2016年教师招聘考试冲刺试卷(一)

第一篇：2016年教师招聘考试冲刺试卷(一)

2016年教师招聘考试冲刺试卷

（一）一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题1分，共15分）1.右脑的优势是()A.数学B.写作 C.逻辑推理D.幻想

2.人力资本理论重视教育投资是因为倡导该理论的学者看到了()A.生产力对教育的决定作用 B.教育对生产力的促进作用 C.教育对经济制度的影响作用 D.科学技术对教育的影响

3.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫

4.下列说法不正确的是（）A.教育将随国家的灭亡而灭亡

B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C.教育常常超前或滞后于社会政治经济的发展

D.进入奴隶社会后，人类出现了专门的教育形式即学校 5.()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标

6.教师要求学生列举报纸的各种用途，学生给出的答案是：阅读、糊墙、当风筝、包裹东西。这种寻求答案的思维方式是（）A.发散思维 B.形象思维

C.抽象思维 D.直觉思维

7.教师能力强、威信高，善于同学生交流；学生学习积极性高，兴趣广泛、独立思考，和老师配合默契。这是()师生关系的特征。A.权威型B.放任型 C.民主型D.管理型

8.（）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者是美国行为主义心理学家斯金纳。

A.掌握学习B.程序教学 C.合作学习D.发现学习

9.澳大利亚教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向天空中抛洒大量碎纸片的方式引导学生体会下雪的场景。这位教师在教学中所采用的直观手段是（）A.实物直观 B.模像直观 C.言语直观 D.虚拟直观

10.根据马斯洛需要层次论，希望得到别人赏识是()A.爱的需要B.审美需要 C.尊重需要D.求知需要 11.讲授法的基本方式包括()A.讲述、讲解、讲读、讲演 B.讲述、讲解、报告、讲演 C.讲读、讲演、讲评、讲述 D.讲述、讲解、讲评、报告

12.（）是人的认识活动赖以形成的心理结构，它是递进的、多层次的，由低级向高级水平发展的。

A.情感结构 B.品德结构 C.技能结构D.认知结构

13.需要根据学习目标来加强意志努力的注意是()A.不随意注意B.无意注意 C.有意注意D.意义注意

14.小丽是一名小学生，她入学后，很自然地亲近、尊敬甚至崇拜她的班主任李老师，把李老师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明小丽具有（）

A.可塑性 B.依赖性 C.向师性D.定向性

15气质的动力性特征受制于人的（）A.身体素质B.性格类型

C.高级神经活动类型D.动机需要类型

二、多项选择题（在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共5小题，每小题3分，共15分）1.教师的语言包括（）A.口头语言 B.书面语言 C.体态语言D.板书语言 E.衣着语言

2.内部学习动机中最为核心的成分是()A.兴趣B.态度 C.求知欲D.价值观 E.好奇心

3.我国教育目的确立的依据有()A.特定社会的政治、经济、文化背景B.受教育者的身心发展规律 C.人们的教育理想D.马克思主义关于人的全面发展学说 E.我国的教育方针

4.下列选项中，属于德育内容的有（）A.纪律教育 B.法制教育 C.世界观教育 D.爱国主义教育 E.理想主义教育

5.以语言传递为主的教学方法主要有()A.讲授法B.谈话法 C.演示法D.实验法 E.读书指导法

三、判断题（判断下面各题的正误，并在相应的题后括号内打“√”或“”。本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1.霍尔的“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点说明他是外铄论的观点的持有者。()2.将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆。这是一种有意义学习的形式。()3.德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法等因素构成。()4.教师不仅是知识的传授者，同时也是一个学习者。（）5.美育的最高目的是培养学生发现美的能力。（）6.罗夏克墨渍测验是一种投射式人格测验。（）7.教学媒体、教师和学生都是重要的课程资源。（）8.情感既可以成为意志的动力也可以成为阻力。（）9.具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。()10.所有的教育现象都会成为教育研究的对象。（）

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.教师的主导作用主要体现在哪些方面？

2.简述教育科学研究中的行动研究法的含义及其优缺点。

3.简述影响学习迁移的因素。

4.简述教学的一般任务。

五、论述题（本大题共15分）

试述归因理论的基本观点及其在教育实际应用中的价值。

六、案例分析题（本大题共15分）

1983年，加德纳在其著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论的影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。

请分析加德纳多元智力理论及其对教育教学的启示。

答案：

2015年教师招聘考试冲刺试卷

（一）一、单项选择题

1.D【解析】大脑左半球是抽象逻辑思维和言语中枢的优势半球，右半球是形象思维和高度空间知觉的优势半球。

2.B【解析】以美国舒尔茨为代表的西方经济学家于20世纪60年代提出了人力资本理论。该理论尤其重视教育投资的作用，认为教育不但是一种消费活动，更是一种投资活动，教育投资是人力资本的核心，是一种可以带来丰厚利润的生产性投资。3.B【解析】赫尔巴特首先把心理学作为教育学的基础，解释了教育学的很多概念。他试图以心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程，认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。他还提出了兴趣在统觉过程中的重要性。

4.A【解析】教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。

5.C【解析】教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。同时它也是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

6.A【解析】发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。

7.C【解析】在民主型师生关系中，教师能力强、威信高，善于同学生交流，不断调整教学进程和方法；学生学习积极性高，兴趣广泛、独立思考，和教师配合默契。民主型师生关系，来源于教师的民主意识、平等观念以及较高的业务素质和强大的人格力量，这是理想的师生关系类型。

8.B【解析】程序教学的首创者是美国行为主义心理学家斯金纳。他提出了强化理论，对传统教学进行了批评，竭力主张改变传统的班级教学，实行程序教学和机器教学。9.B【解析】模像直观包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带等。实物直观是观察各种实物来形成感知表象的过程。实物直观包括观察各种实物、标本、实习、实验、教学性参观等。题干中教师所使用的录像带和纸片属于模像直观手段，所以答案选B项。

10.C【解析】马斯洛认为人有七种基本需要，希望别人赏识自己是尊重需要的体现。11.A【解析】略。

12.D【解析】认知结构是个体认知的组织形式。它是递进的，多层次的，由低级向高级发展的。

13.C【解析】有意注意是指具有预定性的、需要一定意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。

14.C【解析】学生入学后，会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模，这就是学生的向师性。向师性是学生自身的特点之一。

15.C【解析】巴甫洛夫认为气质主要受制于个体的高级神经活动类型，并提出了与四种气质类型分别对应的高级神经活动的特点。

二、多项选择题

1.ABC【解析】教师的语言包括口头语言、书面语言和体态语言三种类型。

2.CE【解析】求知欲和好奇心是内部学习动机最为核心的成分，是培养和激发学生内部学习动机的基础。3.ABCDE【解析】略。

4.ABCDE【解析】我国的德育内容包括：爱国主义教育、理想主义教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主法制观念教育、科学世界观和人生观教育。

5.ABE【解析】以语言传递为主的教学方法主要有讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。

三、判断题

1.【解析】“一两的遗传胜过一吨的教育”的意思是说遗传对于个体发展的作用远远大于后天接受教育对人产生的影响，这是内发论的观点。

2.【解析】奥苏贝尔有意义学习的条件包括：有意义学习材料的本身必须具有逻辑意义；学习者必须具有有意义学习的心向；学习者认知结构中必须就有适当的知识，以便与新知识进行联系；学习者必须积极主动的学习。题干描述的材料没有逻辑意义，所以不属于有意义学习。3.√【解析】略。

4.√【解析】教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他们不仅被认为是智者的化身，作为教师，他还必须是一个学者和学习者，需要不断地学习，不断更新自己的知识结构。

5.【解析】美育的最高目的是培养学生创造美的能力。

6.√【解析】投射测验是一种结构不明确的测验，罗夏克墨渍测验是一种广泛使用的投射式人格测验。

7.√【解析】课程资源不仅包括教学媒体，还包括教师和学生。8.√【解析】本题是对情感与意志的关系的考查。

9.√【解析】认知方式是指学生在加工信息（包括接受、储存、转化、提取和使用信息）时所习惯采用的不同方式。认知方式一般根据两极来描述，没有高和低、好和差之分。所以不同认知方式的学生可以获得相同的认知质量。

10.【解析】教育研究的对象是教育现象，目的在于揭示教育现象背后的规律，但并非所有的教育现象都会成为教育研究的对象。

四、简答题(答案要点)1.(1)教师决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，并起着引导、规范、评价和纠正的作用；

(2)对学生学习方式以及学习的态度发挥作用；(3)影响学生的个性以及人生观、世界观的形成。

2.(1)行动研究是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的研究，以解决实际问题的一种研究方法。

(2)行动研究的优点在于：①灵活，能适时做出反馈与调整；②能将理论研究与实践问题结合起来；③对解决实际问题有效。对行动研究的批评在于：①研究过程松散、随意，缺乏系统性，影响研究的可靠性；②研究样本受具体情境的限制，缺少控制，影响研究的代表性。3.（1）学习材料的特点；（2）原有的认知结构；（3）对学习情境的理解；

（4）学习的心理准备状态（心向）；（5）学习策略的水平；（6）智力与能力；（7）教师的指导。

4.（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；

（2）发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力；（3）发展学生体能，提高学生身心健康水平；（4）培养学生高尚的审美情趣和审美能力；

（5）培养学生具备良好的道德品质和个性心理特征，形成科学的世界观。

五、论述题（答案要点）

（1）基本观点：归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评价。人们会把成败归结为不同的原因，并产生相应的心理变化，从而影响今后的行为。美国心理学家韦纳对此进行了系统的研究。他把人经历过事情的成败归结为六种原因，即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况、外界环境。又把上述六项因素按各自的性质，分别归入三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。

（2）成败归因理论的教育启示与意义。启示：根据成败归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功，体验到愉快；不努力而失败，体验到羞愧；努力而失败，也应受到鼓励。因此，教师在给予奖励时，不仅要考虑学生的学习结果，而且要联系学生学习进步与努力程度状况的来看，强调内部、稳定和可控制的因素。在学生付出同样努力时，对能力低的学生应给予更多的奖励；对能力低而努力的人给以最高评价；对能力高而不努力的人则给以最低评价，以此引导学生进行正确归因。

意义：韦纳的成败归因理论在教育上具有重要意义。教师根据学生的自我归因可预测其此后的学习动机。学生自我归因虽未必正确，但却是重要的。因为归因促使学生在从了解自己到认识别人的过程中，建立起明确的自我概念，促进自身的成长。而如果学生有不正确的归因，则更表明他们需要教师的辅导与帮助。长期消极的归因不利于学生的个性成长，这就需要教师利用反馈的作用，并在反馈中给予鼓励和支持，帮助学生正确归因，重塑自信。韦纳发现，在师生交互作用的教学过程中，学生对自己成败的归因，并非完全以其考试分数的高低为基础，而是受到教师对他的成绩表现所作反馈的影响。

六、案例分析题（答案要点）

(1)多元智力理论是美国心理学家加德纳提出的。这一理论认为，智力是在某种文化环境的价值标准之下，个体用以解决问题与生产创造所需的能力。加德纳认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，这七种智力在人身上的组合方式是多种多样的。它们是：言语智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力和自知智力。

(2)多元智力理论对教育教学的启示：①积极乐观的学生观。加德纳认为，每个学生的智力都有自己独特的表现形式，有自己的智力强项和学习风格。因此，我们应对所有的学生都抱有热切的成长希望，充分尊重每一个学生的智力特点，使教学真正成为愉快教学、成功教学，而不是把学生区分为三六九等。②科学的智力观。根据多元智力理论，我们必须认识到学生智力的多样性、广泛性和差异性，把培养学生的多种能力放在同等重要的地位。③因材施教的教学观。教师应该根据学生的智力特点进行教学，要善于针对不同智力特点的学生，尤其是要根据学生智力结构中的优势智力，采用多

元化的教学模式和教学方式，使不同的学生都能得到最好的发展。④多样化人才观和成才观。根据多元智力理论，每个学生都有自己的智力优势，只要这一优势智力得到了合理的发展，就有可能成为优秀人才，成才的道路也应该是多样化的。

第二篇：2013年曲靖市教师招聘考试冲刺试卷(九)

2013年曲靖市教师招聘考试冲刺试卷

（九）中小学信息技术

专业知识

一、选择题（在每小题有4个备选答案中，有且只有一个正确答案。本大题共10小

题，每小题2分，共20分）

1.下面对信息特征的理解，错误的是（）

A.天气预报、情报等引出信息具有时效性

B.信息不会随时间的推移而变化

C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性

D.盲人摸象引出信息具有不完全性

2.下列属于虚拟现实的是（）

A.电子宠物B.ASRC.TTSD.office 助手

3.下列各项中属于浏览器软件的是（）

① Firefox②记事本 ③Frontpage ④ Dreamweaver⑤internet Explorer

⑥ Maxthon

A.①⑤⑥B.②③④C.③④⑤D.②⑤⑥

4.某款MP4既可以播放音乐和视频，又可以浏览图片、阅读小说，这主要使用了（）

A.网络技术B.人工智能技术C.多媒体技术D.数据库技术

5.对于专家系统的理解，下列说法错误的是（）

A.专家系统是一个智能计算机程序系统

B.专家系统是人工智能应用研究最活跃和最广泛的课题之一

C.专家系统是由一些计算机科学家组成的工作团队

D.专家系统是一种模拟人类专家解决问题的计算机程序系统

6.关于信息资源管理的方法，下列说法真确的是（）

A.人工管理、文件管理、数据库管理都有其适用的场合B.文件管理只能通过“资源管理器”来管理

C.人工管理完全可以取代数据库管理

D.数据库管理完全可以取代人工管理

7.PowerPoint提供的幻灯片模板主要是解决幻灯片的（）

A.文字格式B.文字颜色C.背景图案D.以上全是

8.要简明了地表达某公司的组织结构，适合采用的图表是（）

A.组织结构图B.流程图C.饼形图D.柱状图

9.有如下Visuai Basic程序段：

a=11

b=3

c=a>b

该程序段运行后，变量c的值为（）

A.8B.TrueC.1D.Yes

10.负责网络的资源管理的通信工作，并响应网络工作的请求，为网络用户提供服务的设备是（）

A.电脑公司B.工作站C.网络服务器D.网页

二.填空题（将正确的答案填写在下划线上方，本大题共9小题，每空1分，共10分）

1.国标码用____个字节表示一个汉字。

2.现代计算机的存储体系结构由内存构成，内存包括寄存器、主存储器和_____，它们用半导体集成电路芯片作为存储介质。

3.所有主机结点通过相应的硬件接口连在一根中心传输线上的拓扑结构是________

4.在PowerPoint中，模板是一种特殊文件，其拓展名为_______。

5._______二叉树的每一层上的结点数都是最大的结点数。

6.目前，IP地址由_______位二进制数字组成。

7.计算机病毒通常分为引导型、_______和复合型。

8.在信息系统开发中，数据库系统设计分为三个阶段，分别为_____结构设计、逻辑设计和_____结构设计。

9.使用______组合关键词，可以告知搜索引擎将关键词或关键词的组合作为一个字符串在数据库中进行搜索。

三、简答题（本大题3小题，每小题5分，共15分）

1.简述信息获取的过程。

2.在数据结构中，排序方法称内排序和外排序，他们的区别在那里？衡量排序算法好坏的指标是什么？.在计算机网络中，为什么采用层次化的体系结构？

4.谈多媒体技术的应用领域。

教法技能（信息技术教学）

一．简答题（本大题2小题，每小题5 分，共10分）

1.高中信息技术课程的目标是提升学生的信息素养，信息素养的五种能力是什么？

2.运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键，教师在设计任务时应该注

意哪些方面？

参考答案：

一、选择题

1.B2.A3.A4.C5.C6.A7.C8.A9.B10.C

二、填空题1、22、Cache3、总线型

4、pot5、满6、327、文件型

8、概念；物理

9、引号

三、简答题

1、信息的获取过程是人们寻求解决问题所需信息的过程，信息获取的过程为：（1）定义信息需求;(2)确定信息查询策略；（3）定位和获取信息；（4）从信息源中评价和选择信息；（5）记录和组织信息；（6）使用信息解决或回答问题。

2、在待排序的数据序列中，数据元素个数较少，整个排序过程中所有的数据元素可以保留在内存，这样的排序是内排序。待排序的元素非常多，以至于它们必须存储在磁盘等外部存储介质上，这样的排序称为外排序。外排序过程中需要多次访问外存。

3、为了完成计算机间的通信合作，将每计算机互联的功能划分成有明确定义的层次，采用分层结构的原因使各层功能相互独立，各层因技术进步而做的改动不会影响到其他层，从而保持体系结构的稳定。

4、多媒体技术的应用领域十分广泛，它不仅覆盖了计算机的应用领域，而且开拓了新的应用领域。多媒体技术的应用层次不穷，主要表现在以下几个方面。

（1）教育与培训；

（2）医疗卫生服务

（3）电子出版服务

（4）商业广告宣传

（5）辅助设计

（6）多媒体会议系统

（7）游戏与娱乐。

教法技能（信息技术教学）

一．简答题

1、信息素养的物种能力是指信息搜索能力、信息读取能力、信息评估能力、信息组织能力和信息使用能力。

2、教师在设计任务时要做到以下几点：

（1）、任务要有趣味性，贴近学生生活，让学生带着浓厚的兴趣，主动积极地完成任务，提高其学习效果。

（2）、任务要具有适宜性，适宜学生在本课中完成，提出任务所涵盖的知识面适宜学生现有的知识水平和能力；

（3）、任务应具有明确性，即学生明确任务后，学生就应该在教室的指引下，或通过同学之间讨论，或自己探索来完成具体的事情，明确将要完成什么任务；

（4）、任务完成情况具有可评价性，对学生完成任务情况进行评价是掌握学生学习情况的有效途径。

第三篇：特岗教师招聘考试预测试卷(一)

特岗教师招聘考试预测试卷(一)

(满分100分时间150分钟)

一、单项选择题(在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()A．教育的科学属性B．教育的生产属性 C．教育的社会属性D．教育的艺术属性

2.行为主义学习理论认为，当个体通过他人的经验产生了学习，那么就可以说他是在进行（）A.顿悟学习B.潜在学习C.观察学习D.反映学习

3.《小学教师专业标准》是国家对小学教师专业素质的基本要求，是小学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领小学教师专业发展的基本准则，是小学教师（）等工作的重要依据。A.培养、准入、培训、审核 B.培养、准入、教育、审核 C.培养、准入、培训、考核 D.培养、准入、教育、考核 4.教师为履行专业工作职责而必须具备的基本权利是()A.管理学生权B.教育教学权 C.民主管理权D.进修培训权

5.在嘈杂的环境中,即使我们的名字被很小声地提到，我们仍然能够听到。这体现了注意的（）功能。A.选择B.保持 C.集中D.调节和监督

6.在感觉事物时，人们即使保持高度集中的注意，也会发生感觉强度忽强忽弱的周期性变化。这一现象被称为（）A.注意的转移B.注意的分散 C.注意的分配D.注意的动摇 7．视觉中枢位于()A．额叶B．颞叶 C．枕叶D．顶叶

8．“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有()A．先导性B．感染性 C．权威性D．针对性

9．教案可分为讲义式教案、提纲式教案和程序式教案，一般新老师多采用的教案类型是()A．讲义式教案B．提纲式教案 C．程序式教案D．综合性教案 10.教师的根本任务是（）A.教书B.育人 C.教书育人D.带好班级 11.道德教育最终应落实于（）A.道德认识B.道德情感 C.道德意志D.道德行为 12.师德的灵魂是（）A.提高修养B.关爱学生 C.加强反思D.提高业务水平

13.司机在看见“减速慢行”的标志后，马上放慢车速。这是()A.第一信号系统B.第二信号系统 C.操作性条件反射D.无条件反射 14．小学生的思维()A．正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展的阶段 B．正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡的阶段 C．正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段 D．完全属于具体形象思维阶段

15．学生回答选择题时的记忆活动主要是()A．识记B．保持 C．再认D．回忆

16.根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()A．14周岁以下B．14周岁以上不满16周岁 C．16周岁以上不满17周岁D．18周岁以下

17．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》 C．《〈教师资格条例〉实施办法》D．《中华人民共和国教师法》 18.生理自我的基本成熟是在（）左右。A.4岁B.3岁 C.5岁D.7岁

19．发展性评价的主要功能是()A．选拔功能B．甄别功能 C．鉴定功能D．激励功能

20.学生对教师演示或描绘的现象感到惊奇与困惑，这属于社会性情感中的()A．责任感B．道德感 C．理智感D．美感

二、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共10小题，每小题1分，共10分)1.目标管理是由美国管理学家提出来的，其理论的核心是将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，是一种以目标为中心的管理。

2.按照能力的倾向性不同，能力分为一般能力和。

3.根据教育系统所赖以运行的时间标准及建立于其上的产业技术和社会形态，可分为、和。

4.“出自造物主之手的东西都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”这句话出自。

5.概念学习的心理机制主要有两种，分别是和。6.班级授课制的实施在我国始于。

7.在我国，课程具体表现为三种形态，即课程计划、和教科书。8．我国古代《礼记》中说“师也者，教之以事而喻诸德者也”，体现的是教师职业道德的。

9.是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。

10.目前我国中小学班级管理中，采用最多的领导方式是的领导方式。

三、名词解释(本大题共4小题，每小题2．5分，共10分)1.依法执教 2.班级管理 3.研究性学习4.同化

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1.简述显性课程、隐性课程的涵义及其相互关系。2．简述如何管理班级中的非正式群体。3.简述情绪与身心健康的关系。4.教师上好一堂课的标准有哪些？ 5．简述影响学习迁移的因素。

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1.联系教学实际，谈谈如何对中学生进行操作技能训练。

2.在我国教育目的的实践中，多年来一直存在着中小学片面追求升学率的倾向，严重背离了教育目的的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。

六、案例分析题(本大题共15分)四川某小学有一间空置的教室，很多学生喜欢在课间休息时到这间废弃的教室里玩耍。某日下午1时40分左右，这间教室的房顶突然坍塌，造成1人死亡，3人重伤，18人轻伤。事故发生后，受伤的学生得到及时救治。

结合相关教育法律知识分析此案例。

答案解析

一、单项选择题

1．C【解析】教育的生物起源论将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。两者都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的社会属性。

2.C【解析】观察学习是人的学习最重要的形式。班杜拉认为，学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。3.C【解析】略。

4.B【解析】教育教学权是教师最基本的权利。

5.A【解析】注意使我们选择对自己有意义的刺激而避开与之无关的刺激。名字对我们而言是有意义的刺激，因此在嘈杂的环境中我们排除了无关刺激而选择对自己有意义的刺激。集中是注意的特点，不是功能。

6.D【解析】短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的动摇，它是由于人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇性地加强和减弱造成的。

7.C【解析】枕叶是视觉中枢。额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用；顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等；颞叶主要对听觉刺激进行加工。

8.D【解析】“知子莫如父，知子莫如母”说明了家庭教育具有针对性。9．A【解析】讲义式教案类似于讲稿，就是把教学进程的每一环节都详细设计出来，这种教案要特别注意语句的连贯性。它可以保证教学的系统性和准确性，新教师一般用得较多。

10.C【解析】教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是教书育人。

11.D【解析】道德教育的目的在于培养良好的道德行为习惯。12.B【解析】略。

13.B【解析】第二信号系统是人类所特有的条件反射机制，即用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统，如“谈虎色变”。“减速慢行”作为条件刺激，是由语词构成的，因此这属于第二信号系统。14．C【解析】根据小学生的年龄特点，其思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。

15．C【解析】再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。16.B【解析】详见《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定。

17.D【解析】详见《中华人民共和国教师法》第十条规定。18.B【解析】生理自我（1～3岁），即自我意识最原始的状态，在3岁左右基本成熟。

19．D【解析】发展性评价的主要功能是激励功能。

20.C【解析】理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。例如，人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、认识兴趣和好奇心等。

二、填空题 1．德鲁克 2.特殊能力

3.农业社会的教育工业社会的教育信息社会的教育 4.《爱弥儿》 5.概念同化概念形成 6.京师同文馆 7.课程标准 8．双重性 9.顺应

10.“教学中心”

三、名词解释

1．依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。

2．班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的和要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。

3.研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动获得知识，应用知识，解决问题的学习活动。4.同化是指在有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。

四、简答题(答案要点)1.（1）涵义：显性课程亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程；隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。

（2）关系：①隐性课程对于某一个或某几个课程主体来说总是内隐的、无意识的；而显性课程则是以直接的、明显的方式呈现的课程，它对课程的实施者和学习者来说都是有意识的。②显性课程的实施总是伴随着隐性课程，而隐性课程也总是蕴藏在显性课程的实施与评价过程之中。③隐性课程可以转化为显性课程。当显性课程中存在的积极或消极的隐性课程影响被更多的课程主体所意识，而有意加以控制的时候，隐性课程便转化为显性课程。

由此可见，显性课程与隐性课程不是二元对立的，二者互动互补、相互作用，在一定的条件下，二者可以相互转化。新课程改革一定要加强隐性课程的研究和实践，将显性课程与隐性课程有机地结合起来共同发挥教育作用。

2．(1)要摸清非正式群体的性质；(2)对积极的非正式群体给予鼓励和帮助；(3)对消极的非正式群体给予适当的引导和干预。

3.（1）积极的情绪状态可以使学生的大脑处于最佳活动状态，保证体内各器官系统的活动协调一致，使得学生食欲旺盛，睡眠安稳，精力充沛，充分发挥有机体的潜能，从而提高其脑力劳动的效率；积极的情绪能使整个机体的免疫系统和体内化学物质处于平衡状态，从而增强对疾病的抵抗力；积极的情绪状态还能帮助学生建立良好的人际关系。

（2）消极的情绪状态则对人的身心健康产生不良的影响。当有机体处于消极的情绪状态时，会缩小意识范围，不能正确评价自己行动的意义及后果，自制力降低；消极的情绪状态能使人失去心理上的平衡，致使身体虚弱，感情脆弱，对身体有不良的影响；如果人经常处于极度消极的情绪状态中，可能会导致身心疾病，经常性的情绪障碍还会使人出现焦虑、抑郁、躁狂等心理疾病。4.(1)要使学生的注意力集中；(2)要使学生的思维活跃；(3)要使学生积极参与到课堂中来；(4)要使个别学生得到照顾。

5.（1）学习材料的特点；（2）原有的认知结构；（3）对学习情境的理解；（4）学习的心理准备状态；（5）学习策略的水平；（6）智力与能力；（7）教师的指导。

五、论述题(答案要点)1.（1）准确地示范与讲解。示范、讲解在操作技能形成过程中是不可缺少的，准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的动作表象，形成准确的定向映像，进而在实际操作活动中可以调节动作的执行。

（2）必要而适当的练习。①练习需要循序渐进，由易到难、先简后繁；②正确掌握练习速度，保证练习质量；③适当安排练习的次数和时间；④练习方式多样化。

（3）充分而有效的反馈。反馈在操作技能学习过程中的作用是非常关键的，只有通过反馈，学习者才知道自己的动作是否合乎要求。其中准确的结果反馈可以引导学生矫正错误动作、强化正确动作，并鼓励学生努力改善其操作，作用尤为明显。（4）建立稳定清晰的动觉。

2.(1)这有赖于整个社会的发展。只有社会生产力得到大发展，教育的发展才具有坚实的物质基础，教育资源上的供需矛盾得到根本解决才具有现实可能性。

(2)要深化教育体制改革。①要努力建立更加灵活和开放的教育体制，加大教育发展力度，多渠道办学，充分挖掘教育资源潜力，加速非义务教育的发展历程，扩大教育机会，从而缓解教育机会竞争；②要加大新一轮基础教育课程改革的力度，在课程理念、课程内容、课程结构、课程评价、课程管理等方面规范和引导学校办学；③要积极推进高考制度的改革，为中小学教育正确导向；④要进一步深化中等教育结构的改革，特别是要大力提高中等职业学校的办学水平；⑤要合理配置教育资源，加强中小学中的学校建设。

(3)中小学本身也应积极进行改革，端正办学思想，认真落实教育方针和教育目的，深化教育教学改革，提高教育教学的质量和效益，促进全体受教育者身心全面发展。

六、案例分析题(答案要点)(1)该校的教室明显存在不安全因素，而学校并没有采取有效安全措施，致使学生伤亡，学校相关责任人已构成教育设施重大安全事故罪，应依刑法予以处理。

(2)学校应对受害学生及其家属承担民事赔偿责任。

第四篇：教师招聘考试：全真模拟试卷及答案(一)

教师招聘考试：全真模拟试卷及答案

（一）一、选择题

1．传统教育学的创始者是（）A．杜威 B．孔子 C．夸美纽斯 D．赫尔巴特

2．教育科学体系中的基础学科是（）A．心理学 B．教育哲学 C．教育学 D．教育经济学

3．教育对政治经济制度起（）A．促进作用 B．制约作用 C．决定作用 D．促进或延缓作用

4．人的发展主要是指人的（）A．智力发展 B．知识的增长 C．身心发展 D．体质的增强

5．划分课的类型的依据是（）A．课的任务 B．课的内容 C．课的方法 D．课的活动形式

6．教学的基本组织形式是（）A．个别教学 B．分组教学 C．模拟教学 D．课堂教学

7．思想品德形成的基础是（）A．道德认识 B．活动和交往 C．道德情感 D．道德意志

8．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）A．决定作用 B．领导作用 C．纽带和桥梁作用 D．核心作用

9．课外校外教育是对课堂教学的一种（）A．延伸 B．必要补充 C．发展 D．改革形式

10．学生的主体性最主要地体现在（）A．自觉性 B．独立性 C．创造性 D．能动性

二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

11．教育学是研究----揭示----的一门社会科学。

12．欧洲封建社会里，曾出现过----教育和----教育两种有代表性的教育体系。13．造成人片面发展的根本原因是----；实现人的全面发展的惟一途径是----。14．德育一般包括思想教育、政治教育、----教育和----教育四个基本方面。15．教师的根本任务是----；班主任的基本任务是----。

16．教学过程实质上是在教师指导下学生----的特殊----过程和发展过程。17．循序渐进教学原则中的“进”是指：①----②----。18．课外校外教育的主要特点是----、----和实践性。19．班主任工作计划一般分为----计划和----计划。

三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）

20．教育对生产力的促进作用表现在哪些方面? 21．德育为什么把说服教育作为主要方法? 22．教育目的有何重大意义? 23．如何正确理解教师劳动手段的主体性?

四、论述题（本题满分13分）24．论述教育的相对独立性的表现。心理学部分

五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

25．在心理科学体系中，基础学科是（）A．实验心理学 B．普通心理学 C．发展心理学 D．生理心理学

26．科学的反射观念是由下列哪一位心理学家建立的?（）A．笛卡尔 B．谢切诺夫 C．巴甫洛夫 D．韦克斯勒

27．感性材料是想像活动进行的（）A．原因 B．动力 C．基础 D．目标

28．解决问题的思维活动要经历四个阶段，下列哪一项是其关键的阶段（）A．提出问题 B．明确问题 C．提出假设 D．检验假设

29．行为主义疗法常用下列哪项心理治疗法（）A．疏导宣泄 B．当事人中心

C．自由联想 D．系统脱敏

30．有的青少年抽烟、喝酒，打扮怪异，以此显示自己的（）A．独立性 B．自我认识 C．自尊 D．对抗性

31．能力形成与发展的物质基础是（）A．遗传素质 B．早期营养 C．环境 D．实践活动

32．盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉，这是感觉的（）A．补偿 B．相互作用 C．对比 D．适应

33．注意的两种最基本的特性是（）A．指向性与选择性 B．指向性与集中性 C．指向性与分散性 D．集中性与紧张性

34．直接表现为对事物的倾心和迷恋是（）A．需要 B．目的 C．动机 D．兴趣

六、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

35．心理学是研究----及其----的科学。

36．认知过程是人脑对客观事物----、----的反映。

37．定势也叫心向，是指心理活动的----，它影响着后继的同类心理活动的----。

38．人的性格形成的途径有家庭、学校教育、----和----。39．激情具有短暂性、----和----等特点。

40．一般能力包括----、记忆力、想像力与----能力等。

41．----比----更能激发学习动机，所以教学过程应从多种角度积极称颂、表扬学生。42．知觉是人脑对----感觉器官的客观事物----的反映。

43．原型内化，即智力活动离开物质或物质化客体及----形式，从而转向头脑内部，----常作用于观念对象，从而对事物的主观表征进行加工改造，并使其发生变化。

七、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）44．意识有哪些基本特征? 45．影响解决问题的因素有哪些? 46．气质和性格的关系是怎样的? 47．注意分配的条件是什么?

八、论述题（本题满分13分）48．怎样培养学生良好的思维品质?

一、选择题

1．D2．C3．D4．C5．A6．D 7．B8．C 9．B10．C

二、填空题

11．教育现象教育规律 12．教会骑士

13．社会分工教育与生产劳动相结合 14．法纪道德品质

15．教书育人带好班级，教好学生 16．个体认识

17．教学速度教学内容深度 18．自愿性灵活性 19．学期具体行动

三、简答题

20．生产力的发展推动和制约着教育的发展，而教育对生产力的发展也起着巨大的促进作用。这主要表现在：

（1）教育是劳动力再生产的必要手段。人是生产力中最重要和最关键因素。通过教育，可以使人掌握文化科学知识和技术，成为专门的人才。这些人进入生产过程之后，就能不断

地促进生产力的发展。教育把可能的生产力转化为现实的生产力，是劳动力再生产的重要手段。

（2）教育是科学知识技术再生产的手段。科学技术是第—生产力。通过教育，可以使科学技术知识从原来为少数人掌握到为更多人所掌握，并且运用到生产实践中，由此推动生产力的发展。

（3）教育是生产新的科学知识技术的手段。教育的主要职能是传递人类已有的科学知识，但它也能承担生产新的科学技术知识的任务，这在高等学校表现得尤为明显。新的研究成果和发明一旦在生产中被应用，就能提高社会生产力。

21．说服教育法的特点在于正面教育，启发自觉，以理服人。在德育方法体系中，说服教育法是运用最广泛、最经常的一种基本方法。这是由于：

（1）社会主义思想体系、政治观点和社会主义道德品质是不能自发产生的，需要全面系统地进行教育才能获得。

（2）凡属思想性质的问题，只能用民主的方法去解决，不能强制。

（3）说服教育的作用不仅有助于提高学生的道德认识和道德评价能力，而且还能影响学生道德情感和道德品质的进一步完善。

可见，说服教育法对每个学生都普遍适用，在每一年龄阶段都离不开，而且教育者不论采用哪一种德育方法，都要伴之以说理教育法。

22．教育目的是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总要求，其意义在于：（1）教育目的既是教育工作的出发点，又是教育工作的归宿。一切教育工作都是围绕着教育目的这个中心进行的。确定学习内容和组织形式，选择教育方 法，都要从教育目的出发，使之符合教育目的要求。反之，教育质量的高低，教育工作是否成功，必然要以教育目的为标准进行衡量，看教育目的实现状况，所以，教育目的又是教育工作的归宿。

（2）教育目的对提高教育质量有指导意义。由于教育是一种培养人的复杂活动，周期较长，对学生的教育工作必须有计划和有系统地进行。因此，制定一个 明确的教育目的，才能给各方面的教育力量指出共同遵循的方向，使大家步调一致，紧密合作，保证人才培养的质量，这就是教育目的指导意义和导向功能。

23．主体性是教师劳动手段的重要特点，与其他劳动明显的不同。这种主体性包含两层意思：

（1）教师劳动的基本手段存在于教师主体本身，即教师的知识和技能以及人格等是教师劳动的重要手段。在这里，教师本身既是劳动者又是劳动手段。

（2）教师在使用教材、挂图、模型等这样一些物化的劳动工具时，必须经过一个主体化过程，将凝聚在其中的智能和情感完全转化为教师主体的东西。

四、论述题

24．教育作为一种特殊的社会现象，虽然受社会生存方式制约，但具有自己相对独立性，具体表现在：

（1）教育有自身的继承关系。社会政治经济的改变会引起教育性质和目的等方面的变化，但不是所有方面都会改变。任何一种教育，就其思想、内容、制 度、方法各方面看，都是在以往各个历史时期教育的基础上建立起来，教育有其自身的继承性。所继承的一切，是人们在长期实践中形成的教育成果，是人类的共同 财富。

（2）教育要受其他社会意识形态影响。作为意识的教育，决定于经济基础，但同时又和上层建筑其他意识形态发生密切联系，与教育相互作用。其他意识形态对教育的影响，一是表现在教育观点上，二是反映在教育内容上。

（3）教育与政治经济发展的不平衡性。就教育与政治经济关系来说，教育往往落后于政治经济的存在。当旧的政治经济制度灭亡之后，与其相适应的教育，并不立即消亡，仍然会存在一个相当时期。与此相反，一些新的教育思想和观点，可能在一定条件下超越当时政治经济的局限性而产生，表现出不平衡性。

总之，一定的教育由一定的生产方式所决定，教育的独立性只能是相对的。我们既不可否认教育的相对独立性，又不能把它夸大到绝对程度。

心理学部分

五、选择题

25．C26．B27．C28．C29．D30．A 31．A 32．A 33．B 34．D

六、填空题 35．心理现象规律 36．由表及里由现象到本质 37．准备状态趋向 38．职业活动社会实践 39．爆发性指向性 40．观察力思维 41．奖励惩罚

42．直接作用于整体属性 43．外显借助语言

七、简答题

44．意识是人类特有的心理现象。它具有以下基本特征：

（1）意识具有自觉地目的性。表现为行动之前具有预见性、计划性和目的性。

（2）意识具有主观能动性。表现为人类不断地积极地认识世界，并且改造着世界。（3）意识具有社会历史制约性。不同的社会历史时期，意识的内容、特点和发展水平不同。

（4）意识是人类两种信号系统的协同活动。45．（1）问题情境与问题表达方式。（2）联想与原型启发。（3）定势的影响（4）迁移的作用（5）情绪与动机的影响（6）个性因素的作用

46．气质与性格的联系是十分紧密的。二者均属于比较稳定的个性心理范畴，是在统一的人的实践活动中发展起来的。二者互相渗透，又彼此制约。

一方面，气质是性格形成和发展的基础，并影响着性格的动态表现形式，以及性格形成和发展的速度；另一方面，性格可以在一定程度上掩盖或改造气质的某些特征。

具有不同气质类型的人可以形成同一性格特征；同一气质类型的人也可形成不同的性格特征。

气质与性格的区别表现在：（1）气质与性格的概念本质不同。

（2）气质受高级神经活动类型影响，反映心理活动的动力特征；性格受社会生活条件制约。

（3）气质没有好坏之分，不是衡量人的社会价值的标准；性格有好坏之分，是衡量人的品性以及社会价值地位的主要指标。

（4）气质的可塑性较小，变化较慢；性格的可塑性较大，变化较快。（5）不同年龄阶段，气质和性格在个性结构中的作用不同。47．（1）在同时进行的几种活动中，只能有一种是生疏的。（2）几种同时进行的活动，应形成动作反映系统。

八、论述题

48．（1）加强科学的思维方法论的训练。辩证唯物主义要求人们的思维必须从客观实际情况出发，按照事物发展的客观规律思考问题，它为思维活动指明了方向，它是正确的思维路线，是科学的思维方法和世界观。它要求人们学会全面地、发展地、实事求是地看待问题。

（2）运用启发式教学，调动学生思维的积极性与主动性。启发式教学能调动学生思维活动的积极性与自觉性，使学习过程成为一个积极主动地探索过程，即 使学生很好地掌握了知识，还培养了解决问题的能力。教师可在学生解决问题的适当时机予以提示，通过作业的回答，或教学中新旧知识的联系，来启发学生思路。

（3）加强言语训练。思维逻辑是评价人思维能力高低的重要标志。教学中教师要加强教学语言修养和学生的语言修养。语言要有逻辑性和系统性，要完整、清晰、简练。

（4）发挥定势的积极作用。在同样条件下，定势会使人顺利、快速地解决问题。但是也要善于变通，启发学生的发散思维。

（5）培养学生解决实际问题的思维品质。实践是培养学生思维能力的最重要途径之一。在实践中，培养学生思维的广阔性、深刻性。通过实际培养思维的批判性、灵活性、独立性品质。

（6）加强创造性思维品质的培养。①培养创造动机。

②发散思维与集中思维有机地结合。③培养与发展学生的直觉思维。

④促进创造性的活动，培养创造性的个性。

第五篇：教师招聘考试职业能力倾向测验试卷

昨天参加了海淀区教委的教师招聘笔试，人还是很多的，考试两个小时，三部分，名字都冠为职业适应性测试什么的，第一部分有点像调查问卷，先是基本信息，然后各种问题，性格方面的，教师方面的，150题，35分钟，第一部分不计入总分。

第二部分说是类似于行测的部分，30题，45分钟，有常识判断，材料分析等。第二部分还是挺难的。总共是占65分吧。第三部分是教师类的部分，关于上课啊，学生啊等等，前10题判断，然后20个单选，最后一道题是主观题，是什么王老师上课，迟到，学生不尊重老师等等，让分析成因及解决办法等，这部分40分钟，大概35分。

教师招聘考试职业能力倾向测验试卷(B卷)第三部分 判断推理

（共40题，参考时限35分钟）

一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。

请开始答题：

二、定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求应试者严格按照定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

请开始答题：

66.履历分析又称资历评价技术，是通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析，来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法，是相对独立于心理测试技术、评价中心技术的一种独立的人才评估技术。

根据上述定义，下列属于履历分析的是()。

A.很多企业在筛选简历的时候，会首先剔除那些千篇一律，没有特点的简历

B．顾大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后，用人单位觉得他口齿伶俐，思维活跃，很适合应聘的这个职位 C．相对其他应聘者，田雨凭借自己的第二外语能力，顺利地进入了一家跨国大公司

D．杨先生拥有名牌大学MBA的学历，同时又在出版行业有7年的项目管理经验，志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理

67.家用医疗器械是指在家庭中使用的，作用于人体体表或体内的对健康起到预防、诊断、监护和缓解作用的仪器、设备或器具。

根据以上定义，以下不属于家用医疗器械的是()。A.体温测量计

B．有按摩作用的足浴盆 C．用于吊挂液体的输液架 D．家用氧气袋

68.所谓刻板效应，又称刻板印象、社会定型，是指某一类人产生的一种比较固定的、类化的看法，是还没有进行实质性的交往，就对某一类人产生了一种不易改变的、笼统而简单的评价，这是我们认识他人时经常出现的现象。

根据上述定义，下列不属于刻板效应的是()。

A.中国人通常都有这样的看法，即“老年人是保守的，年轻人是爱冲动的；北方人是豪爽的，南方人是善于经商的” B．网友说自己的父母都是高级知识分子，宋海波觉得她一定是知书达礼的那种女孩 C.《三国演义》中曾与诸葛亮齐名的庞统去拜见孙权，孙权“见其人浓眉掀鼻，黑面短髯、形容古怪”，心想这样的人不会有什么才能的

D．晓迪在学校不但各科成绩都很好，而且还乐于帮助其他同学，所以这次评上了学校的“三好学生”

69.亚健康是对生物有机体生理机能状态的一种描述，一般指生理机能处于健康与疾病之间的状态。由健康过渡到疾病需要一个从量变到质变的过程，而在质变发生之前的这个特殊阶段即是亚健康。

下列现象中属于亚健康的一项是()。

A.老王退休后连续多次在医院体检发现血压很高，但是他从没有感到身体有什么不适

B．小刘在上周六出去购物时遭遇抢劫，在搏斗中被歹徒用匕首捅伤，现在已脱离生命危险，正在医院进行最后的康复调理

C．小兵正在读初三，面临升学的压力，他经常熬夜学习，最近感到眼睛看东西有一层雾气，医学专家说这可能是假性近视

D．小刚的爸爸在单位体验时，发现腹内有肿瘤包块，医生说可能是长期劳累所致，劝其保养，可是他因没有任何外在征兆而并不在意

70.妄想是一种病理性的歪曲信念，是病态的推理和判断，它具有以下特征：①信念的内容与事实不符，没有客观现实基础，但患者坚信不疑；②妄想内容均涉及患者本人，总是与个人的利害有关；③妄想具有个人独特性；④妄想的内容因文化背景和个人经历而有差异，但常有浓厚的时代色彩。

下列所描述的症状可以被判断为妄想的一项是()。

A.小王最近总是反复思考“先有蛋，还是先有鸡”这个问题，虽然自己也知道没有必要，可是就是无法把这个问题从脑子里清除掉

B．丽丽最近感到身边的事物和环境发生了变化，变得不真实，周围好像舞台布景，树木、房屋好像纸糊的一样，毫无生气

C．老张最近总是在家中听到有人在门口骂他，尽管老伴告诉他说自己什么都没听到

D．因为自己的腹部有一块椭圆形的胎记，小李认为自己是拥有超能力外星人的后代，尽管听到的人都觉得这是无稽之谈，可他自己却深信不疑

71.发散式思维是指根据已有的信息，从不同角度不同方向思考，从多方面寻求多样性答案的一种展开式思维活动。

下列属于发散式思维的是()。A.人类失去联想，世界将会怎样 B．在多种解决方案中，确定一种方案 C．从多个前提推出一个结论

D．根据题目给定的条件，解答文字应用题

72.经验迁移是指通过类比，发现两类事物之间的共同性或相似性，从而将解决这一类问题的方法运用到解决另一类问题上去。

下列属于经验迁移的是()。

A.高峰处理家庭纠纷很有经验，当社区某家庭发生纠纷时人们总是找他去调解 B．周立在校时专业知识学习优秀，毕业后从事本专业工作上手很快 C．在工作中刘丽总能想出很多办法来解决一个问题

D．纪伟记忆电话号码用谐音记忆法，记忆文章时也用这种方法

73.公文是指国家机构及其他社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制作的具有法定效用和规范体式的文件。

下列不属于公文的是()。

A.××市人民政府关于提请审议《城市综合执法办法》的议案 B．召开消防安全检查会议的通知

C．关于审批第三批国家历史文化名城和加强保护管理的请示 D．官某与银行签订的购房贷款按揭合同

74.行政协调是指协调、调整行政系统与其外部环境之间、行政系统内纵横向之间的各种关系，使之分工合作、权责清晰，相互配合，有效地实现行政目标和提高整体效能的行为。

下列不属于行政协调的是()。

A.某局召开各处处长会议讨论各处人员的调整 B．某局作出“工作人员必须遵守的五项禁令”的决定 C．某区路段三个月红绿灯不亮，该区交委召集电业局、交通局和街道办事处商讨解决办法 D．某上级机关召集下属两个局研究某一行政管理权力的归属和行使问题

75.赌博是指以营利为目的，以财物为赌注比输赢，达到非法转移财物所有权的一种行为。

根据如上定义，以下属赌博的一项是()。

A.甲公司与球迷们商定：若巴西赢球公司赔球迷们100万，若巴西输球则球迷们赔公司100万 B．公安机关悬赏：公民如抓获拐卖儿童的犯罪嫌疑人给赏金5万元

C．甲乙双方在合同中约定：乙方按期完成工程就奖励100万元，延期完工则每天缴纳4万元误工费 D．卖主与买主商定：若这幅字画为赝品，卖主赔10倍价钱

三、类比推理。给出一对相关的词，然后要求应试者仔细观察，在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

请开始答题： 76.二氧化碳：温室效应

A.手：身体

B．二氧化硫：热岛效应 C．春暖：花开

D．二氧化碳：干冰 77.锯子：木头

A.窗户：玻璃

B．刀片：铅笔 C．打印机：纸张

D．牙膏：牙刷 78.秦腔：陕西

A.废都：贾平凹

B．黄梅戏：浙江 C．花鼓戏：湖南

D．豫剧：常香玉 79.温度计：水银

A.发动机：汽油

B．热水器：水 C．衣服：扣子

D．蓄电池：硫酸 80.灯光：黑暗

A.财富：贫困

B．墨镜：光明 C．太阳：月亮

D．小草：绿化 81.储蓄：国债：股票

A.将军：团长：营长

B．制图员：测量员：焊工 C．学士：硕士：博士后

D．游泳：体操：击剑 82.温柔：体贴：性情

A.凶狠：恶毒：行为

B．知识：学问：内涵 C．公关：广告：宣传

D．生：死：人生 83.()对于逻辑相当于

烹饪对于

()A.思考——火

B．能力——技术 C．应用-一佳肴

D．破案——食材

84.违法

对于

()相当于

()对于

假想 A.犯罪--合理

B.合法--事实 C．规范--主观

D．惩罚--创造 85.警言：谎言：()对于

()：中药：治疗 A.语言--西药

B．交流--仪器 C.誓言--农药

D．欺骗--毒药

四、逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的，要求应试者根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

请开始答题：

86.如果一项投资不能产生利润，那么以投资为基础的减轻赋税就是毫无用处的。任何一位担心新资产不会赚钱的公司经理都不会因减轻公司本来就不欠的税款的允诺而得到安慰。

下面哪项是从上文得出的最可靠的推论？()A．防止效益不佳的投资的最有效的方法是对可以产生利润的投资减轻税赋 B．公司经理在决定他们认为可以盈利的投资时，可能会不考虑税款问题 C．对新投资减轻税款的承诺本身不会刺激新投资

D。公司经理把税款问题的重要性看得越小，他就越可能正确地预测投资的有利性 87.如果以下几个条件成立：

(1)如果小王是工人，那么小张不是医生。(2)或者小李是工人，或者小王是工人。(3)如果小张不是医生，那么小赵不是学生。(4)或者小赵是学生，或者小周不是经理。

以下哪项如果为真，可得出“小李是工人”的结论？()A．小周不是经理

B．小王是工人 C．小赵不是学生

D．小周是经理

88.1980年，年龄在18岁到24岁之间，与父母生活在一起的人占该年龄段人口的比例为48%，而1986年，这一比例上升至53%。可以说，在1986年，这一年龄段的人更加难于负担独立生活。

上文得出的结论是基于下列哪项假设？()A．这一年龄段中不能自立的人更愿意和同龄人生活在一起，而不是和父母

B．这一年龄段中有些人，只要他们能独立生活，就会选择独立，而不再和父母生活在一起 C．这一年龄段中与父母生活在一起的人，不分担房费支出

D．这一年龄段中有些人尽管在调查时和父母住在一起，而在此之前是独立生活的

89.美国最近一次的民意测验结果表明公众以80%对17%反对放松现在的空气污染的法规。而且，没有一个主要公众阶层想放宽环境法。这次投票的结果显示出立法者将通过投票支持更新空气洁净法，可以在不疏远任何有影响力的特殊利益集团的同时对公众意愿作出回应。

下面哪条信息对评价上面陈述的逻辑性最有用？()A．被定义为主要阶层的群体和被定义为有特殊利益集团的群体 B．现行的联邦环境法的有效期限和州规定的空气污染法的期限

C．更新空气洁净法对反对和支持放宽环境法规的人可能带来的经济影响 D．作者希望通过引用民意测验的结果来施加影响的人是哪些人

90.20世纪初海豹的数量由于捕猎已降到了几十只。在最近几十年，由于联邦政府的保护，其数量又迅速增加了。然而由于它们通过广泛的近交进行自我繁殖，所以现在显示出了基因的单一性，这是其他哺乳动物所没有的。因此它们面临灭绝的危险性要比其他种类大得多。

已知上文信息的情况下，下面哪一项最可能是其他哺乳动物比海豹灭绝的危险要小的原因？()A．其他种类的哺乳动物数目多，因此该种类数量减少一些并不明显 B．其他种类的哺乳动物经过一代代的考验，已经增加了对危险的了解 C．猎人很容易辨认出其他种类的哺乳动物的雌雄或老少

D．其他种类的哺乳动物中，一些成员因基因方面的原因能更好地抵抗毁灭了该种类中其他成员的疾病或灾害 91.当有些纳税人隐瞒实际收入逃避缴纳所得税时，一个恶性循环就出现了。逃税造成了总税收量的减少，总税收量的减少迫使立法者提高所得税率，所得税率的提高增加了合法纳税者的税负，这促使更多的人设法通过隐瞒实际收入逃税。

如果以下哪项为真，上述恶性循环可以打破？()A．提高所得税率的目的之一是激励纳税人努力增加税前收入 B．能有效识别逃税行为的金税工程即将实施 C．税收总量不允许因逃税等原因而减少 D．所得税率必须有上限

92.汽车排出的废气是滨河区一个严重的污染问题，在滨河区的桥上收取通行费将会减少汽车行驶的里程数。尽管如此，仍无法降低总的污染水平，因为在收费亭排起了长队，而汽车停着不走时会比其在行驶状态下放出更多的废气。

上面的论述依赖于下面哪一个假设？()A.因为缴费排队产生的多余废气相当于或超过因汽车行驶里程数减少而减少的汽车尾气 B．平均来讲，汽车在滨河区停着不走的时间比处于其他行驶状态时间长

C．在桥上增加的汽车尾气不会严重影响大气污染，因为在滨河区很少有司机经常驾车过桥 D．减少汽车废气排放不是降低空气污染的最有效办法

93.高级经理人报酬上的差距可反映公司各个部门之间的工作方式。如果这个差距较大，它激励的是部门之间的竞争和个人的表现；如果这个差距较小，它激励的是部门之间的合作和集体的表现。3M公司各个部门之间是以合作的方式工作的，所以_____。

将以下哪些陈述作为上述论证的结论最为恰当？()A.3M公司的高级经理人在报酬上的差距较大 B．以合作的方式工作能共享资源和信息 C．3M公司的高级经理人在报酬上的差距较小 D．以竞争的方式工作能提高各个部门的工作效率

94.依据官方政府的记录，某地区的自杀率在1987年比1960年高17倍。自杀率急剧增加归因于社会变化的结果

因为某地区从一个捕鱼打猎的社会转变到了一个工业社会。

下面哪一项，如果正确，最反对上面的结论？()A．从一个捕鱼打猎的社会转变到一个工业社会，有时会导致社会犯罪率的急剧增加 B．即使在捕鱼打猎的社会，也有一些人选择自杀 C。按照政府记录，1987年某地区自杀的人大多为男性

D．1987年发生在某地区的大多数自杀事件被作为自杀上报到有关政府部门，而1960年大多数没有被上报 95.军训最后一天，一班学生进行实弹射击，几位教官谈论一班的射击成绩。

张教官说：这次军训时间太短，这个班没有人的射击成绩会是优秀。

孙教官说：不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。

周教官说：我看班长或者体育委员能打出优秀成绩。

结果发现三位教官中只有一人说对了。由此可以推出以下哪一项肯定为真？()A.全班所有人的射击成绩都不是优秀 B．班里有的入射击成绩是优秀 C．班长的射击成绩是优秀 D．体育委员的射击成绩不是优秀

第四部分 常识判断

（共20题，参考时限10分钟）

根据题目要求，在四个选项中选出一个正确答案。

请开始答题：

96.当今世界上存在两种不同的社会制度，社会主义社会和资本主义社会。区分这两种不同

社会制度的客观依据是()。

A．科学技术的发展水平

B．生产中人与人的关系 C．产品的分配制度

D．生产资料所有制

97.我们长期提倡的“从群众中来，到群众中去”的思想和工作路线与()相吻合。A．参与管理方法

B．诱导性行政方法 C．强制性行政方法

D．行政责任方法

98.继美国的GPS、俄罗斯的CLONASS之后，我国也有了自己导航卫星“北斗导航卫星定位系统”．这是世界上第三个成熟的卫星导航系统。我国第一颗“北斗二号”导航卫星是在哪一年发射上天的？()A.1997年

B．1999年 C．2005年

D．2007年 99.欧洲文艺复兴运动的实质是()。

A.希腊、罗马古典文化的复兴

B．封建文化的复兴 C．资产阶级文化革命运动

D．现代文化的兴起 100.下列有关安全知识的叙述中，错误的是()。A．允许在加油站、煤气站等处拨打移动电话 B．图书馆着火不能用泡沫灭火器灭火 C．使用液化石油气炉时，应先点火，后开气 D．进入干涸的深井，要先用蜡烛做灯火试验

101.我们把蛇、鱼、龟等变温动物称为“冷血动物”，下列表述与“冷血动物”特征不符的是()。A.冷血动物没有体内调温系统 B．冷血动物一般不在夜间活动

C．冷血动物需要较多的能量来维持体温和生理机能

D．冷血动物的生长会在食物极其短缺或温度很低的情况下停止 102.下列作品、作家、时代（国别）及体裁对应都正确的一项是()。A.《牡丹亭》一一汤显祖一一明代一一小说 B．《上尉的女儿》一一普希金一一俄国一一小说 C．《堂吉诃德》一——塞万提斯一一葡萄牙一一小说 D．《蜀道难》——杜甫一—一唐代一—诗歌 103.下列各项成语均与项羽有关，除了()。A.破釜沉舟

B．望梅止渴 C．四面楚歌

D．霸王别姬 104.我国最大的淡水湖是()。A．青海湖

B．洞庭湖 C．鄱阳湖

D．太湖

105.从人们对社会关系的调整的发展过程来看，“当事人采用合同书形式订立合同的，自双方当事人签字或者盖章时合同成立。”这一法律规定所体现的是()。

A.法的个别性调整

B．法的规范性调整 C．法的习惯性调整

D．法的临时性调整

106.根据我国《国徽法》的规定，下列哪类机构不必须悬挂中华人民共和国国徽？()A.公安局

B．铁路法院

C．国家驻外使馆

D．县级人民政府

107.某国驻华使馆二等秘书艾某，参与了我国某组织进行的煽动分裂国家的犯罪活动，对艾某的刑事责任应如何处理？()A．应适用我国刑法追究艾某的刑事责任 B．应适用其本国法追究艾某的刑事责任 C．应对艾某直接适用驱逐出境 D．应通过外交途径解决

108.王博拥有一套别墅，他的下列哪种行为不能体现物权的性质？()A.王博将别墅作抵押进行贷款

B．王博居住于此别墅的行为

C．王博制止欲侵占此别墅的赵某

D．王博出卖此别墅后要求买主付款的行为 109.在行政诉讼中，不属于原告负有的举证责任的是()。A.提供证据证明起诉具有事实根据

B。证明因受被诉具体行政行为侵害而遭受损失的事实 C．证明被诉行政行为存在违法的事实

D．在起诉被告不作为的案件中，证明其曾经提出过申请的事实

110.中国的英文名称“CHINA”的小写就是“瓷器”的意思，“CHINA”的英文发音源自景德镇的历史名称“昌南”，并以此突出景德镇瓷器在世界上的影响和地位。以下不属于景德镇四大传统名瓷的是()。

A．青花

B．白瓷 C．玲珑

D．粉彩

111.在下列太阳系行星中，距太阳最近的是()。A.水星

B．地球 C．火星

D．土星

112.明朝郑和率船队下西洋，最远到达()。A.地中海东岸

B．非洲东海岸和红海沿岸 C．非洲西海岸

D．非洲南端

113.酒精温度计和煤油温度计所能测量的最高温度是不同的，这主要是由于酒精和煤油的()。A.沸点不同

B．凝固点不同 C．比热容不同

D．密度不同 114.下列表述错误的一项是()，A.“国际志愿者日”目的是敦促各国政府通过庆祝活动唤起更多的人以志愿者的身份从事社会发展和经济建设事业 B．2009年是古田会议召开80周年，古田会议确定的着重从思想上建党和从政治上建军的原则，为后来的农村包围城市、武装夺取政权道路思想的形成、发展和成功实践奠定了基础

C．《辞海》是中国最大的综合性辞典．截止2009年末，《辞海》已出版了五版 D．“天官一号”是我国首个空间实验室

115.自古以来，中国人就有饮茶的习惯，国内较早关于茶叶的研究来自唐代陆羽的《茶经》，茶叶按其制作工艺可以分为，不发酵、半发酵和完全发酵茶。以下属于半发酵茶的是()。

A.西湖龙井茶

B．庐山云雾茶 C．福建安溪铁观音

D．安徽祁门红茶 第五部分 资料分析

（共20题，参考时限20分钟）

所给出的图、表或一段文字均有几个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理。

请开始答题：

一、根据下列材料回答问题。

116.2007年轻工业增加值为()亿元。

A.1129.53 B．483.07 C．493.18 D．453.98 117.如果按照2008年的增长速度来计算，2009年集体企业的增加值比股份合作企业()。A.多4.03亿元

B．少12.83亿元 C．少3.81亿元

D．多2.51亿元

118.2001-2008年规模以上工业增加值的年平均增长率为()。A.26.6% B．20.0% C．34.2% D．22.8% 119.2008年大中型企业的工业增加值占规模以上工业增加值总量的()。A.48% B．50% C．51% D．67% 120．下列说法中，正确的有()。

I．2001到2008年中，2008年规模以上工业增加值的增速位列第五。

Ⅱ．2007年国有及国有控股企业的增加值约比2008年的少了100亿元。

Ⅲ．2008年重工业的增加值约比轻工业多1.5倍。

Ⅳ．2008年规模以上工业增加值是2006年的近2倍。A.1个

B．2个

C．3个

D．4个

二、根据下列材料回答问题。

2008年全省对外贸易增势呈高开低走态势。全年实现进出口总值15 81.4亿美元，增长29.O%，较年初增幅回落10.6个百分点，比上年增幅略高o.3个百分点。其中，实现出口931.7亿美元，增长23.8%；进口649.7亿美元，增长37.1%。进口增速加快，贸易顺差增势明显减缓，贸易顺差额为282亿美元，增幅比上年回落25.4个百分点。传统市场对外贸易仍占主要份额，对日、美、韩三国及欧盟进出口分别增长21.6%、22.3%、17.2%和26.5%，进出口额合计占全省的56.3%。与新兴市场的贸易量增长较快，对印度、新加坡、澳大利亚等国进出口增幅在46.4%--74.8%之间。出口商品结构向优发展。高新技术和机电产品分别实现出口136.6亿美元和384.3亿美元，依次增长61.4%和38.5%。农产品、纺织服装、机电产品出口比重由上年12.3：18.4：36.9调整为10.7：16.7：41.2。招商引资进展顺利。实际到帐外资82.O亿美元，增长10.2%。

121.2007年，该省全年的进出口总值为()。A.1123亿美元

B．1226亿美元 C．1336亿美元

D．1133亿美元 122.2008年该省贸易顺差额比2007年增长()。A．1.4% B．13.3 C．1.2% D.12% 123.2008年该省高新技术产品出口比重比上年提高了几个百分点？()A.3.5 B．4.3 C．5.2 D．6.1 124.2008年相对上一年，下列哪类产品的出口增长额最大？()A.高新技术产品

B．农产品 C．纺织服装

D．机电产品 125。根据材料，下列说法中错误的是()。A.2008年年初，该省进出口总值增长39.6% B．2008年，该省对美进出口额占进出口总额的比重相较2007年有所下降 C。2008年该省对欧盟的进出口额增量大于对韩进出口总额 D．2008年，该省出口产品以机电产品为主

三、根据下列材料回答问题。

126.2008年1 8月，三大类彩票累计销售量为()亿元。A.847.13 B.983.25 C.691.16 D.711 127.2009年1-8月，即开型彩票销售量同比增长了()。A.23.4% B．155.97亿元 C．0.13% D．32.72亿元

128.2009年1--8月乐透型彩票所占的市场份额比即开型彩票约高()。A.28.5% B.三成 C.288% D.2.85倍

129.中福在线即开型彩票2009年前8个月销售量为4.97亿元，同比下降了76.2%。那么，它在2008年前8个月所占的市场份额为()。

A．2.5% B．O.4% C.0.3% D．3.0% 130.根据所给材料可以判断，下列说法不正确的是()。A.2009年前8个月三类彩票的销售量比去年同期均有所增长 B．2009年1-8月乐透型彩票的销售量与2008年1-8月基本持平 C．三类彩票中所占市场份额变化幅度最小的是乐透型彩票

D．2008年1-8月与2009年1-8月，即开型彩票和竞猜型彩票所占市场份额均不足四分之一

四、根据下列材料回答问题。

131.六省从业人数比例最悬殊的生产性服务业是()。A．交通运输、仓储及邮电通信业 B．信息传输、计算机服务和软件产业 C．金融保险业 D．房地产业

132.C省与D省相比，从业人数最接近的生产性服务业是()。A．信息传输、计算机服务和软件产业 B．租赁和商业服务业 C．金融保险业 D．科学技术服务业

133．六省的生产性服务业，按从业人数多少排名相同的行业是()。A.交通运输、仓储及邮电通信业 B．信息传输、计算机服务和软件产业 C．租赁和商业服务业 D．科学技术服务业

134.以从业人数为标准，C省与其他五省相比，相对较弱的行业是()。A.交通运输、仓储及邮电通信业 B.信息传输、计算机服务和软件产业 C.金融保险业 D.科学技术服务业

135．就从业人数规模看，以下关于六省生产性服务业的判断不正确的是()。A.A省房地产业相对发达

B.E省、F省的信息传输、计算机服务和软件产业相对薄弱 C.F省的金融保险业很发达

D.B省从业人员数量最悬殊的两个行业是交通运输、仓储及邮电通信业与金融保险业