教师师德失范行为负面清单

教师师德失范行为负面清单

有以下情形之一的，属于师德失范行为：

一.政治纪律方面

1.在教育教学活动中及其它场合散布有损党中央权威、违背党的路线方针政策，或妄议党和国家大政方针、发表影响社会和谐稳定的言论。

2.损害国家利益、社会公共利益，损害学校和学生合法权益,或违背社会公序良俗。

3.违反国家民族宗教政策，做出伤害民族情感和国家尊严的行为。

4.利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，在校园里传播宗教和组织宗教活动。

5.组织或参加非法组织；煽动、策划非法集会、游行、示威等活动；宣传或参与邪教活动，传播低级庸俗文化，传播非法出版物。

6.违反国家有关保密的法律、法规或学校有关保密规定，公开泄密。

7.携带、寄送、传播反动政治刊物、出版物、音像制品、电子读物等出入境。

8.作为互联网群组建立者、管理者不履行群组管理责任，造成群组内的信息发布和言论违反法律法规、用户协议和平台公约。

9.组织或参与黄赌毒以及传销活动，包括利用网络从事这些活动。

10.其他违反政治纪律的行为。

二.职业道德方面

1.违反教学纪律，敷衍教学，擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

2.要求学生从事与教育教学、学术研究、社会服务无关的事宜并产生不良影响。

3.歧视、侮辱学生，虐待、体罚或变相体罚学生。

4.与学生发生不正当关系，有猥亵、性骚扰行为。

5.在命题、审题、考试等过程中泄露或变相泄露试题。

6.篡改学生或考生成绩，影响考试公平公正。

7.其他违反职业道德的行为。

三.学术道德方面

1.伪造或篡改个人学术经历、学术荣誉及其他学术能力证明材料。

2.在科研活动中弄虚作假，伪造、拼凑、篡改科学研究实验数据、结论、注释或文献资料等；抄袭、剽窃、侵吞他人的学术观点、研究（实验）方法、学术成果等。

3.在申报科研项目和成果奖励时，故意隐瞒可能存在的重大问题，夸大项目的学术价值和经济效益；伪造推荐人或者合作者的签名，伪造不实的专家鉴定意见、证书或其他证明学术能力的材料。

4.成果发表署名不当或一稿多投，或重复发表自己的学术成果。

5.未参加研究或者创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献。

6.在申报课题、成果、奖励和职务评审评定等过程中提供虚假学术信息。

7.买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文。

8.违规使用科研经费，利用科研活动谋取不正当利益，滥用学术资源和学术影响。

9.所涉及的科学研究未按规定获得伦理审批，或者超出伦理审批许可范围，或者违背研究伦理规范等情况。

10.其他违反学术道德的行为。

四.纪律方面

1.在招生、考试、推优、评先、入党、选拔班干、研究生推免、奖（助、贷、勤）学金评定和岗位聘用、职称评聘、绩效考核、招标评标、基建工程等工作中，徇私舞弊，谋取私利。

2.索要或收受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。

3.参加由学生及家长支付费用的宴请、旅游、健身休闲等娱乐活动，利用家长资源谋取私利。

4.不当占有学生应得助研津贴。

5.在论文指导、评审、答辩和实习实践等人才培养环节，违规收取费用或获得不当利益。

6.通过向学生推销图书、生活用品、社会保险等商业服务获取不当利益。

7.其他违反廉洁纪律的行为。