来宾一中师德师风建设规定

第一篇：来宾一中师德师风建设规定

来宾一中师德师风建设规定

一、热爱每一位学生是教师的天职。

(一)关心、爱护、教育好每一位学生。.以父母、兄弟、朋友之情, 尊重每一位学生的人格。

2.不管学生的家庭、社会背景、经济条件, 以及学生本人的品行、学业、智力、身体、性格如何, 对每一位学生都应倾注爱心, 一视同仁。.关心每一位学生的思想、道德、行为、心理、智力、能力、身体的全面发展, 提高每一位学生的基本素质。.坚持正面教育, 不偏爱, 不歧视, 不简单粗暴, 不讽剌, 不挖苦, 不侮辱, 严禁体罚和变相体罚学生(如罚跪、罚自己打自己、罚抄写、拉出教室外等)。.教师都不得将学生带入寝室内进行作业辅导、补课、谈话、开会, 以及娱乐活动等, 保障学生尤其是女生的身心健康。

6.认真、定期听取学生、家长意见, 建立民主、民主、亲密的师生关系。

(二)主动救护学生、处理事故、矫正不良行为。.任何活动与节假日前都要对学生进行安全教育, 并对活动中可能出现的事故采取必要的防范措施。.发生火灾, 以及触电、溺水等灾害事故, 不得组织学生在第一线抗灾救险, 要采取紧急措施, 保护每一位学生的人身安全, 并及时报告有关单位和部门。.及时制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。.学生处在险情或者急重病之中, 以及处于可能发生严重后果的事故时, 现场教师应主动迅速采取措施, 救护学生, 排除险情, 制止事故的发生, 实行首视责任制。.发现学生违反《中(小)学生行为规范》和学校有关规章制度的行为, 都应主动教育处理。无法处理的应报告有关处(室)。

6.教师实行首视责任制。

(三)按时按课表上下课, 保证学生课余休息。.严格按照学生作息时间表开展教育教学活动, 自觉维护每一位学生一日生活、学习、活动的正常秩序。.严格按照课程表上课, 专课专用, 自觉维护每一位学生接受每一学科教育的权利。教师不得私自停课、调课,不得占用学生学习其它科目的时间。凡调课必须按学校有关规定办理。.属于学生的课间、课余休息和睡眠时间, 都应给予保证。教师不得拖堂, 不得任意加大作业练习量, 占用全体学生的休息时间。凡必须利用课余时间对个别学生进行补课的, 都应按学校有关规定办理。.上课实行点名制度、上课期间, 不得任意强迫学生停课, 不得任意将学生送交部主任室、教务处、政教处处理。上课期间发生的问题应由该任课教师负责解决。学生缺课, 教师应过问, 课后应及时与班主任联系。.学生眼保健操的指导与督促由相连课节的任科教师负责。如相连的是室外体育课, 则可免做眼保健操, 其它需在专用教室上课的科目,该教师仍应指导与督促学生的眼保健操。

二、热爱实验初中是每一位教师的义务。

(一)关心学校, 提出学校改进工作的建议。.自觉宣传、维护学校的形象, 对外不散布有损于学校声誉的言论, 不做有损于学校利益的事, 努力为学校增添荣誉。.关心学校, 向学校提出改进工作的建议, 推进学校向前发展。

3.积极参加学校组织的各项活动。

(二)按时上班, 工作到位。.按工作作息时间表和有关要求上班, 实行坐班制, 完成当天的工作任务下班。.认真履行工作岗位职责, 工作主动负责, 讲求实效, 提高工作质量水平, 完成学校、部和年级组、教研组下达的各项任务。

3.工作时间不在办公室或走廊上高声谈笑, 非工作原因不随意离开办公室串门或做私事。上班时间不带小孩, 也不带小孩在工作场所和教学区校园内自由玩耍。严禁在办公室打扑克、麻将、下棋，严禁上课接打手机。.值日、值周教师应按时到位, 认真履行工作职责, 负责指导、检查学生一日常规和办公室内外的整洁工作。.每两周一举行的升旗仪式, 以及学校召开的开学典礼和重要节日的庆祝、纪念性集会以及学校集体活动，所有教师都必须认真参加，遵守会议纪律。

(三)节约水电, 保持学校室内外整洁。.节约水电, 用水、用电, 有开要有关。发现开关和其他公物损坏应及时告知总务处。2.上班进办公室, 上课进教室或专用教室要先开门窗, 下班前或由下课后及时关好门窗, 拉好窗帘。保持室内整洁。.地面上的纸屑、果皮、烟蒂等杂物应随手捡去, 发现墙面的脚手印, 乱涂、刻画的痕迹应及时告知有关年级组或处室处理, 主动保持校容的整洁。

(四)礼貌、热情、负责地接待每一位家长、客人。.接待来校的家长、客人实行首问责任制。凡见到外来人员, 要主动首问, 负责解答提出的问题或引导到有关办公室人员处;凡被家长客人首问的教师, 要热情地负责解答提出的问题或引导到有关办公室人员处。如首问教师有急事办理, 则应负责将家长、客人引导给其他校内人员, 并说明情况, 向家长、客人表示歉意。非接待教师在走廊、楼梯等地遇见家长、客人时应问好或让道。.接待家长, 都应坚持热情服务, 做到: 起立迎接, 请坐, 倒茶水, 负责、诚恳交谈;家长如要见自己子女, 则应在课间陪同前往;家长礼貌送行。与家长交谈, 应实事求是地介绍学生在校情况, 如有问题或不足之处应主动承担责任, 商讨解决的办法;应耐心地听取家长对教师、对学校提出的意见;在交谈中教师不应做与交谈无关的事。在任何情况下, 都不能与家长发生争吵, 如事态严重, 应报告有关处室处理。3.客人(包括上级领导)来校参观、访问, 应热情有礼貌地接待。客人来办公室应起立欢迎, 离开应送至办公室门口。客人提出问题, 应大大方方回答, 如不能回答则应表示抱歉。上课时, 观宾进课堂, 教师应点头表示欢迎;如不影响教学, 教师应与学生一起向客人问好, 道别。

三、实验初中的教师应有最好的文明素养。

(一)文明用餐。.掌握好饭菜量, 吃干净、不浪费饭与菜, 以爱惜一饭、一菜一汤为荣, 做学生用餐的表率。.与学生同餐厅共进餐时, 不喝酒;在校内外喝酒时不酗酒、不划拳。

(二)办公室内外整洁。.讲究卫生, 严禁乱吐痰、乱扔物、乱泼水。.办公室内桌、柜、橱按校规定摆放, 布置美观。办公室桌面物品堆放整洁, 作业本当天批改后应及时放入作业柜里;岗位牌摆放在规定位置。办公室座位处不堆放物品, 墙面不张贴作息时间表、日课表等。3.办公室内勤卫生实行值日制, 值日教师负责冲开水、洗涮洗手盆、打扫地面、墙面、顶面、门面和办公室卫生包干区, 清除垃圾, 以及督促他人的桌面、橱、柜内的物品按规定摆放。办公室窗户玻璃每月至少集体擦拭一次。.学期结束离校前, 教师应整理好办公室物品。

(三)仪表端庄, 不在禁烟区抽烟。.衣着整洁端庄与教师职业相称。重要节日和活动, 以及家长接送日, 教师应按学校规定着装。体育教师上课应穿运动服装。

2.女教师可化淡妆, 外露饰品最多佩戴项链一条、戒指一枚(细型), 非礼仪需要不佩戴耳环, 不染彩发、不染指甲。

3.男教师不留长发, 不蓄胡须, 不戴戒指。.上班期间校园内不穿拖鞋, 在非体育运动状态下不得穿背心。.校园内除办公室、会议室、接待室和教职工宿舍外均为禁烟区。学生面前不得抽烟, 校内大会议禁止抽烟。办公室内抽烟需征得同办公室人员的同意。

(四)同事之间团结互助, 形成良好的人际关系。.待人诚恳, 相互尊重, 相互谅解, 相互学习, 相互协作, 相互帮助。.同事之间有意见, 不吵不骂, 不背后议论, 不播弄是非, 通过正常途径交谈解决。不讲不利于团结的话, 不做不利于团结的事。(五)不向家长索取或变相索取财物。

1.不得以任何方式向家长索取钱财物品。.家长以任何方式向教师赠送礼金礼品, 教师都应婉言谢绝。

3.教师到学生家里进行家访, 非特殊情况应避免在学生家中用餐。.非班主任不得受家长之托代为保管学生的钱物。

第二篇：师德师风建设规定

师德师风建设规定

（暂行）

教书育人是每一位教师的神圣职责，教师、党员应遵循教育教学的基本规律，自觉遵守国家制定的教育法律法规，努力提高课堂教学质量，培养德、智、体、美全面发展的合格的社会主义建设者和接班人。为此，特拟定本校教师“师德师风建设暂行规定”如下：

1、热爱祖国，坚持四项基本原则。认真学习、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以及“三个代表”重要思想，全面贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业，积极做好本职工作，具有较强的事业心和高度的责任感。

2、积极参加学校组织的政治业务学习活动，无随意缺席现象。在学习、工作中认真学习教育科学理论，刻苦钻研业务，勇于投身教学改革，认真履行人民教师职责。

3、遵守教师职业道德，严格执行教学管理常规，爱岗敬业，品行端正，治学严谨，备课认真，因材施教，悉心育人。言谈举止文明，着装整洁大方，发饰符合职业要求，有良好的教风和学风，能为学生作出表率。

4、有良好的专业素质和教学业务水平，且能不断进取，自觉拓展自身知识的深度和广度，不断更新教学内容。关注本专业的前沿理论，注重收集最新信息资料和案例进行课堂讲授。

5、积极参加教学科研活动，每学年撰写一篇以上学术论文并力争在公开刊物上发表。积极组织、指导学生开展社会实践活动。

6、课堂教学活动中，积极传播先进文化，充分发挥“两课”教学的主渠道作用，理论联系实际，千方百计调动学生课堂学习的积极性和主动性，顺利实现教学要求，达到教学目的。在整个教学活动过程中，既要关心学生、了解学生、引导学生，又要对学生严格要求、严格考核、严格管理。

7、在教育教学研究、课堂教学改革、精品课程建设、社会实践性教学、提高教学质量等方面勇于探索，开拓创新，并力争取得良好的成绩，得到学校及同行教师认可。

8、主动承担教学任务，任劳任怨，不计较个人得失，具有团队精神，积极承担新开课、难度课的教学工作。

9、全面关心学生健康成长，认真教书，精心育人，注重学生思想道德教育。在教学过程中，积极探索德育工作新途径，注重与学生进行思想交流，把握学生思想动态，及时把学生的消极思想因素消除在萌芽状态，乐为学生办实事。

10、支持学校工作，热心集体活动。承担班主任工作的，忠于职守，重视学生全面发展，深入学生生活实际，做学生的贴心人、引路人。

本规定自公布之日起施行。

2009年9月10日

第三篇：一中加强师德师风建设倡议书

加强师德师风建设倡议书

党的十八大报告指出，教育是中华民族振兴和社会进步的基石。为贯彻落实党的十八大精神，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强我校师德师风建设，树立教师队伍良好风貌和教育新形象，促进我县教育事业科学跨越发展。我校党支部、行政会谨向全校教职工提出如下倡议：

学校领导班子成员 “九查九看”：一查政治思想，看旗帜是否鲜明，态度是否暧昧，立场是否坚定，对党是否忠诚；二查履职尽责，看是否在其位不谋其政，不认真履行岗位职责，出勤不出力，出力不尽心；三查工作能力，看工作思路是否清晰，工作重点是否突出，工作效率高不高；四查工作态度，看是否重权轻责，回避矛盾，推脱责任，不敢担当，甘做“太平官”；五查工作执行力，看全局观念和协作意识强不强，是否存在局部利益和团体利益至上，搞上有政策、下有对策，有利的就执行，无利的就不执行等现象；六查进取意识，看是否存在疏于学习和思考，政策理论水平不高，工作思路不清，因循守旧，创新意识差等问题；七查工作作风，看是否存在工作纪律涣散，自由散漫，迟到早退，擅自脱岗，完成工作任务拖拉，上班时间手机无故关机或不接听、上班时间办公电话无人接听，打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票等做与工作无关的事，工作日午餐饮酒，开会不按要求入会，甚至有打瞌睡、玩手机等现象；八查廉洁奉公，看是否存在“吃拿卡要报”，不给好处不办事，给了好处乱办事，不作为、慢作为、乱作为等问题；九查生活作风，看是否存在热衷于迎来送往，吃喝玩乐，铺张浪费，同城公款吃请、巧立名目用公款旅游和进行高消费娱乐活动等现象。

教职员工 “八查八看”：一查政治思想，看教师对上级政策法规的执行态度是否坚定，对宗教、迷信、民情情绪有无视而不见、态度暧昧的现象；有无做乃玛子、信教、封斋、穿宗教服饰的现象；二查遵纪守法方面，看有无法制观念淡薄，执教行为不规范，参与抹牌赌博，在网上乱发帖、跟帖、散布不当言论等问题；三查爱岗敬业方面，看有无不备课上课、课堂效果差，不及时批改作业，擅自停课、缺课、1

调课，违反工作纪律，有无在上班时间利用办公电脑娱乐、闲聊、炒股、做生意，有无拒不服从上级调动安排等问题；四查关爱学生方面，看有无加重学生课业负担、导致学生厌学，有无管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法，有无歧视辱骂学生，忽视、冷淡学生等问题；五查教书育人方面，看有无忽视对学生良好行为习惯养成的教育，有无管教学生不严或方法不当，造成班级管理混乱现象；六查为人师表方面，有无不尊重同事、不关心集体、不服从领导；有无与家长沟通不主动、不及时、无故指责埋怨家长；有无向学生推销资料、乱收费、进行有偿补课；有无向家长索请索物、要求办私事、接受家长吃请；有无工作日中午饮酒和酒后上课、上课接打手机等问题。七查终身学习方面，有无终身学习的理念，有无不参与教研活动、不参加教育教学培训、不注重知识更新等问题。八查工作实绩方面，看有无按照《新疆维吾尔自治区中小学教师工作量要求》完成工作任务，教育教学成绩是否突出。希望各科室、各教研组要认真抓好师德师风教育的学习和宣传。组织师德建设座谈会，通过新闻信息、板报宣传我校优秀教师的模范事迹，树立典型，使广大教师学有榜样。

上善若水，厚德载物。让我们以饱满的热情、高度责任感和神圣的使命感，积极行动起来，修师德、树师风、铸师魂，为人师表，做学生热爱、人民满意的优秀教师！

乌什县第一中学

2013年2月22日

第四篇：一中师德师风建设目标责任书

学校师德师风建设目标责任书

为了全面贯彻乌什县教育局关于开展“师德师风提升年”活动文件精神，进一步规范教师行为、规范师德行为、提高师德水平和业务能力，充分展示我校教师的时代风貌，促进学校教育教学事业的健康发展，结合“八查八看”和我校实际制订师德师风责任书。

一、责任对象 学校所有领导、教师、职工。

二、责任内容 学校领导班子成员 “九查九看”：一查政治思想，看旗帜是否鲜明，态度是否暧昧，立场是否坚定，对党是否忠诚；二查履职尽责，看是否在其位不谋其政，不认真履行岗位职责，出勤不出力，出力不尽心；三查工作能力，看工作思路是否清晰，工作重点是否突出，工作效率高不高；四查工作态度，看是否重权轻责，回避矛盾，推脱责任，不敢担当，甘做“太平官”；五查工作执行力，看全局观念和协作意识强不强，是否存在局部利益和团体利益至上，搞上有政策、下有对策，有利的就执行，无利的就不执行等现象；六查进取意识，看是否存在疏于学习和思考，政策理论水平不高，工作思路不清，因循守旧，创新意识差等问题；七查工作作风，看是否存在工作纪律涣散，自由散漫，迟到早退，擅自脱岗，完成工作任务拖拉，上班时间手机无故关机或不接听、上班时间办公电话无人接听，打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票等做与工作无关的事，工作日午餐饮酒，开会不按要求入会，甚至有打瞌睡、玩手机等现象；八查廉洁奉公，看是否存在“吃拿卡要报”，不给好处不办事，给了好处乱办事，不作为、慢作为、乱作为等问题；九查生活作风，看是否存在热衷于迎来送往，吃喝玩乐，铺张浪费，同城公款吃请、巧立名目用公款旅游和进行高消费娱乐活动等现象。教职员工 “八查八看”：一查政治思想，看教师对上级政策法规的执行态度是否坚定，对宗教、迷信、民情情绪有无视而不见、态度暧昧的现象；有无做乃玛子、信教、封斋、穿宗教服饰的现象；二查遵纪守法方面，看有无法制观念淡薄，执教行为不规范，参与抹牌赌博，在网上乱发帖、跟帖、散布不当言论等问题；三查爱岗敬业方面，看有无不备课上课、课堂效果差，不及时批改作业，擅自停课、缺课、调课，违反工作纪律，有无在上班时间利用办公电脑娱乐、闲聊、炒股、做生意，有无拒不服从上级调动安排等问题；四查关爱学生方面，看有无加重学生课业负担、导致学生厌学，有无管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法，有无歧视辱骂学生，忽视、冷淡学生等问题；五查教书育人方面，看有无忽视对学生良好行为习惯养成的教育，有无管教学生不严或方法不当，造成班级管理混乱现象；六查为人师表方面，有无不尊重同事、不关心集体、不服从领导；有无与家长沟通不主动、不及时、无故指责埋怨家长；有无向学生推销资料、乱收费、进行有偿补课；有无向家

长索请索物、要求办私事、接受家长吃请；有无工作日中午饮酒和酒后上课、上课接打手机等问题。七查终身学习方面，有无终身学习的理念，有无不参与教研活动、不参加教育教学培训、不注重知识更新等问题。八查工作实绩方面，看有无按照《新疆维吾尔自治区中小学教师工作量要求》完成工作任务，教育教学成绩是否突出。

三、责任考核

1、学校建立师德师风领导小组，由校长任领导小组组长，全面负责学校师德师风建设工作，分管领导任副组长，负责对教师的监督、检查。

2、师德师风领导小组经常组织教师学习有关法律法规和师德规范，积极组织开展师德师风建设有关活动，把师德师风工作落到实处。

3、学校要成立督查组对师德师风活动进行指导、检查、总结。

4、学校督查组要对师德师风进行检查，重点检查教师的劳动纪律、有偿补课、乱定复习资料等问题。

5、德育处要对学校教师在接待家长的态度、安全工作的履行、值周工作的到位、体罚和变相体罚学生等问题进行检查。

6、教务处要对教师在教学过程中的情况、课外有偿补课进行检查和考核。

7、工会要对教师工作之余的娱乐活动进行指导和检查，严禁教师在工作之余参与“黄、赌、毒”。

四、责任追究 “师德师风提升年”活动各项工作开展情况将纳入2013年年终行政目标考核范围。对工作成绩突出、效果显著的，将及时予以表彰；对因工作开展不利、措施不到位而导致学校发生师德师风违纪事件的，实行一票否决。

五、附则 签订本责任书的责任人如有工作变动，继任者承担本责任书的责任。本责任书签订之日起生效，有效期至二0一三年十二月。

学校党支部书记、校长（签字）______________________

学 校 教职员 工（签字）：

乌什县第一中学 二0一三年二月二十二日

第五篇：2011乌什一中师风师德建设方案

乌什县第一中学“育师德、正师风、树师表、铸师魂”

主题教育实施方案

为加强教师职业道德建设，深入贯彻落实国家教育部有关文件精神，提升我园教师师德师风水平，树立教育、教师的良好形象，我校将深入开展师德师风建设活动，现制定如下活动方案：

一、大力宣传和弘扬师德典型，营造师德建设的良好氛围。

我幼儿园将通过设计有关教学活动、讲座、座谈、板报等形式向全校教职工和家长宣传师德主题教育的意义和目的，不断提高大家对师德师风建设工作重要性的认识，以及如何掌握师德师爱的方法和措施。通过黑板报、宣传栏、经验交流会等形式宣传新老典型的先进事迹，大力弘扬先进教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统，在全体教师中形成崇尚先进、学习先进的良好风气。

二、不断加强学习，全面提高教师思想品德和人格素质。

1、号召全校教师自学。自学政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等。通过教师自身的不断努力，提高自我教育、自我约束意识，升华道德境界，提高我校教师队伍的思想道德素质。

2、进行政策法规方面的教育，增强教师依法施教、科学施教的自觉性。结合教育教学中的具体案例做专题讲座。针对教师的自身素养进行教育，增强教师的职业素养。要求每位教师认真阅读几本教育专著，做好不少于5000字的读书笔记，进一步促进学习型学校建设，打造书香型教师队伍。

三、开展有效活动，激励教师自我完善。

活动一：自主测评

根据学生及家长对教师的认可程度，反思自己的工作，及时调整自己的教育教学思路，真正做到有则改之，无则加冕。

活动二：个性承诺 每个老师都有不断完善自己的愿望和能力，通过教师的个性承诺活动来约束教师的言行。在每个老师心中建立内化自律机制，教师在行动中遵循这些规范时，内心会感到欣慰和愉悦；如果违背了自己的承诺，就会内疚和自我谴责。

活动三：举办家长开放日

在家长开放日活动时，我校安排了家长座谈会听取家长对我校教育的意见、建议和需求。并鼓励在班级内部开展此类家长教育活动，让家长更多的了解我校教育情况。

活动四：评比表彰宣传先进

通过 “育师德、正师风、树师表、铸师魂”主题师德师风建设活动，总结在平凡的教育岗位为教育做出非凡贡献的优秀人物、感动事例，并在学校黑板报上着力宣传先进事迹、典型事例、优秀业绩。树立典型，营造氛围，使全校教师学有榜样，让全社会进一步增进对教师职业的理解，努力让教师成为社会上受人尊重、令人向往的职业。

四、成立领导小组，完善监督机

专门成立了由校长担任组长的师德师风建设工作领导小组，并层层签订目标管理责任制，责任落实到人，形成了对全校师德师风建设工作进行全面指导和监督的有效管理机制。为切实加强师德师风建设工作，领导小组建立了工作例会制度，以便及时安排、总结各阶段的师德师风建设工作，为师德师风建设工作的顺利进行奠定了坚实的组织保障。

五、查找问题，自我剖析。

根据师德师风主题教育的有关文件，以提高教职工素质，加强校园建设，服务学生和家长，促进学校教育各项工作为目标，号召全体教职工开展自我批评，深刻查找自身存在的问题。首先在班子内部深入开展自我剖析，共查找问题若干，班子成员带头在教职工代表会议上郑重承诺，大力整改，认真落实。

六、整改提高，重点落实。

针对存在的问题，特别是教职工关心的热点难点问题，及时制定整改方案，提出措施，并召开整改会议，加强相互督促检查，力争使群众反映比较强烈的问题得到明显改善，师德师风整体状况得到明显好转。在这个阶段的工作中，把整改提高与解决实际问题结合起来，调整工作思路，改善工作方法，从而保护和调动了广大教职工的工作积极性。

通过全面的总结评比，评选出了师德师风先进个人和先进班级，并给予表彰奖励，通过先进典型，从正面树立了榜样，从而把我校的师德师风建设工作引向深入，真正把这项工作落到实处；师德师风评议考核的机制也得到不断完善，从而保持了师德教育先进成果，集体的战斗力和凝聚力得到了增强，全体教职工在思想认识、综合素质、工作作风和精神面貌等方面有了新的提高和转变，有力地促进了我校各项工作的深入开展。

乌什县第一中学 2011年3月21日