爱惜粮食教学设计

第一篇：爱惜粮食教学设计

《爱惜粮食》课堂教学设计

教学目标: 1知识与技能：1）了解粮食的用途；使学生知道粮食来之不易。

2）让学生体会到粮食在生活中占有重要的作用。

2、能力目标：通过看图、交流讨论，培养学生的观察能力、与人交往以及说话的能力。

3、情感与价值观：教育学生从小养成爱惜粮食的好习惯，培养学生从我做起，节约粮食的良好品格。教学重点：

1、粮食是农民辛勤劳动的成果，在人们的生活中占有重要的位置

2、要爱惜粮食。

教具准备：制作幻灯图片。教学过程：

一、创设情景，导入新课。

师：出示图片（高粱、玉米、小麦、大米）。同学们，老师这里有一组图片，你们认识吗？

生：高粱、玉米、小麦、大米。

师：对。你们说出了他们的名字，其实，他们还有一个共同的名字，叫“粮食”。（板书：粮食）今天我们讲的内容就和粮食有关。教师随即板书课题：七

爱惜粮食（学生齐读课题2次）。

二、理解文意。

1、学生自由读课文。教师给学生讲不明白的词语。

2、看图说话，理解文意。

(1)师：读完了吗？（完了）那我们一起来看看讲了什么内容。请看图。

教师出示幻灯片，请学生用“图上画有。” 句式说话。让学生了解粮食的作用。

生：图上画有油、豆腐、面包。

生：图上画有油、酒、醋、豆腐、面包。„„

师：你们看到的这些，粮食都可以做成。粮食还可以做成其他的东西，像饺子、面条、醋等等。它可以做成很做的食品，对我们的生活有很大的帮助。粮食的作用很大。（板书：作用很大）

(2)粮食是怎样来的？教师出示幻灯片：图上画的是谁和谁？他们在干什么？

生：图上画的是农民。他们在播种。

生：图上画的是农民。他们在插秧。

生：图上画的是农民。他们在施肥。

......师：刚才同学们看的图片就是农民种粮食的过程。这些只是一小部分。我们粮食的得来要经过 犁地——播种——插秧——锄草——施肥——收割——脱粒——晾晒。最后才能吃到香喷喷的米饭。经过这么多的劳动，你们觉得农民累吗？（累），粮食来得容易吗？是不是很快就可以收获？（不容易）教师板书：来得不容易。粮食要经过很多劳动才能得到。（3）在中国，常常有自然灾害，如干旱，导致玉米、稻子因为缺水都死了。还有洪水，淹没了玉米，最后也不能生长，虫灾把庄稼（农作物）吃了，最后也不能很好的生长。因为有这些自然灾害，粮食就没有好的丰收，农民就会挨饿。有些地方的孩子也会挨饿。请看，没有足够的粮食，他们只能捡地上的东西吃，有的孩子因为饥饿，身体瘦得像一根木棍。

这些孩子他们需要粮食吗？（需要粮食）

那我们应该爱惜粮食吗？要吗？（需要）教师随即板书：爱惜粮食。（4）小结。

爱惜粮食的原因。因为作用大，我们要爱惜粮食，因为粮食来得不容易，我们要爱惜粮食，因为我们需要粮食，所以要爱惜粮食。

三、看一看，说一说

1、看图，他们这样的行为对吗？（出示浪费粮食的图片）生：不对，他们在浪费粮食。

我们应该怎样做呢？ 应该把东西吃完。

2、说一说。

下面的同学谁做得对，谁做得不对？应该怎样做？

小结：不能浪费粮食，适量取餐，吃多少拿多少。看到有同学在浪费粮食，要及时制止。给他说不能浪费粮食，这样不对。如果你在外面吃饭的话，如果有菜没有吃完，你要打包拿回家。

爱惜粮食，从我做起！

四、小结

同学们，这节课学完了，你想说点什么？

以后，同学们吃饭的时候，就关注一下周围的同学，发现浪费粮食的，要及时制止。让每一个同学都爱惜粮食。

第二篇：爱惜粮食勤俭节约教学设计

爱惜粮食

勤俭节约

教育目标：

1．通过主题班会，懂得勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个人应具有的美德。

2．让家长认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3．通过带领许下节俭承诺，教育家长把节俭落实到平时的生活中。

活动准备：

1．指导查找有关名人以及国外的节俭典型事例。2．准备向全班发出的倡议口号。

3．让家长提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。活动过程：

1．通过故事“求医”引入：

放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说XX小学六（3）今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。

2．主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

3．由四位家长介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样—学习委员陆骅。

虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

4．故事：最后的一滴水

有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

5．主持人：听了这个故事，我们有何感想？请大家畅所欲言。

请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。

6．主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

（1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国 7．调查反馈。

8．教师：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。

9．教师：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……

10．教师：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

11．小结：

今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。

第三篇：爱惜粮食

“爱惜粮食、节约粮食”主题班会

老师：小朋友们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：

（课件演示）

老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？

学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。

学生2：这种现象不应该发生在我们身边。

学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。

老师：同学们，你们知道吗？如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。

师；同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。我想让你们也来看一看。播放配音课件：课件内容（非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。）

师：看过图片，你们有什么想法？我们应该怎样做？（学生交流）

出示课件：爱惜粮食、节约粮食。

师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。）

主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？

学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。

学生齐背：《悯农》

老师：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食，提高人们的节粮意识，联合国把10月16日定为“世界粮食日”，可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中，让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧！

师：浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。根据活动主题，同学们在课下认真查找了资料，现在就请查到资料的同学来读一读，让我们一起在聆听中互勉互励。

师：听了同学们讲了先辈们爱惜粮食，节约粮食的故事、名言，那么我们同学在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢？同学们可以任选一题，进行分组讨论。

（课件出示）

（1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？

2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办？

3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？）

老师：根据大家的讨论汇报，我们总结出了许多节约粮食的好方法，让我们一起来读一读吧！

节约粮食的好方法：

1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。

2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。

3、在外面吃饭时，如果吃不了应该把饭带回家去，保存好可以下顿接着吃。

4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。

老师：同学们已经学会了在生活中怎样节约粮食。现在社会上正在广泛宣传和学习“八荣八耻”，我们电工小学的“八荣八耻”中就有“一节约粮食为荣浪费粮食为耻”这一条，相信此时同学们对这一条有了更深切的体会，让我们继续学习“八荣八耻”，使节约之风深入人心。老师：看了同学们的表演，老师很高兴，老师送给同学们一首儿歌《爱惜粮食》让我们一起来读一读这首儿歌吧。

出示课件：

爱惜粮食

小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。

一日三餐我为主，食用可以长身体。

农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。

一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。

中国人口十多亿，粮食实在不富裕。

不要小看一粒米，积少成多了不起。一年级勤俭节约班会教案设计

活动目标：

1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

一导入

师：勤俭节约使我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

二欣赏几幅图片

1、队员甲站在会场中央，伸出右手做水龙头状。队员乙肩扛书包，大汗淋漓，在“龙头”上“洗手”。队员丙踢着小足球上。乙和丙同时洗用一个“水龙头”，争抢起来，互不相让，后来干脆用手“打仗”。忽然传来上课铃声，乙和丙欲走，“水龙头”将他俩拉住，定格。师：请看，这属于什么行为？ 总结浪费水。

2：一队员带着春游的食品、水壶、面包等，边饮边磕上长，吃不下，摇摇头。把半个面包扔了。

师：请看，像这样的行为你见过吗？ 浪费粮食。

3、一些小朋友把没用完的铅笔扔进垃圾桶。并以铅笔自述。这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一张，就是丢失一分钱，也是不愿意伸手捡，这种浪费现象十分普遍。（说说你身边你所看到的浪费现象有哪些？）

师：请大家想一想，现在国家还不富裕，勤俭节约的传统不能丢。所以，我们少先队员要开展“一字节约”活动。从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水……

三、学生讨论如何做到勤俭节约

全班进行交流评价。

四、名人事例感化

师：下面，让我们一起来聆听邓奶奶的话：“我希望你们热爱祖国，热爱党，以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻，并把我的希望变成你们的行动，形成良好校风，这对国家、人民喝你们自己都是有益的，你们说对吗？”

教育学生牢记老一辈无产革命家的教导，并把它付诸于行动。

雷锋有句名言“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉榜样，这种勤俭节约的精神曾影响了几代人。

五、想像浪费的严重后果

请同学想像一下，如果世界上的资源都被我们浪费了，会是怎样一种境地。进行讨论交流。

同学们是否知道我国水资源人均占有量并不丰富，只有2300立方米左右，约为世界人均占有量的四分之一，随着我国社会和经济的发展，水的缺口越来越大，目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮水困难，全国有400多个城市缺水，缺水较严重的城市有110多个，全国城市日缺水量为1600万立方米，每年因缺水影响城市工业产值2000亿元以上，影响城市人口约4000万人，造成我国缺水的重要原因就是人为的浪费和挥霍，没有合理利用以及水源污染等问题，使水资源更加缺乏。

我们现在谈学习，说理想，可是如果有一天我们连最基本的水资源都浪费尽了，我们还怎样生活呢！更不要说学习和理想了，不要让世界上的最后一滴水成为我们人类的眼泪，从节水的角度我们需要雷锋精神，推而广之，雷锋的勤俭节约精神是放之四海而皆准的真理。社会的发展呼唤雷锋精神呢，人民的生活需要雷锋精神，新世纪更需要雷锋精神，只有我们树立长期学雷锋的思想，制定强有力的措施采取多种有效形式常抓不懈，雷锋精神才能在各

个方面不断发扬光大，在祖国的社会主义现代化建设中显出强大的生命力。

让雷锋精神渗透我们的一言一行、一举一动，伴随我们的一生。

要节约用电

我们每天的生活都离不开电。有了电，机器可以转动，能织布，能灌溉；有了电，电灯会亮，收音机会响，电视机屏幕能出现图像；有了电，就能通电话、发电报……电的用处这么大,那你知道电是从哪儿来的吗?

电是发叫机发出来的.就拿火力发电来说,煤矿工人把煤从地下采掘出来,火车轮船把它运到发电厂,发电厂的工人把煤块磨成煤粉,再把煤粉送到高大的锅炉,把锅炉里的水烧成蒸气,蒸汽推动汽轮机,汽轮机带动发电机,才能发出强大的电。你们看，每度电凝结着多少工人叔叔的辛勤劳动啊！

你们知道一度电的作用吗？一度电的需求越来越大。尽管电力工业发展很快，发电量大幅度增长，还是赶不下需要。那怎么来解决这处问题呢？一方面电业工人日夜历战，多发电多供电，另一方面要大力节约有用电。

同学们该怎样节约用电呢？首先要养成随手关灯的好习惯，不论是学校的还是家里的电灯，不用就要随手关掉。另一方面还要注意用电安全：不要摇晃电线杆和电线；不要在高压线旁放风筝；不要朝电线上乱扔东西；不要拾掉下来的电线；不要用湿手去摸电器等。不然就可能造成重事故，浪费大量电力，还会有生命危险。

要节约用水

水，天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头用后不关。有的同学嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。

水，真的不值线吗？节约用水真的不重要吗？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！

虽然每人每天有三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水,耗水多达几百升。人几天不吃饭可以活下去几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。

那我们每天用的自来水是怎么来的呢？是自来水厂的工人叔叔将江河水或地下水引进工厂，把水放在沉淀池，加入药物消毒杀菌，除掉有害万分和杂质，这样道道把关，地下还埋了许多管子。这些管子是一根根结起来的，它是许多水厂工人叔叔日夜辛勤劳动的成果。当我们拧开水龙头的时候，就应该想到，流出来的水里面包含着多少工人叔叔的辛勤劳动啊！同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。

爱惜粮食 为国分忧

同学们，当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当我们唱起雄壮的国歌时，我们心中充满了自豪和幸福。我们为自己是伟大的中华人民共和国公民而自豪，我们为今天的幸福生活而歌唱。但同时，你们有没有为我们的祖国忧愁呢？

有人打过这样一个比方，12亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的广场--天安门广场还要大。这真是一张大嘴！光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食！所以，增产粮食，节约粮食，对我们的国家更有特别重大的意义。

同学们都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动，真正达到《小学生日常行为规范》得出的“爱惜粮食”的要求！今天，我们知道了国情，进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义，我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分

忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。在我班有一个人人皆知的习惯，那就是但凡有谁在班内捡到了物品，不能明确失主的，就把物品放在讲台上的一个空着的小盒子里，而丢失的同学也会自动到讲台上去认取。一直以来，这不成文的规矩，同学们一直遵守的很好。上课时我经常发现同学们放上来的拾到物品，而这些物品也很快被别的同学领走。即使有的放上几日，也总会有人认走，而损坏的不能使用的，值日生也会适时打扫走，因此讲台上的这个小盒子，时而满满的，时而空空的。

一天，我发现讲台上有一只文具盒，这肯定又是哪位同学不小心丢失的，我这样想。可两天过去了，这只文具盒还放在小盒子里；又几天过去了，仍没有人领走。于是我注意起这只文具盒来，瘦长的盒身上清楚的印着两只小兔在盖房子，虽然有的地方已经有了磨损，但整体看来也有五成新。打开后，我发现有一个翻转的铁条断了。我就利用

第四篇：爱惜粮食

爱惜粮食

西寺小学三年级：康雪晴联系电话：***

今年我上三年级了，从一年级开始我就养成了中午在学校吃饭的习惯。我对饭菜特别挑剔，稍不合口就倒掉，一点也不觉得可惜，同

学们背后叫我小馋猫。我以为这个坏毛病是改不掉的了，可是今天中

午发生的一件事让我彻底转变了。

放学了，同学们都走出了教室，妈妈像往常一样把饭菜给我送了

过来。我一看不是自己爱吃的饺子就胡乱扒了几口，剩余的都倒进了

垃圾箱，觉得并不是什么可耻的事情。恰巧路过这里的班主任看到

了这一幕，她严肃的对我说：“我们吃的粮食是农民伯伯用汗水换来的，我们是农民的孩子，更应该知道他们的辛苦。你知道吗，如果全

国每人都浪费一粒米，这些米就够一个县的人吃上一个月，你怎么可

以倒掉呢？”接着她继续说：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中

餐，粒粒皆辛苦。你能告诉我这首古诗的意思是什么吗？”望着垃圾

箱里的饭菜，我突然感到很惭愧，我仿佛看到农民伯伯在烈日下挥汗

如雨的劳动，仿佛看到他们责备的眼神，我的脸一下子变得通红。

这件事，使我彻底改掉了挑食的坏习惯，懂得了要爱惜粮食，再

也不能浪费粮食了！

第五篇：爱惜粮食

爱惜粮食 为国分忧

敬爱的各位老师，亲爱的同学们：

你们好，我是高一（4）班的冼丽香，我今天国旗下讲话的题目是《节约粮食，为国分忧》我们都学过一首诗《锄禾》，同学们盘中餐粒粒皆辛苦，但是我们真的做到节约粮食了吗？

开学已经一个多月了，每天学校食堂开完饭后，我们都能看到“惨不忍睹”的浪费现象，看见白白的米饭和满满的菜被倒掉，又有谁会想到“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛苦呢？

同学们当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当我们唱起雄壮的国歌时，我们心中充满了幸福。是祖国的富强，才有我们今天的衣食无忧。但是同学们的家庭环境好了，开始挑食了，不合胃口的就全盘倒掉，有些同学急着去玩，在玩性和粮食的抉择下，宁可抛弃了粮食，还有的同学一边吃一边打闹，使饭桌一片狼藉„„..这都是在浪费粮食！也许你认为这点浪费不算什么，但我国人口众多，而我们的耕地面积仅占世界面积的百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为我国第一大问题，而我们却还在不断地浪费粮食着，我们为我们这一大问题忧虑过吗？

不错，我们有共产党的领导，我们有优越的社会主义制度，我们早已解决人民的温饱问题。这是一个以小见大的例子，同学们，我们不要以为为国分忧是离我们很遥远的事情，其实你在桌上少丢几粒饭，不挑食，不浪费，懂得珍惜，这也是在为国分忧。

大至国家，小至家庭，同学们有没有想过，你们的浪费是建立在父母的辛苦之上的。

我想这不失为一个劝同学们爱惜粮食的一个好理由。有了国家富强，才会有我们富裕的生活，但有这么一组数据，1998年我国粮食产量占世界第一位，可是按人口平均，人均有粮仅362公斤，比世界平均水平还低甚至低于一些发展中国家，更令人感慨的是，新中国的人均占有粮食量竟比唐宋时代还少了200多公斤。有人打过这样的一个比方，12亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的广场——天安门广场还要大，这真是一张大嘴！光是每年新增加的1500万人就要吃50亿公斤的粮食。所以，节约粮食对我们国家更有特别重大的意义。

同学们可知道联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，我国把这一周定为节粮周我们要开展各种爱惜粮食，节约粮食的活动，真正达到《中学生日常行为规范》中“爱惜粮食”的要求。同学们，你想做一个文明的中学生，想为国分忧，那就从文明就餐，节约粮食开始吧！十月份学校开展养成教育，就是要求我们养成良好的习惯，节约粮食，也要从培养习惯开始，例如，良好的文明礼貌习惯，孝敬长辈，我们同学是消费者，就不能盲目消费，应该节俭父母给我们的生活费，就应有计划的适度消费，从饭堂买的饭，不能浪费。再者就是，粮食也是一种资源，我国虽然是一个资源大国，但人均占有量少，我们节约粮食，就是节约资源，为国分忧！我的讲话完了，谢谢大家！

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！

今天我国旗下讲话的主题是《爱惜粮食，从我做起》。大家还记得《锄禾》这首古诗吧：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗告诉我们粮食是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水换来的，粮食是来之不易的。我们要爱惜粮食、节约粮食。

联合国把每年的10月16日定为“世界粮食日”，就是要提醒各国人民要节约粮食，重视粮食。现在世界上还有许多国家由于粮食缺乏，至使成千上万的人在忍饥挨饿。据联合国粮农组织和世界粮食计划署10月14日刚刚公布的一份报告中指出，经济危机导致饥饿状况急剧恶化，全球饥饿人口已达到创纪录的10亿2000万人。

而在我国，节约粮食也已成为刻不容缓的事。有人打过这样一个比方，12亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的广场--天安门广场还要大。这真是一张大嘴！光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食！所以，节约粮食，对我们这个人口大国来说更是具有特别重大的意义。

然而，在我们同学中却存在着浪费粮食的现象。你可以回想一下，每当就餐结束，你去走廊上的泔水桶边所看到的，展现在面前的是大量吃剩的饭菜，有的同学甚至根本没吃几口，就把饭菜都倒掉了，看了真是令人心痛。也许有同学认为，节约几粒米没多大用场。我们算笔帐吧，如果一个人一天节约一粒米，一年节约365粒，全国11亿人可以节约2186万斤。这么多的米可以救济4000多灾民吃10年。

所以，作为新时代的我们，肩负着国家的未来，更要牢固树立爱惜粮食的观念，从一点一滴做起。在此，我倡议同学们在日常生活中要努力做到：

1、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

2、盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。

3、提倡饮食均衡，不偏食，不挑食。

4、跟随家长到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要打包带回家。

5、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

同学们，爱惜粮食从我做起，从现在做起。请大家记住：再小的力量，也是一种支持

大家好！今天我国旗下讲话的题目是《爱惜粮食、节俭粮食》 同学们，你们知道世界三大粮食作物是什么吗？它们就是小麦、水稻和玉米。10月16日是“世界粮食日”，本周是我国“爱惜粮食、节俭粮食”的宣传周。“民以食为天”，今天，就让我们将更多的目光投向人们赖以生存的粮食，谈谈爱惜粮食、节俭粮食的问题。

也许有人会说：我们早已远离食不果腹的年代，吃饱饭、吃好饭已经成了司空见惯的事情，还有谁会在意粮食的由来，还有谁会在意随手丢弃的粮食？然而，现实情况令人堪忧：一方面，全世界人口与日俱增，粮食供应日益紧张。更何况，全世界还有许多地方和我国的一些偏远贫困地区一样，人民生活水平极其低下，连最基本的温饱问题尚未解决，那儿的孩子们连米饭都吃不上啊，更不用说吃肉了！

另一方面，浪费粮食的行为屡见不鲜。就以我们为例，我们家的饭桌上，常常会有同学们吃剩的**、糕点吧；食堂赌餐桌上，米饭、菜肴是不是随处可见，有时，甚至在食堂敦面上，也能见到同学们洒落的米粒；在生活中，不少同学也不懂得爱惜粮食，他们把饼干、面包、稀饭随便乱扔，在家里挑吃捡穿„„据有关部扪估计，全国每年浪费的粮食，足够五千万人吃一年，多么惊人的数据啊！

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗既赞美了劳动人民的伟大，也表达了劳动人民的辛劳。如今人们的生活好了，却不能丢弃勤俭节俭的传统美德。因为，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农夫多少辛勤的劳动呀！可以说，每一粒粮食都浸透了农夫伯伯的心血和汗水。在我们居住的地球上，农作物的品种正在日益减少。古代先农们种植过多达数千种的农作物，而现在只有大约150种被广泛种植，成为人们主要的食物来源。其中，玉米、小麦、水稻约占60%，而大多数的其它农作物品种已处于灭绝的边缘。面对如此严重的粮食问题，有许许多多像“世界杂交水稻之父”的袁隆平爷爷一样的科研人员，正在利用高科技手段，开发粮食新品种，增加粮食产量，为全球的粮食问题出谋划策，而我们作为中华民族的新生一代，除了向袁隆平爷爷他们学习之外，更主要的是从现在做起，拿出实际行动来爱惜粮食，继续和发扬勤俭节俭的传统美德。

爱 惜 粮 食

各位老师、各位同学：

大家都知道，这一周是爱惜粮食周，每年的10月16日是世界爱惜粮食日。所以，今天我们班国旗下讲话的主题也是爱惜粮食。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”古代就有许多告诫人们珍惜粮食的诗词，每一粒粮食都凝聚着劳动者的心血和汗水，都来之不易，每一个人都应该珍惜他人的劳动成果，都应该爱惜粮食，作为中学生的我们，更不应该浪费粮食。可是，每天我们在食堂里看到的，又是怎样的景象呢？馒头咬了一口扔了；满满的一碗饭倒了；好好的鸡腿咬一口丢了„„，这种场面我们太熟悉了，太司空见惯了。可是，同学们当你们在倒这些剩饭剩菜的时候，有没有想过全世界不家多少人还生活在贫困线以下，过着忍饥挨饿的生活呢？有没有想过，被你扔掉的所谓的“剩饭剩菜”，是农民伯伯们经过怎样的劳动，花了多少时间和精力才收获得来的呢？所以我希望我们每一位同学，今后在用餐的时候，每当你想扔掉这些食物时，请你多想想这些，请你物下留情！最后，让我们大家都行动起来，从现在做起，从我做起，爱惜粮食、节约粮食，做珍惜粮食的小卫士！

尊敬的领导们、老师们、小朋友们：

大家好！今天早上，我想先给大家讲一个小故事。

从前，有个富家子弟特别爱吃饺子，每天都要吃。但他又特别刁，只吃馅，两头的皮尖尖就丢到后面的小河里去。可是，好景不长，在他十六岁那年，一把大火烧了他的全家，父母相继去世。只剩下他自己身无分文，缺吃少穿日子过得十分凄惨。可是平时娇生惯养惯了，既没有本事又不好意思去要饭。眼看就要饿死了，邻居家大嫂非常好，给他吃一碗面糊糊救了他的命。后来他发奋读书，三年后考取状元，当上了大官。第一件事就是感谢邻居大嫂。

大嫂对他讲：“不要感谢我。我没有给你什么，那些，都是我收集的当年你丢的饺子皮尖，晒干后装了好几麻袋，本来是想备不时之需的。正好你有需要，就又还给你了”。

小朋友们，听完这个故事你有什么感想呢？原来勤俭节约的习惯是这么的重要呀！在咱们的学校里，优秀的孩子应该：不比分数比进步。不比聪明比勤奋。不比吃穿比习惯。

咱们尤其要养成勤奋、勤俭的好习惯！可是每天咱们总能发现有人浪费粮食。打在碗里的饭菜有的只吃了一半，有的只吃饭不吃菜，有的只吃菜不吃饭，有的甚至整碗都不吃。家里的饭桌上常常看见没喝完的牛奶，只吃了一半的苹果、香蕉、西瓜的踪影。

小朋友们，你们知道吗，并不是好吃的东西营养就好哦！例如，孩子们你们爱吃的炸鸡腿、炸薯条、可乐这些快餐都具有三高（高热量、高脂肪、高蛋白质）和三低（低矿物质、低维生素和低膳食纤维）的特点。此外，洋快餐还含有致癌物质——丙毒，可以诱发良性或恶性肿瘤，因此营养学家们为“洋快餐”取了个绰号———叫做“能量炸弹”和“垃圾食品”。孩子们，如果你们天天吃炸弹，身体能健康吗？洋快餐品种非常简单，脂肪含量高，容易导致肥胖，而肥胖和吸烟一样，已成为公众健康问题。

我们中国传统的的米饭、面条、馒头、蔬菜的烹饪方法不仅有益于保持营养成分不受损失，也满足了表面杀菌的需要，减少油脂的氧化。家人给咱们提供的食物的口味尽管永远比不上可口的薯片，爽口的可乐，但他的营养在我们生长过程中对咱们的什么健康非常有益。

小朋友们，听完这些，让咱们好好想想咱们应该怎么做呢？咱们是不是应该珍惜咱们每天得到的食物呢？咱们能不为自己的浪费行为感到羞耻吗？

我们现在的生活条件好了，过得比较富裕，但是勤俭节约永远不过时，爱惜粮食永远要提倡。10月16日是世界粮食日，我希望我们全校的每一个同学都能成为节约小卫士，成为爱惜粮食的好少年！从我做起，从现在做起！大家说：好吗

同学们，你们知道世界三大粮食作物是什么吗？对了，它们就是小麦、水稻和玉米。今天是10月16日——“世界粮食日”，本周是我国“爱惜粮食、节约粮食”的宣传周。“民以食为天”，今天，就让我们将更多的目光投向人们赖以生存的粮食，谈谈爱惜粮食、节约粮食的问题。

也许有人会说：我们早已远离食不果腹的年代，吃饱饭、吃好饭已经成了司空见惯的事情，还有谁会在意粮食的由来，还有谁会在意随手丢弃的粮食？然而，现实情况令人堪忧：一方面，全世界人口与日俱增，粮食供应日益紧张。更何况，全世界还有许多地方和我国的一些偏远贫困地区一样，人民生活水平极其低下，连最基本的温饱问题尚未解决，那儿的孩子们连米饭都吃不上啊，更不用说吃肉了！

另一方面，浪费粮食的行为屡见不鲜。就以我们学校为例，教室的垃圾桶里，经常会有同学们吃剩的馒头、糕点；食堂的餐桌上，米饭、菜肴随处可见，有时，甚至在食堂地面上，都能见到同学们洒落的米粒；在生活中，不少同学也不懂得爱惜粮食，他们把饼干、面包、稀饭随便乱扔，在家里挑吃捡穿„„据有关部门估计，全国每年浪费的粮食，足够五千万人吃一年，多么惊人的数据啊！

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗既赞美了劳动人民的伟大，也表达了劳动人民的辛劳。如今人们的生活好了，却不能丢弃勤俭节约的传统美德。因为，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农民多少辛勤的劳动呀！可以说，每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。在我们居住的地球上，农作物的品种正在日益减少。古代先农们种植过多达数千种的农作物，而现在只有大约150种被广泛种植，成为人们主要的食物来源。其中，玉米、小麦、水稻约占60%，而大多数的其它农作物品种已处于灭绝的边缘。面对如此严峻的粮食问题，有许许多多像“世界杂交水稻之父”的袁隆平爷爷一样的科研人员，正在利用高科技手段，开发粮食新品种，增加粮食产量，为全球的粮食问题出谋划策，而我们作为中华民族的新生一代，除了向袁隆平爷爷他们学习之外，更主要的是从现在做起，拿出实际行动来爱惜粮食，继承和发扬勤俭节约的传统美德。

爱惜粮食从娃娃抓起

如今的生活日益优越了，我们的孩子如今都已不知盘中餐，粒粒皆辛苦，有的孩子挑吃，在午餐后的剩饭剩菜，常令人揪心。如今严峻的现实告诉我们：中国还是一个缺粮的国家，粮食是不能浪费的。勤俭节约是中华民族的传统美德。让我们积极开展爱惜粮食、节约粮食的宣传活动，从孩子做起，养成爱粮节粮的好习惯。因此，我们把家长请来了幼儿园来谈一谈，如何共同培养孩子把爱惜粮食这件事不光是挂在嘴上，而是实实在在的去付诸于行动。

我们在活动中向家长介绍了一些，有关粮食资源缺乏的现象。并给家长们看了一些由于粮食缺乏，人们的贫困现象：一些非洲国家的孩子，由于没有粮食，妈妈没有奶喂孩子，孩子都饿的哇哇大哭。还有一些地区由于干旱造成的粮食缺乏，孩子们只能靠吃一些野果、和树皮来充饥。家长们看了心里都很难过，都感触很深，纷纷表示，现在地球的各个资源都在逐渐减少。我们的孩子还在幼儿园里浪费粮食，在家里吃饭还要挑挑拣拣，每天还要自己选菜谱让爸爸、妈妈来做。和这些孩子比起来真是天差地别。以后也要教育孩子在吃饭时要爱惜粮食不挑食。但是也有部分家长说了自己的困惑：“现今大家都是独生子女，我们也都知道爱惜粮食的重要意义。然而家里孩子就是一个小太阳，每个人都围着孩子团团转，孩子要吃的总让他尽量吃，不爱吃的也尽量避免在饭桌上出现，久而久之就形成了现在的状况。现在孩子已经形成了习惯，我们该怎样进行教育呢！”家长们听了纷纷说起了自己的育儿经验来，叶齐的外婆说：“不要紧的从现在开始，每天就和我们大人吃的一样的饭菜。不要给孩子另外烧饭菜，不要养成她们这种感觉自己很优越的习惯，一家人我们吃什么她也吃什么，不要搞特殊化。我们叶齐以前在奶奶家也挑食，现在到我们这来生活了我们从不顺着她，她也养成习惯了不挑食了”。薛智君的妈妈也说：“现在孩子挑食是普遍现象，这都是家长平时溺爱出来的。我们作为家长应该以身作则，我平时在孩子面前就算不爱吃的东西，也会多少吃一点，不让孩子觉得挑食是应该的。我们的薛智君就不挑食，她就算这样东西不爱吃，也不会挑出来的，因为她知道每样东西都要吃的，自己不吃的话就是浪费”。

从这些交谈中我们发现，家长们也很希望自己的孩子养成良好的饮食习惯的，只是自己平时也没有注意到这个问题的严重性，想想孩子不喜欢吃就算了。现在参加了这个交流活动后，深刻的体会到爱惜粮食的重要性。节约粮食也是保护环境爱惜资源的一种表现。家长们表示我们的家庭教育是一门学问，教育孩子不能凭“想当然”，我们需要爱与严格要求相结合”。我们作为家长要懂得怎样正确地爱孩子。严格要求是热爱孩子的一种体现。因为孩子年幼，没有经验，是非不清，往往难于非常理智地控制自己行为和想法。孩子只有在家长不断严格要求下才能形成良好的习惯和品质。

最后我们又一起探讨了一些教育孩子的方法，如：要从多种途径来让孩子知道多吃蔬菜的好处、要让孩子知道粮食缺乏对于我们大家来说有什么不利的因素等等。我们讨论出来要用一些孩子们比较感兴趣的途径来直接或间接的灌注进他们的思想和行为当中。孩子其实都是模仿大人，相信首先我们大人自己以身作则了，那么我们的孩子也会“学习”我们好的行为习惯的。

这次的讲座动家长们都很有共鸣，面对一些无法解决的教育困惑也通过了大家的相互交流、探讨而得到了解决。他们都觉得这样的活动非常的有意义，让家长们只关注孩子学习成长问题以外也能不忘爱惜粮食这一中华民族的传统美德。家长们都说以后会积极参加类似活动。

爱惜粮食 从小做起

爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。一提到爱惜粮食，我们自然会想到唐朝诗人的《悯农》诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这么辛辛苦苦种出来的粮食，不爱惜它，于心不忍。

这周，金城堡艺术幼儿园的老师在国旗下讲话内容就是教小朋友如何来爱惜粮食，在晨间讲话中教师不仅向幼儿讲解了爱惜粮食的意义，也教导了小朋友如何爱惜粮食，还让幼儿说了自己平时是怎么爱惜粮食的。同时教师也鼓励小朋友一起讨论以后应该怎么节约粮食的好办法。

通过这次爱惜粮食的教育，使得小朋友明白了爱惜粮食的意义，也让小朋友懂得了以后应该怎样爱惜粮食，也知道农民伯伯种出来的是真的不容易啊

爱惜粮食从娃娃抓起！

据网上消息，全世界还有10亿多人在挨饿，每分钟饿死24人。也许很多人都知道10月16日是世界“粮食日”，然而真正从骨子里想到要爱惜粮食的人又有多少呢？值 “粮食日”之际，把爱惜粮食的种子扎根在孩子幼小的心灵，并通过教育孩子，辐射到每一个家庭，是有必要的。以下是对孩子的一些启蒙教育的方法。

看农民春耕秋收的VCD。他们在烈日下一锄一镐挥汗如雨地平整土地、播种、插秧、收割和看着天气晒谷子的片断，让孩子知道现在我国绝大多数农民仍然这样艰苦地劳作着。也让孩子知道利用现代化的插秧机、收割脱粒机和烘干机等现代化工具能提高工作效率，减轻劳动强度，激发孩子自觉探索的欲望。如在近郊的幼儿园，带孩子实地观察，则效果更好。

利用幼儿园种植园地种玉米、豆子等，学习观察和记录植物的生长过程，知道植物生长需要阳光、空气、水分和肥料，也可让孩子用沙、泥和营养水作无土栽培，对比种植结果，培养孩子对植物的关爱之情。

在网上下载视频，如石灰岩山区、沙地、干涸裂开块状的黄土等，植物枯黄，没有动物，没有半点生机。当孩子看到非洲一些国家数以万计的人，没有粮食,挣扎在死亡边缘，孩子瘦骨如柴的躯壳, 让人触目惊心，震撼着孩子的心灵，他们喃喃地说：“好可怕，我从来没见过这样的人!”

引导孩子看纪念长征的电视剧《陈庚大将》中有关粮食片断：孤儿九斤半因年纪小尚未被正式认可为红军，他在过草地的时候不但拒绝别人赠送的粮食，而且还把自己少得可怜的粮食分给那些伤病员和抬担架的战士,他的干粮袋里一直是鼓鼓的，并且还经常背着大家“偷”嘴。直到九斤半饿死在草地上的时候，大家才发现，他的干粮袋里放的是一块布满牙印的烧焦牛骨。当孩子看到这里，眼圈都红了，觉得自己什么都有的吃，每天放学爸爸妈妈还带着自己喜欢的食物来幼儿园接自己，真是太幸福了，以后不浪费粮食，帮助有需要的人。

把孩子进餐的情形和幼儿园泔水桶的剩饭拍摄下来播放给他们看，让他们知道每个人掉几粒饭，每个班吃剩几勺，就会积少成多。当孩子看见自己洒饭粒镜头，开始前仰后翻捧腹大笑，不以为然，接着看见盛满泔水桶的剩饭剩菜都目瞪口呆，嚷道：“太多了，好浪费啊！”

让孩子学习古诗《悯农》；学习进餐方法的顺口溜，如：小小手，真灵巧。一手拿勺，一手扶碗。挺起胸膛，轻靠桌子。一口饭，一口菜。不洒不漏，送到嘴边。唱爱惜粮食的歌曲；绘制认识的粮食及制品；听有关粮食古今中外的故事；还可以在校园举行有关爱惜粮食的画展或文艺表演作宣传，都是一个很好的途径。

一个“粮食日”几个教育活动的效果虽然不会立竿见影,但只要我们持之以恒,在日常生活中渗透节约粮食意识,更重要的是老师、家长的一言一行为孩子树立良好典范，像雷锋那样“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐”，我坚信爱惜粮食的种子是会在孩子幼小心田发芽、开花结果的！

幼儿园大班社会活动——“爱惜粮食”

预备：录像机，农民“田间劳动”的录像带一盘。

过程：

1.请小朋友看录像，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。

2.提问：你刚才看到了什么？然后把录像内容再向幼儿完整讲解一遍。

3.请农民伯伯来班内参加活动，给幼儿介绍：我们一年四季起早贪黑地辛勤劳动，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。我们晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧。

4.让幼儿提出自己想知道的问题，请农民伯伯回答。教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。

活动三 歌表演《悯农》

目的：让幼儿体验农民伯伯劳动的艰辛。

预备：“农民伯伯锄草”挂图一张，录音机、录音带。

过程：

1.出示挂图，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么？

2.让幼儿模拟表演农民伯伯锄草的动作。

3.幼儿一起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。

4.放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。

活动四 和面

目的：1.让幼儿进一步体验成人劳动的艰辛。2.培养幼儿积极动手的能力。

预备：面板、适量的面粉、盆、水。

过程：

1.向幼儿交待和面的方法和注重事项。

2.幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要挥霍面粉。

3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不轻易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。

4.师生一起把和好的面送到食堂，让叔叔阿姨加工成大馒头。

活动五 讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子

目的：进一步强化幼儿的节俭意识。

过程：

1.组织幼儿集体讨论，主题是：粮食是怎样来的？粮食有什么用途？小朋友应怎样爱惜粮食？看到别人挥霍粮食时，你怎样做？

2.教师小结：鼓励大家比一比，都来争当爱惜每一粒粮食的好孩子。

幼儿园大班社会活动――“爱惜粮食”

设计意图

现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

活动一 观察谈话：这是谁浪费的目的：让幼儿观察已发霉、变质的食物，明白这些食物是哪里来的，在讨论中萌生初步的节约意识。

准备：事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。

过程：

1.让幼儿观察老师收集来的馒头、米饭、油条等已变质的食物，告诉他们这些食物都是小朋友吃剩扔掉的，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么？

2.教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。活动二 粮食是怎样来的目的：让幼儿明确粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜农民的劳动果实。

准备：录像机，农民“田间劳动”的录像带一盘。

过程：

1.请小朋友看录像，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。

2.提问：你刚才看到了什么？然后把录像内容再向幼儿完整解说一遍。

3.请农民伯伯来班内参加活动，给幼儿介绍：我们一年四季起早贪黑地辛勤劳动，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。我们晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧。

4.让幼儿提出自己想知道的问题，请农民伯伯回答。教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。

活动三 歌表演《悯农》

目的：让幼儿体验农民伯伯劳动的艰辛。

准备：“农民伯伯锄草”挂图一张，录音机、录音带。

过程：

1.出示挂图，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么？

2.让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。

3.幼儿一起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。

4.放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。

活动四 和面

目的：1.让幼儿进一步体验成人劳动的艰辛。2.培养幼儿积极动手的能力。

准备：面板、适量的面粉、盆、水。

过程：

1.向幼儿交待和面的方法和注意事项。

2.幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。

3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。

4.师生一起把和好的面送到食堂，让叔叔阿姨加工成大馒头。

活动五 讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子

目的：进一步强化幼儿的节约意识。

过程：

1.组织幼儿集体讨论，主题是：粮食是怎样来的？粮食有什么用途？小朋友应怎样爱惜粮食？看到别人浪费粮食时，你怎样做？

2.教师小结：鼓励大家比一比，都来争当爱惜每一粒粮食的好孩子。