第一篇：名著导读课件 《红星照耀中国》教学设计4
红色中国解谜之旅
——《红星照耀中国》导读教学设计
【教学目标】
1.浏览目录，了解作品的写作顺序和主要内容，激发学生阅读整本书的兴趣；
2.选读书中报道人物的任意章节，了解人物故事，初步感受红军的精神。【教学重难点】选读人物故事，感受红军精神。
【教学方法】范例法，点拨法，猜读法，速读法，批注法 【教学过程】
一、背景导入
二、读目录，了解主要内容及写作顺序
（一）猜读题目
（二）浏览目录 学生浏览目录，说一说，这本书的写作顺序是怎么样的？主要写了哪几方面的内容？
三、选读，了解人物故事，感受红军精神
（一）选读。学生选取书中报道人物的任意章节，速读，摘记人物的主要经历及作者的评论，标注最让人感动的故事或细节，写下自己的阅读感受。
(二)师生交流，教师点拨
四、布置作业
阅读全书，继续解密。【板书设计】
红星照耀中国
埃德加·斯诺【美国】
附1：《红星照耀中国》导读整体规划（作者：13号选手）计划用4周的时间完成整本书的阅读，每周安排一节阅读课。其中1-2节是导读课，第3节是读书汇报课，第4节是读后感写作指导课。具体如下：
第一课时，阅读目录，了解作品的主要内容及写作思路，激发学生阅读整本书的兴趣；选读报道人物事迹的任意章节，了解人物的故事，初步感受红军的精神，学习“读故事，知人物，解谜团”的方法。
课后作业：
阅读全书，继续解谜。建议，边读边思考以下问题：
① 者先后报道了哪些红军将领、战士的事迹？请你划出这些人物的主要经历及作者的评价，标注最让你感动的故事或细节，批注自己的阅读感受。②苏维埃的政治、经济、工业、教育、文化、生活是怎样的？ ③共产党认为中国人民的根本问题是什么？党的基本政策、战略是怎样的？ ④随着采访的深入，作者的情感发生了怎样的变化？为什么？
第二课时，《长征》专题导读。结合原著，划出红军的长征路线图，依次写下红军牺牲的人数、主要故事，了解红军长征的起因、经过、结果；探讨长征胜利的根本原因、意义，理解长征精神的内涵，学习“读长征，探原因，悟精神”的方法；并在此基础上，结合时代背景，理解整本书的主题思想：共产党及其领导的红军，宛如一颗颗光华璀璨、熠熠闪亮的“红星”，照耀在中国的土地上，给中国，给亿万人民以新的希望。
课后作业（任选其一）：
1.搜集、阅读其他关于红军长征的故事、书籍等资料。
2.阅读《长征：前所未闻的故事》（作者：哈里森•索尔兹伯里【美】）； 3.阅读《中国共产党人的第一个长征报告》（作者：陈云）。
第三课时，举行读书汇报会。学生选择其中一个主题，作主题发言：
1.我最喜欢（敬佩）的红军。将领或战士皆可，要求结合原著，说清楚人物的主要经历、主要性格或品质，并说清楚这个人物带给你的启示、感受；
2.我心中的长征。可以从宏观的视角解读，也可以从微观的视角观察；可以用理性的方式分析我对长征的认识，可以用感性的方式抒发我对长征的情感……
3.我所了解的苏维埃。要求结合原著，说清楚苏区的创建、政治、经济、教育、文化、外交、生活等，可以综合各方面说，也可以只讲其中一方面。
4.难忘的西北之旅。要求以斯诺的口吻，讲述在红色苏区采访的主要经历、感受，要有具体的、最难忘的人、事或场景。
5、魅力四射的报告文学——以《红星照耀中国》为例。可以从人物刻画、环境描写、多角度叙事手法、叙议结合等角度出发。
课前各小组交流，组员依次发言；选出各组代表上台发言，教师点拨，总结。第四课时，读后感写作指导。首先指导学生选择自己感受最深的、最有话可说的一个点，可以是红军中的一个人，一个故事，或者战争与生活的一个场景，或者共产党的战略、战术，作为读后感的切入口；接着确定读后感的中心，画出思维导图或者写作提纲；然后当堂写出自己感受最深的那个片段；课后扩充成篇。
附2：我读《红星照耀中国》（作者：13号选手）
《红星照耀中国》（Red Star Over China）是美国著名记者埃德加·斯诺的不2 朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。——这是网上的评论。可是，此前，我从没有读过这本书。
拿到这本书的时候，已经是2016年12月5日的晚上。我迫不及待地读，刻不容缓地读，直至凌晨六点，终于读完全书。第二天，我的眼睛肿胀得几乎无法睁开——吸引我的，不是论抗日战争、共产党的基本政策、游击战术、俄国的影响等，而是经历了艰难的长征之后，在红色旗帜下的那些人，那些故事。
通过“红色大门”、与作者一起遭遇白匪追击之后，我读到了书生出身的“造反者”周恩来——他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学；先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、八一起义，是党的创建人，是著名的革命组织者……无私地忠于一种思想，从不承认失败的不屈不挠的精神，都包含在这个红军创建者的故事之中。
在《苏维埃的掌权人物》《一个共产党员的由来》中，我读到了现年四十四岁的毛泽东。童年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期、苏维埃运动、红军的成长，不仅呈现了他个人的成长轨迹，而且呈现了红军的成长历史。
在书中，这样的人物，这样的故事，还有很多。从没吃过一次败仗的红军大学的校长林彪，一家被灭口66人、让斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工徐海东，人生五十始的教育委员徐特立，还有平均年龄在25岁以下的强渡大渡河的英雄们，觉得别人整天唱歌花费太多时间的电气专家朱作其，参加了二万五千里长征的16岁的江西老表，已经64岁自称是年纪最大的红军战士老李，担心记者把自己写进专著、被外国人误以为“鸡巴”而影响红军声誉的红军小鬼向季邦……
他们，虽然出身不同，但是都几乎遭遇了不同程度的人生悲剧，都经历了诸多九死一生的战斗，都无一例外的，参加了红军，跟随“红星”的旗帜，来到了陕甘宁这片红色的神奇土地，在苏区工厂积极工作，在红军大学认真学习，在政治课上自由讨论，在空闲时间观看红色剧社的演出，参加识字游戏，阅读墙报，唱歌……不管是领袖、将领，还是普通战士，他们的身上，都闪烁着理想的光芒，散发着一种不可征服的、不屈不挠的精神、力量和热情。他们的故事，就是1936年，红星照耀下的中国历史的缩影。中国红军的恢弘历史，就是由这许多的人，伟大的人和普通的人，共同写成的。所以，埃德加.斯诺才会在《序》中说，“从字面上讲起来，这一本书是我写的。这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。这些革命青年们使这本书所描写的故事活着。所以，这一本书如果是一种正确的记录和解释，那就是因为这是他们的书。”
读完了这本书，我找到了引导学生阅读的方法，那就是，和孩子们一起，再一次慢慢走进这本书，去书中寻找那些写下中国红军历史、创建苏维埃共和国、随时准备投身抗日洪流的了不起的人，那些感人至深的故事，从人物和故事入手，感受红军的精神，理解作品的主题。
第二篇：《红星照耀中国》名著导读及读后感
《红星照耀中国》名著导读及读后感
《红星照耀中国》名著导读
一、作者简介
作者：(美国)埃德加·斯诺 译者：董乐山
埃德加·斯诺，出生于1905年美国堪萨斯城的一个贫苦家庭。他当过农民、铁路工人和印刷学徒。大学毕业后从事新闻工作，在堪萨斯城的《星报》和纽婚的《太阳报》崭露头角。后来他在开往外洋的货船上当了海员，历游中美洲，最后到了夏威夷，仍然为美国一些报纸供稿。1928年，在中国大革命陷入低潮的时候，他来到上海，担任《密勒氏评论报》的助理编辑，后兼任《每日先驱报》的特约通讯员。
1930年后，他遍访中国主要城市和东三省、内蒙古、台湾以及日本、朝鲜、荷属东印度。他在中国西南各省作长时间的旅行，徒步云南省西部，到达缅甸和印度，访问了甘地和其他印度革命领袖。1931年“九一八事变”时，斯诺正在上海，目睹了1932年的淞沪抗战和1933年的热河抗战。以后他到北平的燕京大学供职，同时学习中国语文。在这一时期，他认识了美国著名的进步新闻记者史沫特莱，并结识了鲁迅、宋庆龄等一批民主进步人士，产生了冒险进入苏区采访中国红军的想法……关于斯诺这个人，他的第一任夫人，也是《续西行曼记》的作者威尔斯说：“他个子很高，很潇洒，有一双明亮的棕色眼睛和长长的睫毛，他行为自在，从不激动，不发脾气，他什么都那么从容不迫地干。他喜欢中国。”
斯诺有关中国的书出版了十多部，有几部非常重要，他毕生致力中美友好，成为美国中国问题专家，并在新中国建立后几次来华访问。
1970年10月，毛泽东同斯诺进行重要谈话，欢迎美国总统尼克松来访问中国。斯诺因患癌症，于1972年2月15日在他瑞士埃辛斯村日内瓦湖畔的家中去世，终年66岁。
二、内容概述
《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典百科全书。
《红星照耀中国》从1937年初版至今，历经时间淘洗，一直被不同时代的读者阅读，它的活力从未衰减过，是弘扬长征精神最权威的纪实文学作品，呈现出经典作品的别样光芒。
在中华民族危急存亡的关头，刚刚30岁的斯诺是到达陕甘宁边区进行采访的第一位外国记者。毛泽东主席以博大胸怀、周恩来以热情真诚的态度迎接这位有好奇心，尊重眼见为实、客观公正的美国客人的到来。在长达4个多月的时间里，斯诺对西北革命根据地和工农红军进行了深入的全方位的采访，先后走访了红军部队的许多将领和普通战士，寻访当地百姓，对根据地的军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。斯诺还多次在保安县(今陕西志丹县)受到毛主席的亲切会见，从而使他获得了许多关于毛泽东个人和中国共产党以及工农红军的第一手珍贵资料。
进入西北红色根据地后，斯诺对中国人民表现出了极大的同情和敬重。通过采访和实地了解，他深知中国共产党及其领导的工农红军是中国人民的希望所在。因此，他撰写了大量关于中国共产党和红军的报道，密密麻麻写满了14个笔记本。当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，将令人大开眼界的故事讲述给新闻界，出版了著名的《红星照耀中国》（中文译名为《西行漫记》），让世界第一次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。
全书共12篇，分别为： 第一篇：探寻红色中国
第二篇：去红都的道路 第三篇：在保安
第四篇：一个共产党员的由来 第五篇：长征 第六篇：红星在西北 第七篇：去前线的路上 第八篇：同红军在一起 第九篇：同红军在一起（续）第十篇：战争与和平第十一篇：回到保安 第十二篇：又是白色世界 内容涵盖了红军长征的介绍、对中国共产党和红军主要领导人的采访、中国共产党的抗日政策、红军的军事策略、作者的整个采访经历和感受等等，全面地重现中国共产党在长征途中真实而艰辛的历史史实，给人鼓舞，催人奋进。
《红星照耀中国》真切地让我们仿佛再次回到了那激情燃烧、烽火连天的峥嵘岁月，深深地感受着中国共产党领导人民进行革命的伟大光辉历程，深刻感悟革命先辈的坚定信念和英雄壮举，从而擦亮心中的信念之灯，点燃心中的红色激情，并将自己融入祖国和民族的伟大事业中，从而让红色精神在不断传承中获得永生。
三、《红星照耀中国》读后感2篇
《红星照耀中国》读后感
在老师推荐的书目中，《红星照耀中国》吸引了我。《红星照耀中国》一个多么纯正的中式书名，而作者埃德加·斯诺明明是一个地道的外国人。强烈的好奇心驱使我找到了这本书，认真阅读起来。
埃德加·斯诺是美国著名的记者，他于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。
斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，英文名《红星照耀中国》、中文译名为《西行漫记》的报告文学终于诞生。《红星照耀中国》出版后，在国内外产生巨大的反响。1937年10 月，《红星照耀中国》首先在英国出版，一问世便轰动世界，在伦敦出版的头几个星期就连续再版七次，销售10万册以上。世界舆论普遍认为这是一个杰作，标志着西方对中国的了解进入一个新时代。美国历史学家哈罗德·伊萨克斯的调查说，从某种意义上说，一代美国人对中国共产党人的知识都是从斯诺那里得来的。
1938年2月10日，由胡愈之策划，林淡秋、梅益等十二人集体承译，以复社名义出版的《Red Star Over China》第一个中文全译本在孤岛上海问世。考虑到在敌占区和国民党政府统治区发行的缘故，译本改名为《西行漫记》。此书在短短的十个月内就印行了4版，轰动了国内及海外华侨聚集地，在香港及海外华人集中地还出现难以计数的该书重印本和翻印本。国民党政府不止一次下令查禁斯诺的这些著作，先后查禁的这类著作达十几种。成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路。
70多年后的今天，作为生长在和平年代里的青年，阅读这本书，思绪似乎又被带回到那硝烟滚滚的战争年代。
在《红星照耀中国》中，斯诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因。他判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念。由于有了一种思想武装，有一批坚决的青年，所以能够对国民党的统治进行群众性的斗争长达十年之久。他对长征表达了钦佩之情，断言长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告:中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。
十几年后，斯诺的预言得到了证实，红星照亮了中国，也照亮了世界。从斯诺的描写中，我们能真切的感受到今天被我们称之为长征精神的巨大的精神力量。
众所周知，1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军(红一方面军)为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长征。中央红军共进行了380余次战斗，攻占七百多座县城，红军牺牲营以上干部多达430人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地，翻过连绵起伏的雪山，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月红二方面军和红四方面军到达甘肃与红一方面军会师。红军三大主力会师，宣告红军长征胜利结束。可以说，红军在长征路上的经历是千难万险的，身后有追兵，头上有敌人的飞机，还要空着肚子，光着脚走过没有路的“路”……这些在寻常看来是“不可能完成的任务”，但是他们却胜利完成了。支撑他们走完漫漫长征路靠的是什么？
斯诺在《红星照耀中国》一书中认真思考了这个问题。这个问题也值得我们深思。
通过斯诺的描述，我们能真切的感受到红军长征途中表现出的中华民族自强不息的民族品格和对美好未来的向往。物质生活及其匮乏，但人们的精神缺相当富有，长征中红军战士表现出的对革命的必胜信念和一往直前、不怕牺牲的英雄气概，成为共产党人一笔巨大的精神财富。反思如今这个物质生活丰富的年代，喧嚣的社会令有些人的精神匮乏起来，有些人出门开名车，穿着讲名牌，内心却异常空虚，最近一段时间出现的明星吸毒，娱乐节目低俗等问题，不正是有些人精神空虚的表现吗？一些官员当官不是为了服务人民，而是为了追求个人的名利，他们也丢掉了长征精神和我们党的优良传统。如今中国已经崛起，为了实现中华腾飞的中国梦，我们必须继承和发扬中华民族自强不息的民族精神，让中国立足于这个世界的巅峰！
《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。其中最重要的无疑是毛泽东和周恩来。他 从小人物的小事件中，反映当时人民百姓的生活、心理状况，更 是从侧面的角度表现出红军以及那些遥不可忘的领袖们的精神状态 和思想觉悟。毛泽东和周恩来作为党的最高领导者，把自己的一切都交给了党和国家，他们大公无私，清正廉洁，生活朴素，平易近人。正是因为有了他们，我们的党才能在困境中找到出路，才能领导中国人民取得革命和建设的胜利。“中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀世界。”这是斯诺在《红星照耀中国》这部书中的预言和感受，也是我读完后最大的感受！
重读红色经典 秉承革命精神——读《红星照耀中国》有感
1936年，在中国革命与战争最凶猛、最危险的时期，德加·斯诺怀着对中国人民真挚而热烈的感情，孤身一人冒险穿越南京国民党军队和“白匪”对中国革命严密的新闻封锁，长途跋涉来到西北苏维埃地区，探寻红色中国，把他在红区的所见所闻一点一滴的记录，后汇编出版为《红星照耀中国》，揭开无数当时令人无法理解甚至在外界看来扑朔迷离的红色中国的神秘面纱。近日，我重读此部经典，内心依旧澎湃不已，整本书内容丰富而生动，看似故事一般精彩，却给人以强烈的真实感。正像列宁所说“一般历史，特别是革命的历史，总是比最优秀的政党、最先进阶级的最觉悟的先锋队所想象的更富有内容，更多种多样，更生动活泼，‘更巧妙’。”
《红星照耀中国》公正、客观的记录在革命战争时期从毛泽东、周恩来、林彪、贺龙等掌权人物到诸多无名的红色战士、农民、工人、知识分子吃穿住行等生活、心理状态，从侧面表现出红军以及领袖们的精神状态和思想觉悟，还原那段红色革命历史，消除当时世人对红军“赤匪”的误解。作为一个资产阶级报纸的新闻记者，斯诺站在客观中立的立场，用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀全世界。
千百万人民群众——不是少数领袖们——的革命实践才是检验真理的唯一标准。正是由于秉承了这样的理念，共产党才能在不断变化的环境中，始终得到中国最广大人民群众的支持，不断推动革命事业向前发展。在红色中国，苏维埃政府没收地主财产，给农民重新分配土地，帮助农民种田，用真诚的行动震撼、唤起中国农村中的亿万人民，使他们意识到自己在社会中的责任，唤起他们的人权意识，同儒道两教的胆小怕事、消极无为、静止不变的思想作斗争，教育、说服他们参与革命，加入民族统一战线，为中华民族的解放而斗争。因此，看惯了消极满足的中国人的斯诺，在红色苏区却看到了与国民党统治的“白区”完全相反的、令人吃惊的、“罕见”的景象：这里的人民生活愉快，百姓们“似乎毫不例外地都在从容不迫地从事田间劳动”，看不到一丝战时紧张的迹象。红军总是不惹人注目的开进一个地方，“一点也没有破坏农村的宁静”。这里的一切都是那么不可思议，百姓幸福劳作，充满对未来的希望和信心，并对红军热烈欢迎和拥戴，倾其所有资助红军，支持孩子投身革命，很多知识分子、热血青年都义无反顾的奔赴苏区，为争取民族独立而斗争。
初到苏区，斯诺遇到了很多使他感到意外的事情：还是孩子的少年先锋队员为斯诺不叫他“同志”而不高兴，他写到“我想，这些孩子真了不起。我从来没有在中国儿童中间看到过这样高度的个人自尊”，“深入苏区以后，我就会在这些脸颊红彤彤的“红小鬼”——情绪愉快、精神饱满、而且忠心耿耿——的身上发现一种令人惊异的青年运动所表现的生气勃勃精神。”在红军战士的身上，他发现了“奇怪的铁一般团结的中国革命家身上一再碰到的特有品质。”“虽然几乎都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。在中国，消极的满足是普遍的现象，但是快活这中比较高一级的感情却是罕见的。这意味着对于生存有这一种自信的感觉”。红军战士之间的团结也让他感到震惊“有某种东西使得个人的痛苦或胜利成了大家集体的负担或喜悦，有某种力量消除了个人的差别，使他们真正忘记了自己的存在，但是却又发现存在于他们与别人共自由同患难之中。”
通过亲身接触苏维埃的掌权人物，斯诺头脑中起先被国民党灌输的“狂热分子”、“无知土匪”、“强盗”等等印象被一一否定，甚至形成了强烈的对照，他们是有气质，有风度，更是有能力带领中国人民前进的一群革命者。书中对毛泽东这样描写到：“然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入地研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。”“周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验”。“他谈吐缓慢安详，深思熟虑。”“背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。” 除此之外，还有黄埔军校毕业身经百战、战无不胜的林彪；使地主乡绅闻风而逃的贺龙；九岁离家闯世界十七岁就带领饥民攻打粮仓的彭德怀；洛浦、徐海东、刘志丹、徐特立、林伯渠、左权许等许许多多优秀的领袖……斯诺这些详细且生动的描述，把我心里原本模糊而冰冷的革命者的印象变得亲切、鲜活起来。中国共产党人和红军战士在这些优秀的革命者的领导下，在没有飞机、没有大炮、没有金钱、物资匮乏等艰苦的条件下，为了崇高的理想，用火一般的热情和铁一般的意志坚持革命，他们百折不挠、奋勇拼搏、自信乐观等平凡而伟大的革命精神让我的心灵经历了一次次的洗礼，让我明白中国革命事业的成功是深深地根植于共产党人为人民谋福利的目标，根植于他们顽强不屈的精神状态，根植于他们脚踏实地的工作作风的。
今天，为了解放思想，与时俱进，大踏步向社会主义现代化建设迈进，重读七十五年前这样一部经典的红色书籍是值得的。红军的精神，是一笔精神财富，激励着后来人发扬革命先烈为祖国、为人民无私奉献的精神，也激励着我始终把人民放在心中最高位置，以脚踏实地、锐意进取的精神风貌投入到检察工作中去，维护社会公平正义。
第三篇：《红星照耀中国》导读
《红星照耀中国》导读(一)作者简介
埃德加·斯诺(1905.7.19~1972.2.15)，美国著名新闻记者、作家。著作主要有(按时 间顺序)：《远东前线》《活的中国》《红星照耀中国》《为亚洲而战》《人民在我们一边》《苏维埃力量的格局》《斯大林需要和平》《红色中国杂记》和《漫长的革命》等。1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市。1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。他是中国人民的真正朋友，他在弥留之际所说的一句话便是“我热爱中国”
（二）作品简介
《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是一部报告文学，作者真实记录了自1936年6月至 10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻。是 世界上第一本忠实描绘红色中国的著作，使西方世界第一次了解中国共产党，该书让西方世 界明白了由中国共产党所领导的一个全新的中国将出现在世人面前。《西行漫记》中译本出 版后，在中国同样产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路(三)主要内容
《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的纪实性作品。本书描写的时间段是
1927~1937年，恰值土地革命时期。作者以忠实的原则记述了中国革命的历程，全面地展现 了中国革命者的风采，中国革命的艰苦历程。全书共12篇，分为四个部分—关于红军长 征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策，红军的军事策 略以及作者的整个采访经历和感受等。(四)主题思想
作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、朱德、刘志丹、贺龙、彭德怀等以及广 大红军战士、农民、工人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面的真实情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。毛泽东和周恩来是作者埃德加·斯诺笔下最具代表性的人物形象。(五)艺术特色
《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手 法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度 六)人物——典型情节
毛泽东:态度亲切友善、和蔼可亲,有忧国忧民的情怀、远大超前的战略眼光和无私为国 的赤子之心。
情节:亲切友善,与普通的红军战士同吃同住,一点架子都没有。毛主席将自己的诗当场赠与埃德加·斯诺,盛情邀请他一同吃饭,还对他的理想高度肯定,这些和蔼可亲的举动自然而真实,让埃德加·斯诺倍感惊讶。随着采访进行,毛主席虚怀若谷的人格魅力充分展现了出来:他毫无保留地深人解读了红军战术、深刻剖析了红军革命精神,说到动情,还用自己以前的油灯,深情地将“星星之火可以燎原”的革命理念传达给埃德加·斯诺,更由己推人，强调红军精神扎根在每个战士心中。毛主席用自己的韧力和平易近人的行为一举打破了西方人对红军的偏见。除此之外,在问到红军长征时,毛主席出示了长征的统计数字,用“三百六十八个日夜”“一百天的战争”“十八座雪山”等真实数据,充分揭示了红军长征的不易。他将红军长征称为中华民族和世界史上的一个奇迹,以红军胜利、敌人失败而告终,更用三国时期人人皆知的“空城计”“诸葛亮挥汨斩马谡”等历史事件,将红军不朽的革命精神深浅出地表达出来,让埃德加·斯诺明白:红军离不开人民群众,红军长征的胜利是在所有人的共同努力下实现的
第四篇：《红星照耀中国》)导读及练习题（范文模版）
《红星照耀中国》）导读及练习题
本书（原名《红星照耀中国》）是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著.作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察,根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作.斯诺作为一个西方新闻记者,对中国共产党和中国革命作了客观评价,并向全世界作了公正报道.全书共12篇,主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等.由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱,他用了后半生的几乎全部精力,对中国问题作继续的探索和报道。《西行漫记》先后被译为二十多种文字,几乎传遍了全世界.该书不断地再版和重印,教育了千百万读者和一代又一代的青年,使它成为享有盛誉,家喻户晓的文学作品。
一、选择题
1.美国记者埃德加.斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（D）
A、国民革命军北伐
B、朱、毛红军会师井冈山
C、北方少数民族南迁
D、中国工农红军万里长征
2.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指（C）
A、国民革命军出师北伐，扩大了革命影响
B、太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力C、工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”
D、刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地
3.美国著名记者埃德加．斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风
靡全世界。2017年是红军长征胜利（D）
A、51周年
B、61周年
C、71周年
D、81周年 4.美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价（B）
A、五四运动
B、红军长征
C、北伐战争
D、抗日战争
5.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落„„使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指（B）
A、八一三事变
B、西安事变
C、九一八事变
D、七七事变
阅读练习
一、填空题
1、《红星照耀中国》又名《
》,是美国著名记者（）的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播（）的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的‚经典的百科全书。
2.《红星照耀中国》真实记录了自1936年6 月至10 月在中国 西北革命根据地（）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。（）和（）是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
3.斯诺于1936年6 月到苏区临时首都（）(今陕西志丹县)采访了毛泽东并搜集到有关红军长征的第一手资料后约20天后斯诺一行到达红军西方野战军司令部所在地——（）(今宁夏同心县)受到红军的热烈欢迎。（）、聂荣臻、左权等人在一个场院上为他们举行了欢迎大会。
5..1937年10月英国伦敦维克多·戈兰茨公司第一次出版该书书名为《
》在世界引起巨大轰动。1938年2月在上海出版中译本时由于当时抗日战争已经开始考虑到联合统一战线等情况书名改为《
》。
二、选择题
1.《红星照耀中国》被誉为是研究中国革命的‚经典的百科全书，该书真实地记录了作者斯诺自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。斯诺可能报道了（C)
A.平型关和台儿庄战役胜利 B.刘邓大军千里跃进大别山
C.工农红军在会宁会师 D.西安事变和平解决
2.斯诺惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。作为美国的新闻记者，他在华采访的主要地点应是（D)。
A.西安 B.吴起镇 C.瑞金 D.延安
3.2009年，影片《建国大业》热播，一个个动人的场面，一句句经典的台词，一个个熟知的人物让人久久不能平静。电影中出现了毛泽东与蒋介石在一起的画面，当时二人讨论的主要问题是(C)。
A.合作抗日 B.军队国家化 C.和平建国 D.政治民主化
二、简答题
1、简述《西行漫记》一书的主要内容。
答：是美国著名记 者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的 报道性作品。作者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在我国 西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采 访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以 及许多红军领袖、红军将领的情况。
毛泽东和周恩来是斯诺 笔下最具代表性的人物形象。
2、《红星照耀中国》为什么改名为《西行漫记》？
答：一九 三七年十月，《红星闪耀中国》一书在伦敦出版。当时作者正在被日控制的上海，想要在国内公开出版是不可能的。
但在中共地 下组织的的帮助下，经过修改，将书名改为《西行漫记》作为掩护出版。不到几个月就轰动了国内外华侨并重 印发行多次。直到现在，虽然不用再用这个隐晦的名字，但 为了保证初版的本来面目，现在的重印本仍采用这个名字。
3、简述《西行漫记》一书中斯诺的彭德怀印象？ 答：①乐 观、豁达、勇敢的精神品质。
②彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件 战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣 赏的。
③“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭 德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的 指挥员不失活泼、天真的个性。
4、简述一下周恩来走上革命的历程？
答：周恩来是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突出的文学天赋。
但他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转到了别的地 方去了。
第一次革命以后，周恩来便被卷到了社会革命运动中去。他在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育，1919 年学生运动中，他作为学生领袖，遭到逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会和，准备发动国民革命。
并与 26 岁被任命为著名黄埔军校的秘书。1925.1926.1927 年进行了 北伐，1927 年以后蒋介石发动了他自己的右派政变，开始杀 害激进分子，周恩来被列入头号黑名单。几经周折，1931 年 后他终于“闯破封锁”，加入红色队伍。
5、朱德的特殊战术。
答：1）能跟战士共同生活，密切接触，因而获得他们的信任； 2）作战不管大小，事前要查勘地形，精密计划一切；3）细 心处理一切，亲自领导部队；4）坚持要从一切角度对敌人的 阵地有清楚的了解。
6、为什么《西行漫记》是许多国家的畅销书？
答： 《西行漫 记》是忠实描绘中国红色区域的第一本著作，初版除了有关 西安事变和《关于朱德》部分引用了尼姆.威尔斯的笔记材料 外,都是他亲自采访的第一手资料.更重要的是斯诺西北之行, 正值中国和世界局势大转变的开端。
由于斯诺的惊人的洞察 力和锐敏的分析力，才使他认识了问题的本质。
正如他自己 所说，从最实际的意义来说，这些故事是中国革命青年们所 创造，所写下。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。
7、《西行漫记》全书共 12 篇，请罗列出其主要内容包括哪 些？
答：第一：关于红军长征的介绍；第二：对中国共产党和红 军主要领导人的采访；第三：介绍中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；第四：作者的整个采访经历和感受等。
8、在斯诺的笔下，毛泽东是什么样的人？
答：第一：毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子； 第二：毛主席是个天才的军事家和政治战略家； 第三：毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；第四：毛主 席是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人；第 五：毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打 的。
9、红军长征的主要原因是什么？
答：红军长征的原因主要 有三点：一是苏区地盘缩小，到 1934 年 9 月，中央根据地由 原来的 35 个县缩小到只剩瑞金、兴国等几个县，面积由五万 多平方千米减至一万平方千米左右，这就使红军没有回旋的 余地；二是由于敌人的经济封锁和王明的“左”倾经济政策，导致根据地经济濒临崩溃的境地，使红军缺乏在根据地继续 坚持斗争的物质条件；三是由于苏区面积缩小和人口锐减，使红军兵员得不到补充，只有突围向外发展。
10、《西行漫记》中的“白匪”是指什么人？ 答：他说的土匪，不是指红军，而是指“白匪”。我不用他再劝说就翻身 而起。我不想闹出在苏维埃中国给白匪掳去这样的笑话。这里需要向读者作一些解释。白匪，用国民党的名词来说就是 民团，正如赤匪用苏维埃的名词来说就是游击队一样。国民 党为了要镇压农民起义，纷纷组织民团。
现在在国民党在中国、日本人在“满洲国”都普遍实行保甲制度这个控制农民 的古老办法，民团就是作为保甲制度的一个有机部分进行活动的。
11、为什么说红军的长征是撤退而非溃退？
答：因为红军最终到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治力量的坚强显然一如往昔。
导学案答案：
（1）《西行漫记》的作者是谁？他记录的什么时候什么地方的所见所闻？
答：作者是埃德加•斯诺，他真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。
（2）简述《西行漫记》中的红军精神。
答：① 把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；② 为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；③ 坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；④ 顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；⑤ 紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
（3）在斯诺眼中毛泽东是什么样的人？
答：1.他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。2.他有着南方人“爱辣”的癖好。3.个人自尊心强，有必要时候当机立断的魄力。4.毛泽东熟读世界历史，对世界政治惊人的熟悉。5.毛泽东是个认真研究哲学的人。6.他身上没有可以称为宗教感情的东西。7.热爱工作且有强健的体魄。8.有深邃感情的人。9他的话真诚老实。
（4）简述一下周恩来走上革命的历程？
答：周恩来是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突出的文学天赋。但他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转到了别的地方去了。第一次革命以后，周恩来便被卷到了社会革命运动中去。他在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育，1919年学生运动中，他作为学生领袖，遭到逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会和，准备发动国民革命。并与26岁被任命为著名黄埔军校的秘书。1925.1926.1927年进行了北伐，1927年以后蒋介石发动了他自己的右派政变，开始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单。几经周折，1931年后他终于“闯破封锁”，加入红色队伍。
（5）简述《西行漫记》一书中斯诺的彭德怀印象？
答：①乐观、豁达、勇敢的精神品质。②彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。③“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。
（6）朱德妻子康克清眼中的丈夫的性格是什么？
答：
一、天性极端温和；
二、对一切大小事情都十分负责；
三、喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。
（7）简要叙述红军长征的经过。答：红军一共爬过18座山脉，渡过24条河流，经过12个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区。
（8）试述西行漫记写作的意义。答：
1、使西方人第一次全面客观的了解了中国共产党人的生活，以及中国共产人所领导的解放区的蓬勃景象。
2、第一次为西方人全面客观的剖析了中国无产阶级革命爆发的原因。
2.（1）西安事变（或双十二事变）；张学良、杨虎城。（2）逼蒋抗日；西安事变得到和平解决。
（3）周恩来，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
第五篇：《红星照耀中国》导读课
《红星照耀中国》读书汇报课教学设计
教学目标：
1.了解作者并掌握作品的主要内容
2.选读书中报道人物的任意章节，了解人物故事，感受伟人的精神。
教学重难点：选读人物故事，感受红军精神。
教学方法：范例法，速读法，批注法 教学过程：
一、课堂导入：
齐背毛泽东的《七律 长征》。长征，走出了一支无比坚强的人民军队；走出了以毛泽东同志为代表的党中央的正确领导。他们就如一颗颗闪闪的红星，照亮了中国！今天，就让我们走进《红星照耀中国》！
二、了解作者、作品及主要内容（哪位同学介绍一下本书的作者及内容）
1、埃德加
斯诺（1905.7.19-1972.2.15），美国著名记者。于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。1942年去中亚和苏联采访，离开中国。
2、《红星照耀中国》又名《西行漫记》。是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。
三、读故事，知人物。
（下面我们就来走进这些“星”，哪一颗是你心中最亮的呢？——人物专访）
（一）选读汇报。学生选取书中报道人物的任意章节，速读，摘记人物的主要经历，标注最让人感动的故事或细节，说出自己的阅读感受。
示例：
1、领袖毛泽东：
（1）人物外貌：“他是个面容消瘦，看上去很像林肯的，个子高出一般人的，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。”我们伟大的领袖毛泽东看
似与常人无差别，甚至还有些消瘦，然而从炯炯有神的双眼中读出了健康，对革命前途的壮志满怀。他平凡的外貌，带着一种不凡。
（2）言谈举止：虽身任大职，但毫无官架子。甚至身旁无哨兵，随意与老百姓交谈。说起话爽朗明亮，完完全全的质朴简单。
（3）童年：父亲毛顺生可以说是白手起家，由一贫如洗直到较宽裕的生活。但论父亲而言，我觉得他算不上一个好父亲，因为脾气暴躁而常常打骂毛泽东和两个弟弟，也正是父亲的打骂激起了毛泽东的反抗精神。在上小学堂时，对国文教员也有恐惧和憎恶，但仍然读完了老师所认为的“禁书”，他从书本中看到了反抗压迫、争取自由的一个个平凡人的怒吼，给他未来造成了巨大的影响和改变。并且看到听到一件件老百姓深受压迫的事，完全激起他内心的愤怒，在他的心灵上留下不可磨灭的印象。
（4）受教育情况：八岁曾入过一个家乡的小学堂，十六岁到五十里以外的学堂读书，在那时便可写得一手好古文，颇受老师青睐。后来到长沙进了一所中学，呆了半年，在长沙学堂因愤怒而剪下自己和同学的辫子，以示对清朝的抗议。后来听过一次演讲后毅然参加黎元洪的革命军，这是毛泽东发起反抗的第一步。后来退出起义军，又上过几所学校，终不如他所愿，开始自学，收获颇丰，但因生活窘迫，只得考进湖南师范学校开始学习，五年后获得毕业文凭。在这一段学习期间，我认为他所获得的并非知识，而是一把武器，用自己的知识武装自己，使得在以后的革命中一次次出谋划策。
（5）参加革命的起因：起因是多方面的，儿时的亲身受苦，让他明白，要摆脱苦难，除了反抗，别无他法；青年时的所见所闻，让他有了救人民于水火之中的想法，为以后的革命提供了动力和方向。
（6）参加革命后的经历：为全民族的解放，与无产阶级的自由，毛泽东1921年5月出席在上海成立的共产党成立大会，并在10月成为共产党湖南省支部的委员。在此之后，湖南多次发生罢工，工人力量在党的号召与支持下空前的进步。之后担任《政治报》的主编，南昌起义后，又在长沙组织秋收起义。1927后，在井冈山建立革命根据地，并与朱德、彭德怀在井冈山会师。毛泽东在参加共产党以后，家人一度遭逮捕，妻子和妹妹也被杀害了。妻离子散，家破人亡，虽然曾有过难过和愤怒，但必须保持冷静和理智，这些只能成为他前进的动力。1934年到1935年1月，开始长征，见证了两万五千里长征，也是他自己的一次磨砺。
2、朱德 ： 于云南讲武堂毕业，是著名将领蔡锷的军官。他放弃荣华富贵毅然投身于共产主义事业。在长征中尤其是当张国焘决定南下时带领四方面军在川西进行艰苦斗争并最终率部抵达陕北立下了永不磨灭的攻绩。“我于一八八六年生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里。我家是穷苦的佃农。为着一家二十口的生活，我们租了二十亩田。我六岁时，进了一个丁姓地主的私塾。他要我缴学费，而且待我很坏，好象这是慈善事业似的。我在家里吃饭睡觉，每天走三里路上学。放学后，我干各种活，如挑水、看牛等等。我在这家私塾里读了三
年书。
过继给一个伯父，到大湾去跟他同住。我自己的父亲待我很坏，但这个伯父却受我如同亲生儿子一样，送我上学念了六、七年古书。全家只有我一个人受教育，因此我一面读书，一面又不得不干各种活。
3、彭德怀：
9岁离家闯荡世界，17岁带领饥民攻打粮仓，是一方面军三军团的司令员。他对待士兵胜似兄弟，长征途中自己的马常让给部下骑。
4、周恩来：通过“红色大门”、与作者一起遭遇白匪追击之后，我读到了书生出身的“造反者”周恩来——他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学；先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、八一起义，是党的创建人，是著名的革命组织者，无私地忠于一种思想，从不承认失败的不屈不挠的精神，都包含在这个红军创建者的故事之中。
5、贺龙：1896年3月22日，贺龙出生在湖南省桑植县洪家关一户贫苦农民家庭。由于家境贫寒，念私塾五年，便辍学务家。少年的贺龙以愤世嫉俗，仗义疏财，敢于同恶势力相抗争而闻名乡里。在辛亥革命的影响下，于1914年参加了孙中山领导的中华革命党，在桑植、石门、沅陵等县从事反帝反封建的武装斗争。曾三度入狱，威武不屈。1916年，他以两把菜刀闹革命，夺取了反动派的武器，组织起一支农民革命武装。这支武装在军阀林立的旧社会，屡遭失败，几经起落，在贺龙的坚强领导下，逐渐发展壮大，在讨袁护国和护法战争中屡建战功。
1924年至1927年中国第一次国内革命战争期间，贺龙积极拥护孙中山先生“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，高举打倒列强、打倒军阀的旗帜，率部参加北伐战争。1926年夏，他担任国民革命军第九军第一师师长时，已成为北伐军中著名的左派将领。1927年6月，由于战功卓著，升任国民革命军第二十军军长。他不断追求真理，在北伐战争中，逐渐由信仰三民主义转变为信仰共产主义。1927年“四一二”事变后，革命转入低潮，贺龙无所畏惧，坚定地站在共产党和工农大众一边，率部参加并参与领导了南昌起义，担任起义军总指挥。在起义部队南下途中，经周逸群、谭平山介绍，加入中国共产党。
南昌起义后，贺龙根据党中央的指示，于1928年初由上海回到湘鄂西，领导发动荆江两岸年关暴动和湘西起义，与周逸群、段德昌等创建了红二军团和湘鄂西革命根据地。他反对党内“左”倾机会主义路线所搞的肃反扩大化。1934年10月，率部与任弼时、肖克、王震等带领的红六军团在黔川边境会师，由他和任弼时统一指挥，发起湘西攻势，在十万坪、浯溪河重创敌军，兵围常德，有力地策应了红一方面军突围长征。1935年2月至8月，他和任弼时指挥红二、六军团反“围剿”，在陈家河、桃子溪、忠堡、板栗园连获大捷，歼灭了整师整旅的敌人，粉碎了十万国民党军队的“围剿”，开辟了湘鄂川黔边革命根据地。1935年11月，贺龙、任弼时领导红二、六军团开始长征。他们突破国民党军队的重重围追堵截，转战湘鄂川黔滇康青甘。1936年7月，根据中共中央指示，红二、六军团在甘孜组成红二方面军，贺龙任总指挥。与朱德、刘伯承、任弼时、关向应等对张国焘分裂党、分裂红军的阴谋进行了坚决的斗争，维护了党的团结，促进了红军三大主力胜利会师。
6、其他人物：在书中，这样的人物，这样的故事，还有很多。从没吃过一次败仗的红军大学的校长林彪；一家被灭口66人、让斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工徐海东；人生五十始的教育委员徐特立；还有平均年龄在25岁以下的强渡大渡河的英雄们；觉得别人整天唱歌花费太多时间的电气专家朱作其，参加了二万五千里长征的16岁的江西老表；已经64岁自称是年纪最大的红军战士老李。
小结：虽然出身不同，但是都几乎遭遇了不同程度的人生悲剧，都经历了诸多九死一生的战斗，都无一例外的，参加了红军，跟随“红星”的旗帜，来到了陕甘宁这片红色的神奇土地。不管是领袖、将领，还是普通战士，他们的身上，都闪烁着理想的光芒，散发着一种不可征服的、不屈不挠的精神、力量和热情。他们的故事，就是1936年，红星照耀下的中国历史的缩影。中国红军的恢弘历史，就是由这许多的人，伟大的人和普通的人，共同写成的。所以，埃德加.斯诺才会在《序》中说，“从字面上讲起来，这一本书是我写的。这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。这些革命青年们使这本书所描写的故事活着。”
四、感悟长征
这本书中，不仅记述了与这些伟人们的交谈，而且单独用一章记述长征（第五篇），读了这一章后，你对长征有了哪些认识和感悟？
学生谈“我心中的长征”。可以从宏观的视角解读，也可以从微观的视角观察；可以用理性的方式分析我对长征的认识，可以用感性的方式抒发我对长征的情感?
五、拓展延伸
读了这本书后，你想对在座的同学说些什么？（学生谈感悟）
板书:
红星照耀中国
专题人物:
毛泽东
朱德
周恩来
彭德怀
贺龙
红军精神:
不怕牺牲
点击咨询 