关于初中教师德育工作安排（五篇材料）

第一篇：关于初中教师德育工作安排

托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。今天小编为大家带来了关于初中教师德育工作安排范文，希望可以帮助到大家。

关于初中教师德育工作安排范文一

初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。新的学期，我还将担任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：

一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。

2、确立目标

了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。

三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。

了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。

关于初中教师德育工作安排范文二

一、指导思想

以党的十_大和十_届_中全会精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以创优争先为统领，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标

大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施

(一)加强领导，强化师德建设观念。

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励;对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

4、注重师德建设工作的过程性管理。

(二)加强学习，提高职业道德素养。

1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会科学发展的重要思想,全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。

2、认真组织学习20__年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件;深入学习全国教育工作会议精神;结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。

3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

(三)服务全体学生，树立全新教师形象

认真开展“三爱活动”(爱岗、爱生、爱自己)。通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神;通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵;通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福感。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。

1、开展师德建设大讨论活动。在学校发展的关键时期，组织教师开展以“校荣我荣、校衰我耻”、“我为长茂中学添光彩”等为主题的讨论活动，激发教师的敬业奉献精神。

2、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让她们感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。

3、开展结对子帮扶活动。要求每位教师帮扶一至二名贫困学生、学困生或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中健康成长。

4、以“创先争优”活动为契机，在党员教师中开展“承诺”活动和“牵手行动”。做到关爱贫困生，为贫困生送温暖;关爱学困生，为学困生送信心;关爱特殊生，为特殊生送方便;关爱单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱。

5、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系家校通等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。

(四)树立师德建设典型，充分发挥示范作用

1、开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。

2、加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建设成绩和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。

(五)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

1、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

2、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。

关于初中教师德育工作安排范文三

一、指导思想：

围绕学校工作计划，在德育工作部的统领下，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化德育常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。

二、工作目标：

1、继续强化习惯养成教育，抓反复、反复抓;

2、做好“控流”工作;

3、强化班主任队伍建设，发挥青年教师的主力作用，把本年级打造成一支踏实肯干，治学严谨，团结进取的优良工作团队。

三、保障措施：

1、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。

2、充分发挥本年级教师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。

3、全体教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。

4、定期召开年级会，展开专题调研，广开言路，群策群力解决问题。

四、具体做法：

1、抓好学生教育

作为刚进入初一年级的新生，要继续做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们尽快适应初中学习生活，能适应我校的环境，老师和学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的“校纪校规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习态度，明确学习目的，规范学习行为，在严肃学习纪律上下功夫，力争在本年级形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。

2、抓好班主任和导师工作

作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级将继续对各班主任严格要求，把本年级的11个班级管理好，出先进，出成果。

同时再辅以导师制，则可以重点解决问题学生的强化教育问题，防止两极分化，实现年级全面发展的目标。

3、抓好德育、卫生等常规工作

以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的“两操”等工作。

4、完善和丰富专题活动周上学期所开展的语文、英语、数学以及科技活动周收到了很好的效果和反响，我们将在上学期成功经验的基础上，继续坚持和完善这一系列特色活动，力争在激发学生学习和探索实践的兴趣的基础上，活跃年级气氛、丰富年级文化，从而促进学生综合素质的全面提高。

本年级将团结每一位教师，讲团队协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完成本学期学校安排初一年级教育教学任务。

关于初中教师德育工作安排范文四

本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素质为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外，平时在教学中我也注重对学生的德育渗透。

一、培养目标：

新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。

二、措施方法：

1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。

2、充分利用教材挖掘德育素材。认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。

3、在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。

4、利用活动和其他形式进行德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。

在思品课教学中渗透德育，犹如“春雨润物细无声”，在学生纯洁无瑕的心田里，种下美好的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名语文教师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。

关于初中教师德育工作安排范文五

一、指导思想

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人。

二、主要工作

1、加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。

6、加强学生心理教育，促进健康。对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。

8、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行动实践“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神。

9、继续关心每位学生的成。关心特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的温暖，从而更好的学习、成长。

本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。针对有些家长教育孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的研究。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。同时，本学期还将计划邀请家长随堂听课，以便于让家长及时了解子女在校的情况，从而使家庭教育不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。

积极配合任课老师的工作，协助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量。

相信在老师的引导下，学生的努力下，我们一定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更好!

第二篇：德育工作安排

德育工作安排

二月份： 制定德育工作计划。

三月份：

1、养成教育启动

2、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《优秀学生日常行

为要求》、以及“五星少年制定选取标准”。

四月份：

1、爱国主义教育。

2、纪律教育。

五月份：

1、开展法制报告会。

2、安全教育（交通，防溺水，防食物中毒等）。

六月份：

1、德育工作总结。

2、五星级少年、优秀学生评比。

第三篇：学校德育工作安排

行教育至美之道

育最美素养人生（讨论稿）

——临沂沂龙湾小学2018年德育工作计划

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，结合兰山区教育体育局文件精神，紧紧围绕局党委“强质量、抓均衡、保安全、守底线”的整体工作要求，以品行养成教育为突破口，深入推进德育改革，丰富德育内涵，健全未成年人思想道德建设工作机制，坚持把立德树人作为教育的根本任务，加强社会主义核心价值体系教育，全面提高未成年人思想道德建设水平；以实施精致管理为立足点，全面推进依法治校；培养学生的民族自信心、社会责任感、诚信感恩、文明礼仪和法制意识，关注学生生命成长，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性，全力提升学生的综合素质和核心素养，努力让学校“至美教育”品牌实现新突破。

二、工作目标

学校德育工作以社会主义核心价值观教育和思想道德建设为主线，以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度。

1．加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100％。加强法制教育、安全教育，确保本学年内无重大责任事故发生。

2．加强学校德育常规工作的管理和德育队伍的建设，继续完善德育评估体系，争创德育工作先进学校。

3.积极创建活动（素养）展示平台，培养学生最美自信品格。

三、工作任务

1．坚持立德树人，打造最美德育队伍。

（1）加强德育队伍梯队建设，培养一支结构合理、业务精湛的德育队伍。树立全员育人意识，落实“一岗双责”制度，形成教书育人、管理育人、服务育人的工作格局，提升最美德育意识。

（2）加强班主任理论培训，提升班主任专业素养，探索建立“班主任工作室”，培养“名班主任”，开展“手牵手”结对工作，采取多种形式，加强班主任培训，通过交流、参观、学习、培训等平台不断提高班主任的工作水平和能力，打造一支最美班主任队伍。

2．开展最美主题活动，创建最美育人环境。

扎实开展良好行为习惯养成教育研究，继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动：最美语言、最美行为、最美动作……,遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月汇总，切实培养学生做一个最美的校园小主人。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

将切实加强反馈检评的力度，并能充分发挥网络平台、“红领巾广播”、电子屏、橱窗和黑板报等的宣传教育功能，对检评情况及时公布，以检评树典型，造氛围、促最美。

3．践行核心价值观，做最美自己 弘扬民族精神，做美德少年

（1）紧紧围绕践行社会主义核心价值观，充分发挥课堂教育、实践活动等主渠道作用，结合道德与法制课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，加强民族精神教育、社会价值观教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义等教育。

（2）充分挖掘传统美德中的教育资源，重组系列，赋予时代气息，使学生知文明、懂礼仪，会感恩，创造最美的校园育人环境。

（3）以“班级之星、美德之星”少年评选为抓手，继续开展“美德故事传颂”“美人美事”典型宣教活动，做好学生德育档案管理工作。

4．关注学生成长，进行最美人格教育。

（1）开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。

（2）重视学生心理健康教育，进一步规范心理咨询室建设，积极开展心理健康课的研究，关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，促进家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

（3）班级要建立困难学生跟踪卡，开展“暖心教育”。5．继续加强少先队建设，创建少先队品牌活动。

（1）少先队制定出学期工作计划及活动安排，活动要有布臵、有落实、有记录、有总结。各中队要有中队工作计划，根据中队实际开展丰富多彩的活动、各种记录齐全。努力使我们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色，真正成为最美中队。

（2）结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，根据每月的时令特点，既要注意传统节日和纪念日，又要抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力。以各种节日为契机，以校园广播、板报、德育基地、主题队课等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进学生生动活泼、文明、健康地发展，创建少先队品牌活动。

（3）做好队干部的培养管理工作，发挥队员的自主管理能力；成立学校、班级两层面的文明督查岗，做好督查值勤培养工作；做好红领巾广播站工作等，并让他们在实践中锻炼自己，做班主任（辅导员）的得力助手，做全体队员的最美领队人。

（4）拓展德育阵地。强化校园环境、团队课程、课外活动、校外、社区实践等德育阵地，突出抓好“课堂德育、网络德育、活动德育”，组织开展社会实践活动优秀案例评选，打造社会实践活动优秀项目。

6．抓好安全教育和普法教育、卫生教育、艺体教育、科技教育。

（1）坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发

生。做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

（2）积极开展校园科技节、艺术节、体育节等活动。深入推进“快乐大课间”、“阳光体育运动”，切实保障学生每天一小时的校园体育活动时间。举办好六一庆祝活动，发挥学生的个性特长，为体现沂龙湾学生多才多艺的一面创造舞台。

7．密切家校联系，构建最美德育网。

（1）加强学校、家庭、社会的联系，不断完善“三位一体”的育人体系，形成齐抓共管的德育合力，有效提高德育效果。

（2）继续强化完善家长委员会建设，办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、举办家长培训、家长交流、家长公益讲座等形式，对家长进行家庭教育、心理健康、法制教育等方面内容的指导。

（3）与家长联系，相互交流，共同配合，通过家访、电话访、信访（致家长一封信）、网上联系平台（班级网络平台）等形式，加强对学生进行校内外卫生、安全教育，心理健康疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长；并通过 “小手拉大手”途径对家长进行文明城创建、环保、控烟和“三减”等工作宣传，让学校德育走进家庭。

（4）适时开展家长开放周、家长评校等走进校园、走进老师活动，提高社会满意度。

8.推进“师德建设”活动，打造最美教师。

突出师德建设。积极构建新型师生关系，促进教师真心关爱学生，健全完善考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制，依法查处教师体罚与变相体罚学生、从事有偿办班补习活动等违规行为，不断提升广大教师教书育人的品位和境界。学校将继续通过“最美老师评选”以及“四德榜”等活动，打造最美教师。

9．加大德育科研力度，积极转化研究成果。（1）深入构建“实效德育”，推广实施“问题导向德育课程”。以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式，申报有关课题。撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。

（2）进一步规范学校德育管理，提升学校德育水平

10、推进阳光体育运动 提升学校美育工作。

发挥课堂教学主渠道作用，面向全体学生，上好每节体育课。大力开展以学生兴趣和技能水平为主的体育教学改革，探讨以学生兴趣为引领的体育教学新模式，增强学生体育意识。加强学生体育特长培养，完善学生社团、兴趣小组和体育俱乐部建设，让每个学生掌握两项体育运动项目。广泛开展“快乐大课间”、冬季长跑等群体性体育活动，确保学生每天在校体育活动不少于1小时。举办体育节活动，组织学生体质健康监测数据

上报工作。

积极探索和开发艺术教育特色项目，打造学校艺术教育品牌。广泛开展艺术进校园活动，成立学生艺术社团，培养1项艺术爱好。举办校园艺术节，组织开展艺术展演活动。

附：各月活动主题

二月份：

1.制定并传达2018年德育工作计划 2.修正完善并传达德育管理检评制度 3.接受市第二届手抄报大赛颁奖 三月份：

1.寒假生活汇报会，传达“行为规范月”活动要求，争做“星”少年 2.收交素质报告书、实践活动总结等材料 3.红领巾广播站开播

4.成立校、班文明督查岗并开展培训

5.深入开展学雷锋活动（主题队日、更换黑板报等）。6.核查处理学籍信息，办理学籍异动 7.学习区中小学生运动会及各类联赛规程 8.落实“行为规范月”评比、“星”少年表彰 四月份：

1.组织开展赴红色革命教育基地牢记历史、缅怀英烈、网上寄语活动，培养爱国主义精神。

2.组织开展“我们的节日.清明”系列活动 3.组织趣味体育节

4.组队参加全区中小学生运动会

5.（有选择）组队参加全区中小学篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳联赛

6.举行“心理健康教育”知识讲座活动。7.汇总公示4月份的文明班、“星”少年表彰 8.举行家长培训会，召开1—6年级家长会。9.班主任培训或班主任工作论坛 五月份：

1.以“五一国际劳动节”为契机，召开主题班队会，教育学生热爱劳动，懂得“劳动创造美”的道理

2.更换以“热爱劳动 感恩生活”为主题的黑板报

3.以母亲节为契机，教育学生为父母制作感恩卡，每天回家做一件家务事，记住父母生日等

4.进行一次法制知识专题讲座

5.筹备“六•一”儿童节庆祝活动暨艺术展演活动 6.一年级入队仪式

7.组织五年级到半程实践基地

8.汇总公示5月份的文明班、“星”少年表彰 六月份：

1．举办艺术节，开展庆祝“六一”系列活动

2．六年级毕业典礼。感恩母校：号召六年级全体毕业学生，再为母校做件事，再为小同学帮个忙

3．开展“我们的节日.端午”等系列活动 4．检查班主任工作记事簿

5．班主任工作总结，撰写并上交德育案例 6．六年级义务教育证书验印 7．素质报告验印

8．学期总结，评优树先 9．假期活动安排

10．评选6月份的文明班、“星”少年表彰 九月份：

1.假期生活汇报会，传达“行为规范月”活动要求，争做“星”少年 2.召开一年级家长会，组织一年级新生家长培训。3.学校、班级进行环境布臵，更换黑板报。

4.迎接教师节，召开以“庆祝教师节”为主题的庆祝活动，教育学生学会感恩。5.召开队干部工作会议，文明督查岗培训 6.召开以“尊师重教、传承民俗”为主题的班队会，让学生体会中华民族丰富的传统文化。

7.开展“我们的节日.中秋”“9.30烈士纪念日”活动 8.评选9月份的文明班、“星”少年表彰 十月份：

1.庆祝建国69周年，开展爱祖国诗歌朗诵、歌咏比赛系列活动。2.开展“建队节”主题活动。

3.组织开展“我们的节日.重阳”系列活动

4.开展以“展自我风采 做阳光少年”为主题的运动会。5.组织2018学生体质健康监测数据上报 6.组织2018学生艺术素质测评数据上报 7.参加兰山区第三届中小学班主任专业能力大赛 6.评选10月份的文明班、“星”少年评选 7.组织参加市第三届手抄报大赛活动 十一月份：

1.开展以“节约从我做起”为主题系列活动 2.参加全市国防知识竞赛 3.全区中小学体育特色项目、“阳光大课间”展评 4.组织学生健康查体

5.班主任培训或班主任工作论坛 6.开展冬季长跑活动

7.评选11月份的文明班、“星”少年评选

十二月份：

1.落实“最美自己”主题活动

2.举办科技节，开展科技进校园活动 3.迎接全区艺术教育成果展演

3.各班级开展庆元旦“辞旧迎新”活动 4.评选12月份的文明班。一月份：

1.期末复习，迎接考试。

2.做好学生期末评价工作，班主任填写学生的发展成长报告手册。3.检查班主任工作记事簿。4.假期活动安排。

5.总结2018工作，构思制定2019年工作计划

第四篇：七月份德育工作安排

七月份重点工作布置

七月份的重点工作共计五项。

一、开展师德师风教育月活动和师德考核工作

2011年师德师风教育月活动方案

为切实加强我区中小学教师师德师风建设，提升教师职业道德素养，加快推进我区教育的改革和发展，2011年继续在全区中小学开展师德师风教育月活动。

一、活动目的（一）认真贯彻落实市区中长期教育发展纲要和《关于加强师德和青少年思想道德建设的实施意见》精神，进一步加强我区教师师德建设，提升教师综合素质，在全区教师中营造“为人师表，做学生表率”的良好氛围；

（二）继续完善我区教师师德建设机制，规范教师师德行为，为全区中小学生的健康成长提供师资保障。

二、活动主题

为人师表做学生表率

三、活动时间

2011年7月4日—8月31 日。

四、活动内容

（一）开好活动动员大会

各级各类学校要充分认识此次主题教育的重要意义，结合本校师德工作实际实际，认真研究制定工作方案，组织全校教师开展一次活动动员大会，广泛宣传，充分动员，采取切实有效措施，使全体教师积极参与到教育月活动中来（放假前）。

（二）开展一次读书学习活动

活动月期间，每位教师至少阅读一本教育教学专著（推荐书目：《新教育之梦》、《给教师的一 百条建议》、《教育的55个细节》、《爱的教育》），通过读书体悟师德的时代要求，特别要引导教师通过读书进一步强化正确的“教育观”、“师生观”，进一步明确教师只有“为人师表”，才能“做学生表率”，“教师的威信取决于他的人格魅力和学识，不取决于其教师的身份”等观念，同时养成终身学习的良好习惯。

(三)开展一次教师主题演讲比赛

各学校在教育月期间也要组织开展一次本校的演讲比赛，每校上报一名演讲比赛优秀教师。(上报时间:开学前一周返校第二天)

（四）撰写一份师德反思材料

中小学教师对照《中小学教师职业道德规范》，以及“为人师表”的要求，对个人从教以来的师德行为特别是在为人师表方面进行反思，并虚心征求学生、学生家长、同事及学校领导意见，撰写一份个人反思材料。反思重点看教师在以往的教育教学工作和生活中是否能够坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；是否衣着得体，语言规范，举止文明；是否关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；是否作风正派，廉洁奉公；是否自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利等。反思材料既要肯定成绩，也要找出差距与不足，并制定切实可行的改进措施。每校评选推荐1篇上报镇教委(上报时间:开学前一周返校第二天)，各中小学校要在开学前一周内开好一次以“为人师表，做学生表率”为主题的教师座谈会，对照《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的要求，谈体会、查不足、定措施、促提高，帮助广大教师进一步提升对教师职业道德规范的认识，在教育教学实践中更好的为人师表，做学生健康成长的引路人。

（五）开展一次“重树教师良好形象”实践体验活动

在深刻反思的基础上，全区各中小学要开展一次“重树教师良好形象”实践体验活动。要求所有教师自主强化“为人师表”的意识，在认真听取学生、家长及社会有关人士意见的基础上，对为人师表提出具体建议，为推动活动的深入开展，各学校要根据教师们的意见和建议制定出本校教师在为人师表方面的规范和要求，并对在体验活动中表现突出的教师予以宣传表彰。

（六）组织好师德考核和总结表彰工作

教育月期间，各学校按照《宝坻区教师师德考核细则》对本校教师师德进行考核，其中师德优秀人数不超过教师总数的12%，各学校对评选出来的师德优秀教师要进行宣传表彰(上报时间:开学前一周返校第二天)

五、工作要求

（一）以校为单位于8月25日前把活动总结、演讲比赛的优秀教师名单、优秀师德反思作品、师德优秀教师名单上报镇教委。

（二）建立实行师德师风考评制和责任追究制。各校要建立教师师德师风考评制度，每年定期对教师师德状况进行考评，考评结果纳入师德师风档案，并与教师的考核、绩效工资、评优评先、职称评聘挂钩。

（三）为加强工作交流，各校要将本次教育月活动有关信息及时上报。

（四）各校要以本次师德师风教育活动月契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升广大教师的职业道德水平和教育教学能力。

二、2011年交通安全教育达标校创建工作

（一）工作目的贯彻落实全国“文明交通行动计划”和我市“创文明交通城市，做文明交通人”活动，营造交通安全氛围，普及中小学生交通安全教育，落实各项交通安全制度，提高广大师生交通文明意识、安全意识、法制意识，中小学生自觉遵守交通规则、维护交通秩序的意识，促进宝坻和天津市交通文明程度的提高。

（二）工作安排：

1.组织动员阶段（暑假前）各中小学根据本校实际认真制定本乡镇和本校创建工作方案，对创建工作进行宣传、发动。各单位在发暑假之前要对创建工作进行发动布置。

2.创建和区级检查验收阶段（7月——11月）创建阶段包括自查整改阶段、申报阶段和区级检查验收三个阶段。

（1）自查整改阶段（7月份——10月）凡2006年以来没有达标的学校都要对照标准自查一遍，并对发现的问题进行整改，整改后写出自查报告待查。我镇需要创建学校:郝各庄小学高台小学中登中学,（2）申报阶段：（10月21日——25日）各学校根据自查情况，申报区级达标校。

（3）区级验收阶段：（11月2日——20月）教育局、公安局组成验收检查小组对申报学

校进行验收，对达到区级标准的学校颁发宝坻区交通安全达标学校牌匾并进行表彰。同时，验收小组对已经达标的学校(郝各庄中学)进行抽查，对不符合标准的学校给予一定时间整改，整改仍不合格者，将予以摘牌。

3.市级检查验收阶段（12月份）12月份，市教委和市公安局组成联合调查组，对全年创建工作进行验收，对验收合格的学校予以命名表彰。同时，对2011年以前创建的市区级达标学校进行抽查，在抽查中不合格的学校将予以摘牌。

（四）工作要求

1.各学校要高度重视“交通安全教育达标学校”的创建工作，结合本校实际，精心组织，周密安排，与当地公安交警密切配合，确保工作取得实效。

2.各学校要将创建工作纳入学校德育日常工作内容，主动配合公安交管部门，以创建工作为契机，按照各项要求，结合自身特点，积极开展学生喜闻乐见、形式多样的交通安全教育活动，是交通安全教育的各项内容真正落到实处。

3.区县级“交通安全教育达标学校”创建标准和市级“交通安全教育达标学校” 创建标准见附件,并按照标准做好自查整改和申报工作。

三、开展空中阳光夏令营活动

关于举办“天津市第九届中小学生空中阳光夏令营”的通知

各区县教育局德育科、天铁集团教委、市直属学校德育处：

暑假将至，为丰富全市中小学生的暑期生活，市教委德育处决定继续通过北方教育网举办“天津市第九届中小学生空中阳光夏令营”，为中小学生提供一个融教育性、知识性、趣味性于一体的综合性网络空间，让他们过一个愉快、平安而有意义的暑假。具体内容安排如下：

一、名称：

天津市第九届中小学生空中阳光夏令营

二、组织：

市教委德育处主办、北方教育网承办。

三、主题：

党在我心中

四、内容：

本届空中阳光夏令营共设立四个营地，为广大中小学生提供了丰富的学习、教育、休闲资源。

四个营地分别为：“党在我心中”主题营地、资源欣赏营地、知识学习营地、交互参与营地。

主题营地下设：“党史知识”栏目和“优秀共产党员”栏目；

资源欣赏营地下设：空中影院、空中艺术长廊、空中音乐厅三个栏目；

知识学习营地下设：空中图书馆、空中博物馆、空中科技馆三个栏目；

交互参与营地下设：知识竞答、网络绘画竞赛、“我想对党说”感言活动三个栏目。

五、参与对象和活动方式：

本次夏令营依托北方教育网，全市每个中小学生均可通过点击北方教育网参加到夏令营活动中来。

北方教育网网址：

Xly.northedu.cn

六、夏令营活动时间：

2011年7月11日－2011年8月20日止

七、奖励方式：

对知识竞答、网络绘画竞赛、“我想对党说”感言活动的优胜者通过网络公布获奖名单并给予一定奖励。

八、工作要求：

（一）要高度重视此项工作，认真研究，抓好落实。要充分做好宣传工作，向广大学生讲清目的、意义、内容，并积极组织广大学生主动参与到夏令营活动中来。有条件的学校可以通过学校的校园网组织学生在学校参加夏令营活动。没有条件的学校在暑假前作好夏令营的前期宣传准备工作，并指导有条件的学生在家上网参加夏令营。

（二）要注意及时了解学生参加夏令营情况，加强管理，特别要结合今年教育主题，引导学生文明上网，积极上网，促使他们健康成长。

（三）要加大工作力度，鼓励中小学生积极参与夏令营的互动活动，使更多的学生从中受到教育。嘱咐好学生参加活动要留真实姓名和学校名称。

（四）要注意及时通报信息，并与有关新闻媒体联系，做好宣传工作。

天津市教育委员会德育处

二○一一年六月二十二日

另外，各学校以校为单位在本周四前将参加空中夏令营学生名单发到镇教委邮箱。

四、全区中小学生暑期社会实践工作

（一）活动目的：进一步发挥社会实践活动在加强和改进未成年人思想道德教育的积极作用，引导广大中小学生深入了解基本国情，努力提高社会观察力，不断他们的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。并将学校所学与社会实践相结合，促进中小学生学生在深入社会、参与实践的过程中全面提高综合素质。

（二）活动时间

7月上旬至8月中旬

（三）活动主题：走向社会，践行理想

（四）活动内容

1.中（职）学生“青春践行理想”志愿者服务活动

各级中学团组织要以“青春践行理想”为主题，积极开展各类志愿服务活动，让青年学生在社会实践中学习文明、分享分明、宣传文明，共同推进全区文明建设进程。

（1）组织开展“文明创建我能行”文明社区（村队）创建志愿者服务活动，号召组织中学生志愿者身体力行，用实际行动清洁社区（村队），美化家园。一是深入社区（农村）开展“文明创建”清洁大行动。以团支部为单位，组织 “文明创建”清洁小分队上街清除口香糖、清除牛皮癣、清扫车站、村街、景区等公共场所的垃圾等，使宝坻更洁净、更美丽。二是开展“文明从脚下起步”劝导行动，提醒人们文明行路，自觉遵守交通规则，提高公民的文明交通意识。(留有影像资料.)

（2）组织开展创建文明社区（村队）活动。活动以满足社区居民、农村村民需求为宗旨，以关注老人、儿童、弱势群体（包括外来务工青年子女）为重点，积极发动学生到社区开展义务帮教、家电维修等志愿者活动，各校团组织要从社区街道、村队实际出发，积极协助社区、村队开展青少年校外教育。通过与结对街道、居民区一起开办音乐、美术、科技、文化课等面向青少年的暑期培训班，为特困家庭子女提供义务家教、结对助学。同时，大力倡导优秀学生社团带项目进社区，发挥自身优势，为社区建设充实力量。同时，要及时做好社区实践工作的反馈、总结，并把社会实践工作纳入到学校各类先进个人和先进集体的评优中去。

2.小学生“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”暑期社会实践活动

以各校少先队组织为单位，开展城区少年儿童与民工子女手拉手活动。各级少先队组织要对本校和学校所在社区的民工子女开展调查，了解他们生活中的困难和学习上的需求，为开展手拉手活动提供翔实的第一手材料和针对性强的操作方案。要把工作重点放在城市少年儿童向家庭生活困难的民工子女奉献爱心，结成助学对子，帮助其完成学业，以“六个一”为基本内容开展手拉手活动上。（六个一即结交一位家庭困难的同学为手拉手小伙伴；为手拉手小伙伴捐出一个月的零花钱；为手拉手小伙伴送上一份实用的礼物；为手拉手小伙伴捎去一些贴心的文具；为手拉手小伙伴送去一封友情的书信；参加一次慰问、联欢活动，与小伙伴共同度过难忘的节日。）在今年开展城乡少先队组织手拉手结对活动的基础上，鼓励城乡少先队员结成牵手伙伴，开展互访活动。加强城乡少年儿童间的了解与友谊，全面提升我区中小学生思想道德素养。

（五）活动要求

1.认真组织，确保安全。中小学生社会实践活动是引导大中小学生走向社会，全面提高中小学生综合素质的一项重要的教育活动，各学校要认真做好组织工作，关注活动进展情况，加强安全意识教育和管理。

2.突出重点，力求实效。今年的社会实践活动要以“走向社会，践行理想”为主题，结合学生实际、专业特长，统筹安排、精心组织，确定一批重点服务队和服务项目，以就近就便为原则，集中力量多层次、多方位开展工作使各项活动具体、有效，增强针对性，力戒形式主义。

3.加强宣传，树立典型。今年的社会实践活动要进一步加大宣传力度，注意总结经验，发现典型，各级团队组织要认真做好新闻宣传工作，及时反馈信息。请各校团委、少先队组织积极报送信息，并将整个活动情况进行总结于开学返校的第二天将活动资料发到镇教委邮箱。

五、宝坻区社区志愿者注册登记工作

关于做好我区社区志愿者注册登记工作的通知

区直机关单位、各乡镇街：

志愿者是以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，自愿贡献个人时间和精力，在不计物质报酬的前提下，为社会提供志愿服务，推动社会经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的协调发展和三个会进步。

为大力弘扬志愿服务精神，加强我区社区志愿者队伍建设，优化志愿者队伍结构，提高志愿管理服务水平，扩大我区志愿者注册范围，不断加大社区志愿者的覆盖面，根据《中国社区志愿者注册管理办法（试行）》的有关规定，在全区范围内，进行社区志愿者注册登记工作，具体要求如下：

一、请个单位组织本单位干部职工根据自身专长、技能、特长，认真填写《中国社区志愿者注册登记表》表1——1和表1——2；各单位干部职工注册率要确保100%。

二、每位注册者准备近期一寸免冠照片2张，照片背面注上姓名。

三、各单位要高度重视，认真做好本单位社区志愿者注册登记工作，并于7月6日前，将本单位社区志愿者注册登记表、照片统计汇总后，及时报到镇教委。各种表格见附件

第五篇：德育工作安排

2012-2013学年上学期德育工作安排 八月份（新生入学教育月）

1．制定上学期德育处工作计划

2．召开班主任会议布置开学工作

3、各班制定班务工作计划

4．军训

5、卫生区的划分

6、广播室人员安排

7、新生入学教育（熟悉环境／安全教育／良好行为习惯训练）

8、校卡的办理

九月份（行为规范教育月）

1.各班级文化建设

2.庆祝教师节主题班会

3.行为规范教育活动

(主题班会、晨会教育、“好习惯成伴我成长”演讲比赛（高年级）)

4.值日干部培训

5.完善启动一日常规检查评比工作

十月份(爱国主义教育月)

1.开展爱国主义系列教育活动(晨会教育、朗诵：中年级、讲故事等)

2、美术组：校园文化墙的建设（“好习惯成伴我成长”手抄报比赛）

3、学生行为规范大检查

十一月份（家校联系月）

1、期中考风考纪教育

2.“幸福的一家”板报比赛

3、教育学生感恩家长活动（电话问候、书信）

4、召开学生家长会

十二月份（安全、法制教育月）

1.安全、法制教育活动

2.体操比赛

3．学生行为规范大检查

２０１３年一月份（热爱学习教育月）

1.晨会教育：热爱学习

2.“正兴之星”“三好学生”“优秀学生干部”等评选活动。

3.期末班主任工作考核。

4.考风考纪教育及寒假安全工作教育；

5.做好部门文件的整理及归档管理。