第一篇：家庭教育叙事-比惩罚深刻奖励
家庭教育叙事-比惩罚深刻奖励
故事发生在一个法国家庭。一天，孩子放学后，在客厅里玩篮球。忽然，篮球飞向了书架上的一个花瓶，“嘭”的一声，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大块。这不是摆设品，而是祖上传下的波旁王朝时期的古董。
孩子慌忙用把碎片用胶水粘起来，胆战心惊地放回原位。
当天晚上，母亲发现花瓶有些“变化”。吃晚餐时，她问孩子：“是不是你打碎了花瓶？”
孩子灵机一动，说：“一只野猫从窗外跳进来，怎么也赶不走，它在客厅里上窜下跳，最后碰倒架子上的花瓶。”
母亲很清楚，孩子在撒谎。每天上班前，她把窗户一扇扇关好，下班回来再打开。
母亲不动声色地说：“是我疏忽了，没关好窗户。”
就寝前，孩子在床上发现一张便条，母亲让他马上到书房去。
看到孩子忐忑不安地推门进来，母亲从抽屉里拿出一个盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“这块巧克力奖给你，因为你用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫，以后，你一定可以写出好看的侦探小说。”
接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力奖给你。因为你有杰出的`修复能力，虽然用的是胶水，但是，裂纹黏合得几乎完美无缺。不过，这是修复纸质物品的胶水，修复花瓶不仅需要黏结力更强的胶水，而且需要更高的专业技术。明天，我们把花瓶拿到艺术家那里，看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。”
母亲又拿起第三块巧克力，说：“最后一块巧克力，代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不应该把花瓶放到容易摔落的地方，尤其是家里有一个热衷体育的男孩子。希望你没有被砸到或者吓到”“妈妈，我……”
以后，孩子再也没有撒过谎，每当他想撒谎时，三块巧克力就会浮现在眼前。
第二篇：家庭教育叙事
《看好书，做好爸爸》
八里许小学
人们常说“见其父，知其子”，这并非是没有道理的。国外某教育机构通过研究也表明： 孩子 90%以上的素质，是由爸爸决定的！换句话说，也就是---父亲的素养如何、教育方式如何，将直接决定着孩子的未来，乃至一生！以上是我在一本《13岁前，爸爸改变孩子的一生》的书上看到的，所以我对儿子提出的要求，首先自己要做到，就是严于律己，给孩子做好榜样，儿子特别喜欢看书，我一有时间就陪儿子一起看，共同感受书中的乐趣。儿子天生是一个有点内向，胆小、怕羞的小男孩，但是他诚实、善良、真正、不跟人斤斤计较。以前我总是看到他的缺点，不懂得去欣赏他的优点，看了书以后，知 道是我错了。以后我会多鼓励他激发他的闪光点，让他多接触别人，尤其是同龄人，家里来了小客人，让儿子当小主人，招待对方；会经 常带他去参加一些集体活动。
我国教育学家陈鹤琴先生说得好：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累”。可见，习惯对于孩子的生活、学习以至未来事业上的成功都至关重要。习惯是一种巨大而持久的力量，许多 重要的事情正是靠习惯的力量去完成的。儿子每天一放学回家就做作业，自觉地独立完成，从不拖拉。每天自己整理书包，准备好第二天上学的资料，上学要戴的红领巾他从没拉下过。他还做到定时整理自己的房间、书房，从不需要我插手，这都是他幼小养成自己能做的事情自己做的好习惯的功劳。我主张学习要的是劳逸结合：不开“早车”、“夜车”，保证睡眠。在学习过程中，合理安排休息。每天晚上九点儿子都准时上床睡觉。
我们大家都知道，对孩子的家庭教育并不像想象的那么容易。教育成人，你只需要教给他技能和知识就够了，而教育孩子首要的却不是教给他技能和知识，而是要开发他的智能。教育孩子之难远远超过教育 大学生的难度，而成功地教育出一个好孩子，则需要教育者自身也要 有良好的教育能力。也就是说，教育人的同时也需要接受教育，不仅仅要接受如何对孩子进行教育的培训和指导，也需要从孩子的身上接 受教育，让我们一起努力吧！我相信，没有教育不好的孩子，只有不懂得教育方法的家长和老师。
第三篇：家庭教育叙事
家庭教育叙事
（一）家庭教育，其实是一个与孩子心理沟通的过程，是一场心理战，所以，不妨多施些小计。讲究点策略。
我女儿今年9岁，爱吃羊肉串，隔几天就想去吃一次，自谓“解谗”。
一天，要吃中午饭了，女儿突然说：“我不想吃饭，只想吃羊肉串！”
“不行，饭做好了，不能吃那个！“我断然拒绝，可孩子仍然要吃。爸爸说：“太脏了，不卫生，不能当饭吃！”女儿拿眼瞟了一下奶奶，态度强硬起来，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃饭。”
奶奶心疼了，“别让孩子上火，吃什么不都一样！”
爷爷说：“能花几个钱，走，爷爷领你去吃！”
女儿欢天喜地跟着爷爷走了。父母的“教育”都无济于事，彻底失败。
我坐在桌边反复思考，总结了一下失败的教训：无论是我对孩子强制式的命令造成和孩子之间关系的对立，还是老人缺乏原则地对孩子迁就，都犯了同一个毛病，都是以“孩子为中心”，家长被孩子所控制了——我面对孩子的教育，或愤怒，或无奈，缺少方法。看来我该多想想应对的招数了。
其实这也是一场战争——心理战，所以要讲究策略，女儿聪明伶俐，很会揣摩大人的心理，更会钻空子。所以对于每个家庭成员，虽然角色不同，表达方式可以不同，但要达到共识，目标一致，才能真正达到教育孩子的目的。因此，首要的任务是统一战线，可老人虽然认同道理，却总是心太软，这时就要多动点脑筋了。
不久之后，在爷爷奶奶家里，女儿又犯瘾了，哼哼着要吃羊肉串，奶奶虽然知道害处多，但被孙女软磨硬泡，不免动了心。我心生一计来了个“调虎离山”，和颜悦色地找个借口，立即带孩子出门，使孩子暂时脱离情绪对抗的情境，也避免爷爷奶奶的“保护伞”过度呵护。
回到家里，为了避免和孩子“唱一台戏”我没有对她发脾气，因为那样不但解决不了问题，反而会强化孩子爱发脾气的毛病，另外，有时候孩子遇到不愉快的事或某种精神压力也会找借口发泄出来，要想孩子保持心理健康，就必须让孩子适度宣泄，舒散、吐露心中的积郁，让孩子淋漓尽致地吐露自己的委屈，忧虑，牢骚，怨恨等不快，使其达到心理平衡。所以我就“以逸待劳”，让孩子尽情发泄，冷漠地应对，沉默是金，岿然不动，照样该干什么干什么。果然，我的沉默起了作用，孩子闹得没劲了，主动向我承认错误，并表示她最近练琴有些累。我也给她个台阶下，“你饿了吧，快吃饭，动画片快开始了。”女儿听话的拿起筷子。
可是，这羊肉串的小摊就摆在家门前不远处，来回经过，看到正在烤着的羊肉，听到叫卖声，女儿的脚步又迟缓了，这对于她来说是极大的诱惑，如果简单的制止，会造成心理压抑，严重时会导致心理疾病。我灵机一动，“声东击西”转移女儿的注意力，“你看，那个人那么胖，走路都喘，咱们吃多了羊肉串，也变得那么胖，多难看----”直接让孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那边的书店搞什么活动呢？那么热闹，咱们看看去！”女儿高兴地说“好，去看看。”一边走我又告诉孩子，我学会了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既卫生，又好吃，还可以多吃其他蔬菜，我这招“暗渡陈仓”女儿果然中计。
又一日，我和女儿下楼时遇见邻居带儿子去医院，仔细一问，正是吃了羊肉串，拉肚子。邻居愁眉苦脸地说“恐怕是痢疾，要打针。”女儿大惊，我则因势利导地述说了羊肉串的危害：1不卫生2含致癌物3易肥胖----然后又乘胜追击，领孩子上网查阅科学的饮食搭配，让她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，会使身体易困倦，疲劳，注意力不集中，影响学习精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，还会养成不知节俭乱花钱的坏习惯。女儿信服地点了点头。
那天以后，女儿再没要求吃羊肉串，每当路过买羊肉串的小摊前，我故意逗她“吃不吃了？”女儿总是很坚定地摇摇头“太不卫生了，又没营养，不吃了！”
此后，我也经常将这些计谋应用到教育孩子的其他小事上，并且屡战屡胜，其实，家长对孩子的教育占尽天时、地利、人和。（天时——孩子和父母相处时间长，地利——熟悉的家庭环境使孩子的精神松弛，人和——遗传因素以及父母和子女之间密切的亲缘关系，使家长的思想道德，言行举止会给孩子留下深刻的印象。）有效地利用这样的优势，结合孩子的个性特点，抓住日常生活中点滴小事作为教育契机，体察孩子的情感，深入孩子的内心世界，改变说教责骂的态度而代之以更灵活的教育方式，家庭教育还是“有计可施”的。看来，家庭教育也要学学兵法，有策略才不会乱了阵脚。
家庭教育叙事
（二）教育 孩子是我们每一位家长义不容辞的责任，“望子成龙”是我们做父母对孩子的殷切希望，然而要想使孩子成为有用之材，将来成为国家的栋梁，家庭教育 是必不可少的，对孩子的影响也是及其深远的，女儿成长的过程也是我不断学习的过程。相信每一个家长也和我一样都是从老师的学生一步步成了孩子的老师。我的家庭教育的故事也是发生在日常生活里的点点滴滴：
培养女儿良好的阅读和学习习惯。
一个好的习惯会影响孩子的一生，良好的习惯都是在孩子的日常生活中慢慢养成的。相信众多的家长都有给孩子从小讲故事的习惯，很快孩子们就习惯了听我们讲，当他们上了小学后就应该培养她们自己阅读的习惯。为了培养女儿的这个习惯，我和女儿有了一个约定从每天我讲慢慢变成了她讲一段我讲大部分，后来变成了她讲一半我讲一半到了后来她自己阅读。现在的她阅读到精彩处都是她讲给我听。
为了让女儿养成良好的复习功课的习惯，我煞费苦心。女儿原来回家除了老师布置的作业，当天学过的课程一般不见她复习，督促了多次也未见成效。后来我发现她在家经常拿着课本模仿老师上课的样子，摆上几个本子当学生，还有模有样的给学生批改作业，发现了她这个爱好，我就投其所好在家里给她准备了一块活动的黑板让她当老师，我们做他的学生，顺便让她把当天老师教的知识照着课本给我们讲一遍，女儿很开心，那段时间每天早早吃完晚饭，她就安排好座位，把我们都教一遍，这一个小小的策略收到了事半功倍的效果，她教的很认真而且很开心，不但复习了当天的功课还或多或少的体会到了做老师的辛苦。孩子好的学习方法的养成是一个缓慢的逐渐的过程，家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。
女儿的学习方面------不能只看重成绩，要多给予鼓励。
记得听过一次儿童心理专家的讲座，决定孩子长大成才的因素有两个，一是智商，一是情商，前者对孩子的影响力是百分之二十，后者是百分之八十。也就是说只看重孩子的成绩是没用的，孩子的情商不高照样不能成才，让孩子学会做人、做事、学会学习、学会与他人共处，使其能一生持续的学习有质量的生活，这种隐形的教育远比单纯的认几个字会做几道题的显性教育重要的多，所以在孩子的学习方面不能只看重成绩，要从生活的点滴中让孩子学习。
女儿的成绩从来都不是班里最好的，我也从来没有因为她的成绩批评过她，只要平时看她努力了，无论她考的如何，从我这里得到的都是鼓励，记得三年级的时候有一次去接女儿放学回来的路上，她班里的一个跟她很要好的小姐妹跑到我的身边问我：“阿姨，我听瑶瑶说她每次考试无论考的如何你都从来没有批评过她，瑶瑶还说你跟她说如果这次考得不好妈妈很厉害的批评了你，下次你考试会更紧张，发挥的会更不好，是真的吗？”我笑着说：“当然是真的了，有时候她考的不好，但是她一样努力了，当然不能再批评她了”。她的同学竟然拉着我的手说：“阿姨，你到我家把这些话跟我妈妈讲讲吧，我每次考不好，妈妈都是连打带骂，吓得我都不敢回家。”我很惊诧于孩子与我讲的一席话，后来我跟她妈妈沟通了几次，再后来我问过那孩子，她很开心的告诉我说妈妈不再那么厉害的批评她了，她妈妈告诉我孩子的成绩没降反而更好了。
在女儿的兴趣培养方面-----尊重孩子的意见和选择。
许多家长认为，不让孩子输在起跑线上就是让孩子多学习知识，看到人家的孩子报美术、音乐等很多的兴趣班，也不管孩子是否有兴趣就赶鸭子上架逼着她学不喜欢的东西，()几年后就会发现孩子的发展与父母的期望相悖甚远，我原来给女儿周末报了三个兴趣班，一个周下来，她只有半天写作业的时间，记得一次上课回来女儿跟我说：“妈妈我都没有玩的时间了”。后来我仔细考虑，还真是把孩子的时间安排的太满，确实让她失去了应该玩的时间，我征求了她的意见周末减成了两个兴趣班，她有了一天的时间自由支配，现在的兴趣班她学的比以前更用心。
经常与女儿心与心的沟通
每个孩子都有一扇心灵的大门，家庭教育的关键是我们家长找到打开这扇大门的钥匙，探讨孩子心灵的深处，才能走进孩子的内心，才能让孩子对你敞开心扉。女儿即将进入青春期，关于青春期的一些注意事项我含蓄的跟她探讨过多次，她好像都不太配合，为了让她准备充分、开心轻松的迈入女孩子敏感的青春期，我从网上搜集了许多关于女孩青春期的一些注意事项，从书城购买了一本知名心理专家写就的女孩子青春宝典《我该怎么办》并在六一节的那天作为礼物送给了我即将迈入青春期的女儿，收到礼物女儿很开心，抱着书爱不释手，空闲的时候她很认真的阅读书里的内容，并试着与我探讨心存疑惑的事项。有了青春宝典的答疑解惑，有了我的引导，进入青春期的女儿度过的一样轻松，一样愉悦。
其实孩子身上都蕴藏着无限的潜能，只要家长开发得当，没有孩子不能成才，天生笨的孩子是几乎不存在的。所以我们做家长的也应该不断的学习，跟孩子一起成长。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我相信在我们家长、老师和学校的共同努力下，孩子们会在我们共同的呵护中更加健康快乐的成长。
家庭教育叙事
（三）时间过得真快，女儿已经长得比我还要高了，已不再是向我撒娇的小姑娘。有自己的思想了，这让我很是欣慰。
“交换空间”节目是中央电视二台一档极富创意的栏目。不知从哪天开始，女儿迷上了这档节目。前几天的一档儿童房间设计更是把女儿想“搞设计”的胃口吊得足足的。那一期节目我也看了，“红队”和“蓝队”两个家庭分别有一对双胞胎，一方是男的，一方是女的。双方家庭在设计师的指导下，分别大胆设计了适合女孩的粉色世界和适合男孩的宇宙空间创意，他们巧妙地利用了大幅的墙面，大胆地用蓝色与粉色覆盖了整面的墙，配上极富童趣与美感的夸张画，取得了意想不到的好效果。爱好画画的女儿羡慕得不得了。一边看，她一边说：“爸爸，如果我的房间里的家俱可以搬动就好了！”“爸爸，如果我的墙面能让我改变成我喜欢的颜色就好了！”“爸爸，我房间的家具没有个性，太普通了！”……哈哈，好家伙，难不成真的要来个“颠覆”？
昨天傍晚，当我打开大门时，女儿把我拉进了她的房间。我的天哪！整整一个墙面都被一幅美丽的图案占据了。一个小男孩在吹泡泡，在他吹得越来越大的泡泡里，女儿写下了大大的四段文字：“请尊重别人的微笑，不管他笑的理由你知不知道，不管他的快乐多么渺小”“微笑是生活的花朵，开着就是一首歌。对它有意无意的伤害，都是一种过错。”“请尊重别人的眼泪，哪怕他哭得你毫无准备，哪怕你一点儿也不伤悲。”“眼泪来自人的心灵，这溪流永远不会结冰。如果没有这条溪水，生活也不能这样常青。”这些充斥了整面墙。“爸爸，你不会批评我吧？”“怎么会呢？我欣赏还来不及呢！”我一边看一边说，打心眼被女儿的执着所感动。“小飞，这画是什么时候画的？”“就今天放学回来后啊！”“那你的作业呢？”“早做完了！今天中午我就在设计怎样让我的墙面美起来，所以，我抓紧做了好多作业。一回家，我就开始干起来啦！哈哈，还不错吧！”我连连点头。女儿突然对我说：“爸爸，你真的会让我给白墙上色吗？”我有点犹豫了！但我不想让女儿失望。于是爽快地对她说：“会！这个暑假，我允许你全面改造你的房间！”“真的？也~~”女儿用她惯用的方式表达着她的好心情。
走出女儿的房间，我为女儿的大胆创意而欣喜，也暗暗下决心：今年暑假，我一定要让女儿的心愿得到实现。或许女儿的房间会少了些现在的整洁，但我可以想象：那一定是一个充满童趣与快乐的空间！这个空间，应该属于我可爱的女儿！
孩子就是孩子！
为什么总要孩子来适应我们，而不是我们适应孩子呢！一天我总是要求她做得太多，并且要按照我的标准去做，有时反而事得其反。总是觉得为了她好，可事实并不是这样。看来更要考虑到孩子的感受。只有这样才等使她更好的发展。
第四篇：班级奖励惩罚制度
方山中学班级奖励惩罚制度
(一)奖分条例：
1、认真做好本职工作，一大周内没有任何违纪行为（未被扣分）者 1 分，连续一个月未被扣分者加 2 分，连续一学期未被扣分者再加5 分。
2、单科测验第一名奖 2 分，得100分（满分）奖 3 分，成绩优异者（前十名）酌情奖1-2分。
3、期中、期未考试总分排年级前10名者奖8分，11～30名者奖6分，31～60奖4分。
4、月考中，语数英三科班级总平均分、全科班平均分居年级第一、第二，每人奖 2 分、1分。月考年级前30名者奖5分。
5、大型考试中成绩进步 5 名以上者，按照 5 名为一档，每档以 1 分递增奖分。
6、在校级学科竞赛中，获一、二、三等奖者，分别奖7、5、3、分，市、省、全国级奖分翻倍（不重复）；班、级内竞赛获奖酌情奖1-5分。
7、每月无迟到、早退、旷课者，奖 2 分，学期全勤者，加奖 3 分。
8、作业质量好，无缺交、迟交者，一学期一次性奖 2 分。
9、清洁时服从组长分工，积极主动，完成任务好，每月由组长、卫生委员提出表扬名单，每人奖 2 分。
10、课间操依时、标准、认真、守纪，学期班级量化评比分列全校前三名，每人奖 2 分，列全校四-六名，每人奖1分。
11、一学期仪表合乎要求、语言文明、尊敬师长、团结同学者，奖 3 分。
12、每获一次“文明宿舍”，奖该宿舍每人 3 分；一学期总评成绩最高寝室，奖每人 5 分。
13、为班为同学做好事、拾金不昧者酌情奖1-3分。
14、为班集体争光（如受学校表扬等）酌情奖1-5分。
15、荣获校三好学生、优秀班干部、优秀舍长、优秀团员、团干等称号酌情奖2-5分。
16、全班获集体荣誉（如校运会前六名、校运会精神文明奖、优秀班集
体奖等）酌情每人奖2-5分。
17、思想、纪律等方面进步大，为老师、同学们所认可，酌情奖1-3分。
18、有特别贡献者酌情奖1-2分。
19、经公众评议，有突出表现受班、级、校表扬者酌情奖1-3分。
（二）扣分条例：
1、大型考试中，语、数、英三科班总平均分、全科班总平均分居年级第3-4名，每人扣1-2分。
2、迟到、早退一次扣 2 分，无故缺勤（无履行请假手续及帮他人捎带无效假条者）一次扣 5 分（含上课、自习、清洁、值日、值周、做操、升旗、集会、班级活动等）。
3、凡上课、自习、集会、做操、升旗未能保持安静、有序者，每随意讲一名话者扣 1 分，累积扣分；；课前三分钟（预备铃响后）在教室内未能保持安静者（如喧哗、嘈扰、追逐、玩乐等），每人扣 1 分。
4、上课、自习时打瞌睡、开小差、讲小话、做小动作、抛掷纸条等每人每次扣1-2分，上课做其他科作业、自习（含晚修）时看与学习无关的书刊（如卡通书、港台娱乐杂志等）或听耳机者，每次扣 2 分，故意扰乱课堂秩序者，扣 3-5分。自习课影响他人受投诉者，扣1-2分。
5、穿着拖鞋进入课堂者，每人扣2分并没收拖鞋；带零食进入教学区域食者，每次扣3分。
6、带手机进校园者，每人扣 5 分，并收缴交学校处理。
7、无特殊情况，或未经科任老师允许，迟交作业（组长已将作业交给科代表后才交作业者、科代表已将作业交给老师后才交作业者）分别扣0.5分和 1 分；缺交作业（超过半天不交者）一次扣 2 分。
8、不按时预习、复习者，经查实每人扣 1 分。
9、抄袭作业一次扣 2 分。
10、清洁卫生部含教室、走廊、楼梯、公区、宿舍等）打扫不干净而导致本班被扣分，每人每次扣2分。
11、值日清洁无故迟到 5 分钟以内的扣0.5分，迟5--10分钟以上当缺勤处理，且需接受清洁等处罚；缺勤及工作不负责任者，每人扣 2 分。
12、违反吃饭、宿舍纪律，酌情每人次扣1--5分。
13、不尊重老师、同学及破坏团结（如骂架、打架等），酌情每次扣1--10分。
14、导致本班被扣分（如迟到、乱扔垃圾、浪费粮食、浴室洗衣等，损害班集体荣誉者，酌情每次扣1--5分，并接受写千字说明书、公开检讨等处罚。
15、班干部因工作不负责任失职者，酌情每次扣1--3分；；弄虚作假者，经查实每次扣5分，并提交全班表决是否免其职务。
16、违反校规（如践踏草地、破坏化物、校园内玩扑克、测验考试作弊、抽烟、喝酒、打架、偷窃、赌博、进入电子游戏机室、网吧或其它不适宜的娱乐场所、谈恋爱等），或有重大错误行为（如被校警告、记过、处分等），酌情扣4--10分。
第五篇：公司奖励惩罚制度
公司奖励惩罚制度
公司奖励惩罚制度1
奖惩原则：奖优罚劣，奖勤罚懒，鼓励上进，鞭策落后。
一、奖励：
奖励是成绩的体现、进取的动力、激励的措施，公司奉行有功必奖的原则，鼓励员工勤劳敬业，团队奖：每年年终对各部门的管理、服务、纪律、任务完成、业务水平、部门内及与其他部门间的协作沟通等指标进行考核，全面达标的团队，获得最佳团队奖。
奖励方式：通报表彰和颁发奖金
1.优秀管理者奖：根据公司对各级管理人员的审核标准，参考绩效考核成果，年终评出优秀管理者，予以奖励。
奖励方式：通报表彰和颁发奖金。
2.优秀员工奖：根据各岗位员工工作业绩积累，奖励方式：通报表彰和颁发奖金。
3.举报奖：公司任何一个员工，都有权利有义务对公司内部严重失职、贪污盗窃、营私舞弊、泄漏公司机密、违法乱纪等行为向公司总经理举报，凡属核查无误、情况属实的.有效举报，颁发举报奖。奖励方式：为保障举报人的权益，此奖不公开授予，由总经理或总经理授权人员特别颁发给获奖者一定数量的奖金。
4.特殊贡献奖：为保卫公司财产、人身安全、忠于职守者;开发新项目有详细实施方案，且实施后获得显著效益者;为公司解决排除社会上较大难题，避免和制止不良社会影响者由总经理授予特殊贡献奖。
奖励方式：通报表彰和颁发一定数量的奖金。
二、惩罚：
惩罚是对出错员工的教育，公司奉行有错必究的原则，实行惩罚积分与罚款并行的方式，即：每扣1分同时罚款的办法，(1分为10元)
1、对下列违纪行为一次扣1-4分及相应罚款：
上班时间仪容仪表不整，装扮影响公司形象者。
随地吐痰、乱扔烟头、纸屑或其他杂物者。
在公司或客户面前大声喧哗或指手画脚者。
长时间接打私人电话者。
上班时间未经允许从事娱乐活动者。
库房商品、个人物品、办公桌面文件、办公用品码放凌乱者。
上班时间穿拖鞋者。
高空作业不带安全带或安全带没有带好者。
空调安装好后没有搞好卫生及补好墙洞者。
2、对违反下列行为之一者一次扣5-9分及相应罚款
工作时间干私事，睡觉者。
对非本职工作但有利益于公司的工作不予协助者。
不服从主管领导的合理指令或工作分派者。
对客户、同事污言秽语、不讲礼貌者。
无事生非、挑拨离间、损害团队及同事团结者。
因服务态度问题导致客户投诉者。
3、对下列行为一次扣10-19分即相应罚款
对各级反馈的情况，经查属实拒不签字承认者。
在单位进行任何形式的赌博活动(公司组织的娱乐性质的集体活动除外)。
上班时间酗酒者。
私自接受、索取回扣或礼物者。
工作态度恶劣、侮辱他人者。
因过失泄漏公司机密者。
违反规定私自动用公司办公设备及车辆者。
知情不举，隐瞒他人严重违纪行为者。
4、对下列行为一次扣罚20分，并予以除名处理，触犯国家法律法规的，将移送司法机关处理：在工作场所打架斗殴，造成严重伤亡者。
对客户投诉未能及时妥善解决，致使矛盾激化或其它严重后果者。
蓄意破坏公司财物者。
触犯国家法律法规，被拘留、劳教、判刑者。
故意泄漏公司机密者。
因严重失职给公司造成重大经济损失者。
有盗窃、贪污行为或利用职务之便营私舞弊者。
散布对公司不利言论，或从事损害公司形象、利益之行为者。
5、受惩罚的员工可根据其表现，经研究给以留职察看处分者。
6、员工有下列情况，应赔偿公司损失。
员工损坏公司物品，视情节轻重赔偿损失，故意损坏的应加倍赔偿，非故意损坏的根据具体情况适当赔偿。
员工丢失公司财物按照一定比例给予赔偿。
其它造成公司损失者，视情节予以赔偿。
7、惩罚的实施。
员工可以直接向总经理或行政部报告违纪行为;
部门经理对上述过失行为进行监督管理，对违纪情况做出处理决定，经行政部核查后予以处罚;总经理及行政部发现违纪行为可以直接进行处罚，同时对受处罚员工的直接主管和部门经理按管理不力论处，处以与受罚员工相同罚分，凡主管和部门经理对违纪员工包庇、开脱的，处以受罚员工两倍的罚分;
8、违纪罚款的缴纳：
对于员工违纪的处罚，部门经理应督促员工按照处罚额及规定的时限上缴部;
罚款必须在罚单下达后5日内缴纳，逾期未交将加倍处罚;
对拒不缴纳罚款的人员将予以除名处理;
9、员工申诉
认为公司处罚不当或有过失之员工，可以在接到处罚通知之日起三个工作日内准备相应的申诉材料向总经理提起申诉，在总经理接受申诉期间，员工可以暂缓履行处罚。
员工奖罚制度。
一.奖励
对有下列突出表现的员工，按不同事迹予以奖励。奖励分为表扬、嘉奖、立功、授予个人或集体荣誉称号、晋级和给与物质奖励。
1.对改善经营管理，提高服务质量有贡献者;
2.在服务工作(生产)中，取得优异成绩者;
3.严格开支，爱护公物，节约费用显著成绩者;
4.服务态度好，为公司获得荣誉者;
5.发现事故苗头，及时准确采取措施，避免事故发生者;
6.为保护国家与公司财产和人民生命安全，见义勇为者;
7年终奖为全年总工资5%(当月有处罚及客户投诉的才能享受)
二财务考勤制度
1上班与例会迟到或早退1分钟至5分钟，按5元扣除。
2上班与例会迟到或早退5分钟至10分钟，按10元扣除。
3.上班与例会迟到或早退10分钟以上按20元扣除。
4上班与例会无故旷工按两天底薪扣除。
5如在一年之内满勤，公司将给予50元奖励。
三凡犯有下列过失之一者，作辞退或开除处分，同时做罚款处理，触犯法律者将追究其法律责任。
(1)贪污、盗窃、赌博、营私舞弊;
(2)工作严重失职，违反操作规程，造成严重后果;
(3)恶意破坏公物或会员物品;
(4)道德败坏，xx男女关系等;
(5)经常违反公司规定，屡教不改;
(6)服务态度恶劣，与客户争吵;
(7)无理取闹，严重影响公司和社会秩序;
(8)触犯国家法律，受到刑事处分的。
优秀员工评选制度。
1.每月评选一次优秀员工，符全以下条件员工均可参加：
(1)文明礼貌：言谈亲切、举止大方、精神饱满、着装规范整洁。
(2)爱岗敬业：热爱本职工作、任劳任怨、责任心强、服务热情周到、工作到位、完成任务好、不计时间报酬，兢兢业业工作，有协作精神。为了集体的利益，甚至牺牲个人利益。爱护公司财产，节约意识较强。
(3)遵章守纪：遵守公司的各项规章制度(全月无请假,迟到,早退,旷工等)，工作无失职、失误记录。
(4)团结友爱：尊敬领导、友爱同事(当面背后不讲不利于团结友好的言语)。
5)有良好的团队组织，在团队中员工能互相学习、支持工作，经常开展寓教于乐的团队活动，员工精神面貌良好。
(员工投诉)
员工在工作中无论与同事、领导发生纠纷，对公司各级管理人员有不满之处或对工作安排不满，均可以口头或书面形式向总经理投诉，但必须遵守下列条款：
1.不得提供伪证;
2.不得公开或私底下散布不满情绪。
3.不得在事情得到调查解决之前，拒绝执行工作。
4.不得固执已见，强词夺理，不服从仲裁。
公司奖励惩罚制度2
公司制定员工奖罚制度，能提高员工工作的积极性，这其实也是员工管理技巧之一。以下是一则员工奖罚制度范本，仅供各位参考借鉴。
第一条总则：为严明纪律，奖惩分明，调动员工工作积极性，提高工作效率和经济效率;本着公平竞争，公正管理的原则，进一步贯彻公司各项规章制度、强化工作流程、明确岗位职责，公司根据各部门之间协作事项与工作流程，特制定本奖惩制度。
第二条：公司奖惩制度本着“奖惩结合，有功必奖，有过必罚”的原则，与员工岗位职责挂钩，与公司经济效益相结合。
第三条：适用范围：本奖惩制度，贯穿于公司的各项规章制度中，公司所有员工须自觉遵守并相互进行监督。
第四条：奖励或处罚方式：
1、处罚方式：现金处罚(从当月工资中扣除并通报)。
2、奖励方式：公司实行红包奖励制度，根据各部门的阶段工作考核情况，随时或年底发放。
第五条员工奖励主要有通报表扬和奖金奖励，程序如下：
1、员工推荐、本人自荐或部门提名;
2、办公室、本部门审核;
3、总经理办公会议会审;
4、总经理批准;
第六条处罚办法，员工如果损害公司利益，视情节轻重，分别给予以下处罚：
1、通报批评;
2、经济处罚;
3、降级;
4、辞退。
第七条有下列表现的员工应给予奖励
1、完成本部工作计划指标，创造较大经济效益;
2、向公司提出合理化建设，被公司采纳，并取得一定效益的;
3、节假日经常加班，并取得显著效果者。
4、维护财经纪律，抵制歪风邪气，事迹突出者;
5、工作认真、责任心强、工作绩效突出者。
6、堵住公司的经济漏洞，并为公司挽回经济损失者。
7、其他对公司做出贡献者，总经理认为应当给予奖励的
第八条员工有下列行为的应给与通报批评并作处罚。
1、迟到、早退一次罚款30元;
2、在工作时间嬉戏、擅离工作岗位或从事与工作无关的事情罚款30元;
3、轻微过失致发生工作错误造成损失的.罚款50元;
4、工作时间串岗，妨碍他人工作罚款30元;
5、不按要求打扫卫生罚款30元;
6、对同事恶意攻击或诬告、中伤他人、制造事端者罚款100元;
7、遗失经营管理之重要文件、物品或工具罚款50元;
8、不按时参加公司的会议培训罚款30元;
9、不配合各部门工作的罚款100元;
10、部门经理及主管责任人对本部门制度的宣贯、执行和监督负直接责任，对部门人员奖励或处罚承担200%责任，即同时按对员工奖励、处罚数的200%的比例奖励、处罚本部门经理及主管负责人;
11、若被处罚员工屡教不改，重复同样错误，或不听劝阻，不服从管理者，则上级主管人员或制度执行部门有权力对其进行加倍处罚直至停职处理，造成后果的，由被处罚当事人承担后果与损失;
12、凡是部门经理或主管发现问题不及时纠正，或包庇下属、隐瞒事实者，与责任当事人处以同等处罚;
13、工作流程中每一流程责任人要对前面各个流程的执行情况进行监督、检查，如发现上一流程有问题，有权拒绝继续进行下一道流程，并有权向所属部门主管或经理提出申诉或向公司进行投诉。若未对上一道流程进行检查，或发现问题但未提出或解决，则所发生一切后果与损失，由本人及所在部门承担，处罚100元;
14、各员工之间应互相监督、检查，发现隐瞒、包庇问题或知情不报，并造成损失的罚款100元;
15、完不成领导交办的各项临时任务，罚款100元;
16、有制度的参照员工管理制度，没有成文制度可参考的，由总经理召开行政人事管理会议决定。
公司奖励惩罚制度3
第一章总则
第一条为强化员工遵守公司规章制度和自我约束的意识，增强员工的积极性和创造性，同时维护正常的工作秩序，特制定本制度。
第二条公司实施奖惩制度，坚持精神鼓励和物质奖励相结合，精神鼓励为主的原则。对违反制度的员工，坚持以思想教育为主，惩罚为辅的原则。
第三条本制度适用于公司全体员工。
第二章奖励
第四条本公司设立如下奖励方法，酌情使用：
1、通告表扬；
2、奖金奖励；
第五条有以下表现的员工应给予奖金奖励（奖金另行规定）：
1、思想进步，文明礼貌，团结互助，事迹突出；
2、完成计划指标，经济效益良好；
3、向公司提出合理化建议，为公司采纳；
4、维护财经纪律，抵制歪风邪气，事迹突出；
5、节约资金，节俭费用，事迹突出；
6、领导有方，带领员工良好完成各项指标；
7、其他对公司作出贡献，公司认为应当给予奖励的；
第六条奖励程序如下：
1、员工推荐、本人自荐或上级管理提名；
2、人力行政部门审核；
3、奖励金额确认后，由财务执行；
第三章惩罚
第七条视情节轻重，分别给以以下处罚：
1、警告（当月无绩效奖金）；
2、记过（3个月无绩效奖金）；
3、辞退。
第八条员工有以下行为给以警告处分：
1、在工作时间聊天、嬉戏或从事与工作无关的.事情；
2、工作时间内擅离工作岗位者或无故迟到、早退、旷工；
3、因过失以致发生工作错误情节轻微者；
4、妨害现场工作秩序或违反安全卫生工作守则；
5、无故不参加公司安排的培训课程；
6、初次不遵守主管人员工作安排；
7、浪费公物情节轻微；
8、检查或监督人员未认真履行职责；
9、未按要求穿工作服；
10、出入厂区不遵守规定或携带物品出入厂区而拒绝警卫或管理人员查询；
11、破坏环境卫生，影响公司形象；
第九条员工有以下行为者，给予记过处分：
1、对上级指示或有期限之命令，未申报正当理由而未如期完成或处理不当；
2、因疏忽导致机器设备或物品材料遭受伤害或伤及他人；
3、在工作场所喧哗、嬉戏、吵闹妨害他人工作；
4、未经许可擅带外人入厂参观；
5、携带危险物品入厂；
6、在禁烟区吸烟者；
7、投机取巧，隐瞒蒙蔽，谋取不当利益；
8、对同仁恶意攻击或诬告、提供伪证或制造事端；
9、在工作时间内擅离工作岗位，躺卧、睡觉；
10、代替他人打卡或接受他人打卡。
第十条员工有以下行为者，给以辞退处分：
1、偷窃同事或公共财物；
2、于受聘时虚报资料，使本公司误信而遭受损害；
3、对上级或同事实施暴行或有重大侮辱之行为；
4、违反劳动合同或工作规则情节严重；
5、蓄意损坏公司或他人财物；
6、故意泄漏技术、营业之秘密，致使公司蒙受损害；
7、不服从工作安排和调动、指挥，或无理取闹，影响生产秩序、工作秩序的；
8、拒不执行领导决定，干扰工作的；
9、工作不负责任，损坏设备、工具、浪费原材料、能源，造成经济损失的；
10、玩忽职守，违章操作或违章指挥，造成事故或经济损失的；
11、滥用职权，违反财经纪律，挥霍浪费公司资产，损公肥私，造成经济损失的；
12、财务人员不坚持财经制度，丧失原则，造成经济损失的；
13、贪污、盗窃，敲诈勒索、赌博、流氓、斗殴，尚未达到刑事处罚的；
14、挑动是非，破坏团结，损害他人名誉或领导威信，影响恶劣的；
15、泄露公司秘密，把公司客户介绍给他人或向客户索取回扣介绍费的；
16、制造、散布谣言，损害公司声誉的；
17、利用职权对员工打击报复或包庇员工违法乱纪行为的；
18、无正当理由累计旷工三日，在外从事同类产品职业或在假期在外另谋职业；
19、组织、煽动怠工，或采取不正当手段要挟领导，严重扰乱公司秩序；
20、在厂区范围内赌博；
21、在厂内有伤风化行为；
22、在禁烟区内吸烟或引火，在工作中酗酒滋事妨害生产秩序；
23、经常违反公司规定屡教不改；
24、依合同约定调派工作，无故拒绝接受；
25、因行为不当，公司无法再对其信任；
26、其他重大过失或不当行为，导致严重后果；
27、在公司打架，并且造成严重后果；
第十一条员工有第十中的行为，情节严重，触犯刑律的，提交司法部门依法处理。
第十二条员工有第十条中的行为造成公司经济损失的，按以下规定赔偿公司损失：
1、造成经济损失5万元以下（含5万元），责任人赔偿10％——50％；
2、造成经济损失5万元以上的，由人力行政部门报董事长决定责任人应赔偿的金额。
公司奖励惩罚制度4
第一章 总则
第一条 为强化员工遵守公司规章制度和自我约束的意识，增强员工的积极性和创造性，同时维护正常的工作秩序，特制定本制度。
第二条 公司实施奖惩制度，坚持精神鼓励和物质奖励相结合，精神鼓励为主的原则。对违反制度的员工，坚持以思想教育为主，惩罚为辅的原则。
第三条 本制度适用于公司全体员工。
第二章 提倡与反对
1、工作态度方面
1.1提倡绩效，反对权谋；
1.2提倡严谨，反对懒散；
1.3提倡创新，反对守旧；
1.4提倡奉献精神，反对斤斤计较；
1.5提倡认真执行，反对纸上谈兵；
1.6提倡公司利益至上，反对将个人利益放在首位。
2、工作方法方面
2.1提倡部门协作，反对工作推诿；
2.2提倡踏实细致，反对粗心大意；
2.3提倡团队精神，反对个人主义；
2.4提倡危机意识，反对安于现状；
2.5提倡制度化管理，反对工作无计划；
2.6提倡工作讲方法，反对工作无序混乱。
3、为人处世方面
3.1提倡真诚，反对虚伪；
3.2提倡务实，反对浮夸；
3.3提倡言行一致，反对表里不一；
3.4提倡艰苦奋斗，反对铺张浪费；
3.5提倡谦虚谨慎，反对骄傲自满；
3.6提倡严守公司机密，反对窃密与泄密。
第三章 奖励
第四条 本公司设立如下奖励方法，酌情使用：
1、通告表扬；
2、奖金奖励；
3、晋升提级。
第五条 有下列表现的员工应给予通告表扬：
1、品德端正，工作努力；
2、维护公司利益，为公司争得荣誉，防止或挽救事故与经济损失有功；
3、一贯忠于职守，积极负责，廉洁奉公；
4、有其他功绩，足为其他员工楷模。
第六条 有以下表现的员工应给予奖金奖励（奖金另行规定）：
1、思想进步，文明礼貌，团结互助，事迹突出；
2、完成计划指标，经济效益良好；
3、向公司提出合理化建议，为公司采纳；
4、维护财经纪律，抵制歪风邪气，事迹突出；
5、节约资金，节俭费用，事迹突出；
6、领导有方，带领员工良好完成各项任务；
7、其他对公司作出贡献，董事长认为应当给予奖励的。
第七条 有第六条中的表现，公司认为符合晋级条件的予以晋级奖励。
第八条 奖励程序如下：
1、员工推荐、本人自荐或领导提名；
2、人力行政部门审核；
3、董事长批准。
第四章 惩罚
第九条 视情节轻重，分别给以以下处罚：
1、警告；
2、记过；
3、罚款或降级；
4、辞退。
第十条 员工有以下行为给以警告处分：
1、在工作时间聊天、嬉戏或从事与工作无关的事情；
2、工作时间内擅离工作岗位者或无故迟到、早退、旷工；
3、因过失以致发生工作错误情节轻微者；
4、妨害现场工作秩序或违反安全卫生工作守则；
5、无故不参加公司安排的培训课程；
6、初次不遵守主管人员指挥；
7、浪费公物情节轻微；
8、检查或监督人员未认真履行职责；
9、未按要求穿工作服；
10、出入厂区不遵守规定或携带物品出入厂区而拒绝警卫或管理人员查询；
11、破坏环境卫生。
第十一条 员工有以下行为者，给予记过处分：
1、对上级指示或有期限之命令，未申报正当理由而未如期完成或处理不当；
2、因疏忽导致机器设备或物品材料遭受伤害或伤及他人；
3、在工作场所喧哗、嬉戏、吵闹妨害他人工作；
4、未经许可擅带外人入厂参观；
5、携带危险物品入厂；
6、在禁烟区吸烟者；
7、投机取巧，隐瞒蒙蔽，谋取不当利益；
8、对同仁恶意攻击或诬告、提供伪证或制造事端；
9、在工作时间内擅离工作岗位，躺卧、睡觉；
10、代替他人打卡或接受他人打卡。
第十二条 员工有以下行为者，给予罚款（罚款数额另行规定）或降级处分：
1、违反国家法律、法规、政策和公司规章制度，造成经济损失或不良影响的；
2、违反劳动纪律，经常迟到、早退、旷工、消极怠工，没完成生产任务或工作任务的；
3、擅离职守，导致事故，使公司蒙受重大损失；
4、泄漏生产或业务上的'机密；
5、违反公司规定带进出物品；
6、遗失经管之重要文件、机件、物件或工具；
7、损毁公物或公共文件；
8、擅自变更工作方法致使公司蒙受重大损失；
9、拒绝听从主管人员合理指挥监督使公司蒙受重大损失；
10、违反安全规定措施致公司蒙受重大损失；
11、工作时间在工作场所制造私人物件；
12、造谣生事，散播谣言致公司蒙受重大损失。
第十三条 员工有以下行为者，给以辞退处分：
1、偷窃同事或公共财物；
2、于受聘时虚报资料，使本公司误信而遭受损害；
3、对上级或同事实施暴行或有重大侮辱之行为；
4、违反劳动合同或工作规则情节严重；
5、蓄意损坏公司或他人财物；
6、故意泄漏技术、营业之秘密，致使公司蒙受损害；
7、不服从工作安排和调动、指挥，或无理取闹，影响生产秩序、工作秩序的；
8、拒不执行领导决定，干扰工作的；
9、工作不负责任，损坏设备、工具、浪费原材料、能源，造成经济损失的；
10、玩忽职守，违章操作或违章指挥，造成事故或经济损失的；
11、滥用职权，违反财经纪律，挥霍浪费公司资产，损公肥私，造成经济损失的；
12、财务人员不坚持财经制度，丧失原则，造成经济损失的；
13、贪污、盗窃、敲诈勒索、赌博、流氓、斗殴，尚未达到刑事处罚的；
14、挑动是非，破坏团结，损害他人名誉或领导威信，影响恶劣的；
15、泄露公司秘密，把公司客户介绍给他人或向客户索取回扣介绍费的；
16、散布谣言，损害公司声誉的；
17、利用职权对员工打击报复或包庇员工违法乱纪行为的；
18、无正当理由累计旷工三日，在外从事同类产品职业或在假期在外另谋职业；
19、组织、煽动怠工，或采取不正当手段要挟领导，严重扰乱公司秩序；
20、在厂区范围内赌博；
21、在厂内有伤风化行为；
22、在禁烟区内吸烟或引火，在工作中酗酒滋事妨害生产秩序；
23、经常违反公司规定屡教不改；
24、依合同约定调派工作，无故拒绝接受；
25、因行为不当，公司无法再对其信任；
26、其他重大过失或不当行为，导致严重后果。
第十四条 员工有第十三条中的行为，情节严重，触犯刑律的，提交司法部门依法处理。
第十五条 员工有第十三条中的行为造成公司经济损失的，责任人除按第十三条规定承担应负的责任外，并按以下规定赔偿公司损失；
1、造成经济损失5万元以下（含5万元），责任人赔偿10％——50％；
2、造成经济损失5万元以上的，由人力行政部门报董事长决定责任人应赔偿的金额。
第五章 惩罚程序
第十六条 企业领导发现本企业员工犯有本制度第四章规定的行为时，应及时向人力行政部门报告；员工也可向人力行政部门检举、揭发任何人的违纪违章行为，要求处理。
第十七条 人力行政部门接到报告、检举、揭发，立即报经董事长批准后进行调查处理。调查完毕，人力行政部门提出《处理意见书》呈报董事长批准，交有关部门执行并通知受处分人。
第十八条 给予员工行政处分和经济处罚，应当慎重决定。必须弄清事实，
取得证据，经过会议讨论，征求有关部门意见，并允许受处分人进行申辩。
第十九条 调查、审批员工处分的时间，从证实员工犯错误之日起，开除处分不得超过2个月，其他处分不得超过1个月。
第二十条 员工对所受惩罚存异议者，应于处分决定后七日内，陈述理由进行申诉，并以申诉后的核定作为公司最终决定，当事者不得再存异议。
第二十一条 受处分的员工，在处罚事项未了结之前，不得调离公司（公司宣布辞退、开除的除外）。
第六章 附则
第二十二条 本制度由集团办公室制定，经呈董事长核准后公布施行，修正时亦同。
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