2012“学习研究政策经验,推动转型跨越发展”

第一篇：2012“学习研究政策经验,推动转型跨越发展”

“学习研究政策经验，推动转型跨越发展”

学习研讨活动心得体会

为认真学习贯彻落实“学习研究政策经验，谋划推动转型跨越”省市主要领导干部研讨班精神，进一步深化教育系统干部理论学习，促进干部思想解放，努力提升政策理论水平与实践能力，推动全县经济社会转型跨越发展，县教育局党委组织干部党员结合观看省市主要领导干部研讨班光盘，开展了“学习研究政策经验 推动转型跨越发展”学习研讨活动。活动中，我集中学习了省委书记王三运的讲话精神，《文化产业政策和产业发展》《人力资源开发和人才培养》《科技发展新态势与科技成果转化》《新一轮西部大开发的背景、重点及政策走向》《解读国家区域经济发展政策》《现代金融与小额贷款》《循环经济》等政策理论并倾听了各位领导的讨论发言。我受益匪浅，收获颇多。

一、有些什么收获

（一）开阔了眼界，提高了认识

一是对省情有了进一步的认识。我虽生在甘肃长在甘肃工作在甘肃，但我对甘肃的情况知之甚少，对甘肃的发展了解不多，对甘肃的前景更是认识模糊。通过学习我才有了一点肤浅的认识。总体来说甘肃省幅员较大，自然条件较差；资源比较丰富，发展相对滞后。经济总量小，人均水平低，总体属于内陆边远的欠发达省份。但是，经过改革开放以来多年的发展，甘肃已经站在了一个新的历史起点上，正处在黄金发展期、难得机遇期、奋力跨越期。

通过学习，我深深地感到我不懂的东西实在太多了。需要学习学习再学习，提高提高再提高。想到我刚刚参加学习的时候，看到“学习研究政策经验，推动转型跨越发展”这个会标我就一头雾水。政策经验学习是每个人必须的了，但“转型跨越”式的发展，是怎么样的发展？怎么转型？什么东西转型？怎么跨越？跨越什么？多长时间跨越到什么程度？全国发展速度

都调低了，难道甘肃是个例外？通过学习，慢慢地才有了点了解，认识才渐渐清晰起来。

所谓转型，是指事物的结构形态、运转模型和人们观念的根本性转变过程。经济转型指的是资源配置和经济发展方式的转变，包括发展模式、发展要素、发展路径等等转变。甘肃转型主要是产业转型、城乡转型、内需转型、文化转型、创新转型、环保转型等。

当前，甘肃正处在黄金发展期、难得机遇期和奋力跨越期。为此，省委作出了“转型跨越发展”的重大决策，旨在努力实现与全国同步进入全面小康社会的奋斗目标。转型是甘肃实现跨越发展的必由之路，要在发展中转型，在发展中跨越；在跨越中转型，在跨越中发展；在转型中跨越，在转型中发展，实现转型、跨越、发展的有机统一，努力抢占未来发展的制高点。

它是针对我省老的旧的，传统落后的，资源消耗型环境污染型企业提出来的，更不是把东部南部淘汰的企业转移到我们西部来的发展模式，就是要跨过旧的，传统，资源消耗型环境污染型、科技含量低的产业，要贯彻落实国家产业政策，大力发展科技含量高、经济效益好、环境污染低的资源节约型、环境友好型的新型产业。因为资源节约型、环境友好企业是科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少，环境与经济“双赢”，也是建设环境友好型社会的具体实践。比如我们学习了的发展文化产业，循环经济，发展风电光电等清洁能源等等现代产业，就是转型，就是跨越式发展。这是实现甘肃可持续快速发展的必由之路。我国从九五计划开始即提出了经济转型问题。

为什么要跨越发展。在看到发展成绩的同时，也必须看清我省发展存在的差距。我省多项重要经济指标都处在全国倒数第一或第二的位置。2020年我国将全面建成小康社会，不要说超过东部发展，就是要到2020年达到全面建成小康社会，有人测算2011年至2020年年均发展速度进程要比过去翻倍。甘肃要与全国同步进入全面小康社会必须快速发展，跨越发展是必然选择。

关于这一点，王三运书记做了高度概括指出，所谓转型跨越，就是针对甘肃经济发展的结构性和体制机制性矛盾，坚持把推进改革开放与增强发展动力有机结合起来，把扩大总量与优化结构有机结合起来，走出一条高质

量、高效益的发展新路；就是立足基础条件和发展相对滞后的基本省情，谋划超常规的思路，采取超常规的举措，实现超常规的发展。

至此，我才对此有了一点认识。

二是对于国家经济政策及社会经济的发展有了一定认识。我长期工作在教学岗位，待在学校，从事教育教学工作，对于经济问题更是一窍不通。什么产业、经济政策平时很少涉及，通过学习，开阔了我的眼界，懂了一点，虽然是个皮毛。

比如说，这次让我交流发言的有关国家区域经济政策问题，我看了国家发改委地区经济司司长范恒山解读区域经济政策的光盘后，我才知道所谓的区域经济是个什么东西，就是基于中国区域发展不平衡、不协调这么一个基本国情，提出的所谓区域问题，就是区域发展不平衡问题，核心是解决地区的两极差别问题。我们常常说的解决区域问题，就是解决区域发展不平衡问题，关键是解决两极差别问题。从国家层面来说，十六届六中全会通过决议，提出区域发展的总体战略。“推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部率先发展。”国家“十二五”对区域发展做出了进一步的部署，这个部署概括起来叫做贯彻实施区域发展总体战略和主体功能区，构筑区域经济优势互补，主体功能清晰定位，国土空间高效利用，人和自然协调发展的区域格局，逐步实现不同地区的公共服务均等化。

为了缩小东西部发展的差距，逐步实现不同地区的公共服务均等化。近年来，中央高度重视甘肃的发展，通过各种途径制订了一系列促进甘肃经济社会又好又快发展的规划文件。从宏观层面说，直接或间接包含支持甘肃区域发展政策共有11个之多，包括《西部大开发“十一五”规划》、国务院《关于支持青海等省藏区经济社会发展的若干意见》《关中—天水经济区发展规划》《甘肃省循环经济总体规划》《中共中央国务院关于深入实施西部大开发战略的若干意见》《国务院关于中西部地区承接产业转移的指导意见》国务院办公厅《关于进一步支持甘肃经济社会发展的若干意见》《中共中央国务院关于加快四川云南甘肃青海省藏区经济社会发展的意见》《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020)》《西部大开发“十二五”规划》《陕甘宁革命老区振兴规划》，等等。

如何把握这些政策带来的发展机遇？首先是学习政策，其次是要创造

条件，谋划运用好政策。要认真梳理国家政策文件中涉及甘肃的具体政策和政策平台，认真研究甘肃的实际需求，结合自身比较优势，盯住并跟进中央有关部委，把这些政策和政策平台充分利用起来。在此基础上，要结合全省总体发展思路，有意识地开辟和打造政策平台，作为推动地方经济社会发展的支撑点。换句话说，就是用活用足国家区域经济政策，把金塔的发展纳入到全市全省全国的经济发展的大环境中去谋划。立足于缩小地区差距，着眼于体现国家意志和地方实际需要的有机统一。把能够和甘肃搭边的政策都借过来，提出来，为我所用。发展区域经济解决两极差别。这也正是这次学习的意义所在。

（二）认清了发展的方向道路

甘肃作为内陆边远的欠发达省份，科学发展的路怎么走？“这是亟须我们回答的实践课题，也是我们重大的政治责任。”通过学习我才清楚转型跨越是甘肃科学发展的必由之路。

（三）振奋了精神

通过学习，我对甘肃的历史现实和未来有了新的认识，对实现转型跨越满怀信心。一是发展基础有力夯实，综合经济实力持续增强，基础条件日臻完善，投资环境不断改善，新兴产业异军突起。二是发展机遇叠加向好，不仅有国家新一轮西部大开发、新十年扶贫攻坚、关中-天水经济区规划的深入实施以及支持革命老区、少数民族地区加快发展的政策机遇，还有国家级循环经济示范区和国务院为我省量身定做的扶持政策。三是发展优势明显突出，我省历史文化厚重，矿产、风能、太阳能和旅游等资源相当丰富，开发利用潜力大；土地与劳动力供应充裕、综合成本较低；地处欧亚大陆桥咽喉位置，是联系中亚、西亚的交通枢纽，是承东启西、连南通北的战略通道和物流集散地，区位优势明显。四是发展思路日趋科学。五是发展动力更加强劲。

二、能做些什么

（一）加强学习，把增强学习力作为切入点

学习政策，吃透政策，做好政策宣传是我应该担当的责任。政策运用、政策落实、项目谋划都不是我能做到的事。但学习理解宣传国家省上的相关政策，提高理论政策水平，做好向师生宣传国家、省市县相关政策，振奋精

神，激励师生学习工作的热情，为多出人才，早出人才，出好人才，大力实施人才强县战略，尽一份绵薄之力。

加强学习，端正学习态度，进一步增强学习的自觉性、积极性和主动性，养成孜孜以求、精益求精的良好学习习惯，紧紧围绕中心工作，学习教育法律法规，学习教育理论政策，学习专业学科知识，努力做到博采众长、厚积薄发，开拓眼界、增进智慧，以学习促进工作开展，事业发展。这是我们应该担负的转型跨越发展的责任。

（二）解放思想，转变观念，做好本职工作

我觉得作为我个人，做好本职工作，就是对社会经济转型跨越发展的最大支持。就是要敢于探索、勇于实践、时刻严格要求自己，解放思想，开拓创新，始终站在时代的潮头，以实施新课程为契机，抢抓机遇，拼搏进取，努力为实现学校跨越式发展贡献力量。

第二篇：学习“学习研究政策经验,谋划推动转型跨越”心得体会

“学习研究政策经验，谋划推动转型跨越”心得体会

自王三运书记任职甘肃省委书记以来，就非常重视我省的未来发展，多次会议中提到要努力实现与全国同步进入全面小康的奋斗目标，必须集中各方力量和智慧，奋力开创科学发展、转型跨越、民族团结、富民兴陇的新局面。目的就是要立足当前甘肃经济社会发展的新形势新任务，进一步引导全省各级干部把自觉加强学习作为一种生活习惯、思维习惯和工作习惯，不断提高掌握和运用政策的能力、增强研究和谋划工作的本领、提升推动和创新发展的水平，以更加开阔的眼界、更加宽广的胸襟、更加有力的举措，加快推进全省经济转型跨越发展、社会和谐稳定发展、民族共同繁荣发展。认真学习王三运书记的讲话精神后，有很多感触，下面就我的几点体会与大家交流分享：

一、跟上时代步伐，实现好自我转型

在这个飞速发展的时代里，我们选矿厂需要科学发展，二选矿车间更需要转型跨越发展。多年的成果表明，企业的发展必须经历深刻的社会转型、城市转型、人的转型。当前，中国在经历人类历史上最大的社会转型，甘肃也在经历着巨大的变化，要实现这一转型和变化，必须实现自我转型，没有自我转型，就无法引领社会的转型，要成功转型，落脚点在于主要领导干部“学习研究政策经验，谋划推动转型跨越”的学习精神，坚持科学发展观，坚持改革创新，坚持理论和自己的工作实际相结合，跟上时代步伐，实现好自我转型，带领企业更好更快发展。

二、结合实际，二选矿车间新一轮的发展要求

1、今年是十二五的第二年，也是公司跨越性发展的紧要关头。王三运书记对公司的发展非常关心，并对今后一段时期的工作提出了明确要求，寄予了殷切希望。科学发展、改革创新不是信手拈来，它是人们在长期发展中的一种科学实践，科学发展不

仅是经验，也是教训，这就要求我们理智判断当前的主客观现状，在科学发展改革创新中有所作为。作为选矿厂一名中层管理人员，我清醒地认识到，公司把科学发展和转产转型作为今后中长期重点工作的主线。作为二选矿车间的负责人，我要和班子成员一起，带领全车间职工，与我厂的发展方向和工作目标保持一致，立足选矿厂实际发展情况，结合生产经营现状，充分利用一切可利用的资源价值，注重节约，持续提高二选矿车间的发展质量。不断提升车间的可持续发展能力。

2、王三运书记曾对如任强化产业支撑有以下指示：

“首先要把主攻方向选择好。产业规模不大、产业结构单一，是制约我省跨越发展的突出因素。发挥我省特色优势，加快培育多元支柱产业，优化产业发展结构，是“十二五”时期我们必须着力破解的重大课题。西部大开发“十二五”规划明确提出，西部地区要大力发展特色优势产业，重点发展现代能源、资源加工、装备制造、战略性新兴产业和现代服务业，我们要按照国家明确支持的产业导向，重点发展优势产业、新兴产业、富民产业。优势产业关键是要改造升级，各地要引导企业加大技改投入，加快产品更新步伐，提高市场竞争力。我们要在加大劳务培训、就地转化劳力、开展劳务输出方面，进一步加强引导，这是促进农民增收最快、最现实的渠道。努力实现发展方式与经济结构同步优化、富省与富民同步推进。”

杨董事长在多次报告中指出，下一步的工作要特别注重借力发展、借力转型的理念，要学会转变观念，增强加快发展的责任感和紧迫感，增强敏锐把握机遇和应用政策的能力，提升科学谋划和切实落实的水平。结合公司及厂领导的工作指示精神，作为选二选矿车间负责人，对下一阶段的工作有如下初步的打算。主要是围绕提高资源综合利用率，以项目为载体，争取到更多的政策扶持，为重点工作的开展创造更有力的政务环境、法治环境和资金支持环境，用足用好政策，推进又好又快发展。

三、增强科学发展与转型跨越意识

1、按照延伸接续、吃干榨净、变废为宝的思路，不断提升资源的综合利用率。选矿近年来通过两次大的技术改造，生产能力有了较大的提高，技术创新也有了新的进展，各项经济技术指标尤其是回收率得到了较大的提升，与公司同步实现了平稳较快发展。自己跟自己比，我们取得了良好的成绩，但与全国相比，我们仍然存在一定的差距。如果用前瞻的眼光、发展的眼光、动态的眼光来看，我们在矿物综合回收率方面具有很大的挖掘潜力优势，杜绝浪费并增强回收力度，提升科学发展观念。

2、加强技术合作，提高创新成果的水平，增强科技创新的活力。加大与东北、中南、昆明理工等高校行业院校的技术开发合作力度，拓展技术创新思维，多元发展科研工作并提高科研工作的有效性。

3、加大技术参与力度，积极参与公司资源类项目的建设和管理，重点参与广西、西藏及部分海外项目选矿专业的评审和工程建设，为公司的资源战略和跨国经营提供技术支撑，同时也使技术人员在参与项目的工作实践中拓宽眼界、增长见识从而提高专业技术水平，为公司创造更高的价值。

4、把握政策方向，加大项目申请力度。积极配合金昌市在申请资源枯竭城市的相关工作，得到中央财力转移支付等政策支持。重点关注提高资源利用率、提升技术指标、承接产业转移和循环经济方面，筛选一些中短期时间内能够创造产业价值的项目，如镍渣选矿的研究、新选矿技术在铜镍矿回收的应用等。工作中要认真研究、梳理和消化这些政策，抢抓政策叠加的机遇，努力把政策变成项目、变成资金，变成加快发展的强大助推力，提高项目的知名度和成果的转化率，为公司的科学发展转型跨越做出贡献。

2012年4月26日

第三篇：学习研究政策经验谋划推动转型跨越关键词

“学习研究政策经验、谋划推动转型跨越”

研讨班提出把握“三个重点”、破解“六大难题”、提高“四种能力”、达到“六个更加、六个新”的要求：

把握“三个重点”： 一要立足掌握政策、用好政策这个基点。吃透政策的精神实质，理解政策的核心意图；把握政策的基本取向，抓住政策关注的重点；注意政策的基本界限，明确政策的操作方式；善于把政策转化为具体的措施项目，善于把政策变成干部群众的自觉行动，善于发挥各种政策的集成效应。二要突出借鉴经验、谋划发展这个核心。必须科学地借鉴兄弟省份的先进做法，明晰发展的差异性，发现规律的普遍性，找到工作的共同性。三要抓住转型跨越、富民兴陇这个关键。要从关键处突破，善于抓住主要矛盾，深入思考弄清制约本地本部门发展的障碍、促进本地本部门发展的机遇、推动本地本部门发展的关键等重大问题，使学习有的放矢。要从需要处谋划，善于把运用政策、借鉴经验同群众最迫切最直接最现实的需要结合起来，让群众能够更多地感受到政策的效益和发展的成果。要从薄弱处加强，善于查找本地本部门工作的不足和差距，思考有效弥补薄弱环节的措施办法，把转型跨越、富民兴陇的各项工作做得更好。

破解“破解“六大难题”：一是如何围绕富民兴陇，把优势资源利用好，做到资源开发市场化、资源应用产业化、资源效益最大化、资源利用永续化。二是如何抓住历史机遇，把转移产业承接好。要依靠主动出击来引进，依靠区位优势来吸引，依靠要素成本来吸附，依靠优质服务来聚集。三是如何弥补发展短板，把瓶颈制约破解好。加强基础设施建设要以交通为先导，改善生态环境要分类施策，提高城乡居民收入水平要双管齐下，大力发展金融，重点是要筹措发展资金。四是如何强化产业支撑，把主攻方向选择好。优势产业关键要改造升级，新兴产业关键要加快培育，富民产业关键要铺天盖地。五是如何突出创新驱动，把科教优势发挥好。六是如何深入联村联户，把为民富民落实好。要在不断深化中进一步加深理解，在具体帮扶中进一步突出实效，在推动工作中进一步创新方式。

提高“四种能力”： 要进一步推动思想解放，提升开发开放能力。进一步强化项目意识，提升研究谋划能力。进一步树立全局观念，提升统筹发展能力。进一步树立正确导向，提升执行落实能力。

达到“六个更加、六个新”： 一是更加注重项目建设，力求在转化政策、强化支撑上有新提高；二是更加注重转变发展方式，力求在优化产业结构、增强经济实力上有新举措；三是更加注重实施区域发展战略，力求在统筹发展、融合发展上有新进步；四是更加注重基础设施和生态环境建设，力求在积蓄后劲、打牢基础上有新突破；五是更加注重改革创新和开发开放，力求在增强动力、拓展空间上有新作为；六是更加注重保障和改善民生，力求在为民富民、促进和谐上有新成效。

第四篇：学习研究政策经验 谋划推动转型跨越式发展心得体会

学习研究政策经验 谋划推动转型跨越式发展心得体会

为认真学习贯彻落实省委书记王三运同志在酒泉调研时的讲话精神和“学习研究政策经验 谋划推动转型跨越”省市主要领导干部研讨班精神，推动全县经济社会转型跨越发展，我县开展了“学习研究政策经验 推动转型跨越发展”大学习大讨论大调研活动。

深入学习，认真领会。结合观看省市主要领导干部研讨班光盘，强化了各级干部对讲话精神和政策经验的学习领会，真正把讲话精神转化成了干部运用政策的能力、谋划工作的本领。

结合实际，推动落实。把学习贯彻省委书记王三运同志在酒泉调研时的讲话精神同正在开展的“五个年”活动相结合，突出针对性，增强实效性，大力推进“3+1”发展战略的实施。“联村联户、为民富民” 用真心、动真情，帮助困难群众理清发展思路，壮大优势产业，实现全面小康。

在推动全县经济跨越式发展的大背景下，结合当前开展的核心价值观教育活动，作为一名法院干警，要牢固树立“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观，进一步坚守忠诚的政法本色，增强对中国特色社会主义司法制度的理论认同、政治认同、感情认同，自觉做到忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律；进一步筑牢为民的宗旨理念。着力解决“权从何来”、“为谁执法”、“为谁服务”的问题，在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，服务水平和工作作风进一步改进，群众满意度明显提升，警民关系进一步和谐。进一步坚定公正的价值追求，强化严格执法的意识，提高正确理解、把握、运用法律和政策的能力，坚持公正司法，维护公平正义；进一步严守廉洁的基本操守，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，筑牢拒腐防变的思想防线，坚持严格自律、廉洁司法。为我县经济跨越式发展做出应有的贡献。

王金虎

第五篇：三学三用—学习研究政策推动转型跨越心得体会

“三学三用”推动转型跨越发展

立足当前政策机遇叠加、必须加强转化落实的现状，立足当前提高干部素质、必须增强谋划能力的需要，立足当前发展形势逼人、必须迎头跨越赶超的要求，把自觉加强学习作为一种政治觉悟、一种精神追求、一种道德修养、一种生活习惯，形成学以致用、用以促学、学用相长的“三学三用”模式，不断提高掌握和运用政策的能力、增强研究和谋划工作的本领、提升推动和创新发展的水平。

一、自主学，用以打开思想大门。面对新形势、新任务，我深刻认识到，向书本学习、向实践学习、向前辈学习，是打开思想大门、提升思想境界的根本途径，也是创新工作理念、提升工作水平的必然要求。在自学中，始终贯穿三个原则。一是着眼发展实际、带着任务学。立足县情实际，联系如何抓住历史机遇，把产业结构调整好；如何弥补发展短板，把瓶颈制约破解好；如何强化产业支撑，把主攻方向选择好；如何突出创新驱动，把科教优势发挥好；如何深入联村联户，把为民富民落实好的重大问题，紧紧围绕产业新型化、农业现代化、农村城镇化、城乡生态化的战略重点选择学习内容，安排学习计划，破除传统农业的思维定势和路径依赖，创新发展理念，拓宽发展思路。二是站稳群众立场、带着感情学。立场问题是一个学习态度问题，是自觉取得成绩的先决条件。如果不是站在最广大人民群众的立场上去学习，不是带着对人民群众的深厚感情去学习，就会偏离学习的方向，失去应有的功能和效果。三是立足本职岗位、带着问题学。按照自己的职能分工，无论是经济还是社会、党建还是民生，针对工作实际中遇到的困难和问题，开展目的性很强的学习。

二、调研学，用以总结新鲜经验。通过深入调研，总结新鲜经验，服务科学决策，推动全局工作。调研要把握三个方向，即“选题要精、视野要宽、成果要好”。通过调研，加深对省情县况特点的认识，升华对科学发展的领会，而且能有效推动学风、作风的转变。

三、干中学，用以指导实践进程。干中学就是执照实践、认识、再实践、再认识这个辩证唯物主义的认识路线来推动学和用迈向新层次和新水平。一是在实践中发现问题、研究问题、解决问题。二是在深入实践中总结经验、探索规律、形成共识。

古城乡 常建锋

2012年4月11日