小学四年级上语文第三单元考点梳理及基础知识复习检测(含参考答案)

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第三单元考点梳理

一、易读错的字

新鲜(xiān)

风靡(mǐ)

凛凛(lǐn)

裂缝(liè

fèng)

俨然(yǎn)

卡住(qiǎ)

疙瘩(gē

da)

挨揍(ái

zòu)

筹划(chóu)

盔甲(kuī)

橡皮(xiàng)

裁缝(cái

féng)

雕像(diāo)

攒着(cuán)

破绽(zhàn)

叱咤(chì

zhà)

跺脚(duò)

颓然(tuí)

抽屉(tì)

沮丧(jǔ

sàng)

摄氏(shè)

揭开(jiē)

相似(sì)

倾角(qīng

jiǎo)

干燥(zào)

陨石(yǔn)

稀薄(bó)

抵御(dǐ

yù)

矗立(chù)

轮廓(kuò)

宫殿(diàn)

鳌头(áo

tóu)

肃穆(mù)

气氛(fēn)

模型(mó)

蔓延(màn

yán)

二、易写错的字

凛凛

疙瘩

裁缝

筹划

橡皮

雕像

跺脚

颓然

沮丧

抽屉

谜语

揭开

海盗

倾角

斑点

干燥

磁石

陨石

抵御

培养

三、多音字

jué(角色)

kǎ(卡尺)

mó(模糊)

féng(缝补)

jiǎo(角度)

qiǎ(发卡)

mú(模样)

fèng(裂缝)

四、形近字

裁—载

筹—等

颓—顽

橡—像

雕—难

沮—祖

趴—扒

谜—迷

倾—顷

揭—渴

斑—班

燥—澡

漠—模

磁—滋

五、近义词

疲倦—疲劳

观摩—观看

猜测—推测

仍然—依然

探索—探究

破绽—漏洞

全神贯注—聚精会神

得意扬扬—垂头丧气

六、反义词

暴露—掩盖

尚未—已经

有趣—无聊

沮丧—高兴

新鲜—腐烂

迥然不同—一模一样

前功尽弃—大功告成七、重点词语

前功尽弃

威风凛凛

没头没脑

不知疲倦

呆头呆脑

叱咤风云

别出心裁

技高一筹

得意扬扬

弄巧成拙

丢盔弃甲

泰山压顶

双龙抢珠

虎视眈眈

大步流星

怒气冲冲

暴露无遗

鏖战犹酣

一无所获

津津有味

念念有词

全神贯注

忘乎所以

一模一样

相视一笑

两手空空

心满意足

轻手轻脚

化为乌有

嫦娥奔月

仙女下凡

蟠桃盛会

沧海一粟

四季更替

难以存在玲珑奇巧

规模宏大

建筑精美

布局统一

横贯东西

色彩鲜明

多态多姿

文武百官

鸣钟击磬

乐声悠扬

烟雾缭绕

龙凤呈祥

双凤朝阳

迥然不同

点缀其间

风景优美

错综相连

井然有序

和谐统一

八、词语搭配

【形容词】

(破旧)的课桌

(呆头呆脑)的傻样子

(叱咤风云)的古战场

(大量)的照片

(干燥)的星球

(玲珑奇巧)的角楼

(笔直)的大道

(宽广)的庭院

(精美)的汉白玉石桥

(威武)的铜狮

(湛蓝)的天空

(金黄色)的琉璃瓦

(矫健)的金龙

(巨大)的蟠龙

(风景优美)的景山公园

【副词】

(没头没脑)地对打

九、关联词

1.只要有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至全校。

2.于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。

3.通过近距离观测还发现,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是由于植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去,才造成了颜色明暗的变化。

4.火星的大气层中虽然找到了水汽,但含量极少。

十、常考句型

【拟人句】两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。

【比喻句】那立在裂缝上的竹节人就站成一个战士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗,浑身疙瘩肉的小伙子差不多。

【拟人句】有时候其中一个线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。

【夸张句】老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。

十一、课文重点梳理

1.《竹节人》一文先介绍了竹节人玩具的制作过程,再记叙了孩子们玩竹节人时的痴迷,表现了人们对竹节人的喜爱,以及传统玩具给人们带来的乐趣。

2.《宇宙生命之谜》是一篇说明文,围绕着“地球之外是否有生命存在”这个问题,讲了生命存在必须具备的条件、火星上可能存在生命的理由、火星表面没有发现生命存在这几个方面的内容,最后得出结论:人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

3.《故宫博物院》一课通过对故宫建筑的布局结构的系统说明和介绍、故宫

中太和殿落成的历史片段、故宫博物院官方网站页面、故宫博物院平面

图四则材料,让我们全面地认识并了解了故宫博物院。

十二、日积月累

春日

【宋】

朱熹

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

第三单元基础知识复习检测

1.给加点字选择正确的读音,画“√”。

蜗牛(wā

wō)

蟋蟀(suài

shuài)

慎重(shèn

shèng)

搜索(sōu

shōu)

倾斜(qīn

qīng)

骤雨(zhòu

zòu)

(1)我们唱着欢乐的歌曲(qū

qǔ),行走在弯曲(qū

qǔ)的山路上。

(2)刚刚降(jiàng

xiáng)落的那架敌机投降(jiàng

xiáng)了。

2.读拼音,写词语。

xuǎn

chóng

dié

jiào

bǐng

wěi

()

()

()

()

()

shì

jūn

yún

tīng

wèi

shēng

kòng

()

()

()

()

()

3.选字组词。

屏()

夜()

()春

()色

山()

顶()

()蜜

()拥

问()

()议

()写

()前

推()

()面

()身

()量

4.按要求写近反义词。

(1)

近义词

舒服—()

平坦—()

仔细—()

逐渐—()

慎重—()

疲劳—()

惊奇—()

立刻—()

(2)

反义词

弯曲—()

仔细—()

慎重—()

宽敞—()

柔弱—()

安静—()

干燥—()

简单—()

5.在括号里填上恰当的词语。

一()残阳

两()钟头

一()细丝

一()隧道

()的隐蔽所

()的阳光

()的住宅

()地选择

()地铺开

()地摆动

6.给下列句子选择合适的关联词。

即使……也……

如果……就……

虽然……但……

(1)

()他欺骗了我,()我还是原谅了他。

(2)

()有骤雨,这里()立刻就会干的。

(3)

()感到疲劳,它()在未完工的家门口休息一会儿。

7.根据要求完成下列句子练习。

(1)

我把蟋蟀养在笼子里。(改为被字句)

______________________________________________________________

(2)

蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?(改成陈述句)

______________________________________________________________

(3)

当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)

______________________________________________________________

8.根据课文理解填空。

(1)

《暮江吟》的作者是___朝的__________,诗中“_________________”一句运用了比喻的修辞手法;《题西林壁》中“不识庐山真面目”的原因是

“_________________”;卢钺对梅花和雪的评价是“_________________,_________________”。

(2)

《爬山虎的脚》一文告诉我们爬山虎的脚就是__________________,叶圣陶老先生把它的形状比作_____________。

(3)《蟋蟀的住宅》中蟋蟀选择住宅的条件是_________________________。

参考答案

1.wō

shuài

shèn

sōu

qīng

zhòu

(1)qǔ

(2)jiàng

xiáng

2.选择

重叠

比较

叶柄

枯萎

卧室

均匀

大厅

卫生

空隙

3.幕

4.(1)舒适

平缓

认真

渐渐

谨慎

疲倦

惊讶

立即

(2)笔直

马虎

草率

狭窄

坚强

热闹

潮湿

复杂

5.道

临时

温和

舒服

慎重

倾斜

轻微

6.(1)虽然

(2)即使

(3)如果

7.(1)蟋蟀被我养在笼子里。

(2)蟋蟀不会有建筑住宅的才能。

(3)示例:当春天来临的时候,垂柳就换上嫩绿的新装。

8.(1)唐

白居易

露似真珠月似弓

只缘身在此山中

梅须逊雪三分白

雪却输梅一段香

(2)茎上枝状的细丝

蜗牛的触角

(3)向阳、隐蔽、排水好

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