浅谈线上教学经验

浅谈线上教学经验

依安县新兴镇中心学校 董晓影

2020年受新冠疫情的影响，各地开学日期未定，我校积极响应教育部“停课不停学”的要求，实施线上教学，并迅速召开全体教师线上大会，班主任在第一时间内通知学生和家长，并调查学生家中网络情况，建立QQ群。学校也成立QQ群，用来教研与试讲。每一位老师都积极探索特殊的授课方式，为实现真正“停课不停学，教就要有效果”而努力，为打赢这场战“疫”做出贡献。关于线上教学，可以从以下几方面开展。

一、开课前准备。

1、教师调整心态。

网课是新奇的授课方式，面临很多问题。比如上课设备、网络、方式、学生认真程度，学习效果是否良好等。作为班主任，还要管理班级的大小事务，完成学校布置的任务。面对这些情况，教师一定要做充足的准备，信心十足上好网课。

2、开第一节班会。

有些同学认为网课没有老师的监管，就等于没有上课。他们的内心是兴奋躁动的。所以开一节班会是非常有必要的。第一节班会主要和同学们讲课程安排，作息时间，防疫要求。同时要求他们在家上课与在学校上课一样严格要求自己，老师对学生的考核标准也与在学校一样，并会将学生表现量化，比如对学生实行“积分制”，班会上进行总结和表扬。

3、获得家长的信任与配合。

学校教育离不开家校合作，尤其网课可能会对学生的学习成绩造成影响。家长也很担心孩子学习不自律，不听管教。因此，要安抚家长不用慌张焦虑，老师一定会全力监管孩子，希望家长全力配合老师的工作，与老师勤沟通。

二、正式线上教学。

（一）教师教学。

1、备课。

备课充分是上好课的前提。每节网课的时间较短，要在短时间内逻辑清晰呈现教学内容，实现教学目标，就要精心设计教学设计，合理安排教学活动，还要围绕重难点设计学生的活动对知识进行巩固，如设计几道针对目标知识的练习题等。课前，教师要下发导学案，让学生提前预习，培养学生的自主学习能力和查阅资料的能力，而且学生了解本课内容和老师讲课思路，听课效果更好。另外，教师的课件要新颖。生动形象的课件可以吸引学生的注意力，增强学学习兴趣。

2、上课。

上课是关键。上课前，为避免突发情况，提前十分钟开启课堂。为让学生明确课堂要求，可以播放温馨提示，比如本节课应准备的学习用品，学习资料，应遵守的课堂规则等。上课时，教师仪容仪表要得体，语言标准洪亮，讲课要流畅自然。教师不要一直讲，要给学生互动，发言，思考的时间，如设计一些小游戏，让学生们动起来，防止枯燥。

3、课后。

课后辅导和跟踪学生学习情况是必须。对学生作业要及时评价，并将评价反馈给学生，对于屡教不改的学生要与家长及时沟通，寻求解决办法。

（二）学生学习。

1、引导他们形成自觉自律学习思想

网课没有老师面对面的监督，上课状态不能掌控，所以学生们更需要对自己负责。自律自觉学习，成绩才会越来越好，自控力差成绩越来越差。学生要不断的进行自我反思与评价，找到不足之处，并改正。老师和家长尽可能多表扬鼓励，增强学生自信心。

2、及时的小结和反馈

为使网课学习效果更好，教师要坚持每天小结，每天表扬优点、提出建议。一发现问题，马上与学生沟通改正。教师也可以让学生谈谈网课的感受，遇到的问题等，这样便于了解学生的心理需求。每周设一节的班会课，总结一周的学生表现情况。

三、家校合作。

家校协同的方式是提高线上教育质量的重要途径。网课期间，我对家长提了几点建议：第一、保证孩子有良好的学习环境与氛围。第二、家长要真正陪伴孩子或辅导孩子的学习。第三、做好亲子沟通及心理疏导。第四、每天关注群消息，确保及时了解学生学习情况。教师也要与家长保持勤沟通。向家长反映情况时要肯定学生的优点，也要说出不足，如告诉家长孩子学习表现如何，哪些方面要加强训练，让家长有目的的在家为其安排学习，达到家校合作，将孩子能力最大化。

网络教学既方便又灵活快捷，需要我们去不断地学习和适应。虽然有困难，但我热爱教育，喜欢教学和学生，我要更加努力的做好自己的本职工作，尽力教育好每一位学生！