《森林报》读书汇报课教案课件

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第一篇:《森林报》读书汇报课教案课件

走近《森林报》读书推荐课

教学目标:

1.了解苏联著名的科普作家和儿童文学作家维·比安基的《森林报》的主要内容。2.走进森林,领略神奇世界,感受自然魅力。

3.结合《森林报》选文,体会作者的文笔及其观察力,感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情,激发学生阅读名著的兴趣。教学过程:

一、谈话导入

1.同学们,你们知道世界上有多少种动物吗?全世界已知的动物超过150万种,其中昆虫就有100万种以上,飞禽走兽50余万种。说说你见过那哪些动物?

2.还记得我们学过的课文《松鼠》吗?文中的松鼠给你留下怎样的印象?《松鼠》的作者就是苏联著名的科普作家和儿童文学作家——(维·比安基),它选自——(《森林报》)。这节课就让我们走进维·比安基的《森林报》。

二、了解维·比安基

1.说说你对维·比安基的了解。2.老师这也有一些资料(出示)

(1)维〃比安基(1894~1959)只有熟悉大自然的人,才会热爱大自然。著名儿童科普作家和儿童文学家维〃比安基正是抱着这种美好的愿望,为孩子们创作了《森林报》和《少年哥伦布》。

1894年,维〃比安基出生在一个养着许多飞禽走兽的家庭里。他父亲是俄国著名的自然科学家。他从小喜欢到科学院动物博物馆去看标本。跟随父亲上山打猎,跟家人到郊外、乡村或海边去住。在那里,父亲教会他怎样根据飞行的模样识别鸟儿,根据脚印识别野兽……更重要的是教会他怎样观察、积累和记录大自然的全部印象。

比安基从事创作30多年,以其擅长描写动植物生活的艺术才能、轻快的笔触、引人入胜的故事情节进行创作。《森林报》是他的代表作。这部书自1927年出版后,连续再版,深受少年朋友的喜爱。1959年,比安基因脑溢血逝世。

从这段资料中,你了解到了什么?

(2)童年的比安基充满想象,在很小的时候,就开始自己打猎了。他成年后,开始在乌拉尔和阿尔泰山区一带旅行,沿途详细记下了他所看到、听到和遇到的一切。他 常常回忆起童年时代在动物博物馆里玩时的心情。这边是两只小棕熊,扭在一起打着玩,它们的大哥哥蹲在一旁看着它们。熊妈妈躺在山坡上打瞌睡。那边是两只老虎,一只在岩石上,一只在岩石下,龇牙咧嘴,好像马上要彼此扑上去了……这边是一只老鹰,一动也不动地悬在半空中。那边是一只刚从窠里飞出来的野鸭妈妈,窠里还有蛋。它们全罩在大玻璃罩里,都是标本。可是,那时比安基可不相信它们是死的。他想,那一定是被一个魔术家给“定”住了。只要学会叫它们苏醒过来的咒语,一念,它们就会活过来。

当27岁的比安基想起这些时,他决心要当个作家,用艺术的语言,让那些奇妙、美丽而又珍贵的动物,永远地活现在他的书里!于是比安基开始创作,写科学童话、科学故事、打猎故事……他的童话、故事和小说,在少年读者们面前展开了一幅幅活生生的自然图景。

他在作品里教少年读者们睁开眼睛,学会看周围的大自然,教少年读者们观察、比较和思索,做一个好的追踪者和优秀的自然研究者。他教少年读者们揭穿森林的秘密、猜破飞禽走兽生活中的各种各样的谜。

看了这些内容介绍,你有没有什么想说的?

三、走进《森林报》

1.过渡:维·比安基善于在最平常的事物中,发现别人所看不见的新鲜事物。他一生大部分时间,都消磨在森林里,随身带着猎枪、望远镜和笔记本,走遍了一座又一座森林。他在森林里观察到了哪些有趣的事情呢?就让我们一起随着维·比安基优美的语言走进春天的森林吧。

2.交流《森林报》片段一

可爱的小兔子,同学们都喜欢吗?知道它喜欢吃什么食物吗?都是谁来喂养它们呢?可是,你知道森林里刚出生不久的小兔是靠谁来喂养呢?请看(出示指名读)

《雪地里的吃奶娃娃》

我知道了在田野里还有积雪的时候,兔妈妈就生下了小兔儿。生下来后,兔妈妈就自己跑开去了。小兔儿可不敢乱跑,因为它们怕被老鹰和狐狸发现啊。它们乖乖地躲在灌木丛和草墩底下。小朋友们一定和我一样担心,那谁给兔宝宝喂奶呢?别担心!原来,兔妈妈们有个规矩:它们认为所有的兔孩子,都是它们大家的孩子。不论兔妈妈在哪儿遇到一窝小兔子,它都给它们奶吃。它才不管这窝小兔儿是自己生的,还是别的兔妈妈生的呢!呵呵,有趣吧?兔孩子吃一顿,就可以饱上好几天。到了八九天,小兔儿就开始吃草了„„ 听了这段介绍,你有什么想说的吗?(学生自由汇报)

小结:多么“大公无私”的兔妈妈,小兔子们可真是“有奶便是娘”啊!3.交流片段二

你们猜猜看,被称为“飞行家”的动物会是谁呢?为什么?

《蜘蛛飞行家》,你猜到了吗?相信你看了这个小故事一定会对蜘蛛另眼相看。

《蜘蛛飞行家》

没翅膀,怎么飞行呢?得找窍门儿呀!——几只小蜘蛛变成了气球驾驶员。小蜘蛛从肚子里放出一根细丝来,挂在灌木上。微风吹着细丝,细丝左右飘动着,可是吹不断。蜘蛛丝很坚韧,跟蚕丝差不多。

小蜘蛛站在地上。蜘蛛丝从灌木上挂下来,直到地面,在空中飘荡着。小蜘蛛站在地上,还在那儿抽丝。丝把身子缠住了,缠得浑身都是,好像一个蚕茧似的,可是丝还在那儿抽出来。蜘蛛丝越抽越长,风越吹越厉害。小蜘蛛用8只脚抓住地面,牢牢地抓住地面。1,2,3——小蜘蛛迎风走了过去,咬断挂在细枝上的那一头。一阵风,把小蜘蛛给刮走了。飞起来了!赶快解开缠在身上的丝!小气球上升了„„飞得高高的,飞过了草地,飞过了灌木丛。驾驶员从上往下看:在哪儿降落最好呢?下面是树林,是小河。再往前飞呀!瞧,这是谁家的小院子?有一群苍蝇正绕着粪堆飞舞。停下来吧!降落!

驾驶员把蜘蛛丝绕在自己身底下,用小爪子把蜘蛛丝缠成了一个小团儿。小气球渐渐降落了„„好了:着陆!蜘蛛丝的一头挂在草叶上,小蜘蛛着陆了!可以在这里安家立业了。

秋天,在天气晴朗、干燥的时节,有许多小蜘蛛带了它们的细丝在空中飞行。那时,乡村里的人就说:“秋老了!”那是秋的白发飘飘,宛如银丝。

——选自《森林报•夏》

现在蜘蛛给你留下了什么样的印象呢?是从哪些语句中感受到的?(生汇报)你细致地观察过蜘蛛吗?谁来说说你眼中的蜘蛛是什么样? 看了这段话,你还有什么疑问吗?

(预设:短文描写的是秋天,为什么选自《森林报•夏》?)

孩子们,你们知道吗?比安基通过长期的观察,记录了上千种动物的生态特征和生活习性,并在书中对它们进行了细致入微的描写。只有熟悉大自然的人,才会热爱大自然。比安基正是抱着这种美好的愿望,为孩子们创作了《森林报》,在我们面前展开了一幅幅活生生的自然图景。4.交流《森林报》片段三

比安基以有趣、简练、形象、优美的笔法,写出了森林中发生的种种隐秘的生机,他教给我们揭穿森林的秘密、猜破飞禽走兽生活中的各种各样的谜。在“林中大战”中,作者这样写到:

白胡子百年老云杉的国家显得阴森森的。老云杉战士们笔笔直直地站在那儿,保持着阴郁的沉默。它们的树干,从基部到树梢都是光溜溜的;只偶尔有些弯弯曲曲的枯枝,翘在树干上。在离地高高的空中,巨树的毛蓬蓬的针叶树枝,手拉手似的互相缠绕,像一座大屋顶,遮住了它们整个国家……

为什么是林中大战?你认为林中大战会是什么样的?(自由发表自己的见解)大家猜测可能是林中的动物之间发生了战争,可是结果却——出乎意料。

原来是云杉的种子随着球果的爆裂,像许多很小很小的滑翔机,随风从空中飘散,降落到砍伐后的空地上。云杉派出空军占领了空着的土地,而此时白杨树还没有开花那。随着一场温暖的春雨,大地变松软了,收留了这批从天而降的小滑翔机。“森林通讯员”认为,新大陆一定会被云杉完全占领,其他林木种族错过了机会。

到5月的时候,野草大军也侵入这片新大陆,用自己的独门武器草根把很多小云杉活活消灭掉。此时,白杨派出白色独脚小伞兵,准备发动奇袭。当生存下来的小云杉歼灭野草和白杨士兵后,白桦的种子却坐着小滑翔机从天而降,加入战团。第二年春天,白杨和桦树联合对敌,重创了云杉。后来,白杨和桦树被胜利冲昏头脑,开始互相攻伐,这才给了云杉一线生机。三十年后,三族鼎立的局面形成了。百年后,白杨和桦树终于衰落了。云杉却凭着绵长的后劲灭掉异族,一统新大陆。

这两段话向我们揭开了什么秘密?作者对植物争夺生存空间的过程进行了细致描述,仿佛让我们亲临了一场战争。

你觉得比安基为什么能把云杉的生长过程写得这样充满趣味吗?是啊,作者用生动传神的语言以及拟人化的手法将云杉生长时奋力抵抗、永不放弃的精神描写得活灵活现。比安基以其擅长描写动植物生活的艺术才能、轻快的笔触、引人入胜的故事情节,将森林里动植物的生活表现得栩栩如生。

小结:现如今,我们对于大自然已经越来越陌生,这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们,重新感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活,深入地探寻大自然的无穷奥秘,体验春的快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤…… 5.简介书中其他内容

《森林报》这部书中还设有“打靶场”竞赛,“神眼”称号竞赛栏目。考考你的眼力:猜猜飞的是什么鸟?(出示:鹅、雁、鹤、鹭鸶等图片)你们有谁看见过严冬里,没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来,光着脚丫在雪地上乱跑?你在什么报上能看到关于 “林中大汉”麋鹿打群架的报导?你听说过秧鸡徒步走过整个欧洲的令人发笑的旅行吗?我相信大家一定迫不及待地想读读这本书了吧?

6.自由阅读,交流感受

选择自己喜欢的内容阅读,组内交流后全班交流读后的感受。出示要求:你读了哪些内容?主要写了什么?有什么感受?

四、走进书本,指导阅读方法

“读书得法,潜力巨大。”读书只了解内容还不够,还要精品细读,对书中的精华要细细地品味、咀嚼,进而能积累运用,才能把书中的精华内化为自己的知识。老师还建议大家制作一份手抄报,用多种形式记录自己喜欢的花鸟树木、飞禽走兽,这也是一个积累的好方法。

五、课堂总结,激活兴趣

《森林报》是一部比故事书更有趣的科普读物,也是一部关于大自然四季变化的百科全书。比安基不仅告诉我们怎样根据飞行的模样识别鸟儿,根据脚印识别野兽,还告诉我们如何去观察大自然,如何去思考和研究大自然的方法。

童年是决定去向的时期。同学们,愿你们带着热情去阅读这部书,相信总会一种感动会触动你们的心灵,总会有一个秘密激活你们探究的兴趣。愿你们从小爱大自然,长大以后,有一颗敏锐而热忱的心,爱生活,爱生命,爱属于你们的美丽世界。

让爱浸润我们的心田

——《爱的教育》读书交流课

实验小学 李秋实

活动目标:

1.通过交流读书体会,使学生受到爱的教育,引导学生懂得关爱他人,学会帮助和关心他人。

2.引导学生在阅读中积累,提高学生的表达能力。

3.激发学生阅读文学小作品的兴趣,促进学生良好阅读习惯的形成。4.能以“爱”为主题,写写亲身经历过的小故事。活动准备:

1.师生共同阅读《爱的教育》一书,圈圈画画,写下自己的感受。2.查阅亚米契斯、《爱的教育》相关资料。学生准备汇报阅读所得。活动过程:

一、激情引入活动

师:同学们还记得《逃家小兔》这个故事吗?故事中的妈妈多么爱小兔啊,小兔无论走到哪里,都永远走不出妈妈爱的怀抱。还记得《时代广场的蟋蟀》吗?柴斯特和塔克鼠、亨利猫的友情多么令人感动啊!这一个个小故事,犹如一首首爱的旋律,唱出了人间最美的真情。爱是人类最美好的情感;爱,使人间充满温暖。古今中外,许多文学作品也颂扬了这样纯真的情感。今天就让我们走进《爱的教育》,感受故事中的爱,让爱浸润我们的心田。

二、漫谈《爱的教育》 1.畅谈作者生平

师:我们知道,《争吵》《卡罗纳》都选自《爱的教育》一书。对这部书的作者——亚米契斯,你们有哪些了解?

生:亚米契斯(1846~1908),意大利作家,民族复兴时期的爱国志士,曾参加解放意大利的战斗。退役后担任军事刊物的记者,发表了许多特写、报道、短篇小说,后汇集成《军营生活》出版。

生:亚米契斯周游世界各国,撰写了许多游记,记叙各国的风土人情,同时贯串了向意大利人民进行爱国主义教育的宗旨。

生:他的日记体小说《爱的教育》一经出版,即轰动意大利,仅出版的头两个月,该书就再版40多次。在它出版后的100多年里,已有100多种文字的译体。《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的必读书。2.简介主要内容

师:的确如此,《爱的教育》是一部风行全球、脍炙人口的伟大著作。谁能用几句话简单介绍一下这本书的主要内容?

生:《爱的教育》一书是以一个四年级小学生的口吻来写作的,全书共100多篇文章。它通过安利柯写的日记,抒发了人类最伟大的情感——爱。

生:《爱的教育》主要介绍安利柯的生活与学习。写了发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,和父母在他的日记本上写下的劝诫启发的文章,及老师在课堂上宣读的“每月故事”。

生:这本书记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨。小说讲述了一个个平凡却感人的小故事,抒写了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。

屏幕出示主要内容(指名读)。3.回放精彩故事

师:《爱的教育》是一部爱的赞美诗,书中的每一个故事都能在不经意间打动我们的心灵。当我们翻开书页,品味书香的时候,一定会有一个故事最令你感动?为什么?

预设:生:我喜欢的是每月故事《佛罗伦斯的小抄写员》。故事讲的是一个小学五年级的学生叙利奥为了减轻父亲的负担,长达四个月默默忍受父亲一次次的误解和越来越严厉的责备,偷偷帮父亲抄写签条挣钱养家的事。叙利奥小小年纪就懂得关心、体贴父母,帮父母挣钱养家,他真是一个懂事的孩子呀!今后我一定以他为榜样,课余多帮爸爸妈妈做力所能及的家务活。

点评:当夜深人静时,你们在做什么?当过生日时,你是否嫌弃妈妈送的礼物不够时尚;当看到好玩的玩具时,你是否吵着让妈妈买„„和叙利亚相比我们多么幸福啊!

生:最令我感动的故事是《有毅力的人无往不胜》。故事讲的是原本呆呆笨笨的斯塔笛通过自己的努力,在考试中取得了全班第二的好成绩,令所有人感到惊讶。从这个故事中,我更加明白了什么是“精诚所至,金石为开”。如果我们在学习上都能像斯塔笛那样专心、用功,就一定可以取得好成绩的。

生:我最喜欢《打扫烟囱的小孩》这篇文章。故事讲的是一个打扫烟囱的小男孩把挣到的钱弄丢了,女校的同学知道后,纷纷为他捐钱,送他鲜花的感人故事。女生们的同情心和爱心深深打动了我,读着读着,我仿佛看到了一个个穿着五颜六色衣服的女孩把衣着破烂的小男孩围在中间,不断地往他手里塞钱,朝他身上插花的感人场面。生:《高尚的侠义行为》这个故事最令我感动。故事讲的是克洛西在被欺负得忍无可忍的情况下,抓起墨水瓶朝弗兰提扔去,正巧砸到了老师。当老师质问时,卡隆勇敢地站起来代替克洛西承担错误。我觉得卡隆很了不起!

生:我喜欢《帕都亚的小爱国者》(生朗读书中片段)多么有骨气的少年呀!他虽然衣衫褴褛,很需要那些别人施舍的钱,但他是那么高傲地说:“拿走你们的臭钱,我不接受侮辱我们国家的人的施舍!”

生:每月故事《爸爸的小护士》令人感动。男孩西西洛代替母亲去照顾住院的爸爸,护士却把他带到一个陌生人的病床前。五天来,西西洛衣不解带地照顾着完全不认识自己的“爸爸”。当西西洛的父亲来带他回家时,他还是决定留下来照顾病人,他说:“我实在不忍心这样离开,„„爸爸,请让我暂时留在这里吧!”多么善良的西西洛!我感动得都流泪了呢!

生:最令我难忘的是《穷爸爸 富爸爸》这个故事。故事讲的是诺比斯认为自己的父亲很有钱,就侮辱贝蒂的父亲是叫化子,结果诺比斯的父亲当场要求儿子道歉,并和卖炭人握手,还让他们俩成为朋友。当我读到“请他原谅你。照我的话说:‘我请您谅我说的话,我用愚蠢、卑鄙的言词侮辱了你的父亲。能和你父亲握手,是我父亲最大的荣幸。’”这段话时,我觉得那位绅士很了不起,他能以自己言行,教育孩子要学会尊重他人。

师:我们被一个个精彩的故事感动,被这些小同学的善良、坚强所感动,让我们在读书、生活中学习“爱”,做个懂得付出与回报的人吧!

4.评点书中人物

师:书中哪个人物给你留下深刻的印象?谁愿意给大家介绍一下并说说你的看法?

预设:生:铁匠的儿子普雷科西给我留下深刻的印象。他身体瘦弱,学习十分用功;他常遭到酗酒的父亲的打骂,却从不抱怨。他的孝行和勤奋好学值得我们每一个人学习。

生:我喜欢安利柯。他活泼可爱,待人友善,富有进取心。我认为我们应该像他那样真心待人,那么同学之间就不会有什么矛盾了。

生:我很喜欢安利柯的父母,他们很会教育孩子,能把孩子所犯的错误讲明白,并提出了如何改进的建议,不像我们的父母,总是不问青红皂白地训我一通。真希望我们的家长能好好读读这本书。

生:我喜欢书中的老师。他们对待学生就像可亲的长辈。每个同学都能得到过老师的称赞。生:书中的卡隆给我留下了深刻的印象。当小涅利受到欺负时,他充当起涅利的保护人;当克洛西误砸到老师时,他毅然代克洛西承担错误。他真是一个勇敢、富有正义感的人!

生:班长得洛西给我留下的印象最深。他学习成绩总是名列前茅,但他从不骄傲自满;他富有同情心,虽然是绅士的儿子,但他乐于助人,从不歧视他人。

5.分享读书收获:

师:读了这本书,你最大的收获是什么?用一两句话来概括。

生:读了这本书,我懂得人与人之间是平等的,我们要注意自己的言行,学会尊重他人。否则,一句开玩笑的话,也会伤了别人的心。

生:读了这本书,我想到了爸爸妈妈平时那么无微不至地照顾我,而我却不用心读书,真是不应该呀!今后,我一定像斯塔笛那样努力学习,以优异的成绩回报父母的爱。

生:读了这本书,我懂得了同学之间应该像兄弟姐妹一样,互相关心、互相爱护,就像卡隆对待小涅利一样。

„„

三、总结激励

师:同学们,听了你们情真意切的话语,老师知道你们都是热爱读书、善于思考的孩子,我打心底里感动!希望你们用心读书,与好书交朋友,让阅读点亮我们的生命,进而体验生活的美好,感受爱与被爱的幸福吧!

最后老师送给大家一首诗歌《母亲的爱》,让我们记住爱、拥有爱、回报爱,让爱浸润我们的心田。

四、拓展延伸

1.小组继续交流读书体会。

2.以“爱”为主题,写写亲身经历的事。

品读经典,感悟真情

——《时代广场的蟋蟀》读书汇报课

实验小学

李秋实 教学目标: 1.理解故事的主要内容,从故事感受友情,学会感恩。

2.培养学生阅读的兴趣,提高赏析能力,养成能主动阅读书籍的习惯。3.创设自由平等的对话空间,采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读于合作性阅读的融合。教学重难点: 在品读书。的过程中交流思想,感受阅读的乐趣,感悟作品蕴含的人生价值。教学过程:

一、故事引入。

1.我小的时候,每当夏季来临的时候,总会听到树林子里蟋蟀的咕咕的鸣叫,这记忆中的蟋蟀充满了乡土气息。现在,有一只康涅狄格州的蟋蟀来到中国,那就是乔治·塞尔登的蟋蟀,生活在《时代广场的蟋蟀》这本书里。一个充满友爱的故事,一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。这么多年过去了,这只蟋蟀依然在嘹亮地鸣叫。这到底是一只怎样的蟋蟀呢?当我们展开书页时,其实就是走进作者的心田,和作者进行亲密地交流。相信同学们在今天的读书汇报课上,一定会畅所欲言,尽情展示。

2.读读书名和书评

一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。

——《出版者周刊》

该书入选“1900~1999全球五十本最佳童书”。――亚马逊书店

任何读过这本书的人,无论孩子还是成人,都会永远记得那只叫做柴斯特的蟋蟀,记住那嘹亮而韵律无穷的鸣叫。――《旧金山纪事报》

师:读了书评后,你有什么想说的吗?

3.说说书中出现了那些人物?对照目录,回忆一下,这些人物在哪些章节出现,发生了什么事?(只在脑海回放,不说。)

4.根据故事内容填空。

柴斯特是康涅狄格州乡下的一只(蟋蟀),因为贪吃跳进了野餐盒来到了(纽约时代广场)。柴斯特被(玛利欧)收留了,还遇到了(塔克鼠)和(亨利猫)并成了好朋友。柴斯特用他绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情,帮助了玛利欧一家摆脱了困境。在他功成名就后,又回到了自己的家乡。

师:这就是《时代广场的蟋蟀》讲述的动人故事。今天就让我们一起来分享阅读的快乐吧!

二、畅说眼中的蟋蟀

1.引出导读课的悬念:这样一只可怜的蟋蟀,这样一只充满了恐惧的蟋蟀,这样一只几乎要绝望了的蟋蟀,却成为了名震纽约的演奏家?这是什么原因呢?(请大家来说一说)

预设:生:是因为有了朋友塔克鼠的帮助,是他发现了柴斯特的音乐才能; 生:亨利也有帮助,他是一只喜欢音乐的猫,经常到剧院去听歌剧,所以在塔克那里他经常听收音机里的音乐节目,这样才给柴斯特学习音乐创造了机会;

生:还有玛利欧,如果不是他收留柴斯特,柴斯特可能早就被人踩死了。生:还有史麦德利教授,他写了一封介绍信向全纽约人们推荐柴斯特。

2.柴斯特是幸运的,一只外表如此寻常的蟋蟀,却让许多人痴迷他,他到底是一只怎样的蟋蟀呢?请你结合书中的内容好好地想一想,可以和伙伴讨论讨论。

屏幕出示:柴斯特,你是时代广场上()的蟋蟀。

可能会填:勇于承担责任、负责、有勇气、会感恩、肯为别人着想、敢做敢当……(1)贪吃:偷吃腊肠跳进了一个野餐篮,被埋在烤牛肉三明治的下面了而带到纽约时代广场的地铁站。(第三章柴斯特)

(2)机智:(第十章晚宴)报摊着火,惊慌失措的他冷静下来,跳到启动闹铃的按扭上,大家听到火警后来灭火。

(3)勇于承担责任(肯负责、正直):柴斯特在吃了钱以后,朋友们为他想尽了办法,而柴斯特却都拒绝了(第八章塔克一生的积蓄)

(4)善良: “唯一让我担心的是,”柴斯特说,“一旦我走了,不知道报摊会怎么样?”(第十四章 奥尔甫斯)

点评:联系上下文,我们知道了柴斯特改变了玛利欧家的经济状况,每天上午和傍晚,大家都涌到这个小报亭来听柴斯特的个人音乐会。柴斯特为了帮助玛利欧一家,倾尽全力,征服了所有的观众。报亭的生意因此而日益兴隆。但是成名让柴斯特感到不快乐,他打算离开了,但心里还是担心着报摊的将来和玛利欧一家的生活。

(5)会感恩:“我是很想帮助他们,毕竟他们一直都对我很好。”(第十二章《史麦德利先生》)

(6)具有音乐天赋:(出示段落)柴斯特的演奏,回荡在整个车站之内。就像一颗石子给抛进了一泓平静无波的池水,泛起了一圈圈的涟漪一般,优美的旋律,以报摊为核心,一波波地向外荡漾开去。人们在驻足聆听的那一刻,脸上的神情也不禁起了变化。原本忧愁的眼睛开始变得柔和、宁静,不再喋喋不休,而那些时时刻刻充满在耳朵里,属于城市的嘈杂噪音,也都在蟋蟀这美妙的音乐里平静下来了。(配乐朗诵)

小结:柴斯特的演奏让时代广场的每一个人陶醉不已。这只蟋蟀叫柴斯特,他的名字足以证明他是一只具有较高音乐天赋的蟋蟀。因为他的名字是柴可夫斯基与李斯特两位音乐家名字的混合。在与他的好朋友塔克和亨利相处的日子里,是他最快乐的时光。

三、深入品读,感受朋友惜别

1.可当它在音乐事业达到顶峰时,非常成名的时候,突然选择了离开这个让它风光无限的时代广场,当你读到这里的时候,你有什么疑问?(为什么要离开?)

2.把书翻到第十四章,请你再读一读,说说原因是什么?(出示相关文字)(1)“我想我只是有点儿九月的忧郁。”柴斯特叹了口气说着,“就快到秋天了,这正是康涅狄格州最美的时候。所有的树都在改变颜色,每天都是晴空万里,一望无际。只有天边偶尔会出现一点点烧树叶时升起的缕缕轻烟。这时,南瓜也快要收获了。” 点评:柴斯特在深深地怀念故乡——康涅狄格州。康涅狄格州其实也是 写这本书的作者乔治·塞尔登故乡。

(2)“是的,退休。”柴斯特轻声地说,“我很喜欢纽约,也很喜欢有这么多人来听我演奏,但我更爱康涅狄格州。我想回家去。” 点评:柴斯特怀念在大自然里发自内心的快乐歌唱。

3.柴斯特在歌唱生涯顶峰时“挂弦”隐退,回到乡下老家,要过从前那种不知名却十分平静的生活。

(1)在中央车站,柴斯特要走了,现在假如你就是塔克,或是亨利,你有什么话想跟柴斯特说呢?

(2)分别的情景多么感人呀!出示感情朗读:

屏幕出示:晚班的市内线快车从第十八月台出站。柴斯特跳上了最后一节车厢的脚踏板,把自己安顿在一个吹不着风的角落里。距离火车启程就只剩下几分钟的时间了。„„交谈停顿了下来。然后火车开始蠕动着往前开了。一等车子要开了,这三个朋友才又发觉它们还有千言万语没说呢!……有好一会儿,这两个朋友就这样待在那里,12 依稀还看得见那只蟋蟀在和他们挥着手。但是随着火车渐行渐远,钻进黑暗的隧道里,一切也就消失不见了。但它们还是努力往那一片漆黑里凝望着。

师:他们三人的真挚的友谊让我们感动,最终柴斯特带着我们对他的眷念走了,但留给我们的仅仅就是思念吗?你对它的选择持什么态度?他的朋友们支持吗?

出示文字:

老鼠塔克说:“正当他处于巅峰的时候,把一切都放弃掉,这是多么不凡的举动!”玛利欧说:“如果说他在这里不感到快乐的话,我倒希望他根本没有来到纽约。”猫亨利说:“既然柴斯特的一生是他自己的,它就应该去做他想做的事。如果成名只是让他觉得不快乐的话,那成名又有什么意义?”

4.我们反对也好,支持也罢,只要你的选择能使自己内心感到充实满足,能给别人带来快乐,那么你就是快乐的。由于出名让柴斯特不快乐,所以最终他还是选择了自由。

四、提升阅读价值,推荐姐妹篇《塔克的郊外》

1.把书合上,让我们静静地思考,时代广场上的蟋蟀歌声,到底给我们带来了怎样的思考呢?(让我们接着往下思索,也许你似懂非懂,也许你不明白,没关系,一本好书,本身就需要我们一辈子去品味的,等你长大到某个阶段的时候,你的耳边就会响起那难忘的时代广场上的歌声。)

思考一:有人说,柴斯特的经历告诉我们,平平淡淡才是真!我们不要追慕繁华的生活,不要追慕成功与名誉,那些并没有真正的价值,只有宁静地度过人生才是对的。――你赞同么?

思考二:有人说,一个人要经历许多事――坎坷、喜悦、忧伤、成功、失败,甚至遭受打击,面临绝望……才能学会坚强,才能发现一个真正的自我。

2.同学们,一只蟋蟀能走多远,已经从作者的心里走到我们的心里,从美国走到了中国,如果你喜欢他,就把这个故事讲给更多的人听,让这只小蟋蟀走得更远……蟋蟀柴斯特放弃了在时代广场声名显赫的生活,回到了郊外的草原。可不久之后,柴斯特的家乡又发生了什么呢? 若想知道塔克老鼠想出了一个什么妙计,拯救了蟋蟀柴斯特的家乡,就请你去看《塔克的郊外》。这本书是《时代广场蟋蟀》的姊妹篇,它也是乔治·塞尔登写的。真正的好书,拥有一册足以感动一生!

3.最后,送给同学们几句话: 如果说书是海,读书就是游泳; 如果说书是山,读书就是攀登; 如果说书是天,读书就是飞翔; 如果说书是生命,读书就是走过人生。书能让我们在不经意间学会坚强、感恩„„

书是我们智慧的源泉,让她源源不断地流入我们心间。孩子们,让我们多读书、读好书、好读书吧!

第二篇:五年级《森林报》读书汇报课教案

探寻森林里的秘密

——走近《森林报》读书推荐课 教学目标:

1.了解苏联著名的科普作家和儿童文学作家维〃比安基的《森林报》的主要内容。

2.走进森林,领略神奇世界,感受自然魅力。

3.结合《森林报》选文,体会作者的文笔及其观察力,感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情,激发学生阅读名著的兴趣。教学过程:

一、谈话导入

1、同学们,你们知道世界上有多少种动物吗?全世界已知的动物超过150万种,其中昆虫就有100万种以上,飞禽走兽50余万种。说说你见过那哪些动物?

2、还记得我们学过的课文《松鼠》吗?文中的松鼠给你留下怎样的印象?《松鼠》的作者就是苏联著名的科普作家和儿童文学作家——(维〃比安基),它选自——(《森林报》)。这节课就让我们走进维〃比安基的《森林报》。

二、了解维·比安基

1、说说你对维〃比安基的了解。

2、老师出示作者资料

从这段资料中,你了解到了什么?

看了这些内容介绍,你有没有什么想说的?

3、《森林报》不是报纸,而是一本书。这本书采用报刊的形式,用轻快的笔调,按春夏秋冬四季中的12个月,分别报道了森林中的有趣故事。看完这本书,你就好像和他一样,也在森林中度过了有意思的一年。

比如,兔妈妈什么时候生下了小兔?黄鹂的住宅是什么样?“林中大汉”麋廘为什么打架?这些故事,你都能在《森林报》中看到。

三、走进《森林报》

1、过渡:维〃比安基善于在最平常的事物中,发现别人所看不见的新鲜事物。他一生大部分时间,都消磨在森林里,随身带着猎枪、望远镜和笔记本,走遍了一座又一座森林。他在森林里观察到了哪些有趣的事情呢?就让我们一起随着维〃比安基优美的语言走进春天的森林吧。

2、看目录猜读

春: 苏醒月 回乡月 歌舞月 夏: 筑巢月 出生月 练飞月 秋: 告别月 储粮月近冬月 冬: 冰封月 挨饿月 残冬月

出示目录,这就是鸟兽们使用的森林历。联系已有的知识和经验,猜猜12个月里森林里都发生了哪些事?

点拨:筑巢月里光是巢就介绍了37种鸟类的,还不算其他动物的窝。出生月里介绍了14种小动物的出生。这真是一部描绘大自然四季变化的百科全书。

3、交流《森林报》片段一

可爱的小兔子,同学们都喜欢吗?知道它喜欢吃什么食物吗?都是谁来喂养它们呢?可是,你知道森林里刚出生不久的小兔是靠谁来喂养呢?请看(出示指名读)

听了这段介绍,你有什么想说的吗?(学生自由汇报)小结:多么“大公无私”的兔妈妈。

4、交流片段二

你们猜猜看,被称为“飞行家”的动物会是谁呢?为什么? 《蜘蛛飞行家》,你猜到了吗?相信你看了这个小故事一定会对蜘蛛另眼相看。

现在蜘蛛给你留下了什么样的印象呢?是从哪些语句中感受到的?(生汇报)

你细致地观察过蜘蛛吗?谁来说说你眼中的蜘蛛是什么样?

看了这段话,你还有什么疑问吗?

(预设:短文描写的是秋天,为什么选自《森林报•夏》?)孩子们,你们知道吗?比安基通过长期的观察,记录了上千种动物的生态特征和生活习性,并在书中对它们进行了细致入微的描写。只有熟悉大自然的人,才会热爱大自然。比安基正是抱着这种美好的愿望,为孩子们创作了《森林报》,在我们面前展开了一幅幅活生生的自然图景。

5、交流《森林报》片段三

比安基以有趣、简练、形象、优美的笔法,写出了森林中发生的种种隐秘的生机,他教给我们揭穿森林的秘密、猜破飞禽走兽生活中的各种各样的谜。

为什么是林中大战?你认为林中大战会是什么样的?(自由发表自己的见解)大家猜测可能是林中的动物之间发生了战争,可是结果却——出乎意料。

(出示相关语段)这两段话向我们揭开了什么秘密?作者对植物争夺生存空间的过程进行了细致描述,仿佛让我们亲临了一场战争。

你觉得比安基为什么能把云杉的生长过程写得这样充满趣味吗?

小结:现如今,我们对于大自然已经越来越陌生,这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们,重新感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活,深入地探寻大自然的无穷奥秘,体验春的快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤……

6、简介书中其他内容

《森林报》这部书中还设有“打靶场”竞赛,“神眼”称号竞赛栏目。

考考你的眼力:猜猜飞的是什么鸟?(出示:鹅、雁、鹤、鹭鸶等图片)

你们有谁看见过严冬里,没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来,光着脚丫在雪地上乱跑?你在什么报上能看到关于 “林中大汉” 麋鹿打群架的报导?你听说过秧鸡徒步走过整个欧洲的令人发笑的旅行吗?我相信大家一定迫不及待地想读读这本书了吧?

7、自由阅读,交流感受

选择自己喜欢的内容阅读,组内交流后全班交流读后的感受。

出示要求:你读了哪些内容?主要写了什么?有什么感受?

四、走进书本,指导阅读方法

“读书得法,潜力巨大。”读书只了解内容还不够,还要精品细读,对书中的精华要细细地品味、咀嚼,进而能积累运用,才能把书中的精华内化为自己的知识。老师还建议大家制作一份手抄报,用多种形式记录自己喜欢的花鸟树木、飞禽走兽,这也是一个积累的好方法。

五、课堂总结,激活兴趣

《森林报》是一部比故事书更有趣的科普读物,也是一部关于大自然四季变化的百科全书。比安基不仅告诉我们怎样根据飞行的模样识别鸟儿,根据脚印识别野兽,还告诉我们如何去观察大自然,如何去思考和研究大自然的方法。

童年是决定去向的时期。同学们,愿你们带着热情去阅读这部书,相信总会一种感动会触动你们的心灵,总会有一个秘密激活你们探究的兴趣。愿你们从小爱大自然,长大以后,有一颗敏锐而热忱的心,爱生活,爱生命,爱属于你们的美丽世界。

第三篇:低年级读书汇报课课件

低年级读书汇报课课件

1教学目标:

1、了解学生课外读书情况,把握学生课外读书动态,把学生课外读书活动引导到知识性、趣味性、实用性上来。提高学生的文化修养。

2、通过活动,提高学生口语表达能力。

3、提高学生的读书兴趣,感受好书的魅力。实现全体学生积极读好书、好读书的良性循环。同时引导学生在阅读中有体会、有收获,并懂得一定的道理。

教学重点:

汇报读书成果,展示个人的口才。

教学难点:

学生自主准备交流会内容,并能够把自己喜欢的故事讲给同学们听。

教学准备:

1、课件、故事,推荐书目

2、汇报课前了解同学们阅读情况,根据内容把读书汇报会设计分为两大板块:一是绘本系列故事赛;二是阅读汇报、交流。

课时安排:

一课时

教学过程:

一、教师开场白

二、了解有关读书的名言(幻灯片出示)

1、读书百遍,其义自现

2、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读

3、读了一本好书,就像交了一位益友

三、说说你都看了哪些书?你喜欢看哪些书?为什么?

1、拿到一本新书,你先看什么?(教给一年级新生看书方法)

2、说说你从哪里可以知道这本书大概写什么?

3、说说你都看了哪些书?

四、出示读书知识竞赛题目(幻灯片出示)

五、绘本系列故事会

这个学期我们每天都在读绘本故事,这些故事中,有哪些有趣的故事情节和人物给你留下了深刻的印像?

1、在小组里讲故事、交流读书感受。

2、派出代表上讲台讲(说出喜欢这个人物的原因)。

3、教师小结。

六、阅读汇报、交流

1、小组交流:向小组里的同学推荐自己喜欢的故事。(展示自己带来的绘本)

2、选择自己欣赏的片段读给大家听。(引导:你为什么喜欢这个故事?为什么对这个故事印象深刻?)

3、教师选取个别片段细致交流、欣赏。

4、小结。

(1、)从这些人和事中,你有没有受到什么启发?

(2、)以“()教会我()”的句式说一句话。

(3、)同学们手上都有很多好书,谁能为大家推荐一些?(指名上台介绍自己喜欢的好书)

(4、)要求选择自己喜欢的绘本故事进行阅读,要持之以恒,读完整本书。采用多种方式留下自己读书的痕迹。

低年级读书汇报课课件

2教学目标:

1.让学生初步了解本书的主要内容,对人物形象有初步的认识;

2.通过精彩片段的阅读,激发学生阅读本书的兴趣;

3.教给学生读书的方法,让学生有目的的读书。

教学重点:

通过精彩片段的阅读,认识人物形象,激发阅读的兴趣。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、激趣导入:

1.(出示狐狸图片)同学们认识这种动物吗?谈谈它在你心目中的印象。

2.今天,老师要推荐给大家一本书《了不起的狐狸爸爸》,(板书课题,学生齐读课题)。

“了不起”这个词,我们一般用在什么人身上?看了这个题目,你觉得书中的狐狸爸爸和我们印象中的狐狸一样吗?

看了课题,你想知道什么?

二、简介作者:

出示作者简介,指名读。

说说现在你对作者有了哪些了解。

(狼、蛇、狐狸许多动物被人类所厌恶,甚至仇恨,并不是它们的本性所致。它们远不是人类的天敌。而是我们的文化赋予了它们某种人类所厌恶的一些秉性和象征,所以它们的形象随着我们文化的源远流长而保持着一成不变的特性。它们的美丽或者可爱,被人类一些艺术大师发现了,比如说罗尔德.达尔就是一位,他们以善良、正直的品德以及无与伦比的创造才能替它们冲刷了一些压得喘不过气来的耻辱。我们淄博也有这样一位伟大的作家,他笔下的狐狸都是善良的化身,你们知道是谁吗?)

三、简介故事内容:

1.出示内容简介,自由读。小结本书特点(情节离奇、想象丰富、语言风趣)

2.你最想知道故事中的哪部分内容?

四、认识文中的主要人物:

1.板书主要人物。

2.认识三位农场主:

(1)出示相关句子,山谷里有三个饲养场。三个饲养场的场主经营得不错。他们都是有钱人,但也都是卑鄙龌龊的家伙。他们三个简直是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人。他们的名字是博吉斯、邦斯和比恩。)(“比恩、邦斯、博吉斯,一瘦一矮一胖子。三个坏蛋真是坏,模样虽然不一样,没有一个不贪财。”

这就是附近孩子见到他们时常常唱的一支儿歌。)(博吉斯是养鸡场的场主。

邦斯是鸭鹅饲养场的场主。

比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人。)学生自由读,指名读,谈谈对他们的认识。

(2)教师补充读文中相关段落(随机板书:卑鄙、贪财、小气、狠毒)

3.认识狐狸爸爸:

(1)出示“聪明”段落,学生读,谈感受。

(2)出示“枪响”段,学生阅读,体会狐狸爸爸的小心、机敏,以及语言描写的生动。

(3)出示“与獾对话”部分,体会狐狸爸爸的大方。

(4)读“与妻子对话”部分,体会狐狸爸爸的家庭责任感。

(以上内容随机板书)

五、课堂小结:现在,你觉得这是一本怎样的书?

六、布置读书任务:

课下读这本书,明确任务:

1.读一读:按照书名、作者、封面、封底、目录、文本的顺序读。

2.画一画:用规定的符号画出好词好句。

3.写一写:在读书笔记本上写写好词佳句。

4.想一想:这本书的主要内容是什么。

5.练一练:把自己读书的感受或收获写下来。

第四篇:《森林报》读书心得体会

《森林报》读书心得体会

《森林报》读书心得体会1

这个暑假我看了一本名叫《森林报》的书,《森林报》分为;春夏秋冬四册。

《森林报》的作者是来自俄罗斯的文学家,维塔里‘瓦连季诺维奇’比安基,出生于1894年2月11日彼得堡的一个生物学家的家庭。他从小受到家庭的熏陶,对大自然的奥秘产生了浓厚的兴趣,从而使他成为了的文学家。

我在刚刚开始读时,觉的有点不好看,因为我有一些地方读不懂,但是往下读着读着,觉的它像一本动物全书,里面既有天上飞的、又有地上爬的、还有水里游的',样样都有里面有一些我不认识的动物,比如;椋鸟,黑琴鸡,鹞鹰,鹈鹣······而且让我了解各种动物的各种生活习惯,鸟儿是怎样迁徙的,在迁徙途中遇到了什么样的困发生在人类和动植物间的故事描的难;发大水的时候兔子既然还学会了爬树的本领········作者还把栩栩如生。

森林报让我明白了,要保护野生动物,保护大自然。

《森林报》读书心得体会2

《森林报》,一开始听到这个名字时,我以为就是一种报纸,直到这四本不大厚的书放在我手里时,我才明白这是前苏联著名科普作家维·比安基的代表作。

《森林报》分成春、夏、秋、冬四个季节,用轻快的笔调,用报刊的形式描写了森林里的动物、植物和人。在《森林报》中,可以看到经验丰富的老猎人想出各种法子对付猎物,可以听到“林中大汉”麋鹿打架时发出的巨响,还可以看到家鸡徒步走过欧洲等令人啼笑皆非的.故事。作者通过自己手中的笔,把森林中新闻故事呈现在我们面前,让我们这些对大自然越来越陌生,永远居住在钢筋水泥森林中的人重新认识了大自然。

森林中,有愉快的节目和可悲的事件,也有英雄和强盗,作者把这些动植物的生活表现得栩栩如生,引人入胜。在《森林报》中,我懂得了候鸟的习性,知道了松鼠如何储藏食物留给自己过冬吃,学会了如何分辨鸟的脚印。

以前,我看这种科普读物眼皮总是会垂下来,而《森林报》给了我完全不一样的感觉,我反而看得津津有味,爱不释手,我在这种快乐阅读之中深入地体验了春的欢乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤。所以说《森林报》既是一部好的科学著作,又是一部优秀的文学作品。

维·比安基的《森林报》使我更加热爱大自然,更加熟悉大自然,更加了解大自然,以后,我也要去探索这神秘的大自然!

精神,为我们树立爱国主义的丰碑,让爱国的精神无限的传承下去!

《森林报》读书心得体会3

暑假里我读了一套很特别的书《森林报》,这本书并不是报纸,而是一本真正的书。书的作者是前苏联著名的科普作家维·比安基。首先吸引我的是书的形式。这套书分春、夏、秋、冬四册。它以报刊的方式,用轻快的笔调描写了森林里和农庄里发生的事情,让我感受到森林农庄里的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活。

读了《森林报》之后,让我觉得感慨的是:如今生活在城市中的我们,对于大自然已经越来越陌生。当老一辈的人问起一些大自然的知识时,我们大多数都是不知道。通过读这套书,可以让我们重新充分地了解大自然,了解飞禽走兽和昆虫是怎样生活的,让我们的知识更加渊博,也激发我们对科学的兴趣。掩卷深思,我被书中那种人与自然和谐相处的细节所感动。住在林间的森林报记者对每一种生物都进行仔细的'观察,哪怕是苍蝇、蚊子,哪怕是青苔、浮萍。在他们的眼里都是平等的个体,没有丝毫的嫌恶。让我们保护森林,热爱自然,关注自然。尽自己的微薄之力去维护生态平衡,让美丽的大自然故事一年一年流传下去。

《森林报》读书心得体会4

今天,我终于看完了《森林报》,《森林报》这套书一年有4期:春、夏、秋、冬,我收到的是“冬”季版的。才拿到书,我就迫不及待地仔细阅读着这本充满神秘色彩的书籍。

这本书分成三个部分:小道初白月、啼饥号寒月、熬待春归月。这本书就像它的书名一样,无论标题、格式等紧紧围绕着森林、娓娓动听地向读者讲述着一个又一个关于森林的故事。读完这本书,回想书中每个细节、每个故事情节,我的眼前浮现出一副冬天森林的美丽画卷:冬天的森林白雪皑皑,树枝上积满了雪,雪落在大地上像给大地铺上了厚厚的棉被,无疑把我们带入了一个银铺玉砌的充满浪漫的世外桃源,在这个白色的世界,小动物们是怎样度过这个寒冷的冬天,他们靠什么生存呢?同学们,你们想知道吗?《森林报》就为我们解开了这个自然知识密码。

《森林报》冬季版,展现在人们眼前的只是一片白雪皑皑的北国风光,可是作家在“写在雪地上的书”中却把冬天看作一本书:下一场雪,就翻开书本新的'一页,各种动物在“一张张白色的书页上写着许许多多神秘的字符、连字符、点号、句号”。它们各有各的写法,也各有各的读法,松树的字迹很容易辨认,老鼠的字迹尽管很小,但简单、清晰。它们从雪地里爬出,常常先绕来绕去,然后要么径直朝自己的目的地奔去,要么退回到自己的洞里,于是就在雪地上留下了许多间距相等的冒号,一个连着一个。

大自然,有着永远解不完的谜,需要我们不断认识、不断探索。《森林报》这本关于大自然四季变化的百科全书让我学习到更多的自然知识。

《森林报》读书心得体会5

今天,我读了《森林报》这本书的全部。

《森林报》分成春、夏、秋、冬四个季节,描写了森林里的动物、植物、事物、人和城市。

这一本书主要讲的是:“春天到了,冬天积的雪开始融化,变得软软的了,一种乌鸦拉开了春季的序幕。3月份的'时候人类都在给小鸟儿安新家,因为3月是飞禽月的开始。花园里传来了山雀鸟清脆的歌声,好像在开唱歌大会。

夏天里,农民河边去河边钓鱼。他们可以用蚂蚱等许多其它虫类做诱饵,最好在其他农民没有钓过的地方钓鱼,这样就能轻松让鱼儿上当。

秋天中,麦子成熟了,田野里一片金黄,还非常的凉爽,果园里结满了水果,有苹果、香蕉等等等等……。

冬天来了,大地白茫茫的,给土地铺了一层厚厚的棉被,冬眠的动物都在家里冬眠呢!冬天过去了,春天来了。农民伯伯要播种了。

今天我读了这一本书,我收获了:“我知道了四季动物和植物们会怎样度过的!”

好词:“雾蒙蒙、金灿灿、白茫茫、蘑菇、引人注目、白杨。”

《森林报》读书心得体会6

暑假,我看了《森林报》这本书,它让我深入大自然,了解更多动物植物的奇闻怪事,天上飞的、地上爬的、水里游的。都在我眼前浮现,我不得不说这本书比《昆虫记》有趣,它就像一本大自然的百科全书把我带入了一个新的动植物世界。

《森林报》这本书,我一看到封面就深深地被吸引了,本以为是一画报,看了后没想到是一本记载大自然的文学著作,对大自然非常向往的我立即求知若渴看完这本书。这本书是苏联作家比安基写的,我发现苏联的作家更善于贴近自然,把发生在植物动物间的故事写得栩栩如生,引人入胜。写出来的书也就更具有吸引力。我觉得这本书的优点不关是贴近自然,而且写得非常的'真实,仿佛让人身临其境。它也十分有知识性,让我认识到了琴鸡、鹈鹣、驼鹿等多种野生动物,也让我知道了礕鹤等小型鸟类的生活习惯和生活趣事。让我受益匪浅。看了这本书,让我知道森林里的故事不比城市里的少,森林里也有英雄也有强盗也有欢乐和悲伤,它让我获得了更多欢乐与知识。比安基就是把这些灵活地写下来,仿佛展现了另一个生动精彩的世界。同时,我也向往当一个森林观察者,深入了解动物,和动物做好朋友。可是,以现在的情况,可能性已经非常小了,现在的野生动物几乎灭绝。

在这里我也真想呼吁大家一下:保护野生动物,从我们做起!

《森林报》读书心得体会7

我一直以为《森林报》不过是一份报纸而已。拿到手之后,我愣住了:原来它居然是一套书,按照春、夏、秋、冬四季分成了四本。四本书的封面都是一棵粗壮的老树,但树底下的草地却按照季节呈现出淡绿色、浓绿色、金黄色、雪白色;草地上还留着一串小动物的脚印、一丛丛矮小的花卉灌木。有趣的封面一下子把我吸引住了。我迫不及待地打开了《森林报》,蔷薇花开,候鸟搬完了家,夏天开始了。现在的白昼最长,在遥远的北方,完全没有了黑夜,太阳24小时都在天上。在潮湿的.草地上,花儿越来越富于阳光的色彩。”书的开头引人入胜:在最长的白昼里,我们有暑假,森林里的小动物们有暑假吗?假如我们在太阳24小时都在天上的日子里,是不是可以一直玩到不用担心天黑要回家。我一鼓作气往下看:森林里的动物们各有各的住处,地上的,地下的,水上的,水底的,树上的,树干里的,草丛中的,半空中的,全住满了。原来小动物们是根据自己的生活习性来选择住宅的。我喜欢蚂蚁、黄蜂们的大公寓,大家成群结队地住在一起,多热闹啊,想玩的时候就不用担心找不到伙伴。

《森林报》带着我走出了用钢筋、水泥建设起来的“森林”,来到了真正大自然的有趣怀抱。它告诉我们,森林里每天都发生着有趣的故事:狐狸把老獾赶走了,欧夜鹰的蛋莫名其妙地不见了,草种族和小白杨、小白桦为了争阳光打仗、浆果的旅行充满危险,没有妈妈照顾的鳊鱼宝宝怎么长大。还有,神出鬼没的夜行大盗闹得林中的居民们个个提心吊胆。太有意思了。我喜欢这“份”独特的报纸带给我们的发生在森林里的“新闻”故事。这些新闻故事比城市里的新闻故事更有趣,更生动。我幻想着,有一天我能成为森林报的牛通社记者,报道森林里的新闻故事。

《森林报》读书心得体会8

最近我读了《森林报》这本书,里面写了每一个月份有什么特点,可以用什么月来形容最恰当。我最喜欢的是4月——被称为候鸟归乡月,鸟儿总是在冬天来临时,第一时刻选择离开,等到春暖花开的时候才飞回来,它们都是最漂亮、色彩最华丽的鸟儿,因为光秃秃的树枝容易让它们暴露自己,所以要等到春天,万物复苏,枝繁叶茂的时候再飞回来。

春天的时候,许许多多的昆虫也开始工作了,柳树会开花,传播花粉的时候就要找昆虫们帮忙了。昆虫工作时,树上也会热闹非凡,这是生活中常常被忽略的美景,要有一双善于发现的眼睛,才能发现各种各样生活中被人们忽略的`美景。

同时,我还喜欢书中森林里发出来的每一份电报,每一份电报都写了当时森林里的情景,描写得栩栩如生,都很有趣。有秃鼻乌鸦报来了春的消息,还有人们找到了熊和獾的事情等等,我都很喜欢。

5月——被称为载歌载舞月,也叫“嗬月”,它是森林里最欢快的月份,也是我很喜欢的月份,为什么它叫“嗬月”呢?因为5月的天气总是一会儿热,一会儿凉,白天有太阳,可是晚上,嗬!简直太凉了,在5月的树荫下,有时候是天堂,有时候却要有保暖的装备才可以待在下面呀!

森林里面的生活,可真是丰富多彩呀!

《森林报》读书心得体会9

你知道春天有一些小动物会把自已身上的皮变成和土地一样的颜色就可以逃脱天敌的捕杀吗;松鼠如何储藏食物留给自己过冬吃;候鸟如何迁徙;我们又该如何分辨鸟的脚印呢?快来看《森林报》吧,这里所有的问题都为你一一解答。

看了森林报使我受益匪浅,我知道一些鱼会在河里,等长大了又会返回大海,这种鱼就是鳗鱼;我还知道一种来自印度的红雀会学人说话;我还知道蝙蝠的超声波能测到很多的东西就是测不到我们的头发所以有时它会飞到家里来,是因为他把我们的头发当成了光。书中可以看到经验丰富的`老猎人想出各种法子对付猎物,而猎物又用各种方法巧妙地逃脱。如果我们遇到危险,也要运用大脑用巧妙的方法避开危险。

一天我在树下乘凉,忽然一只小鸟从树上摔了下来,刚好落在我的头上。我正要生气,猛然想到《森林报》里的事:这只小鸟是不是在学飞呢?我抬头看见高高的树杈上居然有只鸟巢,我就替小鸟摔伤的翅膀擦了点红药水,托人把它放回了鸟巢。大人们直夸我是个有爱心的好孩子。鸟儿是我们的朋友,地球是我们共同的家园,我们应该互相帮助,共建和谐社会。

在书里还有更多的科学知识,让我们一起去发现吧!科学是通向知识的大门,让我们一起探索迈进科学的大门。

《森林报》读书心得体会10

“大自然真是太神奇了!”看完了《森林报》这本书后,我不由地发出了这样的感慨。

《森林报》这本书是由被称为“发现森林第一人” 的苏联人——维·比安基写的。在他的笔下,没有传统儿童文学作品中的王子与公主、精灵与魔鬼、巫婆与仙女……甚至很少有人类的身影,在他的作品中,自然界的万物生灵才是真正的主角。

看完了《森林报》这本书,让我知道了:森林里的新闻其实并不比我们城市里的少。在森林里,也有让动物们愉快的节日和让它们觉得悲痛的事情,也有英雄和强盗、富豪和流浪汉、天才和傻瓜……可是这些有趣的事情,在城市里的报纸上,却很少见到,甚至见都见不到。比如说:有谁听说过,在寒冷的冬天里,那些没有翅膀的小蚊虫们从土里钻出来,光着脚丫子在白皑皑的雪地上乱跑?又有谁在城市里的报纸上看到过,树的种族之间经常为一块荒凉的砍伐地而发生斗争的事儿?肯定没见过吧!但是这些,我都在《森林报》上找到了答案。

通过《森林报》这一本书,让我知道了大自然是多么神奇,是多么的美丽。

我想起原来的想法,真觉得好笑,我以前一直认为:大自然是十分无趣的,永远是一个弱肉强食的世界,而且我也一直认为,它们是没有大脑的,如果给它们测IQ和EQ的`话,肯定是0的。

现在,我才明白,大自然是多么的神奇。在那里,任何事情都有可能发生,弱小的动物也有可能打败强者,如:一只吸血蝙蝠可以杀死一匹野马,一大群太阳鸟可以杀死一条眼镜王蛇,一只蚊子可以让一头狮子坐立不安……而且,我还知道了,有许多动物是非常聪明的,是绝不可以轻视的,比如:一只灰兔子能在猎人的眼皮子底下逃走。

大自然真是太神奇了!我一定要多多接触大自然,感受它的神奇魅力。

《森林报》读书心得体会11

在暑假期间,我阅读了一本书,这本书是我看到了一个精彩的世界,让我领悟大自然的神奇。这本书就是《森林报》。

在森林报中,有的是你我都从未听过的,看过的事。作者都是采用了报刊的形式,为我们细细讲述森林中一年四季所发生的'趣事。在这本书中,我看到了雌雄琴鸡,也听闻了一只山羊居然吃光了整片森林的树苗;我还知道了如何在冬季钓鱼,也知道了鸟类的迁徒活动中隐藏的许多秘密。森林中有感动,有神器,有伤感,还有欢笑,也有英雄和强盗。作者把这些动植物的生活表现得栩栩如生,唯妙唯俏的,就像把森林中的故事呈现在我们的面前,给我一个完全不一样的感觉,让我看的津津乐道的。

这本书不仅带领我探究了大自然的种种奥秘,让我更加熟悉大自然,更加了解大自然,还使我懂得了人类应该要与大自然和谐相处,不应该为了个人利益而用枪去解决问题。我们应当学会尊重生命,保护环境。

《森林报》读书心得体会12

这几天我看了《森林报》这本书,里面讲了好多有趣、悲惨和可笑的故事,比如:《可怕的花儿》《树上的兔子》,但我最喜欢的两个故事是《狡猾的狐狸》、《不求甚解的小狐狸》。

《狡猾的狐狸》讲的是:一只狐狸给一只獾说自己在林中发现了一个兽甲,想让獾到树上拿下来,獾答应了,可是爬到树上时,换被牢牢地甲住了,狐狸也赶紧爬到树上去了,但它没救獾,而开始吃起肉来,獾生气了,抓住了狐狸的脖子,这一幕被远远赶来的猎人看到了,由于狐狸皮更珍贵,所以狐狸被猎人把皮削掉了,而獾躲过了一次危险。这个故事告诉了我们不能骗人,骗人也得承担严重的后果。

《不求甚解的小狐狸》讲的是:一只小狐狸在雪地里寻找食物的`时候,看见了一盘歪歪扭扭的字,他看着字往灌木丛里走,他确实看见了一只小兽,狐狸按住小兽就咬了一口,刚一咬就吐了出来,原来狐狸没看是谁写的,没吃到老鼠,反而吃到了奇臭无比的鼬鼱。这个故事告诉我们,要细心认真,不能粗心大意。

《森林报》太好看了,森林里的新鲜事一点也不比城市里少,你可以看到发生在森林里的一年四季,我非常喜欢《森林报》这本书。

《森林报》读书心得体会13

寒假的最后几天我看了一本《森林报》。这本书里面讲的是一年四季森林里发生的一些有趣事。

在俄罗斯的一个大森林里发生着一些有趣的事,春夏秋冬总有一些好玩的事儿。我来例举一下吧!大家相信松鼠只吃素,不吃荤,错了,松鼠吃了一个冬天的松果,蘑菇,春天松鼠也开荤了,很多鸟儿做好了巢生下蛋,有的甚至还浮出了小鸟,小松鼠就爬上树找鸟窝,掏鸟蛋或雏鸟,把它们当点心吃了。

夏天是捉虾子最好的时候,把虾都捉上来以后,如果随带一口锅姜葱盐就可以在湖边或河边煮上一锅美味的'虾子吃啦。

秋天,森林里有好多野果子成熟了,动物们吃的饱饱的准备冬眠。

初冬动物们已进入冬眠状态,可是有一天温度突然回升,河面上的冰化了,人们决定清理一下河底,他们从河底挖出一堆淤泥,就离开了。突然,一些泥巴动了起来,有一部分跳到水里,另一些小泥团,伸出了小腿蹦跳着离开了,原来它们是鲫鱼和青蛙,人们又把它们和淤泥挖出来了,鲫鱼跳回池塘,青蛙去找更安静的地方,免得又被挖出来。它们向打麦场和大路对面的大池塘走去,那个池塘可比这儿深多了。很快,它们都跳上了大路,可初冬的天气实在靠不住,北风吹来了,血凝固了,脚冻僵了。冻死在大路上,它们头朝一个方向,大路那边的池塘里救命的淤泥多得是啊,只差那么一点点……

塞索伊斯是个优秀的猎人,他观察着森林里的一切,这才让我们知道森林里有着这么有趣的故事。

我要学习塞索伊斯,因为他善于观察,勇于实践。

第五篇:《森林报》读书心得

《森林报》读书心得

《森林报》读书心得1

森林里面的动物们十分繁忙,都在为抚育下一代而忙绿着,你看,河榧子幼虫在小河和小溪的底上建起了轻便的小房子;鸟爸爸还要去四处寻找食物给正在孵蛋蛋的鸟妈妈吃呢!我很喜欢鸟类,因为鸟的父母是最负责、最爱自己孩子的父母,它们的孩子也不多,最多的也只有20个,鸟的父母为孩子工作的时间也是令人难以置信的,它们一天的20个小时都在照顾孩子们,可见这些父母对孩子的爱并不亚于我们人类。但我也不是每种鸟都喜欢的,因为有些鸟的父母相当可恶,就拿杜鹃的父母来说吧,它们很懒,懒惰到连窝也不愿意做,索性就把自己的卵产到别的鸟类的窝中,当小杜鹃长大了之后,不仅会十分残忍的把其他兄弟姐妹挤下窝摔死,而且连自己的“父母”也置之不理呢!森林里每天都有讲不完的故事等着我们去发现。看了《森林报》之后,我受益匪浅,让我懂得了不少知识哦!那些喜欢看童话书的小朋友,也可以买来看一看,因为这套科普书是一套比童话书更有趣的科普读物哦!

我读了《森林报“夏”》,发现森林有好多优点呢!

夏日当头,当我们正被火辣辣的太阳晒化的时侯,森林的树叶层层叠叠地拦住了毒辣的太阳;当我们被太阳烤成一个个人形香肠的时侯,森林却显得一派凉爽、宁静;一边是盛夏的火炉天,一边却是凉爽的初秋天,森林给人们创造了一个舒适的环境,让人们得以放松和休息。夏天的森林处处是景色:一棵棵大树粗大而笔直,像一个个战士镇守边疆;一丛丛小草渺小而绿茵茵,像一个个熟睡的'绿色小精灵。在夏天,小动物们正拿树叶做一个凉爽的绿帐蓬,小熊正在自家树洞里呼呼大睡,真是一个繁忙而有序的森林之夏!《森林报》还告诉我们,在森林里,你可以找到一大堆可口的野味,还能学到在哪里如何钓到理想的鱼,在哪里可以猎到美味而多肉的琴鸡,还告诉你怎样把害虫杀光光,如果遇见熊或狼等食肉动物的追杀时,在哪里可以躲避甚至可以打猎。看了这本书,让我学到好多城市里学不到的知识呢。森林里的趣事可真多,我给大家讲一个奇迹吧:有一个猎人,身上只有一颗打鸟的子弹了,他回村时遇到一只熊,他很担心自己打不过熊,可猎人又是一个出名的勇敢猎人,于是他决定冒险拼了,他把枪对准空中放了一响,熊吓得屁滚尿流,逃回到森森深处。第二天,猎人装好子弹,朝森林出发,他看见路上都是熊便,便追着记号追,发现昨天那只熊已经吓死在面前,他恍然大悟,原来昨天吓跑了那只熊,可熊老了,不行了,被枪声一吓,以为自己的死敌来了,活活被自己吓死了。这个故事告诉我们熊的懦弱和猎人的勇敢,我们要学习猎人这种大无畏的精神,面对困难不要退缩,要勇敢面对积极解决,最后胜利一定属于我们的。

《森林报》真是一个百宝箱呀,总是让我读得入迷,小朋友,你们也赶紧看看吧,一定会有收获的!我们韧劲有了报纸,上面登的一定是人们的新闻。其实,我们也想知道动物的新闻,也想明白飞禽走兽是怎样生活的,它们间的趣事——森林报就做到了这一点。森林里的趣事其实并不少,新闻大事更不少;它们也有自己的工作,也有自己的生活方法,也有令人高兴的、可悲的、愉快的事情,也有好人和坏人,也有各种动物间的友好和战争。这些事情我读了这本书后都知道了。鸟儿去森林剧场开音乐会,鸟儿带来各种快讯;草食动物pk肉食动物,动物们一起开运动会;森林中常发生“大战”,大战中还有为鸟儿站岗的老云杉……这些都是新闻,有的结果令人伤痛欲绝,有的让人捧腹大笑,不论结果怎样,这些东西《森林报》上都有。让我们一起阅读这本书,仔细品读它可以让你感受到大自然无穷的奥妙,让你体验清的乐趣、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的忧伤……让米明白动物们一年四季五彩缤纷的生活

《森林报》读书心得2

这个暑假我看了一本名叫《森林报》的书,《森林报》分为;春夏秋冬四册。

《森林报》的作者是来自俄罗斯的文学家,维塔里‘瓦连季诺维奇’比安基,出生于1894年2月11日彼得堡的一个生物学家的家庭。他从小受到家庭的.熏陶,对大自然的奥秘产生了浓厚的兴趣,从而使他成为了的文学家。

我在刚刚开始读时,觉的有点不好看,因为我有一些地方读不懂,但是往下读着读着,觉的它像一本动物全书,里面既有天上飞的、又有地上爬的、还有水里游的,样样都有里面有一些我不认识的动物,比如;椋鸟,黑琴鸡,鹞鹰,鹈鹣······而且让我了解各种动物的各种生活习惯,鸟儿是怎样迁徙的,在迁徙途中遇到了什么样的困发生在人类和动植物间的故事描的难;发大水的时候兔子既然还学会了爬树的本领········作者还把栩栩如生。

森林报让我明白了,要保护野生动物,保护大自然。

《森林报》读书心得3

在假期间,我读了一本名叫《森林报》这本书,我还没读之前,我对题目有一个问题,森林怎么出报纸呢?我读完这本书,原来是讲森林里的动物的故事,书里的小故事真是太多了,知识也很多。

书里面让我印象最深的内容是:狐狸妈妈的'窝在上方塌陷了一个大洞,还差一点把狐狸宝宝砸死,狐狸妈妈想:这样的窝过冬是肯定不能住了,要不然去我朋友獾那住几天。于是狐狸妈妈带着狐狸宝宝来到了朋友獾贾里,狐狸妈妈一再请求情但却没有争夺到同意。朋友獾是一个很爱干净的动物,怎么能让带着一个狐狸宝宝住进来呢!于是狐狸妈妈想了一个办法,有一天,趁獾出去打猎,狐狸留进去把整整洁洁,干干净净的设备翻得一团糟了,等獾回来时发现家里这么乱简直没法住了,于是就找别的地方建窝去了。

每个动物都有自己的习惯,不要因为自己的习惯破坏了他的习惯,我觉得狐狸妈妈是错的,狐狸妈妈的洞塌陷了,如果自己建好或者在建新家就没有这回事了,如果你修不好,也建不了新的窝,你也不该破坏别的动物的习惯,你不住就算了,你还要把獾的窝搞得一团糟。

《森林报》读书心得4

今天,我终于看完了《森林报》,《森林报》这套书一年有4期:春、夏、秋、冬,我收到的是“冬”季版的。才拿到书,我就迫不及待地仔细阅读着这本充满神秘色彩的书籍。

这本书分成三个部分:小道初白月、啼饥号寒月、熬待春归月。这本书就像它的书名一样,无论标题、格式等紧紧围绕着森林、娓娓动听地向读者讲述着一个又一个关于森林的故事。读完这本书,回想书中每个细节、每个故事情节,我的眼前浮现出一副冬天森林的美丽画卷:冬天的森林白雪皑皑,树枝上积满了雪,雪落在大地上像给大地铺上了厚厚的棉被,无疑把我们带入了一个银铺玉砌的充满浪漫的世外桃源,在这个白色的世界,小动物们是怎样度过这个寒冷的冬天,他们靠什么生存呢?同学们,你们想知道吗?《森林报》就为我们解开了这个自然知识密码。

《森林报》冬季版,展现在人们眼前的只是一片白雪皑皑的北国风光,可是作家在“写在雪地上的.书”中却把冬天看作一本书:下一场雪,就翻开书本新的一页,各种动物在“一张张白色的书页上写着许许多多神秘的字符、连字符、点号、句号”。它们各有各的写法,也各有各的读法,松树的字迹很容易辨认,老鼠的字迹尽管很小,但简单、清晰。它们从雪地里爬出,常常先绕来绕去,然后要么径直朝自己的目的地奔去,要么退回到自己的洞里,于是就在雪地上留下了许多间距相等的冒号,一个连着一个。

大自然,有着永远解不完的谜,需要我们不断认识、不断探索。《森林报》这本关于大自然四季变化的百科全书让我学习到更多的自然知识。

《森林报》读书心得5

寒假里,我读了《森林报》这套书。森林报共有4本,分别是春、夏、秋、冬。我4本都读了。这套书的作者是苏联的著名科普作家维·比安基。小时的他不相信博物馆里的标本是死的,他想这些东西肯定是给一个魔术家定住了,只要学会咒语他们就能动了。于是比安基就决定当个作家,让那些动物标本都“活”起来。

在普通的报纸上,刊登的都是人的信息,人的事情。但我们小孩子也很喜欢明白飞禽走兽是怎样生活的。

森林里也有新闻的,并且不比城市的少。森林里各种动物都有自我的职责,也有令人欢喜的节日和令人可悲的'事件,森林里有森林英雄和森林强盗,可这些事情很少人明白,因为城市报纸并不经常报道。

打个比方,谁看过在刺骨的冬季里,没翅膀的小蚊虫从土地里钻出来,光着脚丫在地上乱跑?你从什么报纸上能看到“林中大汉”驼鹿打群架、候鸟大搬家和秧鸡徒步走过整个欧洲的令人发笑的旅行消息?

所有的这些新闻,《森林报》都让我明白了。

《森林报》是有层次,有类别的报道这些讯息的。森林中的事件和节日还有英雄与强盗动植物的生活描述得引人入胜,令我感觉栩栩如生。《森林报》告诉了我应如何去观察大自然,还告诉了我应如何比较、思考和研究大自然的方法。

《森林报》读书心得6

森林报分为“春、夏、秋、冬。”四个阶段,这本书主要写的是森林里发生的一切事情,这些事物在普通的报纸上根本没有说。

森林报这本书是属于科普类的书,里面介绍了森林中的各种有趣的事,除了春、夏、秋、冬,四个阶段,里面还有更细致的分类,如:“打猎”、“城市新闻”、“无线电通报”、“集体农庄新闻”……

读过这篇文章,我深刻地感受到动物的可爱,但它们的家园一天天地遭到我们人类的破坏,我们不停地砍伐树木,猎杀那些可爱的生灵,看着那些动物一天天地减少着,我非常伤心,非常希望人类感受到自己行为过错。

我们常说:“生命是世界上最宝贵的东西”可是我们可能没有想到,动物的生命也是生命,和我们的生命同样宝贵,为什么世界上会出现一级保护动物,就是因为我们不断的猎杀动物,使动物的数量急剧减少,才会出现这种局面。

我也是第一次醒悟,人类是那样地残忍,我希望更多人醒悟过来!

林里面的动物们十分繁忙,都在为抚育下一代而忙绿着,你看,河榧子幼虫在小河和小溪的'底上建起了轻便的小房子;鸟爸爸还要去四处寻找食物给正在孵蛋蛋的鸟妈妈吃呢!

我很喜欢鸟类,因为鸟的父母是最负责、最爱自己孩子的父母,它们的孩子也不多,最多的也只有20个,鸟的父母为孩子工作的时间也是令人难以置信的,它们一天的20个小时都在照顾孩子们,可见这些父母对孩子的爱并不亚于我们人类。但我也不是每种鸟都喜欢的,因为有些鸟的父母相当可恶,就拿杜鹃的父母来说吧,它们很懒,懒惰到连窝也不愿意做,索性就把自己的卵产到别的鸟类的窝中,当小杜鹃长大了之后,不仅会十分残忍的把其他兄弟姐妹挤下窝摔死,而且连自己的“父母”也置之不理呢!森林里每天都有讲不完的故事等着我们去发现。

《森林报》读书心得7

《森林报》是苏联作家维。比安基的主要作品之一。采用报刊的形式讲述了自然界里动植物的奇妙故事。搞笑签名档

这本书分为春、夏、秋、冬四个季节,每个季节都有不一样的故事,而且一个季节过两次,也不会有同样的事情发生,这本书主要讲的是动、植物在列宁格勒的生活习性。它们之间有爱,也有狠,有快乐,也有悲伤。它们每一天都要经历不一样的事,这天麻雀丢了宝宝,明天猫头鹰吃了一只小鸟,和我们人类一样,动物也有感情,也有喜怒哀乐,生存与毁灭,斗争与帮忙……看似简单的繁衍生息,实则静谧中暗藏杀机,追逐中暗含温情。看小兔妈妈不在了,小兔子饿得肚子咕咕叫,别的'小兔子妈妈却来喂它,雄琴鸡为了赢得雌雄琴的青睐,不得不自相残杀,拼得死去活来,“夜游鹰”猫头鹰在大白天被自己以前欺负过的鸟儿赶出了领地,还差点丢了性命……

能够这样说,在关于自然界中动物的生活状况,生活习性,在这本书里都能找到,作者以轻快地笔述,生动形象地描绘了这多姿多彩的自然界传奇。让我们了解到许多自然界,让我们明白了如何观察、分析、比较、思考和研究大自然。

此刻人们都住在城市里,高楼大厦,繁华大街,早已让人们遗忘了这奇妙美丽的大自然,这本书,是一个让我们了解大自然的知识宝典。

《森林报》读书心得8

最近几天,我读了《森林报》这本书,不由得让我佩服这本书的作者——维?比安基。他居然用自己的一双眼睛去留心观察,就写出了这么一本厚厚的书。

这本书没有介绍人物,也没有介绍城市的大房子,而介绍的是来自森林、田野、荒漠、海洋中的动物居民,那些蝴蝶、繁花、落叶、雪都给读者带来全新的感受。是这本书让我们走进一个个惊险、刺激的狩猎故事;是这本书让我们看到了关于春、夏、秋、冬四季的故事。

仔细想想,我也发生过类似的.事情。比如:有一次,妈妈带我回老家,我只顾贪玩,不注意观察景物。回到家后,老师正好让我们写一篇关于田园风光的作文,我一下子愣住了,后悔极了。如果我回老家不是光顾着玩,而是多去留心观察事物,也许我写作文就不会发愁,不会觉得难了。

生活就像一扇大门,一直为你敞开着,让我们多观察、多发现,成功就在你的眼前。

《森林报》读书心得9

暑假里我看了一本来自苏联维。比安基(1894—1959)写的森林报,里面有报道森林里的新闻、森林中愉快的节日和可悲的事件,森林中的英雄和强盗将各种各样的动物、植物的生活表现的栩栩如生,引人入胜。在读者面前展开一幅多姿多彩的,动态的自然画卷。

森林报带我走进了无尽的幻想,让一个个百无聊赖的人怡然自得,是人们从古至今都贪婪品味的书香让我感受到了森林的魅力!

《森林报》主要描述了小动物在森林里面的生活。其中我最喜欢快活的5月——唱歌跳舞月,太阳进入了双子宫。立刻就要夏天了,森林里都活跃起来了!白天黑夜,林中乐队一向都在唱歌,没有好嗓子的动物也不觉得难为情;有好嗓子的都连夜唱歌,不睡觉了呢。林中舞蹈队也不斜停,灰鹤在沼泽地上开舞会,它们围成一圈,在那儿芭蕾大跳,跳着跳着,又像踩着高跷跳着俄罗斯舞。林中马戏团也在天上忙个不停。游隼们一向升到半空中,就突然像个小石子似的,从半空中飞落下来,眼看就要着地了,一个大盘旋又飞上天空去了!

读完这本书,我仿佛走出了钢筋水泥包围的城市,告别了铅色的天空,走进了一望无际的大自然。在那里我体验到春的欢乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤。动物成了我们的'朋友,大树成了我们的家。一切都是那么的愉快,没有了生活的压力,学习的烦恼,仅有欢乐的笑声!

书香给了我们知识,也战胜了迷茫的斗志,让我们放松了身心,教导我取乐于寂寞,赋予我无尽的想象力。就像《森林报》一样,让我们走进无尽的幻想!

《森林报》读书心得10

在这个十月中,我了解了森林里的新闻,很多人会问:“森林里哪有新闻啊?”我可以肯定的回答:“有!”就是森林报了,在读森林报的期间,我看到了许多有趣的事情,了解了许多关于动物有趣的事情,特别是许多动物之间的友情,帮助与一系列的动作都非常的引人注目。这里有森林里一年四季发生的新闻,我觉得这本书非常有趣,因为它是我更加了解大自然,更加喜爱大自然,所以我非常喜欢这套书。这本书是苏联著名科普作家维比安基的代表作,一共有四册,分为春夏秋冬,分别描写了春的欢乐,夏的蓬勃,秋的`多彩以及冬的忧伤,使我有时感动流泪,有时哭笑不得。

用十二个月描写了各种各样动物的习惯与个性,写得非常的生动,栩栩如生,好象比作人一样来写,写得每样动物都很可爱很惹人喜欢。最让我感动的是一只小牛被野兽咬死了,看管它们的女员工看见这一幕竟然大哭起来,显示了女员工喜爱动物融入到动物世界里的真切感受。

在这这么多本书中,我最喜欢的就是《秋》因为秋天多姿多彩,所以我非常喜欢这本书,虽然秋天会落叶,但是也丝毫没有带出忧伤的感觉,当中《林中大汉的战斗》我感觉最为好看,我觉得这两只鹿在打架,非常激烈,非常刺激,使我感到了一阵阵血腥,非常恐怖,使我好像身临其境一样,看着他们打架。

动物有许许多多的事情等待我们去发掘,让我们细心观察,珍爱动物,发现更多关于动物有趣的事情吧。

我觉得这本书非常精彩,所以我希望大家快快来读读这本书,了解一下森林里的新闻吧!

《森林报》读书心得11

大自然的美,令人心旷神怡。大自然里有壮美的山川,旖丽的湖海,还有各种各样,千姿百态的可爱小动物。《森林报》刚好把大自然完美地呈现出来。

《森林报》里写了一年十二个月、春夏秋冬里各种趣味的动物植物,还有不一样的'景色,那些美景真让人向往。她的作者维比安基把大自然里的各种景物描述的生动可爱,使读者身临其境,不忍释手。

维比安基小时候跟随父亲上山打猎,跟家人到郊外、乡间、海边或长或短的驻留。在那些地方,他逐渐和大自然建立了亲密的感情,并在父亲的指导下学会了怎样根据飞行的模样识别鸟儿,根据脚印识别野兽……他也学会了怎样观察大自然和生活中的各种事。

维比安基笔下的大自然和城市很不一样,城市里高楼直插云霄,鳞次栉比,那些钢筋水泥有时会让人莫名的感到压抑;而大自然景色宜人,令人心旷神怡,你永不会感到厌倦,因为她是那样的多姿多彩。

大自然里的动物和城市里养在动物园里的动物也不一样,动物园里的动物吃了睡,睡了吃,吃专用的饲料,一生都被关在阴暗狭小的铁笼子里,禁锢了自由,失去了天性;大自然里的动物,自由,欢乐,想去哪儿就去哪儿,虽然大自然里也暗藏危机,可是这样的生活是不受拘束的,比在城市里,在饲养场里的动物好得多呢。“若为自由故,二者皆可抛。”融入大自然后,也许你会真正体会出这句话的意义。

我爱《森林报》,我爱大自然。请大家都珍爱自我身边的一切关乎自然的事,因为我们仅有一个地球。

《森林报》读书心得12

今日我看了一本厚厚的书,它的名字叫《森林报》,我看了几篇故事以后,有很大的感触。

第一篇故事的名字是《新年好》,它讲了几件事情:3月21日是春分,在这一天里,白天和黑夜一样长,这一天,人们都要用白面烤“云雀”,孩子们要帮鸟儿做巢。在学校和俱乐部举办报告会,讨论怎样保护果园和菜园,不让鸟儿来啄食。

第二篇故事的`名字是《第一只蛋》,在鸟类里面,要数乌鸦产蛋最早,雌乌鸦为了防止蛋被冻坏,小乌鸦被冻死,自我用身体来坚持蛋的温度,一步也不肯离开,直到小乌鸦出生,这段时间一向由雄乌鸦到外面找食物回来给雌乌鸦吃。

看完故事后我很开心也很感动,开心的是春分以后春天就来了,花也要开了,小动物们也出来了!一切都热闹起来了!感动的是父母为了自我的孩子能平安出生,做出了牺牲,孩子出生后还要养育孩子们,他们真是辛苦啊!

《森林报》读书心得13

我们韧劲有了报纸,上面登的一定是人们的新闻。其实,我们也想知道动物的新闻,也想明白飞禽走兽是怎样生活的,它们间的趣事——森林报就做到了这一点。

森林里的趣事其实并不少,新闻大事更不少;它们也有自己的工作,也有自己的生活方法,也有令人高兴的、可悲的、愉快的事情,也有好人和坏人,也有各种动物间的友好和战争。这些事情我读了这本书后都知道了。

鸟儿去森林剧场开音乐会,鸟儿带来各种快讯;

草食动物pk肉食动物,动物们一起开运动会;

森林中常发生“大战”,大战中还有为鸟儿站岗的老云杉……

这些都是新闻,有的结果令人伤痛欲绝,有的让人捧腹大笑,不论结果怎样,这些东西《森林报》上都有。

让我们一起阅读这本书,仔细品读它可以让你感受到大自然无穷的奥妙,让你体验清的乐趣、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的忧伤……让米明白动物们一年四季五彩缤纷的生活。

我看过许多书,大部分印象都不深。惟有《森林报》这本书的内容令我记忆犹新。这本书里有许多关于动物的性格、饮食等方面知识,让我看得爱不释手。

《森林报》是前苏联作家维·比安基的'代表作。这本书按照独特的“森林历”、“森林年”记日,将3月21日看做春天的开始。

森林,是一个令人向往的地方,我怀着好奇的心情,翻开了《森林报》,书中闻所未闻的生物、打猎的趣事、小“哥伦布”们的冒险经历,都让我着迷,深深地吸引着我,让我仿佛身临其境。

森林的物种很多,许多是我没听说过的,更别说见过了,金线虫、跳甲……它们都有自己独特的外貌和习性,尤其是跳甲,它的外形像金色的毛发,还可以钻进人的皮肤,幸好不会对人体有害。森林中也有很多奇闻异事:小海狸受不了蠕虫的诱惑咬了鱼饵,被钓鱼人拉了上来;蜘蛛从肚子里抽出细丝,让风带着它飞行;长脚秧鸡徒步穿行欧洲大陆。书中还介绍了很多经验丰富的猎人想出各种法子对付猎物,年轻人郊游时探索森林,寻觅珍稀动物,我最喜欢书中描写各种鱼的习性,以及每一季钓鱼的方法。读了《森林报》,我更加体会了森林是我们的朋友,它会生产杀菌素杀菌,吸收二氧化碳,制造氧气。鸟儿也是我们的朋友,一只椋鸟能在一天内吃二百克的蝗虫呢!

我们人类一定要好好珍惜眼前宝贵的、越来越稀少的森林资源,从我做起,大力倡导低碳生活,使我们的家园更美好。

《森林报》读书心得14

在暑假期间,我阅读了一本书,这本书是我看到了一个精彩的世界,让我领悟大自然的神奇。这本书就是《森林报》。

在森林报中,有的是你我都从未听过的,看过的事。作者都是采用了报刊的形式,为我们细细讲述森林中一年四季所发生的趣事。在这本书中,我看到了雌雄琴鸡,也听闻了一只山羊居然吃光了整片森林的树苗;我还知道了如何在冬季钓鱼,也知道了鸟类的迁徒活动中隐藏的许多秘密。森林中有感动,有神器,有伤感,还有欢笑,也有英雄和强盗。作者把这些动植物的`生活表现得栩栩如生,唯妙唯俏的,就像把森林中的故事呈现在我们的面前,给我一个完全不一样的感觉,让我看的津津乐道的。

这本书不仅带领我探究了大自然的种种奥秘,让我更加熟悉大自然,更加了解大自然,还使我懂得了人类应该要与大自然和谐相处,不应该为了个人利益而用枪去解决问题。我们应当学会尊重生命,保护环境。

《森林报》读书心得15

读完这本书让我知道了森林的新奇故事有很多一直等着我们去了解,去发现。也告诉我们要保护大自然,爱护大自然。森林已经并不是很葱郁茂密了,所以我们要与那些破坏树木的人作战,也要与杀害小动物的人作战,让森林变得更和谐,更美丽。

生活在城市中的我,对于大自然已经越来越陌生。通过阅读了《森林报》以后,我能够感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活,能够重新感受春的'快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤。

《森林报》分为春、夏、秋、冬四个部分,是一部关于大自然四季变化的百科全书。采用报刊的形式,分门别类地报道森林中的新闻。森林里的新闻并不比城市里少。森林里也在进行着工作,也有愉快的节日和可悲的事件。森林里也有英雄和强盗,飞禽走兽也有喜怒哀乐。这些都可以从森林报中了解到。同时,还告诉我们应该如何去观察大自然、体验大自然。

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