第一篇：2020年师德建设工作总结
教育是事关国家前途、民族命运的事业，在社会主义现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师是教育事业的根本，是贯彻落实党的教育方针、全面推进素质教育、培养合格建设者和接班人的主力军和中坚力量。，在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。
我校十分重视党员和全体教师的政治思想工作，始终把政治思想工作放在各项工作的首位。因为只有加强了这项工作，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。一年来，按照教育局和镇教育组的要求，为进一步树立新形式下教师队伍的良好形象，建设一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍，我校在教职员政治思想工作、师德师风建设方面做了一些探索，积累了一些经验和教训。我校师德工作的思路，从以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标；
以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托；
以制度管理、科学评估、重在激励为手段，形成良好的教师队伍，树立教师的职业道德形象。具体工作有以下几个方面：
一、领导重视制度保障
学校成立由校长担任组长的师德工作领导机构，具体工作由抓德育的副校长主抓。
二、活动开展
1、组织学习
做到计划落实，内容落实，决不搞形式主义。每星期教师会，都组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的规定》《关于教育问题的谈话》《教师法》《未成年人保护法》等，并联系实际进行宣讲，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。
2、以丰富多采的活动为依托，强化师德师风教育
活动是很好的育人途径。通过活动前的宣传发动，活动中的启发引导，能起到潜移默化的作用，达到事半功倍的效果。本学年党支部组织了全体教师观看了开县先进事迹报告团的光盘，他们在工作中严格的遵纪行为、爱生的表现、奉献的精神，深深感动了全体教师。在观后感中，各位教师结合自己工作的实际畅所欲言地表达了自己的心声，要努力工作，争做师德先进。9月，党支部在全体教师中组织了“怎样做一名师德优秀的教师”的大讨论。近日，我校又进行了“学法、懂法、守法”专题讲座。只有坚持不懈的组织教师学习、活动，师德师风建设才会有保障。
3、加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教师的行为表现出来。
通过学习和活动的开展，制度的约束，我校教师在师德师风上有了进展。为了巩固这一成果，及时发现问题，真正地、全面地了解教师的治学行为，学校从教师上课、批改作业、热爱学生，为人师表方面等等入手。对教师进行追踪，使全体教师深深感到：自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表，树立良好的职业道德形象。
本学期学校对每位行政领导值日提出了要求，要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”。
学校重视了师德师风建设，教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快，涌现出许多动人的事迹。如：蔡娜芝校长、陈细香主任身体不适，在人员紧张的情况下始终带病坚持工作；
徐锡娟老师严重皮肤病带一年级班一丝不苟；
黄建新老师和钟楚辉老师在校加班加点不计报酬；
陈敏璇老师孩子住院吊水，含泪丢下女儿匆匆赶到学校为学生上课；
徐湘珠老师不收任何报酬无偿为后进生耐心补缺补差；
陈燕如老师关心、爱护智障生，从没有丝毫厌弃的言行，受到了家长的高度评价。
三、长远计划：
１、继续学习
今后，我们将一如既往的加强学习，集中学习各种师德文件材料，并继续完善学习笔记，组织全体教师把学历理论和指导实践结合起来，促进教师树立正确的职业思想、职业道德、职业行为，树立正确的人生观、世界观和价值观，提高教师的道德修养，提升为学生、为家长、为社会的服务意识。
２、榜样引领
榜样的力量是无穷的，它起着红旗的方向性的作用。今后我们将结合观看师德光盘、请师德优秀教师座谈以及利用身边的师德先进事迹和先进人物等手段来鼓励、激发、引导全体教师，重视师德修养，提高人格魅力。
３、点滴做起
我们将继续注重平时工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，从点滴抓起，细致工作，注重平时的积累。
４、制度保障
进一步完善考核制度，努力使师德工作向规范化、制度化发展，使师德工作有法可依，并执法必严。
总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。
第二篇：学校师德建设工作总结
小学师德建设工作总结
师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。为此，我们学校在师德建设上高度重视，常抓不懈，取得了一些成绩。现就本年师德师风建设活动工作总结如下：
在过去的一年里，我们以“和谐进取、严谨求实、敬业奉献”为工作目标和工作着力点，全面展开思想政治工作，全面加强师德建设。
1、加强学习，提高全体教职工的整体素质。
要不断提升就要不断学习，我校的教职工是一支富有朝气的队伍，他们工作热情高，学校以建设成“敬业爱生、乐业育人”的教师队伍为目标，以人文素养培训为重点，开展学习活动，通过学习、引导，加强队伍的思想建设，提高队伍的整体素质。
2、学理论，提高教师的思想觉悟。
教师的思想政治素质是教师师德结构中的灵魂。因此，我们重视教职工的政治理论学习，不断提高教职工的认识水平和思想觉悟，工作再紧张，教学任务再重，教职工的政治学习决不放松。精心组织教师的政治学习，做到了计划落实、内容落实、时间落实、地点落实的“四落实”。对教师的学习作定期的检查，并把
检查的结果作为师德考核的一个重要依据，促使学习真正落到实处，促使学习成为广大教师的自觉行动。
3、师德考评以人为本具体操作。
我们严格按照教育局对师德考评的操作顺序上的规定进行。同时，我们又做到以下几个结合：自评与互评相结合；教师评与家长、学生评相结合；平时考评和学期、年终评相结合。保证公正、客观、实事求是，明确导向，合理调控，达到了激励教职工积极进取的目的。
4、紧抓七个“禁止”，做到四个“满意”。
学高为师，身正为范。在师德工作开展上，我校谨遵师德行风建设七个“禁止”，规范教师的教育教学行为。同时多管齐下，增强教师质量意识，勤奋敬业，争取做出让学生、家长、社会、上级领导都满意的一流工作成绩。
5、积极开展各项特色师德教育主题活动。
本学年，我校认真开展了以“塑统部教师形象，做人民满意教师”为主题的系列师德教育活动。采用理论与实践相结合的多种形式，深入加强我校师德建设。
6、加大师德宣传力度，展示我校教师的风采。
树立学校师德典型，评选、表彰师德标兵。在全校做师德报告，通过宣传窗口将他们的师德事迹宣传出去，以此来弘扬我校教师的师德师风，展现我师德标兵的风采。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。在新的历史时期，我们要在教育局领导的关心、指导下进一步开拓创新，努力实践，科学发展，争取取得更大的工作成绩。
第三篇：师德建设工作总结
师德建设工作总结
学校领导十分重视全体教师的政治思想工作，始终把政治思想工作放在各项工作的首位。因为只有加强了这项工作，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。一年来，为进一步树立新形式下教师队伍的良好形象，建设一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍，我校在教师政治思想工作、师德师风建设方面做了细致的工作。具体工作有以下几个方面：
一、领导重视 制度保障
学校成立师德工作领导机构由校长担任组长，具体工作由德育组长负责。根据上级要求和学校实际情况，我们制定了《管村小学师德建设工作计划》，每学年末由师德考核小组对全体教师进行考评。
二、活动开展
1、组织学习
做到计划落实，内容落实，决不搞形式主义。每学期开学，学校工会都拟订“师德学习计划”，每次学习内容都落实到具体人头。由主讲人根据计划去准备内容，拟订主讲提纲，一般由德育组长和校长承担。本学年组织教职工学习了《中国师德纲领》。
2、加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教师的行为表现出来。
通过学习和活动的开展，制度的约束，我校教师在师德师风上有了进展。为了巩固这一成果，及时发现问题，真正地、全面地了解教师的教学行为，学校开了家长会，还拟定了《学生家长问卷调查》，问卷的内容广，有学校办学条件、教育改革成果，有教师上课、批改作业、热爱学生，为人师表方面等等，学生家长全部参加评价。通过此项调查，全体教师深深感到：自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表，树立良好的职业道德形象。
3、学校重视了师德师风建设，教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快，涌现出许多动人的事迹。如：李校长等学校领导老师在校加班加点不计报酬；胡玉梅老师不收任何报酬无偿为后进生耐心补课；孔令红老师关心、爱护困难生，从没有丝毫厌弃的言行，受到了家长的高度评价。
三、管村小学长远计划：
1、继续学习
今后，我们将一如既往的加强学习，集中学习各种师德文件材料，并继续完善学习笔记，组织全体教师把学历理论和指导实践结合起来，促进教师树立正确的职业思想、职业道德、职业行为，树立正确的人生观、世界观和价值观，提高教师的道德修养，提升为学生、为家长、为社会的服务意识。
2、榜样引领
榜样的力量是无穷的，我们结合观看师德光盘、爱国影片以及利用身边的师德先进事迹和先进人物等手段来鼓励、激发、引导全体教师，重视师德修养，提高人格魅力。
3、从一点一滴做起
我们将继续注重平时工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，从点滴抓起，细致工作，注重平时的积累。
4、制度保障
进一步完善考核制度，努力使师德工作向规范化、制度化发展，使师德工作有法可依，并执法必严。
总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前全面实施素质教育，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设的形式下，逐步提高教师的道德水平
第四篇：师德建设工作总结
大泉乡中心校东泉分校 2012年师德建设工作总结
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是教育事业的根本，是贯彻落实党的教育方针、全面推进素质教育、培养合格建设者和接班人的主力军和中坚力量。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。在新的时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。
我校领导十分重视全体教师的政治思想工作，始终把政治思想工作放在各项工作的首位。因为只有加强了这项工作，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。一年来，为进一步树立新形式下教师队伍的良好形象，建设一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍，我校在教师政治思想工作、师德师风建设方面做了一些探索，积累了一些经验和教训。我校师德工作的思路，从宏观可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标；以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托；以制度管理、科学评估、重在激励为手段，形成良好的教师队伍，树立教师的职业道德形象。现将我校一年来师德建设具体工作做下总结：
一、加强理论学习，提高师德修养。
利用每周二的政治学习时间组织教师以集中学习和分散自学的形式开展学习活动。学习上级有关文件，学习邓小平理论和胡锦涛同志讲话，学习教育教学理论等，具体学习内容包括十七大精神、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，重点学习中小学教师职业道德规范，做到人人皆知，深入人心。在学习过程中，注重理论联系实际，做到“三个紧扣”，即紧扣推进教育现代化实施素质教育实际、紧扣学校的工作实际、紧扣师生的思想实际。作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。通过不断学习，教师的思想素质得到了较大的提高，工作责任心得到了增强，工作积极性得到了提高，工作观念得到了更新。教师们都能做到教书育人、为人师表。
二、依法执教，爱岗敬业。
作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。身为深受人们崇敬的人民教师这一职业，我校全体教师均能时时注重学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观。在教学过程中全面贯彻执行党的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在政治上始终与党和国家的路线、方针、政策保持高度一致，坚决抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等不良风气的影响，与一切体罚、变相体罚学生和以罚代教、以教谋私等违反师德规范，以及违法乱纪的行为作斗争，提高自身的思想品德素质，树立人民教师的崇高形象，在平凡的岗位上积极致力于教育改革和课堂教学改革，精心育人，无私奉献，从而促进社会的不断进步与发展。
三、热爱学生，严谨治学。
只有爱岗敬业，严谨治学的教师，才能潜心钻研业务，乐于从教，奋工作，不断创新，取得成绩。所以，作为人民教师的我们能忠诚党的教育事业，在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责。无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。在实际教学过程中，全面贯彻、推进素质教育，不断探索新的教学规律，改进教学方法；不断学习新知识、新技能，提高自身的业务素质，掌握过硬的教学本领，以适应社会的发展和时代的变化。在常规教学中，要把握好教学过程中的每一个环节，精心组织课堂教学，深入浅出，通俗易懂，切忌“填鸭式”教学，充分调动学生的学习积极性，不断提高学生的学习成绩，大多数老师都能做到向课堂四十分钟要效益，不断促进教学工作登上新的台阶。
总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前全面实施素质教育，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设的形式下，逐步提高教师的道德水平。
大泉乡中心校东泉分校
2012年12月
第五篇：师德建设工作总结
师德建设工作总结
辽源市十八中学 百年大计大计，教育为本；教育大计，教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办人民满意的教育，近几年来，我校狠抓教师队伍的建设，不断提高教育质量，促进了学校的飞跃发展。在工作中本着以“敬业、奉献、爱生、求真、表率、创新”为核心理念，积极开展教师职业道德、社会公德等教育活动，扎实推动教师队伍建设，树立了良好的师德形象，提高了学校整体师德水平。现总结如下
一、抓常规学习效果，有效提高教师思想素质
我们通过组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德、规范》、《中小学中长期发展规划纲要》等内容让教师热爱教育事业，热爱本职工作，树立正确的教育观、职业观。激励教师在教学工作中做出应有的贡献。其中，我们又把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。
二、促进教师精研业务，提高教师队伍质量
1、让学习成为教师的需要
我们学校总是利用各种机会和各种形式，向老师传达新的观念，传递新的信息，引导教师要加强学习，及时“充电”。通过学习，我校许多教师都认识到，只有学习才能增强自身的能力，优化自身的素质，才能胜任新观念、新思想下的教育工作。
2、让学习成为学校的制度 我校制定了相关的学习制度，对教师理论学习的内容和学习量都作出了明确的规定。要求教师的理论学习必须以教育理论为主，要以自己的学科教学密切联系，根据自己的实际需要，有针对性地进行学习。为了激励和督促教师学习理论，学校要作为教学任务认真的检查，同时定期开展理论学习交流。这为教师提供了展示自我的机会，为教师们搭建了相互交流切磋的平台。
3、全力抓好教育科研工作 长期以来，我校十分注重结合本校的实际安排好教研、教学活动的内容。学校成立教育科学研究室，教育、教学科研工作在学校行政的直接领导和市教科究所的指导下，由学校教育科学研究室组织实施。本学期我校先后开展了省市的教育教学课题研究，即《校本培训的内容、方式、途径及质量评价机制研究》。
教育科研是学校发展的核心力量。通过开展教育科研，把学校教育教学中的问题进行课题化，校本化。从而增强工作了的研究性，目的性、时效性，为此本学期我校的教研活动结合实际采取了7个1活动，极大调动了广大教师参与到教育研究活动的积极性，促进了教师教学研究水平，加快了教师的专业化成长。
二、细化规则，保障教师的师德建设水准
在狠抓学习的基础上，学校还不断规范、细化学校的各项规章制度，完善监督机制，进一步规范教师的师德行为。把落实学校常规的组织和管理，作为提高教师师德的前提和保证。
在工作中，我们认识到，学校教学常规管理工作是一个学校教学管理中最基本、最经常的管理活动，在制度上规范教师的师德行为是提高教师师德根本保证。因此我们每一学期都要与所有老师签订《师德师风协议书》，对教师的师德师风作出明确的要求。比如不乱办班、不乱收费，不歧视不排斥学习困难的学生，不体罚心罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等。如果有违反师德师风的行为，学校将按照协议书中的规定，作出严肃的处理。
三、丰富活动形式，内化师德情操
通过丰富的文体活动形式，来凝聚师风，升华思想情操。
1、结合学校教育活动，在教师中开展练字，讲普通话，演讲比赛活动。促进教师素质全面提升。
2、关心女教师工作和生活，减轻女教师工作和心理上的压力。学校职工以女教师为多，做好女教师的工作也一直是学校的工作重点，利用三八妇女节等节日，排练文艺节目。丰富女教师的业余文化生活。
3、以特殊节日为契机开展教师活动，如五四青年节开展党员、积极分子为贫困学生捐款活动和先进党员事迹演讲活动，通过感人的事例，动情的语言，给广大教师上了一堂生动的教育课。六月份开展教职工排球比赛活动；在7月份开展了庆祝建党90周年教师诗朗诵比赛；这些活动丰富了教职工的课余生活，激发教职工的爱国热情，展现教师了的风采。
4、加大关注民生活动，关怀群众，使刚性管理变得温馨、人文。①、找群众教师谈话成为领导工作的常态，了解教师所思所想，所需，虚心听取他们提出建议，让管理成为人文关怀。
②、切实关心群众教师在学习生活中所存在困难与问题，本学期看望离休教师林士英，送去500元慰问金，也送去学校的一片温暖与爱心。
四、树典型事迹，引领教师师德成长 榜样的力量是无穷的，为了推动师德建设活动的开展，我校每年每学期甚至每次活动都会树立师德先进的典型。如在创先争优活动中，评选出两名先进党员，在献血活动中，上午鲜血下午就返回学校上课的严佳慧，被学校评为最具奉献精神的教师；舍小家为大爱，爱人有病不请假，坚持给学生上课的孙福艳教师。被评为最能吃苦的教师。
通过树立典型，学习模范教师活动。让全体教师感到榜样就在身边，他们能够以直观启发教育和感染其他教师。进而影响和改变其他教师的思想和行为。促进教师以先进教师为榜样，取长补短，提高道德修养，形成奋发向上的思想情操。
在今后的工作中，我校将不断加大学校、社会、家庭的联系力度，探索新时期学校教师队伍建设的新路，做好教师队伍建设工作，努力使学校教育、教学工作收到良好的效果。我们相信，有上级党和政府的亲切关怀，有上级教育行政部门的正确领导，有十八中学先进教师的先锋模范作用，有全体教师的共同努力，学校的教师建设工作一定能够在原有基础上再上台阶、再创辉煌。
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