第一篇：小学五年级期末测试英语试卷
北京市西城区小学五年级期末测试英语试卷
第I部分 听力部分
I.Listen and choose.（听音辨词，将你听到的单词标号，填入题前括号内。）（）1.A.shirt B.short C.sheep（）2.A.how B.head C.house（）3.A.ride B.read C.road（）4.A.dear B.down C.dress（）5.A.forty B.far C.free（）6.A.mail B.music C.mouth（）7.A.paint B.paper C.party（）8.A.soon B.snow C.sir（）9.A.careful B.clear C.cheese（）10.A.wait B.walk C.window II.Listen and number.（听句子，按听到的句子顺序给下列图编号。）
III.Listen and tick “√”or cross“×”。（判断听到的句子与所给的句子是否一致，用“√”或“×”表示。）
（）1.Would you like to have dinner with me tonight?（）2.We are going to the Summer Palace this weekend.（）3.I went skating with my father.（）4.Nina has got a bad cold.（）5.Excuse me.How can I get to the Shopping Centre?
IV.Listen and choose.（答语选择，根据所听内容选择恰当的答语，将其标号填入题前括号内。）（）1.A.Dick had supper at six twenty.B.Dick got up very late.C.Dick played computer.（）2.A.I”m busy now.B.No, I can”t carry it.C.With pleasure.（）3.A.He”s got a high fever.B.I”ve got a toothache.C.She”s got a headache.（）4.A.Sorry, I can”t.B.No, thanks.C.I can”t go with you.（）5.A.I want to go to post office.B.In the post office or book store.C.Walk down this road.V.Listen and choose.话理解，根据所听内容，选择恰当的选项，将其标号填入题前括号内。）（）1.Mark went _______ with his mother.A.swimming B.skating C.square（）2.We are going to _______.A.have a picnic B.have a supper C.have a football match（）3.Susan has got a ______.A.headache B.toothache C.bad cold
（）4.Grandmother asks Tom to ________ for her.A.find the newspaper B.buy the newspaper C.read the newspaper
笔试部分
I.Read and choose.（词组翻译，将正确的答案标号填入题前括号内。）（）1.cheer up A.高兴起来 B.起床（）2.last week A.上周末 B.上星期（）3.keep off A.避开 B.关闭（）4.just now A.刚才 B.现在（）5.come back A.过去 B.回来（）6.take medicine A.吃药 B.乘车（）7.turn right A.向左转 B.向右转（）8.traffic lights A.交通灯 B.开灯（）9.have a fever A.高烧 B.发烧
II.Read and choose.（选择填空，将其标号填入题前括号内。）（）1.We ______ home late last night.A.come B.came C.coming
（）2._____ you like to go to a flower show with me? A.Shall B.Are C.Would（）3.The window is _______.Can you repair it? A.broken B.bad C.wrong（）4.Tom _______ his bedroom yesterday afternoon.A.cleans B.cleaned C.cleaning
（）5.______ did you do last weekend? A.What B.Where C.How Look and choose.（看图选择句子。）
（）1.A.Mike repaired his bike just now.B.Jack watched TV yesterday.（）2.A.Jane has got a cough.B.Dick has got a bad cold.（）3.A.Shall we go to watch a basketball match? B.Shall we go to have a football match?（）4.A.No parking!B.No touching!
IV.Read and choose.（答语选择，根据所给问题，选择恰当的答语，将其标号填入题前括号内。）
（）1.Could you hand me the brush? A.Of course.B.Yes, I”d like to.（）2.When did you go to school yesterday? A.I got up at six thirty.B.I went to school at seven twenty.（）3.Shall we go for a walk after dinner? A.Sorry, I can”t.B.I don”t know.VI.Copy these sentences.（书写。用正确的书写格式抄写下列对话。）Mary: What time did Peter get up last Saturday? Jack: He got up at seven.VII.Read and answers.（选做题）根据实际回答下列问题 1.What are you going to do on Saturday? _______________________________ 2.When did you have breakfast yesterday? _______________________________ 3.What did you do last weekend? _______________________________ 答案】
听力部分
I.Listen and choose.（听音辨词，将你听到的单词标号，填入题前括号内。）（A）1.A.shirt B.short C.sheep（B）2.A.how B.head C.house（C）3.A.ride B.read C.road（B）4.A.dear B.down C.dress（C）5.A.forty B.far C.free（A）6.A.mail B.music C.mouth（C）7.A.paint B.paper C.party（B）8.A.soon B.snow C.sir（A）9.A.careful B.clear C.cheese（B）10.A.wait B.walk C.window II.Listen and number.（听句子，按听到的句子顺序给下列图编号。）
原：
1.Lucy has got the flu.2.Could you post the letter for me? 3.No spitting!
4.I usually go to bed at nine thirty.But yesterday I went to bed at ten.5.Will you go to the concert?
6.Jack played computer games yesterday evening.III.Listen and tick “√”or cross“×”。（判断听到的句子与所给的句子是否一致，用“√”或“×”表示。）
（×）1.Would you like to have dinner with me tonight?（√）2.We are going to the Summer Palace this weekend.（×）3.I went skating with my father.（×）4.Nina has got a bad cold.（√）5.Excuse me.How can I get to the Shopping Centre?
1.Would you like to have dinner with us tonight? 2.We are going to the Summer Palace this weekend.3.I went skating with my friend.4.Nina has got a high fever.5.Excuse me.How can I get to the Shopping Centre?
IV.Listen and choose.（答语选择，根据所听内容选择恰当的答语，将其标号填入题前括号内。）（A）1.A.Dick had supper at six twenty.B.Dick got up very late.C.Dick played computer.原：When did Dick have supper yesterday?（C）2.A.I”m busy now.B.No, I can”t carry it.C.With pleasure.原：Could you pass me the milk, please?（B）3.A.He”s got a high fever.B.I”ve got a toothache.C.She”s got a headache.原：What”s the matter with you?（A）4.A.Sorry, I can”t.B.No, thanks.C.I can”t go with you.原：Will you join us for a walk?（B）5.A.I want to go to post office.B.In the post office or book store.C.Walk down this road.原：How can I buy a road map?
V.Listen and choose.（对话理解，根据所听内容，选择恰当的选项，将其标号填入题前括号内。）
（B）1.Mark went _______ with his mother.A.swimming B.skating C.square 原：
A: Hi, Mark!What did you do last Sunday?
B: I went skating with my mother.And what did you do? A: We went swimming.（A）2.We are going to _______.A.have a picnic B.have a supper C.have a football match 原：
A: Hi, Lily!What are you going to do this Saturday? B: We are going to have a picnic.Will you join us? A: I”d love to.When and where shall we meet? B: At seven in the morning, at the school gate.（B）3.Susan has got a ______.A.headache B.toothache C.bad cold 原：
A: What”s wrong with you, Susan? B: I”ve got a toothache.A: You should go to see the doctor.B: That”s right.4.Grandmother asks Tom to ________ for her.A.find the newspaper B.buy the newspaper C.read the newspaper 原：
A: I can”t find my glasses.Can you read the newspaper for me, Tom? B: Certainly.Let me find the newspaper first.笔试部分
I.Read and choose.（词组翻译，将正确的答案标号填入题前括号内。）（A）1.cheer up A.高兴起来 B.起床（B）2.last week A.上周末 B.上星期（A）3.keep off A.避开 B.关闭（A）4.just now A.刚才 B.现在（B）5.come back A.过去 B.回来（A）6.take medicine A.吃药 B.乘车（B）7.turn right A.向左转 B.向右转（A）8.traffic lights A.交通灯 B.开灯（B）9.have a fever A.高烧 B.发烧 II.Read and choose.（选择填空，将其标号填入题前括号内。）（B）1.We ______ home late last night.A.come B.came C.coming
（C）2._____ you like to go to a flower show with me? A.Shall B.Are C.Would（A）3.The window is _______.Can you repair it? A.broken B.bad C.wrong（B）4.Tom _______ his bedroom yesterday afternoon.A.cleans B.cleaned C.cleaning
（A）5.______ did you do last weekend? A.What B.Where C.How Look and choose.（看图选择句子。）
（A）1.A.Mike repaired his bike just now.B.Jack watched TV yesterday.（B）2.A.Jane has got a cough.B.Dick has got a bad cold.（B）3.A.Shall we go to watch a basketball match? B.Shall we go to have a football match?（A）4.A.No parking!B.No touching!
IV.Read and choose.（答语选择，根据所给问题，选择恰当的答语，将其标号填入题前括号内。）
（A）1.Could you hand me the brush? A.Of course.B.Yes, I”d like to.（B）2.When did you go to school yesterday? A.I got up at six thirty.B.I went to school at seven twenty.（A）3.Shall we go for a walk after dinner? A.Sorry, I can”t.B.I don”t know.VI.Copy these sentences.（书写。用正确的书写格式抄写下列对话。）Mary: What time did Peter get up last Saturday? Jack: He got up at seven.抄写句子正确，不丢字母，大写不顶格，小写充满格，不丢标点，字母书写规范5分。如句子开头及人名、地名、专用名词不大写，字母书写不规范，每处均扣0.5分，扣完为止。VII.Read and answers.（选做题）根据实际回答下列问题。略 【励志故事】
狮子和羚羊的家教
每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。” 在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。”
秘诀：记住，你跑得快，别人跑得更快。
第二篇：小学五年级数学期末测试试卷分析
小学五年级数学期末测试试卷分析
石享小学：彭亮
本班参加考试的有29人，85分以上的同学12人，占41﹪，其中平均分78，及格的有27人，及格率为93﹪。优秀率、及格率，均分较去年同期都有不同程度的提高。说明学生老师的引导和教育下通过自己的探索学习，整体素质有了不同程度的提高。
一、试题分析: 本次数学试题，具体是考查学生的计算能力、基本分析问题的能力及动手操作、实践能力。90分钟内完成，也就是考查学生对知识掌握得熟练程度。覆盖面积大，是符合新课标的新型试题，具有导向作用。本文由一起去留学编辑整理
第一大题填空题。共10道小题，第（1）考查学生的最大公因数最小公倍数的求法掌握情况，第（2）小题考查单位换算的能力，第（3）是考查学生对时钟用分数表示的理解和掌握情况。第（4）考查学生对分数的应用。第（5）是考察除法与分数的关系以及分数的基本性质及应用。第（6）题是考查单位换算能力。第（7）题是分数的大小比较能力考查。第（8）题是考查分数的应用情况。第（9）题是考查圆的面积和周长的计算。第（10）题是分数单位的理解和掌握考查。第二大题 判断
第三大题 选择题共6道小题。主要考查学生对基础知识的掌握情况主要考查学生口算能力。第四大题。口算
脱式计算，简算。共4个小题。主要考查学生分数加减基本计算能力和运用交换律、结合律、减法的性质进行简便运算能力。
第五大题。是实际操作能力考查（平移、旋转）
第六大题分析解决问题。共5道小题让学生运用学过的只是解决实际问题、空间想象能力。对学生的分析能力、概括能力和实践能力都是一个较好的锻炼
总之，本份试题覆盖了五年来主要内容，考查的理念是学生应有的生存中实用必有价值的数学知识，去掉了判断题这类人情化分数，也是导向我们新时期学生知识掌握的发展方向，是一份比较适合新理念的试题。在今后的教育教学中以本份试题为导向，发展学生的整体素质。
二、试卷分析: 从试卷看，总体情况较好，及格率比较高。优秀率达到了要求，但是总体上看计算能力比较差，有很多同学小数计算存在问题。第一题口算完成比较好。正确率达百分之九十五。计算结果不约分的有20 第二大题脱式计算，学生能用简便方法计算，运算方法正确合理。准确率较高。问题是部分同学不写计算过程。尤其是5、7小题问题较大。
第三大题解方程失误较多的是ax=b型方程的解法失分率高达百分之五十，是出现问题较大的。
第四大题填空题。第四题得满分的同学占58。失分主要在（1）、（5）小题。（1）问题是一方面学生不会灵活运用正方形的面积和周长的相关知识解决问题。（5）是把蜂蜜和蜂蜜水分不清。其他几个小题完成较好，正确率达百分之九十五。总之大部分同学的计算能力还是不错的。
第五题选择题。总体来看完成不太好。多数学生不去认真思考、辨析造成失分。
第六大题是应用题。完成比较好的是1、2、3题。其它两小题都存在问题，问题较大的是第4小题。主要问题是学生不能正确运用知识解决实际问题知识学习不灵活。也就不能正确计算，造成失分严重。更有问题使计算问题相当一部分学生列式正确但计算错误。
三、问题与措施: 问题:
1、粗心是目前学生存在的一个共性问题。
2、缺乏对题意的分析。
3、在学习中需要一个良好的态度。
4、对知识学习不灵活。
5、加强计算能力的培养。
今后课堂教学中一定要注意对学生分析能力的培养和提高，加强知识的拓展练习，让学生养成良好的学习习惯。
第三篇：期末测试英语试卷分析
期末测试英语试卷分析
本次期末测试英语试卷依据《英语课程标准》的要求，从语言知识、语言技能以及学习策略等方面对学生的综合语言运用能力进行了全面、系统的检测。下面就试卷评价、试题特点、学生答题情况及今后的教学方向进行分析。
一、试卷评价
试卷共分听力和笔试两部分，满分100分。题型灵活多样，符合小学生的年龄特点。试题以教材为基点，考察知识点覆盖面广，既考察了学生真实的英语学习水平，又为英语教师的教学工作起到了导向作用.二、试题分析
（一）听力部分。听力测试满分40分，旨在测试学生听音、辨音和快速反应的能力。内容包括：听单词、听录音选句子、听对话、听短文、听录音排顺序。从学生答题情况看，排序和听对话是一个难点和容易出错的部分。听力失分的原因主要是：（1）五年级情况：听力部分能听懂，但反应和思考不能有效配合起来。整体听和理解上还有遗漏。（2）四年级词汇量不足。尤其是新学的词和音节较多的词记忆不牢固，听起来有困难。有失分现象。特别是在听力第四大题，听音排序，对于基础差的学生来说有些难度，今后要在四年级的背读课文上加强练习和巩固，做到查缺补漏。
（二）笔试部分。笔试部分满分60分，既测试了学生对语言知识（词汇、语法）和语言技能（读、写）的掌握情况，又考查了学生习得的有效学习策略和在英语交际中的理解。
1、四五年级选择不同类词。从此题的完成情况来看，不容乐观，由于词汇量的加大，学生记忆单词的难度也随之加大，暴露出学生在记忆单词上的欠缺。
2、书写英语句子。这部分失分较多，存在的主要问题是书写句子不够规范，可以看出学生基础知识掌握的较扎实，但在细节上需要进一步提高。
3、选择语法练习。完成较好，但部分学生还是出错，这就要求老师在平时的教学中注意向学生潜移默化地不断渗透语法知识，学生就能在不知不觉中感悟和应用。
4、情景对话。这部分得分率较高。学生能联系不同的语境用英语进行交际。
5、阅读理解。此题要求学生根据对短文大意的理解，捕捉关键信息，该题一直是学生出错率较高的题型之一，由于对部分旧单词的遗忘和对英语学科语言知识缺乏积累，部分学生出错。
总之，不论是低年级英语教学还是高年级英语教学，自始至终要抓好基础，从基础入手，只有扎实地教好单词词汇，才能使学生更好地整体感知英语语言和英语语境，从而提高英语学习成绩和英语学习兴趣！
第四篇：小学英语六年级上册期末测试试卷分析
小学英语六年级上册期末测试试卷分析
一、整体来看。
本次命题，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。
二、试题的特点。
（一）、注重了基础知识的考查。
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。
（二）、渗透了能力考查的要求。
小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次测试在试卷的问题设计上，不仅突出了对学生听、读、写、能力的考察，而且增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
三、各大题的做题情况分析与探究。
（一）、听力部分。
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。失分的主要原因是个别学生粗心，没有很好地领会题意。
（二）、笔试部分。
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、句的正确运用和读写能力的考查。共五大块内容，分别为：
（一）选出不同类的一项，较简单，做题情况较好。
（二）选择填空，共十道，有一大半的题目在期末单元试题或导学案上做过，除个别学生外，做的基本较好。
（三）连词成句，出现的单词与句子全部都是课本上的，答题情况较好，失分较少。
（四）按要求写单词，出现的都是基本的单词语词组，但是个别基础差的学生记不住或写不出，失分较高。
（五）阅读短文判断句子正误，大部分学生基本能读懂文章的大体意思然后判断出“A””B”，个别同学失分较高，失分原因是，个别学生没能很好的读通短文，个别小题出现判断错误。
从整个笔试部分的分析来看，学生掌握了基础知识，但还不能灵活运用；知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合运用能力较差；从笔试第八大题就可以看出。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。
四、个人教学中的几点做法。
如何进一步加强小学英语教学，提高小学英语教学质量，是我一直思考的问题，也是我一直努力的方向，下面就我个人在教学中的一点儿做法跟大家谈谈，不足之处还望领导及各位老师批评指正：
1、在课堂教学中，尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。同时，课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围，利用游戏、歌曲、对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣，使学生感到学习英语既容易又有趣。
2、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，抓好学生的读写训练。
3．建立和谐的师生关系不忽视身边的每一个学生。
关注每个学生的进步及变化；从心底里在乎他们；用实际行动去教育感化他们。
总之，只要有心、只要用心，付出就会有收获，相信在大家的努力下，孩子们说英语、用英语的水平会越来越好。也希望每一位老师都能做一个快乐教育者，虽然我自己做的不够多不够好，但我会继续努力。
第五篇：五年级期末英语试卷分析
五年级期末英语试卷分析
本次英语测试卷共4页8大题，试题涉及面广，既有考察学生语音词汇的基础性知识的试题，也有考察学生运用语言能力的试题。卷面总共100分，其中两分是字体卷面分。接下来是对各个大题的分析。
第一题是找出划线部分语音与所给单词相同的一项，这一题共五个小题，占五分。这一题考察学生对语音的掌握，较为基础。这就要求我们在平时的教学中渗透语音教学，大部分学生能做对3道以上。
第二题是词汇，这一题对学生来说有点难度，这一题既考察学生对词汇的再现，又需要考生发挥自己的想象能力。学生失误表现在：没有读懂题；单词拼写错误；没有写够单词；句子结构不对；等等。
第三题是选择题，属于知识的再认，学生得分较高。本题覆盖面广，考察每单元的重点，例如，表示频率的副词，季节，节日，月份，国家，三餐，现在进行时，祈使句等。考察基础性知识，这题得分较高。
第四题是看图用方框中的词填空，第五题对话以及第六题阅读理解，这三题综合考察学生运用语言的能力。不仅要求学生对基础知识掌握好，也要有一定的理解能力。这部分失分较多。
第七题写作分为两部分，A部分要求学生把提供的句子正确地抄在四线格里，这部分是送分题。学生需注意以下几点：单词顺序不能打乱；字体要规范，字母占格不得有误；句子首字母要大写；单词与单词之间要有间隔；句号不能忘。综合看来，这部分得分高。B部分看图写话，得分较低，主要有以下失误：单词出错；句子结构不完整；句子首字母没有大写；表达意思与图片不符。
第八题是知识拓展，考察学生是否有广博的英语知识与良好的语感。得分低。所以在以后的教学中，要求学生多读，多阅读，培养学生的阅读能力和语感。
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