2011年12月份工商管理培训试题第二套

第一篇：2011年12月份工商管理培训试题第二套

山东工商管理职业资格证书考试试题 1.物流系统一般要素包括（A）。（单项选择）

A.劳动者要素、资金和物的要素

B.货和火车

C.仓库和运输工具

D.买方与卖方

2.第三方物流会成为客户（D）的一部分。（单项选择）

A.生产链条

B.营销体系

C.生产管理

D.价值

3.回首童年时光，那时你有：（）。（单项选择）

A.一个特别的朋友

B.一大帮朋友

C.一个幻想中的朋友

4.在虚拟企业中，组织内（D）已被打破。（单项选择）

A.围墙

B.不平等

C.上下级关系

D.等级

5.要真正留住客户的方法是（C）。（单项选择）

A.关怀客户

B.了解客户

C.提供一对一个性化服务

D.奖励客户

6.高水准的物流服务是指尽量用储备大量的存货来满足客户订单。（B）（单项选择）

A.对

B.错

7.由于客户的时间观念越来越强，所以交货时间越早越好。（B）（单项选择）

A.对

B.错

8.你很少用难堪的语言去刺伤别人的感情。（）（单项选择）

A.是的B.不大确定

C.不是的

9.我喜欢和朋友一起，和他们分享我的想法。（）（单项选择）

A.完全符合B.部分符合C.完全不合

10.在与一群人交谈时，你是否常发觉自己在东想西想一些与交谈话题无关的事情？（）（单项选择）

A.强烈肯定

B.有时

C.强烈否定

11.在路上，一位陌生人向你询问到火车站的路径，这是很难解释清楚的，况且，你还有急事。（）（单项选择）

A.你让他去向远处的一位警察打听

B.你尽量简单地告诉他

C.你把他引向火车站的方向

12.我国的现代化，不但要包括工业化，而且要包括信息化，二者缺一不可。（A）（单项选择）

A.正确

B.错误

13.对企业已经使用的老的系统而言，维护的总成本是开发总成本的（C）倍。（单项选择）

A.1

B.3

C.5

D.7 14.争论时，使我感到最高兴的是，原来与我观点不一的人变成了我的朋友。（）（单项选择）

A.同意

B.不同意

C.不知道

15.即使遇到不幸、挫折和反对，我仍然能够对我的工作，保持原来的精神态度和热情。（）（单项选择）

A.同意

B.不同意

C.不知道

16.实施阶段的重要任务是：（D）。（单项选择）

A.一个详细定义好了的管理信息系统项目。

B.主是确定一系列的系统需求及优先级别。

C.是一项技术设计。

D.是产生一个安装完毕的、可操作的、满足业务需求的管理信息系统。

E.是维护及修改系统以使它可持续满足不断变化的业务需求。

17.某合资企业刚成立不久，该企业引进了世界一流的设备，并招收了一大批优秀的专业人才，可谓人才济济、兵强马壮。然而，该企业的经营业绩却一直不佳，职工的工作积极性普遍不高，并且连连发生管理人员和技术人员辞职的事件。从管理职能的角度看，你认为该企业最有可能在哪一方面存在问题？（C）（单项选择）

A.计划职能

B.组织职能

C.领导职能

D.控制职能

18.对于管理，下列说法正确的是：（C）。（单项选择）

A.管理适用于盈利性组织

B.管理只适用于工业企业

C.管理普遍适用于任何类型的组织

D.不同类型的组织，在基本管理职能和管理原理方面存在着很大差异 19.财务杠杆影响的是企业的息前税前利润。（B）（单项选择）

A.是

B.否

20.营销调研程序中的第二个步骤是：（A）（单项选择）

A.制定调研计划

B.确定问题

C.执行调研计划

D.解释并报告调研结果

21.配送是缩小范围中物流活动的全部体现。（A）（单项选择）

A.对

B.错

22.企业公共关系的最终目的是：（C）（单项选择）

A.搞好公众形象

B.满足顾客需求

C.扩大产品销售

D.刺激中间商热情

23.运营管理是对制造业的生产作业和非制造业的服务作业进行计划、组织和控制的活动。（A）（单项选择）

A.是

B.否

24.对没有完成的重要事情，你将：（）（单项选择）

A.不知会发生什么事

B.泰然处之

C.会吃不下饭，睡不好觉

25.如果事情不能一次完成,我会继续尝试,直到成功为止。（）（单项选择）

A.完全符合B.部分符合C.完全不合

26.按照某些国家的法律规定，卖方交货数量必须与合同规定相符。否则，买方有权提出索赔，甚至拒收货物。（A）（单项选择）

A.是

B.否

27.我认为所有的问题都有固定的答案。（）（单项选择）

A.完全符合B.部分符合C.完全不合

28.根据购买者的社会阶层、生活方式、个性特点等进行市场细分是（C）细分。（单项选择）

A.地理

B.人口

C.心理

D.行为 29.下列哪一项不属于影响企业间竞争力的因素？（D）（单项选择）

A.资金实力

B.营销能力

C.资源占有

D.法律法则

30.对于企业来说，市场的大小指的是：（D）（单项选择）

A.交易场所的大小

B.市场范围的大小

C.消费者人数的多少

D.对企业的产品来说，市场需求的大小 31.在股份有限公司中，聘任或解聘公司经理的决定由下述机构作出。（B）（单项选择）

A.股东大会

B.董事会

C.监事会

D.职工代表大会

32.在路上，一位陌生人向你询问到火车站的路径，这是很难解释清楚的，况且，你还有急事。（）（单项选择）

A.你让他去向远处的一位警察打听

B.你尽量简单地告诉他

C.你把他引向火车站的方向

33.（B）一体化是企业将经营领域向销售方面扩展的战略。（单项选择）

A.后向

B.前向

C.横向

D.纵向

34.混合工资制又叫：（D）（单项选择）

A.能力工资制

B.职务（岗位）等级工资制

C.绩效工资制

D.结构工资制

35.下列哪一项属于直接经济报酬。（B）（单项选择）

A.法定福利

B.津贴

C.单位全员福利

D.单位特殊群体福利 36.海运提单和航空运单：（D）（单项选择）

A.均为物权凭证

B.均非物权凭证

C.均为“可转让”的物权凭证

D.前者是物权凭证，后者不可转让，不作物权凭证

37.我欠了225美元，每月还15美元，几个月还清？（B）（单项选择）

A.12

B.15

C.10

D.18 38.不符合股份公司增资申请发行股票条件的是：（D）（单项选择）

A.前一次公开发行股票以来无重大违法行为

B.近三年连续盈利

C.生产经营符合国家产业政策

D.距前一次公开发行股票的时间不少于6个月

39.在路上，一位陌生人向你询问到火车站的路径，这是很难解释清楚的，况且，你还有急事。（）（单项选择）

A.你让他去向远处的一位警察打听

B.你尽量简单地告诉他

C.你把他引向火车站的方向

40.某酒厂用食用酒精兑制成白酒，使用本厂酿制的粮食白酒“幸福特曲”的包装及标贴向社会销售。这种勾兑制成的白酒理化、卫生指标符合标准，每瓶售价为“幸福特曲”1/4，销售状况良好。对该厂的上述做法应如何定性？（A）（单项选择）

A.属于以假充真行为

B.有关指标符合国家标准，不属于以假充真行为

C.与“幸福特曲”的差价显著，不属于以假充真行为

D.国家允许生产代粮白酒，不属于以假充真行为 41.计算机设备的购置应在：（D）（单项选择）

A.系统开发之前

B.系统分析阶段

C.系统设计阶段

D.系统实施阶段

42.混合工资制是指下列哪种工资制度。（D）（单项选择）

A.能力工资制

B.职务等级工资制

C.绩效工资制

D.结构工资制

43.信息集成的定义之一是：（B）（单项选择）

A.把信息集中

B.数据做到实时共享

C.把数据集中在一个硬盘中

D.把程序集中

44.甲公司传真告知乙公司：我公司有优质大米15吨，2元/公斤，其他条款如旧例，请于3日内答复我方。乙公司当日即发传真：完全同意你方提出的条件。但因电子线路原因，该传真第四日才到达。甲公司未予表态，后履行期届至，甲公司不履行义务，则：（D）（单项选择）

A.甲公司有权不履行，因合同尚未成立

B.甲公司若不履行，须承担缔约过失责任

C.乙公司的传真，为新要约

D.乙公司的承诺已生效

45.《产品质量法》规定的吊销营业执照的行政处罚，由（A）决定。（单项选择）

A.工商行政管理部门

B.技术监督管理部门

C.产品质量监督管理部门

D.人民法院

46.一项有效的发盘，一旦被受盘人无条件地接受，合同即告成立。（A）（单项选择）

A.是

B.否

47.甲、乙两人运一批货物到某地销售，到达后适逢甲患重病，急需钱入院治疗。乙无法筹措到住院的钱，而货物也一时难以销售，丙得知甲乙情况后，向乙表示愿意以低价全部购买，乙为甲治疗，不得不接受了丙提出的价格，将全部货物卖给丙，造成了重大损失。该合同属于下列哪种合同？（B）（单项选择）

A.无效的合同

B.可变更的合同或可撤销的合同

C.部分有效部分无效的合同

D.未成立的合同

48.无效的民事行为，下列说法错误的是：（D）（单项选择）

A.自始无效

B.确定无效

C.完全无效

D.须在行为成立时起1年内提出宣告无效的请求 49.群体是个体与组织间的媒介。（A）（单项选择）

A.是

B.否

50.事前辅助决策的软件一般需要通过数据仓库与管理层系统相连，且只有在管理层的系统已正常运行足够时间、保有充分数据的情况下才能得到有意义的结果。（B）（单项选择）

A.是

B.否

51.下列各项中，没有资格发行公司债券的是：（A）（单项选择）

A.中外合资企业

B.股份有限公司

C.国有独资公司

D.国有独资公司和两个以上的国有企业或者其他两个以上的国有投资主体投资设立的有限责任公司

52.劳动者因公负伤并被确认丧失劳动能力的，用人单位可以据此单方解除劳动合同。（B）（单项选择）

A.是

B.否

53.认证制度是伴随着现代（A）发展起来的一种外部质量保证的手段。（单项选择）

A.工业

B.商业

C.服务业

D.物流业

54.当一国的国际收支出现逆差时，一般会引起本国货币汇率上升。（B）（单项选择）

A.是

B.否

55.甲企业与乙企业签订了购买一套成套设备的合同，双方约定，乙企业于6月31日之前交货，货到后5天内，甲企业付款。同年3月5日甲企业被某债权人向人民法院申请破产，人民法院于6月15日依法作出裁定，宣告甲企业破产并进行清算。对该尚未履行的合同应当如何处理？（B）（单项选择）

A.人民法院可以依法作出解除或继续履行的裁定

B.清算组可以决定是解除还是继续履行

C.债权人会议可以决定解除或继续履行

D.甲企业自主决定是解除还是履行

56.OTOT TOOTO OTOOT 下一个将是什么？（B）（单项选择）

A.OTTOO

B.TOTOO

C.OOTOT

D.TOTO 57.在完全垄断市场上，厂商的边际收益与平均收益的关系是：（B）（单项选择）

A.边际收益大于平均收益

B.边际收益小于平均收益

C.边际收益等于平均收益

D.边际收益曲线交于平均收益曲线的最低点 58.社会阶层这一细分消费者市场的变量属于：（C）（单项选择）

A.地理变量

B.人口变量

C.心理变量

D.行为变量

59.你认为下面的陈述是“对”还是“错”，“你要在生活中取得成功，并不需要别人喜欢你，重要的是他们敬畏你。”（）（单项选择）

A.对

B.错

60.我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。（）（单项选择）

A.不是

B.无法肯定

C.是

61.你认为下面的陈述是“对”还是“错”，“你要在生活中取得成功，并不需要别人喜欢你，重要的是他们敬畏你。”（）（单项选择）

A.对

B.错

62.于先生受命前往一家多年亏损的企业担任厂长。到任之后，他待人热情，早上早早地站在工厂的门口迎候大家，如果有的员工迟到，他并不是批评和指责，而是询问原因，主动帮助员工解决实际困难。一周下来，大家看到厂长每天都提前到厂，而且又待人热情，原来习惯于迟到的员工也不迟到了。从这件事情来看，是什么权力使于厂长产生了如此大的影响力？（D）（单项选择）

A.个人影响权

B.专长权

C.法定权

D.A和C 63.一个造纸厂的企业精神是：团结、守纪、高效、创新，严格管理和团队协作是该厂两大特色。该厂规定：迟到一次罚款20元。一天，全市普降历史上少有的大雪，公交车像牛车一样爬行，结果当天全厂有85％的职工迟到。遇到这种情况，你认为下列四种方案中哪一种对企业最有利？（）（单项选择）

A.一律扣罚20元，以维持厂纪的严肃性

B.一律免罚20元，以体现工厂对职工的关心

C.一律免罚20元，并宣布当天早下班2小时，以方便职工

D.考虑情况特殊，每人少扣10元，即迟到者每人扣罚10元

64.某股份有限公司是国有企业改制而设立，在设立过程中，进行了如下的系列行为，哪一项违反了我国公司法的规定？（C）（单项选择）

A.发起人一共有四人，皆在中国境内有住所

B.登记的实收股本总额为1200万元人民币

C.发起人虽然只有4人，但一致决议，公司采取发起设立方式设立

D.实收股本 1200万元，但其中一位发起人以实物作价200万元人民币及专利技术80万元人民币作为出资

65.现代企业的经营已经超越了企业内部边界的范围，开始在企业与企业之间结成比较密切的长期的联系。致中国际商贸集团在一个月前，以每股23元的价格购买了蓝宝石大酒店51％的股份。试问，下述哪种判断不能准确地反映出致中国际商贸集团与蓝宝石大酒店之间的关系?（A）（单项选择）

A.两者之间是上下级之间的行政管理关系。

B.两者之间是出资人对被持股企业的产权管理关系。

C.致中国际商贸集团扮演的是母公司角色，而蓝宝石大酒店则是子公司。

D.蓝宝石大酒店必须接受致中国际商贸集团根据所握有的51％的股权而派来的产权代表和董事、监事。

66.搞好企业信息化的根本是（A）（单项选择）

A.观念创新

B.知识创新

C.组织创新

D.管理创新

67.当我决定做一件事时，就马上动手，决不拖延。（）（单项选择）

A.很符合自己的情况

B.比较符合自己的情况

C.难以回答

D.较不符合自己的情况

E.很不符合自己的情况 68.下列属于缺货成本的是：（D）（单项选择）

A.存货残损霉变损失

B.储存存货发生的仓储费用

C.存货的保险费用

D.材料供应中断造成的停工损失

69.适用于根据订货组织单件小批生产企业编制车间作业计划的方法是：（B）（单项选择）

A.在制品定额法

B.生产周期法

C.提前期法

D.累计编号法

70.企业采取稳定型战略，主要是因为企业的内外部环境稳定，企业面临的竞争挑战和发展机会相对较少。（A）（单项选择）

A.是

B.否

71.一般来说，某种商品的价格弹性与购买该种商品的支出占全部收入的比例的关系是：（A）（单项选择）

A.购买该种商品的支出占全部收入的比例越大，其价格弹性就越大

B.购买该种商品的支出占全部收入的比例越大，其价格弹性就越小

C.购买该种商品的支出占全部收入的比例越小，其价格弹性就越大

D.购买该种商品的支出占全部收入的比例与价格弹性没有关系

72.随着互联网技术的发展，现在有许多组织采用了网上发布信息的方式进行内部沟通。这种沟通方式发生沟通障碍的最大可能性是在沟通过程的哪一环节？（B）（单项选择）

A.编码环节

B.信息传递环节

C.接收环节

D.环式沟通网络

73.（A）是指产品从开发、生产、销售直至产品退出市场为止的过程。（单项选择）

A.广义的产品寿命周期

B.狭义的产品寿命周期

C.产品的自然生命周期

D.产品的生产过程

74.程序调试时（C）错误更难发现。（单项选择）

A.程序的语法错误

B.程序间的调用关系

C.程序的逻辑错误

D.数据结构的错误

75.（C）是通过从拥有先进技术的单位购进比较先进的技术或专利，然后进行开发的战略。（单项选择）

A.自力更生型战略

B.独立开发型战略

C.技术引进型战略

D.技术改造型战略

76.对于为一定事情所关联、已经有明显的行为和关系的人，大多能预知其终局和结果。（）（单项选择）

A.不是或没有

B.是或有，但程度浅

C.是或有，而且程度较深

D.是或有，而且程度极深

77.长期平均成本曲线和长期边际成本曲线相交于：（A）（单项选择）

A.长期平均成本曲线的最低点

B.长期边际成本曲线的最低点

C.长期平均成本曲线的最高点

D.长期边际成本曲线的最高点

78.下面哪一种情况对你最为适合，或者最接近你的实际？（）（单项选择）

A.我通常让朋友们高兴地大笑

B.我经常让朋友们认真进行思考

C.只要有我在场，朋友们都感到很舒服

79.一般来讲，设计一个有效的渠道系统首先要：（C）（单项选择）

A.明确各主要渠道交替方案

B.确定产品特性

C.确定渠道目标与限制

D.评估渠道交替方案

80.在其他因素不变的前提下，产品的单价提高，保本销售量一定会：（B）（单项选择）

A.上升

B.下降

C.不变

D.不一定

81.岗位纵向分类的前提是：（A）（单项选择）

A.岗位评价

B.岗位调查

C.岗位分析

D.岗位规范

82.在调查方法中，最经济、实用方法是：（B）（单项选择）

A.电话访问

B.邮寄问卷

C.人员访问

D.市场试验

83.物流业创造的时间价值是（A）形成的。（单项选择）

A.储存时间

B.运输时间

C.包装和配送时间

D.物料供需之间的时间差

84.商品价值是生产成本和（E）组成。（单项选择）

A.利润

B.流通成本

C.劳动成本

D.仓储成本

85.当朋友陷入困境，他们会来找你吗？（）（单项选择）

A.经常如此

B.从来也不

C.有时会 86.国际营销中，“文化适应”的主要障碍是（A）。（单项选择）

A.自我参照准则

B.语言

C.教育

D.宗教 87.你喜欢下列哪些活动？（）（单项选择）

A.跳舞

B.谈话

C.散步

D.聚会

E.读书

88.订货总体策略有：推式订货和（D）。（单项选择）

A.按需订货

B.按量订货

C.按时订货

D.拉式订货

89.在路上，一位陌生人向你询问到火车站的路径，这是很难解释清楚的，况且，你还有急事。（）（单项选择）

A.你让他去向远处的一位警察打听

B.你尽量简单地告诉他

C.你把他引向火车站的方向

90.设备的折旧寿命亦称为设备的（C）。（单项选择）

A.技术寿命

B.价值寿命

C.物质寿命

D.折旧年限

91.21世纪国企改革的主要任务是（D）。（单项选择）

A.改革用人制度

B.建立正常的职工培训

C.工资制度改革

D.为企业技术创新创造条件

92.某一印染厂为了扩大销售与服装厂进行联合，这种战略是（B）。（单项选择）

A.后向一体化

B.前向一体化

C.横向一体化

D.多角化

93.我经常为自己在无意之中说话伤人而闷闷不乐。（）（单项选择）

A.同意

B.不同意

C.不知道

94.我尽力避免去做使自己感到低下的事情。（）（单项选择）

A.非常符合B.有点符合C.无法确定

D.不太符合E.很不符合

95.某企业生产某种产品，去年的销售量为20万件，其中，固定费用为15万元，变动费用为18万元。每件产品的价格为2.15元，则保本产量为（B）。（单项选择）

A.10万件

B.12万件

C.15万件

D.20万件

96.克林顿绯闻事件一经报道，道琼斯指数即明显下降，这种影响属于（B）。（单项选择）

A.人们收入水平的影响

B.预期的影响

C.时间的影响

D.政策的影响

97.系统测试是（D）。（单项选择）

A.对每个程序的测试

B.同时对所有相关的系统进行测试

C.使用大量数据时对应用程序进行测试

D.测试整个程序

98.下列哪种考评不属于行为考评？（B）（单项选择）

A.量表考绩法

B.比较法

C.行为对照法

D.关键事件法

99.企业战略构成要素不包括（D）。（单项选择）

A.经营范围

B.资源配置

C.竞争优势

D.促销方式

100.资金的时间价值通常被认为是没有风险和没有通货膨胀下的（D）。

A.利率

B.剩余利润率

C.通货膨胀率

（单项选择）

第二篇：第二套试题

宗教知识竞赛试题（第二套）

第一部分：个人必答题

A队：

1、政府对有关宗教的法律、法规和政策的贯彻实施进行行政管理和监督。（错）

宗教认识其信仰对象的基本方法是（A）A.信仰主义 B.感性 C.理性

2、高校历来是允许境外利用宗教进行渗透的前沿阵地。（错）

中国本土的宗教是（B)A、基督教 B、道教 C、佛教 D、伊斯兰教

3、河南省内被国务院列为全国汉族地区第一批重点寺观的是（白马寺）、（少林寺）、（中岳庙）（大香山寺）。（错）

对信教和不信教的群众，都要进行爱国主义，集体主义和（C）的教育。A.民族主义 B.现实主义 C.社会主义 D.共产主义 B队：

1实行宗教信仰自由政策，不是真正符合人民利益的唯一正确的政策。（错）

中国基督教的“三自”原则是（C)。A.自治、自办、自传 B.自治、自养、自传 C.自养、自治、自办

2、实行政教分离的原则，任何宗教都没有超越宪法和法律的特权，都不能干预国家行政、司法和教育等国家职能的实施。（对）

不属于世界三大宗教的是（D）A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.道教

3、宗教活动场所的主要教职人员，是指在宗教活动所担任主要职务的宗教教职人员。（对）

党和政府对宗教工作的主要内容：（ABC）A.以马克思主义为指导，调查研究我国的宗教问题 B.运用教育的、行政的、法律的手段保证宗教信仰自由政策 C.巩固和发展同宗教界的爱国统一战线 D.反对宗教在国内的传播

C队：

1、宗教信仰自由，所以共产党员、共青团员都可以信仰宗教。（错）

除经政府（B）部门依法登记的宗教活动场所外，其他场所一律不得组织、举行宗教活动，不得接受宗教性捐献。

A.民政 B.宗教事务 C.旅游 D.文物

2、封建迷信活动和宗教信仰的共同之处是他们都相信超自然的神秘力量。（对）

我党处理同爱国宗教界人事关系的原则是（AD）A.政治上团结合作 B.生活上互相帮助 C.事业上相互扶持 D.信仰上相互尊重

3、县级以上人民政府宗教事务部门对一切宗教事务，包括宗教内部事务，都具有行政管理权。（错）

县级人民政府宗教事务部门在受理筹备设立宗教活动场所的申请后，对拟同意的，应当征求拟设立地（C）的意见。A、村（居）民委员会 B、市级人民政府宗教事务部门 C、乡镇人民政府、街道办事处

D队：

1、宗教把科学看作是最高意义的革命力量。（错）

外国人在中国境内可以根据自己的宗教信仰在（A）的寺院、宫观、清真寺、教堂参加宗教活动。

A．依法登记 B．有一定历史 C．所在国大使馆认定

2、、依法加强对宗教事务的管理，要“保护合法、取缔非法、抵御渗透、打击邪教”的原则。（错）

中国共产党在领导中国革命和建设进程中，高度重视宗教问题，开创了一条具有中国特色的解决宗教问题的道路，形成了中国特色的马克思主义宗教观，（C）就是其中的重要组成部分。

A.国家对宗教积极进行控制管理 B.宗教哲学 C.国家-宗教观

3、宗教活动场所管理组织负责人不能成为本场所财务管理小组的成员。（错）

我国藏族人民所信的教为（C）A.佛教 B.伊斯兰教 C.喇嘛教 E队：

1、非宗教团体、非宗教活动场所不得组织、举行宗教活动，但可以接受宗教性的捐献。（错）

伊斯兰教的五项宗教功课是指（B）A、念、坐、朝、觐、功 B、念、礼、斋、课、朝 C、坐、念、斋、课、功

2、我国宗教方面矛盾主要是人民内部矛盾，但在一定条件下也可能出现对抗性的问题，要严格区分、妥善处理两类不同性质的矛盾。（对）

国家要（A）对宗教事务进行管理 A.依法

B.依据该宗教的教条 C.视信教群众意见

3、佛教四大名山通常是指五台山、青城山、九华山、普陀山。（错）

我国实行民族区域自治制度的前提是（B）A.宗教在各自治区的建立中应受到保护 B.维护国家的统一

C.依据历史，在某些可以实行政教合一的政策 F队：

1、其他固定宗教活动处所可以编印宗教内部资料性出版物。(错)任何组织和个人不得在（C）进行宗教活动。A.公共场所 B.社区 C.学校

2、任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。（对）

(C)以上人民政府宗教事务部门依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行行政管理。

A、省级 B、市级 C、县级

3、马克思主义宗教观是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论的基础上的。（对）

(C)应当听取宗教团体、宗教活动场所和信教公民的意见协调宗教事务管理工作。

A、市级人民政府 B、县级人民政府 C、各级人民政府

第二部分：第一轮抢答

1、下列哪项不是宗教特殊复杂性的主要表现（B）

A.国际性 B.群众性 C.民族性

2、马克思主义的（B）和历史唯物主义为我们认识宗教问题提供了认识论和方法论上的指导。

A.主观唯心主义 B.辩证唯物主义 C.客观唯心主义

3、宗教信仰自由受（B）保护，公民有信仰宗教的自由。

A.条例 B.宪法 C.国家 D.政府

4、共产党员和（A）不能信仰宗教。

A.共青团员 B.民主党派人士 C.各族领导干部

5、下列说法正确的是（B）

A.党的政策是，父母信教等于子女信教。

B.中国共产党曾经多次作出明确规定：共产党员不得信仰宗教，不得参加宗教活动，长期坚持不改的要劝其退党。

C.恩格斯是马克思主义中科学无神论的最早提出和倡导者。

6、《宗教事务条例》的立法宗旨是（C），维护宗教和睦与社会和谐，规范宗教事务管理。

A．保护公民合法权利

B．保障少数民族风俗习惯

C．保障公民宗教信仰自由

7、宗教团体不得以（B）从事盈利性经营活动。

A．慈善活动名义 B．自身名义 C．社会名义

8、我国实行宗教与教育（C）的原则。

A.相结合 B.相互促进 C.相分离

9.《宪法》第（C）条规定：中华人民共和国公民有宗教信仰自由。

A.第十六条 B.第五十六条 C.第三十六条

10、（B）是伊斯兰教的三大节日之一。

A.登霄节 B.古尔邦节 C.住棚节

11新中国成立后，我国各宗教共同遵守的一个原则是（B）

A.坚持独立自主自办教会和自治

B.坚持独立自主自办教会和自治、自养、自传 C.坚持独立自主自办教会、自养、自传 12.中国宗教具有的特征是（A）

A.群众性、民族性、国际性、长期性和复杂性 B.群众性、民族性、国际性 C.国际性、长期性和复杂性

13.在社会主义条件下，信教群众与不信教群众的根本利益是一致的，宗教问题上的矛盾主要是人民内部矛盾，其根本原因在于（B）

A.我国宗教组织及其成员在政治思想上发生了根本变化 B.消灭了剥削制度和剥削阶级，经过了社会政治经济制度的改造 C.我国宗教组织摆脱了外国教会的控制 14.最早传入中国的世界宗教是（B）

A.基督教 B.佛教 C.伊斯兰教

15、道教遵奉的教主是（C）

A.孔子 B.孟子 C.老子

16、在现阶段，宗教方面的矛盾主要是（B），但不排除有的问题带有对抗性。

A.国家政策与宗教的矛盾 B.人民内部的矛盾

C.宗教和其他社会团体的矛盾

17、中国是一个有多种宗教的国家，主要有（C），现有信教群众1 亿多人。A.佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教、新教 B.佛教、道教、伊斯兰教、基督教、东正教 C.佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教

18、下列哪一项不是我国宗教对外交往的基本原则：（D）

A.独立自主自办原则 B.平等友好交往原则 C.互利互助原则

D.非宗教交往不得附加宗教条件原则。

19、宗教的（A）与认识论根源，不能截然分开，从根本上讲是认识问题，但心理对认识的形成有很大的影响。

A、心理根源 B、历史根源 C、社会根源

第三部分：集体必答题

1、马克思主义哲学课的一项重要内容是：要切实加强青少年的科学世界观，其中包括（C）的宣传教育。

A.宗教知识 B.方法论 C.无神论

2、宗教工作的根本任务是（A）。

A.做好信教群众工作 B.贯彻党的宗教工作基本方针 C.依法管理宗教事务

3、党关于宗教问题的基本观点和基本政策（ABC）

A.宗教信仰受宪法保护 B.不对宗教事务进行管理 C.宣传无神论

D.抵制所有宗教在国内的传播

4、以下属于我国的全国性宗教团体的是（ABC）

A.中国佛教协会 C.中国基督教协会

B.中国基督教三自爱国运动委员会

D.中国儒家协会

5、宗教的存在根源有（ABC）

A.自然根源 B.社会根源 C.认识论根源 D.文化根源

6、衡量宗教工作的标准是（ACD）

A.宗教事务管理是否走上法制化轨道 B.人民群众是否满意 C.党的宗教政策是否得到落实

D.与民族问题相关的矛盾纠纷是否得到妥善处理

7、对信教和不信教的群众，都要进行（ABC）的教育。

A.爱国主义 B.集体主义 C.社会主义 D.共产主义

8、在我国，尊重和保护正常的宗教活动，反对封建迷信活动。这是因为（C）

A.正常的宗教活动坚持马克思的唯物主义观点，迷信活动却坚持宣扬唯心主义观点，对社会造成很大危害

B.正常的宗教活动不对社会的正常运转产生影响，迷信活动是严重的犯罪活动

C.正常的宗教活动是广大教徒精神生活的一部分，封建迷信活动是社会主义精神文明建设的大敌，已成为社会的一大公害

第四部分：第二轮抢答

1.下列选项不能信仰宗教的是（AB）。

A.共产党员 B.共青团员 C.民主党派人士 D.各族领导干部

2、世界三大宗教分别是（ABD）

A.基督教 B.伊斯兰教 C.道教 D.佛教

3、下列属于中国宗教具有的特征有（ABCD）

A.群众性 B.民族性 C.国际性 D.长期性

4.我们要加强（B）、社会进化和人的生老病死、吉凶祸福等科学文化知识的宣传教育。

A.人文科学 B.自然科学 C.社会科学

5、积极引导宗教与社会主义相适应，不是要求宗教界人士和信教群众放弃信教，而是要求他们热爱祖国，拥护（C），拥护共产党的领导。

A.宗教协会章程 B.党的章程纲领 C.社会主义制度

6、宗教信仰是自由的，但是我们依然提倡科学。下列属于弘扬科学精神的意义有（ABD）

A.有利于建设社会主义精神文明

B.科学精神影响着社会主义现代化建设的方向

C.坚持科学精神就必然能搞好社会主义物质文明和精神文明建设 D.有利于树立科学的世界观

7、实行政教分离原则，任何宗教都没有超越（AC）的特权，都不能干预国家行政、司法和教育等国家职能的实施。

A.宪法 B.道德 C.法律 D.法规 8、1982年中共中央19号文件全面系统总结了新中国成立以来宗教工作的历史经验教训，它明确指出了宗教是由宗教信仰、宗教感情，（AB）等要素组成。

A.宗教仪式 B.宗教组织 C.宗教文化 D.宗教精神

9.道教是中国土生土长的宗教，分（CD）两大宗派。

A.太平道 B.五斗米道 C.正一道 D.全真道

10、除经政府批准设立的宗教院校外，在各级各类学校中：(ABCD)A.不得进行宗教活动

B.不得开设宗教课或向学生传播宗教 C.不得强迫、诱使学生信仰宗教

D.学生不得参加非法的宗教组织和宗教聚会活动

11、外国人在中国境内进行宗教活动，应当遵守中国的法律法规：(ABCD)A、不得干涉中国宗教社会团体、宗教活动场所的设立和变更 B、不得干涉中国宗教社会团体对宗教教职人缘的选任和变更 C、不得干涉中国宗教社会团体的其他内部事务

D、不得以任何名义或形式成立宗教组织、设立宗教办事机构、设立宗教活动场所或者开办宗教院校、举办宗教培训班

12.为了保障公民宗教信仰自由，维护（AB），规范宗教事务管理，根据宪法和有关法律，制定《宗教事务条例》。

A.宗教和睦 B.社会和谐 C.国家统一 D.民族团结

13、（BC）以外的组织以及个人不得修建大型露天宗教造像。

A.宗教院校 B.宗教团体 C.寺观教堂

D.政府宗教事务部门

14、实行政教分离原则，任何宗教都没有超越（B）的特权，都不能干预国家行政、司法和教育等国家职能的实施。

A、法律和道德 B、宪法和法律 C、宪法和道德

15、宗教院校学位分（ABD）三级。

A.学士 B.硕士 C.研究生 D.博士

16、创建和谐寺观教堂活动的基本标准包括：（ABCD）知法守法、团结稳定、教风端正、安全整洁、服务社会等八条。

A.爱国爱教 B.管理规范 C活动有序 D.因地制宜

17.依法管理宗教事务的要旨是（ABCD）

A.保护合法 B.制止非法 C.抵御渗透 D.打击犯罪

18、我国的宗教分为两种，区分的依据有（CD）

A.地域 B.传统 C.民族 D.政治

19、“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”是在《宪法》中（C）明确规定的。

A、第三十四条 B、第三十五条 C、第三十六条

第五部分：风险题 A组：

1、各高校如何对在校学生进行马克思主义宗教观和党的宗教政策宣传教育（CD）

A.禁止学生信仰宗教 B.禁止学生参加任何宗教活动

C.充分发挥课堂教学的主导作用 D.把理想信念教育融于健康向上的校园文化

2、我国宗教的特点（BCD）

A.政治性 B.长期性

C.群众性

D.特殊复杂性

3、党关于宗教工作的基本方针是（ABCD）

A.全面贯彻党的宗教信仰自由政策

C.坚持独立自主自办原则 应

B.依法管理宗教事务

D.积极引导宗教与社会主义社会相适

4、河南省有哪些宗教（ABCD）

A.基督教 B.道教 C.佛教 D.天主教

5、党的（A）明确了新时期新阶段宗教工作的基本方针。

A.十六大 B.十五大 C.十七大

6、组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信破坏国家法律、行政法规实施的，处（C）年以上七年以下有期徒刑。

A.一年 B.两年 C.三年 D.四年

7、教徒家庭子女能够（ABCD）

A.入党 B.入团 C.参军 D.上学

8、党和国家做好宗教工作的意义（ABCD）

A.关系到加强党同人民群众的血肉联系 B.关系到推进四个文明建设

C.关系到加强民族团结、保持社会稳定、维护国家安全和祖国统一 D.关系到我国的对外关系

9、宗教教职人员有哪些（ABCD）

A.住持 B.牧师 C.方丈 D.司铎

10、对于任何一种宗教来说，信教公民出于感情或者（A），按照宗教习惯或者宗教教义对宗教活动场所自愿捐献，是一种宗教行为。

A.宗教理念 B.宗教规定 C.宗教习惯

11、依法管理宗教事务的要旨是（C）。

A.互相尊重，互不干涉，团结和睦，有利稳定 B.求同存异，团结多数，把握方向，稳步推进 C.保护合法，制止非法，抵御渗透，打击犯罪

12、宗教团体的成立、变更和注销，应当依照（A）的规定办理登记。

A.《社会团体登记管理条例》 B.《宗教事务条例》

C.《中华人民共和国民法通则》

B组:

1、下面那个特性不属于李维汉提出的我国宗教的五个性质（B）

A.群众性 B.政治性 C.复杂性

2、伊斯兰教什么时候传入我国（B）

A.唐朝 B.东汉

C.西汉

3、在我国占有重要地位的宗教中不包括（C）

A.天主教 B.佛教 C.道教

4、我们要团结教育宗教界人士和广大信教群众，提高爱国主义和社会主义觉悟，自觉维护国家的主权和尊严，坚持（A）原则不动摇。

A.国家主权神圣不可侵犯 B.独立、自主、自办 C.民族独立，自主自办 5、17 至18 世纪由于当时的罗马教廷不准许中国天主教徒按本国习俗敬礼、祭祖，清王朝遂下令禁止传播天主教，发生了此谓延续百年之久的（A）。A.“礼仪之争” B.“禁教之争” C.“祭祖之争”

6、（C）一再强调“民族、宗教无小事。”

A.毛泽东

B.邓小平

C.江泽民

7、佛教在中国的教派有哪些（AC）

A.密宗 B.无相宗 C.净土宗 D.道宗

8、下列哪些人员属于道教（ABD）

A.方丈 B.高功 C.牧师 D.书记

9、党的宗教工作的基本方针是（ABCD）

A全面贯彻党的宗教信仰自由政策 B依法管理宗教事务 C坚持独立自主自办的原则

D积极引导宗教与社会主义社会相适应。

10、依法对宗教事务进行管理，是指政府对有关宗教的（BCD）的贯彻进行行政管理和监督。

A.组织 B.法律 C.法规 D.习俗

11、外国人在中国境内不得（ACD）

A.成立宗教组织 B.集体进行宗教活动 C.设立宗教办事机构 D.设立宗教活动场所

12、非宗教团体、非宗教活动场所组织、举行宗教活动，接受宗教性捐献的，由政府宗教事务部门（ABC）。

A.责令停止活动

B.有违法所得的，没收违法所得

C.情节严重的并处违法所得1倍以上3倍以下的罚款

D.情节特别严重的可以并处违法所得3倍以上5倍以下的罚款

第三篇：暑假培训试题第二套(含答案)

暑假培训业务试题

一：选择题（50道题）

1、尊重幼儿，维护幼儿，平等对待每一位幼儿。（）

A人格 合法权益

B爱好 兴趣发展

C发展 合法权益

D人格 性格形成2.注重培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。（）

A教育教学

B日常教育；

C保教结合D行为规范

3.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿（）放在首位。

A好奇心

B兴趣爱好

C生命安全

D学习积极性

4.使用符合幼儿 的语言进行保教工作。（）

A 特殊需要

B 身心特点

C 随机喜爱

D 年龄特点

5.重视丰富幼儿多方面的，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。（）

A 书本知识

B 社会认知

C 直接经验

D 实践操作

6.科学照料幼儿，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。（）

A饮食睡眠

B在园卫生

C日常生活

D游戏学习

7.组织幼儿游戏，应提供符合幼儿兴趣需要，（）和发展目标的游戏条件。

A发展状况

B性格特征

C情感需要

D年龄特点

8.保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A、8～10小时

B、10～11小时

C、11～12小时

D、12小时以上

9.《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展（）

A．2

B．3

C．4

D．5 10.《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由几部分组成（）

A．2

B．3

C．4

D．5 11.《指南》以什么为目标（）

A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

12.以下说法，正确的是（）

A．健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力

B．幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

C．《指南》是《纲要》的细化

D．幼儿每天要睡10-11个小时

13.4～5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（）

A．能有序、连贯、清楚的讲述一件事情

B．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯

D．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

14.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（）发展的基本途径

A．社会性 B．语言 C．沟通能力D．身体健康

15.《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议（）

A．23,87B．23,78 C．32,87 D．32,78 16.数学认识的发展目标是让幼儿（）A．完全掌握形状与空间关系 B．初步感知生活中数学的有用和有趣

C．深刻理解数、量及数量关系 D．能发现生活中许多问题都可以用数 学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。17.《指南》的核心是什么？（）

A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 18.幼儿的思维是以什么为主的（）

A．具体形象思维 B．抽象逻辑思维 C．抽象思维 D．语言思维

19.《指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段（）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向

A．初期 B．中期C．末期D．早期

20.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过多少分钟（）A．10 B．15C．20 D．30 21.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（）

A．3～4岁 B．4～5岁 C．5～6岁 D．3～6岁 22.对《指南》的不正确理解是（）A．《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化

B．研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措

C．《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺” D．《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义

23.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是几岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标（）

A．3～4岁

B．4～5岁

C．5～6岁

D．3～6岁 24.幼儿每天的户外活动时间一般不少于多长时间（）A．半小时 B．1小时 C．1.5小时 D．2小时

25.《指南》以什么为目标（）

A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展

B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

26.4～5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（）

A．能有序、连贯、清楚的讲述一件事情

B．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯

D．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

27.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（）发展的基本途径

A．社会性 B．语言 C．沟通能力 D．身体健康

28.《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议（）

A．23,87

B．23,78

C．32,87

D．32,78

29.数学认识的发展目标是让幼儿（）

A．完全掌握形状与空间关系

B．初步感知生活中数学的有用和有趣

C．深刻理解数、量及数量关系

D．能发现生活中许多问题都可以用数 学的方法来解决，30.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过多少分钟（）

A．10

B．15

C．20

D．30

31.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（）

A．3～4岁B．4～5岁C．5～6岁D．3～6岁

32.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是几岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标（）

A．3～4岁 B．4～5岁C．5～6岁 D．3～6岁

33.4～5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（）A．能有序、连贯、清楚的讲述一件事情 B．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯

D．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事 34.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（）发展的基本途径

A．社会性 B．语言 C．沟通能力D．身体健康

35.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（）

A．3～4岁B．4～5岁C．5～6岁 D．3～6岁

36.（）当幼儿讲述或回答一个问题时，如果孩子说话不流利，用词不当或发音不准时，教师应该

A、让他想好了再说

B．立即纠正错误C、听完发言

D、耐心听，鼓励他说 37.对幼儿的语言教育，我们更应关注()

A、让孩子掌握丰富的词汇

B．让幼儿学会完整表达

C、让孩子多说

D、让孩子学会与人交流

38.下述幼儿园语言教育目标中，适合中班幼儿的是（）A、能听懂普通话

B、能区分普通话和方言的发音

C、能辨别普通话的声调、语调和语言的不同变化D、愿意学说普通话

39.下述幼儿园语言教育目标中，适合大班幼儿的是()A、会按顺序翻阅图书

B、对画面的文字感兴趣

C、积极学认常见的汉字

D、正确笔顺书写汉字

40.给幼儿讲述故事时，不提倡的做法为()A、面无表情的读故事

B．

和幼儿有目光交流

C、能运用不同的语调去表达内容

D、能配上适当的表情、动作

41.按提供的材料和相关的语境不同，下述哪类活动不属于幼儿园的讲述活动()。

A、看图讲述

B、生活经验讲述

C、创造性讲述

D、描述性讲述游戏 42.幼儿学习某种知识和形成某种能力比较容易、幼儿心理某个方面发展最为迅速的时期称为（）。A、转折期

B、敏感期

C、危机期

D、过渡期

43.在幼儿思维工具的变化中，词语的作用（）。

A、越来越小

B、越来越大

C、始终很大

D、始终很小 44.3~4岁的幼儿能做（）。

A.对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园

B.愿意并主动参加群体活动

C.在群体活动中积极，快乐

D.对小学生活有好奇和向往

45.幼儿科学学习的核心（）。

A.好奇

B.激发探究兴趣

C.观察

D.积累经验

46.能够用筷子吃饭最早是对多大幼儿的要求?()A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

47.幼儿看电视的距离应该是几米左右?()A、2米左右

B 3米左右

C 4米左右

D、不一定,根据小朋友视力情况而定,最好是4—10米 48.幼儿园教室一般最高到三楼,一到三楼应该这样安排班级最好。()A 一楼大班、二楼中班、三楼小班;

B 一楼小班、二楼中班、三楼大班

C 一楼中班、二楼小班、三楼大班;

D 都可以,最好轮流更换。

49.做操回教室,月月小朋友委屈的对老师说:老师,刚刚我喊你你没有理我。老师处理的最好方式是:()A “对不起月月哈,老师刚刚忙没有注意”;B “月月对不起哈,老师怎么会不理月月啊,是老师没有听见。”

C 蹲下身子抚摸月月,“对不起,怪老师没有注意到,你声音大点就好了,最好是抱抱老师呀”然后给月月一个拥抱;D “月月最懂事了,知道老师当时忙,不会生气的吧?” 50.单脚跳能够很好锻炼幼儿一定的力量和耐力,下面目标正确的是:()A 3-4岁能单脚连续向前跳1米左右,4-5岁2米左右,5-6岁4米左右。

B 3-4岁能单脚连续向前跳2米左右,4-5岁3米左右,5-6岁4米左右。

C 3-4岁能单脚连续向前跳2米左右,4-5岁4米左右,5-6岁5米左右。

D 3-4岁能单脚连续向前跳2米左右,4-5岁5米左右,5-6岁8米左右。

判断题（50道题）： 1.幼儿教师不具有专业性，不必太注重自身专业发展。（）

2.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。（）

3.教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。（）

4.特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。（）

5.幼儿教师需要熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。（）

6.幼儿教师不需要了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。（）

7.幼儿教师要制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。（）

8.幼儿教师要积极了解幼儿发展中容易出现的问题，但不需要了解适宜的对策。（）

幼儿教师要具有一定的自然科学和人文社会科学知识。（）

9.幼儿教师需要了解中国以及世界教育基本情况。（）

10.健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。（）

11.保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（）

12.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。()13.5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和（）

14.鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势。（）

15.5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。（）（16.教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。()

17.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

18.4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。（）（5-6岁）

19.支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。（）

20.幼儿对于事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式和成人差不多。（）

21.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。（）

22.在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。（）

23.我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。（）

24.中班幼儿在老师的引导下能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。（）

25.《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，可以引导幼儿初步认识和书写简单的字（）

26.《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣,可以引导幼儿初步认识和书写简单的字。()

27.根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。()

28.4--5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是能有序、连贯、清楚的讲述一件事情。()29.《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望（）

30.健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。（）

31.保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（）32.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。（）33.5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和（）34.鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势。（）

35.5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。（）

36.教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。()37.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

38.4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。（）39.支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。（）

40.幼儿对于事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式和成人差不多。（）

41.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。（）

42.在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。（）

43.我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。（）44.中班幼儿在老师的引导下能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。（）

45.《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，可以引导幼儿初步认识和书写简单的字（）

46.《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然47.而然地产生对文字的兴趣,可以引导幼儿初步认识和书写简单的字。()48.教师最可宝贵的品质是宽容（）

49.激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯可以经常抽时间与幼儿一起看书，讲故事（）

50.健康是指人生在身体，心里方面的良好的状况。（）

第四篇：暑假培训试题第二套(含答案)

暑假培训业务试题

一，选择题

1.被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）

A．蒙台梭利

B．柏拉图

C．洛克 D．福禄倍尔

2.．关于我国学前教育的描述，不正确的是()。A．基础教育

B．启蒙教育

C．属于义务教育

D．实施全面发展的教育

3.()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A．1995年

B．1996年 C．1997年

D．1998年

4.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。A．同龄人

B．社区人士

C．家长

D．教养员

5.儿童的发展是通过()。A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的

6.艺术是人类()的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。

Ａ认识美B感受美、表现美和创造美Ｃ创造美Ｄ表现美

7.4-5岁的儿童在表现与创造中能运用（）等表现自己观察到或想象的事物。

Ａ语言 Ｂ身体 Ｃ音乐 D绘画、手工

8.3—6岁儿童学习与发展指南在艺术领域的两大要求是感受与欣赏以及（）

A绘画与手工 B表现与创造 C表现与制作 D与制作与创新

9.儿童语言尤其是口语发展的重要时期是：（）A．婴儿期 B.幼儿期 C.少年期

10.儿童语言领域重点在于培养幼儿的哪些能力（）A．口语交流能力 B.幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力

C.口语交流能力 D.幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力

11.幼儿的语言能力是在（）的过程中发展起来的。A．模仿 B。听 C.说 D.交流和运用 12.当幼儿发生因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为时，幼儿老师应：()A、容忍，并引导他们活动后做好收拾整理 B、容忍，并在活动后自己动手做好收拾整理 C、吸取教训，今后尽量不开展这样的活动 D、立即叫停幼儿活动，教师示范幼儿观看 13.幼儿的思维特点是： A、以具体形象思维为主 B、以抽象逻辑思维为主 C、以辩证思维为主 D、以逆向思维为主

14.“能通过数数比较两组物体的多少”是（）幼儿阶段的发展目标

A、2~3岁 B、3~4岁 C、4~5岁 OK D、5~6岁 15.教师在幼儿科学活动中做法正确的是

A、让幼儿了解水的浮力现象，活动结束时，教师让幼儿说出为什么有的物体沉入水底，有的浮在水面

B、当幼儿在科学活动中出现错误或者产生不会的现象时，教师要马上暗示幼儿，或者直接告诉结果

C、以小班认识“手”为例，教师应和幼儿一起用手去触摸热的、冷的、软的、硬的、粗糙的、光滑的东西，说出手的不同感觉，最后还可以用手印出五颜六色的画等等。

D、让幼儿了解水的浮力现象的科学活动中，老师投放的材料是玩具

16.下列说法不太符合3——6岁幼儿认知的是 A、你和一个女孩打电话时，她也许会说：“看看我的新芭比娃娃”，就好像你能通过电话看到那边的情况一样。

B、如果一个孩子滑了一跤，头磕到了桌子上，他也许会抱怨这张“坏桌子”为什么会伤害他。

C、萨姆和玛丽都有一个装有一样多的葡萄干盒子，萨姆看见玛丽将盒子里的葡萄干洒在桌子上，他想：“哇，玛丽所拥有的葡萄干要比我那小盒子里装的葡萄干多得多。”

D、如果有两串珠子，珠子的个数相同、大小一样。其中红的一串拉成直线，而蓝的一串堆成一堆，孩子能理解两串珠子是一样长的。

17.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

A.社会发展的需要 B.教育方针 C.教育政策 D.学前儿童的需求

18.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。

A.智育 B.体育 C.德育 D.美育

19..对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A.让儿童尽情地随意玩耍

B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动

D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展 20.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标

21.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于（），季节交替时要坚持。

A．15分钟 B.半小时 C.1小时 D.1.5小时

22.《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）的机构。

A．保育和教育 B.教育和游戏 C.教育和养育 D.学习和活动 23.《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念包括（）。A．师德为先 幼儿为本 实践为重 终身学习B.师德为先 幼儿为本 能力为重 终身学习C.为人师表 幼儿为本 能力为重 终身学习D.师德为先 幼儿为本 能力为重 教书育人

24.《中小学幼儿园安全管理办法》中指出，幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的（），不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。

A．保障制度 B.交接制度 C.安全制度 D.留守制度

25.以下不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业能力内容的是（）。

A．环境的创设与利用 B.游戏活动的支持与引导 C.教育活动的计划与实施 D.班级管理与评价 26.《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、（）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。

A．多元性 B.启蒙性 C.渗透性 D.开放性

27.《幼儿园教育指导纲要》指出，教师应成为幼儿学习活动的（）。

A．支持者、引导者、评价者 B.合作者、支持者、指导者 C.支持者、评价者、合作者 D.支持者、合作者、引导者

28.“最近发展区”理论是由（）提出的。

A．维果茨基 B.皮亚杰 C.福禄贝尔 D.洛克

29.《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（）。

A．管理者 B.指导者 C.参与者 D.监督者 30.学前教育是（）

A． 2-7岁孩子的教育 B.3-6岁幼儿的教育 C.婴儿和儿童的教 D.入小学前儿童的教育 31.提出教育应顺应儿童的自然性，培养“自然”的是（）。A． 杜威 B.卢梭

C.皮亚杰 D.福禄贝尔

32.下列观察记录中，不符合客观性要求的观察记录是（）。

A．他今天带了一只小螃蟹放到自然角中 B.他对自然角很有兴趣

C.他在自然角待续观察了15分钟 D.他今天早晨来园后第一件事是观察自然角 33.儿童学习早期阅读和读写的关键期是（）。

A．36岁 C.27岁

34.3-4岁幼儿在选择韵律动作时，最感兴趣的是（）。A．基本动作 B.模仿动作 C.简单动作 D.组合动作 35.儿童学科学的内在动机和原动力是()。

A.受表扬 B.好奇心 C.学本领 D.活动身体 36.“为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。”这体现了幼儿教育中()领域的内容与要求。

A.健康 B.语言 C.社会 D.科学

37.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力。艺术是()。

A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力 38.从教育角度来说，儿童绘画的真谛是()。A.内心的表现 B.直观的表现

C.艺术性的表现 D.创造性的自我表现

39.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿（）放在首位。A好奇心 B兴趣爱好 C生命安全 D学习积极性 40.对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A.让儿童尽情地随意玩耍

B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动

D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

42.幼儿萌萌比较孤僻，平时不喜欢参加集体活动，也不爱与班上其他幼儿交往，但在某次游戏过程中，萌萌体会到了“大家一起玩”真开心后，她逐渐变得合群起来，这体现出游戏()。

A.能够促进儿童语言的发展 B.能够促进儿童社会性的发展 C.能够促进儿童身体的发展 D.能够促进儿童认知的发展

43、当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,指导他尝试用()等方式解决冲突。

A、协商 B、交换 C、轮流 D、合作

44、()岁的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望。

A 3—4岁 B 4—5岁 C 5—6岁

45、提醒幼儿保护五官,如不乱揪耳朵、鼻孔,看电视时保持()米左右的距离等。

A 3 B 1.5 C 2

46、为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣,如:()A、每天有足够的时间与幼儿交谈。如,谈论他们感兴趣的话题,询问和听取他们对自己事情的意见等。B、尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予积极的回应。

C、鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈,相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。

D、在农村和少数民族地区,要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境。

47、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力()。

A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

B、经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适应新的人际关系。

C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持。

D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,选择温度适当的时间段开展户外活动,也可根据气温的变化和幼儿的个体差异,适当减少活动的时间。

48.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（）

A．3～4岁 B．4～5岁 C．5～6岁 D．3～6岁 49.数学认识的发展目标是让幼儿（）A．完全掌握形状与空间关系

B．初步感知生活中数学的有用和有趣 C．深刻理解数、量及数量关系

D．能发现生活中许多问题都可以用数 学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。

50.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（）发展的基本途径

A．社会性 B．语言 C．沟通能力 D．身体健康 二、判断题

1.从年龄段上看，学前教育包括婴儿教育和幼儿教育 两个阶段.（√）

2.幼儿教育是指对 0 ～6 岁学龄前儿童实施的教育。（X）3.在任何时候都应该坚持 “ 儿童优先” ”（√）4.为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要（x）

5.游戏是幼儿自觉的学习活动（x）

6.幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。（x）7.幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的直接经验为主要目的。（√）

8.测体温时，应先擦去幼儿腋窝的汗，把体温表的水银端放在腋窝外侧。（√）

9.冷敷可扩张血管，增加血液循环，促进炎症的消散，有消炎退肿的作用。（x）

10.5岁的幼儿能认识椭圆形、菱形等平面图形和正方体、立方体、圆柱体等立体图形。（√）

11.幼儿以无意识记为主，有意识记开始出现并逐步发展。（√）12.幼儿的语法的运用趋于成熟，从不完整句到完整句，从陈述句到多种形式的句子。

（√）

13.广义的教育包括幼儿园教育、小学教育、中学教育和大学教育。(x)14.幼儿教育学是一门研究3-6岁幼儿教育规律和幼儿教育结构的教育工作规律的科学。（√）

15.观察是了解幼儿的最重要途径，也是幼儿教师最重要的基本功。（√）

16.幼儿园的双重任务体现幼儿教育的教育性和福利性。（√）17.幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的直接经验为主要目的（√）

18.幼儿教师不具有专业性，不必太注重自身专业发展（x）19.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。（√）

20.健康是指人在身体，心里和社会适应方面的良好状态。（√）

21、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。（x）

22、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（√）

23、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（√）

24、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（x）25.在幼儿教育阶段，要将性教育作为幼儿健康教育的重要内容。（√）

26.教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误,告诉他改了就好。不要打骂幼儿,以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实,成人不要误认为他是在说谎。(√)

27、幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。(x)28、4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。(x)

29、支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。(√)30、幼儿对于事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式和成人差不多。(x)30、中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。(x)

32、在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。(√)

33、我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。(√)

34、集体活动是“面向全体”,小组和个别活动是“照顾个别差异”。(x)35、5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。（x）

36.教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。(√)37、4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。（x）

38、我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。（√）

39、中班幼儿在老师的引导下能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。(x)

34、对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。(√)35、5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形,边线吻和(x)

36、情绪稳定愉快是孩子心理健康的一个重要表现。(√)

37、可以使用第一个人称代词“我”,这标志着孩子独立意识的形成。(√)38、3—4岁的孩子小肌肉群日渐发达,成人要适时给孩子穿系鞋带的鞋子。()

39、幼儿对于事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式和成人差不多。(x)40、中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。(x)

41、在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。(√)

42、重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。（√）

43.师幼关系不属于师生关系。(x)44.我是孩子们的老师，孩子们的表率，我的言行会影响到孩子。（√）

45.水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。（√）

46.在社会领域“愿意愿意与人交往”目标中，5——6岁幼儿的典型性表现有两条，分别是喜欢喝小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴，喜欢喝长辈交谈，有事愿意告诉家长。(x)47.结合图片在集体教育活动中，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势。(√)48.幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。(√)

49、`以活动为主要教育内容是幼儿园教学的原则，不能以读、写、算来压制儿童的正常发展。（√）

50、幼儿的游戏主要是自己完成，教师担当提供资源者和协助者的角色。（√）

4、教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？

答：（1）以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。

（2）善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，用心引导。

（3）关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，构成合作探究式的师生互动。

（4）尊重幼儿在发展水平、潜力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。

（5）关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不一样发展障碍，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。

42．请你说出社会领域的教育目标？ 1．能主动地参与各项活动，有自信心；

2．乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 3．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4．能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感； 5．爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

50．请你说出艺术领域的教育目标？

1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己我的情感和体验； 3．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

51．请你说出科学领域的教育目标？

1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； 2．能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

4．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

52．请你说出语言领域的教育目标？ 1．乐意与人交谈，讲话礼貌；

2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3．能清楚地说出自我想说的事； 4．喜欢听故事、看图书； 5．能听懂和会说普通话。

第五篇：旅游地理学第二套试题

旅游地理学第二套试题

一、名词解释（5×3=15分）

1、旅游地理学

2、旅游需求

3、RBD

4、主题公园

5、旅游区

二、选择题（10×2=20分）

1.20世纪30年代＿＿发表了《游憩活动与土地利用关系》一文，被公认为旅游地理学的开世之作。（）A．波克

B.皮尔斯

C.克莱门特

D.麦克默里 2.现代旅游业由哪三个部分组成？（）A.旅游主体、旅游流、旅游媒体 B.旅游主体、旅游客体、旅游流 C.旅游主体、旅游客体、旅游媒体 D.旅游客体、旅游流、旅游媒体

3.按照我国国内旅游者的定义，下列哪类人员属于我国的国内旅游者（）

A.我国大陆居民，离开长住地在我国境内其它地方的旅游住宿设施内至少停留一夜，最长超过六个月的游客。

B.在我国住满一年以上的港澳台同胞，离开长住地在我国境内其它地方的旅游住宿设施内至少停留一夜，最长超过六个月的游客。

C.在我国住满一年以上的华侨，离开长住地在我国境内其它地方的旅游住宿设施内至少停留一夜，最长超过六个月的游客。

D.在我国住满一年以上的外国人，离开长住地在我国境内其它地方的旅游住宿设施内至少停留一夜，最长超过六个月的游客。

4.在旅游需求的季节性强度公式中，R值越大说明（）A.旅游需求淡旺季差别越大 B.旅游需求淡旺季差别越小 C.旅游需求时间分配越不均 D.与旅游需求淡旺季差别无关

5下列选项中不属于旅游地和旅游资源综合评价因子的是（）

A

旅游资源

B

旅游地及其所在区域的自然、社会和经济条件

C

旅游地的区位关联特征

D

旅游地的文化特征

6关于喀斯特石林旅游资源的特点说法错误的是（）

A

非遍在性旅游资源

B

共性小、独特性强

C

以观光行为为主

D

地域分布相对集中 7.以下哪一项不是城市RBD的类型（）

A．加拿大西埃德蒙顿购物中心

B.中山市孙文西步行街 C．上海豫园旅游商城

D.中国民俗文化村

8旅游环境的容量分为基本容量和非基本容量，以下那个选项是非基本容量（）A旅游资源容量和旅游心理容量

B 旅游生态容量和旅游地地域容量

C 旅游合理容量和旅游极限容量

D 旅游经济发展容量和旅游期望容量

9（）不仅是开发旅游资源和建设旅游地的必要条件，而且也是衡量旅游业发达程度的重要标志。A 客游量

B.旅游交通便利程度

C.基础设施

D.旅游资源的多少 10.旅游区具有的特性（）

a系统性b地域性c层次性d优化型e相似性 A、abcd B、acde

C、abde

D、bcde

三、简答题（5×7=35分）

1、中国旅游地理学在未来的主体发展方向是什么？

2、旅游者的旅游活动行为层次有哪几种？它们之间关系如何？

3、常用的旅游资源评价方法有哪些？

4、影响主题公园布局的因素有哪些？

5、旅游地与客源地的空间相互作用如何产生？

四、论述题（2×15=30分）

1、试述旅游对人文环境的影响。

2、试举例分析旅游偏好是如何影响旅游决策行为的。

旅游地理学第二套试题答案及评分标准

一、名词解释（5×3=15分）

1、旅游地理学：是指研究人类旅行游览，休憩疗养，康乐消遣同地理环境以及社会经济发展相互关系的学科。

2、旅游需求：在一定时期内，一定价格上，旅游者愿意而且能够购买的旅游产品的数量，即旅游者对某一旅游目的地所需求的数量。

3、RBD：所谓的RBD就是为季节性涌入城市的游客的需要，城市内集中布置饭店、娱乐业、新奇物和礼品商店的街区。

4、主题公园：主题公园是具有特定的主题，由人创造而成的舞台化的休闲娱乐活动空间，是一种休闲娱乐产业

5、旅游区：一般所指的旅游区是综合性的旅游区，即指含有若干共性特征的旅游景点与旅游接待设施组成的地域综合体，它不仅包括旅游资源，也含有为旅游者实现旅游目的而不可缺少的基本设施。

二、选择题（10×2=20分）

1—5 D C A A D

6—10 B D C B A

三、解答题（5×7=35分）

1、（1）要注意学科基本概念的研究应用（1分）

（2）在研究内容上，要从目前的以资源，旅游开发的区域社会经济条件研究为主，扩展到相互联系的角度对资源，市场，环境的系统研究。（2分）

（3）在研究方法上，要坚持理论研究与实际研究相结合的宗旨。（2分）

（4）在研究形式上，应当跨学科性的合作研究，旅游地理学者应主动吸收相邻学科（经济学、社会学、管理学等）的知识和研究方法。（2分）

2、旅游者的旅游活动行为层次有： 基本层次：游览观光（1分）

提高层次：娱乐旅游和购物旅游（1分）

专门层次：休养；疗养旅游；出席会议；宗教朝拜；各种科学和社会考察，调查，以及其他专业活动，包括商业，文化交流，大型运动会，登山，探险等。（1分）

相互关系：不同的旅游目的地的旅游行为层次是各有侧重的，这取决于旅游资源的性质，旅游者的爱好，消费能力等；不同的旅游行为层次可以同时并存，较高层次的旅游行为，并不一定要在较低旅游活动行为层次的优势出现之后才出现；但一般来讲，较高层次的旅游行为的出现，是在较低层次的活动行为出现之后。（4分）

3、①体验性评价：是指基于评价者对评价客体的质量体验而作出评价的一种方法。又可分为，一般体验评价和美感质量评价两种。（2分）

②技术性评价：是指对气候、海滨、温泉等一些国家已初定了相应技术标准可供参考的旅游资源各要素对于旅游者从事特定旅游活动的适宜性进行技术分析的一种评价方法。（2分）

③综合性评价：即选取多项恰当的因子和开发条件，并综合考虑对社会、环境的影响，对资源作较为全面的评价的一种方法。（3分）4、1.客源市场： 主题公园要求选址在经济发达，流动人口多的大城市和特大城市，以保证有良好的客源市场条件。（1分）

2.交通条件： 主题公园所在的城市除了客源市场条件好以外，还必须有良好的城市对外公共交通条件，即可进入性要好。（1分）

3.区域经济发展水平体现在投资规模和游客的消费水平两方面。（1分）4.城市旅游感知形象 主要影响的是大、中尺度旅游者决策行为（1分）。

5.空间集聚和竞争 多个主题公园在空间上集聚，可以增加这一地区的总体吸引力，同时也产生空间竞争，使游客分流。（1分）6.决策者行为

（1）投资者决策行为 影响投资规模和主题选择。（1分）

（2）政府决策行为 目前各地政府都将旅游业摆在发展第三产业的重要位置，并予以扶持和优惠政策。（1分）

5、产生旅游地与客源地的空间相互关系的条件有三个：互补性，替代性和可达性（3分）

旅游资源的互补性，构成了客源地和旅游目的地空间相互作用的基础，它是旅游空间相互作用的一个非常重要的特性；替代性有两种作用：节省交通费用，过滤器作用；游客的可达性与旅游地的价值成正相关，旅游的可达性也是时间的函数，这主要受交通运输工具等因素的影响（4分）

四、论述题

1、答：①旅游对风景区的影响。主要表现在以下几方面：

(1)建筑污染。风景区内旅馆、餐厅和娱乐等接待游客的各种设施常以不同的形态结构出现。其建筑特点往往不能与自然美有机地融为一体，这就产生了建筑污染。（2分）(2)带状发展和蔓延。海滨风景区，特别是那些缺乏规划控制的地方，其基础设施往往沿海岸线蔓延，以图方便地利用海难。在内地，带状发展也会沿着山谷和风景线出现。（2分）

(3)基础设施超负荷。每到旅游旺季，很多风景区的基础设施不能满足游人的需要，超负荷的结果是造成混乱、污染和旅游者、服务员工健康受损。（2分）

(4)与本地居民隔离。风景区与周围村庄的空间分隔造成社会隔离。旅游者享受的接待设施，本地居民不能享受。旅游者被本地社区居民包围着，难以融合进去。（2分）(5)交通堵塞。交通堵塞是风景区发展的严重问题。（2分）②对城市基础设施的影响。（5分）

旅游已经成为世界上许多大城市的重要活动。设计良好、造型美观、位置适中的宾馆是城市环境的一种财富，它们能帮助恢复和更新城市衰落的地段，也可以刺激传统城市核心带之外的次级中心的形成。但是，城市宾馆的建设征用的土地往往是在城市内居民密度比较高的区域，使城市用地更为紧张。宾馆集中的地方，常因停车场不足，交通流量大而造成堵塞，夜晚由于旅游活动噪声增加，影响附近居民的生活。2.试举例分析旅游偏好是如何影响旅游决策行为的。

答：现代旅游活动成为一种崇尚个性的时尚，人们开始追求个性化的旅游需求，散客客源市场越来越受到旅游企业管理部门的重视。这是因为旅游者虽然具有一些共同的心理特征和需求，但是具体到每个人身上，必然存在着差异，即旅游偏好差别问题。对旅游偏好的调查与研究，是适应市场需求而进行针对性旅游资源开发的基础。（3分）

旅游的偏好，可以从年龄、职业、学历三方面去研究。

1、年龄。人的个性随着年龄和生活经历在不断发展变化。少年儿童天真活泼，对新鲜事物充满热情，特别对游乐设施感兴趣。青年人精力充沛，活泼好动，新鲜感较强。老年人沉着老练，活动量不如青年人，喜清静之地。（3分）

2、职业。旅游者从事的职业五花八门，有工人、农民、学校的师生，有公务人员、干部、军人，还有退休闲居者。由于职业的不同，影响了人们个性的形成和发展，构成人们爱好的差异。旅游的偏好，往往和人的专业或职业有密切关系。（3分）

3、学历。不同的学历反映旅游者所受的教育不同，大学、中等学校和小学三者在影响人的个性方面有极大的差异。旅游愿望与对外部世界的了解成正相关。高学历的人基于他们对外部世界的了解，他们对去哪里、看什么目的性较强。中等学历的人产生旅游的愿望更多地受大众媒介的影响，对于去哪里、看什么没有前者主动。（3分）

我们以学历(受教育水平)为例来考察不同受教育水平者在目的地的选择偏好上也具有很大的差异。西安碑林和华山是两个相距不远的高等级旅游目的地，但一个是历史文化目的地，另一个是山景目的地，二者相比，碑林游客的文化程度高于华山。由相关图表数据得：碑林游客中，大专以下文化程度的游客就占到67％以上，而华山游客中大专以上文化的被访者为47％。两地其余层次都是自上而下依次递减，但华山游客大专以下各文化程度的比例都高于西安碑林，说明碑林游客的受教育程度总体上高于华山，而且这些游客出游前受报刊书籍介绍影响的比例也较高，为24％。（4分）