七年级道德与法治（人教版）7.1《单音与和声》教学设计

七年级道德与法治（人教版）7.1《单音与和声》教学设计

第七课

共奏和谐乐章

第一框

单音与和声

一、教学目标

1．情感、态度和价值观目标

（1）心中有集体，识大体，顾大局；

（2）当个人需要与集体利益发生矛盾时，能够以积极乐观的心态调整个人需要，服从集体要求。

2．能力目标

（1）提高学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间矛盾的能力；

（2）提高对个人意愿和集体公共利益关系的正确认识的能力；

3．知识目标

（1）了解集体生活中有单音，也有和声；

（2）了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾；

（3）知道集体与个人之间的关系；

（4）掌握处理冲突的基本原则和具体方法。

二、教学重点和难点

1．教学重点

（1）处理个人意愿与集体规则；

（2）个人利益与集体利益的关系。

2．教学难点：

（1）树立大局观念；

（2）坚持集体主义；

三、教学过程

导入新课（略）

第七课

共奏和谐乐章（板书）

第一框

单声与和声（板书）

1．个人意愿与集体规则

（1）个人意愿与集体规则之间的关系（板书）

在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则；当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护；我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。

（2）解决个人意愿与集体规则的冲突方法（板书）

面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。

2．让和声更美（板书）

（1）尽力做好自己

如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。

（2）提出自己的合理建议（板书）

随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。

（3）个人利益与集体利益之间的关系（板书）

在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

（4）在集体中如何处理与他人之间的关系（板书）

在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择恰当的处理方式；无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

[拓展延伸]

我们应如何做才能让集体的和声更美？

随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

课堂总结

只要在集体中生活，产生矛盾和冲突就在所难免，化解冲突与矛盾的过程也就是我们分析问题、解决问题的过程。但无论有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体，顾大局，要慎重考虑、冷静选择，不因个人之间的矛盾而做出有损集体利益的事情。

四、巩固练习

1．个人意愿与集体规则之间的关系如何？

2．如何解决个人意愿与集体规则之间的冲突？

3．个人利益与集体利益之间的关系？

4．在集体中如何处理与他人之间的关系？

5．我们应如何做才能让集体的和声更美？

五、教学反思（略）

仅供参考