小学《和时间赛跑》教学课件

第一篇：小学《和时间赛跑》教学课件

课文内容简介： 这篇文章记叙了作者为何与时间赛跑及与时间赛跑所产生的结果，告诉了我们应珍惜时间，努力干事，不能浪费时间。学习目的： 通过学习课文，知道时间的重要性，懂得要珍惜时间，干任何事都要抓紧时间。赛跑原因： 作者是在外婆去世后，因心里十分难受。才在一次放学的路上决定要在太阳落山前赶回家，结果他赢了。此后他决定事事都要和时间赛跑，也因此感受到了时间的珍贵。课文结构： 和时间赛跑 所有时间里的事物，都永远不会回来了。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。虽然明天是会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。生字： You Ai chi mi 忧 哀 持 谜 Mo Hong yin dong 磨 轰 印 栋近义词、反义词

一、近义词： 排除 解除 忧伤 忧戚 反义词： 忧伤 快乐 永远 暂时 词语解释： 忧伤――忧愁悲伤。哀痛――悲伤，悲痛。假若――连词，表示假设。妙句赏析：

1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。含义：这句话充分的说明了时间的珍贵，并告诉我们时间就是金钱，而且是无价的是不能用金钱来衡量的。课文简析： 本文通过叙述自己对时间的认识，和时间比赛及从中受到益处等感受，说明时间一去不回头，人们应该珍惜时间、抓紧时间、这样才能获得成功。依此全文可分三段： 第一段（1―5自然段）：写外祖母去世使我认识到时间和时间里的事物，都永远不会回来，让人可怕可忧。第二段（6―8自然段）：“我”感受到时间的流逝，常做和时间比赛的游戏。第三段（9―10自然段）：写抓紧时间和时间赛跑，使“我”成功。习题：

1、课文最后说：“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看法。解答： 同意。因为一个人若一直都抓紧时间，努力干任何事，时时早，事事早，任何时候 * * 课文大意是？？？ 时间珍贵，一去不回头。我们应加把劲，快几步，和时间赛跑。

二、练习近平义：坚固（）反义： 整齐（）稠密（）排列（）* * * * *

第二篇：和时间赛跑(长安小学课件)

作者简介 一九七三年开始散文创作。一九七九年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下的酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》《桃花心木》等。课文内容简介： 这篇文章记叙了作者为何与时间赛跑及与时间赛跑所产生的结果，告诉了我们应珍惜时间，努力干事，不能浪费时间。学习目的： 通过学习课文，知道时间的重要性，懂得要珍惜时间，干任何事都要抓紧时间。赛跑原因： 作者是在外婆去世后，因心里十分难受。才在一次放学的路上决定要在太阳落山前赶回家，结果他赢了。此后他决定事事都要和时间赛跑，也因此感受到了时间的珍贵。课文结构： 和时间赛跑 所有时间里的事物，都永远不会回来了。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。虽然明天太阳还会升起，但今天永远不会再来了。生字： píng cùn cháo 坪 寸 巢 shǔ yè fěi 暑 业 匪 生词 疼爱 悲伤 安慰 虽然 路线 暑假 将来 滋味 受益匪浅近义词、反义词

一、近义词： 排除 解除 悲伤 哀伤 反义词： 忧伤 快乐 永远 暂时 词语解释： 悲伤――哀痛忧伤。滋味――在文中指苦乐感受。受益匪浅――收获不小,有很大的收获。课文简析： 本文通过叙述自己对时间的认识，和时间比赛及从中受到益处等感受，说明时间一去不回头，人们应该珍惜时间、抓紧时间、这样才能获得成功。依此全文可分三段： 第一段（1―5自然段）：写外祖母去世使我认识到时间和时间里的事物，都永远不会回来，让人可怕可忧。第二段（6―8自然段）：“我”感受到时间的流逝，常做和时间比赛的游戏。第三段（9―10自然段）：写抓紧时间和时间赛跑，使“我”成功。习题： 课文最后说：“我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小很小，作用却很大很大。”你同意这个说法吗？谈谈你的看法。解答： 同意。因为一个人若一直都抓紧时间，努力干任何事，时时早，事事早，任何时候都会有一番收获的。自选作业： 1.把这篇课文读给家人听，让大家一起来珍惜时间。2.如果喜欢散文，请你继续读读《林清玄散文集》。

3.搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，可以选择一个做座右铭。* 安徽省六安市长安小学 纪开兵 * 安徽省六安市长安小学 纪开兵 冀教版四年级语文上册 林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，一九五三年生于中国台湾省高雄旗山。毕业于中国台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位。

课文大意是？？？ 时间珍贵，一去不回头。我们应加把劲，快几步，和时间赛跑。

二、练习近平义：坚固（）反义： 整齐（）稠密（）排列（）* 安徽省六安市长安小学 纪开兵

第三篇：和时间赛跑教学课件2

13、和时间赛跑 疼爱 忧伤 持续 安慰 欺骗 虽然 路线 狂奔 暑假 将来 假若 光阴似箭 日月如梭 受益无穷 所有时间里的事物,都永远不会回来了。爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“

”，还让我感到可怕，比“

”更让我有一种说不出的滋味。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 光阴似箭，日月如梭 虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。所有时间里的事物，都永远不会回来了。假若（）你一直和时间赛跑，你就可以成功。如果、假如、要是 虽然“光阴似箭，日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。自选作业：

1、把这篇课文读给家人听，让大家一起来珍惜时间。

2、如果喜欢散文，请你继续读读《林清玄散文集》。

3、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，可以选择一个做座右铭。* *

第四篇：《和时间赛跑》教学设计_00002-word课件

《和时间赛跑》教学设计【优秀篇】

《和时间赛跑》教学设计之一

一、教材分析

1.《和时间赛跑》一文，是小学语文三年级下册中的一篇精读课文，浅显易懂、朗朗上口，生字词不多也简单，适合三年级学生学习;2.这篇用简单的语言文字通过作者小时候的故事，表现了希望孩子们珍惜、把握、利用时间的美好想法，给孩子们传达了正确的信念，对他(她)们以后的生活学习都有着积极正面的影响。

二、教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，引导学生体会时间的意义，使之形成珍惜时间的价值观念和情感态度。

2.学会课后要求的10个生字，正确读写忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若等词语。3.引导学生搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。4.联系上下文，生活经验，理解重点词句的意思。

三、教学重点和难点

重点：课文中阐述了，虽然光阴似箭，日月如梭，所有时间里的事物，都永远不会回来了，但是假如你一直和时间赛跑，你就可以成功，这一道理。使学生从学习中获得这一启

第 1 页 示，引导学生对这一问题有所感悟，并在生活和学习上有所行动，这是本文学习的重点。

难点：由于时间观念比较抽象，并且小学生的时间观念比较模糊，并不明白珍惜时间的意义。因此，要让学生感受珍惜时间的意义，这是本文学习的难点。

四、教学过程(一)谈话引入

师：时间是什么?时间看得见吗?摸得着吗?和时间赛跑，能跑过时间的脚步吗? 学生开始自由表达各自对时间的看法。并对能与时间赛跑表示怀疑。

(二)初读课文，整体感知

师：请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，把字音读准，把句子读通顺。可以把你喜欢的内容多读几遍。(时间应足够)师：(检查读书，了解读书情况)谁来读自己喜欢的内容? 师：刚才读了课文，课文主要写了什么内容?谁来告诉大家呢? 生说，并互相补充，教师相机指导，并提问。

让学生初步熟悉、理解课文内容，初步对时间有所理解。借机考察学生阅读学习的效果。(三)再次读书，质疑问难

第 2 页 师：同学们读书很认真，了解了课文大意。我们知道，学贵有疑，读了这篇课文，你能提出哪些问题呢? 生再次认真读书，注意发现问题，教师巡视指导

师：谁来说说自己的问题?你觉得哪写句子不好理解呢? 生发言，师生共同补充(四)三读课文，重点探究

师：同学们提出的问题可真好。那这些问题怎么解决呢?得靠我们认真读书解决。请你选择自己喜欢的内容，认真读一读，看能不能解决一些问题。

生读书，教师与学生个别交谈

师：谁来读读自己最喜欢的句子?你觉得应该怎么读呢?读了这些内容，你有什么想法呢? 学生读书，谈感受。师生共评，指导学生读出自己的感受。

通过让学生通过阅读初步试探性去寻找自己所要求的答案，并通过各种交流方式使学生初步理解与时间赛跑的观念。

(五)一句化总结，升华内涵

这节课，你读了这篇课文，最深的感受是什么?请你用一句话写出来。

学生写，教师巡视，写完的站起来念给大家听(六)布置作业与课后拓展

1.熟读课文，选择自己喜欢的内容背诵。

第 3 页 2.收集珍惜时间的名人名言。3.学习生字词 生记录

五、教学反思

新课标下的小学语文阅读教学中要求，在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语文知识，但不能脱离语文运用的实际去进行系统的讲授和操练，更不应要求学生死记硬背概念、定义。

并且第二学段侧重考察在阅读全文的基础上对重要段落和语句的细致阅读，具体感受作品的形象和语言，并让语文课回到语文本身;阅读教学的重要任务是通过教学，让学生学会阅读、学会表达树立大语文观，语文教学思维的原点和终点指向学生语文素养的提高。

新课程改革重视阅读与朗读的作用，我在这课教学中，由于本文的内容相对浅显易懂，主要让学生通过朗读的方式学习，让他们在阅读中理解与感悟时间的观念。以往教学中只重视课文中生字词的学习，但是这样的学习方式并不能让学生充分掌握课文的内容。并且让学生在课堂里充分自主讨论，让学生不仅得到阅读的锻炼，并且得到表达的锻炼，以及课后查找关于时间的名人名言与分享各自与时间赛跑成功的事迹，指导学生自主学习进步，这样在有限的课堂时间里让学生得到最大的进步。

《和时间赛跑》教学设计之二

第 4 页 教学目标：

1、体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。

2、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。

3、培养学生初步具有搜集资料的能力。

教学重点：

引导学生对假如你一直和时间赛跑，你就可以成功这句话有所感悟。

教学难点：

感受珍惜时间的意义。

教学准备：

布置学生课前搜集关于珍惜时间的名言、谚语。

教学过程：

一、讨论交流上节课问题

(投影片出示问题，由小组讨论，中心发言人代表小组发表意见)

1、外祖母的去世让我很悲伤，使我无法排除自己的忧伤，我曾试用了多种方法，可哀痛还是持续了很久。

2、爸爸、奶奶对我说了实话，爸爸共说了4句话，是围绕所有时间里的事物都一去不复返，同时阐述了生命的意义，你的昨天过去了，就永远成为了昨天，不可能再有昨天了，人的生命也是如此，人由儿童一天天地长大，步入青年、中年、老年，每度过一天就少了一天，如果不好好把握这一天，第 5 页 那它会很快消逝，变成昨天。

3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的意思是：时间比金子还宝贵，光阴是金钱买不到的。说明时间宝贵，用任何东西都买不到。

4、光阴似箭的意思是时间像射出去的箭，跑得飞快，并且一去不回来了，日月如梭的意思是时间飞逝，一去不复返。

小结：爸爸给我讲了时间的重要，让我体会了生命的重要，悟出了生命的意义。

二、学习第二段(68自然段)

1、速读，主要讲了什么?

2、联系上下文理解：虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

这些话虽很朴实，但其中蕴涵着人生的哲理，我体会到时间的重要性，因此我很着急，很悲伤，我怎么做了?

3、默读画出我是怎样做的句子。

4、讨论交流。

板书：和太阳比赛

和西北风比赛受益无穷

和作业比赛

5、小结：我懂得了时间飞逝，一去不复返，人的生命也是这样，所以我抓紧分分秒秒的时间，和时间赛跑。

这样做对我有什么益处呢?

第 6 页

三、学习第三段(910自然段)

1、默读这段主要讲了什么?

2、你同意这个说法吗?谈谈你的看法。

同意，如果你一直抓紧时间、挤时间，那么你就会在更短的时间内做很多事情，你的生命就会更有意义。

四、交流同学搜集的关于珍惜时间的名言、谚语。

五、总结、扩展

通过学习这篇课文，我们知道时间的重要性，同时也记住了几句有关珍惜时间，为人类做更多的贡献的谚语，我们在生活中应珍惜时间，为人类多做贡献。

板书设计：

3、和时间赛跑

外祖母去世哀痛 持续很久(起因)

1、和太阳赛跑

和时间赛跑

2、和西北风赛跑受益无究(经过)

3、和作业赛跑

假如你一直和时间赛跑，你就会成功(结果)

第 7 页

第五篇：和时间赛跑小学作文

和时间赛跑小学作文

和时间赛跑小学作文1

“哎呀，我再看一会电视……”。这是我周末的“影子”，这影子像跟踪机器一样，我走到哪它就跟到哪。还经常给我惹祸。我决定了用行动和他一场无声的'比赛。

周末，我早上马上行动来了。二话不说，马上去做作业了，正做得认真时。突然，客厅里传来了一首动听的音乐响起了“喜羊羊，美羊羊，别看我只是一张羊……”“这个淘气的妹妹，是不是在诱惑我呢？不用说了肯定是在诱惑我，还是出去看看吧！”这时，头脑里出现了两个幻影“天使”和“恶魔”。可爱的天使抢先一步是：“别去，别去，我们要珍惜时间，赶快吧作业做完吧！”淘气的恶魔说：“别听她的，去吧，要不然动画片要播完了”。不服气的天使说：“你要节约时间，吧事情做得事半公倍。分秒必争，利用合理安排时间”。天使说得非常有道理，我就不假思索得做起了作业。一分钟，两分钟~~~“做完了”。这时轻风飘来摸着我好像在说：“你真棒，孩子！”书本也为我鼓掌。

我知道，古语自云：“时难得易失去也”。让我们珍惜时间，勤奋学习，提高生命效率，这样，我们人生一定会在勤奋之中大放光彩！

和时间赛跑小学作文2

人，虽然跑步的速度很快，但他们永远也跑不过时间。

日子一天推一天，一年推一年，不知不觉我已经十岁了。在一个风和日丽的下午，我在回培训部的路上被一个红绿灯为难住了。眼看只剩几秒钟，我犹豫不决，突然我无意中发现一个同学飞快地跑过去，越过了红绿灯。这么一看，我也来劲了，决心要和时间搏一搏，我提起长裤，心里默念：“一、二、三，跑！”我的整个身子像是离弦的箭一样飞快，也许比它更快，在最后几秒钟，穿过了红绿灯这道障碍，跑过了时间。

从此以后，我开始有了和时间比赛的.念头。清晨，我和太阳比赛谁最早起床；中午，我和妈妈比赛谁吃饭吃得快；下午，我和闹钟比赛谁完成任务最快；晚上，我和月亮比赛谁先进入香甜的梦乡。

我知道，人是永远也跑不过时间的，但是，只要加把劲，就会比原先跑得更快。

和时间赛跑小学作文3

“时间，就像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。”通过一件事，我明白了这个道理。

一天，放学回家。“哈哈！今天是星期二，放学早，可以多玩会儿！”我先吃了一顿饭，磨蹭了一个小时。写作业时，我东看看、西瞅瞅。本来半小时可以完成的作业，我竟用了一个半小时。写完作业，一看表，天啊！已经七点半了！比平时晚回家的情况下还多用了一个小时，我匆忙地拉完了琴，读完了英语，虽然快，认真了好几倍，但欲速则不达，这时也已经九点了。这么晚，没人会玩的，我懊恼极了，这时妈妈跟我说：“孩子，你浪费时间，最后一事无成。”听了妈妈的话，我决心改掉坏毛病。

星期三，回家后，我用了半小时吃饭、写作业，只用了一个小时就拉好琴，读完了英语。七点半，我完成所有的.任务，快活地去找朋友玩。这一天，夜空很晴朗，星星眨着美丽的小眼睛，我们玩了一个半小时，真开心！我心想：“节约时间真是个好习惯啊！”

通过这件事，我不但懂得了要珍惜时间，还明白了“完成工作的方法是爱惜每一分钟！”我以后一定会把握好生命里的每一分钟，不会让这一生虚度的。

和时间赛跑小学作文4

最近，我读了《和时间赛跑》一文，感受很深。

文章讲的是作者在慈爱的外祖母病逝后，感到时间飞逝的可怕，与太阳、西北风赛跑的事。

和时间赛跑，这也许是个荒唐的想法。人怎能跑得过时间呢？时间无声无息，一不留神就溜走了。这使我不由自主地想起“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光阴似箭，日月如梭”这样的谚语，正如朱自清在《匆匆》中所说的'“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。”35

我们知道，不管你是贫穷，还是富裕，是年轻的，还是年老的，时间老人对每一个人都是公平的，一天二十四小时，不多也不少。有时当我让时间偷偷溜走时，我会埋怨时间老人，埋怨他为什么不多给我一点时间，这样，我就不至由于贪玩而熬夜写作业；不至于学习成绩起伏不定……35

一句话说得好，“失去了才懂得珍惜”。是啊！在失去时间后再叹息时间的匆匆又有什么用呢？过去的就让它过去吧！人不能沉溺于过去，要把握好现在，要有善于挤的钉子精神。只要我们愿意挤，就会争取更多的时间学到更多。

过去的终归过去，从现在起，让我们和时间赛跑吧！

和时间赛跑小学作文5

我上学前班的时候，作业写得很慢，一样作业就要写30分钟左右。妈妈很无奈，也没什么好的办法提高我的速度。

记得那一年的`五一劳动节放假，因为快到六一了嚒，所以还有准备节目，老师选中了我，我一开始很高兴，但后来一想，作业那么多，在加上练节目，作业肯定又写不完了。

回到家，我很后悔，要不跟老师说一说。正想着，妈妈问我：“怎么了？”我说：“老师选我上节目，可作业又有不少，作业肯定写不完了。”妈妈听了之后，很严肃地说：“有你想这些问题的时间，还不如写点作业呢，这么多时间，都让你浪费了。”

听了妈妈的话，我觉得妈妈说的很对。我立刻拿起笔写作业了。而且，我很快的就写完了作业。

开学了，我去交作业。

我想：我写的那么虽然是很快，但有点乱，会不会挨老师批评呢？

结果，老师不仅没批评我，还说我的作业写得好呢！

从那以后，我每次写作业和在课堂做的练习都很快，经常被老师表扬呢！

我很高兴，因为我跑赢了时间。

和时间赛跑小学作文6

嘿嘿，越来越喜欢最后一段时间管理员在审核的时候，我和他审核的速度一起比较的时候啦。都说在这种情况下面，人的潜能往往都会被激发到最大，写的速度自然也会快上很多了。有时候，我真心觉得老人们常常挂在嘴边的说的一些话真的挺有道理的，事实也的确是如此。

原本我一直写不快速度的，可这次与时间赛跑的感觉让我妙极了。写作文再也不是那种挤牙膏一样的了，好久没有这样写的`如此顺畅的感觉了。看来生活中很多事情也的确要我们自己慢慢去尝试的啦。和时间赛跑的感觉真的很好，别人看的时间在流逝，你花费的时间也是一样的，那就是和别人同步的进行啦，那种感觉会激进着我们继续去努力，哪怕最后和时间赛跑是你输了，你反而也不会觉得难受，反而有一种酣畅淋漓的感觉。

也只有这个时候我们才会感觉，自己的心中充满了斗志，拖延症的毛病似乎也突然好了很多，继续努力，为了自己也没觉得有什么后悔，做事情何必拖拖拉拉的呢，每天晚上在这个时间，就会斗志昂扬的更加努力啦，这种感觉真妙，每天努力的感觉我觉得更好！

和时间赛跑小学作文7

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

时间也许对于每个人都很重要，但真正知道去珍惜它的人却不多。有多少人因抛弃可贵的时间而玩物丧志。我可以说每个成功者都会掌握自己的每分每秒。

奥运会，那是每个观众激动的日子，也是每个奥运健儿争分夺秒的时刻。当发令抢响起时，一个令世界赞叹的`奇迹出现了，12秒88，世界一百一十米栏的新记录诞生了，刷新一个没有被打破的历史。那只是相差0.3﹪秒的数字，却震撼了整个亚洲，整个世界。

也许令人赞叹的并非仅如此。德国科学家爱因斯坦，他也是人类的一个奇迹，并被予为世界最聪明的人，也许你不曾知道，也许你曾经了解，也许他的成功最重要的也要从时间说起，爱因斯坦，有人曾经计算过当他72岁时，他却相当于常人活了139岁，只因为他的睡眠时间还远远少于常人。

时间是生命，生命是本钱，我们要充分利用时间，我们不能因为客观原因而抛弃我们的每分每秒。也许有一天，当科学家真正证实并创造了时光倒流的仪器，我们才可以放松一下，但这是难以实现的。

我与时光同在，也许我并非能超越它，但我相信我不会被它落下，我会扎住它，记得时间永远不会等你！

和时间赛跑小学作文8

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是那么宝贵，如果你不信，那我们就跟随老师做个实验吧。以我为例，我每分钟心跳90下，每分钟能跳绳105个，读书一分钟327个字，每分钟写字27个，如果背诵能记住25个字。还能在一分钟内完成5道算术题。

“啊，这短短的一分钟竟让能干那么多事？”照此计算我们一节课，一天，一年，一生，会干多少事啊！

我们正为这些庞大的数字惊叹时，老师接着说：“还不止这些呢，声音一分钟能传播20400米！光速每分钟达到18亿米！磁悬浮列车每分钟能达7000米！”

我一下惊呆了，这小小的不起眼的.一分钟会创造那么多奇迹！我以前又浪费过多少一分钟啊。“花有重开日，人无再少年。”珍惜时间吧，做个和时间赛跑的人。

和时间赛跑小学作文9

“光阴似箭，日月如梭。”每天的早晨，在太阳缓缓升起的时候，我静悄悄地坐在床上，带着深深的困意不甘情愿地穿上衣服，背上书包就去上学了。

“快点！再跑快点！”体育老师急促的声音一声声刺痛我的耳朵，“你们跑这么慢，跑到太阳下山噢！”不知是谁说的话深深讽刺了我，也不知哪来的力气使我一口气冲到终点。时间，我们来跑步比赛吧！心中的'不服像火焰一般熊熊燃起，让我在心里狠狠地说了这句话。

放学回家的时候，我看着灿烂的朝阳：“我们比比！是你先下山还是我先到家！”我在空地上飞快地奔跑着，而朝阳似乎也下决心和我比赛似的，缓缓地向下降。看我这么卖力地奔跑，周围的路人纷纷议论我：“这小姑娘干嘛呢！”“可能是家里出了事吧！”我并不理睬路人对我的议论，飞快地跑到家门口，看着还在缓缓下落的朝阳，心里的几分得意与兴奋涌上心头，“瞧瞧，我也可以跑得过时间！”

和时间赛跑，听起来是一件多么可笑的事情。但也许你试一试，心中或许可以得到一些憧憬和梦想，“瞧！我和时间赛跑过！”

和时间赛跑小学作文10

平时，我干什么事情都有一些都拖拖拉拉，因此我爸爸说了我许多次，可我还是改正不了。

直到一个星期天，我决定改掉这个坏习惯。早上爸爸好像平常一样叫醒了正在睡觉的我，而我不想起来就说：再睡五分钟，再睡五分钟。我爸爸说这次不行了，已经六点五十啦。可我还是懒洋洋的不想起，于是就又装作睡着了，没办法爸爸走了。忽然，我的心里有一个声音像在对我说：你想不想知道你自己起床最快的速度吗？听了这一句话，我立刻翻身起来，迅速穿好了衣服，走出卧室正好用了两分钟。成功了！我心里非常高兴。

该做早饭了，我想今天必须做快点。我以前的方法是：先找方便面，接着烧水、煮面，煮好之后还要等几分钟凉了才可以吃。现在我的方法是：先烧水，烧水的时候找方便面，接着煮面，在等吃方便面的时候听英语，这样英语也能够利用吃早饭的`时间学一会。我通过改变过做事的顺序，竟然可以节省十几分钟的时间。

时间比金钱还要贵，俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。以前我认为反正时间也很多，浪费一点时间也没什么。而最近学了《和时间赛跑》这篇课文，让我懂得了时间的珍贵，只有和时间赛跑，才能获得更大的成功！

和时间赛跑小学作文11

时间就好像一辆永远也不会停的汽车，如果你想跑赢时间，就跟我来吧！

我来告诉你我和时间赛跑的事情。有一年暑假，原先艺术家的作业，我五天就做完了，那一回，我跑赢了时间，我高兴极了！还有一次，老师让在家做完的作业，我在学校就完成了！很多很多次，只要我跑赢了时间，就高兴得不知如何形容。

可是，最近，我做事总是慢吞吞，老师也发现这一点了，也总提醒我，可我还是非常慢，真是个坏毛病，气死我了！

我得想个办法，改掉这个坏毛病，和时间来一次赛跑！首先，要做一个计划，之后需要快速完成计划。比如，我要在六点之前完成作业，做完作业之后，看一下表，五点半！那就算我跑赢了时间。

如果将来有什么要教给我的孩子，我会告诉他：“如果你一直和时间赛跑，你就能够成功！”先做应该做的事，再做喜欢做的事，做时间的`主人，别做时间的奴隶。

给每件事划定一个期限，使自己有一种紧迫感。在规定的时间内完成任务，从而养成良好的习惯。紧迫感能成就人的一生。生命的价值源于我们充分利用生命中的分分秒秒。

和时间赛跑小学作文12

还记得我们小时候，每当我们做了一件好事被爸爸妈妈表扬的时候，他们一定会说，“好孩子，你终于长大了！”可是，当我们被爸爸妈妈这样表扬的时候，你有没有想过，虽然我们受到了家长的表扬，可是时间却已慢慢流逝，不再会有快乐的童年了。你有没有想过，等你长大了，在回忆起以前的美好时光，会觉得以前是多么美好，多么幸福，但你想再次回到那个时光的时候，却再也没有可能了。

我们在小时候总会说我长大以后要怎样，却没有觉得现在的时光有多么美好，现在的生活，如果一旦失去，就不会再有了。我现在也快要长大成人了，虽然我面临着很多的问题，但是，我们的父母也慢慢地变老了，时间流逝，所有的事情都会改变，虽然你还和昨天做着同样的`事，可它已经不再是昨天了。所以，我们从现在开始，就要和时间赛跑，所有人听了都会有疑问：怎样和时间赛跑呢？

我来告诉你，从现在起，从你还没有长大成人起，每天做比别人更多的事情，试着要让自己超过别人，不要总停留在同一个位置，这样做习惯了，你就会觉得它带给你的作用是持之以恒的，也是让你受益匪浅的。