教师评语9.10

第一篇：教师评语9.10

朱磊：

（高三上学期）本学期已经过去，你的表现老师看在眼中，努力的去学习，不放弃每一分每一秒钟，即使是下课了也要再多学会习再去活动，这是学习的非常好的一点，平时的学习生活中，与同学间的交流也很愉快，说明同学关系相处的十分融洽，同时，也乐于助人，积极参加各项活动，积极配合老师。你的表现跟你的性格一样，十分爽朗，面对问题，十分谨慎，认真的去处理好每个问题，争取不留下一丝遗憾。这学期在努力中度过，面对下一个学期，要做好努力付出的心里准备，全力以赴，面对高考，面对人生。精彩把握在你的手中。（高三下学期）这是高中生活的最后一个学期，同时，在此期间拟会过的十分艰辛，但是你挺过来了，这一学期比起上一个学期，有了更多力气学习，在学习上下了更多的功夫，一份耕耘一份收获，有了更多的努力相信会有更多的收获。无论课上课下都在努力拼搏，尽心尽力，为的是考个好成绩，好大学，其他方面发现，你少了一些活泼，不再说说笑笑，而是埋头苦干，但老师发现这没有影响你的交际，仍然像以前一样，有许多的知己同学，这可能是性格决定的吧，好交朋友，大大方方，不拘小节。尊重别人，有礼貌，这反映了你变得更加成熟，对社会有了更深的了解。

（师评）高中三年的生活过的可真快，高一刚开学的那一天，好像是昨天一样，时间过的如此之快，同时这也改变一些事物。在这三年里，你都在努力的去学习，成绩不断进步，这些是让老师很欣慰的，平时的表现也很不错，为班级进微薄之力，团结同学，尊敬老师，积极参加学校的各项活动，积极响应学校的号召，在活动中积极学习认真体会，配合老师，让活动圆满结束，平时生活上朴素节俭，不跟其他同学比吃比喝，时间改变性格，三年里让你形成了开朗活泼独立的性格，与同学交流广泛，课下时间玩的很开心，与老师的交流也十分的诚恳，把遇到的问题跟老师倾诉，也得到了一些帮助，得到老师同学们的一致好评，在学习期间，提高了你的能力，同时也锻炼了你的心里素质，应对各种场合的需要，三年的生活增长了你的知识面，让你学会如何去做人，不卑不亢，老师希望你在以后的生活学习上，不断进取，适应社会发展。

（自评）高中三年的学习时间，我觉得值，没有浪费，三年的时光转瞬即逝，但在这三年里我学到了很多的东西，增长了知识，心里素质也得到了进一步的提升，同时，我的性格也得到了更加的完善，初中时，我不爱说话，但是到了高中，不知怎么的渐渐地变得开朗，不再害羞，变得大方了起来，不拘小节同时也十分尊重别人，懂得了一些场合的礼仪，这使我交到了很多的朋友。高中的学习生活其实很苦，每天都不能懈怠，每天都要不断地去努力学习，去奋斗拼搏，无论何时何地都要想着学习，在这个快节奏的生活中，我变的更加的独立坚强，无论什么事情都自己动手去完成，去承担自己该承担的责任，在学校里该帮助别人的帮助别人，送人玫瑰，手留余香嘛。学校的活动我也乐此不疲的去参加，那是展现我的能力的地方，为什么不参加呢！不管与谁交流我都做到面带笑容，那时对别人的尊重，高中的生活就是努力去拼搏，不去顾虑什么，高中三年的学习生活，不但在知识上充实了我，而且在生活上充实了我，我热高中这三年的生活，同时也愿自己有个更美好的未来。

刘雪莹

（高三上学期）该生在本学期中取得了很大的进步，作为你的老师，我感到很欣慰，在学习上，你能做到上课认真听讲，集中注意力，善于思考，主动积极回答老师提出的问题，能够及时独立的完成老师布置的各项作业，课后及时巩固复习，善于钻研，对知识具有一定的探索精神，在生活中尼尊重师长，与同学和睦相处，关系他人，乐于主动地去帮助他人，乐观开朗的你，有了很好的同学缘，你能够遵规守纪，严于律己，有着很强的自觉意识和责任感，你爽朗的性格为同学们带来了许多的欢声笑语，缓解了同学们在学习上的紧张和心理上的压抑，相信一份耕耘，一份收获，付出总会有回报，拼搏吧！你的认真努力会让你变的更加优秀。

（高三下学期）该生是一个热情开朗，诚实守信，遵规守纪，随和的人，在平时的学习中一丝不苟，抱着不把不明白的问题解决誓不罢休的精神，在于同学的交往中，能够真心的对待他人。该同学很容易相处，活泼好动，跟她呆在一起心情比较放松，在生活上，该同学是一个独立性很强，脾气很好，喜欢说话的孩子。在这一学期中，能用一个乐观的心态对待学习，听课效率高，各种活动踊跃参加，并能全身心的投入，无论做什么都尽心尽力，懂得劳逸结合，总体上表现的很不错，希望在接下来的日子里，能够再接再厉，不断提高，不断进取，在最后的日子里为高三画上圆满的句号。加油！加油！加油！

（师评）时光匆匆，转眼即逝，三年的高中生活即将结束，通过这三年的学习，你变的遇事沉着冷静，不慌不忙，理性思考，理性判断，做出正确的选择，你变得活泼开朗，善解人意，三年的高中生活，你懂得了父母的艰辛，懂得了体贴父母，让你学会了遇到困难比畏缩，而是勇往直前，冷静分析思考，主动解决它。三年的高中生涯，让你变得越来越自信，越来越坚强，变的越来越勤奋，正是由于你的勤奋努力，使你在这三年中有了很大的进步，同时也增强了你对学习的热情度，让你体会到了学习带给你的快乐。也逐步让你认识到了知识的重要性。每当想起你有如此大的变化，我的心中充满了欣慰，三年的高中生活，让你培养成了一个对生活充满信心，对未来充满希望的人，让你用乐观积极的态度去对待学习，对待生活，我期望你能拥有一个美好的将来，为了以后的美好生活，努力奋斗，努力拼搏吧！

（自评）高三的生活是平淡乏味的，然而每天的生活却又是不同寻常的，高三的生活是充满竞争的，在竞争中又增进了彼此间的友谊，高三的生活是残酷的，在残酷中见证了真正的友情，高三的生活是匆匆的，在匆匆流去的时光里，我感受到了时间带给我的紧迫感，高考的脚步越来越逼近，于是我更加勤奋努力地去学习，充分利用点滴时间，制定好学习计划，全身心的去投入到复习中区。上课时，我全神贯注的听讲，做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。做好课堂笔记，积极思考，做到当堂内容当堂清，不懂就问，虚心请教，虚心接受别人的意见和建议。因此我收获了很多，学到了很多，同时也进步了很多。日常生活中，我收获了很多纯净真挚的友情，团结同学，乐于奉献，在于朋友的交往中，我慢慢改掉了很多以前不好的习惯，我还积极参加学校的各项活动，努力为班级争得荣誉，为此我也获得了很多的快乐，我学会了从不同的角度思考问题，学会了理解他人，学会了为他人着想，这使我的高中生活变得更加充实，更加有动力，通过这学期的学习，我在学习上生活上得到了更多收获，充实而富有挑战的高中生活，让我有了很大的成长。

李艳香

（高三上学期）该生学习努力刻苦，认真扎实，在学习方面有自己独特的见解，勇于去表达自己的观点，学习积极性高，并能在认真完成老师布置的任务后，不遗余力的加强自己，并能够以不断进步的成绩来充分证明自己的能力。

在平时的学习和生活中，该生积极主动的去帮助他人，得到同学们的喜欢，并能够积极配合老师们的工作，得到老师们的信任和喜欢，是同学们的好伙伴，老师们的好帮手。

相信凭借其对学习持之以恒的认真态度和高度的热情，以及其扎实的基础和不断加强的能力，一定会在明年六月的高考中，考出自己的水平，考入自己理想的学府。

（高三下学期）该生学习认真努力，具有较强的自觉意识，能够充分利用争分夺秒的时间，在于他人的相处方面，该生能够做到适度发展，广泛交往，积极参与班级体组织的活动，搞好与同学与老师们的关系，同时，该生还有很强的集体意识，团结同学，在积极维护集体的荣誉和利益，不做有损集体荣誉的事情，并能够积极主动的做好事，为班集体争光。

课堂上，该生积极活泼，积极参与讨论与同学交流观点，并踊跃展示自己的独特见解，让老师与同学们都收获不同的结果，也使其自己得到俄发展和锻炼。

高考的日子迫在眉睫，相信你会凭借自己拼搏的劲头和扎实的基础，一定会发挥自己的优势，考入理想的大学。

（师评）三年的高中生活，老师见证了你的成长，也深刻的了解了你这个学生的执着，见识到了你那不服输的劲头，令老师们欣慰的是，你拥有良好的学习方法，始终如一的学习态度，并且拥有稳定的学习成绩，这一点让老师觉得你很了不起，因为一直坚持一件事是很难得。

你为人随和，总是保持笑容，让人心情愉快，你平时团结同学，积极协助老师的工作，能够及时完成老四布置的任务，热情开朗，积极主动的参加各项活动。

你的学习积极性很高，领悟能力较强，并且肯用心钻研，认真总结学习经验，反省不足，并能尽自己所能去帮助同学解决问题，促进自己全面发展。课堂上，你对新知识渴求的目光令老师们感到很欣慰，你对旧知识的掌握以及那流利的背诵让老师们为之叹服。

高考将近，相信你的执着，你的拼搏，你扎实的基础及你与日俱增的实力，会成为你飞翔的翅膀，载你飞向理想的学府。

（自评）我是一个性格开朗的女孩，喜欢结交朋友，所以我的身边有很多的良师益友，我从他们身上学到了很多可贵的精神。我懂得感恩，父母含辛茹苦，老师们淳淳教导，朋友，同学的热心帮助，才成就了今天的我，2011年，我的目标，不仅仅是考上大学，而是考上一所好的大学，回报他们，也完成自己的梦想。我懂得了少壮不努力，老大徒伤悲的悲哀与无奈，所以，高中三年的我是忙碌而又充实的。上课认真听讲，课下按时认真完成作业，诚实考试，以自己的真实水平，不断进步的成绩来说明一切。

高中三年是枯燥的，尤其是高三生活，似乎能让人麻木，但是，付出了辛苦劳累与泪水后，想到即将收获的是幸福，喜悦与笑脸，于是，漫起步子，昂着头前进，三年的磨练，我变得更加独立，坚强了，变成熟了，这对于我的人生，是一个好的训练营，高中三年，同样的，我收获了最真挚的友谊，平日的学习中，我们互相学习，竞争，在考场上，我们是对手，在平时，我们却是最好的朋友，我团结同学，积极配合老师的工作，积极参加集体的活动。我有充分的自信心，在接下来的日子了，努力学习，拼搏进取，2011年6月，看我的。陈肖

（高三上学期）形成天才的决定因素应该是勤奋，在这个学期中，该生对待学习有了热忱，克服惰性，面对学习中的困难和挫折，能够不轻言放弃，持之以恒。最近的学习取得了很大的进步是最有力的证明。对待学习该生严格要求自己，有良好的学习习惯，听课认真，不懂就问。勇于发表自己的见解，勤奋，努力，有上进心，善于思考，对待生活，该生热情，爽朗的性格使得其与同学相处和睦，开朗大方与老师，同学交谈甚欢，有很强的集体荣誉感和责任感，对于集体活动，积极主动的参加，尽心尽力，希望在接下来的时间里，能再接再厉，拼搏奋进，做好充分的准备迎战高考。

（高三下学期）发光不是太阳的专利，你也有自己的闪光点。该生在这个学期表现的很好，有了时间紧迫感，在学习上付出了努力。课上遇到困难，当堂解决，不留疑问，善于问问题，认真思考，思维活跃，机智敏捷，积极讨论。在生活中，乐于助人，活泼开朗，使得该生有很好的人缘，深的老师和同学们的信任。心里素质好，对待生活一丝不苟，细心认真，做事讲求效率尽力做到更好。与老师交流时，幽默风趣，活跃气氛，希望在以后的人生道路上，能始终保持乐观积极的态度，让优点发光发亮，弥补不足，希望在未来的日子里各个方面都能更上一层楼。

（师评）生活匆匆，脚步匆匆，高中三年的生活转瞬即逝，时间可以在人与人之间架起沟通的桥梁。通过长时间的相处交流，陈肖同学的成长让老师很欣慰，初见你时，感觉你是很文静的小姑娘，静静地坐在属于自己的角落，但是现在，经过磨练，如今的你热情开朗，周身散发着欢乐地光芒，温暖着身边的人，主动跟别人打招呼，善解人意，理解他人，每次与你交流，老师看到你的进步，都为你感到骄傲。回想曾经的你遇到疑难，总是默默地思考，而如今，你乐观自信，善于提问，满足自己的求知欲，对学习充满热情，有上进心，遇事沉着冷静，能够懂得父母的辛苦，如今的你坚强，自信，乐观，老师很欣赏，能够笑对生活上的挫折，老师感觉你真的成长了很多，你经常给别人带来快乐，活跃枯燥的学习氛围，让人不自觉地想靠近你。老师真心的希望在以后的人生之路，你能始终自信的微笑的面对未知的未来，创造属于你自己的一片广阔蔚蓝的天空。

（自评）一份耕耘，一份收获，要收获的好，必须要耕耘的好。学期将要结束，在这繁忙辛苦的学习生活中，我付出了很多，也收获了很多，在学习上，我发现了自己很多的缺点，需加以改正，我锻炼了自己的思维能力，增强了自信，积极踊跃的回答问题，严与律己，课堂上精力集中，课下勤复习巩固，遇到难题，与同学热烈的讨论，有很强的求知欲。在日常生活中，我收获了很多真挚的友情，与同学友好相处，团结同学，乐于奉献，自己能做到的尽力去帮助他人，在与朋友的交往中，渐渐地改掉了自己的急躁，坏脾气等坏习惯，积极参加学校组织的活动，收获了很多的乐趣，学会了为他人着想，试着去理解他人，这些都为自己平淡忙碌的生活增添了生机与活力，变的更加的充实。经过自己的努力解决了问题之后，让我有很大的成就感，改掉了对别人依赖的习惯，养成了独立思考的习惯，对学习充满了乐趣，在充满快乐，温馨的氛围里，不断的提高自己，发展自己。

张国楼

（高三上学期）在这个学期里，你有了很大的进步。你是一个有活力，热爱集体的学生，在课堂上严格自律，认真听讲，及时的做好笔记，积极的回答老师的问题，由此看出，你是一个对待学习态度端正的学生，努力学习的过程中，你也注重团体荣誉，是一个集体意识很强的人，这对于你的成长将会是很有帮助的，在遇到疑难问题时，能够虚心向老师请教。你在自己得到帮助时，也乐于助人，帮助同学解决疑难问题，在班级里，你总能够微笑的面对同学和老师，是一个很有礼貌懂得尊敬师长的学生，老师看得出你是一个意志力坚强的人，希望你能在以后的学习生活中，继续坚持，努力拼搏，再获得一个更优秀的成绩回报自己个父母，做一个不断超越的人。

（高三下学期）你是一个勤劳善良努力的学生，不放弃每分每秒的学习，在这个高中三年最后的学期里，你的表现让老师和学生都刮目相看，在不断地学习中，你能够及时的查找自己学习中的不足，认清自己的长处与不足，并能够及时调整，你能更加珍惜这人生转折点的一个学期，与时间赛跑，有付出才会有好的回报，相信你一定能够考上一个理想的大学，在班级你是很多同学的知心益友，同时，也是老师的好帮手，拥有不甘落后的精神，这点老师十分欣赏，你能够不拘小节，和蔼大方，认真处理好每个问题，让你在学习中，生活中，不留下任何遗憾。面对人生的挫折，你要好好的把握，努力去创造，用你的双手去拼搏，让你人生更加完美，相信你自己，放飞梦的翅膀吧。

（师评）高中三年，沉稳坚强的你给老师留下了深刻的印象，三年里，你的表现良好，学习上在一次次的进步，在生活中一次次的成长，令老师们感到欣慰，在课堂上的你，思维活跃，反应敏捷，能够勇于发表自己的独特见解，积极与老师互动，活跃班级的学习气氛，对待作业，你态度认真，能够及时调整与总结，课余时间，主动与老师交流沟通，虚心接受老师批评，接纳老师的建议，态度诚恳，令老师感动，在生活中，你是一个幽默乐观阳光的大男孩，在待人接物中又表现出一份难得的成熟与稳重，你对待同学宽容大度，谈吐有节，信守承诺，这些都体现出了你的修养，富有同情心的你总是主动去关心帮助他人，安慰和开导他人，受到身边朋友们的赞誉。同时，你又是一个极为孝顺的孩子，为人子女，你能够懂得体谅父母的难处，关心父母的健康，分担父母的家务，令父母感到既省心又欣慰，老师以你为荣，希望你在以后的学习生活中更加勤奋努力，放飞你梦想的翅膀，在属于你的天空中自由飞翔。（自评）经过高中三年的学习，让我获得更多的知识，和人生的哲理，让你更加珍惜时间，不再无所作为，而是更加努力，刻苦，踏踏实实的走好每一步。老师们教给我的文化知识增长了我的知识面，增强了我的心里素质，让我不在腼腆，变得大方可亲，更加的有礼貌，让我明白知识可以改变命运，让我更加珍惜学习。同时我也体会到了友谊和师生情的重要，在这个学习的大集体中，我也切身体会乐于助人的这种品质的快乐，与老师的沟通让我不再那么的任性。

高中的一段路程，磨砺了我的意志，让我更加坚强，独立自主不依赖别人，当然更多的是享受到学习的乐趣，不断增强我对学习的信心，让我在课堂上能够不断表现自我，当然，我也发现了自己不少的缺点，有了不足必然要改正，通过高中三年的学习，我逐渐克服了自己的惰性，让自己更加的勤奋，课堂上的我，更加的注重自己的学习效率，更加严格的要求自己，让自己每天都以饱满的精神去学习，让我的思维更加的开阔和灵活，自己也变的更有活力，集体活动和学校最忌活动，总少不了我的身影，集体感在我的脑海中也有了深深的印记，总而言之，高中生活，充实了我，强壮了我，发展了我。

解：(1)圆C的方程化为：(x－2)2＋(y＋2＝6.圆心C(2，－2)，半径r6.x2y2

设椭圆的方程为＝1(a>b>0)． aba＋b＝1

则b21－(＝(a22422 a2＝8⇒2，b＝4

x2y2

所以所求椭圆的方程是1.84

(2)由(1)得椭圆的左右焦点分别是F1(－2,0)，F2(2,0)，|F2C|＝(2－2)2＋(02)2＝2

故l2x－5y＋22＝0或2x＋y＋22＝0.

第二篇：工作总结9.10

本周工作总结

1、整理完毕培训档案

2、制定阳光工程培新实施方案

3、整理发放培训教师工资 下周工作安排

开始阳光工程培训

第三篇：9.10影评

观《跑出一片天》有感

如歌青春，在跑道上吟唱，歌活力之曲；

如烟奋斗，在苦难中缭绕，启成功之路；

如梦人生，在奋斗中实现，圆理想之梦······

——题记

《跑出一片天》是一部励志又寓亲情的经典影片，它以“燃烧梦想”为主题，诙谐中不失朴实，平凡的人物与故事，但因为碰触了每个人成长经历中的伤痛与不凡，而显得真实，深刻，感人而又给人启迪。

李小天，为了追求自己奔跑的梦想，历经各种磨难与考验，最终如愿以偿的把握了自己的命运。他是怎样的一个孩子呢？我也只能用坚忍不拔与不服输来形容他了。

邢风教他跑步，一天下午的训练结束后，他一个人又开始训练了，仅仅为了快一秒，他不惜跑肿自己的脚，还毫不喊痛。多么坚强的孩子！

刚开始时，他跑不过马骁，是的，是跑不过人家，这是事实呀！可是他不服输，当我看到这个情景后，我心里不由喊一声：李小天，好样的！我想，那时的李小天心里一定在想一句话：我现在跑不过你，不代表我永远会输给你！多么不服输的孩子啊！

“四百米是个特殊的项目，他输在起点，却赢在终点。”

这是电影中的邢风说的一句话。“输在起点，赢在终点”第一次听到后，我觉得不对呀！我们现在不是常说“别输在起跑线上”吗？可这怎么矛盾了呀！我经过细细品味后，最终理解了那句话：当我们输在起跑线上的时候，肯定比别人慢了几拍，如果我们不愿意成败就此定局，而想反败为胜，赢在终点，笑道最后。那么从我们输在起点的后一刻到赢在终点的前一刻，我们就需要付出更多的努力，在这期间，我们也许会筋疲力尽，没事，看看终点，咬咬牙，拼命冲过终点之后，接踵而来的便是鲜花与掌声呀！阳光总在风雨后，难道不是吗？

影片中的李小天很不幸，从小没有得到过母爱，一直以来是父亲照顾他，但他却没有因此而成为一个自卑，自闭的孩子。他很活泼，很开朗，虽然被很多同学瞧不起。我想，如果是我，我都做不到。

有时候，家世，相貌的不好，会让很多人在心里的阴影中从此一蹶不振，更有甚者还有可能丧失生命。其实，一个人的家世，相貌等等都不很重要，重要的是个人的身体素质以及气质。我绝不会因为我自己的家世以及相貌而自卑。

影片中我看到了一个问题：李小天的父亲李飞雄对儿子的学习很上心，诚然，这是好事，说明父亲爱儿子，但是，他对儿子的学习过于压迫，也许在他看来：只有学习才能让儿子将来过上好生活。我认为，这种想法是错的。

大家难道不知道名牌大学的学生也有待业的吗？学习，是用来提升自身素质的，但中国几千年的封建教导却把学习定义为追求富裕生活的手段，这个应该不对吧！当然，这只是我自己的观点。

李小天跑出了自己的一片天，希望我们可以奋斗出自己的一片天地。

奋斗的汗水可以浇灌那惊艳的成功之花。

《跑出一片天》给了我太多的启迪！

第四篇：9.10教师节

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是感念师恩。

当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们迎来了第34个教师节。

同学们，教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在刘小教坛的全体老师致以最美好地祝福!祝愿我们的老师身体健康，万事如意!（请大家把最热烈的掌声送给我们可亲可敬的老师们）

老师，多么神圣的字眼!一支粉笔，点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一块黑板，记下了老师的无限深情;一个讲台，辉映着老师无数的艰辛。

同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命，如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，晨曦中，和你一道的在操场上做早操的，总有老师的身影;课堂上，给你鼓励的，是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;休假回家时，叮嘱你路上小心的，总是老师那一句句亲切的话语;在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的，总是老师那双充满慈爱的手。同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，却把整个心灵献给了大家!

我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

那么在9月10日，这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?我倡议，所有的同学和我一起大声喊出来：“祝老师节日快乐，您们辛苦啦！”课余时间，你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱;可以自己制作一张贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上;也可利用课余时间与老师来一次心与心的交流;还可以撰写广播稿，我们校广播站将为你传达对老师的祝福，等等。不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福!

同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定!

当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。比如见到老师送上一声亲切的问候;在路上能主动帮老师捧作业本;在课堂上，积极地思维，专心致志的听课;在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为，无不体现了对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重!

老师们，属于我们的节日来临之际，让我们带领全体同学，携手并进，迎难而上，共同为我们刘小谱写出新的篇章!我们也相信，刘小的明天会因我们的辛勤耕耘而更加美好!

谢谢大家!

第五篇：教师节发言稿9.10

勇担当铸就成才梦 付真情不悔教育心

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我发言的题目是《勇担当铸就成才梦 付真情不悔教育心》。

我是一名任教26年、连续12年担任高三生物教学、现在依旧奋战在高三的老教师。曾先后获政府嘉奖3次，记三等功2次，被评为迁安市优秀教师、迁安市骨干教师。

在将近30年的教育生涯中，我最大的体会就是作为一个教育者，要有爱心。正如冰心老人所说：“有了爱便有一切，有了爱才有教育的先机。”我的爱没有停留在语言上，而是融入了工作的方方面面：

一、用责任之心爱校。

做一个优秀的教育工作者、教好每一个学生是我一生追求的事业。学校的发展、学生的成才是我义不容辞的责任。

走出迷茫。2001年我由于工作需要调入我校，到岗伊始，环境的改变，让我无从下手。教学上遇到困惑时，我不断与同事咨询，与领导探讨，一次与梁校长的谈话点醒了我，梁校长说的这句话让我记忆犹新：“谁说生物不是主科，谁说生物不重要，生物是生命学科，前沿学科。课堂结构必须调整，你就大胆尝试改革吧！”梁校长的话让我豁然开朗，我不再迷茫更加坚定了课程改革的动力和勇气。

学习提升。2009年到山东兖州一中观摩学习，我不断和兖州一中的学生、教师咨询，我的悉心请教、深入探求，让他们大为诧异，向我投来异样的目光。我不在乎，因为我要尽可能多地占有信息，求取真经。为了丰富自己的教学思想，我不断学习，观看课改教学视频、阅读专家博客、购买专业书籍和期刊，每一个新思想我都去思考、感悟、认真演练。

收获成果。2013年随着课改浪潮的推进，我尝试把自己学到的教学理论应用到教学实践中。我针对不同班级，灵活运用我校三环六步环节，对不同班级采取了不同的方法，取得了显著成效：以前上课睡觉的多，现在不仅不睡觉而且争着抢着发言的多了；以前拿笔的少，现在记笔记的多了；以前老师提问没人回应，现在有人主动质疑了；以前上课盼着下课，现在下课还浑然不觉，感觉时间过得真快。真改、真变、真实践带来了真成果。2015年应届理科上线3人困难的情况下我班考入高校11人。

二、用爱子之心爱生。

“你教室里的每一个孩子都是某些人的整个世界”，这句话深深的触动了我。教师要想让每个学生圆梦，首要的就是爱学生。

爱打开了阳光男孩的心扉。2015年实验班一个学生家长常年在外地打工，他有心事无处诉说，因为暗恋一个女生而无心学习，本来稳居第一的他成绩快速下滑，我看到他的变化，主动找他谈心，帮他分析情况，本就比别的孩子成熟懂事的他，经过我的多次劝解，他笑着跟我说：“老师，我跟你说开了，你帮我分析后我知道怎么处理了，你放心吧。”我的关心让他短时间内找回了自己，又成了以前那个阳光自信的男孩儿。

爱解开了抑郁男孩的心结。让我最骄傲的是我班一位性格特殊的学生对我的信任，这个孩子来自特殊家庭，母亲早逝。继母与其表面母慈子孝，但事实恰恰相反，每次回家周返校，3天之内这孩子都没有笑脸，上课注意力不集中，顶撞老师，我多次找他谈心，但却无法走进他的心里，我不灰心，我爱人和我开玩笑说：“我家老朱的爱子之心又开始泛滥了。”为了解开他的心结，我随时关注他，给他打饭、洗衣服，询问学习情况。所做这些都像对自己的孩子一样，该宠的时候宠，该骂的时候骂。一次晚自习上课他找到我，哇的哭了，说出了埋在心里十多年的话，心结打开了，和老师及家长的关系也融洽了，他最终考入了自己理想的大学，记得当时高考分刚出来，他爸给我打电话，说了足足30分钟，不知咋感谢我，一直夸二中老师好，让我感到作为一名二中教师很骄傲、很自豪！

亲其师则信其道，亲和力产生凝聚力，用心交流让学生喜欢我、愿意接近我。在年轻的时候，学生喊我姐姐，现在学生喊我妈妈。

三、用阳光之心爱业。

积极的心态使我始终保持正能量，激发我的方向感和使命感，使我保有持久的教育激情。

01年三个月内我做了两次大手术，经过短暂的恢复，我又回到了教学一线，并且担任教研组长，我悉心培带5个年轻人，细致指导他们的教案书写、课堂把握。我们齐心协力圆满高效地完成了学考任务，过关率98.5%。

去年体检甲状腺又出了问题，我利用周末仅请了3天假到北京、昆明诊断，虽然当时我的情况不太好，可是我并没有休息，边吃中药边上课。许多同事心疼我说：“快别上课了。”梁校长每次见到我都很关切地询问我的身体。领导的挂念、同事的关心，让我深受感动和鼓舞。我利用最短的时间调整好心态，保持乐观的态度，又站在了心爱的三尺讲台，亮自信之剑、展霸气风采。

平凡的我经过了多彩的26年教师岁月。今后我将继续保有阳光的心态、修身进取、爱生如子，在新课程改革中再显身手，在教书育人的征程中争当标兵！