支教教师工作总结

第一篇：支教教师工作总结

支教教师工作总结

进贤白圩中学 周颖

2009年8月我通过了“三支一扶”志愿者的考核，来到了白圩中学，开始了为期两年的基层锻炼。

两年前，刚刚走出校门的我，面对陌生的工作真是不知道从何做起，记得在岗前培训会上，领导们和志愿者代表的讲话给了我很大的鼓舞，同时也为我的工作指明了方向。我就是从那时做起，本着缺什么补什么，用什么学什么的原则，去努力做好每一项工作。

时间过得飞快，两年的支教生活现在已经圆满结束。回想在白圩中学这两年的点点滴滴，给我留下了很多值得回忆的宝贵财富。最好的总结就是：我们用爱心去耕耘，收获的是感恩的心。教书育人长才干，支教生活见真情。在思想上、业务上我获益非浅，能够赢得学生的喜爱，同事的关怀，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

一、思想方面

在每一个平凡的支教日子里，我严格要求自己，认真贯彻党的基本路线、方针和政策，通过电视、广播、报纸、杂志、书籍等多种渠道来积极努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务，时刻不忘自己是一名教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，率先垂范。

二、教学方面

在日常教学中，我根据学生普遍乖巧有余而独立性不足的情况，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。我在所教学生身上，倾注了全部的爱，做学生的良师益友。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教；课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，认真处理好学生作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从网上搜集资料给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。通过师生的共同努力，两个学期以来，我所任教的年级学生成绩都有了较大幅度的提高，期末考核中学科各项指标均稳居全年级前列，学生在各项活动中也取得了令人欣慰的成绩。此外，我还通

过备课、校本教研等形式与其他教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。

三、生活方面

学校的领导对我们支教老师非常重视，给予了我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便，为我们解决生活上遇到的各种困难，更好的投身于工作之中。我们倍感温暖。我积极与同事搞好关系，树立主人公的意识。由于离家比较远，学校为老师设有食堂，我就在学校里就餐，常利用茶余饭后与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，其他事情一律按学校的要求去办事。我总是以一个该校教师的身份去规范自己……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴。

两年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，并且拓展了眼

界，开阔了思路，锤炼了能力，更为白圩中学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干、安于清贫的实干精神而深深感动。支教生涯——它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

第二篇：教师支教工作总结doc

2009—2010支教教师工作总结

支教教师：夏克林

作为一名光荣的支教队员，我来到云山小学从事支教工作已经一学年了。在这一学年的工作中，我一直牢记着各级领导对我们的期望和要求——在这片土地上，踏踏实实的开展工作，紧密联系群众，不怕困难，艰苦奋斗，在实践中学习，在实践中锻炼。

虽然来之前我做好了充分的思想准备，但当我踏进云山小学的大门后，一幕幕的景象让我深受震撼。但学生们有着严谨的学习态度和强烈的求知欲，那一双双渴求知识的眼神让我暗暗下定决心：安下心来，踏实工作，与学生们一起探索新知、发展潜能、认识世界。在这里，我还想说一句话：向所有的村校教师致敬，是他们撑起了祖国的脊梁，培育了未来的花朵，他们是最可爱的人！

经过一年的支教锻炼，我在各个方面都有了很大的进步和发展：

一、积极提升思想认识，坚持学习。

我在工作中遇到了不少困难，于是我诚恳地向周围的老师们请教如何教好这些孩子们，主动地与学校领导沟通交流自己的感受和看法，虚心向他们学习，获取宝贵的经验，尽我最大的努力干好支教工作。平时我以一名教师的标准严格要求自己，服从校领导的各项安排。在工作的同时，我没有放松理论学习，坚持读书看报，通过各种渠道学习党的路线方针政策，了解国内外大事，关注国际形势。并不断开展自我批评，提升思想认识水平。

二、主动带班进课堂，发挥作用。

在教学工作中虚心学习，认真备课，积极走进课堂教学。要求自己要尽最大的努力提高自己的教学水平，让学生能够亲其师信其教。我不断探索新的教学方法，经过多次实验，终于能得心应手地驾驭课堂。孩子们既学好了本学年的知识，又拓展了其他知识，并能在互帮互学中共同进步，共同提高。在主课教学中，我不断总结了以往工作，发现了不少不足之处，譬如：课堂互动性不强，教学偏向一面化。于是在后期的教学中，我注重培养他们的创造能力、观察能力和审美能力，大力挖掘学生们的学习兴趣，在课堂上大胆尝试让学生自己提出问题、分析问题、解决问题，让他们成为真正的学习主角，充分调动学习主动性和积极性，取得了良好的教学效果，学生们学习新知的劲头很足。

三、积极参加各项活动，加强沟通。

做为学校的一员，我在各个方面都以主人翁的意识努力干好各项工作。始终牢记汪校长的话：我代表的是绿柏小学，而不是我个人！

总之，一年来，我无论干什么工作，总是积极主动,踏实肯干,严格要求,严格遵守学校的各项规章制度。努力完成本职工作,大力支持和协助学校各项工作，在工作中做出了突出的成绩。在教学中，积极探索，善于钻研，不断进取，形成自己独特的教学风格。在每期期末统考中，所教学科的成绩均是本校年级第一名，在2009年县抽考中，所任学科数学成绩在全县同类学校排名第四。所带班级班风正，学风浓，连续两期被评为校级和县级先进班集体。我关爱留守儿童的健康成长，用真爱感染着身边的每一个学生。自己将一个贫困学生收留在自己家里，硬是把他当成自己的孩子一样，供他吃，供他穿……，时间长达两年之久，并且没有收取家长一分钱的报酬。我的行为，赢得了学校和社会的认可，赢得了家长和学生的赞誉。重庆商报、重庆电视台等多家媒体都曾先后到学校、到自己家里进行过采访。在2009—2010年考核中，我以全校第一的成绩被评为“优秀”。

我相信，这一年的支教工作必将是我人生的宝贵财富，将会为自己的工作生涯抹下最别致而有意义的一笔！瞻望未来，我将继续努力，不断完善自己的教育教学方法，提高自己的思想认识，让自己的有生之年在绿柏小学这片土地上闪闪发光!

2010年9月

第三篇：支教教师工作总结

一学年的支教生涯在忙碌中很快结束。在大兆街道三友小学张校长的大力支持和老师的无私关怀下，我顺利的完成了这一学年的支教工作，现就总结如下：

一、思想政治方面

做为一名普通支教老师，首先，我坚持党的教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。

二、教育教学工作方面

平时我努力做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。本学期我担任四年级数学课，思品课及五年级体育课和综合课和二年级劳动课的教学工作，除了教学工作外还负责三友小学的教师灶工作。每周有20节课。每月值一个礼拜的夜班。在数学教学中我注重培养学生的学习能力,教他们通过认真做作业，完成练习题。尽量让每个学生都不掉队。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因 1

材施教。课堂上循循诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题,平时课后进行重点辅导，对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进。

三、教育考勤方面

自从我踏进了大兆街道三友小学的那一刻起，就把自己当成三友小学的老师”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时并保质保量完成三友小学张校长交给的各项工作任务。

四、教学成绩方面

一分耕耘,一份收获.在三友小学张校长的大力支持和各位老师的热情帮助下，我所教的四年级数学成绩有了提高，学生的运算能力和解题的能力也有了提高。自己的教学水平和教学组织也得到提高。除了教学工作外能把三友小学的教师灶努力管好，平时及时采购新鲜蔬菜，肉及米面油，尽量让老师们吃到可口的饭菜且不超支，这也得到了老师们的较好评价。

一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的，尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将使我终生受益匪浅。

（支教工作总结）

钟楼小学胡良军

2014-6

第四篇：支教教师工作总结

支教教师工作总结

“雁去还留春意，冬至美和还暖！”半年的支教历程已近尾声，有付出，有收获，也还有遗憾！为了下期更进一步开展支教工作做好准备，现将半期以来的工作情况总结如下：

一、努力提升自己政治思想素质。

1、本期以来，积极参加学校政治业务学习会议和业务学习。认真做好学习记录，认真撰写学习体会，读《语文课堂艺术》业务水平。

2、关心国家大事。关注党的十九大的召开，并深入学习十九大关于经济发展、医疗改革、教育改革等民生大计，提高政治觉悟。

3、在工作中服从安排，团结同志，与学校领导、老师扭成一股绳，心往一处想，力往一处使，旨在抓好美酒河学校的教育教学质量。

二、关爱学生，爱生如子。

1、关注每一名学生的个性发展。重视学生心理健康，关注留守儿童、问题学生、单亲家庭的子女、贫困学生，对他们进行心理健康辅导。

2、采取召开家长会、家访、电话访、微信访问、qq访问等方式与家长有效联系，加强学生学习、安全等方面的管理，本期共家访10人次，电话访问40人次，微信访问达50人次，召开家长会1次，精准扶贫政策宣传5家，家访贫困学生8人次。

3、经常与学生交流，了解学生情况。经过了解，本班学生有孤儿一人，极度贫困学生12人，单亲家庭学生5人，学困生9人。对这些学生，采用了谈话引导，加强学业辅导，拉近师生距离，走进学生心里，培养学生兴趣等方法，培养他们的自信心，逐步提高他们的成绩。

三、抓好常规工作，向四十分钟要质量

本期主要承担了四年级语文科教学工作。在开学初就拟订好教学计划，并在《计划》的指导下开展教学工作，完成教学任务。

在工作中，首先做好备课，除了备好课文，还将《同步训练》和考试试卷要讲的内容重新做好批注，复印后装订在备课本中，并于每天上午九点以前交教务处检查盖章。至上交总结之日，备课达到85节次。

其次，做好作业批改。学生作业分为《同步轻松训练》、《习作训练》、词语本、生字本、《好字课堂》、晨读任务单、《悦读越幸福》等。对前五个项的作业本进行全批全改，至上交总结之日止，批改次数达82人次。学生作业好习惯正在形成，学生书写明显好转。

第三、学业检测。除单元检测外，进行了三次月考。本期共进行了7次检测。学生成绩稳步上升。

四、教研工作

在支教期间，担任语文教研组长，积极组织开展教研活动，以研促教。

1、开展大型教研活动，抓好示范引领。邀请名校教师送课到校，XX老师执教示范课《桂林山水》。并开展说课、评课、议课活动，出简报。起到了很好的示范引领效果。

2开展教师基本功（粉笔字书写）大赛。全镇中小学语文教师全员参与，规定时间，现场书写，并给予奖励。

3、组织全校语文教师学习语文新课程标准。加强《标准》的学习，让全校语文教师在教学中做到有的放矢，有依有据。

4、开展学校语文教研活动，以课堂为载体，开展听、说、评、议课活动达6次，分另指导青年老师上教学研究课，课后开展说课、评课活动，对青年教师的专成长起到了重要的作用。

5、做好“一周一诗”评比活动，每周星期一组织全校进行诗词朗诵比赛，对各班的表现进行量化打分，每月末汇总表彰。

6、对青年教师的基本功进行指导。经过对本校的青年教师的书法进行指导，现在有二位青年教师的书写有了很大的进步。

7、做好教研总结，对每次开展的教研活动内容、图片经过编辑，制作成简报。本期共出简报6次。

8、认真开展和参与小教研活动，重视学科整合，共参加各学科听课达20多节。

五、个人荣誉

1、在美酒河学校开展的教师基本功(粉笔字书写)大赛中获第一名。

2、在一周一诗评比活动中获“优秀辅导教师”称号。

3、期中学生学业检测中成绩离均差上升9分，被美酒河镇教育发展促进会评为“优秀教师”。

六、不足之处

1、全班语文成绩虽有进步，但不是很明显，平均分还在原来的分数线徘徊，学生的学习习惯、学习方法还有待加强指导。

2、还有8名学困生的成绩还处在低分率以下，虽有一定进步，但还不明显，需在下期进一步采取有效措施。

2、原计划将邀请“贵州省名师工作室”“贵州省乡村名师工作室”到校指导开展教研活动，但由于两个工作室均日程安排已满而未成行，只能推在下学期。

六、展望

1、针对本班学生学习习惯，制订切实可行的《教学计划》和《学困生培养计划》，提高课堂教学效率，利用课余时间加强学困生培训，力争下期平均分提升3—5分。

2、完成本期未完成的教研任务。引领示范语文教研。指导青年教师专业成长。

总之，一学期以来，有很大的收获，也有些许遗憾，但总的来说效果还是不错的。取得的成绩离不开市局领导的亲切关怀、学校领导的关心、老师们的帮助，诚谢。

2017年12月

第五篇：支教教师工作总结

轮岗支教工作总结

八面城镇中心小学

郭卫芳

轮岗支教工作总结

这个学期我来到了八面城镇中心小学学校支教，回顾一个学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。

一、思想方面：

做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、踏踏实实教书，全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在生物教学中我注重培养学生的学习能力,教他们写读书笔记，而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题,我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。

三、不断加强学习，强化自身素养

自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那些调皮捣蛋的也认真听课了„„学生的改变让我钻研地劲头更足了。

工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动。支教工作是忙碌的，也是充实的。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成为一名更优秀的教师。

支教工作总结

张合苏

辛店镇中学