2013年北京市应急志愿者培训在线考评——2套试题课件

第一篇：2013年北京市应急志愿者培训在线考评——2套试题课件

2013年北京市应急志愿者培训在线考评——2套试题

第1套试题

一、单选题

1.对于脊柱受伤的伤员，要采取（）的搬运方法。D A.多人搬运 B.保持伤员身体平直 C.动作均衡 D.以上都有 答题正确

2.雷击引起电器火灾后，（）。D A.要立即切断电源，无法切断电源时，应用干粉灭火器等专用灭火器灭火

B.不要用水灭火

C.如果是电视机或计算机着火，应该用毛毯、棉被等物品扑灭火焰 D.以上都有 答题正确

3.《中华人民共和国道路交通安全法》于（）开始施行。C A.2003年5月1日 B.2003年5月10日 C.2004年5月1日 D.2004年5月10日 答题正确

4.平房或楼底层居民家中的电器插座、开关等应移装在离地（）以上的安全地方，一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源，防止触电伤人。C A.0.3米 B.0.8米 C.1米 D.1.5米 答题正确

5.海啸是一种灾难性的海浪，通常由震源在海底下（）以内、里氏震级（）以上的海底地震引起。B A.40千米、5.5 B.50千米、6.5 C.60千米、4.5 D.50千米、4.5 答题正确

6.（）特大自然灾害促进北京市委市政府进一步提高应急能力C A.2001年美国“9·11” B.2003年“非典” C.2012年“7·21” D.2011年“6·23” 答题正确

7.在野外遭遇暴雨时，（）。D

A.不要在河道及沟谷、洼地中行走或停留

B.不要攀登电线杆，避免发生触电事故，要迅速向高坡及高处跑，或攀登到大树上

C.如果来不及应马上用腰带将自己固定在树干上或抱住大树，以免被洪水冲走 D.以上都有 答题正确

8.《中华人民共和国防震减灾法》规定：国务院地震行政主管部门或者地震灾区的省、自治区、直辖市人民政府应当及时会同有关部门对地震灾害损失进行调查、评估；灾情调查结果，应当及时报告（）人民政府。A

A.本级 B.本级及上级 C.上级 D.下级 答题正确

9.（）指出工会、共产主义青年团、妇女联合会以及其他社会团体，应当结合工作特点，协助人民政府开展突发事件应对法律、法规和应急知识的宣传教育。新闻媒体应当无偿开展突发事件应对工作和应急知识的公益宣传。”本市各级各类学校应当将应急知识教育纳入教学内容，根据学生的年龄和认知能力，采取多种形式开展应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。教育主管部门应当对学校开展应急知识教育进行指导、监督。”

A.《中华人民共和国突发事件应对法》 B.《中华人民共和国防灾减灾法》 C.《北京市突发事件总体应急预案》 D.《北京市实施突发事件应对法办法》 答题错误，正确答案：B 10.在所有自然灾害中，被称为群灾之首的是（）B。A.泥石流灾害 B.地震灾害 C.暴雨灾害 D.高温灾害 答题正确

11.（）的内涵有预防和应急两方面的含义。A

A.应急预案 B.应急体系 C.应急演练 D.应急管理 答题正确

12.据专家统计，能对人造成伤害的花卉有100多种，所以在家庭养花的过程中，一定要注意所养花卉（）。B

A.有无异味 B.有无毒性 C.有无观赏性 D.有无带刺 答题正确

13.（）建立有效的社会动员机制，增强全民的公共安全和防范风险的意识，提高全社会的避险救助能力。

A.县级政府 B.市级政府 C.国务院 D.国家

答题错误，正确答案：B 14.居安思危，预防为主”是（）的指导方针。B

A.应急预案 B.应急管理 C.应急演练 D.应急宣教 答题正确

15.火灾中应该采取（）躲避浓烟的袭击。D

A.用浸湿的毛巾堵住口鼻 B.逃生时匍匐前行

C.口鼻离地面5厘米等措施 D.以上都有 答题正确

16.（）事件促进中国政府建立应急管理机构，同时促进首都北京建立应急管理机构

A.2001年美国“9·11” B.2003年“非典” C.2012年“7·21” D.2011年“6·23” 答题错误，正确答案：B 17.受到自然灾害或者发生事故灾难、公共卫生事件的单位，应当采取必要措施防止危害扩大，同时向（）报告。B

A.上级人民政府 B.所在地区县人民政府 C.市级人民政府 D.省级人民政府 答题正确

18.公交车上失火，车门无法开启时，乘客应该（）就近打碎车窗，从车窗疏散逃生。C

A.用车上备用的专用铁锤 B.鞋跟 C.以上都有 答题正确

19.（）是指为确保成功地处置突发事件，对社会上满足应急需求的人力资源进行挖掘、分配、利用的活动。A

A.应急人力动员 B.应急物资动员 C.应急避难场所动员 D.应急交通运输动员 答题正确

20.眼睛被消毒液灼伤后，首先要（）C。

A.立即开大眼睑 B.用清水冲洗眼睛 C.以上都有 答题正确

21.固体物质火灾属于（）类火灾A A.A B.B C.C D.D 答题正确

22.火场上正确疏散物资的方法有哪些B

A.疏散已被点燃的物资 B.抢先疏散未燃烧的物资 C.不用疏散火源附近可燃物质 答题正确

23.在办公室中如何避震C

A.站在窗边观察外面的情况，再决定如何逃生 B.请示单位领导，以便采取统一的行动 C.避开灯具、电脑等物品、设备 答题正确

24.在城市，一旦被地震埋在废墟内，应该A

A.冷静观察，尽量自救，保存实力，等待救援 B.大声喊叫，拼命争扎

C.不需要救援，自力更生，拨开埋压物 答题正确

25.我国采用的地震烈度表最高烈度为（）度D

A.Ⅷ B.Ⅺ C.Ⅸ D.Ⅻ 答题正确

26.户外遇雷电时怎么办B

A.跑向高处

B.远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体 C.到大树下避雨 答题正确

27.地震引起的直接灾害是B

A.建筑物倒塌、火灾、瘟疫 B.地面变形、建筑物倒塌、管道断裂 C.洪水、火灾、气候异常 答题正确

28.下列属于细菌性食物中毒的是

A.摄入发霉的大米造成中毒 B.喝工业酒精酿造的白酒中毒 C.摄入带菌污染的食物造成中毒 D.食用工业用盐腌制的食品造成的中毒 答题错误，正确答案：C 29.出现食物中毒症状或者误食化学品时，应及时喝大量洁净水或（）清除毒物

A.生理盐水 B.葡萄糖水 C.食用碱水 D.食醋

答题错误，正确答案：A 30.食物中毒轻症中毒者应不应多饮（）D

A.盐开水 B.姜糖水 C.稀米汤 D.果汁饮料 答题正确

31.独自一人在家遇火灾怎么办A

A.火势小时一边喊人或报警，一边进行扑救 B.自己扑救

C.扑火，而忘记了报警 答题正确

32.下列不属于溺水者出现的症状是B

A.脸部青紫 B.腹部剧痛 C.眼睛充血 D.四肢冰凉 答题正确

33.（）级震级以上的地震为破坏性地震

A.4级 B.5级 C.6级 D.7级

答题错误，正确答案：C 34.火灾逃生时应（）烟火方向，迅速逃生。A

A.背向 B.正对 C.不考虑 D.顺着 答题正确

35.有害气体泄漏时，应向气体泄漏（）方向撤离。

A.下风向 B.上风向 C.不考虑 D.预定集结 答题错误，正确答案：B 36.电线使用寿命与使用环境、频率及（）有关。

A.截面积 B.绝缘性 C.电流大小 D.电压大小 答题错误，正确答案：A 37.由于工程建（构）筑物的破坏而随之造成的诸如地震火灾、水灾、毒气泄漏、爆炸、放射性污染、海啸、滑坡、泥石流等灾害，称为B

A.原生灾害 B.次生灾害 C.诱发灾害 答题正确

38.火场中失去自救能力时怎么求救B

A.呼喊 B.敲击身边物品 C.等待

D.想方设法站起来，引起别人的注意 答题正确

39.天然气的爆炸极限范围是多少？B

A.2%-10% B.5%—15% C.10%—15% D.15%—25% 答题正确

40.机动车发生事故后拨打报警电话，无需表述的信息有D

A.案发时间 B.案发方位 C.事故后果 D.车辆品牌 答题正确

二、多选题(至少有一个正确答案)41.以下属于《中华人民共和国突发事件应对法》规定的有（）。

A.第六条明确规定国家建立有效的社会动员机制，增强全民的公共安全和防范风险的意识，提高全社会的避险救助能力。

B.第四十五条规定了发布一级、二级警报，宣布进入预警期后，县级以上地方各级政府应当针对即将发生的突发事件的特点和可能造成的危害，责令应急救援队伍、负有特定职责的人员进入待命状态，并动员后备人员做好参加应急

C.第五十五条规定突发事件发生地的居民委员会、村民委员会和其他组织应当按照当地人民政府的决定、命令，进行宣传动员，组织群众开展自救和互救，协助维护社会秩序。

D.第五十五条规定还指出公民、法人和其他组织有义务参与突发事件应对工作。任何单位和个人不得编造、传播有关突发事件事态发展或者应急处置工作的虚假信息。公民参加应急救援工作或者协助维护社会秩序期间，其在本 答题错误，正确答案：A,B,C,D 42.突发事件信息报告的法律责任是什么？ABCD

A.突发事件发生地有关单位和个人应当及时将有关情况向当地或上级人民政府和有关主管部门报告。

B.各级人民政府及其有关主管部门是受理报告和向上级报告突发事件的责任主体。

C.迟报、谎报、瞒报、漏报有关突发事件的信息，造成后果的，根据情节对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

D.通报、报送、公布虚假信息，造成后果的，根据情节对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。答题正确 43.信息报送工作应贯穿预测预警、应急处置、善后恢复全过程，做到（），根据情势的变化随时报告最新进展、采取的措施和需要解决的问题等，并对相关信息进行反复核对与跟踪，便于领导科学决策。ABCD

A.有情况 B.有分析

C.有研判、有建议 D.有措施 答题正确

44.信息报送工作应贯穿（）全过程。

A.预测预警 B.应急处置 C.善后恢复 D.后期回访

答题错误，正确答案：A,B,C 45.各级应该建立怎样的应急管理工作格局？ABCD

A.建立党委领导、政府主导的应急管理工作格局。B.建立部门协调的应急管理工作格局。C.建立军地结合的应急管理工作格局。D.建立全社会共同参与的应急管理工作格局。答题正确

46.地方应急预案（）。

A.主要指各省（自治区、直辖市）人民政府及其有关部门（单位）的突发事件总体预案、专项应急预案和部门应急预案 B.是各地按照分级管理原则，应对突发事件的依据 C.确定了各地政府是处置发生在当地突发事件的责任主体

D.包括各地（市）、县人民政府及其基层政权组织的突发事件应急预案等 答题错误，正确答案：A,B,C,D 47.应急交通运输动员主要包括（）等。ABCD

A.铁路运输动员

B.公路运输动员、水路运输动员 C.航空运输动员 D.管道运输动员 答题正确

48.信息报送的原则有（）。

A.及时准确、客观真实 B.全面、详尽

C.要素齐全、体例规范 D.跟踪反馈、强化研判 答题错误，正确答案：A,C,D 49.应急志愿服务分为常态和应对突发事件应急志愿服务。应对突发事件应急志愿服务包括（）等内容。ABCD

A.现场信息报告 B.先期处置 C.协同救援 D.灾后服务 答题正确

50.应急演练的原则有（）。ABCD

A.结合实际、合理定位 B.着眼实战、讲求实效 C.精心组织、确保安全 D.统筹规划、厉行节约 答题正确

51.下列蛇类毒液属于神经毒素的是

A.海蛇 B.金环蛇 C.眼镜蛇 D.银环蛇

答题错误，正确答案：B,D 52.如何躲避浓烟的袭击ABC

A.用浸湿的毛巾堵住口鼻 B.逃生时匍匐前行 C.口鼻离地面5厘米为宜 D.在浓烟中直立逃生 答题正确

53.以下哪些成语可以用于防灾减灾上ABC

A.亡羊补牢 B.未雨绸缪 C.防微杜渐 D.如鱼得水 答题正确 54.面对不断上涨的洪水怎么办ABC

A.如果是在楼房上，从低层向高层转移 B.如果没到紧要关头，不要轻易入水逃生

C.注意水情的变化，寻找可以漂浮的物品，做逃离的准备 D.争取主动，尽快入水逃生 答题正确

55.由地震灾害引起的各种社会性灾害，如()等，称为诱发灾害ACD

A.瘟疫

B.毒气泄漏与扩散 C.社会** D.人的心理创伤 答题正确

56.灾后注意个人和环境卫生的主要事项有ABCD

A.不要随便喝生水，水可能已被污染 B.不吃不洁或腐烂变质的食物 C.不要随地便溺 D.按要求接种预防针 答题正确

57.地震前井水可能出现ABCD

A.发浑 B.冒泡 C.变色 D.变热 答题正确

58.乘车在高速公路上行驶时，要注意什么ABCD

A.乘车时不要站立 B.不要随便开窗 C.不要随便摇晃 D.不要把头伸出窗外 答题正确

59.地震发生时，要保持清醒，头脑冷静，就地避险，不可冒然外逃，可选择安全的地方避险，有BCD

A.阳台 B.桌子底下 C.开间小的卫生间 D.墙角 答题正确

60.突发事件可分为几类？ABCD A.自然灾害 B.事故灾难 C.公共卫生事件 D.社会安全事件 答题正确

第2套试题

一、单选题

1.专项应急预案规定的参与突发事件处置的部门为（）部门。

A.协作 B.主责 C.保障 D.管理

答题错误，正确答案：A 2.()事件促进世界各国政府建立应急管理机构。A A.2001年美国“9·11” B.2003年“非典” C.2012年“7·21” D.2011年“6·23” 答题正确

3.公园景区游船、客运索道、滑道遇有（）风时需停运。A

A.4级 B.5级 C.6级 D.7级 答题正确

4.闻到有浓烈的煤气异味，应立即（）。C A.打开门窗 B.关掉煤气阀门 C.以上都有 答题正确

5.我市目前已完成两期（）应急管理示范项目建设。D

A.13个 B.14个 C.15个 D.16个 答题正确

6.从（）上看，应急宣教动员可以分为应急人力动员、应急物资动员、应急财力动员、应急避难场所动员、应急交通运输动员等。B A.动员规模 B.动员对象 C.动员时序 D.动员手段 答题正确

7.（）指出工会、共产主义青年团、妇女联合会以及其他社会团体，应当结合工作特点，协助人民政府开展突发事件应对法律、法规和应急知识的宣传教育。新闻媒体应 当无偿开展突发事件应对工作和应急知识的公益宣传。”本市各级各类学校应当将应急知识教育纳入教学内容，根据学生的年龄和认知能力，采取多种形式开展应急 知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。教育主管部门应当对学校开展应急知识教育进行指导、监督。”

A.《中华人民共和国突发事件应对法》 B.《中华人民共和国防灾减灾法》 C.《北京市突发事件总体应急预案》 D.《北京市实施突发事件应对法办法》 答题错误，正确答案：B

8.对煤气中毒病人的首要救护措施是（）。A A.把病人搬到空气流通的地方 B.让病人平躺 C.扶病人坐起 D.进行心肺复苏 答题正确

9.北京市依托（），建立应急志愿者工作协调机制，开展应急志愿服务工作。C A.应急管理体制和志愿者组织管理运行体制 B.应急管理运行体系和志愿者组织管理运行体系 C.应急管理运行体系和志愿者组织管理体制 D.应急管理体系和志愿者组织管理体系 答题正确 10.一般情况下，（）以上地震人才有感觉，称为有感地震。B A.3级 B.4级 C.5级 D.6级 答题正确

11.在野外遭遇暴雨时，（）。D A.不要在河道及沟谷、洼地中行走或停留

B.不要攀登电线杆，避免发生触电事故，要迅速向高坡及高处跑，或攀登到大树上

C.如果来不及应马上用腰带将自己固定在树干上或抱住大树，以免被洪水冲走 D.以上都有 答题正确

12.第一次注射狂犬病疫苗的最佳时间是被咬（抓）伤后的（）小时内。A A.24 B.36 C.48 D.72 答题正确

13.（）的生产、经营、储运、使用单位，应当制定具体应急预案，并对生产经营场所、有危险物品的建筑物、构筑物及周边环境开展隐患排查，及时采取措施消除隐患，防止发生突发事件。D A.矿山、建筑施工单位 B.易燃易爆物品、危险化学品 C.放射性物品等危险物品 D.以上都有 答题正确

14.（）指出研究制定动员和鼓励志愿者参与应急救援工作的办法，加强对志愿者队伍的招募、组织和培训。”健全社会捐助和对口支援等社会动员机制，动员社会力量参与重大灾害应急救助和灾后恢复重建。”

A.《中华人民共和国突发事件应对法》 B.《中华人民共和国防灾减灾法》

C.《国务院关于全面加强应急管理工作的意见》 D.《中华人民共和国突发事件应对条例》 答题正确

15.气象台站应当及时发布、更新或解除气象灾害预警信号，同时（）。B A.报本级人民政府

B.报本级人民政府并通报有关部门 C.报上级人民政府

D.报上级人民政府并通报有关部门 答题正确

16.按照社会危害程度、影响范围等因素，（）分为四级，即特别重大、重大、较大和一般，法律、行政法规或者国务院另有规定的，从其规定。A A.突发事件 B.应急事件 C.事故灾难 D.自然灾害 答题正确

17.（），北京市在全国率先成立了突发事件应急委员会（简称市应急委），统一领导全市突发事件应对工作。

A.2005年5月25日 B.2004年4月25日 C.2005年4月25日 D.2004年5月25日 答题错误，正确答案：C 18.对于脊柱受伤的伤员，要采取（）的搬运方法。D A.多人搬运 B.保持伤员身体平直 C.动作均衡 D.以上都有 答题正确

19.（）提出加强以属地管理为主的应急处置队伍建设，建立联动协调制度，充分动员和发挥乡镇、社区、企事业单位、社会团体和志愿者队伍的作用，依靠公众力量，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。”

A.《中华人民共和国突发事件应对法》 B.《中华人民共和国防灾减灾法》 C.《国家突发公共事件总体应急预案》 D.《中华人民共和国突发事件应对条例》 答题正确

20.（）是指为确保成功地处置突发事件，对社会上满足应急需求的人力资源进行挖掘、分配、利用的活动。A A.应急人力动员 B.应急物资动员 C.应急避难场所动员 D.应急交通运输动员 答题正确

21.我国采用的地震烈度表最高烈度为（）度。D A.Ⅷ B.Ⅺ C.Ⅸ D.Ⅻ 答题正确

22.按地震成因划分，目前世界上发生的地震主要属于（）类型A A.构造地震 B.火山地震 C.塌陷地震 D.人工地震 答题正确

23.地铁列车撤离时（）听指挥有序撤离。A A.排成单行 B.排成双行 C.分成小组 D.按车厢 答题正确

24.列车紧急疏散，首先选择从（）逃生。C A.车窗 B.车顶 C.车门 D.列车尾部 答题正确

25.下列不属于溺水者出现的症状是B A.脸部青紫 B.腹部剧痛 C.眼睛充血 D.四肢冰凉 答题正确

26.在野外避震时应该怎么做A A.避开山崖、陡峭的山坡、山脚等地 B.在水库边避震 C.在山谷中避震 答题正确

27.火场中如何解救被困人员B A.用不结实的绳索救人 B.为头脑清醒的人指明逃生的路 C.让被困人员自己误闯乱逃 答题正确

28.被热油烫伤了怎么办

A.立即用凉毛巾冷敷，然后用烫伤膏 B.立即擦猪油 C.立即擦豆油

D.立即使用肥皂水冲洗 答题错误，正确答案：A 29.人们在避震自救瞬间的首先选择的是A A.先保护头 B.先保护胸部 C.先保护双手 D.先保护双脚 答题正确

30.一般来说同样震级的地震，震源深度越大，对地面造成的破坏C A.越大 B.一样大 C.越小 答题正确

31.金属火灾属于（）类火灾

A.A B.B C.C D.D 答题错误，正确答案：D 32.地震发生后，从高楼撤离时应走A A.安全通道 B.跳楼 C.乘坐电梯 D.从窗户抓绳下滑 答题正确

33.设计最高时速低于（）公里的机动车，不得进入高速公路A A.70 B.65 C.60 D.55 答题正确

34.被热油烫伤了怎么办

A.立即用凉毛巾冷敷，然后用烫伤膏 B.立即擦猪油 C.立即擦豆油

D.立即使用肥皂水冲洗 答题错误，正确答案：A 35.独自一人在家遇火灾怎么办A A.火势小时一边喊人或报警，一边进行扑救 B.自己扑救

C.扑火，而忘记了报警 答题正确

36.当地震发生时你在学校上课，应如何避震A A.向教室外跑 B.听老师指挥 C.蹲在地上 D.涌向楼梯 答题正确

37.日常生活中，防火门应该是什么状态A A.常闭 B.上锁 C.封条封闭 D.用东西堵死 答题正确

38.建筑物地基应选在()地方A A.旧沙滩或古河道上 B.基岩完整且稳定的地方 C.活动断裂带上 答题正确

39.在学校上课遇到地震时，要迅速抱头、躲在C A.窗口旁 B.课桌边 C.课桌下 答题正确

40.高速公路限速标志标明的最高时速不得超过C A.100公里 B.110公里 C.120公里 答题正确

二、多选题(至少有一个正确答案)41.信息报送工作要按照相关要求，确保（）地反映突发事件应对和常态应急管理工作。ABCD A.要素齐全 B.体例规范 C.全面 D.详细 答题正确

42.事故应急管理的内涵，包括（）几个阶段。ABCD A.预防 B.准备 C.响应 D.恢复 答题正确

43.北京市应急演练工作特点是（）。

A.各级领导重视程度不断提高 B.应急演练目的进一步明确 C.应急演练日趋规范化和标准化 D.应急演练的次数越来越多 答题错误，正确答案：A,B,C 44.北京市突发事件应对工作以一案三制”为核心，以首都安全为目标，以平安奥运为重点，逐步建立起适合首都特点的应急管理五大体系。取得了四个明显”成效，四个明显”成效指的是（）。ABCD A.各级党委和政府的应急管理意识明显提高 B.预防和应对突发事件的能力明显增强 C.城市安全运行的应急服务保障水平明显提高 D.各级各类突发事件发生率整体呈明显下降趋势 答题正确

45.《北京市实施突发事件应对法办法》指出（）ABCD A.工会、共产主义青年团、妇女联合会以及其他社会团体，应当结合工作特点，协助人民政府开展突发事件应对法律、法规和应急知识的宣传教育。新闻媒体应当无偿开展突发事件应对工作和应急知识的公益宣传。”

B.本市各级各类学校应当将应急知识教育纳入教学内容，根据学生的年龄和认知能力，采取多种形式开展应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。教育主管部门应当对学校开展应急知识教育进行指导、监督。” C.本市设立并公布全市统一的紧急救助电话号码，方便公众报告突发事件信息。获悉突发事件信息的公民、法人或者其他组织，应当立即向所在地人民政府、有关主管部门或者其指定的专业机构报告。”

D.受到自然灾害危害或者发生事故灾难、公共卫生事件的单位，应当采取必要措施防止危害扩大，同时向所在地区、县人民政府报告；对因本单位的问题引发的或者主体是本单位人员的社会安全事件，有关单位应当按照规定上报情 答题正确

46.什么是应急预案演练？ABCD A.为了培训应急队伍，落实岗位责任，定期或根据工作需要不定期组织的应急预案演习与排练。

B.为了熟悉应急管理工作的指挥机制和决策、协调、处置等基本程序，定期或根据工作需要不定期组织的应急预案演习与排练。

C.为了检验各部门之间的协调配合、现场处置能力和应急专业队伍的快速反应能力，定期或根据工作需要不定期组织的应急预案演习与排练

D.主要包括应急联动、紧急集合、协同配合、现场救援、应急保障等内容，主要形式有桌面推演、实战模拟等。答题正确

47.《国家突发公共事件总体应急预案》提出（）。ABCD A.加强以属地管理为主的应急处置队伍建设，建立联动协调制度

B.充分动员和发挥乡镇、社区、企事业单位、社会团体和志愿者队伍的作用，依靠公众力量，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制

C.动员社会团体、企事业单位以及志愿者等各种社会力量参与应急救援工作；增进国际间的交流与合作

D.卫生部门必要时，组织动员红十字会等社会卫生力量参与医疗卫生救助工作” 答题正确

48.北京市应急预案体系分市、区县、街道（乡镇）3级管理，由（）等组成。ABCD A.总体应急预案、专项应急预案 B.应急保障预案

C.部门应急预案及单位应急预案 D.大型群众性活动应急预案 答题正确

49.基层应急管理机制建设的基本要求是什么？ABCD A.政府统筹协调 B.群众广泛参与 C.防范严密到位 D.处置快速高效 答题正确

50.信息报送工作应贯穿（）全过程。

A.预测预警 B.应急处置 C.善后恢复 D.后期回访

答题错误，正确答案：A,B,C 51.如何躲避浓烟的袭击ABC A.用浸湿的毛巾堵住口鼻 B.逃生时匍匐前行 C.口鼻离地面5厘米为宜 D.在浓烟中直立逃生 答题正确

52.避震时应怎样保护自己ABCD A.趴下，使身体重心降到最低，脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸 B.蹲下或坐下，尽量蜷曲身体

C.抓住身边牢固的物体，以防身体移位，暴露在坚实物体外而受伤 D.用身边的物品，如枕头、被褥等顶在头上 答题正确

53.识别地震谣言说法，正确的是

A.地震预报不是政府发布的 B.可向当地人民政府核实

C.地震的时间、地点、震级说得十分准确 D.可向当地地震部门核实 答题错误，正确答案：A,B,C,D 54.全球每年约发生地震500多万次，其中

A.有感地震50多万次 B.造成破坏的有1000次左右 C.造成严重灾害的有十几次至二十次 D.80%发生在欧亚地震带 答题错误，正确答案：B,C 55.洪水来临前应做哪些物资准备ACD A.手机等通讯设备

B.砖、瓦、水泥、石灰等建筑用材 C.饮用水和可以长期存放的食品、药物 D.蜡烛、手电、打火机、哨子等 答题正确

56.下列属于自然灾害的是AC A.森林火灾 B.燃气事故 C.植物疫情 D.食品安全事件 答题正确

57.炒菜油锅着火不可以采取的措施是什么

A.迅速盖上锅盖 B.迅速往油锅里倒冷油 C.迅速将菜倒入油锅 D.迅速往油锅中倒入冷水 答题错误，正确答案：B,C,D 58.地震谣言会ABC A.造成社会的混乱 B.造成人们的心理紧张 C.打乱了正常的生产秩序 D.让人们有话题讨论 答题正确

59.室内较安全的避震地点AD A.坚固的桌下或床下 B.阳台

C.外墙边或窗边去 D.低矮、坚固的家具边 答题正确

60.怎样防止洪水进入室内AD A.用沙袋、土袋在门槛和窗户处筑起防线

B.除保留一个供人出入的门外，用胶带纸密封所有的门窗缝 C.在楼房室内的墙上涂防水涂料

D.将老鼠洞、排水沟等一切可进水的地方全都堵死 答题正确

第二篇：2013年北京市应急志愿者培训在线考评

2013年北京市应急志愿者培训在线考评

考试说明：

1、本次在线考试全部是选择题，每次试题均为随机抽取，共60道题，总分100分。其中单项选择题40题，每题1分，答对得1分，答错不得分，多项选择题20题，每题3分，错选不得分，少选可以得分，所选的每个选项得0.5分。

2、本次在线考试 60分为合格，每名注册应急志愿者有3次考试机会，系统只记录分数最高的一次考试成绩。

3、次均未通过及格线，可联系在线服务志愿者，申请第二轮考试机会。

 

一、单选题(只有一个正确答案)1.北京市依托应急管理体系和志愿者组织管理体系，建立应急志愿者工作协调机制，开展应急志愿服务工作。（）负责业务指导，提出服务需求。A.团市委 B.市应急办 C.市志愿者联合会 D.市志愿者协会

答题正确

 2.（）为我市应急综合救援队伍。A.市应急志愿者

B.市民兵预备役 C.市志愿团体

D.市消防大队

答题错误，正确答案：D  3.遭遇洪水袭击来不及撤离时，应迅速向（）转移。A.屋顶

B.大树

C.高墙等处

D.以上都有 答题正确

 4.发现室内燃气泄露时要（）。A.迅速关掉燃气总阀门，打开窗

B.加强通风，杜绝一切火种，禁止开关电器 C.出门在户外安全的地方打电话报警 D.以上都有

答题正确

 5.对出现（）症状的人员，可采取用冷毛巾敷脸的措施缓解症状。A.食物中毒

B.中暑

C.重金属中毒

D.微生物中毒

答题正确

 6.防震减灾活动是涉及社会的一项系统工程，可分为（）。A.地震预报，地震灾害预防

B.地震应急

C.震后救灾与重建等环节

D.以上都有

答题正确

 7.在街上遭遇地震，应抱头迅速到（）躲避。A.树下

B.空旷地

C.地下室

D.低矮建筑下

答题正确

 8.洪水来临时，（）。A.要尽快转移；来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等处暂时避险

B.采取拨打求救电话、制造烟火等方式向外界寻求救援 C.如有船只、木排、门板等漂浮物，可进行自救 D.以上都有

答题正确

 9.（）中规定同车道行驶的机动车，前车正在左转弯、掉头、超车的；与对面来车有会车可能的；前车为执行紧急任务的警车、消防车、救护车、工程救险车的；行经铁路道口、交叉路口、窄桥、弯道、陡坡、隧道、人行横道等没有超车条件的不得超车。A.《交通安全规定》

B.《道路交通安全法》

C.《交通安全条例》

D.《交通安全准则》

答题正确

 10.被困电梯之后，最好的方法是（）。A.按下电梯内部的紧急呼叫按钮

B.如果呼叫有回应，最好是等待救援 C.以上都有

答题正确

 11.()事件促进世界各国政府建立应急管理机构 A.2001年美国“9·11” B.2003年“非典” C.2012年“7·21” D.2011年“6·23”

答题错误，正确答案：A  12.应急管理工作内容概括起来叫做一案三制”，一案三制”指的是（）。A.应急预案，管理体制、运行机制和法制 B.保障预案，保障体制、运行机制和法制 C.应急预案，管理体制、保障机制和法制 D.应急预案，应急体制、运行机制和法制

答题正确

 13.火场中失去自救能力时，应采取（）的措施求救。A.躲在墙角

B.呼喊

C.趴在地上

D.挥舞衣服

答题错误，正确答案：B  14.突发事件向县级人民政府报告的时限为（）小时。A.0.5个

B.1个

C.1.5个

D.2个

答题正确

 15.（）提出加强以属地管理为主的应急处置队伍建设，建立联动协调制度，充分动员和发挥乡镇、社区、企事业单位、社会团体和志愿者队伍的作用，依靠公众力量，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。” A.《中华人民共和国突发事件应对法》 B.《中华人民共和国防灾减灾法》 C.《国家突发公共事件总体应急预案》 D.《中华人民共和国突发事件应对条例》

答题正确

 16.（）是一个动态的过程，包括预防、准备、响应和恢复四个阶段。A.应急演练

B.应急响应

C.应急预案

D.应急管理

答题正确

 17.受到自然灾害或者发生事故灾难、公共卫生事件的单位，应当采取必要措施防止危害扩大，同时向（）报告。A.上级人民政府 B.所在地区县人民政府 C.市级人民政府 D.省级人民政府

答题正确

 18.突发事件中的（）主要包括水旱灾害，气象灾害，地震灾害，地质灾害，海洋灾害，生物灾害和森林火灾等。A.事故灾难

B.自然灾害

C.公共卫生

D.社会安全

答题正确

 19.各类突发公共事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般分为（）级。A.二 B.三 C.四 D.五

答题正确  20.（）指出应急志愿服务分为常态和应对突发事件应急志愿服务。常态应急志愿服务包括科普宣教、培训演练、隐患排查等内容。应对突发事件应急志愿服务包括现场信息报告、先期处置、协同救援、灾后服务等内容。”突发事件发生后，在现场的应急志愿者应充分发挥第一响应人作用，在确保自身安全前提下，应用自身应急技能，组织引导群众进行自救互救和先期处置，及时与应急志愿者组织和应急管理部门取得联系，搜集信息，报告情况，参与协

A.《中华人民共和国突发事件应对法》 B.《北京市应急志愿者管理暂行办法》 C.《北京市突发事件总体应急预案》 D.《北京市实施突发事件应对法办法》

答题正确

 21.机动车在高速公路发生事故，应在车辆后至少（）米放置专用警示标志？ A.50 B.100 C.120 D.150 答题正确

 22.怎样防止被埋压者窒息

A.让他们服用有助于呼吸的药物

B.先使被埋者露出头，并清除口鼻中的尘土，使其呼吸通畅 C.人员救出后，把他们放在窗户打开的房间内或空旷场地上

答题正确

 23.当地震发生时你在家里（楼房），应如何避震

A.躲在桌子等坚固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空间的地方 B.去楼道 C.原地不动 D.跳楼 答题正确

 24.落水者应怎样配合救助者

A.观察救助者扔过来的救生物品，迅速靠上去 B.紧紧抱住救助者 C.呼喊救助者

答题正确

 25.天然气的爆炸下限是多少？ A.2% B.3% C.5% D.7% 答题正确

 26.煤气中毒外伤者移动时要注意保护（）。A.颈椎 B.头部 C.腿部 D.四肢

答题错误，正确答案：A  27.天空中出现低云中的什么云容易发生雷阵雨或冰雹等天气现象 A.积云 B.积雨云 C.雨层云

答题正确

 28.在学校上课遇到地震时，震后应当有组织地撤离，必要时应在（）上课 A.室内 B.家里 C.室外

答题正确

 29.火灾发生时为什么不能乘电梯

A.电梯会因火灾而断电，人会被困在里面，十分危险 B.大家都乘电梯很挤

C.把电梯让给老人和孩子，自己走楼梯

D.电梯留给消防队用，这样他们灭火的速度会加快

答题正确

 30.有害气体泄漏时，应向气体泄漏（）方向撤离。A.下风向 B.上风向 C.不考虑 D.预定集结

答题正确

 31.疏散通道中，疏散标志上边缘距地面不应大于（）米 A.1 B.1.2 C.1.5 D.2 答题错误，正确答案：A  32.大厦失火怎样逃生 A.进入电梯逃生 B.在隔离层躲避 C.跳楼

答题正确

 33.破坏性地震一般是指 A.5级以上地震 B.3级以上地震 C.5级以下地震

答题正确

 34.在操场或室外遇到地震时，可原地不动蹲下，双手保护 A.头部 B.腹部 C.胸部

答题正确

 35.在商场或书店中如何避震 A.远离高大的货架或书架 B.躲在高大的货架或书架之间 C.往电梯跑，赶快乘电梯下楼

答题正确

 36.非机动车通过铁路道口时，在火车到来前，自觉停在道口停止线或距道口最外侧铁路（）米以外处。A.1 B.2 C.3 D.5 答题正确  37.气象灾害预警信号的级别分为四级，按照灾害的严重性和紧急程度，预警信号颜色为蓝色代表一般、黄色代表较重、橙色代表严重、（）代表特别严重 A.红色 B.紫色 C.绿色 D.黑色

答题正确

 38.家庭救火应注意什么

A.火灾初起时，惊慌失措用湿手去拉电闸 B.保持冷静，及时报警将火情控制在较小范围内 C.不知如何正确灭火

答题正确

 39.因为地震预报没有过关，所以 A.地震知识学不学都无所谓 B.要发动全民搞地震预报

C.要学习地震知识，提高防震减灾意识和自救互救能力，做到有备无患。

答题正确

 40.按地震成因划分，目前世界上发生的地震主要属于()类型 A.构造地震 B.火山地震 C.塌陷地震 D.人工地震

答题正确

 

二、多选题(至少有一个正确答案)41.信息报送工作应贯穿（）全过程。A.预测预警 B.应急处置 C.善后恢复 D.后期回访

答题错误，正确答案：A,B,C  42.按照突发事件（）全过程的演进顺序，应急管理包括突发事件预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建四个阶段。A.事前 B.事发 C.事中 D.事后

答题正确

 43.什么是突发事件？

A.突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害的事件

B.需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件

C.比较重要的事件

D.突然发生，但不会造成社会危害的事件

答题正确

 44.《北京市应急志愿者管理暂行办法》指出（）A.应急志愿服务分为常态和应对突发事件应急志愿服务” B.常态应急志愿服务包括科普宣教、培训演练、隐患排查等内容”

C.应对突发事件应急志愿服务包括现场信息报告、先期处置、协同救援、灾后服务等内容。”

D.突发事件发生后，在现场的应急志愿者应充分发挥第一响应人作用，在确保自身安全前提下，应用自身应急技能，组织引导群众进行自救互救和先期处置，及时与应急志愿者组织和应急管理部门取得联系，搜集信息，报告情况，答题正确

 45.我市的应急预案体系主要包括哪些层次？

A.总体应急预案。是全市应急预案体系的总纲、市政府应对突发事件的规范性文件，由市政府制定并公布实施。

B.专项应急预案。是市政府及市直有关部门为应对某一类型或某几种类型突发事件而制定的涉及数个部门职责的应急预案，由市直有关部门牵头制定，原则上由市政府办公室印发。

C.部门应急预案。是市直有关部门根据县总体应急预案、专项应急预案和部门职责为应对突发事件制定的预案，由市直有关部门制定印发。

D.各乡镇（街道办事处）应急预案。包括突发事件总体应急预案、专项应急预案和部门应急预案。社区、乡村和各类企事业单位根据有关法律法规制定的应急预案。举办大型会展和文化体育等重大活动，主办单位应当制定应急预案 答题正确

 46.国家部门应急预案是（）。

A.国务院有关部门（单位）根据总体应急预案、专项应急预案和职责为应对某一类型的突发事件或履行其应急保障职责的工作方案

B.由部门（单位）制订，报国务院备案后颁布实施 C.由国务院有关部门牵头制定，国务院批准发布实施 D.由国务院制订，国务院办公厅组织实施

答题错误，正确答案：A,B  47.应急演练组织实施工作流程包括（）几个阶段。A.计划、准备 B.实施 C.评估总结 D.改进

答题正确  48.应急演练组织实施工作流程准备阶段的主要任务是（）。A.成立应急演练组织机构、起草应急演练工作方案

B.编制应急演练工作脚本、做好人员和技术等各项保障准备工作 C.制订应急演练评估工作方案 D.进行必要的培训和预演

答题正确

 49.按照统一领导、分类管理、分级负责”的原则，根据不同责任主体，我国国家应急预案体系包括（）。

A.国家突发事件总体应急预案

B.国家专项应急预案、国家部门应急预案 C.地方应急预案、企事业单位应急预案 D.重大活动应急预案

答题正确

 50.企事业单位应急预案（）。

A.是各企事业单位根据有关法律、法规，结合各单位特点制订的 B.主要是本单位应急救援的详细行动计划和技术方案 C.确立了企事业单位是其内部发生突发事件的责任主体

D.是各单位应对突发事件的操作指南，当事故发生时，事故单位立即按照预案开展应急救援 答题正确

 51.夜间过马路时，应注意什么 A.尽量选择有灯光照明的地方行走 B.不要在路中间停留 C.不要在车流中间穿插行走 D.可以走路中间

答题正确  52.出现食物中毒症状后，采取的措施正确的是 A.喝大量的生理盐水 B.喝大量食醋解毒 C.催吐 D.及时就医

答题正确

 53.我国危害最大的三种自然灾害是 A.洪水 B.干旱 C.地震 D.沙尘暴

答题正确

 54.下列哪些是导致家庭火灾的主要原因 A.卧床吸烟 B.燃气泄漏 C.危化品燃烧 D.电线老化

答题正确

 55.火灾时为什么不能乘坐普通电梯 A.停电后，电梯易形成烟囱效应

B.普通电梯没有安全的防火功能，封闭的结构很难逃生 C.可利用消防梯逃生

D.现代化的电梯是万无一失的，也是逃生的最快捷径

答题错误，正确答案：A,B,C  56.下列哪些工程属于可能发生严重次生灾害的建设工程 A.核电站、核反应堆、核供热装置、核废料处理工程

B.易燃、易爆、易腐蚀、易污染物质的大中型实验、检验和仓储等工程

C.研究、中试生产和存放剧毒生物制品和天然人工细菌与病毒（如鼠疫、霍乱、非典等）建筑

D.大中型炼油、化工及石油化工、化纤等工程

答题错误，正确答案：A,B,C,D  57.下列那些情况属于地震谣言

A.不是政府正式向社会发布的地震预报

B.把地震将要发生的时间、地点、震级说得非常精确

C.说国外××专家、××报纸、××电台已预报了我国要发生地震 D.带有封建迷信色彩的地震谣传

答题错误，正确答案：A,B,C,D  58.飞机紧急疏散使用滑梯时，错误的做法是 A.两臂交叉抱在胸前 B.双腿分开 C.跳离舱门口1.5米 D.肘缩向内

答题错误，正确答案：B,C  59.突发地震时，高层居民不应采取的逃生方法是什么 A.乘坐或躲到电梯里 B.就近躲在小开间的房间内 C.跟随拥挤的人群沿楼梯逃生 D.跳楼逃生

答题错误，正确答案：A,C,D  60.地震发生时，要保持清醒，头脑冷静，就地避险，不可贸然外逃，可选择安全避险的地方有 A.阳台 B.桌子底下 C.开间小的卫生间 D.墙角

答题错误，正确答案：B,C,D

第三篇：2013年北京市应急志愿者培训在线考评 题目及答案

2013年北京市应急志愿者培训在线考评

试题及答案

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第四篇：暑假培训试题第二套(含答案)

暑假培训业务试题

一：选择题（50道题）

1、尊重幼儿，维护幼儿，平等对待每一位幼儿。（）

A人格 合法权益

B爱好 兴趣发展

C发展 合法权益

D人格 性格形成2.注重培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。（）

A教育教学

B日常教育；

C保教结合D行为规范

3.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿（）放在首位。

A好奇心

B兴趣爱好

C生命安全

D学习积极性

4.使用符合幼儿 的语言进行保教工作。（）

A 特殊需要

B 身心特点

C 随机喜爱

D 年龄特点

5.重视丰富幼儿多方面的，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。（）

A 书本知识

B 社会认知

C 直接经验

D 实践操作

6.科学照料幼儿，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。（）

A饮食睡眠

B在园卫生

C日常生活

D游戏学习

7.组织幼儿游戏，应提供符合幼儿兴趣需要，（）和发展目标的游戏条件。

A发展状况

B性格特征

C情感需要

D年龄特点

8.保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A、8～10小时

B、10～11小时

C、11～12小时

D、12小时以上

9.《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展（）

A．2

B．3

C．4

D．5 10.《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由几部分组成（）

A．2

B．3

C．4

D．5 11.《指南》以什么为目标（）

A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

12.以下说法，正确的是（）

A．健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力

B．幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

C．《指南》是《纲要》的细化

D．幼儿每天要睡10-11个小时

13.4～5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（）

A．能有序、连贯、清楚的讲述一件事情

B．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯

D．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

14.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（）发展的基本途径

A．社会性 B．语言 C．沟通能力D．身体健康

15.《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议（）

A．23,87B．23,78 C．32,87 D．32,78 16.数学认识的发展目标是让幼儿（）A．完全掌握形状与空间关系 B．初步感知生活中数学的有用和有趣

C．深刻理解数、量及数量关系 D．能发现生活中许多问题都可以用数 学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。17.《指南》的核心是什么？（）

A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 18.幼儿的思维是以什么为主的（）

A．具体形象思维 B．抽象逻辑思维 C．抽象思维 D．语言思维

19.《指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段（）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向

A．初期 B．中期C．末期D．早期

20.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过多少分钟（）A．10 B．15C．20 D．30 21.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（）

A．3～4岁 B．4～5岁 C．5～6岁 D．3～6岁 22.对《指南》的不正确理解是（）A．《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化

B．研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措

C．《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺” D．《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义

23.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是几岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标（）

A．3～4岁

B．4～5岁

C．5～6岁

D．3～6岁 24.幼儿每天的户外活动时间一般不少于多长时间（）A．半小时 B．1小时 C．1.5小时 D．2小时

25.《指南》以什么为目标（）

A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展

B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

26.4～5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（）

A．能有序、连贯、清楚的讲述一件事情

B．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯

D．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

27.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（）发展的基本途径

A．社会性 B．语言 C．沟通能力 D．身体健康

28.《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议（）

A．23,87

B．23,78

C．32,87

D．32,78

29.数学认识的发展目标是让幼儿（）

A．完全掌握形状与空间关系

B．初步感知生活中数学的有用和有趣

C．深刻理解数、量及数量关系

D．能发现生活中许多问题都可以用数 学的方法来解决，30.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过多少分钟（）

A．10

B．15

C．20

D．30

31.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（）

A．3～4岁B．4～5岁C．5～6岁D．3～6岁

32.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是几岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标（）

A．3～4岁 B．4～5岁C．5～6岁 D．3～6岁

33.4～5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（）A．能有序、连贯、清楚的讲述一件事情 B．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯

D．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事 34.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（）发展的基本途径

A．社会性 B．语言 C．沟通能力D．身体健康

35.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（）

A．3～4岁B．4～5岁C．5～6岁 D．3～6岁

36.（）当幼儿讲述或回答一个问题时，如果孩子说话不流利，用词不当或发音不准时，教师应该

A、让他想好了再说

B．立即纠正错误C、听完发言

D、耐心听，鼓励他说 37.对幼儿的语言教育，我们更应关注()

A、让孩子掌握丰富的词汇

B．让幼儿学会完整表达

C、让孩子多说

D、让孩子学会与人交流

38.下述幼儿园语言教育目标中，适合中班幼儿的是（）A、能听懂普通话

B、能区分普通话和方言的发音

C、能辨别普通话的声调、语调和语言的不同变化D、愿意学说普通话

39.下述幼儿园语言教育目标中，适合大班幼儿的是()A、会按顺序翻阅图书

B、对画面的文字感兴趣

C、积极学认常见的汉字

D、正确笔顺书写汉字

40.给幼儿讲述故事时，不提倡的做法为()A、面无表情的读故事

B．

和幼儿有目光交流

C、能运用不同的语调去表达内容

D、能配上适当的表情、动作

41.按提供的材料和相关的语境不同，下述哪类活动不属于幼儿园的讲述活动()。

A、看图讲述

B、生活经验讲述

C、创造性讲述

D、描述性讲述游戏 42.幼儿学习某种知识和形成某种能力比较容易、幼儿心理某个方面发展最为迅速的时期称为（）。A、转折期

B、敏感期

C、危机期

D、过渡期

43.在幼儿思维工具的变化中，词语的作用（）。

A、越来越小

B、越来越大

C、始终很大

D、始终很小 44.3~4岁的幼儿能做（）。

A.对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园

B.愿意并主动参加群体活动

C.在群体活动中积极，快乐

D.对小学生活有好奇和向往

45.幼儿科学学习的核心（）。

A.好奇

B.激发探究兴趣

C.观察

D.积累经验

46.能够用筷子吃饭最早是对多大幼儿的要求?()A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

47.幼儿看电视的距离应该是几米左右?()A、2米左右

B 3米左右

C 4米左右

D、不一定,根据小朋友视力情况而定,最好是4—10米 48.幼儿园教室一般最高到三楼,一到三楼应该这样安排班级最好。()A 一楼大班、二楼中班、三楼小班;

B 一楼小班、二楼中班、三楼大班

C 一楼中班、二楼小班、三楼大班;

D 都可以,最好轮流更换。

49.做操回教室,月月小朋友委屈的对老师说:老师,刚刚我喊你你没有理我。老师处理的最好方式是:()A “对不起月月哈,老师刚刚忙没有注意”;B “月月对不起哈,老师怎么会不理月月啊,是老师没有听见。”

C 蹲下身子抚摸月月,“对不起,怪老师没有注意到,你声音大点就好了,最好是抱抱老师呀”然后给月月一个拥抱;D “月月最懂事了,知道老师当时忙,不会生气的吧?” 50.单脚跳能够很好锻炼幼儿一定的力量和耐力,下面目标正确的是:()A 3-4岁能单脚连续向前跳1米左右,4-5岁2米左右,5-6岁4米左右。

B 3-4岁能单脚连续向前跳2米左右,4-5岁3米左右,5-6岁4米左右。

C 3-4岁能单脚连续向前跳2米左右,4-5岁4米左右,5-6岁5米左右。

D 3-4岁能单脚连续向前跳2米左右,4-5岁5米左右,5-6岁8米左右。

判断题（50道题）： 1.幼儿教师不具有专业性，不必太注重自身专业发展。（）

2.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。（）

3.教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。（）

4.特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。（）

5.幼儿教师需要熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。（）

6.幼儿教师不需要了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。（）

7.幼儿教师要制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。（）

8.幼儿教师要积极了解幼儿发展中容易出现的问题，但不需要了解适宜的对策。（）

幼儿教师要具有一定的自然科学和人文社会科学知识。（）

9.幼儿教师需要了解中国以及世界教育基本情况。（）

10.健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。（）

11.保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（）

12.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。()13.5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和（）

14.鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势。（）

15.5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。（）（16.教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。()

17.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

18.4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。（）（5-6岁）

19.支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。（）

20.幼儿对于事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式和成人差不多。（）

21.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。（）

22.在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。（）

23.我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。（）

24.中班幼儿在老师的引导下能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。（）

25.《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，可以引导幼儿初步认识和书写简单的字（）

26.《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣,可以引导幼儿初步认识和书写简单的字。()

27.根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。()

28.4--5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是能有序、连贯、清楚的讲述一件事情。()29.《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望（）

30.健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。（）

31.保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（）32.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。（）33.5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和（）34.鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势。（）

35.5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。（）

36.教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。()37.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

38.4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。（）39.支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。（）

40.幼儿对于事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式和成人差不多。（）

41.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。（）

42.在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。（）

43.我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。（）44.中班幼儿在老师的引导下能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。（）

45.《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，可以引导幼儿初步认识和书写简单的字（）

46.《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然47.而然地产生对文字的兴趣,可以引导幼儿初步认识和书写简单的字。()48.教师最可宝贵的品质是宽容（）

49.激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯可以经常抽时间与幼儿一起看书，讲故事（）

50.健康是指人生在身体，心里方面的良好的状况。（）

第五篇：暑假培训试题第二套(含答案)

暑假培训业务试题

一，选择题

1.被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）

A．蒙台梭利

B．柏拉图

C．洛克 D．福禄倍尔

2.．关于我国学前教育的描述，不正确的是()。A．基础教育

B．启蒙教育

C．属于义务教育

D．实施全面发展的教育

3.()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A．1995年

B．1996年 C．1997年

D．1998年

4.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。A．同龄人

B．社区人士

C．家长

D．教养员

5.儿童的发展是通过()。A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的

6.艺术是人类()的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。

Ａ认识美B感受美、表现美和创造美Ｃ创造美Ｄ表现美

7.4-5岁的儿童在表现与创造中能运用（）等表现自己观察到或想象的事物。

Ａ语言 Ｂ身体 Ｃ音乐 D绘画、手工

8.3—6岁儿童学习与发展指南在艺术领域的两大要求是感受与欣赏以及（）

A绘画与手工 B表现与创造 C表现与制作 D与制作与创新

9.儿童语言尤其是口语发展的重要时期是：（）A．婴儿期 B.幼儿期 C.少年期

10.儿童语言领域重点在于培养幼儿的哪些能力（）A．口语交流能力 B.幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力

C.口语交流能力 D.幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力

11.幼儿的语言能力是在（）的过程中发展起来的。A．模仿 B。听 C.说 D.交流和运用 12.当幼儿发生因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为时，幼儿老师应：()A、容忍，并引导他们活动后做好收拾整理 B、容忍，并在活动后自己动手做好收拾整理 C、吸取教训，今后尽量不开展这样的活动 D、立即叫停幼儿活动，教师示范幼儿观看 13.幼儿的思维特点是： A、以具体形象思维为主 B、以抽象逻辑思维为主 C、以辩证思维为主 D、以逆向思维为主

14.“能通过数数比较两组物体的多少”是（）幼儿阶段的发展目标

A、2~3岁 B、3~4岁 C、4~5岁 OK D、5~6岁 15.教师在幼儿科学活动中做法正确的是

A、让幼儿了解水的浮力现象，活动结束时，教师让幼儿说出为什么有的物体沉入水底，有的浮在水面

B、当幼儿在科学活动中出现错误或者产生不会的现象时，教师要马上暗示幼儿，或者直接告诉结果

C、以小班认识“手”为例，教师应和幼儿一起用手去触摸热的、冷的、软的、硬的、粗糙的、光滑的东西，说出手的不同感觉，最后还可以用手印出五颜六色的画等等。

D、让幼儿了解水的浮力现象的科学活动中，老师投放的材料是玩具

16.下列说法不太符合3——6岁幼儿认知的是 A、你和一个女孩打电话时，她也许会说：“看看我的新芭比娃娃”，就好像你能通过电话看到那边的情况一样。

B、如果一个孩子滑了一跤，头磕到了桌子上，他也许会抱怨这张“坏桌子”为什么会伤害他。

C、萨姆和玛丽都有一个装有一样多的葡萄干盒子，萨姆看见玛丽将盒子里的葡萄干洒在桌子上，他想：“哇，玛丽所拥有的葡萄干要比我那小盒子里装的葡萄干多得多。”

D、如果有两串珠子，珠子的个数相同、大小一样。其中红的一串拉成直线，而蓝的一串堆成一堆，孩子能理解两串珠子是一样长的。

17.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

A.社会发展的需要 B.教育方针 C.教育政策 D.学前儿童的需求

18.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。

A.智育 B.体育 C.德育 D.美育

19..对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A.让儿童尽情地随意玩耍

B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动

D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展 20.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标

21.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于（），季节交替时要坚持。

A．15分钟 B.半小时 C.1小时 D.1.5小时

22.《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）的机构。

A．保育和教育 B.教育和游戏 C.教育和养育 D.学习和活动 23.《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念包括（）。A．师德为先 幼儿为本 实践为重 终身学习B.师德为先 幼儿为本 能力为重 终身学习C.为人师表 幼儿为本 能力为重 终身学习D.师德为先 幼儿为本 能力为重 教书育人

24.《中小学幼儿园安全管理办法》中指出，幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的（），不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。

A．保障制度 B.交接制度 C.安全制度 D.留守制度

25.以下不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业能力内容的是（）。

A．环境的创设与利用 B.游戏活动的支持与引导 C.教育活动的计划与实施 D.班级管理与评价 26.《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、（）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。

A．多元性 B.启蒙性 C.渗透性 D.开放性

27.《幼儿园教育指导纲要》指出，教师应成为幼儿学习活动的（）。

A．支持者、引导者、评价者 B.合作者、支持者、指导者 C.支持者、评价者、合作者 D.支持者、合作者、引导者

28.“最近发展区”理论是由（）提出的。

A．维果茨基 B.皮亚杰 C.福禄贝尔 D.洛克

29.《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（）。

A．管理者 B.指导者 C.参与者 D.监督者 30.学前教育是（）

A． 2-7岁孩子的教育 B.3-6岁幼儿的教育 C.婴儿和儿童的教 D.入小学前儿童的教育 31.提出教育应顺应儿童的自然性，培养“自然”的是（）。A． 杜威 B.卢梭

C.皮亚杰 D.福禄贝尔

32.下列观察记录中，不符合客观性要求的观察记录是（）。

A．他今天带了一只小螃蟹放到自然角中 B.他对自然角很有兴趣

C.他在自然角待续观察了15分钟 D.他今天早晨来园后第一件事是观察自然角 33.儿童学习早期阅读和读写的关键期是（）。

A．36岁 C.27岁

34.3-4岁幼儿在选择韵律动作时，最感兴趣的是（）。A．基本动作 B.模仿动作 C.简单动作 D.组合动作 35.儿童学科学的内在动机和原动力是()。

A.受表扬 B.好奇心 C.学本领 D.活动身体 36.“为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。”这体现了幼儿教育中()领域的内容与要求。

A.健康 B.语言 C.社会 D.科学

37.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力。艺术是()。

A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力 38.从教育角度来说，儿童绘画的真谛是()。A.内心的表现 B.直观的表现

C.艺术性的表现 D.创造性的自我表现

39.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿（）放在首位。A好奇心 B兴趣爱好 C生命安全 D学习积极性 40.对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A.让儿童尽情地随意玩耍

B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动

D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

42.幼儿萌萌比较孤僻，平时不喜欢参加集体活动，也不爱与班上其他幼儿交往，但在某次游戏过程中，萌萌体会到了“大家一起玩”真开心后，她逐渐变得合群起来，这体现出游戏()。

A.能够促进儿童语言的发展 B.能够促进儿童社会性的发展 C.能够促进儿童身体的发展 D.能够促进儿童认知的发展

43、当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,指导他尝试用()等方式解决冲突。

A、协商 B、交换 C、轮流 D、合作

44、()岁的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望。

A 3—4岁 B 4—5岁 C 5—6岁

45、提醒幼儿保护五官,如不乱揪耳朵、鼻孔,看电视时保持()米左右的距离等。

A 3 B 1.5 C 2

46、为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣,如:()A、每天有足够的时间与幼儿交谈。如,谈论他们感兴趣的话题,询问和听取他们对自己事情的意见等。B、尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予积极的回应。

C、鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈,相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。

D、在农村和少数民族地区,要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境。

47、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力()。

A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

B、经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适应新的人际关系。

C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持。

D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,选择温度适当的时间段开展户外活动,也可根据气温的变化和幼儿的个体差异,适当减少活动的时间。

48.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（）

A．3～4岁 B．4～5岁 C．5～6岁 D．3～6岁 49.数学认识的发展目标是让幼儿（）A．完全掌握形状与空间关系

B．初步感知生活中数学的有用和有趣 C．深刻理解数、量及数量关系

D．能发现生活中许多问题都可以用数 学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。

50.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（）发展的基本途径

A．社会性 B．语言 C．沟通能力 D．身体健康 二、判断题

1.从年龄段上看，学前教育包括婴儿教育和幼儿教育 两个阶段.（√）

2.幼儿教育是指对 0 ～6 岁学龄前儿童实施的教育。（X）3.在任何时候都应该坚持 “ 儿童优先” ”（√）4.为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要（x）

5.游戏是幼儿自觉的学习活动（x）

6.幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。（x）7.幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的直接经验为主要目的。（√）

8.测体温时，应先擦去幼儿腋窝的汗，把体温表的水银端放在腋窝外侧。（√）

9.冷敷可扩张血管，增加血液循环，促进炎症的消散，有消炎退肿的作用。（x）

10.5岁的幼儿能认识椭圆形、菱形等平面图形和正方体、立方体、圆柱体等立体图形。（√）

11.幼儿以无意识记为主，有意识记开始出现并逐步发展。（√）12.幼儿的语法的运用趋于成熟，从不完整句到完整句，从陈述句到多种形式的句子。

（√）

13.广义的教育包括幼儿园教育、小学教育、中学教育和大学教育。(x)14.幼儿教育学是一门研究3-6岁幼儿教育规律和幼儿教育结构的教育工作规律的科学。（√）

15.观察是了解幼儿的最重要途径，也是幼儿教师最重要的基本功。（√）

16.幼儿园的双重任务体现幼儿教育的教育性和福利性。（√）17.幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的直接经验为主要目的（√）

18.幼儿教师不具有专业性，不必太注重自身专业发展（x）19.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。（√）

20.健康是指人在身体，心里和社会适应方面的良好状态。（√）

21、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。（x）

22、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（√）

23、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（√）

24、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（x）25.在幼儿教育阶段，要将性教育作为幼儿健康教育的重要内容。（√）

26.教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误,告诉他改了就好。不要打骂幼儿,以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实,成人不要误认为他是在说谎。(√)

27、幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。(x)28、4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。(x)

29、支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。(√)30、幼儿对于事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式和成人差不多。(x)30、中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。(x)

32、在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。(√)

33、我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。(√)

34、集体活动是“面向全体”,小组和个别活动是“照顾个别差异”。(x)35、5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。（x）

36.教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。(√)37、4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。（x）

38、我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。（√）

39、中班幼儿在老师的引导下能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。(x)

34、对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。(√)35、5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形,边线吻和(x)

36、情绪稳定愉快是孩子心理健康的一个重要表现。(√)

37、可以使用第一个人称代词“我”,这标志着孩子独立意识的形成。(√)38、3—4岁的孩子小肌肉群日渐发达,成人要适时给孩子穿系鞋带的鞋子。()

39、幼儿对于事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式和成人差不多。(x)40、中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。(x)

41、在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。(√)

42、重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。（√）

43.师幼关系不属于师生关系。(x)44.我是孩子们的老师，孩子们的表率，我的言行会影响到孩子。（√）

45.水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。（√）

46.在社会领域“愿意愿意与人交往”目标中，5——6岁幼儿的典型性表现有两条，分别是喜欢喝小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴，喜欢喝长辈交谈，有事愿意告诉家长。(x)47.结合图片在集体教育活动中，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势。(√)48.幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。(√)

49、`以活动为主要教育内容是幼儿园教学的原则，不能以读、写、算来压制儿童的正常发展。（√）

50、幼儿的游戏主要是自己完成，教师担当提供资源者和协助者的角色。（√）

4、教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？

答：（1）以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。

（2）善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，用心引导。

（3）关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，构成合作探究式的师生互动。

（4）尊重幼儿在发展水平、潜力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。

（5）关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不一样发展障碍，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。

42．请你说出社会领域的教育目标？ 1．能主动地参与各项活动，有自信心；

2．乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 3．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4．能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感； 5．爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

50．请你说出艺术领域的教育目标？

1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己我的情感和体验； 3．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

51．请你说出科学领域的教育目标？

1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； 2．能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

4．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

52．请你说出语言领域的教育目标？ 1．乐意与人交谈，讲话礼貌；

2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3．能清楚地说出自我想说的事； 4．喜欢听故事、看图书； 5．能听懂和会说普通话。