学习《推动课堂教学转型新视角》心得体会

第一篇：学习《推动课堂教学转型新视角》心得体会

学习《推动课堂教学转型新视角》心得体会

专家所说的课堂教学新视角，是学校教学的一种理想状态。它将成为今后课堂教学改革的重要趋势。我们作为一线的老师，必须要不断对自己充电，提高自身的教学素养，以迎接这样的教学改革。读完这一篇文章，你会知道这种改革的好处有很多：

首先，由教师主导的“先教后学”思维走向师生合学的“先学后导”思维，有利于培养学生学会学习、主动学习的能力与习惯。

第二，课型由单一化的新授课走向多元化的课型体系。在这种课型体系的课堂中学习，学生容易学会问题发现学习、问题生成学习和问题解决学习，既能提高学习兴趣，又能促进学生学习能力。利于学生思维能力的培养，也有利学生合作能力的培养。

第三，课时由统一固定走向弹性化。在这样的新视野下，课堂学习不完全是关注学生学习的注意力，更要关注学生的学习兴趣、学习热情。当有了兴趣和冲动以后，就不想受单位时间限制，就能够大大提高学习效率。

第四，组织由“舞台式”的“我对您”走向“小组式”的团队合作。这样的组织形式，有利于提高单位时间的内学习效率，逐步缩小学生学习差异，大面积提高学业成就；二是能让学生学会合作交往，提高社会化能力。

第五，方法由“被动式”的教授走向“主动式”的建构。“被动式”的知识传递，不论是态度还是行动上，都会使学生学习变得越来

越“懒”。采用主动学习，学生的学业成绩能得到明显提升。

第六，范型由“教师搭台教师唱”走向“学生搭台学生唱”。在这样的课堂中，学生的综合学习能力得到培养，教师可以走向“退隐”。第七，文化由封闭控制走向人文开放型。在这样的课堂中，学生逐步成长为主动学习者、主动发现者、主动建构者，而教师也将走向互学共研式的智慧型教师。

但是，我们也要清醒的认识到，这是教学的一种理想状态，我们急不得，也不能盲目地追求，要一步一步地来。

第一．这种教学模式不适合小学一年级的学生。为什么呢？试想，连元角分都搞不清楚，算5+6时，连手指脚趾都是派上用场的小学生，哪谈得上小组合作？哪能发现问题？哪能先学？在小学一至三年级这个阶段有，学生只能是继承知识。如果哪一位教师能让学生在玩中学，在不知不觉中学到东西，那他算是一位名师了。

第二，学生要在具有一定知识的基础上，才有发现问题的能力。在小学阶段，一到三年级的学生完全处于继续知识的阶段，学生只有到了四年级，有了一定的动手操作能力，才能用最基本的“迁移”规律去同化新知识。

第三，要实施这样的教学改革，关键是要有一套完善的评价系统去支持，所以，领导层的教育观念是重之又重的。就拿打猎来说吧，如果是以野兔的数量来定输赢的话，那么，打了再多的山鸡也是徒劳无功的。所以，如何去教，决定于如何去考，所以，如何去评价教学成为这次改革成败的关键。

第二篇：学习“学习研究政策经验,谋划推动转型跨越”心得体会

“学习研究政策经验，谋划推动转型跨越”心得体会

自王三运书记任职甘肃省委书记以来，就非常重视我省的未来发展，多次会议中提到要努力实现与全国同步进入全面小康的奋斗目标，必须集中各方力量和智慧，奋力开创科学发展、转型跨越、民族团结、富民兴陇的新局面。目的就是要立足当前甘肃经济社会发展的新形势新任务，进一步引导全省各级干部把自觉加强学习作为一种生活习惯、思维习惯和工作习惯，不断提高掌握和运用政策的能力、增强研究和谋划工作的本领、提升推动和创新发展的水平，以更加开阔的眼界、更加宽广的胸襟、更加有力的举措，加快推进全省经济转型跨越发展、社会和谐稳定发展、民族共同繁荣发展。认真学习王三运书记的讲话精神后，有很多感触，下面就我的几点体会与大家交流分享：

一、跟上时代步伐，实现好自我转型

在这个飞速发展的时代里，我们选矿厂需要科学发展，二选矿车间更需要转型跨越发展。多年的成果表明，企业的发展必须经历深刻的社会转型、城市转型、人的转型。当前，中国在经历人类历史上最大的社会转型，甘肃也在经历着巨大的变化，要实现这一转型和变化，必须实现自我转型，没有自我转型，就无法引领社会的转型，要成功转型，落脚点在于主要领导干部“学习研究政策经验，谋划推动转型跨越”的学习精神，坚持科学发展观，坚持改革创新，坚持理论和自己的工作实际相结合，跟上时代步伐，实现好自我转型，带领企业更好更快发展。

二、结合实际，二选矿车间新一轮的发展要求

1、今年是十二五的第二年，也是公司跨越性发展的紧要关头。王三运书记对公司的发展非常关心，并对今后一段时期的工作提出了明确要求，寄予了殷切希望。科学发展、改革创新不是信手拈来，它是人们在长期发展中的一种科学实践，科学发展不

仅是经验，也是教训，这就要求我们理智判断当前的主客观现状，在科学发展改革创新中有所作为。作为选矿厂一名中层管理人员，我清醒地认识到，公司把科学发展和转产转型作为今后中长期重点工作的主线。作为二选矿车间的负责人，我要和班子成员一起，带领全车间职工，与我厂的发展方向和工作目标保持一致，立足选矿厂实际发展情况，结合生产经营现状，充分利用一切可利用的资源价值，注重节约，持续提高二选矿车间的发展质量。不断提升车间的可持续发展能力。

2、王三运书记曾对如任强化产业支撑有以下指示：

“首先要把主攻方向选择好。产业规模不大、产业结构单一，是制约我省跨越发展的突出因素。发挥我省特色优势，加快培育多元支柱产业，优化产业发展结构，是“十二五”时期我们必须着力破解的重大课题。西部大开发“十二五”规划明确提出，西部地区要大力发展特色优势产业，重点发展现代能源、资源加工、装备制造、战略性新兴产业和现代服务业，我们要按照国家明确支持的产业导向，重点发展优势产业、新兴产业、富民产业。优势产业关键是要改造升级，各地要引导企业加大技改投入，加快产品更新步伐，提高市场竞争力。我们要在加大劳务培训、就地转化劳力、开展劳务输出方面，进一步加强引导，这是促进农民增收最快、最现实的渠道。努力实现发展方式与经济结构同步优化、富省与富民同步推进。”

杨董事长在多次报告中指出，下一步的工作要特别注重借力发展、借力转型的理念，要学会转变观念，增强加快发展的责任感和紧迫感，增强敏锐把握机遇和应用政策的能力，提升科学谋划和切实落实的水平。结合公司及厂领导的工作指示精神，作为选二选矿车间负责人，对下一阶段的工作有如下初步的打算。主要是围绕提高资源综合利用率，以项目为载体，争取到更多的政策扶持，为重点工作的开展创造更有力的政务环境、法治环境和资金支持环境，用足用好政策，推进又好又快发展。

三、增强科学发展与转型跨越意识

1、按照延伸接续、吃干榨净、变废为宝的思路，不断提升资源的综合利用率。选矿近年来通过两次大的技术改造，生产能力有了较大的提高，技术创新也有了新的进展，各项经济技术指标尤其是回收率得到了较大的提升，与公司同步实现了平稳较快发展。自己跟自己比，我们取得了良好的成绩，但与全国相比，我们仍然存在一定的差距。如果用前瞻的眼光、发展的眼光、动态的眼光来看，我们在矿物综合回收率方面具有很大的挖掘潜力优势，杜绝浪费并增强回收力度，提升科学发展观念。

2、加强技术合作，提高创新成果的水平，增强科技创新的活力。加大与东北、中南、昆明理工等高校行业院校的技术开发合作力度，拓展技术创新思维，多元发展科研工作并提高科研工作的有效性。

3、加大技术参与力度，积极参与公司资源类项目的建设和管理，重点参与广西、西藏及部分海外项目选矿专业的评审和工程建设，为公司的资源战略和跨国经营提供技术支撑，同时也使技术人员在参与项目的工作实践中拓宽眼界、增长见识从而提高专业技术水平，为公司创造更高的价值。

4、把握政策方向，加大项目申请力度。积极配合金昌市在申请资源枯竭城市的相关工作，得到中央财力转移支付等政策支持。重点关注提高资源利用率、提升技术指标、承接产业转移和循环经济方面，筛选一些中短期时间内能够创造产业价值的项目，如镍渣选矿的研究、新选矿技术在铜镍矿回收的应用等。工作中要认真研究、梳理和消化这些政策，抢抓政策叠加的机遇，努力把政策变成项目、变成资金，变成加快发展的强大助推力，提高项目的知名度和成果的转化率，为公司的科学发展转型跨越做出贡献。

2012年4月26日

第三篇：加强文化建设 推动企业转型

人民邮电/2008 年/10 月/30 日/第 003 版

经济探索

加强文化建设 推动企业转型

李悦华

随着电信业重组的完成，转型、融合成为企业经营发展中的关键词。对企业来说，转型是一 次重大的战略调整，也是企业谋求长远发展的一项重要举措。而企业战略转型能否顺利实施，一

个关键因素就是企业的文化建设是否到位。因为在企业中，新战略的确定与实施，都需要新的文

化与之协调，从而推进企业战略实施的顺利进行。所以，中国电信在 2004 年非常适时地导入了

企业文化建设，广大电信员工也在当年第一次“邂逅”了中国电信企业文化；2006 年，电信员工

接触到更加贴近企业战略转型、更具核心竞争力的“06 版中国电信企业文化”。

我们知道，企业文化的形成是一个渐进的过程，它一经形成，并为全体员工所掌握，就具有 一定的稳定性，不会因为企业产品、组织制度和经营战略的改变而立即改变。在这种情况下，企

业文化既可以成为企业实施战略转型的动力，也有可能变成阻力。所以，在当前全业务经营即将

到来、企业战略转型的关键时期，做好企业文化建设工作并使其推动企业转型就显得尤为重要。

企业文化是转型的关键因素

文化建设是企业发展的永恒主题。优秀的企业文化建设必将推动企业转型更好更快地发展。中国电信进行战略转型的目的就是要明确技术和市场的发展走向，充分发挥资源优势，实施精确

管理，促进企业经营业绩的提升，从而实现可持续发展。放眼全球，企业文化对于企业经营业绩的重要意义已经毋庸置疑，因为有助于激励企业员工工作积极性、主动性并协调指导员工行为方

式的企业文化，在市场环境发生变革时，能够促进企业经营战略和行为方式的变革，并且推动企

业经营业绩的不断提升。一个具有优秀企业文化的企业，一个重视企业文化因素特征（用户、股

东、员工）的企业，其经营业绩会远远胜于那些不重视企业文化建设的企业。我们都知道世界 500

强企业，这些企业为什么会在如此激烈的市场竞争中成为“世界 500 强”？究其原因，就是因为

这些公司善于给他们的企业文化注入活力，善于结合企业的实际发展和战略目标不断调整企业文

化建设的步伐和方向，从而使企业文化与企业战略相匹配，并推进企业战略的前进和发展。正如

《财富》杂志评论员所言：“在大多数企业里，实际的企业文化同公司希望形成的企业文化出入

很大，但对那些杰出的公司来说，实际情况同理想的企业文化之间的关联却很强，他们对公司的核心准则、企业价值观遵循始终如一，这一理念可以说是世界最受推崇的公司得以成功的一大基

石。”

企业文化能调动人力资源的潜能

优秀的企业文化能充分调动广大员工的工作积极性和创造力，从而产生强大的凝聚力和向心 力，为企业转型的顺利实现奠定良好的思想基础，从而更好地推动企业转型。我们说，鼓励创新、支持变革，是一切优秀企业文化的鲜明特点。员工自我发挥、自我实现和自我完善的需要，只有

在强大的企业文化环境中才能获得满足。当前，中国电信正处于企业战略转型的关键时期，很多

新的思路、新的观点、新的举措都在冲击着我们的大脑。而且，企业进行转型，必然会涉及劳动、人事、分配等管理环节和利益格局的重新调整，也必然会牵涉一部分员工甚至绝大多数员工的当

前利益，不可避免地会带来改革所产生的“阵痛”。在这种情形下，如何使员工正确认识自己在企业中的地位和作用，如何从根本上调动广大员工的积极性、主动性和创造性，如何使广大员工

正确认识转型、变压力为动力，构建和谐、稳定的工作氛围就显得尤为重要。企业文化的“人本

性”也由此显现，即要求企业管理者不能只见物而不见人，要尊重人、关心人、激励人、培养人，把企业文化的“人本性”贯穿于企业目标、企业民主、企业道德、企业制度、团体意识、文化活动、企业形象等企业生产经营管理的各个方面。

企业文化能引导员工行为

企业文化能为企业战略实施提供行为导向。明确的企业发展方向、价值观念和行为规范对员 工的引导功能及凝聚功能将推动企业转型的顺利实施。我们说，企业制定战略后，需要全体成员

积极有效地贯彻实施。而企业文化正是激发广大员工热情、统一意志的重要手段。无论哪一家企

业，所有的员工都不可能在同样的时间内对企业新的发展战略、经营思路完全领悟；如何齐心协

力一同往前走，需要企业文化的引导。企业文化以概括、精粹、富有哲理性的语言明示着企业发

展的目标和方向，这些语言经过长期的教育、潜移默化，早已铭记在广大员工心中。比如中国电

信的企业使命是：让客户尽情享受信息新生活；比如中国电信的战略目标是：做世界级综合信息

服务提供商；再如中国电信的企业行为准则、员工行为准则等等；这些对员工都有着强大的吸引

力，是员工共同行为的巨大诱因，使员工自觉地把行为统一到企业所期望的方向上。

企业文化能产生软性约束作用

企业文化的约束功能可以降低企业运行的费用，促使员工自动纠正错误行为，从而促进企业 转型的顺利实施。传统的企业一直是通过制度建设来进行管理和约束，但制度往往存在缺陷和不

足，很难做到非常完善，而且落实制度的监督成本也很大。如何弥补制度上的不足，需要一种软的约束，即文化管理。任何制度都不可能做到凡事都规定到，而文化却可以时时处处对员工的行

为起到约束作用。这种约束作用，一方面影响着企业的经营管理活动，另一方面，使员工在心理

上产生共鸣，从而使员工在思想上、行为上、情感上和企业保持相同的价值取向。这就好比一个

国家，除了以法治国外，还需要以德治国。通过企业文化的软约束功能，可以将企业的价值取向、道德观念、行为准则等进行内化，使员工在内心深处对其产生认同感并自觉遵从。企业文化能引发良好社会效应

企业文化对外的辐射功能，能够塑造企业的良好形象并提高美誉度，对社会产生积极的影响，从而加速企业转型的步伐。比如中国电信“商务领航”、“我的 E 家”、“号码百事通”等业务品牌的推出，就是要以品牌经营统领市场经营工作，尽快实现从产品经营向客户经营的转变；就是要

通过不断填充客户品牌的内在价值向社会展示满足不同客户需求的功能，使其品牌得到社会的认

可和认同；就是要通过做好外在品牌的统一推广和内在企业文化的统筹提升，进一步树立和巩固

中国电信良好的品牌形象和信誉。

当然，企业文化建设一定要以企业发展战略为依据，要与企业战略相互适应和协调；只有符 合企业发展战略的文化建设，才能够很好地推进企业战略转型。

第四篇：学习研究政策经验 谋划推动转型跨越式发展心得体会

学习研究政策经验 谋划推动转型跨越式发展心得体会

为认真学习贯彻落实省委书记王三运同志在酒泉调研时的讲话精神和“学习研究政策经验 谋划推动转型跨越”省市主要领导干部研讨班精神，推动全县经济社会转型跨越发展，我县开展了“学习研究政策经验 推动转型跨越发展”大学习大讨论大调研活动。

深入学习，认真领会。结合观看省市主要领导干部研讨班光盘，强化了各级干部对讲话精神和政策经验的学习领会，真正把讲话精神转化成了干部运用政策的能力、谋划工作的本领。

结合实际，推动落实。把学习贯彻省委书记王三运同志在酒泉调研时的讲话精神同正在开展的“五个年”活动相结合，突出针对性，增强实效性，大力推进“3+1”发展战略的实施。“联村联户、为民富民” 用真心、动真情，帮助困难群众理清发展思路，壮大优势产业，实现全面小康。

在推动全县经济跨越式发展的大背景下，结合当前开展的核心价值观教育活动，作为一名法院干警，要牢固树立“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观，进一步坚守忠诚的政法本色，增强对中国特色社会主义司法制度的理论认同、政治认同、感情认同，自觉做到忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律；进一步筑牢为民的宗旨理念。着力解决“权从何来”、“为谁执法”、“为谁服务”的问题，在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，服务水平和工作作风进一步改进，群众满意度明显提升，警民关系进一步和谐。进一步坚定公正的价值追求，强化严格执法的意识，提高正确理解、把握、运用法律和政策的能力，坚持公正司法，维护公平正义；进一步严守廉洁的基本操守，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，筑牢拒腐防变的思想防线，坚持严格自律、廉洁司法。为我县经济跨越式发展做出应有的贡献。

王金虎

第五篇：三学三用—学习研究政策推动转型跨越心得体会

“三学三用”推动转型跨越发展

立足当前政策机遇叠加、必须加强转化落实的现状，立足当前提高干部素质、必须增强谋划能力的需要，立足当前发展形势逼人、必须迎头跨越赶超的要求，把自觉加强学习作为一种政治觉悟、一种精神追求、一种道德修养、一种生活习惯，形成学以致用、用以促学、学用相长的“三学三用”模式，不断提高掌握和运用政策的能力、增强研究和谋划工作的本领、提升推动和创新发展的水平。

一、自主学，用以打开思想大门。面对新形势、新任务，我深刻认识到，向书本学习、向实践学习、向前辈学习，是打开思想大门、提升思想境界的根本途径，也是创新工作理念、提升工作水平的必然要求。在自学中，始终贯穿三个原则。一是着眼发展实际、带着任务学。立足县情实际，联系如何抓住历史机遇，把产业结构调整好；如何弥补发展短板，把瓶颈制约破解好；如何强化产业支撑，把主攻方向选择好；如何突出创新驱动，把科教优势发挥好；如何深入联村联户，把为民富民落实好的重大问题，紧紧围绕产业新型化、农业现代化、农村城镇化、城乡生态化的战略重点选择学习内容，安排学习计划，破除传统农业的思维定势和路径依赖，创新发展理念，拓宽发展思路。二是站稳群众立场、带着感情学。立场问题是一个学习态度问题，是自觉取得成绩的先决条件。如果不是站在最广大人民群众的立场上去学习，不是带着对人民群众的深厚感情去学习，就会偏离学习的方向，失去应有的功能和效果。三是立足本职岗位、带着问题学。按照自己的职能分工，无论是经济还是社会、党建还是民生，针对工作实际中遇到的困难和问题，开展目的性很强的学习。

二、调研学，用以总结新鲜经验。通过深入调研，总结新鲜经验，服务科学决策，推动全局工作。调研要把握三个方向，即“选题要精、视野要宽、成果要好”。通过调研，加深对省情县况特点的认识，升华对科学发展的领会，而且能有效推动学风、作风的转变。

三、干中学，用以指导实践进程。干中学就是执照实践、认识、再实践、再认识这个辩证唯物主义的认识路线来推动学和用迈向新层次和新水平。一是在实践中发现问题、研究问题、解决问题。二是在深入实践中总结经验、探索规律、形成共识。

古城乡 常建锋

2012年4月11日