homework的教学设计

第一篇：homework的教学设计

Lesson 7 教学设计

一、教学目标：

1．知识方面：学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇: do my homework read a bookwrite a story draw a picture。

2．能力方面：

1、学生能认读、理解和运用基本的句型结构;In the evening,I…

2、学生能理解并口头运用下列用语和句子： In the evening,I do my homework.I read a book.I write a story.I draw a picture for my story.3．情感态度，价值观：运用大量游戏激发学生学习英语的兴趣，小组、同桌合作学习培养学生合作精神。

二、教学重难点：do my homework read a bookwrite a story draw a picture

三、教具媒体：短语卡片、教学光盘、课件、教科书、一个塑料盆和几件衣服，一块肥皂等

四、教学过程：

Step one：Class opening

1.Greeting Hello , boys and girls!How are you today ? 2.Review

早上 中午 晚上（幻灯片出示）二: New Concept

教学第一部分： do my home work 出示单词：homework(家庭作业)，教师领读，生读

出示图片：写作业，look here,we can say:do my homework,教师领读，做动作。生读 出示图片Look this picture,what’s Li Ming doing? Li Ming is doing his homework.If we are Li Ming we can say:I do my homework.教师领读，做动作。生读 2 read a book 出示一本书：What’s this?This is a book.教师作读书状，要学生猜词组，What am I doing?引出read a book..We can say:read a book.教师领读，做动作。生读.write a story.(Take out a story book):This is a story book..（story故事）举出几种故事书。__________is a story , _____is a story …… 教师：My favourite story is……

让学生说说自己最喜爱的故事:My favourite story is…… 老师做动作展示write a story.Let the students say it.师生一起做动作学习短语write a story 4 draw a picture for my story 出示实物：一幅画，师：This is a picture We can say draw a picture老师做动作展示draw a picture 出示图片：.Let chant

Listen to me(第一遍，先让学生看书听；第二遍，跟读。)三 Let’s play 1 说和做

（教师将准备好短语卡片粘贴在黑板上)每粘贴一个，要求学生大声地念出他们。当学生说出一句，教师做相应的动作。然后，教师说句子，学生做动作。what’s missing?（游戏规则：把本课学的短语卡片贴在黑板上，所有学生闭眼，教师趁机摘下一个，再让学生睁眼，让学生猜缺了哪个词。）3 Practise：请你当记者，采访一下你的一个同学，use:what do you do in the evening?use :I do my homework read a bookwrite a story draw a picture。回答自己晚上做什么。教师：what does heshe do in the evening?学生重复，并且都跟着做动作。

四 教学第二部分 Let’s sing：This is the Way I Wash My Clothes 用几分钟的时间复习一下一星期七天的词汇。告诉学生他们现在将要学习一首歌曲。这首歌曲将很好的帮助学生记忆星期几的词汇。让学生打开课本，翻到19页第三部分。看图并问what’s the girl doing?（教师用塑料盆，衣服，肥皂等，做动作）帮助学生理解女孩在洗衣服指向歌词并大声的读出来。然后，当唱歌时做洗衣服的动作。确保动作幅度要做的大些，这样每个人都能看到教师在洗衣服。

现在播放歌曲。要确保每个学生都在做动作。

让学生仔细看剩下的几幅图片。看一看谁能读出这些单词。做出相应的动作。what’s the girl doing in this picture?What day is it?重复每一幅图，直到教师感觉学生理解了这些动作。帮助学生练习每一天的动作。再播放一遍歌曲，并在正确的时间做动作。

（首先，边做动作边讲解歌曲内容。其次，跟音乐学唱歌曲（因为学生对这首歌的旋律已经熟悉，所以歌曲应该很容易接受）。最后，邀请个别同学到前面边做动作边唱歌。）

五 Homework: 学唱这首歌 Say “Goodbye!” to the students.板书设计：

Lesson 10: Homework do my homework read a book write a story draw a picture 课后练习： 选词填空

1、I ______ my homework.2、I _______my book.3、I ________a story.4、I________ a picture.read, draw, do, write

第二篇：求职信homework

尊敬的领导您好：

我叫高慧，是东北农业大学经济管理学院国际经济与贸易专业的一名学生，将于2012年6月顺利毕业。特向贵单位发出这封就职信，望领导笑览。

通过几年的大学学习，我从中得到不少的专业化知识，并且在大学的历练当中也得到很多的机会与社会接触。从中让我渐渐明白，一个优秀的大学生不仅要把握好专业基础知识，更重要的是培养自学能力、动手实践能力、创新能力以及团队协作精神，提高自身的综合素质。只有这样才能适应社会对人才的需求。因此，大学期间，我积极参加校园组织的各类有意义的活动，努力加强自己的创新意识以及组织协作能力。

我深信大学几年的综合学习，已经使我具备了应付困难与面对挑战的能力，我将充满信心的走向社会，微笑而果敢的面对每一次机遇、挑战！铭记“明德亲民、博学笃行”的校训，踏踏实实走好人生的每一步，不断超越自我的目标。

贵单位的国际投资方向的工作是我向往已久的行业，我希望可以有机会从事这方面的工作，因为这是我个人的爱好，我这个角度出发，相信我一定会用全部的热忱为贵公司贡献自己的全部力量。请给予我一个机会来证明自己。选择我，会是您正确的选择！

手捧菲薄求职之书，心怀诚挚之念，期待您的回复。

此致

敬礼！

2012年6月6日高慧

敬呈

第三篇：《孙权劝学》homework

文言文复习《孙权劝学》命题人：金文杰 答题人： 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂（）掌事，不可不学！”蒙辞（）以军中多务（）。

权曰：“孤岂欲卿治经（）为博士（）邪?但当涉猎（），见往事（）耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃（）始就学。及（）鲁肃过（）寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略（），非复（）吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更（）刮目相待，大兄何见事（）之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.选自《》

2.《孙权劝学》写的相互关联的三件事是什么？

答：

3.孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？（原文回答）

答：

4．吕蒙推辞的理由是什么？

答：

5、吕蒙的变化给你什么启示？

启示：

第四篇：11级《国家公务员制度讲座》homework答案

《国家公务员制度讲座》homework（3）

一、名词解释

1．公务员辞职:是指公务员根据本人意愿提出，并经过任免机关批准，依法解除其与机关的职务关系，或者担任领导职务的公务员依照法律规定的条件和程序辞去所担任的领导职务。

2.公务员辞退:是指国家机关或者其他具有公共职能的组织依照法律规定的条件和程序，解除与公务员的任用关系

3.公务员申诉:国家公务员对国家行政机关做出的涉及本人权益的下列处理决定不服，可以向原处理机关申请复核，或者向有关机关提出申诉。

(1)行政处分；

(2)辞退；

(3)降职；

(4)考核定为不称职；

(5)法律、法规规定可以提出申诉的其他人事处理决定。

4.公务员职位聘任 :公务员聘任制是指国家机关根据工作需要，经省级以上公务员主管部门批准，对不涉及国家秘密的专业性较强的职位和辅助性职位，按照平等自愿、协商一致的原则以合同的方式聘用的制度。

二、填空题

1．我国公务员实行

2．公务员的工资由四部分组成：基础工资、职务工资、级别工资、工龄工资，其中，___基础工资是工资结构的主体，是确定公务员退休金、抚恤金等项目的主要依据。

3．我国公务员目前只实行了养老保险制度和住房公积金保险制度两种。对公务员的生育险、工伤险和教育基金尚未建立保险制度。

4．根据辞职的原因不同，可以将辞去领导职务的形式分为：、愿辞职、引咎辞职、责令辞职。

5．公务员旷工或无正当理由逾期不归连续超过天，或者一年内累计超过的，可以辞退。

6．任免机关批准辞退的，应以形式通知公务员本人。7．退休方式一般包括退休和退休两种。

8．根据公务员法的规定，两类职位可以实行聘任制：____机关专业性较强的职位和辅助性职位

9．机关与聘任制公务员产生争议，通过 处理。

10．公务员法规定当事人对仲裁裁决不服的，可以自接到仲裁裁决书之日起民法院提起诉讼。

三、简答题

1．公务员辞退的条件有哪些？

答：

（一）在考核中，连续两年被确定为不称职的；

（二）不胜任现职工作，又不接受其他安排的；

（三）因所在机关调整、撤销、合并或者缩减编制员额需要调整工作，本人拒绝合理安排的；

（四）不履行公务员义务，不遵守公务员纪律，经教育仍无转变，不适合继续在机关工作，又不宜给予开除处分的；

（五）旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过十五天，或者一年内累计超过三十天的。

2．建立公务员退休制度的意义有哪些？

答；规定公务员强制退休制度有利于公务员队伍保持正常的新老交替，从而保持机关的活力和工作效率。公务员要圆满完成工作任务，不仅仅需要有相关的知识、能力和经验，还要具备充沛的精力和体力。基于人类的生理规律与社会实际，中青年时期的体力、智力、精力最为旺盛，步人老年后，身体开始衰老，工作能力也逐步减退，难以承受繁重的工作负担。因此，使年老体弱、已不能适应工作需要的人员退出工作岗位，吸收年轻的人才进人公务员队伍，有利于保持正常的新老交替，保证机关工作的高效率，保证国家公务可以得到准确、及时的执行。

3.职位聘任的主要特点？

答：a 合同管理 b平等协商 c 任期明确

四、案例

W系某县国税局的公务员。他为人热情，也有一定能力，但工作表现较差，组织纪律性松懈，常迟到早退和无故缺勤。1999年就连续泡了15天病假，还有一个多星期无故不上班，因此，1999年、2001年考核中均被定为不称职等次。2001年初，局里“一把手”对他进行了严肃的批评教育，他表示痛改前非。4月份，“一把手”因工作需要调到其他部门任职。新上任的“一把手”为整顿工作作风，自行决定辞退W。W不服，遂向县人民政府提出控告。

请问：上述案例中，有哪些方面不符合公务员辞退、申诉控告的有关规定？为什么？

答：没有不符合规定的。连续两年考核被定为不称职就可以辞退的。

他们辞退是合理的 写申诉就没必要了

第五篇：Senior middle school students were heavily burdened with all kinds of homework

Senior middle school students were heavily burdened with all kinds of

homework.In the past，they spent about 6.5 hours in their classroom a day.At home，it took them 5 hours to finish their homework.So they only got less than 7 hours’ sleep.Their free time was only three hours.As a result，their health was badly damaged.Now the things are getting better.About five hours are spent in class and the time for homework had been reduced two hours.So that they have eight hours’ sleep and also two more hours to do whatever they like.Maintain the correct attitude.Than others do, only they are better than you, I am now the treatment and is not to my satisfaction, not so and so than I, so

and so positions higher than me, so you will lose out more and more unhappy.1)learn to be grateful for the face of all, definitely not what you pay for returns.Not, as is normal;have, as is the gift of God.So that you will be happy.2)Do not use other people's mistakes punish yourself.3)Do not because you do not work for doubt your ability to work.4)Finally, we should know how to treat themselves.Time to enjoy life.Unless you are a workaholic, or-in addition to work, your life there is always something else, such as friendship, family, work will not be with you forever, but some things you'll never

We all experience bad moods occasionally,for it is impossible to be happy all the time.We may feel sad or pessimistic,even angry with the whole world,when we are in a bad mood.This sis normal,but it iis important to know how to change our mood.The first step is self-awareness.We must recognize our bad feelings before we can do something about them.It is no use trying to ignore them.Instead,we must make the decision not to be a sourpuss.Once we have made up our minds to cheer up,it is time to take action.One thing we can do is exercise.Physical activity is stimulating and can lift our spirits.It is the best therapy there

is.Another way to improve our mood is to find something fun to do.We can indulge in something we enjoy,such as movie or a trip to the park,or buy ourselves a special treat.Finally,we can seek out a loyal friend.A good

friend will listen to our complaints,and his companionship will make us feel better.In conclusion,bad moods are inevitable.We are bound to experience them,but that doesn't mean we have to let them continue.We are in charge of our thoughts and feelings.If we can take the steps above,we will be able to beat the blues and change our attitude