尊敬的各位考官，大家上午好，我是考生，今天我要试讲的课文是望庐山瀑布。
好，同学们，上课！
在正式上课前，老师请同学们看几张图片，有同学知道这是哪里吗？嗯，我已经听见有同学说对，没错，图片上的就是庐山瀑布，那么有没有同学去过庐山旅游呢？去过的同学可以举手示意一下，啊…老师看到班上的大部分同学还没有去过，那么庐山呢是位于江西省九江市的一处风景名胜区，那里有闻名天下的庐山瀑布，今天老师就充当一回导游，带大家看一看庐山瀑布。
请同学们打开课本，翻到望庐山瀑布。
在学习这首诗之前，我们先了解一下它的作者。
李白，字太白，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
他的诗特点是风格豪放，想象丰富，气势磅礴。这首诗可以说是他风格豪放的代表作之一。
接下来，老师要为大家示范朗读这首诗，大家在听的过程中，注意这首诗的节奏、停顿和重音。
望庐山瀑布 李白
日照 香炉 生 紫烟，遥看 瀑布 挂 前川。
飞流 直下 三 千尺，疑是 银河 落 九天。
下面请同学根据老师的范读并结合书上注释自己朗读一遍，在读的过程中思考这样一个问题，这首诗写了一件什么事呢？好的，现在开始。
听见同学们的读书声渐渐小了，看来大家都已经有收获了，那么我请这位穿红衣服的女生来回答老师刚刚提出的问题。
嗯，回答的非常好，请坐。看来她读课文非常认真，这位同学说这首诗是写诗人看庐山瀑布时的想法。那么老师还有一问题，同学们觉得这首诗的前两句中哪些地方写得好呢？
下面按照我们上次分的兴趣小组，同学们组内讨论一下，过会老师请小组代表来回答这个问题。
看来同学们已经讨论得差不多了，那请第一组的代表来回答一下。
嗯，很好，请坐。看来你们小组讨论得非常认真，这位同学说，他觉得第一句的“生”用的好，这里没有用太阳升起的升，因为如果用太阳升起的升，只能表现烟雾上升后过一会就消散了，但如果用生成的“生”，则把烟云冉冉上升的景象写活了。
所以这句日照香炉生紫烟的意思就是太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾。
那么还有哪一个小组想要补充的吗？好的，我看第二组的代表举起了手，那么请你来回答一下
嗯，非常好，请坐。同学们，他们组觉得第二句的“挂”字写得好，把飞流直下的瀑布比喻成一匹绢布，悬挂在山壁之上，惟妙惟肖地写出了瀑布在遥看时候的景象。
那么第二句诗遥看瀑布挂前川的意思就是远看瀑布飞流直下，就像一条白色绸缎在山前高挂。
很好，同学们经过自己的努力已经学习了前两句诗中写的好的地方，那么接下来两句诗，老师来带领大家一起学习。
第三句和第四句诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
细心的同学会发现，这两句诗中有两个表示数字的字，分别是“三”和“九”，不知道大家还记不记得，古人常用“三”和“九”表示数量极多的意思。这里的三千尺不是指实实在在的三千尺，而是诗人用极度夸张的手法来表示山的高度非常之高。而这里的九重天，是指天的最高处，形容极高。
另外，第四句诗中的“疑”字也用得很好，使得整句诗如梦如幻，引人遐想，增添了瀑布的神秘色彩。
那么这两句诗的意思是飞流而下的水流，似乎有三千尺那么长。瀑布好像是银河从高高的天空中飞落下来一样。
那么详细了解过这首诗的意思后，同学觉得庐山瀑布它的特点有哪些呢？我们请课代表来回答一下。
嗯，很好，请坐。这位同学说通过这首诗能感受到庐山瀑布水流飞溅、喷薄而出，非常壮观。那么我们概括一下就是庐山瀑布势不可挡而且非常的雄伟壮丽。
那么我们的大诗人李白为什么要写这首诗呢？有没有同学想分享一下他的想法？好的，我们请这位靠窗同学回答一下。
嗯，不错，请坐。这位同学回答得非常全面。他说诗人写这首诗一方面是为了记录看到庐山瀑布后激动的心情，另一方面是想抒发对大自然和祖国大好河山的赞美之情。
好的，这首诗已经学习完了，相信大家对庐山瀑布也有了一定认识，对整首诗也有自己的理解。
那么快乐的学习时光总是短暂的，老师要给大家留一个作业，请用简单语言写一写令你难忘的一处美景。可以是你曾经旅游过的地方，也可以是平常生活中偶然发现的美丽景色，下节课我请同学分享。
那么我们这节课就上到这里，下课！
各位考官，我的试讲到此结束，谢谢。
点击咨询