2012年机电专业初级职称答辩公共题目课件

第一篇：2012年机电专业初级职称答辩公共题目课件

1.齿轮轮齿的失效形式有哪几种？齿轮常用的材料有哪几种？

答：齿轮轮齿的失效形式有轮齿折断，齿面点蚀，齿面胶合，齿面磨损和齿面塑性变形五种。齿轮常用的材料有组锻钢、铸钢、铸铁和非金属材料。

2.何谓基孔制？

答：基本偏差为一定的孔的公差带，与不同基本偏差的轴公差带形成各种配合的一种制度称基孔制。

3.何谓基轴制？

答：基本偏差为一定的轴的公差带，与不同基本偏差的孔的公差带形成各种配合的制度称基轴制。

4.什么是装配？

答：是按照一定的技术要求，将若干零件装成一个组件或部件，或将若干零件、部件装成一个机械的工艺过程。

5.夹具的“六点定位原则”？

答：采用适当分布的六个定位支撑点来消除工件的六个自由度，使工件在夹具中的位置完全确定下来的定位原则称“六点定位原则”。

6.什么是液压泵？

答：是液压系统的动力源，是将原动机的机械能转换为工作介质的液压能的一种能量转换装置。

7.热处理的目的是什么?热处理有哪些种类?常见热处理方法有哪些? 答：热处理的目的是将钢在固态下，按预定的工艺方法进行加热、保温和冷却，通过改变其内部组织和结构以达到改变或改善性能的目的。热处理分为普通热处理和表面热处理两大类。普通热处理常用方法有退火、正火、淬火、回火等，表面热处理有表面淬火及化学热处理。

8.简述液压控制阀的分类及作用。

答：液压控制阀是液压控制系统的控制元件，用以控制液流方向、调节压力和流量，从而控制执行元件的运动方向、运动速度、动作顺序、输出力或力矩。控制阀根据用途和工作特点可分为：方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀三大类。

9.液压传动由哪几部分组成？各有什么作用？

答：由四部分组成：①能源部分，能量输入装置，如油泵将机械能传给液体转换成液体的压力能。②控制部分，能量控制装置，如压力阀流量阀和方向阀等，它们可以控制和调节液流的压力，流量及方向，以满足机器工作性能的要求，实现各种不同的工作循环。③工作部分，能量输出装置，如油马达，油缸，它把液体的压力能转换为机械能，输出到工作机构上去。④辅助装置，包括油箱，油管，管接头，蓄能器，冷却器，滤油器以及各种指示油表等

10.什么叫焊接裂纹？

答：在焊接应力及其它致脆因素的共同作用下，焊接接头局部地区的金属原子结合力遭到破坏而形成的新界面而产生的缝隙，叫焊接裂纹。

11.螺纹联接的基本类型有哪几种？

答：螺栓联接、双头螺柱联接、螺钉联接和紧定螺钉联接。12.常用的键有哪几种？

答：平键、半圆键、楔键和花键等。

13.液压缸、液压马达均将油液的压力能转换为机械能，两者有何区别？ 答：液压缸带动负荷做直线往复运动，液压马达带动负荷做旋转运动。14.说出凸轮机构从动件常用运动规律,冲击特性及应用场合。

答：等速运动规律、等加速等减速运动规律、简谐运动规律(余弦加速度运动规律);等速运动规律有刚性冲击,用于低速轻载的场合;等加速等减速运动规律有柔性冲击,用于中低速的场合;简谐运动规律(余弦加速度运动规律)当有停歇区间时有柔性冲击,用于中低速场合、当无停歇区间时无柔性冲击,用于高速场合。

15.为什么闭式蜗杆传动必须进行热平衡计算? 答：蜗杆传动存在着相对滑动,摩擦力大,又因为闭式蜗杆传动散热性差,容易产生胶合,所以要进行热平衡计算。

16.根据量具的用途和特点可分几种类型? 答：根据其用途和特点可分为三种类型：①万能量具：一般都有刻度，可以测量零件和产品形状及尺寸的具体数值。如游标尺、千分尺、千分表、万能量角器等；②专用量具：不能测量出实际尺寸，只能测定零件和产品的形状及尺寸是否合格。如卡规、塞规等；③标准量具：只能制成某一固定尺寸，通常用来校对和调整其它量具，也可以作为标准与被测量件进行比较。如块规。

17.简述百分表的用途。

答：百分表是一种指示式测量仪器。它可以测量工件的形状误差．(圆度、直线度、平面度)和位置误差(同轴度、平行度、垂直度、圆跳动)，也可以用相对测量法测量工件尺寸。它的测量精度为0.01mm。

18.何谓脆性材料及塑性材料？如何衡量材料的塑性？比较脆性材料及塑性材料的力学性质。

答：塑性材料是延伸率和断面收缩率很大的材料，延伸率δ≥5的材料。脆性材料是延伸率δ＜5的材料。其力学性质用延伸率、断面收缩率和冲击韧性来衡量。

19.齿轮为什么会发生根切现象？

答：当用展成法加工齿轮时，若齿轮齿数太少，刀具会把轮齿根部齿廓多切去一部分，产生根切现象。

20.塞尺使用时应注意什么？

答：①使用前应清除塞尺和工件的灰尘和油污。②根据零件尺寸的需要，可用一片或数片重叠插入间隙内。③测量时不可强行插入，以免折断塞尺。④不宜测量圆面、球面及温度很高的工件。

21.蜗杆与蜗轮的正确啮合条件是什么？

答：①在主平面内蜗杆与蜗轮的模数相等，压力角相等；②蜗杆分度圆螺旋角等于蜗轮分度圆螺旋角，两者旋向相同。

22.螺杆螺纹的牙型有哪几种？各有什么特点？

答：①三角形螺纹：牙形角为60°、自锁性好、牙根厚、强度高，用作联接螺纹；②矩形螺纹：牙形角为0°、传动效率最高，但牙根强度低、制造较困难、对中精度低、磨损后间隙较难补偿，应用较少；③梯形螺纹：牙形角为30°、牙根强度高、对中性好、便于加工、传动效率较高、磨损后间隙可以调整，常用作双向传动螺纹；④锯齿形螺纹：工作面牙形斜角为3°、非工作面牙形斜角为30°、效率高、牙根强度高，用作单向传动螺纹。

23、井下各级配电电压和各种电气设备的额定电压等级的要求：

答：高压，不超过10000V。低压，不超过1140V。照明、信号、电话和手持式电气设备的供电额定电压，不超过127V。远距离控制线路的额定电压，不超过36V。采区电气设备使用3300V供电时，必须制定专门的安全措施。

24、应装设局部接地极的地点

答：

（一）采区变电所（包括移动变电站和移动变压器）。

（二）装有电气设备的硐室和单独装设的高压电气设备。

（三）低压配电点或装有3台以上电气设备的地点。

（四）无低压配电点的采煤机工作面的运输巷、回风巷、集中运输巷（胶带运输巷）以及由变电所单独供电的掘进工作面，至少应分别设置1个局部接地极。

（五）连接高压动力电缆的金属连接装置。局部接地极可设置于巷道水沟内或其他就近的潮湿处。

25、对矿井一级负荷供电要求。

答：一级负荷应由两回路电源线路供电。当任一回路停止供电时，另一回路应能担负全部负荷。两回路电源线路上均不应分 接任何负荷；

26、井下低压馈出线应装设的保护？

答：应具备短路、过负荷、单相断线、漏电闭锁保护装置与远方控制装置。

27、井下变电所高压馈出线装设的保护装置？

答：1高压馈出线上必须设有选择性的单相接地保护装置，并应作用于信号。当单相接地故障危及人身、设备及供配电系统安全时，保护装置应动作于跳闸。2供移动变电站的高压馈出线上，除必须设有选择性的动作于跳闸的单相接地保护装置外，还应设有作用于信号的电缆绝缘监视保护装置。3井下高压电动机、动力变压器的高压控制设备应具有短路、过负荷、接地和欠压释放保护。

28、什么叫保护接地？

答：将电气设备正常时不带电、但可能带有危险电压的金属外壳、构架等与埋设在地下的接地极用金属线连起来，以减少漏电时金属外壳对地的电压的设施叫保护接地。

29、煤矿井下局部通风机供电中的三专的具体内容是什么？

答：三专是由采区变电所用单独的变压器、开关、电缆线路供电，不分接其它载荷，目的是提高局部通风机的供电可靠性，减少其他因素对通风机的干扰。

30、瓦斯爆炸的三个条件

答：a、瓦斯达到一定的浓度，一般为5%-16%，低于5%或高于16%只能燃烧。但当混合气体中有煤尘时，会使爆炸下限下降，这是因为煤尘在300-400℃时能释放出大量可燃气体。b、有火源，一般温度在650-750℃之间，c、氧气含量，混合气体中氧气含量在12%以上时就有可能引起瓦斯爆炸。

31、矿用电气设备防爆的基本措施

答:（1）采用间隔隔爆技术，（2）采用本质安全技术（3）采用增加安全程度的措施，（4）采用快速断电技术。

32、引起过流故障的原因有哪些？

答：过电流是指电气设备或电缆的实际工作电流超过其额定电流值。（1）短路故障，有击穿、误操作、机械损伤（2）过负荷包括电源电压低，频繁启动电气设备、启动时间长，机械卡堵等（3）断相，包括熔断器熔断，电缆与电动机或开关的连接头脱落，电缆芯线一相断线。

33、煤矿井下变压器中性点为什么不能直接接地？

答：

（一）中性点接地容易造成人身触电的直接回路；

（二）容易引起相间、单相短路；

（三）中性点不接地，触电时无回路；

（四）可以适当调节系统绝缘，使人员接触的带电设备或电源电流量能控制在安全数值之内。

34、井下供电的“三无、四有、两齐、三全、三坚持”

答：三无：无鸡爪、无羊尾巴、无明接头。四有：有过流和漏电保护装置、有螺钉和弹簧垫、有密封圈和档板、有接地装置。两齐：电缆悬挂整齐、设备峒室清洁整齐。三全：防护装置全、绝缘用具全、图纸资料全。

三坚持：坚持使用检漏继电器、坚持使用瓦斯电和风电闭锁、坚持使用煤电钻、照明和信号综和保护。

35、矿井电气有哪三大保护

答:矿井电气有过流保护,漏电保护,接地保护.36、矿用防爆电气设备的防爆性能，分为哪几种？其标记的含义是什么？ 答：隔爆型电气设备其标记为“d ”

增安型电气设备其标记为“e”本质安全型电气设备其标记为“I ”

隔爆兼本质安全型电气设备其标记为“di。”

37、什么是工作接地？

答： 为了保证电力系统中电气设备在任何情况下，都能安全、可靠地运行。要求系统中某一点必须用导体与接地体相连接。

38、何谓节点电流定律？

答：节点电流定律也称克希荷夫（又译作基尔霍夫）第一定律，它是计算复杂电路的基本定律之一。它表明连接在同一节点的各个支路电流之间的关系。（即在电路的任一节点处，电流的代数和等于零）。

39、什么叫相线（或火线）？什么叫中线（或零线）？

答：在星型接线的供电中，常用“Y”符号表示，三个尾端的连接点称作中点，用“O”表示。从中点引出的导线为中线或零线。从三个端头引出的导线叫相线或火线。

40、变压器有哪些部分组成？

答：变压器组成部分有：铁芯、线圈、油箱、油枕、绝缘套管、分接开关。

41、为什么要将井下电气设备连接成一个接地网？

答：（1）连成接地网后，各设备的保护接地电阻通过地线并联，这样就降低了接地电阻值。（2）连成接地网后，当某台设备保护接地装置损坏而外壳带电时，漏电可通过接地网和其它设备流入大地。（3）连成接地网后，当两台设备发生不同相同时碰外壳时，此时两源通过网络短路，两台设备短路保护都应立即跳闸。

42、井下对接地电阻是如何规定的？

答：接地网上任一保护接地点的接地电阻值不得超过2Ω。每一移动式和手持式电气设备至局部接地极之间的保护接地用的电缆芯线和接地连接导线的电阻值，不得超过1Ω。

43、电流互感器二次侧开路时会产生什么危害？

答、（1）当二次侧开路时，电流等于零，一次侧电流完全变成了激磁电硫在二次侧将产生高电压，不但损坏绝缘，而且对设备和人员造成危害。（2）铁芯磁通密度过大，铁芯损耗增加，发热高可能烧坏设备。（3）铁芯产生磁饱和，使互感器误差增大。

44、使用摇表进行测量时，为什么要规定手摇发电机的转速？

答；从摇表的原理来看，摇表的读数与发电机的电压（转速）无关。但在测量电气设备的绝缘电阻时，通过绝缘介质的漏电流与所加电压的高低有关。当绝缘介质存在局部缺陷时，电压升高到一定程度才能表现出来，此时如果转速较低，就不能正确的反映绝缘的实际情况，转速不均匀也会影响测量结果。所以，为保证测量结果的准确性，摇表应保持一定转速均匀转动。一般规定为120r/min，允许有-20％—+20％的变化，最高不应超过-25％—+25％。

45、BKD-630/1140（660）智能型矿用隔爆型真空馈电开关用在什么地方？具有哪些保护？用来控制哪些电气设备？

答：适用于有瓦斯和煤尘爆炸的危险矿井下，作为移动变电站低压侧开关，或单独作为配电系统总开关或分路配电开关使用。它的功能是具有过载、短路、过电压、欠电压、漏电和漏电闭锁保护；具有断路器故障检测、保护功能测试系统自检、网络通信等功能；具有电源、通信状态、运行、过载预警、故障等指示液晶屏信号指示。

46、QJZ-300/1140-J型真空电磁启动器用在什么地方？用来控制哪些电气设备？

答：用在有瓦斯煤尘爆炸危险的矿井，用来控制大容量的采掘机械设备。亦可控制额定电压是660V额定电流在相同范围内的笼型电动机。

47、保护接地分为哪几种系统？各适用什么情况？

答：（1）保护接地可分为TT系统、IT系统和TN系统。（2）TT系统只适用于功率不大的设备，或作为精密电子仪器设备的屏蔽设备。IT系统是在中性点不接地或通过阻抗接地的系统中，将电气设备的外露可导部分直接接地，在矿井下全部使用这种接地保护系统。TN系统适用的地面低压供电。

48、井下保护接地系统由哪几部分组成？

答：井下保护接地系统由主接地极、局部接地母线、辅助接地母线、连接导线和接地线等组成。49.能实现将转动变为直动的有哪几种机构？

答：凸轮机构、曲柄滑块机构、齿轮-齿条机构、螺旋机构。50.何为力的平移定理？

答：作用在物体上的力，向某一指定点平行移动必须同时在物体上附加一个力偶，此附加力偶值等于原来力对该指定点之矩。51.何为静定结构，其主要特点是什么？

答：未知力数等于有效平衡方程数，能用平衡方程求得全部未知力的几何稳定的承载结构。

52.何为静不定结构，其主要特点是什么？

答：未知力数多于独立的平衡方程数，不能用平衡方程求得全部未知力的承载结构。

53.何谓齿面疲劳点蚀，它是如何形成的？

答：齿轮传动时，齿面承受很高交变的接触应力，在齿面上产生微小疲劳裂纹，裂缝中渗入润滑油，再经轮齿辗压，封闭在裂缝中的油压憎高，加速疲劳裂缝的扩展，使齿面表层小片金属剥落形成小坑，称为疲劳点蚀。54.花键联接与平键联接相比有哪些优缺点？

答：花键联接与平键联接相比有键齿较多，侧面接触面积大，对轴的削弱较轻，承载能力大，对中性能和导向性能好。但制造较复杂，成本较高。55.销的基本类型及其功用如何？

答：销按形状可分为圆柱销、圆锥销、异形销。销联接一般用于轴毂联接，或作为安全或定位装置。

56.为什么大多数螺纹联接必须防松？ 答：在静载何作用下或温度变化不大时，螺纹联接不会自行松脱，而在冲击、振动、受变载荷作用或被联接件有相对转动等，螺纹联接可能逐渐松脱而失效，因此，必须防松。

57.螺纹联接的防松措施有哪些？

答：防松措施有：①靠摩擦力防松；②机械防松；③破坏螺纹副防松。58.刚性联轴器与弹性联轴器的主要区别是什么？

答：刚性联轴器由刚性很大的零件组成。弹性联轴器内含有弹性元件，既有缓冲和减振功能，又可以补偿两轴轴线间的位移。

59.摩擦离合器与嵌入式离合器的主要区别是什么？哪种适用于较高转速？ 答：摩擦离合器：是靠主从动接合元件间的摩擦力传递扭矩。嵌入式离合器：靠接合元件作轴向移动实现接合和分离。摩擦离合器适用于较高转速。

60.静压传递原理？

答：液压系统可看成密闭容器及静止液体，当一处受到压力作用时，压力通过液体传到连通器中的任意点，各个方向的压力都相等，压力总是垂直作用在容器的内表面上，这原理称为静压传递原理。

61.为什么空心圆截面比实心圆截面的抗扭性能好？

答：由于横截面上的扭矩主要由靠近圆轴表面的那部分材料承受，靠近中心部分的材料几乎没有发挥承载作用。若把中心部分的材料移到边缘，使其成为空心轴，不仅应力提高而且半径增加，能提供更大的扭矩，就能有效提高轴的承载能力。

62.根据工作机所需的功率选择电机应注意什么原则？

答：根据工作机负载特点选择电机，一般分为三类：①连续工作：要求电机的额定功率应接近或稍超过输入功率；②断续工作：一般电机的额定功率低于负载所需功率；③短时工作：电机的额定功率可比负载所需功率低很多，即允许电机短时超负荷工作，不会引起绕组温升过高。63、井下局部接地极如何制作？如何设置？

答：（1）局部接地极可用面积不小于0.6㎡，厚度不小于3mm的钢板，放在巷道的水沟中。在无水沟的地方，局部接地极可用直径不小于35mm，长度不小于1.5m的镀锌钢管，垂直打入潮湿的地中。为降低接地电阻钢管上要钻直径不小于5mm的透孔20个以上。（2）井下需要装设局部接地极的地点有：每个装有固定设备的硐室，单独的高压配电装置，采区变电所，配电点，连接动力铠装电缆的接线盒，采煤工作面的机巷、回风巷以及掘进工作面等。64、内部过电压有哪几种？如何采取防雷保护？

答：（１）内部过电压有操作过电压，电弧接地过电压和谐振过电压三种。（２）为防止切断空载变压器时产生的操作过电压对变压器绕组绝缘的损坏，可在变压器入口处装设阀型避雷器来保护，为防止真空断路器或真空接触器切断感性负荷时，产生的操作过电压对设备绝缘的损坏可在电路中加装压敏电阻或阻容吸收装置来保护，为防止电路中可能出现的谐振过电压可采取调整电路参数或装设电容器破坏其谐振条件来防止这种过电压的发生。

65、电力负荷分类的目的是什么？

答：为了便于合理的供电，在供电运行的过程中，确保一类负荷的不间断，保证二类负荷的用电，而对三类负荷则考虑更多供电的经济性，因此当电力系统拉闸限电时，首先停三类负荷，必要时停二类负荷，但必须保证一类负荷的用电。

66、在三相供电系统中，电网中性点不接地运行方式有哪些优缺点？我国哪些电网采用中性点不接地运行方式？

答：（1）优点：出现单相故障时，因线电压仍保持对称，对用电设备的运行不受影响，可继续供电，这就提高了供电的可靠性。（2）缺点：当系统中任何一相绝缘损坏而接地时，各相对地的电容电流和对地电压都会发生变化。（3）适用于：我国35KV及以下的高压电网。

67、在三相供电系统的电网中性点经消弧线圈接地的运行方式中，消弧线圈起什么作用？

答：消弧线圈的作用是补偿供电线路的电容电流，若消弧线圈的感抗调节合适，将使接地电流降到很小达到不起弧的程度。

68、在三相供电系统中，电网中性点直接接地运行方式有哪些优缺点？我国哪些电网采用中性点直接接地运行方式？

答：（1）优点：当发生单相接地时，其它两相对地电压不升高，系统中电器设备的对地绝缘水平只需按相电压设计，这对110KV及以上的超高压系统具有很高的技术经济价值。（2）缺点：当中性点直接接地系统发生单相接地时，故障相由接地点通过大地与中性点形成单相接地短路故障，将产生很大的短路电流。（3）适用于：在110KV 及以上电压等级的电网中。

69、单母线分段结线有哪些特点？适用于哪些电力用户？

答：（1）特点：电源进线至少有两路，各路电源互不影响，并分别接于不同的两侧上，各段母线之间用联络开关连接。对于变电所的重要负荷，其配出线必须分别接在母线上，构成平行双回路或环行供电方式，以防因母线故障中断停电。（2）适用于大中型工矿企业变电所。

70、深井供电系统有哪三级高压供电系统组成？ 答：地面变电所、中央变电所和采区变电所。71、提高功率因数有哪些实际意义？

答：（1）提高电力系统的供电能力，在发电、输电、配电设备容量一定的情况下，用户和功率因数越高，则无功功率越小，因而网络电压上电压损失也越小，用电设备和端电压就越高。（2）减少供电网络的电能损耗。在线路电压和输送的有功功率一定的情况下，功率因数越高，电流越小，则网络中的电能损耗就越少。72、电气短路的原因有哪些？

答：（1）绝缘损坏。电器设备年久陈旧，绝缘老化；绝缘瓷瓶表面污秽、使绝缘下降；绝缘受到机械性损伤；供电系统受到雷电的侵袭或者在切换电路时产生过电压，将电气装置绝缘薄弱处击穿，都会造成短路。（2）误操作。例如：带负荷拉切隔离开关，形成强大的电弧，造成弧光短路；或将低压设备误接入高压电网，造成短路。（3）鸟兽危害。鸟兽跨越不等电位的裸露导体时，造成短路。（4）恶劣的气候。雷击造成的闪络放电或避雷器动作，架空线路由于大风或导线覆冰引起电杆倾倒等。（5）其他意外事故。例如：挖掘沟渠损伤电缆，起重机臂碰触架空导线，车辆撞击电杆等。

73、电气短路的危害有哪些？

答：（1）损坏电气设备。短路电流产生的电动力效应和热效应，会使故障设备及短路回路中的其他设备遭到破坏。（2）影响电气设备的正常运行。短路时电网电压骤降，使电器设备不能正常运行。（3）影响系统的稳定性。严重的短路会使并列运行的发电机组失去同步，造成电力系统的解列。（4）造成停电事故。短路时，电力系统的保护装置动作，使开关跳闸，从而造成大范围的停电，越靠近电源，停电范围越大，造成的经济损失也越严重。（5）产生电磁干扰。不对称短路的不平衡电流，在周围空间将产生很大的交变磁场，干扰附近的通讯线路和自动控制装置的正常工作。

74、采用有名值法计算短路电流的步骤？

答：分绘制计算电路图、绘制等值电路图、计算回路阻抗和计算短路电流四个步骤。

75、采用相对值法计算短路电流的步骤？

答：用相对值法计算短路电流时，分绘制计算电路图、绘制等值电路图、计算回路阻抗和计算短路电流四个步骤。76、高压隔离开关的特点和作用？

答：（1）没有专门的灭弧装置，不能用来通断负荷电路和短路电流。（2）作用：是保证检修人员的安全，将需要检修的部分与其它带电部分可靠隔离，防止意外事故的发生，同时，可增加检修人员的安全。

77、高压断路器的特点和作用？

答：（1）特点：断流能力强，工作可靠，具有足够的断流能力并具有尽可能短的开断时间。（2）作用：可在正常时接通和断开负荷电路；可在发生短路故障时切断短路电流。

78、高压负荷开关的特点和作用？

答：（1）特点：必须与高压熔断器串联使用，切断短路电流的任务由熔断器来承担。（2）作用：具有简单灭弧装置的开关，用来通断负荷电路，不能用来切断短路电流，起隔离开关的作用。79、熔断器的结构特点？

答：其结构简单、体积小、质量轻、价格便宜、使用维护方便，但熔体熔断后必须更换，保护特性和可靠性差。

80、各种熔断器的适用对象？

答：（1）高压熔断器：户内式高压熔断器RN型用来保护电力线路和设备；XRNM型用来保护高压电动机；XRNT型用来保护电力变压器及其他高压电力设备；XRNP型用来保护电压互感器。（2）低压熔断器：RC系列插入式熔断器，多用于照明电路及小容量电动机电路；RL系列螺旋式熔断器多用于额定电压为500V，额定电流为200A及以下的交流电动机控制电路；RN系列无填料封闭管式熔断器多用于低压电力网络和成套配电装置的短路和过载保护；RT系列有填料封闭管式熔断器多用于短路电流大的电力网络或配电装置中；RLS系列螺旋式快速熔断器用于保护半导体元件。

81、矿用一般型电气设备与普通电气设备相比有哪些特点？

答：（1）外壳机械强度较高，防滴防溅；（2）绝缘材料耐潮性好；（3）爬电距离及空气间隙较大；（4）采用电缆进出线。

82、矿用隔爆型低压自动馈电开关用在什么地方？用来控制哪些电气设备？ 答：广泛应用于井下变电所或配电点，作为配电开关使用，用来控制和保护低压供电网络。

83、真空矿用隔爆型电磁启动器有哪些元件组成？用来控制哪些电气设备？ 答：（1）由安装在撬形底座上的方形隔爆外壳、固定式千伏级元件、折页式控制元件组装及前门等部分组成。（2）用于控制大容量的采掘机械设备，也可控制额定电压为660V、额定电流在相同范围内的笼型电动机。

84、矿用油浸式动力变压器与普通变压器相比结构上有哪些特点？

答：（1）油箱坚固，机械强度高；（2）进出线采用电缆接线盒；（3）没有油枕，在油面上部留有一部分空间，供油受热膨胀用；（4）油箱下面装有橇板或带边缘的滚轮，允许在倾斜35℃的巷道内运输。

85、矿用隔爆型移动变电站由哪几部分组成？有哪些保护功能？

答：它是在KSGB型矿用隔爆干式动力变压器两端的高、低压隔爆接线腔上，分别安装隔爆型的高、低压开关组成。具有短路、过载、漏电、绝缘监视、欠压和过电压保护功能，可以分断故障电流。

86、电流互感器的选择步骤？

答：（1）额定电压的选择；（2）一次额定电流的选择；（3）准确等级校验；（4）动稳定性的校验；（5）热稳定性校验。87、电压互感器的选择步骤？

答：（1）一次额定电压的选择；（2）按准确等级与二次负荷校验；

88、电抗器的选择步骤？

答：（1）电抗器百分电抗值的选择。A、短路回路中所要求的相对基准电抗。B、限流所需电抗器的相对基准电抗。C、确定电抗器的相对额定电抗百分数。（2）校验电抗器的电压损失。89、架空线路有哪几部分组成？

答：架空线路一般由导线、绝缘子、金具、电杆、横担、拉线等组成，高压架空线路还有避雷线和接地装置等。

90、选择架空线路的敷设路径时，应考虑哪些因素？

答：（1）选取线路短，转角少，交叉跨越少的路径；（2）交通运输要方便，以利于施工和维护；（3）尽量要避开河洼和雨水冲刷地带及有爆炸危险、化学腐蚀、工业污秽、易发生机械损伤的地区；（4）应与建筑物保持一定的安全距离，禁止跨越易燃屋顶的建筑物，避开起重机频繁活动地区；（5）应与工矿企业厂区和生活区的规划协调，在矿区尽量避开煤田，少压煤；（6）妥善处理与通信线路的平行接近问题，考虑其干扰和安全的影响。

91、防爆电气设备安装一般有哪些规定？

答：（1）电力设备和电路，特别是在运行时发生火花的电气设备，应尽量装设在爆炸危险场所以外，若需要设在危险场所内时，应装设在危险性较小的地点，并采限有效的安全措施。（2）爆炸危险场所以内的电气设备和线路，应注意其免受机械损伤，并应符合防腐、防潮、防晒、防风雨和防风沙等环境条件的要求。（3）有爆炸危险场所内的电气设备应装设可靠的过载和短路等保护。（4）有爆炸危险场所内，必须装设的插座，应装在爆炸混合物不易积聚的地方；局部照明灯具，应安装在事故时气体不易冲击的位置。92、什么叫内部过电压？

答：内部过电压是由于操作（合闸，拉闸）事故（接地、断线等）或其它原因，引起电力系统的状态发生突然变化，将出现从一种稳态转变为另一种稳态的过渡过程，在这个过程中可能产生对系统有危险的过电压，这些过电压是系统内部电磁能的振荡和积聚所引起的，所以叫内部过电压。这可分操作过电压和谐振过电压、前者是产生于系统操作或故障，后者是电网中电容元件和电网中电感元件（特别是带铁芯的铁磁电感元件），参数的不利组合谐振而产生的。93、怎样使用操作票？

答：操作票在执行时由于监护人掌握，监护人手中执行的操作票不得超过一份。操作顺序不得临时颠倒。每执行一项前、监护人负责检查操作人的位置和准备工作后唱票，操作人复诵无误后，监护人发令，操作人立即执行。每一项执行完了用红笔划号。执行完的操作票盖已执行章，保存三个月，变电所所长每月应检查一次操作票。

94.设备润滑的常用方式有哪几种？

答案：①手工加油；②飞溅润滑；③油环和油链润滑；④油绳、油垫润滑；⑤强制给油润滑；⑥油雾润滑；⑦压力循环润滑。95.划线在加工中所起的作用有那些？

答：划线不仅能使加工时有明确的尺寸界限，而且能及时发现和处理不合格的毛坯，避免加工后造成损失。在毛坯误差不大时，往往又可依靠划线中借料的方法予以补救，使加工后的零件仍然符合要求。96.什么叫回火，其目的是什么？

答：将淬硬的钢加热到临界温度以下的温度，保温一段时间，然后在空气中冷却或油中冷却，称为回火。回火的目的是消除淬火后产生的内应力，提高钢的韧性。

97.简述液压传动的优缺点。

答：液压传动的优点有：传动平稳；操作简便，易实现自动化，易实现无级变速；能自动过载保护；结构紧凑。缺点有：效率较低；易渗漏；不宜用于传动比要求严格的场合。98.什么是公差带？

答：在公差带图解中，由代表上偏差和下偏差或最大极限尺寸和最小极限尺寸的两条直线所限定的一个区域称为尺寸公差带，简称公差带，它包括公差带的大小和公差带的位置两个基本要素。

第二篇：教师晋级课堂面试答辩题目课件

教师晋级课堂面试答辩题目及答案

教师面试答辩题目精选

一.新课改与新课程标准的价值取向是什么？

新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

二、为什么学生会偏科？

学生偏科有很多因素，兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。

三.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康；再次，就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！.....个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

四、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 同意这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的的方法可以让学生更好的接受老师所传授的知识。

五、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？ 备课是教师的一项基本功。备好课是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教学设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。(1)、“研读”是备课的必要前提；(2)、“博学”是备课的重要基础；(3)、“细致”是备课的基本要求、(4)、“创新”是备课的成功亮点。

六、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生,只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！

七、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？

优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。八、一堂好课的标准是什么？

从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：

1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨

⑴基础目标 指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。

⑵提高目标 主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。

⑶体验目标 好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。

2、教学内容：科学合理

教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征：

⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。

⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。

⑶重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。⑷关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。

3、教学策略与方法：学生主动地学习

现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展。

4、教学能力：良好的教学基本功

教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在：

⑴课堂驾驭能力

⑵实践操作能力

⑶语言表达能力

九、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？ 学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。以学生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接的，如果只有第一个，而没有第二个，那会是怎么样？

十、你最赞赏的教学方法是什么？（主观见解）

十一、谈论自己对教师职业的看法

A 教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。

B 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的 C 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心

D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范

十二、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？

我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：

A 首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信

B 要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活、学习情况。

C 要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理 D.有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系

E.要做好学生的表率

F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育

十三、如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？

A 应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。对差生，要多几分尊重，多几分理解

B 必须大力进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。C 挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇

十四、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？ 我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术。

十五、同样是学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。

第二位老师的评价更合适。第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想：“工作有尊贵和卑微之分”。给学生灌输了一种错误的价值观。社会中有并且需要各种各样的职业，只要的合法的，对人类的发展有益的，我们就应该尊重和肯定其价值。

我们的学生不可能人人国家领导，世界富豪，我们应该尊重他们，帮助他们树立正确的人生观，价值观，使他们有差异的个性发展，实现自我价值。

十六、小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？ 首先，小明会因为自己的成绩不理想而哭泣，这说明小明是一个上进的学生，对于这一点，我应该感到很欣慰。但这同时也说明了一个问题：小明承受挫折的能力可能不够强。对于这个问题，我想分两种情况来处理：

如果小明是一个成绩一直很优秀的学生，这样的一次“失败”，对于他来说未尝不是一件好事。在教育过程中，挫折教育能打击学生的骄傲情绪。对于一直很优秀的学生，往往会滋生骄傲的情绪，这样的一次挫折恰好可以帮助训练其对逆境的承受能力。

对于这样的学生，我会用一周的时间静观其变，他一般都可以自己调整过来，如果情绪依然低落，我会适当地进行激励，告诉他：我相信他是一个很坚强的人！

而如果小明是一个一直努力学习，却成绩上不去的学生，就要多费点心思进行引导。首先，我觉得很有必要在讲解试卷的过程中，告诉学生：“这次的考试，可能有的学生成绩不理想，但这原因是多方面的，有可能是没有发挥好，有可能是学习方法不当，但是，这次考试并不是我们最后的结果，只要我们勇于面对这次的挫折，在后面的时间里，分析自己有什么不足，及时调整学习方法，继续努力，相信每个学生都会有很大的进步。”

在说的过程中，我会有意识地多看小明几眼，并握拳微笑。倘若，小明依然不能振作，我会找他单独谈话，和他一起他分析考试成绩不理想的原因，并且告诉他，挫折是人一生中必然也必须经历的，但是面对挫折，我们不可以选择放弃，而是要越挫越勇，这样才是一个坚强的人！”这样做，首先会让学生觉得，自己依然受到老师的重视，从而增加学习的动力和信心，也会通过老师的分析找到自己的问题，帮助接下来的学习。在解决考试问题的同时，也增进了自己与学生之间的感情。

十七、假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办？

碰到这样的事，我会停止讲课，用沉默来提醒他们这是课堂。如果他们还不停止，我会直呼其名要求停止动作，回到自己的位置坐好。然后继续讲课，给他们时间彼此冷静冷静。或许在他们冷静后自己就可以认识到自己的错误，双方和好。

接下来，我会及时跟进，了解事情的原委，除了找两个同学单独了解，还有必要找知情人进行询问，得出一致的说法，以为我下一步处理做好准备。

在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果，说服其向对方道歉。

如果性质比较恶劣的话，会要求其做书面检查，并通知家长，不过不到万不得已，我不愿意这样做，因为如果做的不妥，很可能让两个学生内心结下怨恨。

十八、上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。这时你怎么办？ 这是很正常的事情，没有必要动怒，我会径直走到讲台上，宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷，想必在上节课或课余时间发生了什么事情，我会沉默地注视着学生，用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事，小笑话，然后对课程做精彩的引入，把他们的注意力引到我的课堂。

十九.你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任该怎么办？

不管是因为什么原因，经常迟到是不对的，除非家里有什么特别重要的事，没能按时上课，真是这种情况我会想办法与家长沟通，让他们明白，孩子正是读书的重要年龄，要尽量把精力都放在学习上，有了家长的支持和监督，相信孩子迟到的机会就不多了。如果只是因为态度问题，我有以下几个办法：

二十.“给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句

“教给学生一杯水，教师要有一桶水”。这形象地反映了人们对教师知识存量的期望，也体现了传统社会一般的教师知识观。“学高为师”，教师要教好学生，必须要有丰富的知识，这是十分正确的。

现如今，知识更新的速度越来越快，数量越来越多；知识传播途径越来越多，传播速度越来越快。

在这样的社会背景下，教师知识观就必须变革，教师必须树立终身学习的观念，不断充电，与时俱进，变原来的“一桶水”为“长流水”。同时要改变过去”教书匠“的形象，用心做一名引导者。

因此，这句话可以改为“要给学生一杯水，教师要有长流水”。二

十一、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗 这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。

个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”只要功夫深，铁杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。

二十二、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？

我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应该做到以下几点：

A 首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信

B 要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况

C 要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理 D.有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系

E.要做好学生的表率，真正做到为人师表。F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育 二

十三、怎样与学生进行良好的沟通? A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，关心学生，学生感受到了教师的爱，信任教师，肯定会乐于与教师进行沟通。

B 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄。

C 能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。

D良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。这样可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。二

十四、如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？

A 应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。对差生，要多几分尊重，多几分理解

B 必须大力进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。C 挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇。

二十五、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？

A.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学 B.专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力

C.科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育

D.我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德。

二十六、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？

现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战。

要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。

二十七、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生 自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？（主观见解）

二十八、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？ 如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题?（主观见解）

二十九、曾子曾说：“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题： 今天我想了吗？ 今天我读了吗？ 今天我写了吗？ 请你对这位老师的这种做法加以评价。（主观见解）三十、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？

第三篇：机电一体化专业毕业论文参考题目

机电一体化专业毕业论文参考题目

一、现代机电控制技术应用方面(包括系统设计或设计、维修技术难点分析的论文)

1．土高精度大屏幕LED日历时钟

2．键多功能数显键盘制作

3．交通灯控制系统

4．电梯控制系统

5．楼宇智能监控系统

6．数字温度计

7．多温度检测系统

8．LCD数字显示体温计

二、数控技术应用方面(包括典型零件数控工艺编制或数控加工难点、数控设备维修技术分析的论文)

1．土某一副典型冲压模具数控加工工艺

1．2某一副典型塑料模具数控加工工艺

3．3某一个汽车零件数控加工工艺

4．数控车床某一种故障分析与维修维护技术

5．数控铣床某一种故障分析与维修维护技术

6．加工中心某一种故障分析与维修维护技术

7．多种数控加工技术的综合应用经验

8．数控加-ET_艺与传统工艺的结合9．结合产学研岗位的数控技术应用的其他设计(论文)

三、机电装置方面(包括系统设计或设计、维修技术难点分析的论文)

1．土某专用机械传动系统设计

2．某农产品加工机器设计

3．某轻工产品加工机器设计

4．某专用机器技术改造

5．典型机床维修技术

1.带式输送机设计

2.矿用调度绞车的设计

3.塑料盒封口机的设计

4.食品提升皮带机设计

5.工件运输机设计

6.电动绞车驱动系统设计

7.电动大门设计

8.铸造车间筛砂机设计

9.六自由度弧焊机器人设计

10.自动盖章机设计

11.立式加工中心主轴箱结构设计

12.多功能跑步机的设计

13.小型冷藏式自动售卖机的设计

14.磨咖啡豆机产品设计

15.瓷砖磨边机设计

16.环保型剪草机结构设计

17.简易数控钻床设计

18.球磨机设计

19.颚式破碎机设计

20.步进式推钢机设计

21.塑封包装机设计

22.专用铣床主轴箱设计

23.装配火炮的液压工作台设计

24.齿轮箱工艺设计及夹具设计

25.电子玩具产品的开发及其工装夹具设计

26.滚针套加工工艺、工装设计

27.轴承座工艺工装设计

28.内燃机曲轴铣端面打中心孔组合机床及专用夹具设计

29.内燃机汽缸工艺及工装设计

30.弯板工艺及镗孔夹具设计

31.铝合金薄壁异形件的数控加工及工装设计

32.CA6140车床主轴箱齿轮工艺工装设计

33.刀架底座工艺及工装设计

34.变速器换档叉工艺工装设计

35.CA6140车床拨叉工艺工装设计

36.手表后盖塑胶模具设计及成型工艺

37.手机外壳注塑模设计及成型工艺

38.转动套筒工艺及铣平面夹具设计

39.CA6140型车床数控改装设计

40.CY6140 型车床数控改装设计

41.C616车床数控改装设计

42C61200大型卧式车床的数控化改造设计

43.C6132普通车床数控化改造设计

44.X62W铣床经济型的数控化改造设计

45.简易数控铣床横向伺服进给单元机电一体化设计

46.简易数控铣床垂直侍服进给单元机电一体化设计

47.简易数控铣床纵向侍服进给单元机电一体化设计

48．简易数控车床横向侍服进给单元机电一体化设计

49.简易数控车床纵向侍服进给单元机电一体化设计

50.全自动洗衣机机电一体化设计

注：可以根据自己的兴趣及工作岗位拟订其他论文题，但必须是机电一体化专业领域内的问题。同学间不能雷同。

第四篇：机电一体化专业论文题目

机电一体化专业论文题目

（可从下列题目中选，也可自拟论文题目）

1、××县农机化发展现状及对策

2、机械化保护性耕作技术及推广措施

3、液压油的选择与使用注意事项

4、对农机安全监理工作的思考

5、浅谈自动化机床的故障排除技术

6、管板与壳体连接焊接接头失效的结构因素分析

7、浅论车削加工中的振动与控制

8、浅论三相异步电动机的机械特性、启动、制动与调速

9、教学用数控机床的管理与维修

10、发动机出现异响的原因与排除

11、论农业机械的安全管理

12、试析模具的制造及CAD/CAE技术的应用

13、关于晶闸管串联高压电动机软起动装置的系统设计浅析

14、关于电动机再起动技术的几点认识

15、数控机床故障的诊断研究

16、铣削加工过程中过切与欠切现象的形成原因及控制方法

17、数控车削加工工艺分析之我见

18、冲压模具精加工分析

19、浅谈数控机床原理、分类与选择

20、大功率柴油发动机拉缸故障原因分析与使用维护

21、浅谈汽车电控发动机起动故障的诊断与排除

22、关于自动封口包装机光感传感器的分析

23、水泵机械密封的渗漏原因与解决措施

24、空调冷热源方案的选择及分析

25、浅谈我国机械制造业的信息化

26、电力电子技术在电力系统中的应用

27、电工电子技术实践教学的整体优化研究

28、对齿轮泵代替柱塞泵的技术浅析

29、浅谈异步电动机的保护装置与电动机的协调配合30、数控机床进给伺服系统常见故障浅析

31、滚动轴承的润滑方式

32、蓄电池组充放电技术浅析

33、汽油发动机润滑系统故障处理

34、浅谈机电安装工程管理

35、焊接变形的影响因素与控制

36、简述汽车电控发动机维修方法

37、焊接变形的影响因素与控制

38、影响机械加工精度的主要因素

39、新型分类操作继电器装置的设计方案探讨

40、电气工程训练与电工电子技术应用

41、浅析ＰＬＣ控制的多电机同步系统

第五篇：机电一体化专业论文题目

机电一体化专业毕业论文题目

1．连杆零件的机械加工工艺规程和专用夹具设计 2．液压泵盖机械加工工艺规程和加工外圆夹具设计 3．液压缸的结构及机械加工工艺分析 4．浅析滚动轴承的加工工艺 5．传动轴的加工工艺及夹具设计 6．壳体零件机械加工工艺及工艺装备设计 7．轴类零件加工工艺及夹具设计 8．活塞工艺夹具设计 9．凸轮轴零件工艺规程设计 10．某专用机械传动系统设计 11．某轻工产品加工机器设计 12．典型机床维修技术

13．箱体类零件三维造型及数控加工程序设计 14．组合夹具设计 15．一级圆柱齿轮减速器

16．二级圆柱齿轮减速器 17．环面蜗轮蜗杆减速器

18．自动洗衣机行星齿轮减速器的设计

19．带式输送机传动装置设计

20．无轴承电机的结构设计

21．多用途气动机器人结构设计 22．新型数控车床电气控制设计 23．基于数控机床的PLC技术的研究 24．单片机在数控机床上的应用与研究 25．PLC控制的抢答器设计

26．基于PLC十字路口信号灯控制系统设计 27．PLC控制的自动存包柜设计 28．基于PLC的打包机控制系统

29．基于PLC的电机顺序控制系统的改造 30．四层电梯教学模型PLC控制系统的设计 31．PLC控制的花样喷泉系统设计

32．基于PLC的X62W型卧式万能铣床润滑系统设计 33．基于PLC的电梯控制系统设计 34．PLC控制的三相异步电动机正反转控制 35．基于PLC的智能车库门控制系统设计 36．PLC在数控机床控制系统中的应用 37．基于PLC的机械手分选大小球的自动控制 38．基于PLC的摇臂转床控制系统设计 39．PLC在电梯自动化控制中的应用 40．PLC在城市道路交通信号控制中的应用 41．PLC控制的智能定时闹钟设计 42．自动送料车系统PLC控制设计 43．万能外圆磨床液压系统设计 44．挖掘机液压系统设计

45．液压全自动步进上料机构的设计 46．自动售货机的PLC系统设计

47．工业机械手模型基于PLC的控制系统软硬件设计 48．PLC对普通车床的电气改造设计 49．电梯的PLC控制系统设计 50．五层五站电梯PLC控制

51．PLC在变频调速恒压供水系统中应用 52．PLC在景杆和灯杆控制系统中的应用 53．大型商厦观光电梯的电气控制系统设计 54．PLC控制直列式加工自动线

55．小型立体仓库电气控制系统的设计 56．基于PLC的自动送料小车控制设计

57．霓虹灯广告屏装置PLC控制梯形图的设计与调试

58．基于工控机和PLC设计喷油泵实验台监控系统 59．自动售货机的PLC系统设计