初一全科目课件教案习题汇总（★）

第一篇：初一全科目课件教案习题汇总

初一全科目课件教案习题汇总 语文数学英语历史地理 3 ３０－４０度之间 湿润气候

地中海气候

夏季干旱炎热，冬季温和多雨

南北纬４０－６０度之间 温带季风气候 冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨

温带大陆性气候 干旱少雨，夏季炎热，冬季严寒，气温年变化大 温带海洋性气候 终年湿润，冬雨较多，冬不冷夏不热，气温年变化小 南北极圈附近亚寒带大陆性气候 冬季漫长而严寒，暖季短促，降水集中在暖季 极地附近极地气候 终年严寒，皆为冬季 主要分布在高原、山地之上 高山气候 随着高度增加，气候垂直变化非常明显

10、了解世界气候类型图中亚洲的气候类型分布，尤其是阿拉伯半岛、中国和非洲、欧洲的气候类型。P34

11、自然环境主要由地形和气候两要素构成，组成了世界自然景观的地区差异。

12、气候的主要两个要素是气温和降水。植物和动物对当地的气候具有指示作用，尤其是植物。掌握世界上主要的气候类型区（热带雨林和热带沙漠）中的植物

13、中国的位臵是：位于北半球、东半球。大部分位于中纬度带，小部分位于低纬度带；大部分位于北温带，小部分位于热带。位于亚洲的东部，东西跨经度达62度，南北跨纬度达50度。东临太平洋，西靠亚欧大陆。地理位臵的特点是海陆兼备。这种地理位臵的优点是：见书本上

14、世界三大人种是白色人种、黄色人种、黑色人种。世界人种分布的特点：既有大范围的集中，又有小范围的散布。

15、世界上有近200个国家。国旗和国歌是一个国家的象征。世界上面积最大的国家是俄罗斯。世界上人口最多的国家是中国。

16、国界线和领海范围内的领陆、领水和领空，总称领土。世界面积最大的六 个国家顺序请掌握。1 2 3 4 5 6

17、世界上可分为发达国家和发展中国家，其中整个非洲和拉丁美洲以及绝大部分的亚洲的国家属于发展中国家。发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲和亚洲的日本（主要有美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰、日本等。

18、世界上国与国之间要互相联系和交往，共同解决世界问题。采取的措施可从国际法律、经济(建立国际政治经济新秩序)、和平共处五项原则等有关方面来回答。（请说出几个世界组织的名称及主要的情况）P 4

19、东西半球的划分是以东经160度和西经20 度来划分的。南北半球的划分是

以赤道来划分。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。字母：E，W，N，S。20、0 度经线又叫本初子午线，是通过英国格林尼治天文台。第三单元复习

1、家住平原 ①湄公河平原的自然环境、气候条件及当地居民的生产生活特点： 湄公河平原水网密布，土壤深厚、肥沃；气候高温多雨；生产水平普遍较低，水稻生产主要靠人力完成；村庄内传统的民居大多就地取材，以木、竹为主，用木桩支撑，悬空架设(高脚屋);人们崇尚＂谷神＂＂稻母＂等神灵，能够团结互助，关爱弱者，以共度难关． ②美国中部平原农场的生活图景：A.人们居住得比较分散。B.劳动人手不多。C.农业生产主要是机械化作业。D.人们生活水平较高。③湄公河平原和美国中部平原的差异：

内容 泰国湄公河平原 美国中部平原

地理位置 亚洲东南部 北美洲中部

人口密度 密集 分散

主要农作物 水稻 小麦、玉米、大豆等 农业生产方式 精耕细作,人工劳动 机械化作业 生活水平较低 较高

2、与山为邻 ①安第斯山区从山麓到山顶不同的自然景观： 第三单元第一课 垂直的生计 [学习目标]

1、了解安第斯山脉的基本概况和自然环境特点；2.掌握秘鲁安第斯山区人民用自己的勤劳和智慧，利用 特定的自然条件，营造出了美好的生活，做到人与自然和谐发展，为人类奉献着丰富的物质和精神财富。

（一）秘鲁和安第斯山脉：

位置：安第斯山脉在世界的位置和走向：位于 半球 大洲，是 走向，是世界上最长的山脉。气候： 安第斯山脉中部地区平均海拔四千多米。这里气候属于（类型），具有 特点。生产生活特点，②山地之国 ③阿尔卑斯山的旅游业对当地人们生活的影响：有利方面是带动经济发展，不利方面是可能造成资源和环境的破坏P82

3、傍水而居 ① 耕海牧鱼、休渔期(目的是为了保护渔业资源)②意大利威尼斯（水上都市）。如何因水而生、而兴、而美、而忧

4、草原人家 ①逐水草而居 放牧特点：转场放牧 ②现代化的牧场 澳大利亚成为“骑在羊背上的国家”的原因和表现

5、干旱的宝地 ①石油宝库 阿拉伯半岛石油资源带来财富修建节水灌溉设备、海水淡化厂，①气候干旱、沙漠多、缺水 ②积极利用和改造环境，使其成为宝地 地图波斯弯沿岸国家及三条石油运输路线（P84）看地图3-65 5 ②沙漠绿洲 国家

首都 地形

气候 美称

如何解决水的问题 枣椰树 启示：要注意合理利用资源，发展科技采用滴灌等技术，走可持续发展之路。③如何认识区域—南非

（一）、确定区域的位置与范围 经纬度:17°E~32°E 左右 大洲大洋位置非洲大陆最南端、大西洋和印度洋交汇处。

地形地表起伏: 南非地形主要以高原为主，地表起伏较小，地势东高西低。, 分布地区：平原主要分布于南非的东北部，高原主要分布于南非的中部

（二）、评析区域的自然条件 南非的主要气候类型是热带草原气候，西南沿海地带的气候类型为地中海气候，西北地区的气候类型为热带沙漠气候 总体上：气候类型多样，气温普遍较高，大部分地区比较干燥

第四单元复习美国政治的心脏：华盛顿

一、地理位置

1、华盛顿，全称为华盛顿哥伦比亚特区，是美国的首都，位于美国的东海岸，在美国东北部，毗邻大西洋。美国的最高立法、行政和司法机关都设在这里，是世界上少见的、一直按照最初的城市设计构想建设起来的城市。

2、历史上，纽约、费城等城市都曾做过美国的首都。华盛顿之所以能成为首都，除了当地优越的地理环境外，更与特定的历史条件密切相关。

二、气候

3、美国主要的气候类型是：温带大陆性气候。气候特点是：终年少雨，夏季炎热，冬季严寒，气温年变化很大。

4、华盛顿在美国东部地区南北方的天然分界线——波托马克河畔，由华盛顿总统聘请法国工程师朗方设计。

5、华盛顿市区以国会大厦为中心，分为西北、东北、西南和东南四个区。

6、华盛顿是世界上少有的仅以行政职能为主的城市。管理国家是华盛顿的主要职能。这里集中了国会大厦（国会议员制定法律的地方）、总统府、最高法院等最高国家机关，以及国务院、国防部等联邦行政部门。

三、特色——华盛顿功能的总结：（7、8、9）

7、能反应华盛顿是美国政治中心的有：白宫（总统居住和办公的地方）国会图书馆（最初是为国会议员制定法律提供服务的，先成为世界上藏书最多的图书馆）五角大楼（美国国防部所在地，因五角形而得名）。

8、能反应华盛顿是美国的文化中心之一的有：华盛顿歌剧院肯尼迪艺术中心乔治·华盛顿大学（因研究国际事务而闻名）④乔治敦大学（国际关系学院和法学院）⑤华盛顿纪念碑⑥杰斐逊纪念堂⑦林肯纪念堂。

9、华盛顿还拥有大量的国际性组织和机构：有近200个国家和地区在华盛顿设立使馆或者办事处世界银行、国际货币基金组织等都在此设立总部。第二课 文化艺术之都：巴黎

一、地理位置

1、法国位于欧洲大陆的西部，巴黎是其首都。塞纳河缓缓的流过全城，向西注入英吉利海峡。西岱岛是巴黎的发祥地。6

二、气候

2、法国的主要气候类型是：温带海洋性气候。其特点是：终年湿润，冬雨较多，冬不冷夏不热，全年温差小。

三、特色——巴黎艺术气质的体现：（3、4、5）

3、巴黎“三大”艺术博物馆：古典艺术的宝库——卢浮宫近代（19世纪和20世纪）艺术的殿堂——奥赛博物馆现代艺术的象征——蓬皮杜文化艺术中心。

4、巴黎人在日常生活中体现出对文化和艺术的热爱：巴黎的街头艺术巴黎街头的旧书摊巴黎街头的露天画廊④左岸古旧的咖啡馆。

5、折射出巴黎人对艺术包容和独到见解的是：卢浮宫外的玻璃金字塔埃菲尔铁塔（注意：不是意大利的比萨斜塔）蓬皮杜文化艺术中心外景。

6、与巴黎有关的事件：攻占巴士底狱第一个无产阶级政权的雏形 第三课 IT新城：班加罗尔

一、地理位置

1、印度地处亚洲南部，东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海，是南亚最大的国家，也是世界人口第二大国。首都是新德里。印度是现在计算机软件超级大国。

2、印度最大的城市是加尔各答，最大的港口是孟买。班加罗尔位于印度南部，被称为“亚洲的硅谷”。

二、气候

3、印度南部地区处于热带。班加罗尔的主要气候类型是：热带季风气候。其气候特点是：全年高温，冬季降水少，夏季降水丰沛。其气候适宜的原因是地形地势，因位于德干高原上，有900多米的海拔。

三、特色——班加罗尔信息产业发展迅速的有利条件：（4）

4、政府的大力支持高校云集，人口素质高优越的地理环境④古代印度文明在数字和逻辑方面的深厚积淀⑤英语是印度的官方语言之一，没有语言障碍⑥拥有完善的基础设施（庞大的地面卫星站）。5、1985年，拉吉夫·甘地总理提出“用电子革命把印度带入21世纪”的口号。第四课 汽车城：蔚山

1、世界四大汽车城：美国的底特律德国的斯图加特日本的丰田④韩国的蔚山（生产能力最大的汽车制造厂）。

一、地理位置

2、韩国，与我国山东半岛隔海相望。首都是首尔。蔚山市位于韩国的东南部，与韩国最大的港口釜山相邻。特色是：世界最大的造船厂韩国最大的石油化工的重要企业生产能力最大的汽车制造厂。

二、气候

3、韩国的主要气候类型是温带季风气候。其气候特点是：夏季温暖，冬季较冷，降水量主要集中在夏季。

三、特色——：在汽车产业的地位（4）、发展为汽车城的优势（5）、绿色汽车城（6）

4、汽车产业的地位韩国的汽车制造中心韩国的汽车交易中心韩国汽车研发中心

5、发展为汽车城的优势地理位置：位于沿海，拥有港口交通的便利条件，有利于发展出口导向战略和全球化经营。工业基础雄厚：钢铁、造船、石化等行业领先发展，汽车零配件发达，方便汽车产业原材料的采购。注重新产品的研发：培育自主开发能力，提高产业科技含量④产业部门与大学相依托：生产、科研、教学协调发展，提高高素质劳动力，保证企业的持续发展。

6、建立绿色汽车城：蔚山汽车工厂为了保护环境，配有多项先进设施，如建有高效的废水和污水处理厂，安装了最尖端的环保设备，厂区内还种植大量的景观树木。

第五课 城市规划的典范：巴西利亚

一、地理位置

1、巴西是南美洲最大的国家，拥有世界上最大面积的高原——巴西高原、最大面积的平原——亚马孙平原和世界上流量最大的河流——亚马孙河。首都巴西利亚位于巴西中部的巴西高原上，由市区和几个卫星城组成。是目前世界上唯一被联合国教科文组织列为世界文化遗产的城市。

2、历史上，巴西先后在萨尔瓦多里约热内卢（得了“城市病”：面积小，城市人口高度集中）建都。

二、气候

3、巴西主要的气候类型是热带雨林和热带草原气候。热带雨林：全年皆夏，年降水量大，分配均匀热带草原：年平均气温高，有明显的干湿季之分。

四、特色——：城市规划的特色（4）、经验（5）

4、巴西利亚的布局就像一架巨大的喷气式飞机。大多数建筑物都集中在机头、机翼、机身和机尾上。“飞机头部”是总统府、议会大厦和联邦最高法院构成的三权广场，象征着行政权、立法权和司法权。从“机头”向后，机身前部是政府部门办公区，机舱后部是文化区和娱乐休闲区。“机翼”是沿湖展开的规划整齐的居民区。④“机尾”是火车站和铁路。5成功经验：种植树木绿化到位功能分区④布局合理⑤建筑多样⑥有效管理⑦交通便捷。综合探究四 如何认识城市——以莫斯科为例

1、描述城市的方面：描述城市的位置和环境：首先要考虑防卫与交通条件，其次还要考虑地形、气候和水资源等自然条件。归纳城市的特色。

一、地理位置

2、俄罗斯是世界上面积最大的国家。首都莫斯科，在俄罗斯西部，北纬56°左右，坐落在莫斯科河与捏格林纳河交汇处。莫斯科地处东欧平原，莫斯科河流过全城。是俄罗斯政治、经济、交通和科学文化的中心，也是一座著名的国际大都市。

二、气候

3、莫斯科的气候类型是温带***一月二月三月四月史建筑俄罗斯国家图书馆是世界上最大的图书馆之一国家大剧院是世界著名的巴黎舞团所在地。

5、莫斯科是俄罗斯最大的工业中心。主要的工业有汽车、机床、电机、电子等。

6、莫斯科形成了以市区为核心，呈辐射状和环状结构的城市格局。

亚洲区欧洲区北美区

第二篇：初一全科目课件教案习题汇总1

初一全科目课件教案习题汇总 语文数学英语历史地理 do one ’ s homework 做家庭作业 watch TV

看电视

eat dinner 吃饭；就餐 clean the room 打扫房间

talk on the phone 电话聊天

sound + 形容词

听起来 …

thanks for+n/doing 为某事感谢某人

go shopping/swimming 去购物 / 游泳 at the pool 在游泳 池

read newspaper/a book

看报纸／看书 go to the movies 看电影

write a letter 写信

wait for 等待；等候 talk about 谈论。

play basketball/soccer/

打篮球／踢足球

take photos 拍照 TV show 电视节目 Some of …

中的一些

a photo of my family 我的家 庭照

at school 在学校 be with 和。一起 in the tree 在树上

in the first/last photo 在第一 张 / 最后一张照片

with sb 和某人在一起

二、句型与日常交际用语

1.-What+be+ 主语 +doing? ….正在做什么？

-主语＋ be doing。

…

正在做某事。

3.-Here are/is… 例：

Here are some of my photos.Here is a photo of my family.1.-Do you want to go to the movies? – Sure.2.-When do you want to go? –Let’s go at seven.3.-Where do people play basketball? –

At school.4.-What’s he waiting for?-He’s waiting for a bus.5.-What’s he reading? He’s reading a newspaper.6.You can see my family at home.Can +do(动词原形)可以 …

四、语法：现在进行时

1)现在在进行时的形式是：

助动词

be(am,is,are)+ 动词-ing 形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。

2)现在进行时的肯定句形式

主语

+be(am,is,are)+ 动词现在分词 + 其他

I’m

watching TV.3)现在进行时的否定句形式

主语

+be(am,is,are)+not+ 动词现在分词 + 其他

They are not playing soccer.4)现在进行时的一般疑问句形式及回答

Is(am,are)+ 主语 + 动词现在分词 + 其他 ? Yes, 主语

+is/am/are.No, 主语

+isn’t/aren’t/am not.Are you reading? Yes,I am.No,I am not.5)现在进行时的特殊疑问句形式 :

特殊疑问词 +is/am/are+ 主语 + 现在分词 + 其他 ? 例

:What is your brother doing? Unit 6 It’s raning!

一、词组

Play computer games 打电子游戏 in picture 在图片里 Around The World 世界各地

On vacation 度假

Take photos 拍照

On the beach 在海边

lie on the beach 躺在沙滩 上

a group of people 一群人

play beach volleyball 打沙滩排球

be surprised at sth./sb.对

某人或某人感到惊讶

in this heat 在酷暑中

be relaxed 放松

have a good time 玩得很 痛快

in different kind of weather

在不同的天气里

Thank sb for(doing)sth 由于某事而感谢 某人

How’s it going?近况如何

Some…others… 一些 … 另一些 …

Look like..看起来

像。

look+adj 看起来 …

look at sb doing/do sth 看某人正在做某事 / 做了某事（事情的全过 程）everyone 后面使用单三

二、句型／日常交际用语

(1)-How’s the weather(+ 地点)? –It’s raining?

(2)-What’s the weather like?—It’s sunny./It’ s cold and snowing.(3)-How’s it going? –

Great./Not bad./terrible/pretty good(4)Thanks you for joining CCTV’s Around the World show?(5)-Is Aunt Wang there? –

Yes, she is/No, she isn’t

(6)There are many people here on vacation.Unit 7 What dose he look like?

一、词组

look like 看 起 来 像

....curly /short/straight/long hair 卷 ／ 短 ／ 直 发 of medium height/build 中等高度／身体

a little bit+ 形容词

一点儿…

a pop singer 一位流行歌 手

be popular with sb 在 … 流行

not … any more 不再

good-looking 好看的 wear glasses 戴眼镜

have a new look 呈现新面貌

the captain of the basketball team

篮球队 队长

Nobody knows me

没有人认识我

二、句型

１)--What does he look like?

--He’s really short.He has short hair./ He is of medium build.2）

Do you know I have a new friend in Class Five ？

２)--She has beautiful, long black hair.３)--I don’t think he’s so great.6)--She never stops talking.--Stop doing(sth)表示停止正在干的事

如 :He stop listening--stop to do(sth)表示停下来去做某事

如

:He stops to listen.7)I can go shopping and nobody knows me.Unit 8 I’d like some noodles.1.词组

would like+n/to do 想要

a large/medium/small bowl of 大碗 / 中碗 / 小碗

what size 什 么尺寸

orange juice 桔汁

green tea 绿茶

phone number 电话号码

as well as 而且

what kind of 表示….的种类 a kind of 一种…

some kind of 许多种…

a bowl of rice 一碗米饭

a bottle of orange juice 一瓶桔子汁(不可数)three oranges 三个桔子(可 数)some chicken 一些鸡肉(不可数)three chickens 三只小鸡(可数)

二、句型

1)What kind of … would you like? 你想要… ?

2)What size bowl of noodles would you like? I like a small bowl of noodles.3)We have large ,medium, and small bowls.4)I like dumplings, I don’t l ike noodles.三、日常交际用语

1)—

Can I help you?/ What can I do for you?

--I’d like some noodles.please.2)--What kind of noodles would you like?--I’d like mutton and potato noodles.Please.3)—

Would you like a cup of green tea?

--Yes, please./No, thanks would like 后面还可以跟不定式.即 :

A: would like to do sth.想要做某事

He would like to see you today.B:would like sb.to.do.sth.想要某人做某事

What would you like me to do.Unit 9 How was you weekend?

一、词组

play + 运动或棋类

play +the+ 乐器

go to the movies

去看电影

do some reading 阅读

study for the(math)test

准备（数学）考试

go to the beach/pool 去沙滩 / 游泳

have a party/ do some sports 做运动

practice+n/doing 练习…what

aout/ How about+n/doing 做

什么怎么样

stay at home 呆家里

go to summer camp 去夏令营

go to the mountains 去爬山 visit sb 拜访某人

go shopping 去购物 last month 上个月

three days ago 三天前 yesterday 昨天 look for 寻找

go for a walk 散步 in the morning/afternoon/evening 在早上／在下午／在晚上

on Sunday morning 在某个具体一天的上午、下午用介词 onplay computer games 玩电脑 游戏

spend money/time on sth/(in)doing sth 花费 … 做 …

watch sb do/doing sth 看某人 做了某事 / 正在做某事

二、句型

１）

I visited my aunt last weekend.2)--How was your weekend?

--It was great./OK 3)—

It was time for sb to do sth.三、日常交际用语

1)—

What did you do last weekend?--On Saturday morning,I played teenis.2)— How was your weekend?

--It was great.I went to the brach.Unit 10 Where did you go on vacation?

一、词组

ptetty good 相当好；不错 in the conner 在角落

kind of boring 有点无聊

be lost 迷路

feel happy 感到高兴

be fun 很有趣

on vacation 在度假

Central Park

中央公园

the Great Wall 长城

the Palace Museum 故宫

Tian’an Men Square 天安门广场

make sb adj 使某人 …

make sb do sth 使某人做某事 decide to do sth 决定做某事

二、句型

1)—

Where did you go on vacation?

--I went to the breach.2)—

How was the weather?

--It was hot and humid.3)--It was kind of boring

4)—

That made me feel very happy.5)--We had great fun playing in the water.--have great fun doing sth 表示 ―

愉快地做某事 ‖，―

做某事很有趣 ‖

(6)I helped him find his father.That made me feel very happy.make sb.do.sth.使某人做某事 let（make）

sb.do.sth.(7)I found a small boy crying in the conner.find sb.doing sth.发现某人正在做某事。find sb.do.sth.发现某人做某事（整个过程）

Ｕ

nit 11 What do you think of game shows?

一、词组

talk show 谈话节目 soap opera 肥皂剧 sports show 体育节目 game show 比赛节目

think of/about 认为

in fact 事实上 a thirteen-year-old boy 一个十三岁的男孩＝

The boy is thirteen years old talk to(with)… 跟

…谈话

each student（后用单三）

每个学生 key ring 钥匙链

baseball cap 棒球帽

the school magazine 校刊

can’t stand +n 不能忍受 don’t mi nd+n 不介意／无所谓／不在乎

ask sb about sth 询问某人关于某事的看法

show sb sth/show ssth to sb 给某人看某物

二、句型

(1)—

What do you think of situation comedy?--I love them /I don’t mind them/I can’t stand them/I don’t like.(2)—

This is what I think.(3)--I don’t mind what young people th ink of me!(4)—Can you please put my letter in next month’s magazine?

三、日常交际用语

(1)—

How about you?

---I do, too.(2)--What do you think of … ?

--=How do you like…?

如：

What do you think of the picture?

=How do you like the picture? Unit 12 Don’t eat in cl ass.一、词组

school rules 学校规章制度

break the rules 违反规章制度

in the hallways 在过道

listen to music 听音乐

in the music room 在音乐教室里 in the dining hall 在餐厅

sports shoes 运动鞋 gym class 体育课 after school 放学后 have to do 不得不做

too many+ 名词复数

太多 get up 起床

by ten o’clock 十点之前 make dinner 做饭

go to the children’s palace 去少年宫

be late for … 迟到

on school nights 上学的晚上

be in bed 在床上

on weekends 在周末

wash my clothes 洗衣服

二、句型

(1)—Don’t arrive late for class.(2)—We can’t listen to music in the hallways, but we can listen to it outside.(3)—

What else do you have to do?--We have to clean the classroom.(4)--Can we wear hats in school?--Yes, we can/ No, we can’t.(5)-Do you have to wear a uniform at school?

--Yes, we do /No, we don’t.(6)What are the rules at your school?

重难点精析

祈使句

通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。它的主语 you(听话人)通常

省略。其构成通常有以下几种形式。

1)Be 型（即系动词原型 be+ 表语＋其他）。

如：

Be quiet,please.否定句 Don’t + be+ 表语 + 其他。

如：

Don’t be angry.2)Do 型（即系动词原形＋宾语＋其他）。如：

Open you books, please.否定句 Don’t + 实义动词原形 + 宾语 + 其他。

如：

Don’t eat in the classroom.3)Let 型（即 Let+ 宾语 + 动词原形 + 其他）如：

Let me help you.Let’s go at six o’clock.否定句一般在宾语后加 not。如：

Let’ not watch TV.4)No+V-ing 型（此种形式通常用于公共场合的提示语中，意为 ―

禁止做某事 ―）如：

No smoking!严禁吸烟！

No talking!不许交谈！

No passing!

禁止通行！

No parking!

不许停车

第三篇：初一全科目课件教案习题汇总 地理

初一全科目课件教案习题汇总

地理

第六章 我们生活的大洲----亚洲 第一节 自然环境

一、世界第一大洲

1、球位置：亚洲大部分位于东半球、北半球。

2、濒临海洋：亚洲北部为北冰洋，东部为太平洋，南部是印度洋。

3、相临大洲及分界线：亚洲西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海和土耳其海峡与欧洲为界；亚洲西南以苏伊士运河与非洲为界；南面隔海与大洋州相望；东北隔白令海峡与北美洲相望。

4、亚洲是世界上面积最大的洲，也是跨纬度最广、东西距离最长的一个洲。

5、亚洲分区：按地理方位将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。

6、中国位于东亚，东亚还包括朝鲜、韩国、日本、蒙古。

7、中国北邻北亚，西邻西亚和中亚，西南邻南亚，南邻东南亚。

二、地形和河流

1、亚洲地形特点：地面起伏大，中间高，四周低；地形复杂多样，以高原、山地为主。

2、主要地形区：青藏高原~~位于亚洲中部，海拔大于3000米，部分地区高于5000米，被称为“世界屋脊”；西西伯利亚平原~~位于亚洲北部，海拔0~200米，是亚洲最大的平原；华北平原~~分布在亚洲东部，海拔0~200米；印度河平原~~分布在亚洲南部，海拔0~200米；德干高原~~分布在亚洲南部，海拔200~1000米；伊郎高原~~分布在亚洲西部，海拔1000~3000米；中西伯利亚山地~~分布在亚洲北部。

3、主要河流及注入海洋：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋；黄河、长江、媚公河流入太平洋，恒河注入印度洋。

4、河流分布特点：大多发源于中部山地、高原的河流，呈放射状流向周边的海洋。原因是亚洲地势中间高、四周低。

5、湖泊：里海~~世界最大的湖泊，咸水湖；贝加尔湖~~世界最深、蓄水量最大的淡水湖；死海~~世界陆地的最低点。

三、复杂的气候

1、气候特点：复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布最广。

2、气候影响因素：纬度因素~~亚洲跨热带、温带、寒带，纬度越高气温越低；海陆因素~~亚洲东、南、北三面濒临海洋，降水东部、南部多，中部、西部少；地形因素~~青藏高原、帕米尔高原因为海拔高，形成了高原山地气候。

3、主要气候类型：热带雨林气候，热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候，温带大陆性气候，热带亚热带沙漠气候，地中海气候，高原山地气候，寒带气候。

4、温带大陆性气候：它是亚洲分布范围最广的气候类型，它覆盖了亚洲的中、西部，其气候特点是冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短暂，全年降水稀少。

5、季风气候：主要分布在亚洲东部、南部，其特点是一年中风向随季节发生大规模变化，降水季节变化大。不足之处是易发生旱涝灾害。

6、非洲气候分布特点：以赤道为中心，气候类型南北对称分布；以热带气候为主，热带雨林、热带草原气候分布很广。第二节 人文环境

一、人口最多的大洲 1、2000年，世界总人口共60.55亿，亚洲人口约36.8亿，占总人口的61%，是人口最多的大洲

2、世界人口超过1亿的国家：中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、孟加拉国、俄罗斯、日本、尼日利亚。其中亚洲有六个：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本。

3、除南极洲外，世界各洲人口数由多到少依次是 亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州、南极洲

4、除南极洲外，平均人口自然增长率由高到低排列依次是 非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋州、北美洲、欧洲、5、世界净增人口60.55亿×1.3%＝7871万人 亚洲净增人口数36.8亿×1.4%＝5152万人

6、亚洲众多的人口，对资源和环境产生了沉重的压力。

二、多样的地域文化

1、亚洲大小民族共有1000个左右，约占世界民族总数一半。其中汉族是世界人口最多的民族

2、亚洲三个人类文明发源地：黄河、长江中下游地区；印度河流域地区；美索不达米亚平原（两河流域）。原因：适宜的温带（或热带）气候；丰富的水源；肥沃的土地。

3、不同地区的民族在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等方面都表现出不同的文化艺术风格和不同的民族风俗。

4、不同地区的文化与当地自然条件的关系： 图的标号 自然条件或民族风俗

6、日本为预防地震而设计的抗震建筑 多地震

3、也门的住房和梯田 山坡地区

5、生活在印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人居住的高脚屋长达200米 气候湿热，人们过聚居生活

4、生活在恒河三角洲以捕鱼为生的孟加拉人 气候湿热，多河湖

2、生活在东西伯利亚的亚库特人居住木屋，身穿毛皮衣服，运输工具是狗拉雪橇。气候严寒

1、沙特阿拉伯的贝都因人居住帐篷，身穿宽大袍子，过着游牧生活。热带干旱草原，人们过着游牧生活

5、每个国家都有自己独特的文化风情，理解和尊重其他地域文化是实现同其他国家友好往来的基础，所以人们在出国之前都要了解所去国家的风土人情，尊重其文化差异。

二、经济发展差异

1、亚洲经济发展不平衡；少数国家属于发达国家，大部分国家属于发展中国家。

2、人均国民生产总值超过10000美元的国家有：日本、以色列、新加坡；人均国民生产总值低于500美元的国家有：越南、蒙古、尼泊尔、孟加拉国、印度；日本人均国民生产总值约是尼泊尔的145倍。

3、中国在亚洲各国的经济发展中处于中等偏下的水平。第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日本

一、多火山地震的国家： 主要岛屿：北海道、本州、四国、九州 海岸线曲折，多优良海港

多火山地震：位于太平洋板块与亚欧板块交界处；环太平洋地震火山带；富士山是一座火山

二、发达的加工贸易经济： 地域狭小，资源贫乏，是一个资源小国 从国外进口原料和燃料——加工——出口

工业区集中分布区：太平洋沿岸、濑户内海沿岸。因为这里港口条件优越，巨型船舶可以停靠，工厂靠近码头，海陆交通便利；沿岸地区城市人口集中，劳动力资源丰富，也是国内最大的消费地；沿海平原集中，填海造陆价格低。

三、东西方兼容的文化： 单一民族构成的国家——大和民族 东西方文化兼容，传统和现代并存

四、读图分析要求：

在下图中填注：日本海、太平洋、北海道、本州、四国、九州；京滨、名古屋、阪神、濑户内海、北九州工业区 第二节 东南亚 一、十字路口的位置：

东南亚范围：中南半岛和马来群岛

马六甲海峡是重要的海上通道：位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是印度洋——太平洋、亚洲——大洋洲的重要通道；在图准确填注出马六甲海峡的位置

在图中填注出越南、老挝、缅甸、泰国、柬埔寨的首都及附近河流的名称

二、热带气候与农业生产：

热带雨林气候的特点：全年高温多雨；分布：马来半岛的南部及马来群岛

热带季风气候的特点：全年高温，降水集中雨季，季节分配不均；分布：中南半岛及马来半岛北部

农业生产：水稻（泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国）、橡胶（泰国是世界上最大的橡胶生产国）、棕油（马来西亚是世界最大的棕油生产国）、椰子（马来西亚是世界最大的生产国，菲律宾是最大的出口国）、蕉麻（菲律宾是最大的生产国）东南来发展水稻生产的有利条件：高温多雨的气候、河流沿岸及下游三角洲平原土地肥沃灌溉水源丰富、悠久的水稻种植历史、充足的劳动力。

三、山河相间，纵列分布

四、华人、华侨最集中的地区： 人种：大多数为黄种人 华人华侨最集中的地区 旅游资源丰富 第三节 印度

一、世界人口第二大国： 南亚面积最大的国家

印度地形特点：三大地形区分三大地形区，西北喜马拉雅山脉，中部恒河平原，南部德干高原，绝大部分领土在海拔1000米以下 第二人口大国：人口已经超过10亿

世界文明古国：亚洲三大文明发祥地之一

二、水旱灾害频繁： 热带季风气候为主：热带季风气候特点是全年高温，降水集中在夏季6—9月，降水季节分配不均 季风与降水：旱涝灾害频繁 月份 风向 对降水的影响 一月 东北风 少，旱季 七月 西南风 多，雨季 水灾 旱灾

西南风的变化 来得早，退得晚，风力强 来得晚，退得早，风力不足

三、自给有余的农业生产 农作物 分布地区 地形 降水 水稻 东北部半岛沿海地区平原 多

小麦 德干高原西北部恒河上游 高原、山地 较少 世界农业大国

四、发展中的工业 传统工业：钢铁工业 工业部门 分布中心 资源条件 总结

钢铁工业 加尔各达 煤、铁、锰 工业中心都接近原料产地，即就近原则，这样的工业布局，可以节省运费、降低成本，所以建立工厂要建在原料产地或者靠近消费市场。棉纺织业 孟买、新德里、班加罗尔 棉花 麻纺织业 加尔各达 黄麻

高新技术产业：原子能、航天、计算机软件发达

五、填图 喜马拉雅山脉、恒河平原、德干高原 新德里、孟买、加尔各答、班加罗尔 第四节 俄罗斯

一、国土辽阔 世界上面积最大的国家：超过1700万平方千米

地跨亚欧两大洲的国家，洲界：乌拉尔山、乌拉尔河 大部分地区地形平坦： 俄罗斯的主要地形区和主要河流 西 俄罗斯 东 东欧平原 伏尔加河 乌拉尔山 西西伯利亚平原 叶尼塞河 中西伯利亚高原 勒拿河 东西伯利亚山地 大部分位于北温带，以温带大陆性气候为主：冬季长而寒冷，夏季短而温暖

气温自西向东降低，自南向北降低。降水自南向北减少，自东向西减少，降水集中夏季

二、自然资源丰富，工业发达 自然资源种类齐全，储量丰富 重工业发达：

圣彼得堡工业区：石油化工、造船、电子、航空航天、食品、纺织等工业。

莫斯科工业区：钢铁、汽车、飞机、火箭、和电子等工业部门（以上2个工业区是以机械、化学和多种轻工业为主）乌拉尔工业区：石油、钢铁、机械等产品（以钢铁和机械工业为主）新西伯利亚工业区：煤炭、石油、天然气、电力、钢铁等工业产品（以重工业和军事工业为主）

俄罗斯工业以重工业为主，轻工业发展较慢，且主要工业区集中在欧洲部分，相比之下，亚洲部分比较薄弱，导致轻重工业分布不平衡；工业的特点与其资源条件具有密切关系。俄罗斯石油、天然气、铁矿等资源储量丰富且分布广泛，有利于重工业的发展

三、发达的交通 亚欧大陆桥

俄罗斯欧洲部分铁路网明显稠密，亚洲部分铁路网相对单一。建在南部山区的西伯利亚大铁路主要考虑的因素是，气候原因及距离周边邻国较近，更便于发展经济

客运以铁路、公路为主；货运以铁路、管道，其中管道运输所占比例最大 莫斯科是最大的城市，圣彼得堡是第二大城市

四、填图 在图中填注：

东西伯利亚山地、中西伯利亚高原、西西伯利亚平原、东欧平原及乌拉尔山脉 勒拿河、叶尼塞河、鄂毕河、伏尔加河 库尔斯克铁矿、第二巴库油田、秋明油田、库兹巴斯煤矿 莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克 第一亚欧大陆桥

第八章 东半球其他的国家和地区 第一节 中东

1、在亚洲西南部和非洲东北部，有个地区称为中东。中东地处„三洲五海‟之地，三洲指亚、欧、非洲，五海中的里海是个湖泊。中东范围包括西亚（除阿富汗）和北非的埃及。

2、中东是目前世界上石油资源最多的地区，中东石油主要分布在波斯湾沿岸，运往西欧、美国和日本等发达国家。

3、中东地区气候干燥，河流稀少，水资源缺乏。中东的阿拉伯半岛是世界上最大的半岛。苏伊士运河位于埃及。

4、中东人种主要是白种人，最多的居民是阿拉伯人，大多信仰伊斯兰教。被伊斯兰教尊为圣城的是麦加，被伊斯兰教、基督教和犹太教尊为圣城的是耶路撒冷。

国家：A伊拉克，B伊朗，C埃及，E 沙特阿拉伯 E所在地是世界上最大的半岛阿拉伯半岛 图中三个被伊斯兰教称为圣城的城市： ①麦加，②耶路撒冷，③麦地那。海洋： ④波斯湾，⑤阿拉伯海，⑥红海，⑦地中海，⑧黑海，⑨里海。

海峡、运河：⑩霍尔木兹海峡，⑾苏伊士运河，⑿土耳其海峡，⒀尼罗河 第二节 欧洲西部

1、欧洲西部人口稠密，国家众多，绝大部分是发达国家。其经济为多元化，以制造业为主的工业，传统的畜牧业和繁荣的旅游业。

2、欧洲联盟是一个区域性的国际组织，政治经济联系强。目前共有25个成员国，使用统一货币欧元。

3、英国首都伦敦，法国首都巴黎，意大利首都罗马，德国首都柏林。

4、欧洲西部大部分为北温带，温带海洋性气候广布。地形以平原为主，畜牧业发达，人们称牧草为„绿色金子‟。英国畜牧业占全部农产值的70%。荷兰、丹麦是世界著名的乳畜大国。

5、欧洲西部旅游地多，英国的伦敦塔桥、荷兰风车、法国巴黎的艾菲尔铁塔、西班牙的斗牛、挪威的峡湾风光等。国家：B西班牙 C法国 D英国 E德国 F意大利 地形、半岛：A斯堪的拉维亚半岛 ①西欧平原 ②波德平原 ③阿尔卑斯山地 ④亚平宁半岛 海洋、海峡：⑤挪威海 ⑥北海 ⑦波罗的海 ⑧英吉利海峡 ⑨地中海 ⑩直布罗陀海峡 第三节 撒哈拉以南的非洲

1、世界上最大沙漠撒哈拉沙漠以南的非洲地区，大部分位于热带，90%以上是黑种人，有“黑非洲”之称。居民集中在几内亚湾沿岸和刚果盆地。

2、由于殖民主义的长期占领和掠夺，该地大多国家形成了“单一商品经济”，出口价格低廉的初级产品，进口价格昂贵的工业制成品，在国际贸易中处于不利地位。

3、非洲自然增长率在各大洲中居首位，人口众多。加上气候全年高温，降水干湿两季分明，农业生产落后，居民经常忍饥挨饿。

4、非洲气候主要为热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候，分布特点为：以赤道为中心，南北对称分布。

5、A索马里半岛 B刚果河 C刚果盆地 D埃塞俄比亚高原 E马达加斯加岛 F几内亚湾 G撒哈拉沙漠 H好望角

I东非高原 附近有东非大裂谷 J南非高原 第四节 澳大利亚

1、澳大利亚国徽上有袋鼠和鸸鹋两种动物，其特有动物还有考拉和鸭嘴兽。

2、澳大利亚是世界上绵羊数量和出口羊毛最多的国家，称为“骑在羊背上”的国家。羊只集中在东南部和西南部沿海的混合农业带。由于地广人稀，农牧业生产机械化程度高，产品大部分出口，出口产品有羊毛、小麦、牛肉。

3、澳大利亚矿产资源丰富，集中在沿海地区，出口比例大，称“坐在矿车上”的国家。目前，服务业成为澳大利亚的支柱产业。

4、澳大利亚的人口和城市主要分布在东南沿海地区，首都：堪培拉，最大工业中心和港口城市：悉尼，第二大城市：墨尔本。城市：A悉尼，B堪培拉，C墨尔本，河湖：D墨累河，E北艾尔湖 地形区：①大分水岭，②中央平原，里面有澳大利亚大盆地，又叫大自流盆地 ③西部高原

海洋：④太平洋 ⑤印度洋 第九章 西半球的国家 第一节 美国 1.位置：北美洲中部，西半球和北半球。北部与加拿大相邻，南部与墨西哥接壤。西临太平洋，东临大西洋，南濒墨西哥湾，海上交通便利。

2.领土组成：陆地面积仅次于俄罗斯、加拿大和中国，居世界第四。本土有50个州（本土48个州，2个海外州： 3.人口和首都：有2.90亿人口，以白种人为主，属于移民国家。首都华盛顿，位于美国本土的东侧，大西洋沿岸。4.地形：平原为主组成——三个南北纵列带； 地势：东西两侧高，中间低 a.西部------高大的科迪勒拉山系

b.中部------广阔的平原组成, 约占全国总面积的一半以上 c.东部------低缓的阿巴拉契亚山脉

5.河流和湖泊：.a.密西西比河------是北美洲最长的河流 b.五大湖--------自西向东为苏比利尔湖（世界上面积最大的淡水湖）、密歇根湖（美国全境）、休伦湖、伊利湖、安大略湖，最终通过圣劳伦斯河流入到大西洋,五大湖中除密歇根湖其余均为美国与加拿大的分界线。6.气候：以温带大陆性气候为主 7.农业地区专业化：

a.高度发达，机械化程度高；农业生产专门化。是世界上最大的农产品生产国和出口 b.主要农产品：小麦、大豆、玉米。c.主要农业区：乳畜带（国土的东北地区）、玉米带（国土的中部）、棉花带（密西西比河下游地区）、小麦区（国土中部，在玉米带的南北两侧）、畜牧和灌溉农业区（国土的西部地区）、亚热带作物带（墨西哥湾沿岸）。仔细看教材P85的农业带的分布图，注意发展农业的同时要保护环境。8.工业：

a.特点：工业体系完整，部门齐全。是世界上最发达的工业国家。化工、电子、汽车、飞机等居世界前列。

b.20世纪90年代以来，以信息技术、生物技术为代表的高新技术产业蓬勃发展，最著名的是位于旧金山东南部的“硅谷”，它是美国也是世界上最大的高新技术产业中心。

c.主要工业区：太平洋沿岸工业区，发展较快；南部工业区，开发较晚；东北部工业区，美国传统的工业区。但是，美国的消耗量极大，是世界上进口汽车、钢铁、石油、纺织品最多的国家。9.城市：纽约：大西洋沿岸，美国第一大城市和最大的海港。10.资源消耗大国

①世界最大的资源消耗国和废物排放国；②能分析人均能源消费统计图 11.美国对世界资源、环境的影响

(1)大量进口：煤炭、铁矿石、石油和木材。(2)大量排放：废气、废水、废物。第二节 巴西

1.位置：西半球和南半球；南美洲的东部，东临大西洋。南美洲面积最大的国家，2.首都：首都：巴西利亚。人口占南美洲人口总数的一半，是南美洲人口最多的国家。3.地形：----平原和高原为主，地势——南高北低

a.亚马孙平原----世界上面积最大的平原，这里的热带雨林是世界上现存最大的热带雨林区

b.巴西高原----世界上面积最大的高原

4.气候：以热带雨林气候和热带草原气候为主。气候湿热。5.河流：——亚马孙河，世界第一大河，世界第二长河

6.种族构成复杂：有土著印第安人、白仁、黑人、黄种人。各种族之间互相通婚，形成不同的混血型人，是一个有大量混血种人的社会。

7.语言：巴西人民的民间娱乐项目为桑巴舞，每年还有狂欢节。语言——葡萄牙语。

8.农业是巴西重要的国民经济基础部门。热带经济作物品种繁多，咖啡、甘蔗、柑橘的产量居世界第一位，咖啡豆、蔗糖、柑橘汁、大豆是重要的出口创汇产品。巴西有“咖啡王国”之称，咖啡园只要分布在东南部。

9.工业：a.主要分布在东南部，因为东南部是铁矿产的主要分布地区。交通便利。在现代工业方面，钢铁、造船、汽车、飞机制造等跃居世界重要生产国行列。从单一的农产品出口国逐渐形成比较完整的工业体系

b.拥有采矿、钢铁、飞机制造、汽车、造船、食品等工业部门，是世界上钢铁、船舶、汽车和飞机的重要生产国家，工业产值居南美洲首位。其中，3/4的工业分布在东南沿海地区。10.人口和城市：主要分布在东南沿海地区，而亚马孙平原地区人口和城市稀少。圣保罗是最大的冬夜中心和城市，也是世界特大城市 11.热带雨林的危机：存在的问题是①为兴建大型干线公路，跨国公司大量砍伐。②发展采矿业，开辟大型农场。③垦荒的贫苦农民原始的迁移农业。使雨林面积大量减少，水土流失严重，珍贵野生动物遭劫，全球生态环境受到严重威胁。因此，全世界希望巴西重点保护这片原始的热带雨林。第十章 极地地区

一、南极地区

1、位置：南极圈以南的南极大陆和周围的海洋合成南极大陆

2、地形：以高原为主

3、特征：气候特征——裂风、干燥、严寒。有“冰雪高原”之称；人类宝贵的淡水库；

南极大陆是世界上最寒冷、暴风雪最频繁、风力最强的大陆。冬季和夏季之分；地球上的“白色沙漠”。

4、极点：极点是南，沿经线其余方向为北，地球自转呈顺时针旋转。

5、代表动物：企鹅

6、考察：我国先后建立了长城站和中山站

二、北极地区

1、位置：北极圈以北的地区，包括北冰洋绝大部分，及沿岸的亚、欧、北美三洲大陆的最北部和诸多岛屿

2、特征：格陵兰岛是地球上最大的岛屿；白令海峡

3、极点：极点是北，沿经线其余方向为男，地球自转呈逆时针旋转。

4、代表动物：北极熊

5、考察：建立了黄河站

第四篇：初二全科目课件教案习题汇总

初二全科目课件教案习题汇总 语文数学英语物理历史

浦东开发区已经成为国际化的经济中心和金融中心。（3）对外开放的格局——形成了“经济特区－沿海开放城市－沿海经济开放区－内地”的全

方位、多层次、宽领域的对外开放格局。P43

4、开放原因：为了引进和吸收外资、侨资；引进新进的科学技术和管理经验；加快发展我国社会主义经济。

5、近现代和现代化建设开放的不同： 本质不同→①前者严重地践踏了我国的主权，后者体现了平等互利的原则； ②前者“开放”中国是被动的，后者“开放”中国是主动的； ③前者发生在中国开始沦为半殖民地半封建社会时期，后者发生在社会主义时期； ④前者属于外国的侵略行为，后者则属于中国的自主行为 结果不同→前者开放使中国开始沦为半殖民地半封建社会；后者开放促进中国经济的迅速发展，提高了中国的综合国力。

第10课建设有中国特色社会主义 P48

1、改革开放的总设计师：在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，是中国改革开放的总设计师。P49 具体事例：①十一届三中全会，提出改革开放； ②改革开放后，针对改革开放中出现的资产阶级自由化问题，提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则。”（四项基本原则是：坚持共产党的领导，坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持马列主义、毛泽东思想）③1982年，中共十二大，提出建设有中国特色社会主义 ④1987中共十三大，提出党在社会主义初级阶段的基本路线（一个中心，两个基本点指： 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。）2、1992年，邓小平在南方的讲话：①内容——特区姓“社”不姓“资”。要抓住机遇，发展自己，关键是发展经济。发展才是硬道理。②影响——进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。

3、邓小平理论领导地位的确立：1992年，中共十四大：确立邓小平理论在全党的指导地位，形成以江泽民为核心的第三代领导集体，提出建立市场经济体制。1997中共十五大：确立邓小平理论为党的指导思想。第四单元 民族团结与祖国统一 第11课 民族团结

1、（1）中国是由56个民族组成的多民族国家。在长期的历史发展中，形成了相互依存、不可分离的关系，形成了以汉族为主题的各民族大杂居、小聚居的格局。P56（2）在筹建新中国的时候，实行民族区域自治。（有利于促进祖国统一、民族团结、民族平等和地区发展，是我国的一项基本国策和政治制度）

2、（1）中华人民共和国成立后，中央人民政府实行各民族共同发展的政策。（2）20世纪60年代初期，西藏地区胜利完成民主改革，飞出了封建农奴制度。（3）西双版纳傣族自治州橡胶事业发展迅速，居我国第二大橡胶基地。

3、西部大开发。人物：孔繁森

第12课 香港和澳门的回归P60-62

1、“一国两制”含义：就是一个国家，两种制度的简称，指的是在中华人民共和国这个统一主权的国家里，以祖国统一为前提，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。提出：“一国两制”的构想的提出：进入改革开放的新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构思。影响：为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。

2、香港回归：1984年，中英两国正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区。

3、澳门回归：1987年，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。

4、香港、澳门回归祖国的历史意义：中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。（香港和澳门成功回归的原因：我国经济的迅速发展和综合国力的不断增强，国际地位的日益提高；邓小平提出“一国两制”构想为香港和澳门的回归开辟了正确的途径；新中国的建立，使我国拥有独立自主的内政和外交权利；中华民族强大的凝聚力和向心力及统一的历史大趋势。）第13课 海峡两岸的交往 P65-68（台湾是中国领土的史实：三国时，吴国派卫温赴夷洲，加强台湾与内地的联系；元朝设巡检司，管理台湾事务；明朝郑成功收复台湾；清朝设置台湾府，加强管辖。）

1、新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出的方针政策： A.建国初期：明确提出要解放台湾； B.20世纪50 年代中期：确立了争取用和平方式解放台湾的思想； C.改革开放以后：确立了和平统一祖国的大政方针，并形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。D、1995年江泽民提出八项主张

2、海峡两岸的交往： ①1987年台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面逐步采取一些开放措施。②1990年台湾成立了海峡交流基金会，1991年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。③1992年，海协会会长汪道涵和海基会会长辜振甫在新加坡举行会谈，两会就“海峡两岸均坚持一个中国的原则”达成共识（即“九二共识“）1993年，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议。海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。对我国统一台湾的看法（必然性）①从历史角度看，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分； ②从民族角度看，海峡两岸同根同源，血脉相连，完成中华民族的统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿； ③从现实角度看，海峡两岸日益密切的经济、文化交流，符合两岸人民的共同利益； ④从法律角度看，《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据； ⑤从可行性来看，香港、澳门的回归和持续繁荣为统一台湾提供了范例。（海峡两岸统一的有利因素（或对我国统一台湾的看法）：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；海峡两岸同根同源，血脉相连，完成统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿；海峡两岸日益密切的经济文化交流，符合两岸人民的共同利益；“一国两制”在香港和澳门的成功实践；《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据。）

（阻碍两岸统一的因素：台独势力的分裂活动；国际反华势力的破坏干涉。）（为海峡两岸的统一应作的努力：（我国政府）继续推动两岸之间的交流与合作；（台湾当局）顺应历史潮流，彻底放弃“台独”主张；（青少年）自觉履行维护国家统一的义务，坚决同分裂祖国的行为作斗争，努力学习，为祖国的强大作贡献。）（台湾回归宣传语：炎黄子孙不忘本，两岸关系一家亲。）

第14课 钢铁长城P72-75

1、中国人民解放军第一支海军是——华东军区海军，目前，我国海军部队有：北海舰队、东海舰队和南海舰队。1974年研制出我国第一艘核潜艇。[新旧中国海军保卫国防能力的不同：旧中国国力较弱，海防松弛，无力抵抗外国的进攻（如鸦片战争，甲午中日战争）；新中国有坚强的国力作为后盾，海军力量不断壮大，有力保护祖国的海防。]

2、空军的发展：人民空军是在陆军的基础上建立起来的。20世纪50年代初，空军部队已拥有各种飞机三千多架。1956年仿制成功歼5型歼击机。

3、导弹部队的建立和发展：1964年导弹试验成功。1966年，中国开始组建战略导弹部队，战略导弹部队的主要任务是核反击，1966年导弹核武器试验成功。

4、人民解放军发展壮大的原因：党和国家领导人的高度重视；我国科技和经济的迅速发展；科研技术人员的刻苦钻研。第15课 独立自主的和平外交P76-78

1、外交政策：新中国建立后，我国奉行独立自主的和平外交政策。（1949年10月2日，苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国正式建立外交关系，于1950年签订了《中苏友好同盟互助条约》）[促进中国经济的恢复和反战，打破帝国主义国家孤立封锁中国的政策]

2、和平共处五项原则 ①提出：1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。倡导：1954年，中、缅、印。②内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。③意义：在国际上产生深远影响，现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。

3、亚非万隆会议： 1955年，印度尼西亚的万隆举行，这是一次没有殖民主义参加的亚非国际会议；万隆会议的主题：讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等问题。周总理提出“求同存异”的方针，促进会议圆满成功，也促进中国同亚非各国的团结与合作。求同存异：“同”指亚非国家都有反对殖民主义和谋求发展的共同点；“异”指亚非国家的社会制度和建设道路不同。周恩来的外交贡献： 1.提出和平共处五项原则；加强同周边国家的联系； 2.提出“求同存异”方针，促进万隆会议的圆满成功；促进了中国同亚洲各国的团结与合作，使中国赢得与会国的理解和尊重。3.出席日内瓦会议，促成越南问题的和平解决。第16课 外交事业的发展 P80-84

1、中美关系的发展：由对抗到关系开始走向正常化

事件：①“乒乓外交”②基辛格秘密访华③1972年尼克松访华，双方在上海签署了《中美联合公报》④1979年中美两国正式建立外交关系。长期阻碍中美改善关系的核心问题：台湾问题。

2、重返联合国：1971年10月25日，第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。（重返联合国意义：（1）提高了我国的国际地位（2）有利于同更多国家建立外交关系（3）有利于在国际事务中发挥更大作用）3、1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。出现各国与我国建交热潮，外交工作出现新局面。4、2001年，我国在上海成功举办了中国迄今规模最大、规格最高的多边外交活动——亚太经合组织会议（即APEC会议）。P83

5、我国外交取得辉煌成就的原因：新中国成为主权独立的国家；中国采取积极灵活的外交政策，奉行独立自主的和平外交政策和贯彻和平共处五项原则；我国综合国力和国际威望的不断提高；外交家的努力和智慧。第17-18课 科学技术成就 P90 我国取得的科学技术成就主要有：

1、国防成就： ①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。（加强了我国的国防力量，打破了帝国主义的核垄断，维护世界和平）②1964年6月，我国设计的中近程地地导弹在西北地区飞行试验成功。③1966年，核导弹试验成功。

2、航天成就： ①1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家，标志我国的空间技术跨入世界先进国家行列； ②1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”； ③2003年第一艘载人飞船“神舟五号”发射成功； ④2005年“神舟六号” 载人飞船发射成功。

3、农业成就： 1973年，我国水稻专家袁隆平在世界上首次培育成功被称为“东方魔稻”的籼型杂交水稻。杰出科学人物：袁隆平——“杂交水稻之父” 邓稼先——两弹元勋 钱学森——导弹之父 学习杰出人物的优秀品质：刻苦钻研、勇于探索、创新、无私奉献的爱国精神。为跟踪世界战略性高科技发展，我国提出了“863计划”，在《863计划纲要》，选择发展的高科技领域有：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料技术和海洋技术（1996年增加）共八个领域。（计算机网络的影响（或如何看待上网））：网络是一把双刃剑，健康上网，有力于增强自己与外界的沟通和交流，有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系，如查阅资料，发电子邮件，网上购物、上课、看病等。但网络的不健康现象，如网上浏览不良信息，超时无节制上网，缺乏自护意识上当受骗等，给网民带来伤害。我们应该趋利避害，增加自我保护意识，遵守《全国青少年网络文明公约》，更好地利用网络资源。）19课 改革发展中的教育

1、基础教育的发展：①1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》②到2000年，全国基本上实现了普及九年义务教育。

2、“科教兴国”：20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，具体措施：①提出“把教育摆在优先发展的战略地位”②把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，③要求实施素质教育。④制订和实施863计划

第20课 百花齐放 推陈出新

1、文学艺术发展方针：1956年，提出了“百花开放，百家争鸣”的方针；

2、体育成就：①从乒乓球队开始，中国的运动员走出国门，赢得了世界的瞻目；②从射击运动起，中国运动员在奥林匹克运动会上不断夺得金牌，连连刷新世界纪录。③1990年，中国首次成功地举办了亚洲运动会，④2008年，中国成功举办北京奥运会。P104-105

3、体育取得辉煌成就的原因：①党和政府的关心，重视；②群众体育活动蓬勃展开；③学校体育工作不断加强；④体育工作者的辛勤努力；

第21课 人们生活方式的变化

1、人们生活方式的变化（从衣食住行等方面，通过改革开放前后的对比表述）P112-114 生活发生变化的根本原因：改革开放；1995年，国家在城镇启动了“安居工程”。有何感悟：改革开放使人们的生活发生了巨大的变化，改革开放是强国之路，我们要继续坚持改革开放。

2、如何解决城镇环境污染和交通堵塞问题：使用清洁燃料；实行“公交优先”政策；开辟新的公交线路；提高道路通行能力；发展道路、地铁、轻轨等硬件设施（解决城市

第五篇：初二全科目课件教案习题汇总

初二全科目课件教案习题汇总 语文数学英语物理历史

A.形容词变比较级和最高级的规则： ⑴．单音节词 ①．一般情况在词尾直接加er﹙est﹚.例 : green greener greenest ②．以不发音e结尾，只加r﹙st﹚.例: nice nicer nicesr ③．以辅音字母加y结尾，把“y”变“i”加er﹙est﹚.例: dry drier

driest ④．以一个辅音字母结尾，且为重读闭音节，双写辅音字母er﹙est﹚.例: big bigger biggest B.多音节词

比较级：加“more”,最高级：加“most”.例: interesting more interesting most interesting C.双音节词 ①．由词型变换而来的形容词：通常加more或most.例: careful more careful most careful ②．以“y” 结尾的形容词：通常把“y”变“i”加er﹙est﹚例:happy happier happiest 以“ow” 结尾的形容词：通常直接加er﹙est﹚.例: narrow narrrower narrowest ③．其它情况形容词：既可加more或most也可加er﹙est﹚.例:clever cleverer或more clerer cleverest或most clerer D.不规则等级变化 many/much __more most good/well better best bad/badly/ill worse worst little less least far farther/further furthest/furthest old older/elder oldest/eldest Ⅴ、易误点拨 1.calm用于描述人时，意为_________，描述事物指不受干扰时的______。still意为________，仅指物理上的安静状态。quiet意为_________，指寂静的状态或指人的娴静、文静。silent意为_________，主要用于人。⑴当我们面对危险时，应该保持冷静。When we face danger．we should keep________． ⑵当她照相时，这个婴儿保持不动。The baby kept _____when she was taking photos． ⑶请安静，同学们。老师来了。Be _______,everyone．The teacher is coming． ⑷当老师问我们问题时，我们不应保持沉默。We shouldn't keep _____ when the teacher asks us some questions． 2.wild是______词，意为_________，其副词是_____，其名词是___________。⑴杰克看上去很鲁莽。Jack ________ very_______． ⑵我认为这是一个鲁莽的计划。I think this is a ________ plan． 3.clever是______词，意为_________，侧重指―才思敏捷的‖，也可用于指主意、办法之妙。smart是______词，意为_________，侧重指―领悟力强的，不会被人蒙骗之意‖。⑴她是个聪明的学生。She is a _________ student． ⑵这主意不错。It's a very ______ idea． ⑶他是个精明的商人。He is a _________ businessman． 4.both在句中作代词使用，意为_________,作形容词使用，意为_________。当both用于否定句时，意为“并非两者都-----”，为部分否定；全部否定时用________表示,“both---and---”意为_________,其否定为_____________。⑴这两本字典我并不是都需要。I _____ _______ ______ _________.⑵这两本字典我都不需要。I need _____ _______ _______ _________.⑶你和我都错了。______ ______ _______ _________were wrong． ⑷他既不会讲英语也不会讲法语。He can speak _______ _______ ______ _______． 5.although是______词，意为_________，其同义词为__________,不能与_______连用。⑴虽然他年龄大，但是他比我矮。He is shorter than I，___________he is older． ⑵虽然天在下雨，但是他们还是来了。_______________________________________． ⑶尽管他病了，但他仍努力工作。______ ________ _____ _______，he works hard． 6.more than意为_________，其同义词为__________,常用于数词之前，表示数量超过多少。She sleeps more than nine hours every day.意为____________________________________。7.the same as意为_________，表示同等比较，其反义词组为__________。⑴他的自行车和我的一样。His bike is ______ _____ ______ _______． ⑵这个问题与那个不同。This question is _______ ______ _______ ________． 8.be good at意为_________，其中at为______词，其后接____ _____ ______等，同意词组是________。⑴你擅长运动吗?________ you _______ ________sports? ⑵我比李磊更擅长数学。I'm ______ ______ math_______ Li Lei． ⑶他们都擅长下象棋。They're ______ ______ _______ chess． 9.make作“使役动词”时，其结构特点是：make+宾语+宾补，当不定式作宾补时应省略”to”, 这样的动词还有_____ _____ _______ ________ ______ ______ 等。⑴不要让她工作太长时间。Don't ______ her ______for long． ⑵让我来帮助你。_____me _______you． 10.opposite作形容词，意为________________.常与to搭配，表示―„对面的‖。作介词，意 为___________。作名词，意为_______________。⑴她转身朝相反的方向跑了。She turned and ran _____ ______ _______ direction． ⑵那家商店在车站的对面。The store is _______ the station． ⑶镇静是鲁莽的反义词。Calm is the _______ _______wild． 11.most of意为________, 后面可接可数名词或不可数名词，作主语时，其谓语形式取决于of后面的名词,如果________名词，谓语动词用单数；复数名词，谓语动词用_______形式。我们大多数人是学生。______ _______ us ________ students． 12.beat与win均用作动词，意为________,beat后常接表示人的名词或组织、团体，win后常接_____ ______ ______等名词。

⑴我们发挥很好，击败了他们。We played very well，and _______them． ⑵这次他们赢了比赛。They _______ the match this time． 13.center是名词，意为________，专指_________的中心,其形容词是______；如果指狭长物 体的中心或时间的中心，应用________________。

⑴它位于城镇的中央。It's______ ______ ________ _________ the town． ⑵在道路的中央 _______ _______ _______ _________ 14.stop doing sth.意为________,某事________(做还是不做)，stop to do sth.意为________,某事________(做还是不做)。

⑴我们停止了谈话。We stopped _________． ⑵我们停下来，开始谈话。We stopped _________． 参考答案 Ⅰ、略 Ⅱ、1.talk about 2.in some ways 3.more than 4.in common 5.be good at =do well in 6.(not)as„ as„ 7.in school 8.make sb.do sth.9.look the same 10.talk to/with 11.stop doing sth.bn 12.stop to do sth13.begin / start with 14.end with 15.in the middle of 16.a swimming poor 17.on the other hand =on the opposite 18.be good with=get on well with 19.be used to do„ 20.around China=all over China21.after that Ⅲ、1.stop doing sth.2.stop to do sth.3.enjoy oneself = have fun = have a good time 4.spend sometime [in] doing sth.= spend sometime on sth.Ⅳ、1.―镇静的/平静的‖，“宁静 /平静”, ―不动的/静止的/寂静的‖, ―安静的/静止的‖, ―沉默的/无言的”⑴ calm ⑵still ⑶quiet ⑷silent2.形容, ―鲁莽的‖，wildly, wildness⑴looks , wild ⑵wild3.―聪明伶俐的‖，―精明”⑴ c1ever ⑵clever ⑶smart 4.“两者/双方”, “两 者的”, neither, ―既„又„‖, “neithe----nor”⑴ don't need both(the)dictionaries ⑵neither of the dictionaries．⑶Both you and I⑷neither English nor French 5.从属连词, 虽然/尽管/即使/纵然, though，but ⑴although,⑵They still came although it was raining ⑶Although he is ill 6.超出，over,他每天睡眠超过九小时。7.和„„一样, be different from ⑴the same as mine ⑵different from that one 8.擅长, 介, 名词/动名词/代词, do well in⑴Are, good at ⑵better at, than⑶good at playing 9.watch/see/hear/feel/let/help ⑴make, work ⑵Let, help 10.―对面的/相反的/相对的‖, ―在„„的对面‖, ―反义词，对立的事物”⑴ to the opposite⑵opposite ⑶opposite of 11.大多数„, 单数或不可数，复数, Most of, are 12.―赢‖, 比赛/竞赛/战争, beat, won 13.―中心/中央‖, 某一特定物体, central, in the middle of, in the center of, in the middle of 14.停止做某事，不做，停下来去做某事，做⑴talking⑵to talk

二、我的纰漏 通过完成以上专题，也许发现自己对知识掌握方面存在着缺点和不足，请您将自己的感悟和反思记录在下面，失败是成功之母。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、帮您过渡 学习基本知识最终是为了运用基本知识。这里为您提供典型例题，帮您完成从学到用的过渡，相信您从中受到启示，学到运用策略。()1．I‘m ___________ outgoing than my sister． A．more B．much C．a little 分析：A 多音节形容词比较级用more+多音节形容词构成。()2．There are some similarities ___________ Liu Li and Liu Ying． A．behind B．between C．before 分析：B 解析：两人之间用between。()3．I think a good friend makes me ___________． A．laugh B．laughs C．to laugh 分析：A make sb．do(sth．)“使某人做某事”。作make宾语补足语的动词不定式省 略to。()4．Maria is good ___________ sports． A．in B．at C．with 分析：B 解析：be good at“喜欢、擅长做„„”()5．I like to have friends who are ___________ me． A．as B．for C．like 分析：C 解析：be like“和„„一样”。()6．We ___________ like sports，but Ruben is more athletic than me． A．all B．both C．every 分析：B both意为“两者都”。

()7．Mary‘s best friend is funnier ___________ she is． A．that B．this C．than 分析：C than 是比较符号。()8．She likes to have friends who are ___________ from me． A．different B．difference C．differences 分析：A ―be different from”是固定词组，“与----不同”。()9．Paul is never ___________．He can‘t stop talking． A．quieter B．quiet C．wilder 分析：B据下文“他不停地说话”及句中“never”判断，无比较级成分。()10．We both like doing the ___________ things． A．same B．some C．many 分析：A the same thing “相同的事”。

四、竞技展台 通过“请您回顾”、“我的纰漏”、“帮您过渡”三个环节的学习，无论您的技能是否纯熟，“竞技展台”都将帮您提升自己的能力。请认真完成各题。Ⅰ．单项选择（）1.Give me ______ bread, please.A.a piece B.big piece of C.a big piece of D.a big（）2.Please come to school earlier_____ next time.A.at B.on C.in D./（）3.My family ______TV when I was young.A.didn‘t have B.had no C.don‘t have D.A or B（）4._____is it from your home to the store? A.How long B.How far C.How soon D.How often（）5.Please come ____ tomorrow.A.over to B.to over C.over D.over for()6.Mother often says Tom is _____ careful than me.A.much B.more C.so D.as()7.Who is _____ swimming, you or she? A.better at B.better in C.good at D.good in（）8．I think _____ to me.A.you‘re listen B.you not listening C.he is listenning D.he is listening（）9.---How do usually come to school?---____ my father‘s car.A.By B.In C.With D.For（）10.Help ______ some salad , children.A.you to B.yourself to C.to yourselves D.yourselves to()11．—When did you go to bed last night? —I didn‘t go to bed ___________ I finished my homework． A．until B．while C．after D．when()12．—What do you do? —I‘m ___________． A．fine B．thirteen C．a student D．do some washing()13．—You are not a new member here，are you? —___________．I joined only last week． A．Yes，I am． B．No，I am not C．No，I am． D．Yes，I am not．()14．Days get ___________ in the spring．There are new leaves on the tree． A．cold and long B．longer and warmer C．longer and warm D．colder and warmer()15．—Do you know ___________ I could pass the exam? —Sorry．I have no idea． A．that B．whether C．what D．which()16．—___________ they are brothers，they don‘t look like each other． A．Because B．Though C．When D．As()17．I can‘t pay for the dictionary because I have ___________ money with me． A．few B．a few C．little D．a little()18．—Thanks a lot ___________ us．

—Not at all． A．of helping B．for helping C．of help D．for help()19．—Are you feeling ___________? —Yes，I‘m fine now． A．any well B．any better C．quite good D．quite better()2o．—What do you think of her talk? —She ___________ for one hour but didn‘t too much． A．spoke；speak B．spoke；say C．speak；speak D．spoke；said Ⅱ．完形填空 Everyone needs friends．We all like to feel close(亲近的)to someone． 1 is nice to have a friend to talk，laugh，and do things with．Certainly，sometimes we need to be alone．We don‘t always want people 2 ．But we would feel lonely if we 3 had a friend． No two people are 4 ．Friends 5 don‘t get on well．That doesn‘t mean that they no longer like each other．Most of the time they will make up and become friends again． Sometimes friends move away．Then we feel very 6 ．We miss them very much，but we can 7 them and write to them．It could be that we would even see them again．And we can __8__ new friends．It is surprising to find out how much we like new people when we get to know them． There‘s more good news for people who have friends．They live longer than people who don‘t．Why? It could be that they are 9 ．Being happy helps you stay well．Or it could be just knowing that someone cares．If someone care about you，you take 1o care of yourself．()1．A．It B．He C．There D．Someone()2．A．alone B．away C．all over D．around()3．A．ever B．never C．just D．really()4．A．friendly B．kind C．just the same D．quite different()5．A．always B．sometimes C．often D．usually()6．A．angry B．sad C．happy D．lonely()7．A．call B．ask C．tell D．talk with()8．A．look for B．find C．make D．know()9．A．happier B．stronger C．kinder D．richer