2021“树师德、铸师魂”师德讨论活动学习总结

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2021“树师德、铸师魂”师德讨论活动学习总结

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2021“树师德、铸师魂”师德讨论活动学习总结

古人云:“行可以为仪表者,人之师表。”教师是人类文化知识的传播者,是道德灵魂的塑造者。因此,做为一名教师,首先应该具有高尚的职业道德。基于此,并鉴于现今出现了许多丧失了职业道德教师,影响了教育工作的健康发展。区教育局又在全区范围内开展了“树师德、铸师魂”师德教育学习讨论活动。在此次学习活动中,我又重温了教师职业道德三个“八条”,认真学习了学校制定下发的“说文明话、办文明事、做文明人”活动方案要求和学校教职工师德行为规范,并结合教育局下发的兰山教师师德师风自查自省自纠八十问,逐条对照自己的工作和生活进行了深刻的分析与反思,使自己的道德又进行了一次彻底的洗礼。现结合教育局下发的学习讨论提纲对本次学习活动进行总结如下:

1、依法执教方面:

通过学习,使我更加明白学习、贯彻、执行党的教育方针、政策的重要性。这也是每个教师从教应遵循的基本准则。而在教育教学工作中认真遵守各项法律法规,则是每个教师从教的根本保证。以方针以准则,以法规为保证,是成为一名合格教师的基础和前提。联想自己曾经在工作中出现的一些言行、对学生的一些做法,不觉中其实已违反了做为一名教师的基本准则,甚至有一些做法与法律法规不符,不禁汗颜不已。学习,只有不断的学习,才能时刻地提醒自己、充实自己、规范自己、提高自己。

2、爱岗敬业方面:

选择了教育,你就选择了清贫;选择了教育,你就选择了奉献。教育,换个说法,其实是一种良心活。只有真正热爱教育事业,乐于奉献的人才能真正尽到教书育人的责任。做为我们工作教育的对象--儿童,有其独特的个性与特点,特别是其良好的思想品德的形成和行为习惯的养成,是一个非常复杂和繁琐的过程,这就对教师提出了更高的要求,必须有耐心、有爱心,对工作尽职尽责,真正热爱自己的工作教师才能做到这一点。只有爱它,才能真正感受到它的乐趣,这是我学习和工作的真实的体会。

3、热爱学生方面:

爱是教育的真谛。没有爱的教育不是真正的教育。老师爱学生,只有独具慧眼,发现每个孩子身上的潜能,鼓励孩子不断地自主探索,才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。教育有一个很重要的前提就是爱心。只有在爱的基础上,教师才会投入他的全部力量,才会把他的青春、智慧,无怨无悔地献给孩子们,才能受到学生的尊敬和爱戴。当然,我感受,爱的基础建立在公正、平等、尊重上。要想真正做到爱学生并让学生爱,必须公平对待每个学生,不让学生感受到不平等、受歧视,让学生有一个健康良好的心态去学习、生活。具体的爱更应该体现在不讽刺、挖苦、歧视,更不侮辱、体罚和变相体罚学生等方面。

4、严谨治学方面:

5、团结协作方面:

随着时代的发展,对教师也提出了更新更高的要求,特别在这个信息飞速发展、竞争日益激烈的社会里,教师更应该是一个善于团结合作、互助共存教师。竞争基础上的合作,合作基础上的竞争是现代社会的显著特征。一个不善于合作教师,他走不太远,因为这个社会是需要合作的社会。社会是如此,教师职业也是如此。对于一个会做工作教师,他会调动千军万马来实现自己的教育目的。有不少教师个人素质很好,但是缺乏合作精神,与别教师斤斤计较,这样教师不会有多大出息。我感觉谦虚谨慎,顾全大局,加强协作,是促进每个人自我发展、更是促进学校发展的重要途径。

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