小学科技作文（精选5篇）

第一篇：小学科技作文

精选小学科技作文5篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学科技作文5篇，欢迎阅读与收藏。

今天科技课上，老师问我们：“将两个吸盘紧紧地吸在一起，能把它们分开吗？”大家有的说能，有的说不能，我心想：这看上去一点也不难，当然能咯。老师说：“到底能不能呢？我们来做一个实验吧。”说完，就让我们两人一组来做实验。

我先把两个吸盘吸住，然后用力一拉，没想到一拉就拉开了。我很高兴，心想：这不验证了我的说法了吗？老师看了看，让我对准再试试看。后来我把两个吸盘对准，用力一按，他们两个牢牢的吸在一起。我使出吃奶的力气用力一拉。咦？真的拉不开，于是我又让我同桌试试，他居然也拉不开。最后，我们两个人一人拉一边，竟然还是拉不开。小小的两个吸盘竟然两个人都拉不开，真奇怪！然后我们又去看了看别的组，也都拉不开。这小小的吸盘难道真的有那么大的吸力吗？

这时，老师让大家仔细观察：他用一支很细的笔慢慢插入两个吸盘的接缝处，只见接缝处刚露出一点点缝隙，两个吸盘就自动打开了，不费吹灰之力。真是不可思议呀！这是为什么呢？

最后，老师终于解开了“谜底”：吸盘的原理很简单，就是利用大气的压力。当两个物体合在一起，中间没有缝隙，也就是没有空气时，外面的空气就会把这两个东西压在一起，很难打开。但是，如果合在一起的物体中间有缝隙可以让空气进去，外面的空气就发挥不了作用了，所以很容易打开。原来是这样！

真有趣！我喜欢这样的科技探索，通过有趣的小实验去揭开一个个自然现象的“谜底”，真是一件很好玩的`事情！

4月22日，我们全校师生怀着愉悦的心情来到上海科技馆春游。

走进科技馆门口，检票后，往右拐弯，直走，朝左瞧，一座巨大壮观的蓝鲸标本映入我的眼帘。再朝前走几步，往左看，又是一座完好无损的恐龙化石，在恐龙化石的对面，有一面画满了甲骨文的墙壁。

朝着墙壁往前走，进入一个门口，这就是智慧之光。在智慧之光里，一件件有趣的玩意儿让大家玩得合不拢嘴。有空中飞车、模拟龙卷风、鬼屋、链条提升机构等等。

从智慧之光出来后，上二楼，向右拐弯，就来到了信息时代。信息时代内有数不胜数的多功能的机器人。它们有些会画画，画出的图片栩栩如生，绝不比我们人类差。

看完了机器人，走上楼梯，到三楼，就来到了人与环保。到了这儿，我们一定会感到羞愧难当，因为由于人们的破坏环境，造成了畸形动物的产生，有两只头的牛，有三只眼睛的狗，有四只脚的鸡。

就这样，走出人与环保，来到了人与健康。人与健康里由各式各样的小游戏，能让你锻炼身体，强健体魄。

玩完了人与健康，就来到了旁边的食物车。里面有悦耳的声音，立体的三维图像，豪华的水果战车，精彩的内容。

如此充满乐趣、知识的上海科技馆，你赶快去玩玩吧！

在22世纪里，生活中的东西都变成高科技的了。小学生用的文具盒也变成了高科技的，那它有什么功能呢？那就接着往下看吧！ 平时，同学们都没有条理地放铅笔。这时，文具盒该派上场了。它分为四层，有两层是隐藏的，只有主人看得到，别人看不到。最底下一层是放笔的，它进行分类，自动铅笔放一类，签字笔放一类。铅笔放一类。倒数第二层是放橡皮的，有各种不同材料做的。倒数第三层是一台微型电脑，如果今天要上新课，你可以提早查资料，上面第一层是学习一点通，里面有各所名校的老师的课程的讲解分析，可方便了。 功能还远不止这些呢！里面隐藏着两只很神奇的笔，那就是录音笔和点读笔，在上课时你把录音笔拿出来记录老师说重点的内容。晚上，你想讲读英语，只要拿出点读笔就能发出英文和中文的意思，真是太神奇了！ 不过，还有更神奇的呢。那就是密码指纹器，如果有人想看你的文具盒，但是没经过你的同意，这时显示出一个输入密码的东西，密码只要正确，就打开了，是不是很神奇呢？ 你们想知道它的制作材料吗？很简单：十个塑料袋，五个易拉罐，放进火炉里烧个七七四十九个小时，就ok了。 我相信随着科学的技术发展，以后一定会有的。

3月28日，是荷塘区组织的“社会实践活动的日子”，我们学校三至六年级的师生去参加了位于长沙的湖南省新建的科技馆。

大约一小时后，旅游专车驶入了长沙，把我们载到了一座奇异雄伟的建筑前。这便是独具楚艺风格的湖南省科技馆啦！

这是一个特大型科普场所，呈漩涡星系状，以流畅而充满动感的形式，借鉴和响应了以卷云纹为代表的楚艺术风格，成为长沙最具特色的地标性建筑之一。

初入馆，我看见了墙上有几位科学家的浮雕，顿时，我不由得肃然起敬。

科学馆内，给我印象最深的是“倾斜小屋”、“幻象柜”、“激光琴”……

“倾斜小屋”顾名思义是一座斜的小房子，是让我们体验宇航员的生活的。在小屋内，工感觉眩晕，走路摇摇晃晃的，无法直行。原来宇航员在太空舱的感觉就是这样艰难而有趣！

“激光琴”是一种以光束作为琴弦的琴，光束是看得见却摸不着的。触碰光束――“拨动琴弦”，便会发出悦耳的琴音。任何没学过琴的人，只要按照一首乐曲的旋律，都可以弹出一首动听而又美妙曲子。你说神不神奇？

二楼展厅的宇宙飞船也挺有趣，那奇异的外观把我的目光和好奇心都给牢牢地吸引住了。飞船里贴着许多宇航员在太空遨游的照片，还有从太空带回来的蔬菜介绍呢！太空带回来的蔬菜和普通蔬菜大不同，不仅比普通蔬菜大好几倍，还比普通蔬菜更好吃，更营养。

“幻象柜”是一种会让你产生错觉的柜子，比如你明明看到里面有颗心脏，可伸手去摸时，却什么也摸不着。真让人捉摸不透！

时间过得真快，一转眼到了中午，我们该走了。回头望着科技馆那个突显的奇特的球形建筑，心想：科技馆里的一切都是那么奇妙，那么的先进，它是那么的吸引着我们。

今天，我和姐姐去上海科技馆玩了。

我们先去三楼看，因为二楼和一楼前两天都看过了。三楼里有卫星模型、火箭模型、卫星拍摄的地球画面、星际影院……更好玩的在后面呢，还有射击游戏、爱因斯坦相对论讲解、模拟实验室、核电站模型、打字机、电脑主板模型、U盘模型，除此之外还有好多好玩的呢，可惜时间有限，无法一一体验。

这回我知道了许多以前不知道的东西，下回我要知道更多。

第二篇：小学科技作文

小学科技作文

小学科技作文1

昨天下午，我和爷爷婆婆去参观了绵阳科技馆。那里的人很多，很热闹，而且东西也很发达，我就给大家讲讲吧。

我们到了科技馆，一进门，首先映入眼帘的是一大堆导弹和一辆坦克，还有一个大屏幕，那个大屏幕上还有一排字，是：把你的手放在那个你想看的键上，再不停的转动，等到屏幕上的灯亮满一圈时，你就可以看到你想看到的画面了。我突然听到一个阿姨在说：“听说二楼还有3D电影。”我急忙拉着婆婆爷爷去二楼看电影了。

到了二楼，我们先排队，我们排了很久，终于排到我们了，我们把票给了一位阿姨，那位阿姨看了看，就放我们进去了。我们找到座位，阿姨给了我们每人一副眼镜。电影开始了，电影是让我们“现场”体验核爆炸。最精彩的是听到了一声巨响，然后一个巨大的黑色蘑菇云冲向天空，地动山摇，城市都变成光秃秃的，这时，我才知道核弹的厉害。后面，又看了两部3D电影，很好看。

然后，我们又来到了五楼。我和智能机器人对话，还玩了接金币和运动员照了相、踩鱼……

科技馆真是太好玩了，我下次还要再来参观。

小学科技作文2

4月22日，我们全校师生怀着愉悦的心情来到上海科技馆春游。

走进科技馆门口，检票后，往右拐弯，直走，朝左瞧，一座巨大壮观的蓝鲸标本映入我的眼帘。再朝前走几步，往左看，又是一座完好无损的恐龙化石，在恐龙化石的对面，有一面画满了甲骨文的墙壁。

朝着墙壁往前走，进入一个门口，这就是智慧之光。在智慧之光里，一件件有趣的玩意儿让大家玩得合不拢嘴。有空中飞车、模拟龙卷风、鬼屋、链条提升机构等等。

从智慧之光出来后，上二楼，向右拐弯，就来到了信息时代。信息时代内有数不胜数的多功能的机器人。它们有些会画画，画出的图片栩栩如生，绝不比我们人类差。

看完了机器人，走上楼梯，到三楼，就来到了人与环保。到了这儿，我们一定会感到羞愧难当，因为由于人们的破坏环境，造成了畸形动物的产生，有两只头的牛，有三只眼睛的狗，有四只脚的鸡。

就这样，走出人与环保，来到了人与健康。人与健康里由各式各样的小游戏，能让你锻炼身体，强健体魄。

玩完了人与健康，就来到了旁边的食物车。里面有悦耳的声音，立体的三维图像，豪华的水果战车，精彩的内容。

如此充满乐趣、知识的上海科技馆，你赶快去玩玩吧！

小学科技作文3

科技节是五月十九至二十五日，在这段时间里，我们小学生要做一张手抄报和一件科技作品。

我做了一张文化手抄报，里面的内容是有关太空、海洋、天气、陆地的。我还画了画在手抄报上，我画的是太阳、土星、金星，等等。我还画了花边，有：花、草、树木、鱼，等等。

我本来做了一件科技作品，我拿去学校交给老师，后来，却烂了。我做的是：“彩色的路”。这个作品的故事是：世界末日就快到了。因为，这个地球被污染得非常严重了，树是枯的；草是发黑的；花是又干又黑的；河流又臭又黑；天空灰暗灰暗的；空气中很多二氧化碳，氧气很少。

这个世界上只有一些动物，有：鱼，猫，狗，熊和大象。这些动物都在向一个神像哭诉，希望这个神像可以给它们一个干净的世界。

它们哭着哭着，这个神像发出了刺眼的光，接着，这个神像爆开来了，走出了一个神仙，这个神仙对它们说：“别哭了，动物们，我会给你们一个干净的世界。”说着，她用手一挥，花，草，树木都活过来了，动物也活过来了，河水干净了，空气清鲜了，可是，人却没有活过来了。

神仙说：“人类会破坏环境的，不能让他们活过来。”说完，就走了。神仙一走，有一条彩色的路出现了，这条路是象征着这个环境的无限延伸的路。

我本来想重新做的，可是，我要打作文，所以，就没有做了。

小学科技作文4

今天上午，哥哥和大姨带我到合肥市科技馆去看展览。

科技馆分五层，我先进入了第二层，我们首先看到了一个“龙卷风”，我立刻跑了过去，真的是龙卷风，等它消失后，我按了一下按钮，奇异的事情发生了，几缕青烟从下面的小孔中冒了出来，随着风扇的转动，形成了一股向上旋转的气流，渐渐的形成了一股龙卷风。我还看到了许多东西：有能量的.转化与守恒规律（相撞的小球）、热气球、万又引力、无源之水……然后我又来到了第三层，看到了一个旋转台，我和哥哥准备比赛一场腕力，我转的是大转盘，哥哥转的是小转盘，我使劲往右边转，哥哥使劲往左边转，结果我赢了，这是为什么呢？大转盘比小转盘要大，这样，大转盘比小转盘的使的劲要小的多，所以我赢了。这是借助了力学的原理，等我们上中学就学到了。我又玩了“轻声漫步”游戏和跳高游戏，第一个游戏我顺利通过了，是向前走，结果我一个灯都没有亮，然后玩跳高游戏，最后还是没有超过两米，只跳了一米九八。最后，我们来到了第三层，有三种高压放电器，它在一个比我大N倍的铁丝网里，开始进行放电了，第一个放了十七千伏的电，第二个放了二十三千伏的电，第三个放了三十五千伏的电，可真神奇啊！

这使我知道了：科学也需要道理，没有道理就不是科学。

小学科技作文5

体育馆来了许多神秘的科技产品，让我在科学的世界里好好畅游了一番，尽情探索着科学的奥秘。

一进展览馆，真是人山人海，各个展品前都挤满了人，我看看这个，有摸摸那个，真想把它们一一装进自己的脑袋里。我一会跑到这儿，一会又跑到那儿，看得我眼花缭乱，东西多得数也数不清，有齿轮组合﹑离心力﹑针屏幕﹑双曲线狭缝﹑电流的产生﹑光学转盘﹑全息摄影……真是五花八门，无奇不有！

其中，最有趣的就是静电发生器了，只见，一个小女孩紧张地走上绝缘台，两只小手轻轻的碰在了一个圆滚滚的大铁球上，当介绍员按下了电钮，我的心都快跳出来了，我真想看看到底会发生什么样古怪的事情。不一会儿，奇迹发生了，那小女孩那向么热闹呀，我连忙飞奔而去，原来是全息立体图象。只见，一张长方形的屏幕上有一头长着锋利长牙的大象，看上去，十分凶猛，当周围的灯发出了亮闪闪的光的时候，奇怪的事情发生了，刚才的那个平面图形转眼间变成立体的了，栩栩如生，就像真的一样，我轻轻揉了揉眼睛，结果还是立体的，我忍不住上前摸了一摸，竟然什么也没有，真是太奇怪了！听介绍员说，我们日常生活中见到的光是一种波，波有波长﹑频率﹑振幅﹑偏振角度等各种信息，如果将物体反射光的光部信息用干涉的方法记录下来，然后还原成图象。这就是神秘的全息立体图象。

静电发生器是那么有趣，全息立体图象是那么神秘，让我了解了很多科学道理，让我在科学的世界里玩了一把。

小学科技作文6

同学们，能和人交流、会说话的机器人，你们一定没见过吧？它可以说是我见过的最聪明的机器人了，它还会“拍马屁”呢。在中国科技馆一楼大厅，就有这么一台，当我走过去问它我长得漂亮吗？你猜它怎么说？它竟说我长得比仙女还漂亮！我又问它会不会背唐诗？它说：“我会一点点。”（太谦虚了吧）但是没想到它竟滔滔不绝地说个没完没了。据说它能把所有的唐诗全背下来，我对它佩服得真是五体投地。同时，对能研制出这么好玩机器人的科学家更加敬重。

在二楼，有一样装置绝对能引起你的兴趣，那是一台电子琴。电子琴？那有什么稀奇的，你可别小看它，它是与电脑连在一起的。你只要在电脑上选择好不同的季节、环境和植物，用手在琴键上调出优美的旋律，电脑屏幕的画面上就奇迹般地出现一部动画片，在片中白云在蓝天中飘动；小河在静悄悄的流淌；鲜花在争相开放……那可是你自己设计的动画哦。如果你乱弹一气的话，屏幕上的花朵会一朵一朵调零，你还是快点琴上留情，否则花朵会消失，那你只能重新开始喽！

还有机器人交响乐团现场演奏的音乐，你一定没听过吧！那悠扬的二胡声，鲜明的小提琴声，清脆悦耳的笛子声，如果你闭上眼睛听,还以为是真人演奏呢！

神舟一号飞船实体、能载人飞驰的磁悬列车模型……这些东西在中国科技馆里，实在是太多太多了。如果你哪一天去了那里，就好像在科技的海洋里遨游。你一定会乐不思蜀、流连忘返的。

小学科技作文7

我很爱吃饼干，尤其是3+2夹心饼干酥酥脆脆很美味，可是，包装袋内没有盒子，所以，一旦打开就只能一次性吃完，吃不了只好把饼干扔掉，要不然就氧化了。即便好一点的带盖的饼干盒，也只是一个纸盒盖，扇呀扇呀的，起不到什么作用，根本扣不紧。轻轻一碰，摔到地上，盖子立刻就坏了，里边的饼干全部掉了出来，很不好收拾，即便收拾好了，饼干也就脏了，不能吃了。为此我伤透了脑筋，终于想到了一个十全十美的办法。

我想：既然一次性纸盒不好用，那我做一个可以重复使用的呗。在爸爸的帮助下，我开工了。

我找来一个最小号的抽纸的地方是两片薄膜的硬的抽纸盒，拿起卫生纸就往上垫，爸爸急忙拉住我，说：“不能用卫生纸，别看它白白净净的，上面也有一些细菌。再说，饼干是有油的，会把卫生纸浸透的，这样一来就更脏了。”“那我们用什么呢”我问爸爸。

我们一起想啊想，终于想到了一个好办法——用锡纸!

我拿来锡纸，小心翼翼的放在一边，把纸盒粘合的一边剖开，量好每一面的大小，把锡纸割成比这一面大一点的小块，粘好，最后把原来剖开的那一面按原样粘好。一个简易饼干和就做好了。

这就是我的科学小发明，一个普普通通的小发明，这一简单的发明，让我感到无比的快乐，这是科学的快乐，让我知道科学就在身边。

小学科技作文8

在这个寒假里，我来到了邢台青少年科技馆。里面的东西非常神奇，深深地吸引着我，仿佛穿越到了未来世界。

最吸引我的就是无弦琴和电影转盘了。

我看到无弦琴这三个字后非常疑惑，心想没有琴弦，这琴能奏出音乐吗？我按下了“开始”键，只见里面出现了几个小红点，我用手依次摸着这几个小红点，居然奏出了音乐。原来小红点是激光器发出的激光束，激光束对应的地方有一个感应器。用手挡住不同的光束，就会奏出不同的音调。一曲弹完我意犹未尽，接着又来了一首。

电影转盘是圆柱形的，里面是空心的，周围有细缝，里面有人骑马的图案。我用手转动转盘，从细缝看到马居然跑了起来。用手转动的快一些，里面的马也快速的追赶着。这就跟我们平时看动画片一样。因为两幅画面时间间隔少于0。1秒，两幅画面叠加，才有了动画片。

最吸引我的游戏是虚拟的水流墙。

虚拟水流墙可以设计自己的水流画面。我拿起屏幕笔先放一个瓶子，里面的水流出。我用水车把水引向别处，放上几个鱼缸，每一个鱼缸都有了一条鱼，而且每条鱼都不一样。看着这些鱼欢快地游来游去。我又建造了海底世界。

这次来科技馆，我不仅玩出了快乐，并明白了一个道理：想要成功并不是件容易的事，要克服种种困难，坚持不懈。

小学科技作文9

秋高气爽，天高云淡，学校组织我们去厦门科技馆秋游。一夜兴奋难已，几乎半夜才入睡。

第二天早上，我背上包。踏进校园，感到空气格外清新。乘上大巴，我找了个靠窗的位置坐下来，一边欣赏着路上的美景，一边哼着小曲。不一会儿，就到了厦门科技馆。

导游先带我们去了神奇小屋。刚从入口进去，我就感觉头有点晕了，仿佛有一只无形的手把我往墙角拉。从神奇小屋出来，导游给我们讲了神奇小屋的“神奇”之处。然后让我们闭着眼再走一遍。这一次果然不会晕了。

然后导游又带我们去了磁电大舞台。首先，导游说需要一位长头发的女生，我们班的孙安迪自告奋勇地举起了手，导游请她上了台，进电笼表演。导游用一根棍子一碰电笼，孙安迪的头发立刻竖了起来，导游说这叫“怒发冲冠”，是静电起的作用，然后导游让我们体验了十万伏和一百万伏的高压电。舞台上电闪雷鸣，大家不由自主地捂住了耳朵。

真是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，很快地，我们就参观完了厦门科技馆，踏上了归途。

小学科技作文10

暑假生活丰富多彩，就像一个万花筒。

暑假回到老家的第三天早上，我一起来就到处溜达，不知不觉的就走进了后院。这时我发现几只羽毛油亮、神态安详的公鸡生正在啄米。我情不自禁地蹲了下来，目不转睛地注视着大公鸡。只见一只身穿大花衣的公鸡啄了几下米，突然又迅速地啄起了一块小石子，脖子一挺，就把它吞下去了。咦，大公鸡有米不吃为什么偏吞小石子呢？上次我吃糖时，不小心把整颗糖都吞下去了，十分难受，难道大公鸡不难受吗？

俗话说：“无巧不成书。”恰好这天晚上，奶奶在杀鸡。一听到鸡趐膀扑棱的声音，早上的情景又浮现出来，我决定把那个疑问弄个水落石出。

于是我悄悄地溜进厨房，还好放鸡内脏的袋子还没扔掉。我连忙一扯，将鸡胃扯了出来，拿到后院准备研究一番。我准备好工具——剪刀、塑料盆和一双手套。我戴上手套，拿起剪子，便将鸡胃剪开了，随着一股难闻的血腥味扑鼻而来，我只好屏住呼吸，把鸡胃一翻，仔细一看，里面都是一些小石子和一些半碎的米粒，湿漉漉的。难道鸡吃小石子是为了磨碎肚子里的食物吗？为了证实这一点，我找了一个瓶子，倒上一点儿水，放了一些米和小石子，盖一上瓶盖儿，摇了半天，打开瓶盖一看，呀！米都碎了！

原来，鸡的胃不会收缩，它只好吃一些小石子，借小石子的滚动把食物磨碎，以助消化。

我真为我的发现与推理感到自豪！

小学科技作文11

一年一度的科技节又到了，同学们都在为比赛默默努力着。这次我参加的比赛项目是纸船承重，这个比赛是今年新增的。比赛规则是将白纸折成任何形状，使其能够承载更多的一元硬币。赛前我们为此做了充分准备。

周末，我和虞雨萱一起研究折纸船的方法。我们通过上网查资料、翻阅有关折纸船的书籍，终于找到一种比较好的折法。这种船是正方形的，反过来像一顶帽子。它可以承载不少硬币，但稳定性不高，时好时坏。我们的心里都没个底。

星期三下午，我们一组和袁泉一组互相借鉴折纸船的方法。我和虞雨萱一致认为她们的船虽然没有我们的船承重的硬币多，但稳定性很高，这样赢的几率会更大一些。所以，我们决定采用她们的方法。可难题又来了，她们的船虽然底层厚但面积太小。我们试着解决这个难题，但试了好多次都没有成功。不是面积太小就是底层太薄。我们报着赌一把的心理选择了一层底但面积大的折法。

紧张又激动的比赛开始了。我们飞快地做好了一只纸船，可当我们去比赛时却发现船根本放不进脸盆了。没办法，我们只好将船边折高。那时，我觉得：肯定没戏了，船边上有了很多折痕，这会大大影响到我们的成绩。但结果却十分出乎意料，我们竟然承了60个硬币！我简直不敢相信！

这次比赛我们得了第一名，我们一定会更加努力，在以后的比赛中取得更好的成绩。

小学科技作文12

今天我去了科技馆，这已经是我第六次去了。我很喜欢那里，一是因为那儿离我家近，二是因为那儿有很多让你懂得知识的游戏。科技馆分为很多个小馆，一个馆就有一个主题，第一个馆叫“生物万象”，里面虽然没有游戏，但有很多生物的介绍。其他还有“蜘蛛馆”、“智慧之光”、“彩虹儿童乐园”和“机器人馆”等。我最喜欢“智慧之光”，里面有一样东西很奇怪，是一个水龙头浮在空中， 水不停地从龙头里面放出来，但你看不到水管。我觉得很奇怪，就问奶奶水是从哪里来的，奶奶说：“里面有个水泵，不停地在把水打出来。”

二楼也有很多有趣的东西，其中有一个我以前好像没有看见过，不知道是不是新增加的，它叫“声聚焦”。有两个很大的凹面镜，直径大约有一米左右，在分开的两个地方各放一个，每一个凹面镜前面都有一个立式话筒，你只要对着其中一个话筒讲话，另一个人把耳朵凑在另外一个凹面镜前的立式话筒边，就可以听到了。

我们在科技馆玩了整整一天，非常开心，下次我还要来。

小学科技作文13

“科技让生活更美好”这句话值得我们思考。随着科技的日新月异，科技也变得更发达，原本开车才能到的地方，现在只要乘地铁就能到；原本距离遥远的广州，现在乘飞机就能到达……所以说，科技让生活更美好。

科技让生活更美好，就说24小时便利店吧。以前，便利店有很多人，有购物员、收银员等。而现在，有的便利店已变成一家自动便利店，里面根本没有人，只有一台台收银机。只需顾客将想要买的物品放到收银台前，然后扫码付费就行了。

科技也让国家更强大。在北京举行的阅兵仪式中，有一个方队，是我国研发的“东风－41”导弹，只见它像一个正在蓄力的武士，随时准备“出征”应战，估计其他国家看到了，也会心惊胆战吧。

科技更加帮助我们去学习知识。以前的课堂上，老师都用粉笔在黑板上写字，还很难擦；而现在只用电脑上的“白板”就可以特别快的写完字，而且也很容易擦掉……

每一天，科技都在让我们的生活发生变化！

科技正融入我们的生活，科技正让生活更美好。

小学科技作文14

今天太阳高照，我和爸爸妈妈一起来到了位于滨江的低碳科技博物馆。一下车，远远就能望见特别显眼的黄色建筑，真是别具一格啊。来到正大门，就让爸爸给我拍照留影。我凭市民卡免费进入参观。

我来到运水区，原来输送水的方法还有很多种，我都去试了试，还真好玩。后来还去了镜子迷宫，一走进去，镜子里就出现了好几个我，还真的让我眼花缭乱，分不清东南西北。来到四季营养配餐比赛，让我知道吃饭不能偏食。来到大厅的左侧，我看了风能灯、LED灯、太阳能背包等。现代节能高科技产品。

来到二楼展厅，让我知道了金刚石其实就是钻石，看了植物和二氧化碳的关系，知道节能减排对我们地球生存是非常重要的。当中还有石油勘探和开采，我还亲自操作了煤炭和天然气的开采。我还看了机器人打球、太阳能发电、海浪发电和纳米技术的应用。还看了全球变暖的3D电影，让我深刻体会到地球妈妈很虚弱，我们要从身边的点滴做起。我还学会了垃圾分类：有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和厨房垃圾四种。

这次参观真的是让我大开眼界啊。

小学科技作文15

今天孟老师带我们到南校区参观科技展。在报告厅门口前，把同学们分成了4人一小组。我和刘可心、陆艺旋、李若萱分在了同一组。

一进报告厅，十几个科技仪器映入眼帘。我们先从右边开始，最右边是九连环。九连环是中国汉族民间的智力玩具，用金属丝制成9个圆环，将圆环套在横板或各式框架上。玩耍时，按照一定的顺序反复操作，可使9个圆环分别解开，或合而为一。我们玩了玩，不会，就继续参观旁边的仪器。这是一个用各种镜子反射激光的仪器。有凸透镜、凹透镜、五角星镜……每一个镜面反射的激光都各自不同。还有其他各种仪器，有护送小球，有遨游太空，还有笼子里的小鸟等等。

最令我们感兴趣的是迷你激光竖琴。只要用手“拨动”激光琴弦，就可以演奏一段旋律。于是，我们一起用手拨动琴弦，发出来杂乱的声音，其他小组的同学们也被吸引了过来，一起疯狂的拨琴弦，整个展厅都是竖琴嘈杂的声音，可我们都笑的非常开心。

参观完所有的科学仪器，不光开拓了我们的视野，还引起了我们对科学更加浓厚的兴趣。这次的科技展可真是令人流连忘返啊！

第三篇：科技小学作文

同学们，当我们坐在电视机前收看丰富多彩的节目时;我们手按鼠标在计算机的世界里畅游时;当我们沉浸在与同学在 里快乐地聊天时……我们可曾想过：是什么给我们的生活带来那么多的变化？是科技！是科技的宏大力量，改变了我们身边的一切，改变了整个世界！

随着科技的逐渐开展，我们的生活有什么变化呢？

爸爸说：我们的劳动变得轻松了！再也不用像爷爷那个年代——靠面朝黄土背朝天、没日没夜地干活，靠捉摸不定、喜怒无常的老天爷吃饭了。在采用高科技术的农业暖菜棚里，一年四季的气候都是温暖的。当粮食成熟时，耕地、播种、收割等繁多、劳累的程序都可以用计算机来管理，用农业器械完成。所以，科技把人们从繁重的体力劳动中拔了出来。

妈妈说：如今我们的生活变好了！是呀，以前，人们都在为吃不饱睡不好等问题发愁。可是现在，不管是什么问题，只要科技出马，所有问题全部迎刃而解了！我们不仅仅装满了米篮子，还装满了菜篮子，比以前吃得更有营养更丰富了！去年，爸爸还在我的房间里装了一台空调，即使是在炎热的夏季，我在自己的小房间里看书都不会热了。

如果要我来说，我觉得科技把世界变小了，电脑就是最主要的一类。因特网上，我用QQ跟许多不曾相识的陌生人成为了好朋友，自己有什么烦恼的话就可以向他们倾吐。科技的兴旺不仅仅这些，想当年唐僧去印度取经时，一路上跋山涉水、风餐露宿、历尽艰辛，整整走了好几年才到达目的地现在，舒适平安的汽车、轮船、飞机等交通工具把我们的足印在了地球上几乎所有的地方。这个国庆节，我和爸爸还一起去了一趟世博会呢！

在新世界的东方，我们的祖先创造了火药、指南针、印刷术、造纸术，创造了自己辉煌的历史。我们幸运地成长在一个崭新的时代，科技的花朵从来没有像今天这样鲜艳夺目，科技的道路从来没有像今天这样宽广辽阔。同学们，让我们从小去培养、去发扬爱科技、爱思考、爱创造的好习惯，创造我们为爱幸福美好的家园！

第四篇：小学科技作文

小学科技作文

小学科技作文1

今天下午，我们和四三班的同学们一起去文化城参加科展，我们都非常开心。

我们走出校门，路边的花草树木散发出清香，真是漂亮极了。我们一边走一边唱歌，很快就走到了文化城。一进门，里面的地方很宽敞，到处摆满了高科技。我们首先上二楼的图书馆参观。我拿了一本《人类之谜》，津津有味地读了起来。可是时间不长，我们又去科技馆参观，这里可以见到平时见不到的.科技，有的东西我都没有见过。我玩玩这个，玩玩那个，可是一个名字也叫不上来。然后我们又去了充气球里面看电影，我到那个大机器旁边，按了一下电影一，屏幕上出现了《冰川时代》这部电影，我看见屏幕下面有一副眼镜，我就戴上眼镜，一看，戴上眼镜跟不戴是不一样的，戴着看像真的一样。

时间过得可真快，我们该回学校了。今天在科技馆看到的科技真多，学到的东西可真多呀!我长大了也要当发明家。

小学科技作文2

垃圾，让人感到恶心。可是人们却不能完全消灭它们，现在人们不是焚烧就是掩埋。到了未来根本就没有垃圾这个词，下面就让我来告诉你……

未来的垃圾处理可以像大树一样，把有毒的垃圾吸收进体内，然后排出新鲜的空气。这些垃圾有很多种，有水果皮，没有用的`塑料袋……总之随便什么垃圾都可以。这些垃圾用了几次就没有用了，然后就会自动消失。人们只要源源不断地把垃圾扔到“垃圾树”里就可以了。

这种“垃圾树”又可以称之为是“环保垃圾处理厂，”因为它可以环保周围空气，使垃圾变废为宝。这种“垃圾树”还可以让臭的地方变成芳香的花园。

这就是我想象中的未来的垃圾。

小学科技作文3

寒假里，爷爷带我回上海老家玩，上海真大，真繁华呀！

第二天，爷爷带我去号称“华东第一大”的上海科技馆玩。到了科技馆，我们先去了“生物万象”展区。这是以逼真的雨林展区模式来向我们展示生物多样性的一个展区，一路向前走，我们来到了“昆虫世界”展区，我就被琳琅满目的昆虫标本吸引住了，就在我们要离开时，我抬头看了一下，结果被吓了一大跳。原来在上方的环形石壁上，停着四只巨大的机器仿真昆虫，分别是：天牛、螳螂 、臭屁虫和蜻蜓。接下来，我们去了两栖爬行类角，我先抬头看了看，结果又被吓了一跳，原来岩石上挂着一条巨大的机器仿真蛇，它的蛇头还一摇一摆的，就像要把我们一口吞掉一样，可怕极了。接下来我们还游览很多好玩的'展区。

愉快的时光很快过去了，我们怀着恋恋不舍的性情离开了。

小学科技作文4

一个阳光灿烂的早晨，我和李嘉炜、王思宏约好去科技馆参观。我有许多问题：科技馆到底有多大？里面有什么东西？

到了科技馆，我带着疑问走进科技馆一探究竟。看到眼前的`景象，让我恍然大悟，里面人山人海，到处是机器。我连忙跑到一台机器旁，看了说明书，原来这是一台拔河的机器。我赶紧把李嘉炜和王思宏叫过来。我们三个人跑过来，发现一个叔叔和一个很胖的哥哥在拔河，眼看那个叔叔要赢了，突然，胖哥哥用出吃奶的力气把绳子拉了过来，最后那个胖哥哥赢了。

我又跑到另外一台机器旁边，发现有一个小洞。有一个叔叔往洞里大叫一声，玻璃桶里面竟然冒出水来了！我们三人大吃一惊。我兴奋地说：“我一定要去试一试！”我“啊——”地大叫一声，水果然冒出来了。我明白了：原来只要叫声越大，水就可以越升越高。这台机器真神奇。。。。。。

参观完了科技馆，我们恋恋不舍地回家了，心中还想着那神奇的机器。

小学科技作文5

今天我和妈妈来科技馆这边还书，然后去了科技馆走进科技馆，映入眼帘的是两个恐龙骨架，一个是霸王龙一个是蛇颈龙它脖子有三层楼那么高呢！

我们先去看的球幕电影，电影开始前我仔细观察发现屏幕就像半个球型屏幕好像在天花板上，电影开始我们好像坐着飞船在太空中星空很美。那速度飞快一会又把我们带到海底所以的俞都在转圈好逼真我头都有点晕了，有几只美丽的小丑鱼在唱歌它们很快乐的在海草里玩耍。

然后我们来到了地球与生命馆，在里面我看见了大象的骨架人的骨架恐龙的`骨架有点害怕。在边上我还看见了外星人的头好大脸是绿色的眼睛有核桃那么大鼻子嘴巴很小好恐怖我赶快逃走了，走过来发现有很多宝石，有托帕石。蓝宝石。各种各样种类很多让我大开眼界很漂亮我好喜欢。

最后去的机械馆里面有机器人，会玩魔方的会下棋的，还有很多好玩的机械现在的机器真发达，我一定要好好学习以后为祖国做出更大的贡献。玩累了我们也该回家了下次再来.

小学科技作文6

在以前，我的表姐向我炫耀她去过的.北京科技馆。她对我说里面没有许多好玩的游戏……是我羡慕不已。今年学校终于组织全体师生到科技馆，我兴奋不已！

今天，我们终于来到了科技馆。来到了大厅看到白色的气球上下摆动着。分为四层；“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”和“挑战与未来

我们来到了四楼，四楼有许多好玩的东西。有漫游月空、和蔬菜点点点、宇宙飞船。那咱们从头说起吧！漫游月空是坐上去跳一下它就会是你浮起来。蔬菜是站在上面出题左脚右脚有AB假如选择A就按左脚。宇宙飞船是参观宇宙上有什么东西，瞧绿叶长的多嫩！

我们来到了三楼，看到了复杂的机器、脱水机器等。还有答题按钮。

接着我们来到了二楼一进门有福娃，还有地图拼一拼，有设计还有当小记者……

到了一楼，我们看到了许多机器化的人工原料！啊！一楼多美呀！

我长大以后一定要发明更多的科学东西！真希望咱以后还能再来玩！

小学科技作文7

国庆假期，我们来到江苏南京伯伯家玩，伯伯说带我和表姐去科技馆玩，我们来到科技馆，刚好上映儿童舞台剧《你好，阿凡堤》，我和表姐一边看剧一边笑到肚子痛，太生动了。

看完后，我们参观了几个展厅，我和表姐还去体验了地震模拟、余震逃生、地铁逃生、安全驾驶小车、安全踩单车，火警救火，航空航天技术，从中我学到了很多科学知识，海洋知识。我要告诉同学，到科技馆参观长见识不少，你们有空也可以和爸爸妈妈到附近的科技馆看看。

小学科技作文8

今天早上，我们起来很早，先去了上海科技馆，里面很大，很多高科技的的玩具，我玩的`可开心了，最有趣的是我唱歌机器人弹钢琴给我伴奏，不管小朋友唱什么歌曲机器人都能用钢琴伴奏出来，机器人还给我画像，机器人真聪明呀！

接着我们又去了海洋馆，海洋馆里各种各样的鱼让我看的很兴奋。企鹅游泳像鸭子一样，可爱极了。乘坐电梯伸手可以摸到罩在透明玻璃里面的鱼儿，抬头就可以看见它们，我也好像在水中一样，我还把手伸到水里摸了鲨鱼，管理阿姨说是训练好的，它很听话在鱼缸里不动。一天很快过去了，今天我很开心。

小学科技作文9

今天一个哥哥带我去科技馆，我非常高兴！

我看到了一个转的圆滚筒的屏幕，我们从门里进去后感觉自己也随着转，我害怕一转抓不稳掉下去，出来后感觉很刺激还想去坐。

还有具有磁性的磁场利用正负极使小汽车前进。

我和哥哥还动手做了陶泥，做了一个笔筒，哥哥说我们不是来玩陶泥的.，而是来动脑筋、动手来制作陶泥，尝试一下成功的乐趣。

今天我们在科技馆，学到了很多科学知识，以后我们要好好学习，争取也当科学家。

小学科技作文10

5月5日是爱心假日小队的第二次活动，八个队员都到了。活动的内容是：陪妈妈吃自助餐以提前祝妈妈母亲节快乐。

我们坐车到百货大楼下车，在浙江饭店集合，坐电梯上了12楼，张琦玥已经在楼上等我们了。自助餐有饮料、水果、甜品、烧烤、刺身......我们吃了个饱饱的`。

然后，我们去了浙江科技交流馆，那里在展“神奇的积木世界”，有很多用积木搭的东西。小小的积木竟然能搭出摩天轮、过山车......

大家解散了，我和周瀚宇就坐船回家了。

我觉得这次活动很有意义哦！

小学科技作文11

8月29日上午9点，我们的“未来之星”老鹰队参观了江苏科技馆。

在科技馆大厅见面后，我们在讲师的带领下观看了机器人的表演。两个机器人在舞台上表演舞蹈、太极剑、金字塔等等。太棒了，但它就像一个真实的'人！然后我们看了科学剧场，了解了风、雨、雷是如何形成的。我们还学习了火山是如何爆发的，静电是如何形成的。在神奇的科学实验中，我们知道“干冰”会给人们带来多大的帮助，但环境污染会给我们带来大量的洪水、泥石流，甚至可怕的龙卷风。这太可怕了。这次江苏科技馆之行，让我难忘。我们必须保护地球母亲，爱护环境，珍惜今天美好的生活，努力学好科学知识。

小学科技作文12

一放暑假，我和我的好朋友还有他的两位同学相约去了上海科技馆。上海科技馆共有四层，我们走进大厅一看，哇！馆内宽敞而又明亮，里面的温度也让人感到很舒服！馆内有丰富多彩的景点，我们一到那边就尽情的玩耍。

我们按照推荐的线路首先去了动物世界，那里有各种各样很逼真的动物以及难得一见的土著“居民”，接着我们又去了机器人世界，在那里可以跟机器人比射箭，可以由它弹钢琴我们来唱歌······我们还去了地壳探秘，在那里看到了奇妙的矿物晶体，观看了火山景观以及亲自体验了地震的`危险，后来我们去了彩虹儿童乐园，那里就别提多开心了，我们好像来到了一个五彩缤纷的世界。最后我们去看了一场海洋巨兽的3D电影。

这里的景点实在太多了，一整天下来虽然我们玩的筋疲力尽，但是通过看、听、亲自体验等方式，不仅增长了我的课外知识，同时还增进了我和朋友们之间的友谊。

小学科技作文13

我们身边有许多属于科技的东西，例如：电饭锅、电脑、电视机、和电灯等等。我们的科学真的越来越进步了，这都靠大家的努力所创造的。大全科学给我们带来许多益处让我们的生活更美好！

科学家们的努力没白费！

以前的黄泥路→泥沙路→水泥路→演变成今日的沥青路，这代表我们的交通已经进步了。以前的月光→萤火虫→油灯→煤油灯→演变成今日的电灯，这代表我们的火灯已经进步了。现在又有一个新的东西，具体情况是这样的：近来，发现我们的马路会有汽车闯红绿灯的情况，所以安了个拍摄机，一旦有汽车冲过红灯，要罚款200元啊那东西就会把那时的情景给拍下来，！

我舅舅就是一个例子，都怪表弟表妹们的好奇心，现在我们都可以安心地过马路了！

真方便！

我们有路地上走的'汽车，海上的船，天空上的飞机和火箭……已经摆脱了“两脚车”了，这就是科学的进步。科学会让我们带来美好的生活！

小学科技作文14

在一个星期六的早晨，阳光明媚，万里无云，我正趴在窗外看风景。树上的叶子一片片金黄金黄的，好像一个个大金蛋。我幡然大悟原来“秋姑娘”到了。

随着一阵大风，树叶一片一片地落了下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我心想：树叶为什么会落下来呢？于是我跑去问我的百科全书“爸爸”。

爸爸和颜悦色地解决我的问题：“因为冬天又寒冷又干燥，树木不能吸收到足够的水分。而叶子是蒸发水分的。要是在冬天树叶子还碧绿碧绿的，那叶子就会把树木的'水分蒸发完，这样就会导致树木没有水分而枯萎。”

听了这句话，我才知道。秋天树叶落下来是为了大树好啊！

长大后我一定要发明一种特殊的肥料。这种肥料一洒在树根里不管春夏秋冬哪一个季节都不会掉落。这样就可以让北方变得绿油油的，即使在北方的冬天也能看见绿色的风景了。

你们说这个办法好不好？

小学科技作文15

我有一间自己的房间。

那是一间有门窗，有小枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我做功课。

我很喜欢我的.房间。可是，有时我希望我的房间跟现在不一样。我希望我的房间是魔术屋。墙壁是特大号蛋糕，窗帘是水果糖，枕头是汉堡包，水龙头流出的全是可乐，汽水。哇！那该多好啊！

我希望我的房间在夏天是冰箱，里面有面包，可乐，冰块，汉堡包，冰淇淋等等。

天气冷的时候，我真希望我的房间是一个保暖房，里面有保暖衣，保暖裤等等。可是想完了所有的幻想之后，我最最喜欢的还是——我自已现在的房间。在这里我可以读书，可以幻想。

第五篇：小学科技工作计划

科技活动工作计划

当今世界，天文技术迅速发展，天文技术作为“第一生产力”，在发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。邓小平同志曾指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”现代化的关键就是天文技术的现代化。“四化”建设需要大批的科技人才，“科教兴国”势在必行。邓小平同志为全国首届青少年科技展览开幕时题词：“青少年是祖国的未来，天文的希望。”现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素质教育的需要。素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的天文文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。因此，在学校开展丰富多彩的科技活动是实施素质教育的必然途径之一

一、指导思想

为了全面实施素质教育，培养学生在科学方面的素养。培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其它科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。特制定了本学期科技活动工作计划。

二、活动目的通过组织学生参加课外科技活动，不仅使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。