节约小学五年级作文（5篇模版）

第一篇：节约小学五年级作文

节约小学五年级作文

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的节约小学五年级作文，希望对大家有所帮助。

勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型学校，不仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的责任。然而，在我们学校中，水、电、粮食、纸张等浪费现象时有发生，追求名牌、追求享受、过度消费等现象屡见不鲜。面对严峻的社会形势，广大师生应正确认识国情，增强节约资源的自觉性、主动性，大力营造“节约光荣、浪费可耻”的校园风尚。为此，结合我校的实际情况，向全校师生发出如下倡议：

一、杜绝舌尖上的浪费，在食堂就餐时，不浪费每一粒粮食，珍惜并节约每一粒粮食。食堂工作人员要强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约，杜绝浪费。

二、自觉养成节约用水的习惯，珍惜水资源，洗漱、拖地、冲厕所等尽量使用二次用水。爱护节水设施，在用完水后关好水龙头，发现水龙头滴水要及时拧紧，严格做到人走水断流，并且提倡废水循环利用。

三、节约用电，特别是学生寝室、教职工宿舍、办公室、实验室等私自使用电炉子、电暖气、电饭锅、热得快等大功率电器。减少办公耗材、减少电脑、打印机、复印机等办公设备的待机消耗，杜绝长时间待机现象。节约使用空调，做到无人不开空调，开空调时不开门窗，下班时提前关闭空调、暖气、避免“白昼灯”、“长明灯”。在能够使用节能灯具的地方尽可能地更换、使用节能灯具。

四、爱护学校的公共财物，不在墙壁上乱涂乱画，不在课桌等其他设备上乱刻乱画。不刻意移动，拆卸床、课桌、教学设施等设备，发现已经损坏的办公设备及教学用品要及时报修。

“兴家犹如针挑土，败家如似水推沙。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。亲爱的老师们、同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，把勤俭节约自觉落实在学习、生活的行动中，为创建节约型校园而共同努力。

你们听说过“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这句话吗？勤俭节约是我们中华民族的传统美德，就箅是在富裕的今天，我们也不能铺张浪费！

勤俭节约是我们的传家宝，许多老一辈无产阶级革命家都是我们学习的榜样：所有衣服中竟没有一件不打补丁的；敬爱的周的睡衣穿了几十年，破了就补，补了又补，直到烂了，没法再补，就把整个背部换掉也不肯买件新的；无产阶级战士雷锋，脸盆用得油漆都落光了也舍不得丢掉。他们为什么要这样做呢？那便是为了替国家省下建设的资金！

有的同学会说，那时国家底子薄，所以需要勤俭，现在人们富裕了，应该享受一下了。这种想法是错误的！的确，改革开放以来，我国的社会主义建设事业取得了辉煌的成就，人们的物质生活比解放前好多了，但与发达的国家相比，还有较大的差距。我们的国家还不富裕，仍然需要发扬勤俭节约的优良传统。在日常生活当中，有些同学就有铺张浪费的坏习惯，他们专挑高档、名牌的文具相互攀比、炫耀，没有一两次便又扔掉了。据汕头都市报的调查报告，汕头市的小学生参加夏令营游览北京，有些人一天仅买饮料便花了50块，而组织单位准备的凉茶却无人问津。如此的大方，如此的铺张浪费，将来会怎样呢？这种现象是值得我们大家深思的。

勤俭节约是现实的需要，我们青少年更需要在生活中勤俭节约。为了家业的兴旺，国家强盛，我们必须培养勤劳、俭朴的高尚情操。只有这样，我们才能拥有明天，我们的民族才能兴旺发达。

古人云：“历览前贤国与家，成国勤俭败由奢”，丢掉节俭的美德，贪图享受，妄想不劳而获，这种人是没有前途的。我们青少年要树立勤劳节俭光荣，懒惰奢侈可耻的'观念，即使在人民生活富裕的今天，也要继承勤劳节俭的美德，艰苦奋斗，争做合格的小公民！

同学们，“勤俭节约”大家个个都会说，可你们真的能做得到吗？勤俭节约就是生活俭朴，珍惜劳动成果，不奢侈腐化，不铺张浪费。勤俭节约是中华民族的传统美德，也是广大劳动人民的优良作风，它对个人健康成长和社会发展有着重大的意义。

主席就是勤俭节约的模范，主席一生从不忘节约，一条毛巾用了几年，一件衣服坏了补，补了坏，简直是布丁加布丁，他都舍不得扔。而我们呢？一天就有10元、5元的零花钱，却从不知道储蓄，小吃店便成了我们下课经常光顾的地方，那些可乐、小飞机便成了我们这些上课开小差的“理由”了。家长给我们的零花钱，我们这些小学生就从此过上了这种“富裕”的生活，在学校里也养成了互相攀比的坏风气。零花钱便越来越多了，使我们这些小学生变成了富家大小姐、大少爷了，长大了能变成什么样？你们要养成勤俭节约的习惯。我们中心小学五年级的张婷就是这样的一名好学生。她生活上很俭朴，既不大把花钱，也不向爸妈要名牌。

她有一个小猪储蓄罐，她的爸妈每月给她十多元零花钱。这零花钱，她除了用来买学习用具外，从不买好吃的或好玩的，剩下的钱都悄悄地喂了“小猪”，一元、二元、十元、二十元……小猪“吃”得肚子满满的。她把这些钱用来买书，捐给地震灾区的小朋友。

我们应向张婷学习，不讲吃穿，不讲玩乐，当用则用，当省则省，养成勤俭节约、艰苦朴素的好习惯。当代小学生大都是独生子女，在家被看作“小公主”、“小皇帝”，吃穿用玩全都是最好的，还大把大把地花钱，并使这种不良的风气渐渐滋长。我们应该明白，学生是消费者，不是生产者。大人们给的钱是他们辛苦劳动挣来的。平时给零用钱，春节给“压岁钱”，这是大人们对我们的疼爱，我们要把长辈给的钱节省着花，把这些钱花在需要的地方。

从现在做起，从我做起！在这里，我愿全校的学生都养成勤俭节约的好习惯。

第二篇：五年级 节约用纸金点子

《节约用纸 从点滴做起》

一、活动目标：

1、认知目标：了解纸的历史，培养节约用纸习惯。

2、能力目标：培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段观察记录、访谈记录、变废为宝的动手能力、以及创意设想的能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。

3、情感目标：通过围绕“纸和我们的生活”这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境保护意识，养成节约用纸的习惯，同时在研究实践中培养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇于创新。

二、活动准备：

1、教师依据课程标准，根据身边环境和学生的年龄特点，设计问题，准备教具和学具。

2、教会学生利用网络搜索的本领和利用图书馆资源查询的方法。把学习的主题告诉学生，让学生在活动前收集有关资料和信息。教师查找有关纸的资料的网站告诉学生，旨在通过现代信息技术解决纸的制造、造纸原料等学生比较陌生的问题。

3、教师了解学生收集到的生活中的纸制品和常见的纸。

4、教师通过查找资料，针对本课学习内容，制作多媒体课件和教具。

三、教学过程：

一、导入

同学们，勤俭节约是中华美德，勤俭决不是一件小事，它就在我们生活中的点点滴滴。今天就让我们就从身边的纸头说起，看看如何节约用纸。

二、走进生活，发现浪费：

1、出示图片，关于纸张浪费。学生谈感想

2、学生反思补充自身浪费纸张的行为

三、走入背景，了解纸的来源：

1、了解我国森林资源现状：

我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量101亿立方米，居世界第五位。但森林覆盖率仅为13.92％，远低于世界平均水平27％，居世界第104位；人均森林面积0.11公顷，人均森林蓄积量8.6立方米，分别为世界平均水平11.7％和12.6％，属于世界上森林资源贫乏的国家之一。

2、学生谈谈感想

3、了解纸张的由来

纸是我国古代科学技术的四大发明之一。造纸的过程非常繁琐。同时，还需要很多人、花费很多时间才能完成，制造一批纸，大概要几个月的周期，真的是很不容易啊！

刚刚我们看的是古代造纸的过程，有的同学回想，现在我们都用机器了，应该简单多了吧！我要告诉大家，其实现代造纸虽然可以使用机器，但流程和所需时间跟古代造纸是基本相同的。

我们身边可以用作造纸的树已经少之又少了，我们都需要到深山里面去砍伐树木，那在这过程中，就需要使用车辆作为运输工具。那就要消耗汽油、电、人力、物力、财力等等许许多多，我们无法预料到的能源。真是一笔不小的浪费呀！

我们在砍伐树木造纸的同时，对我们人类的身体也在造成着危害，因为我们身边的大树还有一个重要作用就是吸入我们人体排放飞二氧化碳，释放出我们身体必不可少的氧气。

四、节约用纸，我在行动：

1、集体合唱节约用纸歌

 节约用纸今日启  充分利用每张纸    

不乱撕来不乱画 报纸挂历用处大 废纸妙用能变宝 珍惜纸张环境好

2、美术课后的废纸回收，再利用

3、节约使用作业本

4、节约用纸的好办法



1、看完的报纸可以回收；



2、一张纸正面用过后，可以用背面，充分利

用每张纸；

     

3、用过的信封把它拆开，可以写东西；

4、不再用且没用完的本子，可以把剩下的纸张作草稿纸；

5、少用贺年卡拜年，可用电话或电子邮件；

6、不乱折乱画书本；

7、用旧报纸旧挂历包书；

8、多用手帕少用纸巾……

第三篇：节约-作文

节约

我觉得好公民是由好习惯养成的，而好习惯其中的一项就是节约。

有一天，我没有什么事情可干，心想还是看本书吧。在书中我看到了一件事情，那是一个关于节约的小事情。

作者在某一天被妈妈叫去洗蘑菇，有的蘑菇有一些坏眼，那黑黑的小洞洞影响着我们的健康。作者把水管打开正准备洗蘑菇时，发现了那些坏眼，他站在水管旁专注地抠起了坏眼，不知不觉水从盆里溢了出来„„“哥哥”，突然他听到有人叫了一声，他回头看见一个小姑娘，“你是谁？你怎么了！”他惊奇地问。小姑娘认真地说：“我是来院子里玩的，你盆里的水溢出来了，我们老师说要节约才能成为好公民。”他听了之后涨红了脸，急忙把水管关掉，不好意思地说：“是我不对，谢谢你，小妹妹，要不是你，也许我就错过一次当一个好公民的机会了，而节约这个荣誉我也没有了！”“不客气，你一定要记得节约喔！哥哥。”小妹妹说着就跑开了。

这个故事对我印象深刻，它让我懂得了节约是成为好公民的一项。如果你每天节约一元钱，那么十天就是十元，一百天就是一百元，一千天就是一千元，拥有一千元，我们可以孝敬父母，可以报答父母的养育之恩。相信我，只要人人都节约，那么人人都是好公民。

第四篇：小学五年级作文

小学五年级作文

小学五年级作文1

我们的电视机顶盒坏了。听我妈的同事说华联附近有一家专卖店，我和我妈就去了，但是我们看了一下，嗯？为什么门是关着的？我妈用手机接到电话后，知道叔叔1点半上班。于是我和妈妈在那里等着。叔叔知道我和妈妈在哪里焦急地等待后，我叔叔骑着自行车很快来到这里。一楼是熟食店。我们来到二楼。

虽然是春天，但是那里很冷。一个房间被一个隔板隔开。外面的房间是一张大桌子，一台电脑和一台电视是他们的宝贝。它是用绿色的大铁板做成的，靠墙的一侧有一整排插座，后面是一些机顶盒，可能是旧的。大叔熟练的打开机顶盒的盖子，一打开就知道是怎么回事，于是给我们换了一样东西。

你猜怎么着虽然他们不显眼，但他们拥有的一些东西让我们感动。你有没有关注过身边的每一个人？尽量关注他！

小学五年级作文2

在一个寒冷的冬天，所有动物都应该去冬眠，可是有一条小蛇，大概找不到回家的路了，躲在山崖上的一个岩石缝里瑟瑟发抖。这时有个农夫从山上砍柴回家，发现了那条小蛇。农夫见它盘缩成一团，不停地发抖，心疼极了。农夫很想带小蛇回家，可又怕小蛇咬他，那可是会死人的。农夫看着小蛇，皱着眉头，不停地走来走去……。最后农夫停下了脚步，轻轻地拾起了小蛇，放进了自已的怀里。回家的路上，那条小蛇慢慢地醒了，它全身感到一阵温暖，暖烘烘的舒服极了。这时小蛇肚子咕咕直叫，它感到饿极了。小蛇难过地扭动着身躯，想缓解饥饿，就咬了一口农夫。农夫在死之前，说：“我好心救了你，你却一心想杀了我。你好心没好报！

”就这样农夫死了。名师点评：故事复述得很流畅。但在阅读经典故事的同时，我们能不能读出新的想法？对原故事做一个新的理解。如果只是简单地重复故事，不免让文章陷入缺少新意的尴尬。我们不妨大胆地去做出想象，假如说农夫没有去救蛇，蛇会怎么样，农夫又会怎么样？假如农夫救了蛇，但他用了一个既救得了蛇，同时又保全了自己的办法，那么这样的办法又是什么样的？在对经典老故事的解读中，我们要带着各种不同的视角。

小学五年级作文3

到食堂吃饭，分好饭后准备大吃一顿时，窗口却飞来一只黑乎乎的虫子。说它像苍蝇，又没苍蝇那么胖；说它像蜜蜂，可没有刺；说它像蜻蜓，又没那么大，简直是个“三不像”！

不过它倒是很像一根烧焦的火柴。

只见“三不像”绕着同学们的脑袋转了好几圈，有同学吓得尖叫起来：“救命呀，这是什么怪物！

”有人连蹦带跳的逃跑了。男生们见状，便拿起碗，喊道：“看杀！

”一齐打向“三不像”。

“三不像”害怕了，飞出了窗口。同学安心了，接着吃饭，谁知“三不像”又出现了！

我们又是逃的逃，躲的躲。“三不像”似乎见没人能真正伤害它，便心安理得地飞到一位同学的饭菜上，吃上了。那位同学愤怒了，拿起汤碗就向“三不像”砸去，可怜的“三不像”躲闪不及，一命呜呼了。

可那同学还不解气，索性将“三不像”的尸体捣碎了。我们看着“三不像”的尸体，恶心得想吐，也都把饭菜倒了。在回教室的路上，那个同学还在骂“三不像”。但我在想：它到底是个什么怪虫子呢？要是什么珍稀物种，就这样灭绝了，岂不可惜？

小学五年级作文4

那是一个下着倾盆大雨的晚上，妈妈坐在电话机前，问候在远方出差的爸爸。

“你在那边出差要学会照顾自己，多穿几件衣服，免得着凉了。早些休息，明天还要工作呢!”

“不用担心，我在这边过得很好，柳州那边下雨吗?明早要送女儿上学，也要早点休息。女儿乖吗?她现在是长身体的时候，让她早点睡吧……”，“嗯，时间不早了，我让她睡了，早点回来!”

就从这几局温暖的问候中，我体会到爸爸、妈妈之间的爱。虽然平淡无奇，却是那么温暖人心。就凭这几句话，爸爸工作更加认真，因为有妈妈的关心，妈妈每天都开开心心，因为有爸爸的问候……

虽然，我还不知道，爱它到底是什么;虽然，我还不知道，怎样才能算是爱。但是，我已从爸爸妈妈的言行中，体会到：

爱，是温暖的问候，

爱，是体贴和关心，

爱，是淡淡的，

爱，是神圣的，

爱，是无处不在的!

小学五年级作文5

《我就是家庭一分子》第一个故事令我很感动，因为里面的孟佩杰五岁就失去了两位母亲，而且第三位母亲又得了重病，她竟然八岁就能边上学边照顾养母，而且她还能自我赚钱养活自我和养母。我想她必须很爱养母。我还觉得孟佩杰就是一个很坚强的女孩儿，从故事中我能够看出她不管受到什么样的打击，她都会坚持不懈，永不退缩。还有一个地方能够看出她很爱养母——“带着养母上大学”。从这能够看出她担心母亲，所以，“带着养母上大学”令我很感动。我觉得我就应学习孟佩杰身上坚持不懈，永不退缩的意志力。

想想我此刻，其实我和她一样，八岁的时候爸爸和妈妈离婚了，我和爸爸一齐生活，此刻我也有了养母，可就是有的时候，我总就是听我妈妈的话和养母唱反调。比如有一次，我和养母生气了，那时我不写作业，于就是就呆在房间里一整天。而且还不吃饭，养母很着急。读了上方的文章，我觉得我就应尊敬自我的养母，不和养母生气，做一个懂礼貌的小学生。

小学五年级作文6

今天，我和妈妈去外婆家度假。走到地下车库时，突然，在墙角边看见一只可怜的小猫，缩成一团，浑身发抖，好可怜呀！我就恳求妈妈说：“我们能不能救救它，把它抱到外婆家去养吧！”妈妈笑眯眯地说：“好，你是个有爱心的孩子。”

到了外婆家，我和姐姐把小猫放进暖暖的盒子里，我给它喝水、吃鱼，小猫马上精神起来了。这下我们才真正看清楚了它的可爱摸样。全身是白色的毛，中间有几块黑色的斑点，像只斑点猫。我和妈妈想给它取一个名字，于是，我跟妈妈讨论了很久很久，名字终于“出炉”了，它的名字是“猫小爱”。

名师点评：文章标点使用正确，结构完整，按照事情的发展顺序来写，从去外婆家过周末到看见一只小猫，然后把它抱回外婆家，最后看清楚它的模样给他取名。你恳求妈妈把小猫带回外婆家，可见你的心地很善良，要继续保持。“像只斑点猫。所以我和妈妈给它取了个名字是猫小爱”这里看起来没有因果关系，用“所以”不太合适。如果有因果关系，你可以试着叙述清楚“为什么取名猫小爱”；如果没有因果关系，那么这个“所以”就改成“最后”。另外你的文章太过短小，内容上不够丰富，你要开动脑筋多思考，把想到的东西写出来，那样文章内容就会丰富起来。

小学五年级作文7

我觉得生日请同学吃饭挺好的。因为生日请同学吃饭可以加强沟通，强化感情。晚饭后，你可以和你的同学谈论你生活中的烦恼，你学习上的收获等等。在你生日的时候，你可以通过邀请你的同学来吃饭来了解对方。在生日聚会上，学生们可以在表演中了解彼此的特长，在交谈中了解彼此的爱好。生日请学生吃饭，其实是分享他们的快乐，让学生和你一起快乐。在生日聚会上，可以互相学习对方的优点，改正自己的缺点。如果你发现了别人的优点或特长，你可以及时把它们变成自己的，改正自己的缺点和坏习惯。生日请同学吃饭是一个展示自己的机会，让他们走上舞台，和大家分享自己的才华，让大家认识她，认识她。

从上面的例子来看，在学生生日的时候请他们吃饭，不仅可以增进感情，还可以加强沟通，让他们相互理解，取长补短。所以，生日请同学吃饭就好。

小学五年级作文8

走在回家的路上，看着天空的“云朵家族”真是洁白无暇、活泼、可爱，真像棉花一样白；像绵羊那样温柔。我真想摘下来一朵，当上枕头睡上一觉，做个好梦！瞧！这像只“小白兔”、那儿有只“小白羊”、还有束“青草”，多像小白兔和小白羊在吃草呀。那株草好像说：“你们为什么要吃我们”，我们在这里生活得多么快乐，才不去你们的肚子里呢。小羊听了立刻说“你有什么本事能管得了我们，弱小的东西”。小兔说“算了别和他们吵了大不了我们以后不再这里吃草就是了”，小羊说“好吧”。小羊、小兔们走后小草开心的笑了。

一转眼他们全部都不见了，我真想留下来等待它们再次的出现，我真舍不得和“云朵家族”分手。

虽然过去了很久但我真想念这些云朵。

小学五年级作文9

我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上了大老板，抽着小烟；有时梦见自己坐上了飞船，游览太空……随着时光的流逝，许多神奇美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，我还记清清楚楚。

在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。

那是一个充满奇幻的日子，在一个高达10米的火箭里坐着一位潇洒英俊的中国男孩——这就是我。“5、4、3、2、1发射！”随着清晰的倒计时声音我坐着火箭高兴地飞上了太空。在太空里做科学研究，时间不长，我完成了研究任务，乘坐火箭兴奋地返回地球。

在我回来的时候都20xx年了，我呢，都已经89岁了，变成老头了，但是20xx年有一位发明家叫杨振宁，帮我用了 “太空之返老还童”之药，只要喝一杯就可以返回20岁。

“乐乐……上学要迟到了，7点半了……”原来只是一个梦呀！

我的梦里有我的理想，现在我一定要认真学习，掌握好真本领，我要为我的美丽理想而奋斗。

小学五年级作文10

我有一个妹妹，一颗水汪汪的眼睛，一个能说会道的小嘴。别看她这么可爱，可是一哭起来，那可算是一发不可收拾呀。

“哥哥，快开门。”我正在房间里写作业，突然，听到了妹妹的声音。“好，我这就来给你开门。”我连忙放下手中的笔，冲下楼给妹妹开门。打开门，妹妹就埋怨道：“你怎么这么慢，像只蜗牛似的。”我一听，很不高兴，心想：我还在做作业，你来了，马上就给你开门，你就这样说我，我早知道这样，就不给你开门了。再说，你是客人，我是主人，你也不能这样说我呀。“还不快让开，你就这样把客人拒之门外呀？”我连忙让开了。

“哥哥，还不快进来，怎么在那发愣。”妹妹冲站在门边的我喊道。我慢悠悠地走过去。“哥哥，你的这本本子可真漂亮呀，”妹妹指着一本我的本子，对我说道，“能送给我吗？”我摇了摇头，因为，这本本子是朋友在我过生日时送给我的。“不行，我就要。”妹妹哭了起来。爸爸妈妈闻声跑了过来。知道了事情的经过，爸爸妈妈要求我把本子送给妹妹。我不答应，拿着本子，生气地躲进了房间。妹妹的哭声越来越大，最后终于离开了我家。

就因为这，我和妹妹几天没有说话，见面。

这下，你应该认识了我这个调皮的妹妹了吧？

小学五年级作文11

我的爸爸是一名电子工程师，他并不高大，他还经常会弄出一些搞笑的事情，比如那回。

那是一个上午，我爸爸正在散步，我也尾随其后，走到了小区的大门口，我爸听见了其他几个爸爸的谈话声，他们有的说今天要给儿子炖鱼，有的说今天要给家里人做西红柿炒鸡蛋。我爸听了他们的谈话后说：“儿子，今天中午爸爸给你炖鲈鱼吃。”我听了这句话之后边蹦边说：“太棒了，您做的饭一定精彩极了。”

来到市场，我爸爸把鲈鱼买上，什么香菜啊，香料啊乱七八糟的东西都买全了。回到家里，我爸撸起袖子就干活。只见他把调料、香菜等都撒在鱼身上，然后把鲈鱼放在锅里炖，他把锅盖上之后就走了，这口冒着气的锅就独自留在厨房。

过了很长一段时间，我爸突然冲进了厨房，赶紧熄了火。打开锅盖一看，里面有团黑糊糊的东西，我憋住笑问爸爸这是什么，爸爸回答道：“这是鲈鱼呀!”我再一看，这哪里是鲈鱼，这分明是一团蜂窝煤呀。真是糟糕透了，我爸还让我尝尝味道怎么样，哎，我真是拿他没辙呀。

小学五年级作文12

五一节到了，我们终于放假了，终于可以放松一下了。 我高兴极了，因为我可以到我的好朋友张驰家玩了。整个一天，我就一直怀着高兴的`心情，因为，我很长时间才能到他家玩一次。到他家后，我们就快乐的玩起来。我们到了楼下，张驰带我去他的好朋友家去玩，使我也认识了他们，也在为了朋友。

到晚上的晚上的时候，我们在院子里玩，我们看到一条绳子，就自寻其乐地玩起绳来，我在跳，张驰在看，轮到张驰跳时，我才知道，原来他不会跳,哈哈，我有点得意了，但是，什么事总都是[来源]学会的吧。然后我和张驰的妈妈一起帮张驰学跳绳，最后张驰终于学会了跳绳。

快开学了，我就要回家了，我已经有点恋恋不舍的感觉了。不过我觉得这个五一节过得很开心，因为张驰帮我认识了许多朋友，我帮张驰学会了跳绳。有这么大的收获，你觉得我能不高兴吗？

小学五年级作文13

我的家乡在盐城，盐城因盐而的名，从此闻名于世，它历史悠久，人文荟萃，早在汉武时期就设立了盐渎县，至今有二千多年历史；今天让我这位家乡人为您简单的介绍一下吧！

盐城的名胜有许多；比如唐代的永宁禅寺、南宋丞相陆秀夫祠堂、明末著名书法家宋曹故居、还有四大名著之一《水浒传》作者施耐庵故居，北宋宰相范仲淹的读书堂和独具一格的枯枝牡丹园等。盐城的美景也不差哦！这里以“东方湿地之都”、“仙鹤麋鹿世界”而闻名，被人们誉为“金滩银荡”。鱼米之乡是珍禽异兽们的理想梄息处所，丹顶鹤、麋鹿两个自然保护区可是国家级旅游景区呢！九龙口风景区风光旑旎、景色宜人可谓一极哦！同时新四军念馆和新四军在盐城重建军部、泰山庙纪念地更加令人流忘返。同样盐城的特产也是很棒的，比如东台的发绣、滨海的柳编、建湖的藕粉圆子和花炮、阜宁的大糕等。当我们回忆起盐城的历史人物如朱训、孙小保、童世明、伏龙、戴天伦等人。同样使我们束然崇敬。更加惊叹盐城的美丽。

如今盐城的人们生活条件越来越好了，家家都有电视、微波炉、冰箱、空调等家用电器。这就是我们的家乡盐城，看了我的介绍后是不是很想亲身去体验一下呢？

小学五年级作文14

清晨，我戴上鲜艳的红领巾，背着书包去学校了。今天是期末大考一个星期后的休学典礼。走到校门口，同学们陆陆续续地从各个方向走来，个个都是那么精神。走进教室，一个星期不见的好朋友全都聚在一块儿热烈地交谈着。大家的脸上全是灿烂的笑容。讲台上的陈老师也正笑眯眯地看着我们呢！

典礼开始了。金校长给我们讲了很多暑假要注意的事情，最主要的就是“安全”。最紧张的是报“五星少年”。真伤心，我没评上。我的体育只有“良”，“五星少年”评不上了。哎！

虽然，我得到了“文学之星”，还拿到了“数学进步奖”，可我还是高兴不起来。暑假里，我得好好锻炼，争取下学期体育成绩拿“优”。名师点评：本来是一个开开心心的休学典礼，因为没有得到自己渴望得到的“五星少年”，让“我”的心情有些失落。尽管拿到了“文学之星”和“数学进步奖”，但因为没有达到自己的预定目标，所以还是无法让自己快乐起来。这篇作文表达的是小作者心情的变化。不过，我们的小作者并没有沉浸在难过和埋怨中，而是从中看到了自己应该努力的方向，我相信，经过小作者在假期当中的努力，一定可以在下学期得到你希望得到的“五星少年”的光荣称号。

小学五年级作文15

夜籁人静，独坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面对四溢的茶气与书香，身心与灵魂开始飘飞，慢慢升腾——

我飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚；在夕阳斜辉里，真情爱绵绵；在古道长亭边，听古筝轻叹——

我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的无奈；我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡时的心语——

“登山则情满于山，观海则意溢于海。”面对这份飘着书香的天空，我始终兴致勃勃，一任激情四溢。其间的哲思、睿智锻造了我幼稚的心灵，使我变得成熟而沉稳——

我开始思索，思索人生，思索生命的意义，思索精神的永恒。每一次思索都不得坚定着我的信心，每一次思索都促使我心灵更加坚忍，于是我开始真正懂得了人生——

面对这片醒心怡情的天空，犹如面对空灵渺远的宇宙，它的厚重与纯洁不会随着时代远去，它是滋润人间灵长的永远不竭的源泉。

第五篇：小学五年级作文

【热门】小学五年级作文锦集5篇

小学五年级作文 篇1

20xx年12月16日，在我的记忆中，是个非常特别的日子。它是如此的神奇，如此的美丽，如此的充满趣味。

那天清晨，天刚蒙蒙亮，原本还沉浸在睡梦中的我被妈妈叫醒了，妈妈惊奇的的对我说：外面下雪了!赶紧起床吧!那时我简直不敢相信我的耳朵。真的吗?我满是疑虑的问，不信你起来看看就是了妈妈说。我一咕噜的爬了起来，以百米冲刺的速度冲出房间，奔向阳台，一到阳台，我不禁被眼前的景象惊呆了。天空中正飘落着鹅毛般大雪，那雪纷纷扬扬落下，那一片片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗忽如一夜春风来，千树万树梨花开不正是眼前的景象吗?原来万物造化是这般的神奇!

我如痴如醉的欣赏着。我家周围的树木披上了一件件的雪白风衣，就像许多在站岗执行任务的战士。放眼望去，街上、房顶上、天空中白茫茫的一片宛如置身于北方的雪原之上，真所谓千里冰封，万里雪飘啊。而更远处的望州山，若隐若现，就像水墨画中的淡淡一抹青黛色，充满诗情画意。面对如此美景不觉心中暗想：白雪仙子，请你在我的家乡多玩一会儿，多撒一些雪吧!我长这么大，才第一次见到你的容颜呢!我可开心了，要是以后你能经常到我这儿玩多好啊!

该上学了妈妈催促着说。唉!这个妈妈，总是在我做梦的时候不合时宜的`打断我。但是确实要上学，不知道我的同学们现在是不是已经在学校玩的不亦乐乎了?想到这儿，我快速的收拾东西并飞速的冲出家门，一路上看到的尽是面带喜悦的人们，有些小孩干脆不撑雨伞，专门找积雪厚的地方踩，蹦蹦跳跳的上学去了。我的心思早已飞到了学校，可到了学校，陈老师却给我们卖起了关子：同学们现在拿出语文书，开始上课!啊从同学们那声拖着长长的啊中知道我们当时的情绪是多么的低落。但紧接着陈老师又说：大家去玩吧!好啊!那分贝我现在无法形容，但那架势就像江河决堤，一泻千里啊!幸好教室的门有足够的大，瞬间教室里便空无一人。我们甭说有多高兴了，你看，操场上那个最俏、最英俊的雪人准是我们班的杰作;参战场面最壮观、战斗最激烈的准是我们班的战场。

怀念那飘雪的日子，在那日子里不只是神奇、美丽、和充满趣味，更是在我的成长过程中留下许多美好回忆。

小学五年级作文 篇2

贫困山区的小朋友：

你们好！

我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是母亲用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！

祝

学习进步，天天向上！

你的朋友

小学五年级作文 篇3

王老师一走出教室，班里顿时像炸开了锅。有的在高声谈论，有的在直拍桌子，还有的竟比起武来……

“发作业啦！”随着班长一声叫喊，一群“积极分子”蜂拥而上。你瞧！杨子文“哧溜”一下从椅子上跳下来，拔腿就往讲台上跑，红领巾已随风歪到一边，就在他左脚刚跨上讲台时，右脚一滑，摔了个大跤。但这似乎并没有减退杨子文的热情，只见他单手朝地上一撑，膝盖一顶，便站了起来。然后，他“骨碌”一下就滑到讲桌旁，拍着班长的肩膀，不住的向他追要试卷。坐在最后一排的周健润也不甘示弱，他迅速离开座位，椅子也来不及塞就像讲台飞奔。突然，不知是哪个捣蛋鬼在使坏，使他的鞋子掉了下来。周健润气急败坏，赶忙弯下腰，半蹲下去，将鞋子调整好后，又一鼓作气地冲上讲台。不管三七二十一，拿了试卷就往位置上奔，随即埋头奋笔疾书。坐在位子上等待试卷发到手的我们不紧不慢，津津有味地看着一出又一出的好戏。快看！那边又是两个同桌因为同时出发而被狭小的过道挤得狼狈不堪，一个急得满脸通红，双手使劲撑住桌子想使自己肥胖的身子向外伸出；另一个也是心急如焚，僵持在原地，去也不是，退也不是。“哈！哈！哈！哈！”我们都被这滑稽的一幕给逗笑了，班长也拍着桌子，大声宣布：“别急，我来发！”终于，那个稍微瘦些的身子一侧，两人化险为夷。

就在这时，我们的班主任走进了教室。顿时，空气像凝固了一样，班里鸦雀无声。她大步走向讲台，用瞪得通红的双眼在教室里环视一周，单手叉腰，一手指着我们厉声训斥道：“刚才谁讲话的？”安静的教室里稀稀拉拉地站了起来几个人，“就这么点吗？”紧接着，一大批心虚的人也站了起来，一场暴风雨即将来临……

小学五年级作文 篇4

屋外淅淅沥沥地下着雨，可屋内我们的心晴空万里！为啥我们这么高兴呢？因为我们要雷锋义卖。等校长一声令下，大家兵分两路：一路买，一路卖。

王浩楠出做棉花糖的机器，一步一步做棉花糖，魏鑫爬上窗户，大声叫卖：卖方便面了，卖方便面了！我和小龙没有特别的任务，就拉拉手到处找我们想要买的东西。

我们先来到楼下，见到504班在甩卖，忙上去淘东西。我眼尖，抓到一本《爆笑校园》，翻开一看，居然没看过，心里窃喜，一问价钱四元，我请求再卖便宜点，卖家回答说：“那好吧，就三元。”我一掏口袋三元钱付了，然后直接找陈龙去了。

来到504班，远远听见他们高声叫卖：“亏本价，亏本价！快来买啦！全面降价！”我可是最喜欢便宜货了，忙挤过去买了根关东煮，一元五角，真划算。嗯，还很好吃呢！

回到教室，我见棉花糖机外有许多焦糖，忙拿走一块含在嘴里，味道真好，转身一看，李大卫已经把那些糖装好买走了，不过，当珏把机器里的焦糖刮下来准备扔掉时，我忙抓一把放在嘴里，嗯——好甜，好好吃哦！

爱心，爱心，这颗爱心会落到谁家呢？是山区贫困的孩子们呢？是无钱医治疾病的家庭呢？还是因为各种原因而支持不下的家庭呢？不管怎么样，只要有需要都将有我们爱心的出现！

小学五年级作文 篇5

羽毛球就是一项运动量适中的锻炼方式，老少皆宜。因为这项运动对身体很有益处，所以我对它个性的感兴趣。

这天，我和爸爸去打羽毛球，到了那块儿空地，我们便打了起来。起初，我老就是发不好球，之后，爸爸教我怎样发球，我才打的好了一点，打着打着，爸爸突然来了个扣球，我往前一跳，来了个“海底捞月”，还真救了起来，好险啊！一会，爸爸又打了个又高又远的球，我赶紧往后退了几步，使足了劲打了回去--哈！--我心里兴奋极了！！

在娱乐和锻炼的同时，我也学会了打羽毛球的基本动作和部分技巧，很充实的感觉萦绕在心头……我看见，爸爸的额头上也冒出了细细密密的汗珠。我看出来了，他就是在有意引导我对运动的热情和对生活的热爱……

我清清楚楚地明白，我永远不可能像运动员一样去争夺全国冠军以及奥运冠军，但就是，这个爱好已深深地渗透并且嵌入了我的生活之中了。我必须不辜负父母的殷切期望，做一个身心都健健康康的有为少年！