财务管理案例分析作业
案例序号 | 课程内容 | 思政映射 | 案例效果 |
财务管理的概念与环境 | 通过财务管理概念和环境,嵌入“大局意识”思政元素。 | 使学生树立大局意识,培养集体主义精神。 | |
财务管理 目标 | 通过企业财务管理目标嵌入“人生目标”思政元素。 | 激发青年学生树立远大理想,制定人生各阶段的奋斗目标,为理想目标不断努力奋斗! | |
财务价值 计量基础 | 通过资金时间价值与风险价值,嵌入“储蓄理财与风险意识”思政元素。 | 使学生懂得用钱生钱的道理,要有节约意识,养成储蓄习惯,科学理财。同时,关注理财渠道与方式,评估风险,拒绝各种高风险网贷,谨防上当受骗。 | |
筹资管理 | 通过筹资管理,嵌入“诚信守法,成本节约”思政元素。 | 培养学生诚信守法意识,并在筹资时慎重选择筹资方式,尽量避免成本太高的筹资方式。 | |
投资管理 | 通过投资管理,嵌入“创新创业”思政元素。 | 通过成功案例介绍,激发学生创新创业愿望,训练学生系统思维,养成预想和计划行为习惯;通过投资类型介绍,使学生清晰将来创业方向;通过证券投资讲述,使学生意识到证券投资的风险,慎重做好多元化理财。 | |
流动资产 管理 | 通过营运资金管理,嵌入“守法、节约”思政元素。 | 通过现金取得和使用管理的介绍,培养学生守法意识和职业精神;通过现金、应收账款及存货成本等内容的讲述,使学生能够树立节约的意识。 | |
利润分配 | 通过利润分配管理,嵌入“公平、公正、合规”思政元素。 | 通过利润分配程序的学习,使学生理解利润分配的合规和有序性,避免胡乱挥霍钱财;结合企业利润分配案例,使学生懂得为人正直的重要,明确面对经济事项的处理要公平合理,只有这样,才能取得更大的成功。 |
要求:
1.针对上述七项课程内容,每个班任选其中五项完成相关案例作业。
2.每班学委负责组织全班同学分组完成,4或5人一组,每组完成其中一项,班级所有人员都要参与。
3.对每项内容,各小组要分工明确,组内人员都要有具体任务。例如,1-2人负责搜集案例,案例在网上找的要标明网址;其余人员针对该案例各提出一个问题,并分析解答。
4.每组设组长一名,负责组织本组案例作业。组长要保证本组案例至少要有1题是课程思政方面的问题,其余可以是财务管理专业方面问题,每个案例至少要保证3个问题以上。
5.作业以电子版word文档提交,正文小4号字宋体,行间距固定值20磅,页边距上下左右均为2.5cm。组长负责提交给学委,学委统一整理到一个文件,压缩发我邮箱 wdw@djtu.edu.cn