小学的声音作文[范文模版]

第一篇：小学的声音作文[范文模版]

精选小学的声音作文六篇

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小学的声音作文6篇，欢迎阅读与收藏。

正走着，我听到了一种奇怪的声音。

哦，原来是书柜里的书在谈话呀！

首先漫画书先发表了自己的意见，小主人一定是最喜欢我的。因为我最有意思，最有趣，经常惹得主人哈哈大笑啊！寓言故事不同意了，大声嚷道你就吹牛吧！主人最喜欢我啦，因为我会交给主人很多道理，让主人懂得更多，学会更多，所以主人一定最喜欢我呀！

还没等寓言故事说完，四大名著们又抢着说道，不对，不对，我们才是小主人最喜欢的呢，我们可以让主人认识更多人物。如诸葛亮，周瑜，曹操也可以让小主人知道更多古代故事。而且我们也可以让小主人懂得更多，就像草船借箭可以让我们懂得不要让自己聪明反被聪明误。也不要耍太多的小心机。

我们到课本又接着说，你们都只是一些课外读物，不要太过于猖狂。因为虽然你们也非常重要，但是你们要懂得我才是最重要的。我才是对小主人最有用的。

课本说完，书柜里就雅雀无声了。

我们要懂得，虽然你也很重要，但是呀，人外有人，天外有天。这个道理我们是必须要懂得的。

有这样一种声音，低沉而沧桑，带着浓浓的历史气息从五千年前的炎黄世代缓缓传来；有这样一种声音，优雅而高贵，带着淡淡的忧伤从昌盛的汉唐时期慢慢走来；有这样一种声音，轻轻打着节拍，带着古筝、琵琶……特有的音色，从远方的地方而来颤动心灵。

如今的中国，富裕强大，可又有多少人了解我们上下五千年的文化。

现在的中国人穿着时尚的T恤、牛仔裤，嘴里唱着流行的旋律，又有多少人知道，我们的汉服同样漂亮。它不叫韩服、不叫和服。

前几日网上有这样一篇文章，一个女生穿着汉服上下课、外出，她只不过是为了让我们知道，中国的文化，让我们了解中国昌盛的汉唐时期，中国人的服装。

古筝、琵琶、长萧，现在又有多少人会中国古代那为世间添一笔温暖的乐器。

一个吹着长萧、会画古画的女子，在那遥远的山区里教书，为那些孩子带去温暖。他们有一次演唱，老师说不管怎么也要让他们漂漂亮亮地演出，自己出钱租了汉服，让孩子们穿上。她只不过是想让孩子们了解中国源远流长的文化。

太阳升升落落，有这样一群“同袍”，始终不放弃，穿上那美丽的汉服为人们奏一曲世上最美的歌，成一幅最美的画。仿佛从画中走出的人优雅、淡然。

“我穿上汉服，你却说我行为怪异”，“我最美丽的衣裳，你却说它来自扶桑”。

“同袍”们的声音你听到了吗，他们只是想说：“还记得吗，你的祖先叫炎黄。”你有没有看出他们身为炎黄子孙的那份骄傲。

愿这古老而又富有韵味的旋律能走进你的心里，到达你的灵魂深处！

“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”，窗外的鸟儿用它那变化多端的歌声，唤醒了在熟睡的我。

来到窗前，仰望着天空，我听见了被风吹掉在地的沙沙声，风儿嗖嗖一掠耳旁的声音；树上，鸟儿们清脆的合唱声。来到大厅，却是死一般的寂静。坐在沙发上，想起早已过世的母亲，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起来。任凭鸟儿们演奏的美妙、清脆的歌声；姑娘们悦耳、动听的歌声；也唤不回我内心的失望。

“咚咚，咚咚……”，听着强有力而急促的脚步声，我知道又是张妈来了。她上气不接下气的告诉我，父亲发病住院了。我十万火急冲出大门，骑上马儿——茱迪，盼望能早点到医院。一路上，听着风的“安慰声”，我来到了医院。刚下马，就听见茱迪“于于……”的惨叫声，我的心绷的更紧了。都怪我，心里只想到看父亲，一路飞驰；它由于过度劳累，快死了。在这节骨眼上，我不知是该去看父亲，还是留在茱迪身边。我咬咬牙，还是毅然离开了茱迪，听着它奄奄一息的声音到了病房。此时的我，早已哭成了泪人，心里有百万个、千万个对茱迪的抱歉。

病床上的父亲，脸色苍白。“呜呜………………，父亲您怎么啦？！

怎么会病发呢？”“孩子，父亲老了不中用了，我快死了，你往后要好好过呀！

不然我怎对得起你早已过世的母亲！

”“不，父亲，你不会死，你一定会长命百岁的！

”“孩子，我的命我怎会不知道呢？你一定要……”“不！

父亲，你不要离开我，我一定会听您的话：好好读书的。您看，父亲你看看，我得了学校的‘三好学生勋章’了！

看，你的女儿为您争气了！

“我哽咽了，眼泪像雨一样“哗啦啦”地往下流。来到医院大门口，看着因过度劳累而流血过多的死去的茱迪，我感觉一下掉到了低谷，失落极了。

来到森林，小狗“汪汪”叫；小猫“喵喵”叫；小鸡“喔喔”叫……。把我送进了梦乡，我甚至发声大笑起来；梦醒来，我正在背着书包上学呢！

五彩缤纷的世界，加上奇妙声音的世界 ，变得更加多姿多彩！

耳朵，用来迎接声音。从我呱呱落地的那一刻起，耳朵便开始装载各种各样的声音，一直到现在也未停止。有这样一种声音，它没有洪水般的猛烈，它有春水般的温柔；有这样一种声音，它没有火山爆发的壮阔，它有江河奔流的豪迈。总有一种声音，伴你走出低谷，总有一种声音，带你找寻光明，总有一种声音，拉你走出泥沼泽……哦！这样一种声音。

在我幼小的时候，妈妈甜美的声音伴我成长：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了……”那声音多么像夜莺的歌声，清脆而又悦耳；那声音多么像一汪清泉，温暖地流进了我的心田；那声音多么像一缕青烟，环绕在我身旁。渐渐的，我长大了，哦，原来那就是幸福和温馨！

那是一个灰暗的下午，我拽着期中试卷，步伐沉重地走回家。推开门，妈妈关切地询问成绩，我躲闪着她满怀期盼的目光，像丢了魂似的，径直走向房间，把自己反锁在里面，仿佛就可以远离这个世界，逃避惨不忍睹的现实。“开门吧，考的不好，妈妈不会骂你的。妈妈会和你一起反省错误的。”妈妈的声音摄入我的脑海，让我顿时失去了防备，泪水滑过脸颊，滴落在桌上。心中不断映现着妈妈的期望，同学们的异样眼光，老师的失望。泪水“滴答滴答”往下落。所有的骄傲都化为乌有，甚至多了几分自卑。无地自容的我蜷缩在一个小角落，尽量把哭声压低，不让妈妈听到我在哭泣。听到在门外呼唤的妈妈突然没了声响，我止住哭泣，悄悄地推开门。妈妈正在厨房忙活着，我缓缓地走到妈妈身旁，才看清妈妈在做我最喜欢吃的鱼汤。妈妈转过身，看到泪人似的我，为我擦去泪痕，用温柔的语气说：“去休息一会吧，一会热腾腾的鱼汤就上桌了！”我故作轻松地答应了一声，便坐在沙发上等待着。“上菜啦！宝贝。”妈妈的声音打破宁静，打破我的思绪。我才如梦初醒般，在餐桌旁拉了张凳子坐下，嗅着鱼的鲜香。妈妈帮我乘了碗鱼汤，用勺子搅了搅，似乎在让鱼汤的香弥漫在家里的每一个角落。我禁不住鱼汤的诱惑，尝了一小口，就再也停不下来似的把一碗鱼汤全都送入肚子。我感到有一束慈祥的目光落在我身上，是妈妈微笑着望着我贪婪喝着鱼汤的模样，想起自己的任性，泪水就和着鱼汤，多添了一份感恩。

妈妈的声音是多姿多彩的'。当我成功时，妈妈的声音激励我不断前进；当我失败开始自卑时，妈妈的声音又是我精神的支柱；当我开心时，妈妈的声音与我共享欢乐；当我悲伤时，妈妈的声音帮助我扫除心中的不愉快。

我喜欢听风儿“呼呼”的声音，但是我还听过比这个更好听的声音，它是……

上次，我数学考了80分，老师批评了我，我很难受，一天都闷闷不乐的。老师告诉了妈妈，我回家之后，妈妈没有批评我，反而安慰我说：“孩子，一次考差不算什么，但你要记住，以后考试读题一定要仔细。”我听了妈妈的话，不再失落，而是化悲愤为力量，继续前进。

体育课上，我被别人冤枉了，我躲在一个黑暗的角落里，偷偷抹眼泪。突然，我听见了一个熟悉的声音。呀！是我最好的朋友，她把我扶起来，说：“我已经告诉老师了，他们也被老师批评了！大家都知道你是被冤枉的了，都在为你打抱不平呢，你也别难过了。”话音刚落，我缓缓抬起头，发现原先黑暗的角落，竟也洒满阳光。

我觉得这些美好的声音，打破了我的悲伤，让我沐浴在温暖的阳光里，茁壮成长。

妈妈的呼唤”，这是一个能打开所有人记忆之窗、情感之门的作文题目。面对着它，我不知道该用怎样的语言描述我的心情。我只能说，这是一个感动得足以使我的灵魂流泪的话题。

时光因此而倒流，流回到我那只懂得快乐而不知道忧伤的年龄。

那是一个雨过天晴的傍晚，天边火红的晚霞像一块燃烧的绸子，将天空装饰得绚烂、华贵，在它的下面，一群玩耍的孩子，如同一群快乐的小燕子，叽叽喳喳，飞来飞去。

凌子——，吃饭啦！”忽然，天空飘来一声呼唤。我仰起头，顺着声音寻找，在楼上敞开的窗口，一张亲切熟悉的笑脸：“凌子，吃饭啦，快回来！”我不觉得饿，想耍赖，玩够了再回去：“妈妈，吃的是什么饭啊？”“大米饭，炖鲤鱼！”哇！这么诱人的饭菜！妈妈的话音还没落，我三步并两步地跑回家。果然，饭桌上摆好了白白的米饭，香喷喷的松花江大鲤鱼。这顿饭，我吃得很饱，很香；那饭、那鱼的味道，是我一辈子也忘不掉的。以至于那以后，每天在外面玩耍，都会不自觉地等待从天空飘来妈妈那一声“凌子——，吃饭啦”的呼唤。以至于到了我有了自己的家，还抵不过儿时那顿“大米饭、炖鲤鱼”的诱惑，曾几次按着妈妈的作法尝试着自己去做，可就是怎么也做不出当年妈妈做的那顿饭的味道来。妈妈说：“那是在那个国家每人每月只供应1斤大米，吃一次江鲤鱼差不多要用去一家人两三天的生活费的年代才能吃出的味道啊！”妈妈的话着实让我惭愧了好一阵子，那时，我怎么只从妈妈的呼唤中，听懂了她给我的快乐，却一点也没听出妈妈的忧伤呢？

那是在那个被现实扭曲了的年代刚刚结束的时候，好像一夜之间祖国发生了巨变。一天，妈妈兴奋地把一张《人民日报日》放在我眼前，上面有一条爆炸性的消息，国家恢复了高考制度。我没有妈妈那样激动，因为，我觉得高考与我这个读着“红宝书”完成了中小学学业的人来说实在没有什么相干。几天后，见我没有什么反应，妈妈便与我坐下来进行了一次谈话。她说；“多好的机会，幸好赶上了，试试吧！”我说：“心里空空的，拿什么去试？”她说：“生活是公平的，别总是以为受捉弄的只是你。”我沉默。她又说：“女儿，读书才能改变你们这代人命运的道理你总该懂吧？”我还是沉默。“你怎么，怎么鼠目寸光呢！”我依然想沉默，可是，当我抬起头与妈妈的目光相撞时，我的坚持软化成了两行滚烫的眼泪，妈妈那失望又企望的眼神，就是一种无声的却足能使你心灵的堤岸坍塌的呼唤，唤醒了我感悟母爱的那支顽固的神经，唤来了我战胜自己的勇气。于是，懦弱的我变得坚强，于是，我开始挑灯夜战，废寝忘食。结果，我以较好的成绩成为了千军万马过独木桥的最初年代里的百里挑四。如今，回头去看与我同龄的人，大多虽两鬓斑白，却仍在为衣食奔波、忧虑，我从内心感激母亲的高瞻远瞩。

那是在我40岁，我的事业、家业正蒸蒸日上的时候，不幸突然从天而降。我的右腿股骨头部位骨折，医生看了片子后说：“这个年龄的人，这个部位骨折后，股骨头坏死的可能性极大。恐惧让我一度变得坚强的性格又回到了懦弱，常言道，伤筋动骨一百天，可我在床上养了两个一百天之后，医生看了片子还在摇头。我开始绝望，每天躺在床上，望着天花板流泪，年近70岁的妈妈每隔三两天就跋涉十来里地来看我。一天，她来了，没怎么说我的病，倒说了不少她自己的坎坷，临走之前她说：“人呢，活得就是一个刚强，刚强了，就没有翻不过去的山。”忽然，若有一条清凉的小溪从心间流过，混沌的灵魂豁然清醒。

我触摸到了妈妈心底真正的痛苦，不是为她自己所经历过的坎坷，而是为女儿眼下的脆弱。用心良苦的母亲，您是在帮我呼唤从前曾经拥有的那份坚强啊！第二天，我就从床上爬起来，学会了拄双拐，然后辞去了保姆，用拐做右腿，自己煮饭，自己料理自己。虚弱的身体变得结实了之后，我就拄着拐棍上班，不久，我就脱掉了拐棍。一天，我拿着片子，出现在医生面前，医生眼睛睁得老大：“恢复得这么好，简直是奇迹！”医生开玩笑地说：“走两步，走两步看看！”有妈妈的呼唤在耳畔，我相信，人生永远都不会迷茫。

哦，妈妈的呼唤，让灵魂流泪的声音，你听懂了吗？

第二篇：大自然的声音小学作文

大自然的声音小学作文

大自然的声音小学作文1

大自然的声音多么美妙!像一位朋友为你吟诗，像一位慈母为你讲故事，像音乐家为你歌唱。

听，沙沙沙。那是林间阵阵的风声。沙沙沙，仿佛挥舞着沙锤。声音如此熟悉，如此贴近，似乎风儿在对我耳语,我感觉到风姑娘在跟我挥手致意。听，叽喳叽喳。那是树上的唱歌的小麻雀。叽喳叽喳，仿佛炫耀着她的嗓音。声音如此优美，如此动听，好像那是一个没有旁人的舞台。我感受到了她们对春天最美的歌颂。听，叮咚叮咚。那是山间缓缓流出的泉水。叮咚叮咚，仿佛在敲打着扬琴。声音如此清澈，如此纯净，似乎在冲洗着我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在顺着山的间隙流淌下来。

其实，在大自然中，每一个音符，每一种声音都蕴藏着一种独一无二的'美。这就需要我们拥有一双能发现美的耳朵，把大自然中的“天籁之音”变成一个个美妙的音符，谱写成一首悦耳动听的“自然合奏曲!

大自然的声音小学作文2

大自然有各种各样的声音。你听，小河“哗哗”地流淌着，似乎在哼一首欢快的乐曲；你听，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在唱着一首美妙的歌曲；你听，风娃娃“呼呼”地叫着，给炎热夏天的人们带来了凉爽……

小鸟在树上“叽叽喳喳”唱着，每天早上就会叫我们起床；每当听到小鸟的叫声，我就从梦中醒来，开始新一天的学习、游戏；柳树的叶子嫩嫩的，风娃娃一吹，小柳树就飘动着，轻轻拂动水面，发出“扑扑”的声音；小河“哗哗”的声音，像一个只会说“哗哗”的孩子的话音；小金龟子们看见了小柳树，发出了“嘘嘘”的声音，小老鼠发出“吱吱儿”的声音，“嗡嗡”的'声音是蜜蜂采花蜜的声音；“呱呱呱……”，青蛙是一群伴奏者，它们的前奏一响，荷花便“啪啪”地开了花，看荷花笑得多甜美！百灵鸟、画眉鸟是这支乐队的主唱，它们“咕咕咕”“叽叽喳喳”地唱着，大方地展示着自己美妙的歌喉！

啊，大自然的声音多么美妙！

大自然的声音小学作文3

大自然的声音多么美妙！

早晨听见公“喔喔”的叫声，好象在催促我们起床。青蛙“呱呱”的叫声，好象在说：“我休息了一个冬天，也该去庄稼捉害虫了，农民伯伯也该去干活了。”

蜜蜂“嗡嗡”的`叫声，好象在说：“我要采蜜了。”

河水“哗哗”的流淌声，好象在说：“休息了一个冬天，也该赶路了。”

小鸟“唧唧喳喳”的叫声，好象在说：“让我们换上新的羽毛去蓝天翱翔吧！”小老鼠“吱吱”的叫声，好象在说：“我要去偷粮食了。”这时候，小猫听见老鼠讲的话，走到小老鼠的身旁，说：“你想偷粮食，我就把你吃了。”小老鼠顿时吓得屁滚尿流。

大自然的声音多美妙啊！

大自然的声音小学作文4

国庆节后的两个休息日，我又回到了老家。

一天傍晚，秋风徐徐，我走出家门，在金黄金黄的村野乡间散步。借着灿烂的晚霞，我看到桃树上的叶子被风吹得“沙沙”直响。小路上，一个个行人骑着脚踏车，链条发出“滋里嘎啦”的声音。远处，偶尔传来汽车鸣笛的'“吧吧”声……

天亮了，大公鸡“喔喔”地叫着，太阳出来了。“嗞嗞”，爷爷在炒菜;“叽叽”，小鸟在唱歌;“汪汪”，小狗在狂吠;“嘎嘎”，鸭子们“扑通扑通”跳下水;“呱呱”，青蛙在叫。

勤劳的爷爷拿着大舀子，给菜宝宝们浇水，水碰到菜叶发出了“哗哗”声。

秋天很美，她的声音更美，各种声音就像种种乐器一样，仿佛在共同演奏一首大自然的交响曲。

大自然的声音小学作文5

大自然的声音真美妙。你听，大树抖抖手臂，发出了“沙、沙、沙”的声音，蟋蟀为大树伴奏，“蛐、蛐、蛐”，那声音真好听！

森林里的早晨，小麻雀站在枝头“叽叽喳喳”地叫着。森林里的中午，小草蛇在草丛中窜来窜去，发出“嗞——”的声音，好像是在草丛中跳舞。

小溪旁，发出了“叮咚、叮咚”的声音，是谁呀？哦，原来是小溪在弹钢琴，那声音真动听！

果园里，一个红彤彤的'大苹果“扑通”地掉了下来，这时，一只小鸟“唧”的一声把红苹果叼走了。

建筑工地里，发出了“轰隆、轰隆”的响声，这响声真是震耳欲聋，我非常讨厌这种噪音！

大自然的声音各种各样，我喜欢大自然的声音。

大自然的声音小学作文6

大自然的声音多么美妙!像一位朋友为你吟诗，像一位慈母为你讲故事，像音乐家为你歌唱。

听，树上的鸟儿高声啼啭，唱出一首首沁人心脾的歌，知了听了也不甘落后，跟着“吱吱吱”地伴奏。不一会儿，就有更多的音乐家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，风中摇曳的草儿就像一个指挥家正指挥着呢!桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自己四年级作文：大自然的.声音四年级作文：大自然的声音。

轰隆隆!雷雨来了，可音乐会并没有因此而受到影响，反而变得跟热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢;风爷爷也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出 哗--哗--咝--咝--沙--沙的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。

夜晚，雨停了，大自然笼罩着一层轻轻的薄雾，进入了梦乡……

大自然的声音小学作文7

倾听大自然的优美声音，你就会发现它们像是乐队一样。

一早起来我就急着去公园，看看小草发芽是什么样子的，“沙沙沙”公园这里的小草刚破土而出，伸出嫩绿的小手正向我招手呢！真美啊，我喜欢春天的景色。

“哗啦啦，哗啦啦”下雨了从昨晚到今早的雨下个不停，打着我的粉红色的雨伞去公园，雨丝打在脸上凉沁沁的`，突然间听到“叮咚，叮咚”的声音，我转过头来一看，原来是露珠打到叶子上的声音，夏天的景色真美呀！

“哗哗，哗哗”大树爷爷抖了抖身子，一群穿着红色裙子的树叶宝宝们从上面跳下来，大树爷爷好像是在向它们说，孩子们路上小心，再见了。

冬天到了，等待得不耐烦的雪花姐姐们从天上飘落下来，有的落在屋顶上，还有的落在大地上，一踩上去发出“咯吱，咯吱”的声音，美妙极了！

大自然真是太美了，我爱大自然。

大自然的声音小学作文8

大自然是一个神奇的音响世界，有着各种独具特色的音乐家。

夏至，风伴随着树叶做出“呼呼”的响声。像一个人，自由的吹着口哨，那样欢快，那样舒畅，风将人们沉闷的气息一一带走，清脆的“呼呼”声，让人不禁爱上了这阵风。

渐渐的，一阵风后，雨也耐不住了，带着欢快，带着想让人们解闷，想让人们解暑的心态，纷纷的落了下来，他与人类共舞，“嘀答滴答”“哗啦啦”雨由小变大，这种声音，真是来到浩浩荡荡。雨后“滴，滴”的响声从屋檐上落下。像一首无字的曲子，走进我的心。

“呱，呱，呱”原来，青蛙也好像有些不愉快，但，在我仔细聆听是，却听到它们的.欢快。还有“咕噜噜”的声音，那是鱼儿在倾吐着雨后的欢乐。是那样婉转动听。

音响世界丰富多彩，这里面还有许许多多你要用心去听的声音，是那样美妙，那样自由自在。

大自然的声音小学作文9

无论乡村还是城市，都是大自然赐予的最丰富的舞台。在这个舞台上，天然的乐手无处不在，只要你细心地去倾听，去体会，就能真正领悟到它们所演奏音乐的美妙之处。

海里有：“轰轰隆隆”的好听的.声音它们奔腾不息听起来是那么的美妙；小溪里有：“哗哗啦啦”的声音看起来有一种生机勃勃的精神；泉水里有：“咕嘟咕嘟”的声音，那是一只只小青蛙在歌唱。这每一种声音都像一位出神入化的“钢琴手”弹出了美妙动人的乐曲。

风吹过了冰雪，春天有一种嗖嗖的凉爽气，夏天，人有时走在路上有一种闷热的感觉。秋天的风吹过了庄稼，吹过了树上有一种清凉的感觉，秋天的风吹过了大地催促人们赶快丰收。冬天的时候，有一些雪花在空中飘着，好像在呼喊着春天的到来。

啊 ！ 大自然就是因为了有这些神奇的乐手，才会变得多姿多彩。让我们来一起保护大自然吧 ，让这个世界更加美好！

大自然的声音小学作文10

没有人会聆听大自然的声音，我却很喜爱聆听大自然的声音。

来到河边闭上双眼，静静的聆听河水的欢畅“哗哗哗”，那声音就像一首美丽而动听的歌，飞舞的蝴蝶与河里的小鱼儿为她伴舞。她们给大自然增添了一份美妙的声音。

来到草原躺在草地上，静静的聆听小草的`声音，随着轻风我听到一首温馨的歌，我投入了小草的怀抱，我要为她伴奏。

来到田野里展开双臂，静静的聆听蛙叫与丰收的喜悦，听农民伯伯的笑声与蛙声，就像是一首快乐的交响曲。

来到森林静静的聆听，小鸟唱着动听的歌，小动物们为它伴舞，听这就是森林的歌声。

只要你静下心来，一切都会有美妙的声音。晚上大自然的歌声像是夜莺，白天大自然的歌声像是白灵鸟。

大自然的声音小学作文11

奇妙无比的大自然声音动人心弦，那是人类无法演奏出来的，大自然的声音，那么独特，那么有韵味。

听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了那么美妙的声音啊！哗——哗——声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时欢快，风伯伯真是个万能的音乐家！

叮——咚——叮——咚，咦，是谁弹奏出这么动人的旋律啊？噢，原来是小溪弟弟啊，他也是个很出色的音乐家哦！瞧，他的音乐是那么的'出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。

大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是，大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听。山泉自然很愿意唱歌给他们听，山泉的声音可谓之天籁之声。此时，大自然的应越加们都陶醉在其中了，我也深深被他吸引了······

这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛在也在倾听着这大自然的声音。

大自然的声音小学作文12

大自然中有很多很多种声音，让我们一起来听一听这些美妙的声音吧！

大自然的声音有成千上万种，比如：“哗啦啦”的流水声，“轰隆隆”的打雷声，“叽叽喳”的'鸟叫声……，但是我最喜欢的是“呼呼呼”的风声和“叽叽喳喳”的鸟叫声。

每当夏天时，风“呼呼呼”地刮着，可以给我们带来凉爽，犹如吹着凉爽的空调，特别舒服！冬天的时候，寒风“呼呼呼”地刮着，它仿佛告诉人们，一定要坚强！风吹着不同的物体，发出不同的音乐，那声音，就像有一个音乐大师在拉小提琴，使得动物们沉浸于这欢快的音乐之中。

我还喜欢“叽叽喳喳”的百灵鸟歌唱的声音。因为百灵鸟唱歌的声音很响亮，离好远都能听到。有一次，发现有只百灵鸟正站在一棵树上演唱，它唱得多么优雅，多么动听，连我也站在那里听了好一会儿才回家。

听，世界上有这么多美妙的声音，用心去听吧，我相信没有你听不见的声音！

大自然的声音小学作文13

我觉得，大自然的声音有很多种，例如：鸟叫声、风吹树梢的声音、流水声、海浪声、青蛙声…等等。

每当我心情不好的时候，我就会去听听大自然的`声音，大自然似乎悄悄的告诉我许多道理，让我得到许多感想，进而让我想到解决问题的方法，问题解决了，整个人就开朗、轻松，不再烦恼了。

其实大自然也有他可怕的怒吼声，例如：台风声、狂雷声、土石流声、山崩声…等等。虽然，大自然的怒吼声很可怕，不过，只要我们做好水土保持，不要任意破坏自然生态，与大自然与平相处。

这样子，大自然就不会再怒吼了，我们听到的就是他开朗的笑声，我们要多亲近我们的好朋友。大自然，听听他美妙的声音。

大自然的声音小学作文14

风、雨、雷、电……都是大自然的一员。它们无时无刻都发出奇妙的声音，听，多么动听啊！

今天，我与爸爸一起寻找大自然的声音。我们来到这片森林，鸟儿在枝头上“叽叽喳喳”的唱着歌。好像是迎接着我们的来到。它们好像是一个巨大的合唱团，每一个歌手都展示着自己的歌喉。静静地，仿佛自己也加入了这个合唱团，站在枝头上，与它们一起欢快地唱起来。

再往后走，我们看见了一条汩汩的溪流。它“哗——哗哗”，有节奏地吟诵着一首首奇妙无比的小诗。把手伸进这清凉的溪流中。仿佛自己也是一条溪流，与他一起唱与着、跳跃着，一起奔向那远方的大海。

走着走着，我们看到了一个飞流的瀑布！它展示着它那天生的`金嗓子，雄浑的男高音，多么的有气势。让人感到无比的震撼！

大自然无时无刻不发出奇妙的声音。大自然的声音令人陶醉，令人痴迷，让人久久难以忘怀。

大自然的声音小学作文15

在美妙的大自然里，无奇不有。大自然的声音更是奇特，每一种声音都是不相同的。每一种声音都有自己的独特之处。每一种声音都令人惊叹不已！

走进一条幽静的小路，整个心都静下来了。“呼呼—呼呼—”风儿用轻柔的手抚摸我的`脸。草儿和花朵被吹得翩翩起舞。调皮的风儿吹着树叶宝宝，“沙沙—沙沙—”树叶被风儿碰了下来，落叶随着蝴蝶一起比翼连飞。叶子悠悠地落了下来，它愿意牺牲自己为大树作养分，给蚯蚓做粮食，让虫儿把自己当“棉被”。“叽叽喳喳—”鸟儿也在为树叶唱歌，歌颂树叶的一生。听！两只杜鹃鸟正在面对面地鸣叫，好似一对热恋情人。

来到小河边，河水在流淌着，“叮咚—叮咚—”，像一首优美的歌谣，一只只小青蛙蹲在荷叶上，“呱呱—”的叫着，给这首动听的歌谣锦上添花，成了一个小小的合唱团。

大自然地声音真是无穷无尽，每一种声音都令人回味。有动听的，有清脆的还有欢跃的……真是奇妙！

第三篇：小学作文：大自然的声音

大自然的声音

在森林里，每一分种都有动听的歌声。

听！风正在用她那修长的手指弹她的乐器——树叶。“沙沙沙” “沙沙沙”象一支柔和的小曲，传遍了整个大森林。

一只蝉落在一棵大树上，清了清自己的嗓子，便开始了大声歌唱，“吱吱吱” “吱吱吱”。蝉一边唱歌一边振动着翅膀，它的歌声吸引来了一位婵女士，它们对视良久，然后一起飞向森林深处。

雷公公看见了，也想亮亮嗓子，可惜他的声音太大了，把小动物们吓得东躲西藏。见此情景，雷公公不好意思地回家了。雷公公的女儿——雨姑娘见爸爸丢了面子，便从天上洒下许多小水滴。小水滴在地面上跳跃着，发出各种各样的声音。”嗒嗒嗒”“沙沙沙”“卟通卟通”。像一场大合唱，雨姑娘借用这场大合唱给爸爸找回了面子。

地面上，那些小水滴停在小草和树叶上，等着太阳把它们带走。可有些小水滴没站稳，掉到了地上的小水坑里，发出“丁冬丁冬”的声音。在森林的边上有一个小池塘，半晚，从池塘里跳出一只青蛙，坐在一片荷叶上，落在其他荷叶上，第一只青蛙清了清人数便唱起来，其它青蛙也跟着唱起来了。“呱呱呱” “呱呱呱”一直唱到天亮。森林里，每天都会传出歌声。

第四篇：奇妙的声音小学作文

奇妙的声音小学作文

奇妙的声音小学作文1

风“呜呜”地吹着，把一个小女孩儿的帽子吹走了，小女孩儿一边追着自己的帽子，一边踩着树叶发出“咔嚓，咔嚓”的声音。这时，只听“哗啦”一声，树被吹倒了，重重地砸在了女孩儿的身上，幸好有一位农夫路过，把她送进了医院。

雨下了起来“哗啦”把人们弄得到处乱跑。蚯蚓在道路中打着滚儿，别提有多恶心了，害得人们连连后退。小青蛙在荷叶上“呱呱”地叫着，时不时还跳到别的荷叶上高歌一曲。小鱼儿在荷叶旁边游来游去，一会儿向东，一会儿向西，在池塘里一边吐着泡泡“咕嘟，咕嘟，”小鱼儿抖了抖尾巴“啪啪”溅出了许多小水花。小虾们在水中嬉戏着，显得很开心。

这时雨停了。

奇妙的声音小学作文2

“咕噜噜，咕噜噜”，是谁发出的声音？哦，是大象肚子发出的声音。是不是大象饿了？大象饿了可不得了，它会发怒的。原来是大象吃饱了心满意足时发出的声音。

“沙沙沙，沙沙沙”，是谁发出的声音呢？哦，是枯叶底下毛毛虫、甲虫、蜗牛、蛞蝓——————小动物在开会。它们在商量什么呢？哦，原来它们在商量怎样逃脱刺猬的猎杀。

“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，是谁发出的声音？哦，是麻雀妈妈和麻雀爸爸找到食物了 ，小麻雀高兴极了，发出的声音。

大自然的声音是多么奇妙！我喜爱大自然的声音。

奇妙的声音小学作文3

有的声音让你震撼，有的声音让你陶醉，却有种声音让你心也抽搐。它宛转悠扬，透着惨淡，透着无奈，透着凄凉，这便是二胡的`声音。

静下心来听二胡是一种勇气，因为它常把你带入秋样的意境。在每个音符透露的寒意里诉说某种断肠般的仇怨，丝缕萦绕，毫无杂质，纯纯地享受，并且纯纯地接受着感动。

二胡的声音没有钢琴有力，没有小号强劲，却有着少女般柔情，在淡淡的咖啡下体会世间未被察觉的世态炎凉，恩恩怨怨，品位似苦非苦的人生，任眼泪肆意滴落，任心弦轻轻波动——喜欢二胡，喜欢这种被感动的感觉。

奇妙的声音小学作文4

风“沙沙”还在吹着，柳树随风飘扬，荷花跟着流水旅行，青蛙在荷叶上“呱呱”叫着，小狗甩甩尾巴表示凉爽。麦穗跳起了舞，“呲—呲—呲—”远处的孩子们穿着五颜六色的溜冰鞋像花朵一样绽放在冰面上，人们在冰地面上开心地蹦着跳着。

不一会儿，雨来了，“滴滴答答。”鱼儿浮出水面，吐着气泡，拍着尾巴，弄得水花“啪啪”作响。蚯蚓从土里爬出来，在地上滚来滚去，爬来爬去，害得人们连连后退，给蚯蚓让位。小壁虎也来凑热闹，小狗、小猫、小鸟都来凑热闹。

没过多长时间，由小雨变大雨，“哗啦啦，”人们也从快乐变成了气愤，纷纷抱着头匆匆赶回家。

“轰隆隆”雨更大了。

奇妙的声音小学作文5

起风了，“呼呼”的一阵冷风吹过，“哗哗”树叶随着风摇摆起来，小狗都被吹到了空中。我抱着妈妈，闭上眼睛，等待着风走开。

“淅淅沥沥，”下雨了，雨点落在小水缸里，“叮叮咚咚，”好像在和小蝌蚪大战。雨滴一下，小蝌蚪躲一下。

“啪啪”雨点打在窗户上，好似要把玻璃给打碎。雨点落在地上“嘀嗒，”地都要裂开了。慢吞吞的蜗牛费力地爬着，想要赶快回家。忽然“哗啦——哗啦——，”小雨变成了大雨，雨点儿落在屋檐上，“啪啪，”在屋顶建巢的喜鹊阿姨赶紧带着孩子们转移地点。

天空放晴了，小青蛙跑出来“呱呱”地叫着，我喜欢雨，喜欢下雨时的情景。

奇妙的声音小学作文6

风“呼呼”的，吹到树枝，树叶被吹得“哗哗”地响。有的甚至都被风刮跑了，风越刮越大。

只听“嘀嗒”一声，雨从天上落了下来，打在车棚，“啪嗒”“啪嗒”溅出了一个个水花，看上去好像一朵朵的荷花。

打在地面上，发出“啪啪，”水泥道上的脏东西都洗干净了。

落在枫叶上，枫叶紧紧地贴在泥土上，好像一个印着落叶图案的长长的地毯。

只听一声雷响，雨下得更大了。

这时青蛙跳到荷叶上“啪嗒，”它唱着欢乐的歌儿，小鱼儿也浮出水面，拍打着尾巴，“哗啦”溅出一朵朵水花。

慢慢地，雨变小了，渐渐地，雨停了下来，这时一道七彩的亮光出来了，啊，原来是彩虹，真的好美。

奇妙的声音小学作文7

起风了，大风在竹林里，竹子们为了欢迎风的到来，和大风一起唱起了优美的歌曲，“哗——哗——。”

风慢慢地变小了，雷公公把保存多年的大鼓打响了，“轰隆”几乎把整个世界打碎了。“滴滴答答”雨下了起来，调皮的小雨点落在我的伞上，“叮叮咚咚”的，它如同坐滑梯一样，一下子就落到了地面，形成了一个个小水花。过了一会儿，雨变大了，他们重重地打在窗户上，“噼里啪啦，”我觉得窗户都要碎了。

这时人们坐在车里不停地向前按着喇叭“滴滴”“呜呜”急得直跺脚。

雨变小了，小青蛙带着她的宝宝们不停地叫着，“呱呱，”“呱呱。”鱼儿欢快的游着，还兴奋地直吐泡泡，知了也在这时叫了起来！

奇妙的声音小学作文8

风“呼呼”地吹着，吹得树枝摇摇摆摆，发出了“沙沙”的响声。快要下雨了，马路上发出了人们急促的脚步声。

过了一会儿，风变大了，“呜——呜——”窗外传来了一阵阵风声。“嘀嗒”有几滴雨水落在窗户上，好像下雨了，我急忙地打开了窗户，把手伸向窗外，果然有几滴雨水滴落在我的手心里。我很想拿着我的雨伞到小区外面跑一圈儿，“哗哗”想着想着，外面的雨就变大了。

雨越下越大，到最后变成了暴雨，这时天空中打起了雷，“轰隆隆”“轰隆隆”的。好大的雨呀！

奇妙的声音小学作文9

我喜欢自然界中的各种声音，它们让我感到舒心，感到存在。请大家和我一起倾听吧！

我喜欢听巨浪排打海岸的声音，因为它带着一种威力、一种强大的威力，它能让我有自信、有勇气，使我感到了强大的力量，使我面对其他烦恼的事。

我喜欢树叶落地的声音，因为它带着一种沙哑，给我一种温柔的感觉，使我觉得很温暖。

我喜欢听雪花落地的声音，它的声音虽然小却很动听，使我感觉有人在和孤独的自己交谈着，说着悄悄话。

我喜欢听风吹动树叶的声音，因为它很柔和，不会像铁那样发出刺耳的声音、他很柔和。

奇妙的声音小学作文10

雨来了，雨打在窗户上，“滴滴答答”。雨点流下来，像一条长长的小蛇。长长的蛇流到地面上，汇成一条条小溪。一只蚂蚁走过来，以为是一条河，一脚踩上去，一边挣扎，一边求救。

风来了，风呼呼地吹着，把大树吹得左摇右摆。叶子被吹得落下来了，在空中飞舞。落叶落在地上，给大地铺上了一层厚厚的地毯，踩上一脚，“嘎吱嘎吱”，非常好玩。

雨后，小鸟叽叽喳喳讨论天学了什么，小青蛙们在一起比谁吃的虫子多。在雨中奔跑的人们，累得“呼哧呼哧”的。

雨中的声音是动听的声音。

一句话点评：寓童话于景，象声词的运用让文章更有灵气。

奇妙的声音小学作文11

起风了，“呼呼”的风吹在树上，树叶一片片落下来，像一只只美丽的小蝴蝶落到了大地上，给它穿上了一层厚厚的外套。大地好像在对大树说些什么，发出了“沙沙”的声音。

开始下雨了，“滴答滴答”的小雨落在了小溪里，绽开了一朵朵小水花。雨落在窗户，窗户上发出了“啪啪”的响声，这真是一首奇妙的歌曲。雨越下越大，“哗啦啦，哗哗，”它落在大地上，聚成了一个个小水洼，小朋友一踩，便溅出很多小水滴。

人们打起五颜六色的小伞，匆匆忙忙地跑回家，发出“呼哧”的喘气声。旁边的水池中有几只小青蛙“呱呱”地叫着，好像是在唱着歌儿。小鱼儿在水面上吐着小泡泡，“咕嘟咕嘟”的，真好玩儿！

奇妙的声音小学作文12

起风了，树叶摇来摇去的，碰在一起，发出了“哗哗”的响声。公园里的树叶飘落到地上，就像给大地铺上了厚厚的地毯。

晚上我在小区骑车，凉风“唰唰”地吹在我的脸上，带来一阵清凉。

风变大了，寒风呼呼地吹着，小树被吹倒了，我感觉我的身体就快要被吹走了。

渐渐地下起了小雨来，打在我的窗户上，发出“啪啪”的响声，池塘里的青蛙不停地“呱呱”叫着，鱼儿在水里嬉戏，时不时的还会用尾巴拍动水面，发出“啪啪”几声，真像是在池塘里开了一场热闹的音乐会。

后来，雨变大了，人们快速地跑着，还喘着粗气，有车的人赶紧开车回家，小猫小狗也不出来了，雨越下越大，风也在不停地刮着。

奇妙的声音小学作文13

风在“呼呼”地吹着，吹到大树上，吹得树叶“哗哗”直响，风吹在门上，门被风吹得左摇左右摇摆，发出了“咣当”的一声。“嗖嗖”，一股寒风吹来，我感到有点冷，急忙回到家，穿上了外套，突然有几滴水掉到了我的头上，哦，原来是下雨了。

我赶紧关上门窗，“呼哧呼哧”地喘着粗气，窗外望下去，池塘里，鱼儿甩着尾巴吐着泡泡，小青蛙在池塘里“呱呱”地唱着歌，路边小狗被淋得浑身是都是水“汪汪”的叫着，小猫咪“喵喵”地叫着，躲在了角落里，可怜极了。

“哗——”的一声，雨更大了，还在路上的人们都“哇哇”的叫了起来。幸好我急忙赶到，呆在家中。“轰隆隆，”雷打了起来，在路上的人们都被淋湿了。

第五篇：小学作文大自然的声音

大自然的声音

大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。春天，风吹到树林的时候，树林还没有醒过来，风就习习地把树林吹醒了。风吹到草地上“沙沙”，小草弟弟觉得很痒就哈哈大笑起来，笑得直不起腰。风吹到大树身上的时候“唰唰”，大树的头发就随风飞舞起来。风吹到水面上的时候“哗哗”，水平如镜的水面就变成了一个幻镜。

夏天下雨时，大自然更像一个舞台，雷声“轰隆隆”的，像是在打击乐器。雨滴到树叶上 “滴答滴答”，树叶在一个个大雨点的洗礼下，“沙沙沙沙”掉落在地上，可是他们不觉得疼，只觉得很好玩。雨滴到池塘里，小鱼儿们都蹦了出来“唰唰唰唰”，荡起一圈圈的水波，像是在跳舞。

夏天的动物，也是大自然的歌手，走在森林里，森林里的鸟儿“叽叽喳喳”百转千回。走在水塘边，听到蛙声一片“呱呱呱呱”。

大自然的声音真美妙啊！