013年全区教师城乡课堂教学交流活动心得体会

第一篇：013年全区教师城乡课堂教学交流活动心得体会

2013年全区教师城乡课堂教学交流活动心得体会

王佳鑫

非常感谢区里给我们安排了这么好的机会进行学习和探讨，让我们看到了当前幼教事业的蓬勃发展，更让我看到了自己的差距。参加此次培训活动，增长了不少知识，同时激励我在今后的教学活动中要加强学习和实践。

通过学习，让我了解到教师在设计活动时，思路要清晰，要根据孩子的年龄特点，做到层层递进，活动设计要体现集体与个别，静与动的结合。通过优化师生的互动环节，通过平等对话，巧妙引导并结合书本的特点进行讲解分析，帮助幼儿理解故事和重点文字，通过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的快乐，直到把书本的核心知识传递给孩子们。幼儿园教育活动目标促进儿童在身体，认知，情感，个性和社会性等方面获得全面发展，因此，所选活动内容至关重要。在此，教育活动内容的选择原则主要有：第一，能反映时代发展特征，有利于幼儿的连续学习和长远发展；第二，能符合幼儿的年龄特征，符合幼儿的生活经验和认知水平；第三，活动应覆盖教育活动的目标要求；第四，能立足于幼儿的兴趣和需要；第五，能考虑季节，节日以及周边环境资源等因素。这些选择依据能使幼儿教育活动更加科学化，对教师来说也是进行教学的重要参考依据。

在教育活动内容设置方面，应以促进儿童全面，健康发展为目的，逐步发展儿童知识，技能，能力，情感等。

一、合理安排教育内容和教育进程，教师在设计活动时，选择内容要体现促进幼儿全面和谐发展，要以幼儿的生活经验为基础，人情感教育入手，逐步扩大其生活经验为基础；从情感教育入手，逐步扩大其生活经验的范围，最后落实到行为习惯，要选择那些幼儿需要的，而又可能接受、获得和内容，会学习。在教学活动中，教师是组织者、引导者、支持者、合作者。我们在设计教学中要根据幼儿生活经验和身心发展特点，并结合健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的内容，在教学中抓住孩子的闪光点进行教育活动，使孩子们各方面得到更好的发展

作为幼教工作者，如果想使自己不落伍，就必须不断地学习，给自己充电，实现自我的可持续发展，我们在教学活动要结合幼儿生活经验和身心发展的年龄特点，应采用开放式的主题网络为线索，统整健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的内容，这样我们在教学中抓住孩子的闪光点进行下一次的活动让孩子们各方面能力也得到了更好的发展。

二○一三年四月

第二篇：城乡教师交流活动心得体会-李小燕[模版]

交流教师心得体会

---------千阳县城关中学

李小燕

2013年9月，我非常荣幸成为一名城乡交流教师，并踏上了去宝鸡市东风路高级中学学习交流的路途。我深深知道，机会多么来之不易。这次去学习，不仅是单纯要搞好自己的教学，更重要的是要去学习东风路高级中学的先进教育理念和教学方式，为教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。在这段教师城乡交流活动期间，我始终牢记这一使命，努力创造条件，为架设教育交流之桥而积极努力。在相互交流与沟通的过程中，我非常珍惜这次学习机会，并积极主动地参与其中，而且通过思想的交流，做到相互取长补短，共同发展。使我从中得到了学习和锻炼的机会，现将这次活动的体会总结如下：

一、对交流学习的认识和收获

到东风路高级中学后，我下定决心，不管遇到多大的困难，一定要干好，用自己最大的努力去工作。我严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名人民教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作。在做好教育教学工作的同时，我参加他们的集体备课，共同探讨新课程的理念、教育教学的对策、交流如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，他们把掌握的先进备课方法和经验传授给我们。在平时的上课中，与东风路高级中学教师交流教学心得，随堂听课评课。学校还组织教师，举行公开课，双方交流，取长补短，相互交流，共同提高。在这期间每周我上课13节，通过与老师们的真心接触，我不仅收获了真挚的友谊，而且还收获了宝贵的教育教学经验和教学技巧，更为东风路高级中学教师吃苦耐劳的实干精神而深深感动。我从这里学到不同的教学风格和教学方法，进一步充实了自己。

二、交流学习的反思

教师交流活动使城乡学校的教师在交流互动中，推动了城乡教育的全面发展。通过这次的顶岗实践交流学习，我的收获很大其中主要有以下几点：

1、我的教育理念得到了进一步更新。走进他们的校园，一种全新的的感觉油然而生，通过听他们的课、看他们的校园，了解学校的发展历史、基本情况以及教学模式和管理理念，接触他们的师生，我心中的教育理念得到了进一步更新。让我深感城乡交流的重要性和必要性。

2、我的视野得到了进一步拓宽。通过上汇报课、听课、评课，相互交流活动。无论是教育还是管理都让我耳目一新，使我的教育视野得到了进一步拓宽。开展城乡教师交流是加强农村教师队伍建设的有效办法。

3、我的教学方法得到了进一步提高。通过学习他们的先进教学模式，在我的心中逐渐形成一套完整的教学方法体系，从而使我的教学方法得到了进以步提高。

三、交流的感悟

教师城乡交流，这是一种先进教育思想，先进教学方法的交流，是先进教研方式的有机结合，城乡交流使我得到了学习、取长补短，对于今后的教育教学工作起着重要的促进作用。

上好每一堂课首先必须努力钻研教材，反复阅读教材，反复钻研教学重点，教学难点，根据学生的实际情况，整合适合自己适合学生的教学资料，设计讲究精美，创新，但是一定也要务实!说出来也许很简单，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不仅是耐心最重要的还是要有毅力和恒心!再一次感受到压力如此之近，让压力转化为动力，促使我一步一个脚印的奋勇直追，快速前进!

四、未来的计划

作为一个年轻老师，我真的很喜欢学校多组织这样的活动。虽然很累，虽然有压力，可是每一次经历这种活动，我都发现自己在教学能力上往前迈了一大步，这些活动对我们年轻教师来说，是难得的，是珍贵的，是有益的。

在今后的工作中，我将立足实际，深入研究，借鉴和总结经验，正视不足，不断增强实践能力。爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取，并且将学到的先进理念结合实际用于自己的日常教学中提高课堂教学效益。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证和发展这种理论，始终以身作则,为人师表。做一个受学生欢迎、让领导放心、使家长满意的老师

在本次交流活动中，我非常感谢东风路高级中学领导和老师们对我的关心和帮助，更感谢我校领导能给我这次难得的学习机会。

第三篇：初中政史城乡课堂教学交流活动总结

初中政史城乡课堂教学交流活动总结

2012年11月28日至29日我县初中政史城乡课堂教学交流活动在南答中学和邵庄中学举行，本次活动得到了南答中学、邵庄中学、第三中学及第四中学的大力支持，他们工作细致周到，课上的精彩，后勤保障得力。本次活动中，窝北中学穆校长、四中刘永恒主任、砚昌黄淑敏主任、尚村王立杰主任亲自带领教师参与听课及评课活动。

本次活动中的靓点

1、执课教师(南答中学的翟红霞老师、第三中学的牛艳尊老师、邵庄中学的崔运华老师、第四中学的王艳坤老师)态度端正，准备充分，无论是从备课还是授课都注重发挥学生的主体作用，既传授知识，又教给方法，教学环节设置科学高效，充分体现了新课改的要求。课堂上学生的活动真实有效，学生们的精彩表现不时给听课教师以惊喜，通过参与课堂教学活动，学生们不仅学到了知识，体会到了超越自我的喜悦，更学会了做人的道理，形成了正确的人生观、价值观、世界观。

2、观课教师认真、虚心，在评课过程中大家坦诚相待，真诚交流与互动，部分老师站位高，评价准，观念新，通过本次活动所有参与人员都有很大的收获，今后政史课堂教学的方向性也更加明朗。

本次活动的不足：

1、从教学方面来看：(1)有的教师教学目标定的不够准确，教学目标定位不准会直接影响教学的目的性及课堂教学的实际效率；(2)在实际教学中老师们还是过于重视教学任务的达成，及预设环节的完成，对课堂中随机生成的有价值的教育资源无法真正利用，从而使课堂使去了应有的活力。(3)部分问题的设置不够科学具体，影响了课堂教学的进程，降低了课堂教学的效率。(4)有的教师只注重知识的传授而忽视了学生情感态度价值观的引导及提升。(5)大部分教师在激发学生学习兴趣方面有所欠缺，无法做到使教育于无痕中完成，使知识于快乐间习得。

2、从研讨方面来看：大部分教师的评课，还仅仅局限于教师的教，而忽略了学生的学；部分教师的评课不够深刻，多客套话，大官话；在评课过程中我们能看到做课教师的不足，但却很少能提出相应的改进意见。

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1、无论是备课还是讲课我们都要注重学生的学习实际和生活实际，在准确把握课标及教材的基础上，努力寻求适合学生需要的教育教学方式。

2、学生情感态度价值观的达成，要做到水到渠成，润物无声，而尽量避免生硬说教，空喊口号。

3、要注重小组合作的必要性及有效性。

4、注重学生学习兴趣的激发与培养。

5、注重对学生进行学习方法的指导与点拨。

6、课堂教学既要注重预设，更要注重生成。

第四篇：2013年春季城乡教师交流活动方案

九寨沟县第一小学

2013年春季城乡教师交流活动方案

为促进城乡教育均衡发展，全面提高教师的业务素质和教育教学质量，根据教育局2013年工作安排，结合我校实际情况，制订2013年城乡教师交流活动实施方案

一、指导思想

开展城乡教师交流工作，要以“中国梦，教育梦”为指导，遵循“因地制宜、城乡互动”的原则，以加快教师成长为重点，积极探索教师成长的方法途径，全面提高教师队伍整体素质，促进城乡教育均衡、快速、健康发展。

二、活动目标

开展城乡教师交流工作，充分发挥名教师、优秀教师、骨干教师的带头作用和示范作用，大力弘扬教师的敬业精神和无私奉献精神，促进城乡教师工作作风的转变和业务能力的提高，相互学习，共同进步，使城乡教师队伍均衡、协调发展，达到全面提高城乡教师队伍素质和教育质量的目标。

三、活动对象：九寨沟县双河片区各小学。

四、活动内容：

1.我校语文教师蒋玲上语文示范课《一面五星红旗》；

2.我校数学教师王志艳上数学示范课《找规律》；

3.各校校长、教导主任与我校领导班子交流。

五、时间和地点：

（1）地点：综合楼一楼多媒体教师。

（2）时间：2013年6月22日下午

（3）具体时间安排

六、参加人员：教研室教研员；学校领第三节课导班子成员；语文数学教师听相对应的学科；双河片区所派教师。

七、经费开支：所需费用在学校经费中支出。

九寨沟县第一小学

2013年6月15日

第五篇：教师读书交流活动心得体会

读书交流活动心得体会

作为教师，从书本中获取知识尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。

不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。自我校开展读书交流活动至今，我们每一位教师都感到受益匪浅。我们由被动到主动，由要求变成习惯，由自己读到全体分享。读书成了我们日常生活不可缺少的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。

常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么“书中自有黄金屋”等等，都不足取。

为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。

更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人？其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到：

一、说到做到，从不失信；

二、言传身教，以身作则；

三、尊重学生，一视同仁；

四、讲求效率，仔细认真；

五、严于律己，宽于待人；

六、精读细讲，教学相长。

常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！