一年级数学上册知识清单

一年级数学上册知识清单

“比多少”和“位置”

1、比多少的方法是“一一对应”。有剩余的是“多的”，没有剩余的是“少的”，都没有剩余是“同样多”。

能说清楚谁比谁多（或少）（或同样多）。

2、能用“上、下、左、右、前、后”描述物体的位置。能说清楚谁在谁的（）。

易错的地方是：人物面对面时左右和自己是相反的。

1~10各数的认识和加减法

1、会数数、能在田字格里正确写数、知道数的顺序、会比较大小。

2、理解“几”和“第几”。“几”表示数量，“第几“表示位置，只有那一个。

3、掌握2~10各数的分与合。能熟练说出分合式。如：几可以分成几和几，或者几和几合起来是几。

4、知道加减法的含义，会读加法、减法算式。

加法的含义：表示把两个或几个部分合起来，一共是多少。

减法的含义：表示从总数里面去掉几个，还剩多少。

5+2=7读作：5加2等于7。6-2=4读作：6减2等于4.5、会看图列式。能看懂图意，正确列式。

6、熟练计算10以内的加法和减法。

7、认识大括号：“ }“，问号：”？“。知道”？“在大括号下面，表示求一共，用加法计算。”？“在大括号左边或右边，表示求部分，用减法计算。

认识图形（一）

1、掌握长方体、正方体、球、圆柱的特征，能正确辨认。

2、图形的拼组。

易错点：球要滚、圆柱横放也要滚不能放在下面。

至少要8个小正方体才能拼成一个较大的正方体。

圆柱上下的圆必须一样大。

11~20各数的认识

1、数数、知道11~20各数的组成。

认识计数单位“一“和”十“，知道10个一是十。能说出11~20各数里面有几个一和几个十。

2、能正确读、写11~20各数。认识“个位“和”十位“，知道从右边起第一位是个位，第二位是十位。读数和写数都从高位起。“读作”应该用语文字表示出来。如17，读作：十七。

3、最小的一位数是0，最大的一位数是9.最小的两位数是10.4、能正确计算10加几，十几加减几，十几减10。知道加法算式、减法算式各部分的名称。会求“和”，会求“差”。

如：5 + 7 = 12 18-10 = 8

加数 加数 和 被减数 减数 差

5、能熟练地用“凑十法”计算20以内的进位加法。

注意：一般情况是“分小数，凑大数”。

交换两个加数的位置，和不变。

6、会用数一数，画一画的方法解决问题。

（1,）几（第几）和几（第几）“之间”有多少的问题.“之间”，就是中间，不包括两头。方法是从第几画到第几，再去掉两头的，只算中间的。

（2,）从几（第几）到几（第几）有多少的问题。

从……到……，要包括开头和结尾。方法是从第几画（或数）到第几，画了的都要算。

（3,）推迟几天或提前几天是哪天？

“推迟“问题，方法是接着数，数到几就是几。（或者用加法算。）

“提前”问题，方法是倒着数，数到几就是几。或者用减法算。）

7、从不同角度发现信息，求“一共有多少？”用加法计算。

8、求原来是多少？要知道原来的包括哪些，用加法解决。

认识时间

1、知道钟面上有12个数，12个大格。有两根针，短而粗的是时针，长而细的是分钟。

2、会认钟面上的时间，知道分针指着12,时针指着几就是几时。这些都是整时。并且会用文字法和电子表法记录时间。

3、画出钟面上的时针和分钟，注意要先把尺子的边缘挨着数字和中心的端点，再沿着尺子画，要画直，有长短的区别。

4、“和整时接近”的时间有两种。第一种，时针紧挨着几，分针在12的左边（前面），就是快几时了。第二种，时针紧挨着几，分针在12的右边（后面），就是几时过了（或几时过一点儿）。

5、已知几时,求过几个小时是几时？就用几时加几，或者接着数几个大格。

已知几时,求前几个小时是几时？就用几时减几，或者倒着数几个大格。

6、从几时到几时过了几个小时？就用结束的时间减开始的时间。或者数一数从几到几有几个大格。

如：从2时到5时过了几个小时？方法：5-2=3。或者数一数从2到5有几个大格。