以身立教，为人师表
记得也有些人曾经说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”是呀，既然选择了教师这一职业，既然从事的是太阳底下最光辉的事业，我们以身立教，为人师表，完成时代赋予的光荣使命。
一、加强学习，提高素质
作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好学生。“要给每个学生一杯水，教师必须要有一桶水。”如今的“一桶水”已远远满足不了学生。在中国教育事业发生重大变革的新时期，面对新课程改革的挑战。每一位教师都应该树立终身学习的思想，重视加强各方面的学习。首先要不断学习党和国家的方针政策、法律法规，学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，了解国际国内形势，提高自身的思想政治素质。其次要转变教育观念。我们通过各种方式进行学习，如在科组讨论课改的形式；在学校教研会议上学习课改的精神；开展读书活动，写读书心得，教师之间进行交流；教师之间实行推门听课，使我们教师取得更真实的、更好的学习效果；还通过网络的学习了解教育发展。今天的时代已经是知识经济的时代，学习的时代。科学技术日新月异，教育学、心理学也有了很大的发展，对学生的成长规律也有了新的认识。教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域，在工作中不断地研究教材，研究学生，反思自己的行为，才能适应时代的要求，适应教育新形势和需要。
二、爱生如子，教书育人
教育需要爱，有爱的教师才能育出好苗子，学生才会聆听其教诲。教师要关爱好的学生，更要偏爱“学困生”。
苏霍姆林斯基说：“教育的技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”科学的教师态度就是要热爱学生，和风如雨，润物无声是最高的境界。其实，我们每个教师都是一位雕塑家，一举一动都在雕塑着自己，也在雕塑着学生。我们教师想得到学生的尊重，应首先热爱学生，了解学生和尊重学生，与其说“尊师爱生”，不如先来个“爱生”，后必有“尊师”，所以能够把学生教育好的秘诀就是一个字——爱。
记得曾经教过一名学生，他的家庭环境不好，是在单亲家庭里长大，学习成绩比较差，又不喜欢与其他小朋友交流。因此，我经常找他聊天，我和他谈生活、谈天南地北，渐渐地和他成为朋友，才洞悉他的内心世界，自卑总是困扰他。因此在日常生活中，我特别关心他，天气冷了就让他多穿件衣服，学习上多帮助他，在他生日时悄悄地对他说“生日快乐!”
还买了一本笔记本送给他，让他把愉快的事都记下来，想让他成为一个快乐的孩子。这样让他在自卑中渐渐走了出来，慢慢地开始认真学习，期末考还得了进步奖。是的，当我们面对犯错的学生，不能只靠面容的威严，也不能靠连番言语的生搬硬套说理教育，而是要有爱心，心平气和，多动脑筋，多想办法，选准教育的切入点，让学生在和风细雨中明是非，晓美丑。
师爱，就要使每一个儿童的力量可以发挥得淋漓尽致，让学生享受到成功的快乐，满怀信心，再接再厉，爱的教育便成功了！
三、言行为范，为人师表
现代教育家陶行知认为教育工作者的全部工作就是为人师表。教师不仅需要言传，而且需要身教。教师作为人类文明的传播者，应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”就如我们学校进行的文明班评选活动，每天班里的卫生要保持清洁，不能有垃圾，可是我们班就老出现垃圾，就因为这样而老是不能被评上，因此我就用自己的行动来感染学生，每天进到课室就先观察一下，发现垃圾我就弯下身子用手去捡，然后把它扔到垃圾桶里，开始学生并没有在意，可是没捡几次，班干部看见了就主动去做，时间长一点，其他的学生看到垃圾也自觉地将它捡起来扔进垃圾桶。
记得曾经教过的学生，他老是迟到，家就住在学校的附近，开始找他谈心，答应了准时上课，没有过几天，他又迟到了。于是我每天都准时的站在教室门口，迎接上学的小朋友，第二天，孩子们有的比我早了，因为他们都知道我的家离学校是最远的，而老师也比他们早，意思是让他们早点上学，珍惜早上的时间，连续三天，老师都在等候迟到的他，老师没有批评，而且什么话也没有说，第四天，他居然比我早了，我好奇地问他“今天怎么这么早？”他不好意思地回答：“我不睡懒觉了，您这么远的路程也赶回来了，老师我以后再也不迟到了。”多令人感动呀！小小的一个举动就可以感染学生。所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。
我们每一位教师都能够为了教育事业，为了祖国的未来，兢兢业业地工作，严格地要求自己，以身作则，为人师表，做学生心目中的好老师，这样才无愧于“教师是人类灵魂工程师”的光荣称号。
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