第一篇：《有趣的量词》教学设计大全
《有趣的量词》教学设计
教学目标：
1、初步感知数量词的用法。
2、尝试用数量词表达熟悉的事物。教学重点：
正确使用量词 教学难点：
理解“粒”“朵”这两个量词的含义及用法。教学准备： ppt课件 教学过程：
1、观看图片，引出量词的概念。
师：同学们，在大千世界里，我们能看到许许多多的事物，比如：白云 树木，高山，小溪等等。那么我们应该如何用数量词来正确地表述这些事物呢？今天，张老师就带领同学们走进有趣的量词世界。
2、齐读量词歌并圈画量词。
师：（出示量词歌）请同学们自由朗读这首儿歌，注意读准字音。师：同学们读的很认真，你知道哪些是量词吗，请用铅笔圈出来。师：同学们，来看看你们和老师找到的一样吗？ 师：同学们找得又快又好。说明大家了解了量词的作用
3、查找量词，深入学习。
师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，他们都躲在一首儿歌里面，老师来朗读，请同学们认真听，然后帮助老师找一找这段话里有哪些量词，加油！
诗歌：秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。
高粱胀红了脸，稻子笑弯了腰。秋天到，秋天到，园里果子长得好。葡萄一串串，柿子挂树梢。
4、具体学习量词“粒”和“朵”的用法，并拓展知识。
师：这首儿歌中有许多量词，你能找出来吗？ 朵、粒、串、片 师.为什么不同的果实要用不同的量词呢？ 我们先来看看图片中这些果实有什么特点？
棉花是花朵类的，所以我们应该说一（朵）棉花。“朵”这个量词一般都用于花朵、云朵。你能说一说一朵（）吗？ 是的，还可以说
一朵白云 一朵玫瑰 一朵向日葵
师：大豆的样子小小的，是植物的果实，我们说一（粒）大豆。“粒”这个量词一般用于小的物品。我们还可以说一粒大米、一粒小石子看看图中，大豆粒粒饱满，每棵豆苗上都结满了大豆，今年的秋天真是大丰收啊！
师：葡萄是许多颗葡萄长在一起的，所以我们说一（串）葡萄。
“串”这个量词一般用于小而圆的东西连在一起。我们还可以说一串珍珠?? 图中的葡萄一串串的，葡萄藤都被压弯了呢。
师：学习了这首儿歌，你会搭配量词了吗？
5、查找并纠正使用错误的量词，加强对量词的学习。
师：请看这几句话，有三个地方用错量词。比一比，谁能用最快速度把错误指出来。
小红、小明两条好朋友出去玩。玩累了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，他们就爬到一朵床上睡觉了。（点击改色）
6、训练量词填空，巩固知识。
师：下面我们来一起做个量词练习。（出鼓掌声）让我们在儿歌中结束量词的学习吧！再见！
姓 名：张 洁
单 位：大学南路小学分校 时 间：2017年9月25日
第二篇：正确使用量词教学设计
正 确 使 用 量 词
（二年级语文活动课）
一、活动目标
1．初步认识量词、数词、名词。
2．在形式多样的语言实践活动中学习正确使用量词，培养学生的语言表达能力。
二、活动准备 图片、卡片。
三、活动过程
（一）认识量词、数词、名词
1、（出示图片）孩子们，今天卿老师带来了漂亮的图片，你们想看吗？（依次帖出图片：一盘苹果图、四个苹果图）问：图上画的都是什么？（苹果）
仔细观察每一张图片，根据每一幅图中苹果的多少来说一句完整的话。（如：图上画着一盘苹果。）
生边说师边贴出词卡：一盘苹果、四个苹果
2、孩子们，这两个词语中（手指一、四）都是数字，知道它们是什么词吗?（若不知则问）猜一猜它们叫什么词？（出示卡片：数词），叫两遍他们的名字——数词数词。那么再猜一猜一盘的“盘”、四个的“个”（用点表示盘、个）又是什么词呢？（出示卡片：量词）叫三遍他们的名字，——量词量词量词。数词和量词合起来叫数量词，这些数量词都和哪个词语搭配在一起？（苹果）苹果是事物的名称知道它属于什么词吗？（出示卡片：名词）叫叫它——名词名词。能把数量词 “一盘”后面的“苹果”换成别的名词吗？（几生说）真聪明！谁还能给“四个”也添上别的名词呢？（老师、学生„„）
3、刚才我们认识了哪些词？（师手指黑板：数词、量词、名词）仔细看这个词组：（出示）“五张桌子“。问：哪个是数词？哪个是量词？哪个是名词？”一条小河”呢？数词是——？量词是——？名词是——？
真能干，一会儿工夫就能分清数词、量词和名词了。老师要奖励你们一个小故事，想听吗？
4、几年前，（贴丁当图）幼儿园里有一个小朋友名叫丁当。有一天，丁当从家里带了一个大苹果，他高兴地对大家说：“我有一根大苹果。”老师问：“你说什么呢？”丁当大声说：“我有一根大苹果！”同学们听了，哈哈大笑。知道同学们为什么要笑丁当吗？（他把一个苹果说成一根苹果去了）对。是一个苹果，不能说一根苹果。他把什么词用错了呢？（量词）量词可不能用错啊！用错了就要像丁当那样闹笑话。今天，我们就学习（贴出卡片：正确使用量词）。
（二）正确使用量词 1．游戏：找朋友
（1）孩子们，喜欢做游戏吗？那我们来做个找朋友的游戏好吗？先看看这些都是什么词？（把数量词卡片分贴在黑板上：三朵 一杯 两棵 七张 五把 一块 一支）读一遍这些数量词。接下来又读读这些词（依次出示：鲜花 牛奶 小树 照片 手枪 黑板 铅笔）。问：这些都是什么词？
（2）现在，老师把名词卡送给你们（发词卡），拿到词卡的孩子仔细看一看，想想它是哪个数量词的朋友？找到了，等会儿就把它送到哪个数量词下面，好吗？
（3）接下来，老师要请一个同学上来领着大家呼唤数量词的朋友。谁是班上声音最洪亮，朗读水平最高的同学？（请一学生上讲台）好现在你领着同学们呼唤：“三朵”的朋友在哪里？
“三朵的朋友在这里。”手拿鲜花的同学一边回答，一边上台。把“鲜花”放在“三朵”的下面，合成“三朵鲜花”。依次呼唤搭配完词语。
三朵 一杯 两棵 七张 五把 一块 一支
鲜花 牛奶 小树 照片 手枪 黑板 铅笔
（4）检查搭配情况，问：找对了吗？数量词和名词都找到了自己的朋友，一起读两遍。若有错，则引导纠正。
（5）现在老师把“三朵鲜花”中的“三朵”拿走（师动作演示），能给“鲜花”换个数量词吗？（一盆、一束、一篮）。再拿走“一杯”试一试（一瓶、一盒、一箱）。
（6）刚才我们都是换了数量词，现在请你换换名词说一说。（师拿走“鲜花”）请你给数量词“三朵”再找个别的朋友。谁来？（白云、小花等）
2、助人为乐——修正不当量词
你们真是越学越聪明了。孩子们，今天，喜洋洋（贴喜洋洋图）听说你们在学习正确使用量词，它特意带来了一些有问题的词语，请你们帮它修改修改，你们愿意吗？真是一群助人为乐的好孩子！（贴出卡片）：
一个书 一根铅笔 一条人 一只糖
请仔细读一读，（师指词条）你发现了什么问题？说给同桌听，再和同桌说说怎么修改？
现在喜洋洋就在这里，每位同学选其中一个词语，告诉喜洋洋错在那里，要怎么修改。引导学生表达。
如，学生：“喜洋洋，你好！我告诉你，“一个书”中的量词搭配不当，应该改成“一本书”。”喜洋洋：“谢谢你，我明白了。”
（三）迁移应用
1、孩子们，在我们生活中到处都会用到量词，想不想去发现生活中的量词？好，选择你身边的一位同学，观察一下他（她）的全身，把你看到的用上恰当地量词说给身边的同学听。
好，谁把你看到的说个全班听？指名说（一件衣服、一张小嘴„„）。
2、孩子们再观察一下我们的教室，用量词说一说教室里的有哪些物品？用“教室里有。”开头说一句完整的话。
3、孩子们，丁当小朋友现在也上小学了，他也学了量词。星期天，爸爸带丁当到爷爷家去，丁当一口气说了许多量词，爷爷直夸丁当本领学得好，想象一下，在爷爷家里，丁当可能说了哪些量词？（一张桌子、一条板凳„„。）
爷爷很高兴，把丁当带到野外，丁当看到了这样一幅风景，（出示图画）看到这么美丽的风景，丁当可能又对爷爷说了哪些有量词的话呢？引导学生有顺序地观察表达。
出示：这里的风景真美啊！近处 ,中间，远处，天空。
（四）提炼规律
孩子们，今天这堂课我们学到了许多量词。想一想，我们在使用量词时，发现量词常常和谁在一起？（数词）对，老师编了一句儿歌，请跟我读（出示卡片）：数词量词是朋友，他们总是手拉手。再仔细想一想，我们在使用量词时，发现量词还和谁肩并着肩地站在一起
呢？（名词）对，老师又编了一句儿歌（出示），请跟我读：量词、名词并肩走。（读儿歌）
连起来再读一遍： 数词量词是朋友，他们总是手拉手，量词、名词并肩走。
孩子们，今天这堂课你们觉得怎么样？谢谢孩子们，再见！
第三篇：常用量词
汉语常用量词
数量类－－－匹、张、座、回、场、尾、条、个、首、阙、阵、网、炮、顶、丘、棵、只、支、袭、辆、挑、担、颗、壳、窠、曲、墙、群、腔、砣、座、客、贯、扎、捆、刀、令、打、手、罗、坡、山、岭、江、溪、钟、队、单、双、对、出（戏）、口、头、脚（临门一 脚）、板（前三板）、跳、枝、件、贴、针、线、管、名、位、身、堂、课、本、页
重量------丝、毫、厘、分、钱、两、斤、担、铢、石、钧、锱、忽、长度------毫、厘、分、寸、尺、丈、里、寻、常、铺、程
容积------撮、勺、合、升、斗、石、盘、碗、碟、叠、桶、笼、盆、盒、杯、钟、斛、锅、簋、篮、盘、桶、罐、瓶、壶、卮、盏、箩、箱、煲、啖、袋、钵
时间－－年、月、日、季、刻、时、周、天、秒、分、旬、纪、岁、世、更、夜、春、夏、秋、冬、代、伏、辈 形状－－丸、泡、粒、颗、幢 堆、名量词(一)表示人的量词：个、位、条．位是比较正式客气的用法．条的用法有限．一个男孩、一个画家、一个工人 一个农民、一个士兵、一个朋友、一位同学、一位老师、一位客人、一位长官、一位代表、一条好汉 表示动物的量词：只、匹、头、条． 一只狗、一只鸟、一只猴子、一只鸡、一只羊、一只猫、一只老鼠、一只蝴蝶、一只虫、一 匹马、一头牛、一头羊、一头豹子、一条蛇、一条鱼、一条虫
表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片、条．除了个和只以外其他大都表 示形状．
一个脑子、一颗脑袋、一根头发、一根眉毛、一只眼睛、一个鼻子、一个耳朵、一张嘴、一片嘴唇、一颗牙齿、一个舌头、一个下巴、一条胳臂、一只手、一个手指头、一个拳头、一条腿、一只脚、一条 尾巴、一颗心.表示植物的量词：棵、株． 一棵树、一棵白杨、一棵草、一棵松
一、株水稻、一株麦子、一株树、一株小草.表示水果的量词：个．一粒葡萄，一根香蕉、一个苹果、一个橘子、一个柿子、一个梨、一个李子、一粒葡萄、一根香蕉 6.表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒．大都表示形状． 一朵花、一朵玫瑰、一朵红梅、一片叶子、一条根、一颗种子、一粒米.表示食物的量词． 一顿饭、一份早餐、一份点心、一根油条、一个包子、一个馒头、一根鸡腿、一个鸡蛋、一片肉、一个三明治、一道菜、一道汤、一片面包、一块蛋糕、一根冰棒、一粒糖果、一片西瓜、一根棒棒糖、.表示餐具的量词． 一根筷子、一把叉子、一把汤匙、一张餐纸.表示家庭用品的量词．包括表示电器仪器的量词：台． 一张桌子、一把椅子、一条板凳、一条沙发、一张床、一条棉被、一条毛巾、一根火柴、一根蜡烛、一盏灯、一个灯泡、一把牙刷、一条牙线、一块香皂、一块桌布、一块手表、一面镜子、一个脸盆、一 个桶、一只桶、一把伞、一条绳子、一部电话、一台电视机、一台录影机、一盘录影带、一盘录音带、一个冰箱、一根香、一帖膏药、一服药.表示穿戴用品和装饰品的量词． 一件衣服、一件上衣、一条裤子、一个口袋、一顶帽子、一条围巾、一只手套、一只袜子、一只鞋、一只眼镜、一只耳环、一枚胸章、一枚戒指.表示建筑物的量词：座、栋． 一座城、一座桥、一条路、一栋房子、一座别墅、一座高楼、一幢楼房、一座塔、一座庙、一扇窗、一 扇门、一面墙、一堵墙、一间房.表示交通工具的量词：辆、列、架、艘． 一辆车、一辆汽车、一辆自行车、一列火车、一架飞机、一条船、一枚火箭、一艘军舰.表示工具的量词：把 一把锤子、一把锁、一把剪刀、14.表示文具的量词． 一支笔、一枝笔、一张纸、一块墨、一方砚台、一台电脑
15.表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅． 一封信、一则日记、一首诗、一篇文章、一幅照片、一张照片、一幅画、一台戏、一道命令、一首歌、一支曲子、一篇报告、一个字、一个词、一个句子、16.表示事件和动作的量词：件、顿、场、通． 一件事、一个事件、一个动作、一通电话、一顿毒打、一顿吵架、一顿臭骂、一场球赛、一场**、一场战争、一场大火、一个案例、一通报告、一阵骚动
一、阵掌声
17.表示武器的量词． 一把刀、一面盾、一张弓、一支箭、一支枪、一发子弹、一门大炮、一枚炮弹、一枚导弹、.表示地理天文气候的量词． 一座山、一道梁、一条江、一条河、一个池子、一个湖、一个海、一个月亮、一轮明月、一颗星星、一 个太阳、一朵云、一阵风、一场雨、一个响雷、一道闪电.表示形状的量词．条、根、支、道、面、片、张、颗、粒、块．例子请见以上各类．
量词二
1.用于湖海：一个湖、一个海
2．用于事件、动作：一个事件、一个动作、洗个澡、敬个礼 3．用于日期、时间：一个小时、两个月、四个星期
4．用于食品：一个馒头、一个面包、一个南瓜、一个冬瓜、一个蛋糕
5．用于用品：一个碗、一个盘子、一个瓶子、一个锅、一个镜框、一个枕头、一个盒子、一个窗户、一个信封、一个壁橱、一个灯泡、一个书包、一个箱子、一个袋子
6．用于机构、组织：一个政府、一个机关、一个办公室、一个医院、一个工厂、一个幼稚园、一 个组织 7．用于会议：一个大会、一个讨论会、一个辩论会、一个委员会、三个议题、一个决议、一个提 案
8．用于理想、想法等：一个理想、一个想法、一个办法、一个主意、一个建议、一个意见、一个 念头、一个梦、一个诺言、一个设想、一个假设、一个惊喜
9．用于文体：一个谜语、两个故事、一个笑话、一个插曲 10．用于词语：一个字、一个词、一个句子
11.用于某些成对的东西中的一个：两只手、两只耳朵、一只鞋、一只袜子
12．用于某些器具：一只箱子、一只口袋、一只书包、13．用于船只：一只小船、一只游艇、14.用于马骡等：一匹马 两匹骡子
15.用于牛驴骡羊等家畜：一头牛 两头骡子 16.用于蒜：一头蒜
17.用于植物：一棵树、一棵草、一棵牡丹、一株树、两株桃树 18.用于细长的东西：一根管子、两根筷子、一根火柴、一根绳子、19.用于杆状的东西：一枝铅笔、两枝毛笔、三枝蜡烛、四枝枪、一枝箭
20用于杆状的东西：一支笔、一支箭、一支香烟 21.用于歌曲或乐曲：一支曲子 一支歌
22．用于队伍和舰队：一支军队、一支抢险队、一支救火队、一支舰队 23.用于细长圆筒形的东西：一管毛笔、一管牙膏、24用于细、长、窄的东西：一条线、两条腿、三条鱼、四条黄瓜、一条床单
25.用于江河街道：一条大河 一条大街
26.用于以固定数量合成的某些长条形的东西：一条肥皂 一条香烟 27.用于分项目的事物：一条妙计、两条建议、三条新闻、四条办法
28.用于人：一条好汉 一条人命
29.用于江河或某些长条形的东西：一道河、一道沟、一道擦痕、一道缝儿、万道霞光
30.用于门、墙等：一道围墙、两道门、三道防线
31.用于命令、题目等：一道命令、十道数学题 32.用于次数：一道手续、三道漆
33.用于膳食：一道汤、一道甜点心、四道菜
35.用于扁平的东西：一面镜子、一面锣、一面鼓、两面旗子 36.用于成片的东西：一片面包、两片药、三片饼干
38.用于地面和水面等：一片草地 一片汪洋
39.用于景色、气象、声音、语言、心意等：一片新气象、一片欢腾、一串脚印、一派胡言 一片真心
40.用于纸、皮子等薄平的东西：一张纸、一张地图、两张画、三张木板、十张皮子
41.用于床、桌子等有平面的家具：一张床、一张桌子 42.用于脸、嘴：一张脸 一张嘴
43.用于弓：一张弓
44.用于席：一领席
45.多用于颗粒状的东西：一颗珠子、一颗黄豆、一颗子弹、一颗牙齿
46.用于小圆珠形或小碎块形的东西：一粒米、一粒珠子、一粒子弹、一粒沙、一粒药丸、一 粒盐
47.用于块状或某些片状的东西：一块桌布、两块香皂、三块手表、48.用于方形的东西：一方手帕、三方图章、几方石碑、49.用于花、云或类似行状的东西：两朵玫瑰、一朵白云、一朵浪花、50.多用于红日、明月等：一轮红日、一轮明月
51.用于比赛、会谈：第一轮比赛、新的一轮会谈、52.用于长条形的东西：数茎小草、数茎白发、53.用于细的东西：一缕麻、一缕头发、一缕烟 54.．用于搭配成组的东西：一份饭、一份礼
55.用于报刊：一份报纸、一份杂志
56.用于感情：一份情意
57.用于有把手的器具：一把刀、一把剪子、一把茶壶、一把扇子、一把椅子
58.一手抓起的数量：一把米、一把花儿
59.用于某些抽象的意思：一把年龄、加把劲、有一把力气、一把好手、帮他一把
60.用于书籍作品等：一部字典、一部影片 61.用于机器或车辆：一部机器、两部汽车
62.．用于戏剧：一台戏、一台话剧、一台歌舞
63.用于机器、仪器、电器：一台机器、一台拖拉机、一台显微镜、一台电脑、一台电视机、一台 收音机、一台洗衣机、64.用于戏剧：一台戏 堂
65.用于成套的家具：一堂家具 66.用于分节的课程：一堂课 67.用于分节的课程：三节课
68.用于分段的事物：两节车厢 三节电池 四节甘蔗 69.用于菜肴：四盘菜 2．用于磨：一盘磨
70.用于盘起来的东西：一盘录影带 一盘录音带 一盘电线 一盘蚊香 71.用于体育比赛：两盘单打 72.用于膏药：一贴膏药
73.用于若干味药配合起来的汤药：一剂药
74.用于中药：一服药
75.用于中药：这个方子有八味药 76.用于中药：三付药
77.用于有顶的东西：一顶帽子、一顶帐子
78用于较大或固定的物体：一座山、一座高楼、一座水库、一座灯塔、一座桥、一座铜像、79.用于楼房：一栋房 80.用于楼房：一幢房
81.用于窗、门等：一扇门、两扇窗、一扇磨、82.用于墙：一堵墙
83.用于房屋的最小单位：一间卧室、一间客厅、三间门面 84.用于住所：几处人家
85.用于文字错误：两处印刷错误、有几处笔误
86.用于住所：一所房屋
87.用于机构：一所医院、一所学校
88.用于车辆：一辆汽车、三辆自行车
89.用于有支柱或有机械的东西：一架照相机、一架飞机、一架钢琴
90.相当于“座” ：一架山
91.用于船只：一艘远洋货轮、一艘大客船
92.用于火车班次：一趟火车、最后一趟车、好几趟车 93.用于成套的东西：一副象棋、一副担子、全副武装
94.用于脸部表情：一副笑容 一副庄严的面孔
95.用于工厂、商店、旅舍等（同“家”：一爿水果店 一爿店咖啡一爿面粉厂
96．用于田地（同“片”：一爿地
97.用于技能、本领等：一手好字 一手好菜 一手绝活 98．用于衣物：一件衬衫 99.用于事情：一件大事
100．用于家具、行李：两件家具、三件行李、101.用于事情：一桩心事、一桩大事、一桩买卖 102.用于事情：一宗心事、一宗事、大宗货物大宗款项
103.用于事物：一项任务、三项纪律 第一项议题
104.用于款项、生意：一笔钱、一笔账、一笔生意、105.用于动作：打了一通鼓、挨一通骂、106.用于吃饭、斥责、劝说、打骂等行为的次数：三顿饭、一顿打、一顿骂
107.用于事情的经过：一场透雨、一场大雪、一场大战、一场大病、一场大干、一场大哭、108.表示事情或动作经过的段落：一阵风、几阵雨、一阵剧痛、一阵掌声、109.用于打的动作：一记耳光
110.用于开花结实、成效收割的次数：头喷棉花、二喷豆角、111.用于分项或自成段落的文字的条数：三则试题、两则新闻、四则寓言、112.用于封起来的东西：一封信、一封电报、113.用于诗歌：一首诗、两首词、三首曲子、114.用于文章：一篇论文、两篇报告
115.．用于图画：一幅画 116.用于布：一幅布、117.用于书籍、薄册：一本书、一本笔记本、一本日记、一本账、一本名册
118.用于枪弹、炮弹：一发子弹 十发炮弹
119.用于大炮：一门大炮
120.用于功课、技术等：一门功课、两门技术 121．用于亲事、亲戚等：一门亲事 一门亲戚 家
122.用于家庭或企业：一家人家、两家商店、三家饭店、四家银行、一家电影院
123.用于灯：一盏灯
124.用于家庭人口：一家五口人
125．用于猪：一口猪
126.用于器物：一口锅、两口井、三口缸、一口钟、一口钢刀、127.用于窑洞：一孔土窑
128.用于神佛塑像：一尊佛像
129.用于炮：五十尊大炮
130.．用于成条的东西：一股线、两股道、一股泉水
131．用于气体、气味、力气等：一股热气、一股香味、一股烟、一股劲
132．用于成批的人：一股敌军、两股土匪 133.用于谈话、酒席：一席话 一席
一（轮）明月高挂天空 一（棵）生机盎然的大树 一（朵）白云悠悠飘过 一（片）清幽茂密的竹林 一（颗）流星划过天际 一（块）开满野花的山坡 一（抹）余辉残留西天
一（座）巍然矗立的高山 一（场）暴雨酿成灾难 一（堆）凌乱散落的石子 一（阵）狂风横扫树木 一（条）绵延不绝的山脉 一（道）日光透出云端 一（层）飘渺如烟的薄雾 一（声）巨响惊醒大地 一（方）绿波荡漾的荷塘
第四篇：量词
量词：
一（群）小鸟 一（个）问题 一（棵）柳树 一（片）田野 一（根）线 一（根）树杈 一（片）树叶 一（个）鸟窝 一（只）鸟蛋 一（窝）小鸟 一（群）飞鸟
一（条）金鱼 一（朵）鲜花 一（位）同学 一（个）瓶子 一（件）衣服 一（座）桥 一（幅）画 一（张）画 一（条）小路 一（片）草地 一（阵）雷声 四（根）柱子 一（车）白菜 一（担）白菜 一（粒）菜子 一（包）菜子
一（群）蚂蚁 一（条）尾巴 一（支）铅笔 一（把）尺子 一（块）橡皮
一（本）课本 一（本）作业本 一（个）书包 一（张）桌子 一（个）卷笔刀
一（块）黑板 一（扇）窗户 一（扇）门 一（所）学校 一（张）纸 一（头）牛 一（只）猫 一（群）鸭子 一（匹）马 一（束）花
一（个）苹果 一（颗）枣 一（堆）杏子 一（个）桃子 一（棵）树
一（根）草 一（朵）云 一（朵）花 一（段）话 一（个）西瓜
一（颗）小石子 一（条）河 一（把）扇子 一（块）石头 一（双）鞋
一（辆）汽车 一（条）蛇 一（床）被子 一（件）事 一（口）水缸
一（座）假山 一（杆）秤 一（个）办法 一（条）线 一（艘）大船
一（座）桥 一（只）海鸥 一（片）沙滩 一（艘）军舰 一（条）帆船
一（畦）秧苗 一（块）稻田 一（方）鱼塘 一（座）果园 一（道）小溪
一（孔）石桥 一（竿）翠竹 一（群）飞鸟 一（面）队旗 一（把）铜号
一（片）欢笑 一（口）井 一（块）石碑 一（篇）课文 一（条）消息
一（片）菜地 一（包）管子 一（列）火车 一（节）车厢 一（个）创举
一（名）司机 三（尺）花布 两（滴）香油 一（堆）玉米 一（头）黄牛
六（颗）红枣 四（包）月饼 八（间）房子 一（群）鸭子 一（对）沙发
两（方）沙土 一（处）学校 三（包）点心 四（户）人家 一（首）古诗
一（块）积木 一（座）楼房 一（场）大雨 一（场）秋雨 一（场）比赛
一（阵）细雨 一（把）菜刀 一（道）彩虹 一（座）高山 一（阵）闪电
一（道）闪电 一（轮）明月 一（群）大雁 一（双）眼睛 一（张）小嘴
一（堵）墙 一（节）课 一（点）疲劳
一（个）树坑 一（棵）树苗 一（道）风景 一（场）球赛
一（个）秘密 一（双）小手 一（个）鸟蛋 一（颗）松果 一（棵）松树 一（片）树林 一（条）小路 一（把）扫帚
一（片）花草 一（张）小嘴 一（些）东西 一（朵）水花 一（把）小伞 一（根）水草 一（只）蚂蚁一（座）花坛 一（阵）雷声 一（条）蛇 一（条）尾巴 一（件）事情 一（个）娃娃 一（条）谜语 一（次）活动 一（份）清凉 一（口）水缸 一（块）石头 一（面）墙 一（根）柱子 一（杆）大秤 一（艘）大船 一（条）线 一（只）海鸥 一（片）沙滩
一（艘）军舰 一（艘）帆船 一（畦）秧苗 一（块）稻田 一（方）鱼塘 一（座）果园 一（条）小溪 一（孔）石桥 一（竿）翠竹 一（群）飞鸟 一（面）队旗 一（把）铜号
一（群）红领巾 一（片）欢笑 一（座）石碑 一（块）菜地 一（匹）骏马
一（座）公园 一（棵）白菜 一（粒）菜子 一（只）狮子 一（群）孩子
一（包）花种 一（朵）鲜花 一（个）表情 一（滴）雨点 一（位）叔叔 一（场）秋雨
一（条、只）小虫 一（个）斑点 一（个）桃子 一（条）大河 一（座）桥 一（座）房子
一（位）专家 一（列）火车 一（节）车厢 一（个）创举 一（位）司机 一（群）蝌蚪 一（只）乌龟 一（只）青蛙 一（道）闪电 一（台）机器 一（个）木瓜 一（块）玉米地 一（棵）桃树 一（个）西瓜 一（只）白兔 一（个）塑料袋 一（只）萤火虫 一（根）塑料管子 多音字：
1．行：①xíng ②háng
（1）穿过人行()道，就是中国银行()。
（2）因为下雨，路上的行()人少了。
（3）道路的两旁各有一行()小树。2．处: ①chǔ ②chù
（1）一只乌鸦口渴了，到处（）找水喝。
（2）小朋友要友好相处()。
（3）这件事该怎么处()理呢？
（4）这张考卷有五处()错误。3．着：①zháo ②zhe（1）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦喝着()水了。
（2）小明安静地躺着()，睡着()了。
（3）爸爸乘坐的班机准时着()陆了。4．得：①de ②děi ③dã
（1）要取得()好成绩，我得()努力学习。
（2）下课时，小强跑得()太快跌倒了。
（3）小红得()到了五颗红星。5．地：①dì ②de（1）马儿飞快地()奔跑在草地()上。
（2）值日生在认真地（）扫地()。6.没：①mãi ②mî
（1）王二小没()有真的听从敌人的话，而是把敌人带进了埋伏圈。
（2）有一艘巨轮在大海里沉没()了。7．扫：①sǎo ②sào
（1）一下课，小红就拿起扫()帚扫()地，扫()完地又把扫()把放整齐。
（2）小林每天都帮奶奶打扫()卫生。8．长：①cháng ②zhǎng
（1）不久，小壁虎又长()出了长长()的尾巴。
（2）小洋常常长()跑，所以长()得特别健壮。9.朝：①cháo ②zhāo
（1）一大早，我们面朝()东方看朝()阳。
（2）李白是唐朝()的伟大诗人。
（3）同学们朝()夕相处，十分友爱。10．干：①ɡān ②ɡàn
（1）农民伯伯在田里干()活。
（2）打扫过的教室又变得干()净了。
（3）妈妈晾在窗外的衣服已经干()了。11．难：①nán ②nàn
（1）这道题一点儿也不难()。
（2）当别人有了困难()，我们要主动帮助。
（3）战争会给人类带来灾难()。12．量：①liáng ②liàng
（1）曹冲能称出大象的重量()。
（2）平平用尺子量（）出了桌子的高度。13.只：①zhī②zhǐ
（1）一只（）小鸟在天上飞。
（2）我只（）有一个娃娃。14．发：①fā ②fà
（1）瓦特发（）明了蒸汽机。
（2）我发（）现了一个秘密。
（3）爷爷满头白发（）。
15.和：①hã ②huo（1）棉鞋晒过阳光后真暖和（）。
（2）同学之间要和和气气的。（）16.背：①bâi ②bēi
（1）我每天要到小老师地方背书。（）
（2）雷锋在下雨天被小同学过河。（）17.还：①hái ②huán
（1）你怎么还没做好？（）
（2）你看完借来的图书后应该还（）回去。18.乐：①lâ ②yuâ
（1）这首乐曲真好听！（）
（2）听同学讲故事，我很快乐。（）19.空：①kōnɡ ②kînɡ
（1）小红，今天怎么有空（）出来呀？
（2）天空（）飘着朵朵白云。
1、长 常：（）处 往（）经（）（）短
2、非 飞：（）常 是（）（）机 起（）
3、明
名：（）天 成（）（）字（）次
4、有 友：（）人 朋（）（）事（）好
5、时 石： 同（）（）头 宝（）（）间
6、力 立：（）气（）正
（）量
起（）
7、首 手：（）都（）长
（）机
双（）
8、鸡
机： 飞（）手（）母（）公（）
9、节
结： 总（）（）果（）日
春（）
10、在再：（）一次 现（）（）见 不（）
11、东 冬：（）方 立（）（）天（）西
12、们
门： 我（）人（）
开（）房（）
13、话
画：（）家 说（）图（）电（）
14、香
乡：（）油 家（）（）亲
花（）
15、个
各：（）人（）位（）自 几（）
16、完 玩：（）成（）耍（）笑（）全
17、跟 根： 树（）脚后（）（）着（）随
18、到
道：（）路（）达
知（）来（）
19、网
往： 向（）来（）鱼（）上（）20、亮 量
力（）明（）月（）气（）
21、哥
歌（）唱
大（））久（22、全
泉
（）部
（）水 完（）
23、对 队（）长（）方
（）手
入（）
24、男
难
（）处（）女（）生
（）点
25、童
同
儿（）合（）（）学
（）年
26、行
形：（）动 方（）（）为
（）状
27、气
汽：（）球（）车（）油
生（）
28、后 候 ： 时（）（）天（）来 气（）以（）
29、闻
文： 新（）
语（）（）化（）明 30、以
已：（）后（）经 所（）
31、站
战
（）立（）争（）队
32、.滴
低
一（）水（）头
33、新 心
（）衣（）里（）年
34、办 半 伴
同（）
（）法
（）天
（）个（）年（）事 伙（）
做（）（）公
35、叶 夜 业
（）子 绿（）红（）（）晚
半（）黑（）作（）
工（）专（）
36、里
李
理
（）外
（）面
家（）
道（）（）解
（）子
37、生
升
声
（）日
歌（）
出（）学（）（）音
（）旗
叫（）（）起
（）学
38、象
像
向
画（）
大（）好（）
39、工 公
共
（）作（）人 办（）
（）家（）同 一（）40、禾
合和
河
（）气（）苗
（）作
41、员
园
元
原
队（）公（）
（）旦
42、坐
作
座
做
（）车 让（）（）事（（）意
行（）方（）（）园
（）北
草（））业 请（（）位）
二、选同音字填空,再把句子读一读： A、近进
1．走（）屋里，大伙都笑了。
２．（）来，小红的学习有很大（）步。
３．王力走（）了学校．
４．我家离公园很（）． B、像 象
大（）的腿（）四根粗壮的柱子。C、座 坐
１．我走进教室，找到自己的（）位（）下来。
２．上课了，同学们（）得很端正。
３．整个会场（）无虚席。D、代 带 １．敌人要王二小（）路。
２．王红同学（）表我们班发言。E、块 快
１．假山下有（）石头．
２．火车开得很（）． F、第 弟
１．我有一个表（）。
２．他（）一个跑到终点。G、课 刻
１．小狮子（）苦练功。
２．我上（）是很认真。H、买 卖
１．妈妈给我（）了一件新衣服。
２．小狐狸把新鲜空气运到城里去（）。I、长长 常常
１．王二小（）帮助八路军放哨。
２．大象有一个（）的鼻子。
３．小军（）帮助王爷爷取牛奶。
４．飞机拉出了一条（）的白带子。J、芽 牙 呀
１．他的（）齿真白。
２．春天，小草发（）了。
３．这朵花多好看（）！K、语 羽 雨
１．窗外下着小（）。
２．我最喜欢上（）文课。
３．天鹅有洁白的（）毛。L、羊
洋 阳
１．太（）像一个红球。
２．江水河水流进海（）里。
３．小山（）在山坡上吃青草。
M、它 她
他 １．（）是我爷爷，已经退休了。２．（）是女声合唱团的。
３．树上有一只小鸟。（）的叫声真好听。N、城 成 程
１．春天到了，我们村（）了花园。
２．天安门（）楼真高啊！
３．这真是一项大工（）。O、知 只 支 枝
１．小鸟在（）头高兴地唱歌。
２．我有许多（）铅笔。
３．树叶上长了许多（）小虫子。
４．你（）道他上哪儿了吗？ P、十 石 时 识
１．早上，（）针指向６点，我就起床了。
２．妈妈说她不认（）这个人。
３．哥哥今年（）岁了。
４．司马光用（）头砸破了大水缸。Q、元 园 原 圆 员
１．公（）里的花好看极了。
２．爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。
３．地球是（）的吗？
４．羊儿在草（）上吃草。
５．我爸爸是共产党（）。
1.①鱼儿 ② 比 ③ 青蛙 ④ 想 ⑤ 游水 ⑥ 和
2.①焰火 ②真 ③五彩缤纷 ④呀 ⑤美
3.○1 不 ○2 你 ○3 怎么 ○4 回家
4、（1）语文（2）王老师（3）我们（4）教
5、（1）一心一意地（2）河边（3）小猫（4）钓鱼（5）在
6、（1）一群（2）树上（3）在（4）小鸟（5）唱歌（6）叽叽喳喳地
7、（1）荷叶上（2）青蛙（3）唱歌（4）坐在（5）大声地
8、（1）香山上的（2）红了（3）秋天（4）到了（5）枫叶
9、（1）红宝石（2）好像（3）的（4）眼睛（5）小白兔
10、（1）景色（2）公园里的（3）真（4）啊（5）美
11、（1）梅花（2）画的（3）多么（4）小狗（5）有趣
12．①把 ②我 ③小鸟 ④蓝天 ⑤放回 ⑥吗
13．①蝉 ②自以为是 ③在树枝上 ④叫 ⑤地 14．①吗 ②爱看 ③你 ④比赛 ⑤足球
15．①下大雨 ②妈妈 ③天 ④出去 ⑤要 ⑥不 ⑦了 __________________________________________________________ 16．①在 ②果园里 ③农民 ④ 西瓜 ⑤ 收 ⑥早晨 17．①羊儿 ②奔向 ③ 无边的 ④蹦跳着 ⑤一只只 ⑥草原
18．①西北风 ②冬天 ③ 呼呼地 ④到了 ⑤刮起来
19．①爷爷 ②院子里 ③ 夜晚 ④的 ⑤讲故事 ⑥夏天 ⑦在20．①翅膀 ②小鸡 ③ 用 ④蛋壳儿 ⑤撑破
21．①是 ②一只 ③这 ④可爱的 ⑤小鸟 ⑥多么 ⑦呀
一、组成句子写下来。
１.今天的好 天气
多么 呀
———————————————————————— ２．学校
我们
学习
上 高高兴兴 ———————————————————————— ３．小明
关心
同学
非常
———————————————————————— ４．花
公园
开得
里的美丽 很 ———————————————————————— ５排球
叔叔
打
爱
———————————————————————— ６．浇浇
你 多给
要
水
花儿 ———————————————————————— ７．这支 爷爷
送给
铅笔
我是的 ———————————————————————— ８．看见
你
王老师
了
吗
———————————————————————— ９．妈妈 姐姐
帮助
常常
干活
———————————————————————— 10.是的真
学习
好
爱
他 孩子 个 ———————————————————————— 11.刻苦
应该
你
练功
也
———————————————————————— 12.学校 我们
美丽
真的
———————————————————————— 13.认真
小英
学习
都
和
小红
非常 ———————————————————————— 14.听见
哥哥
他
人
有
叫 ———————————————————————— 15.出来
怎么
你
呀 今天
有空 ———————————————————————— 16.的太阳
从
刚刚
火红
升起 ———————————————————————— 17.小朋友
早上
上学
高高兴兴
去 ———————————————————————— 18.一吹
小草
春风
长出来
———————————————————————— 19.在小鸟
天上
飞翔
自由地 ———————————————————————— 20.上学
早上
和
我一起
好朋友 ———————————————————————— 21.高高兴兴地
去
同学们
植树
———————————————————————— 22.我家
一只
有
小猫
可爱的 ———————————————————————— 23.公园里
美丽
花儿的 多么
啊 ———————————————————————— 24.水里
金鱼
在游来游去
———————————————————————— 25.说话
小燕子
正在小白兔
跟 ———————————————————————— 26.有
前面
草地 青青 一片 的 我家 ———————————————————————— 27.吃
草
羊儿
上
山坡
在 ———————————————————————— 28.花
给
常常
小红
浇水
———————————————————————— 29.我们
跑步
在校园里
———————————————————————— 30.燕子
快要
飞得很低
下雨了
———————————————————————— ３１．常绿树
人们
称作
老松树
把 ———————————————————————— ３２．多么
一只
这
云
小白兔
朵
像 ———————————————————————— ３３．英勇的大门 守卫着 日夜 祖国的解放军战士 ———————————————————————— 给句子加标点．
1.动物是人类的朋友 2.显微镜是一生的眼睛吗 3.我们的祖国多么漂亮 4.下课了，我们一起做游戏 5.你怎么不练功啊 6.我才不去吃那苦头呢 7.你的手洗干净了吗 8.白菜和萝卜我都爱吃 9.大海真美啊 10.小朋友非常喜欢我 11.林中谁最快乐 12.大雨真的下起来了 13.你看他长得多结实呀 14.你去过北京吗
15.江里有两只船 16.海军战士用望远镜望着前方 补充句子。
1._____________________________ 在上山吃草。2.我在____________________________写字。3.他最________________________________。4．_____________________________非常可爱。5.______________________他都喜欢。6.他看见_____________________________。7.你知道___________________________________? 8.______________________________真好看。9.王二小是___________________________。10.我们热爱____________________________。
11.-------------___________________________是你的吗？ 12.__________________________真美呀！
13._______________________________ 学习很专心。14.小明在_____________________写作业。15.爸爸最 ____________________________。16.太阳像___________________________。17.小鱼____________________________。18._________________________是好孩子。19.小红在________________________________。20.小羊____________________________________。21．__________________________________在天上飞。22._______________ 飞得________________。23.___________________最 ______________。
24.草原--------_________________________________。25.小河边________________________________。26.草地上_________________________________。27.天上 ________________________________。28.月亮 __________________________________。29.____________________________多么可爱。30._________________________ 是你的吗？ 31._______________多么________________。33.草原_____________________________。34.天上___________________。
37.___________________长得 ________________。38.___________________唱得________________
第五篇：《全称量词与存在量词》教学设计
课题：全称量词与存在量词（授课人：）
一、教学目标
1、知识与技能
通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词和存在量词的意义；掌握全称命题和特称命题的概念及判断它们真假的一般方法．
2、过程与方法
培养学生分析问题，总结问题的能力.3、情感、态度、价值观
在数学中运用好有关的量词进而用符号熟练表达数学思想.二、教学重点、难点
1、重点 通过生活和数学中的丰富实例，理解全称命题和特称命题的概念及判断它们真假的一般方法．
2、难点
全称命题和特称命题的真假判定。
三、教学过程
一）新课学习
（一）、全称量词
由课本21页思考（幻灯片上思考1）引出问题，即由：
（1）x>3;
（2）2x+1是整数.（3）对于所有的xR,x>3;
（4）对任意一个xZ，2x+1是整数.由上面例子引出： 短语“所有的”、“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词（universal quantifier）,并用符号“ ”表示，含有全称量词的命题，叫做全称命题.注：
1、常见的全称量有:“一切”,“每一个”, “任给”,“所有的”等;
2、组织列举其他数学例子,加深对全称量词的理解
总结全称命题的符号语言：
通常，将含有变量x的语句用p(x),q(x),r(x),…表示，变量x的取值范围用M来表示.那么，全程命题“对于M中任意一个x,有p(x)成立”可以用符号简记为 xM,p(x),读作“对任意x属于M，有p(x)成立”.例1：判断下列全称命题的真假：（1）所有的素数是奇数 2（2）xR,x11;
例后小结：
1、引导学生体会符号语言表达数学内容的准确性、简洁性，从而提倡学生在今后的数学学习中，自觉地运用符号语言表达一些数学内容
2、判断全称命题真假的一般方法：举反例法.例后练习：课本23页1题。
（二）、存在量词
由课本22页思考（幻灯片上思考2）引出问题，即由：（1）2x+1=3(2)x能被2和3整除；（3）存在一个x0(4)至少有一个x0R,使2x013;Z,x0 能被2和3整除.由上面例子引出： 短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词（existential quantifier）,并用符号“ ”表示，含有存在量词的命题，叫做特称命题..注：
1、常见的存在量词有:“有些”、“ 有一个”、“对某个”、“有的”等;
2、组织寻找其他数学例子,加深对全称量词的理解.特称命题的符号语言：
特称命题“存在M中的元素x0,使得p(x0)成立”可以用符号简记为
x0M,p(x0)，读作“存在M中的元素x0,使得p(x0)成立”.例2：判断下列特称命题的真假：（1）有一个实数x0，使x02+2x0+3=0；
（2）存在两个相交平面垂直于同一条直线；（3）有些整数只有两个正因数.例后小结：判断特称命题真假的一般方法：举特例法.例后练习：课本23页第2题.随堂演练：（1、2、3见课件）
二）课后探索
(ab)2b1abb1命题 是全称命题吗？如果不是全称命题，请补充必要的条件，使之成为全称命题。
三）小结
1、全称量词、存在量词及全称命题和特称命题的定义；
2、全称命题与特称命题真假的判断；
3、全称命题和特称命题的自然语言与符号语言的转化.四）布置作业
第二教材第19页的分级训练.
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