斜力度，我觉得这么做是有必要的。

另外，平时在教学上，有疑必问，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并欢迎其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

三、进修学习

经过自己的努力，耗费三年的时间，终于顺利从****硕士研究生毕业，取得研究生毕业学历和硕士学位，这期间，得到校领导、教务科、人事科以及本教研室的领导和同志们的大力支持和帮助，在此表示深深的感谢！

四、科研情况

本人发表论文《*****》发表在《****》201*年*月期，制作的教学课件《*****》获**省教育厅***成果三等奖。

第五篇：教师工作总结

教师工作总结

白埠镇刘家官庄小学

孙爱美

回首任职的工作，充满着艰辛和喜悦，付出了，努力了，也收获了。现将我的工作总结如下：

一、思想素质方面： 我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、教育教学方面：

在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时坚持每月二次的集体备课，与同学科老师进行深入细致的吃透教材、确立适度的教学方法。

2、注重课堂教学效果。针对年级学生特点，采用不同的教学方式，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。只要市里镇里有公开课等教研活动我都积极参加，会上我会虚心向有经验的老师请教相关问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该教什么和怎样教。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥；让学生在学中玩，玩中学，培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三、教改科研

在过去的几年里，我校的口语课题试验，在课题组长的领导下，积极进行探索，不断地分析、讨论，已经总结出一套适合自己办学生特点的实用有效的教学方法，孩子们由不敢开口说到喜欢说，抢着说，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名学生都有了不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在逐渐提高。

四、取得主要成绩

所任教学科的教学成绩一直名列前茅，多年被评为教学先进个人，每年都被镇政府授予“优秀教师”称号。

五、努力方向：

一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。

2及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

3对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。总之，生命的旅程很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目标迈进。