匆匆小学作文[推荐5篇]

第一篇：匆匆小学作文

匆匆小学作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的匆匆小学作文，希望能够帮助到大家。

匆匆小学作文1

今天是六一儿童节前一天，虽然只有一天，但还是感觉到时光的流逝匆匆，六年时光在我手中犹如盛世烟花，尽后只留下乌黑的烟云久久不可散去。

有时候真的不想有“天下无不散筵席”这句话，这是哪门子歪理，但当真正体验到这种感觉时，就算你怎么否定也是无用功的。

留下的烟云真的像朱自清说的：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。”你再怎样挽回，你能抵抗大自然的规律吗？

日月星辰，365天或366天，虽然都会轮回，但终究不再是去年的那片天空，所有的东西都在变，离世界末日的时间在变，离门前柳树的寿命在变，但唯独情谊不变，或许几十年后，我花白了头发，掉光了牙齿，但记忆深处却又那一张张不知名的笑脸在引导我回忆过去 ，回忆现在的这段日子。

烟花散去，留下的不再是虚无，而是在每个路过它的人的心中慢慢发芽，长成苍天大树。烟花终究不是烟花。

匆匆小学作文2

蛇冬眠了，有再醒来的时候；叶子落了，有再长的时候；菊花谢了，有再开的时候。这些动物植物都可以重新再来，可是我们的时间呢？时间匆匆离去却不再回来了，再也不能重新来过，

四千多的日子已从我手中悄悄溜去；象大地上的灰尘漂在空中，没有声音，也没有影子。在这四千多的日子里，我又做了些什么呢？

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？星期六或星期天的时候，我又做了多少事呢？写完作业，玩电脑的时候，日子就在电脑中过去，看电视的时候，日子就从电视上过去，画画时，日子又从画笔上过去；玩耍时，日子就从笑声中过去；发呆时，日子又从脸上过去；晚上，睡觉的时候，日子又从睡梦中过去我又开始迎接新的一天，日子快的像箭一样闪过。

在这四千多的日子里，我又能做些什么呢？只有叹息罢了。过去的日子如落叶，被风带走了，如露水，被太阳蒸发了。

我们的日子就这样的一去不复返了，再也不可能回来。

匆匆小学作文3

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

于是——当我写字的时候，日子从笔尖下跑过去；当我玩耍的时候，日子从脚下溜过去；当我看电视的时候，日子从屏幕前滑过；当我读书时，日子从书本上飞走。我觉察他去的匆匆了，伸出手想要抓住他时，他又从我的手边飞走。他飞奔着，留下的只有我深深地不甘心。当我睡觉时，他又从我的床上跑了过去，等第二天我想要再抓住他时，他却早已离去，留下的只有我的惋惜。

日子为什么一去不复返呢?你聪明的，告诉我，我们的日子都到哪里去了呢？

匆匆小学作文4

春雨缠缠绵绵地下了几天几夜，当忙碌的太阳升起时，已经是第四天了。它愈是加快脚步，黄昏就来得愈快，仿佛一切都是在忙碌而又匆匆中度过的。

它是谁？它是燕子吗，去了有再来的时候？它是杨柳吗，枯了有再青的时候？它是桃花吗，谢了有再开的时候？

都不是，它是时间老人。当我们在大雨中寻找遮雨处时，它从密密麻麻的雨帘中穿过；当我们放声高歌时，它从跳跃的音符中划过；当我们闲时徘徊在山径上时，它从漫山遍野的映山红中闪过。它有脚啊！

来也匆匆，去也匆匆。白白走这一遭又有什么意思呢？难道大吃大喝就是所谓的快乐吗？

非然也！只有抓住匆匆溜走的时间干一番有益的的事业出来，才不会被认为白白走了这一遭。

过去的日子如河水，一去不复返；过去的日子如云烟，被袅袅微风吹散；过去的日子如人生的道路，被所有事摧毁……

太阳照这着大地，一切都显得和谐，谁知道，它却如此匆匆呢？

匆匆小学作文5

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间又是怎样的匆匆呢？

当我写字的时候，时间从笔尖划过去；当我玩耍时，时间从笑声中溜走；当我奔跑时，时间从脚步声中踏过去；但我看电影时，日子从凝然的双跟眼前过去；日子便又从当我沉默时，便从眼前一闪而过。我觉察他去的飞快了，伸出手想要抓住时，他又从我脚边飞走了。他一闪而过，留下的只有我的一片惋惜，然而当我惋惜时他又从我那叹息声中逃走了。

时间为什么一去不复返呢？你是聪明的，告诉我这是为什么？

匆匆小学作文6

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间又怎样的匆匆呢？

上课的时候，日子从朗读的读书声过去；做作业的时候，日子从钢笔溜过去；看电视的时候，日子从屏幕上飘过去。我们在玩耍时，日子从欢笑声中飘去。休息时，日子从眼睛前过去；聊天时，日子从嘴边过去；踢足球时，时间从脚底飘过去。散步时，日子从我们的步伐里过去。当我吃饭时，日子又从我的嘴边划过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮掩时，他便轻轻松松的从我身上跨过去。当我送走了月亮，又迎接了太阳时，我知道这又溜走了一日。

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

匆匆小学作文7

转眼间六年匆匆离去

平时充满欢乐的教室里

在不知不觉中

多了一丝凄凉的气氛

这是人生中第一次离别

难免会有一份不舍

认识你们

我觉得十分开心

我们在一起

哭过

笑过

伤心过

也开心过

但几天后

这将永远深深的定格在我们的脑海里

夏天，是一个离别的时节

低年级总是想

六年级多好啊没人敢欺负

但我此时此刻

心中却真的很痛

我多么想回到从前

回到那个无忧无虑、开心快乐的时光

但时间是不能超越的

我想给低年级的同学一个话

好好珍惜现在的时光吧

时光不会倒流

天下没有不散的宴席

这也算是一个全新的开始

在我们的作文里

一篇篇优美的文章

也记录着我们全班六十七个人的成长

在这青葱的岁月里

让我们用自己的努力

冲过坎坷，打下一片天

很多事过去了也就淡忘了

但你们

却是我心中永恒的

不可磨灭的记忆！

匆匆小学作文8

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间又怎样的匆匆呢？早上我起床的时候，日子便从太阳照进小屋的时刻开始悄悄地走动了。于是，上学的时间就到了。当老师在课堂上讲课时，日子随着老师的“伴奏”蹦蹦跳跳地过去了。当我在写作业时，日子又从我的笔尖下溜走了。当我在思考问题时，日子又从我的眼前飞奔而过。

中午，日子又从我的饭碗里闪过。下午，日子又从我学习的过程中悄无声息地离去。转眼间，便到了晚上，日子又从我紧闭双眼的那一刻，从我身上伶伶俐俐地跨过。待我睁开眼看见太阳的时候，我的一天就这样匆匆地从我身旁溜走了。

匆匆小学作文9

花儿凋谢了有在开的时候，河水结冰了有在流的时候，青蛙冬眠了有在醒的时候。但是聪明的你告诉我为什么时间一去不复返呢？

随着时间推移童年的大门一扇一扇地向我关闭，我经常幻想童年要是有第二次该多好，可是残酷的现实告诉我不可能！我就开始一遍一遍地幻想要是有一天真的回到了童年，可那只是幻想。

我告诉自己时间是一去不复返的，不要再浪费自己的时间了！我不再想要追回童年而是追随我的将来。默默的告诉自己不能浪费时间，我一定要成功，主宰自己的人生！做自己的主角，岁月将我的容颜一点一点的篡改，可是我那个炽热的心永远不会熄灭！

你只看到我的光辉，却没看见付出的艰辛！

时间是一去不复返的，一定要抓紧时间。

匆匆小学作文10

“光阴似箭，日月如梭”。这是最能代表时间流逝的句子了，没错时间的确过得很快，如果有人这样问：“你的小学时光都干了什么？”我相信大多数人都会回答：“当然干一些有用的事了。”不过有谁好好对待过自己的小学时光呢？下课时，我们疯狂的玩耍，时间在我们的笑声中流逝；上课偷懒时，时间在走神中流逝。也有些人非常讨厌上学，但你真的敢保证，在离开母校的.时候，他们不会有一点点的留恋。

我的小学时光也即将逝去，我也一定会想念母校，回忆我上课与下课时的状态，回忆我与朋友们的点点滴滴，回忆那些与朋友们快乐，团结，互助的日子，忘掉那些悲伤事情。虽然我的小学时光即将逝去，但这也是我中学生活的开始，我会永远记得那些小学的美好时光的！

匆匆小学作文11

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？写字的时候，日子从笔尖匆匆划过；喝水时，日子从手背快速擦过；玩耍时，日子从一片欢声笑语中走过去；跑步时，日子又是调皮的左右摇摆，但又是匆匆闪了过去；看影视作品时，日子从聚精会神的眼睛滑过；冥想时，日子从面前闪过去。当我感觉到他是这样的快速流逝，是这样的匆匆，想全力留住时，他又从我身上跨过去。怎样抓也抓不住，而却在匆匆闪过的，是时间，太匆匆。我伤心的惋惜。但是日子又从惋惜中匆匆跑去了。

你聪明的，告诉我，我们的日子问什么一去不复返呢？

匆匆小学作文12

春秋岂待天?岁月不饶人!

时光匆匆，6年的小学生活不知不觉的过去了，感慨时光的流逝，似乎是一个中学生不应该做的事，但6年来，我迷茫的做了些什么呢?

早晨起来，打开窗户第一屡阳光轻轻的坐在我脸上，迷迷茫茫的我背着书包上学，去了学校，上课不专心，走神，一天的课就这么下来了，每天的这样大好时光就被我这样抛弃了，真为自己感到可悲。

以后我要认真学习，为父母，更为了自己的未来，我必须振作起来，要为一个叫“面子”的东西我必须努力努力再努力，奋斗奋斗再奋斗，我要和第一名的学生竞争，和第一名的朋友学习，取人之长，补己之短么，要离开父母给的蜜罐温床，离开一切的一切，要做一个正义、勇敢、有勇有谋、敢作敢当的人。

未来就掌握在自己手中，也在自己的一念之间，不要耽误自己，耽误了自己的大好前程。少壮不努力，老大徒伤悲，后悔也来不及了。

匆匆小学作文13

小河冻了，有再化的时候；太阳落了，有东升的时候；小草枯了，有再绿的时候。可是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么来而不返呢？是有人抢了它们吧？是谁？又藏在何处？

不知道他给我了多少时间，默默地算着，四千五百个日子，从我的手边逃去，好像在我手里捧着的水，滴在了小溪里。没有声音，也没有影子。

去的尽管去着，来的尽管来吧，去来的中间又是怎样匆匆呢？上学的时候，日子从脚步下飞过；玩游戏时，日子从笑声中穿过；放学时，日子从欢呼中飞过。他来也匆匆，去也匆匆，而在我用手去遮掩时，时间从手中穿过，当我送走月亮，迎来太阳时，这一天便悄悄地溜去，我后悔时，它又从我眼前逃去。我要好好学习，不要让这时光浪费了！

聪明的，告诉我，我们的日子为什么来而不返呢？

匆匆小学作文14

我马上就从小学转移到初中了，日子过得真快呀。

关上窗户，它有再打开的时候；地板湿了，它有再干的时候；电壶关了，它又在开的时候；衣服脏了，有在干净的时候。可是，谁能告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

上课的时候，日子从耳朵边走过去；玩耍的时候，日子从脚下溜过去；跳绳的时候，日子从脚尖跳过去；写作业的时候，日子从笔尖划过去；说话的时候，日子从嘴边飞过去；打羽毛球的时候，日子从羽毛球拍跑过去。

你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

匆匆小学作文15

“少壮不怒力，老大徒伤悲”。时间飞逝，我默默地数着，三千多日子已经从我手中溜走，而我却不知时间是如此匆匆。

在逃去如飞的日子里，我都做了什么？只有日常生活与学习？不，在谈笑间，时间匆匆而过；在哪走动的脚尖上，时间匆匆消弥。

一阵伤感莫名席卷来，可能是匆匆中有所领悟吧！匆匆之中又想到四年前同学相聚的时光竟是如此短暂！过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾被太阳蒸融了。转学的两位同学也已走数月。时间把他们带到别处，却带不走心底那份深厚情谊，带不走那份真挚的友谊。

在逃去如飞的日子里，我只会徘徊，只会发呆，只会虚度光阴，在匆匆之中我顿时觉悟，匆匆的日子是在告诉我们，让我们更加珍惜时间，珍惜现在。我岂能再彷徨，在发呆，在事倍功半？

即刻行动起来，让我们在匆匆的日子里，不再有遗憾......

第二篇：匆匆小学作文

匆匆小学作文

匆匆小学作文1

天空黑了，又在亮的时候；小草哭了，又在绿的时候；小河结冰了，又在融化的时候。但是，我们的小学生活为什么一去不复返呢？

时间在渐渐流逝，无法再重来了，心中总有一些怀念。在默默里算着，两千多日子已经从我手中溜去，想荷叶上的露珠滴在荷花池里，我不仅提出深深的疑问：“时间都去哪儿了？”

光阴似箭，日月如梭。曽何几时，我们认真上课时，小学时光在老师的粉笔上过去；下课我们玩耍时，小学时光在欢声笑语中溜去；上课偷懒时，小学时光在走神的脑海里闪过。当我想伸出手遮挽时，它却留下了永远的回忆。那些宝贵的时间，那些难忘的事情，就像脱缰的野马，像活泼的孩子从我身边越过，从我头上跳过，欢声笑语的走了……我不禁头涔涔而泪潸潸了。

至今还在回忆，刚入学时的害羞与恐惧；融入班集体后的从容与进步；戴上红领巾时的激动与喜悦；和伙伴一起玩耍时的.快乐与兴奋；要离开母校的恋恋不舍。这些我都不能忘记，它们会永远留在我心中。

小学时光就这样溜去，而我也要马上离开北京小学。在这最后的一个月里，我还能做些什么？离开认识六年的老师和同学，我们各奔东西，也许再也见不着一面。因此我们要珍惜和同学在一起的最后一个月的时光，共同努力、共同进步！等我们再聚在一起时才不会觉得小学时光的匆匆留下了很多遗憾。

小学时光，你为何要这样匆匆离去呢？

匆匆小学作文2

大雁去了，有再来的时候；小草黄了，有再绿的时候；梅花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的童年为什么一去不回头了呢？是在欢笑声中溜走了吗？是在玩耍中逃走了吗？还是在下课铃声中消失了呢？

我不知道我的童年什么时候会和我说再见，但我确乎是渐渐长大了。在默默里算着，十一年的欢愉，已经从我手中逃走了，像森林中的一片叶子，被微风吹到了远方，我的童年被风吹到了时间的岛屿上，离我远去，不再复返。我不禁低头而长叹了。

少年的大门向我们敞开，童年的窗早已悄悄合上，在这般匆匆里，我又如何地匆匆呢？清晨我起来的时候，房间里照进一缕缕微弱的阳光。阳光他会跑啊，转眼间，他便溜出了我的房间，我也愣愣地跟着奔跑。于是，学习的时候，日子从书本中过去；看书的时候，日子从字里行间中过去；写字的时候，日子从笔墨中过去；谈笑时，便从欢快的笑声间过去了。我意识到他去的匆匆了，伸出手遮挡时，他又从遮挡着的.手边过去，天黑时，我躺在床上，他便小心翼翼地从我闭着的眼上跃过，向窗外飞去了。等我睁开眼和太阳问好，这新的一天又开始了。而过去的一天，早就不知所踪。

在岁月如梭的时光里，在川流不息的世界里的我能做些什么呢？只有成长罢了，只有奋斗罢了，在童年的匆匆里，在童年的回忆里，有欢愉，有泪水，有争执，也有安慰。过去的日子如一滴水，掉入大海后无处寻；如流星，划过天际后便无踪迹。

时间如此匆匆，如江水滔滔往东流，任凭时光流去，争做与时间之流赛跑的鱼！

匆匆小学作文3

太阳下山了，有再上来的时候；小河结冰了，有再融化的时候，小草枯了，有再长出来的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上起来的.时候，闹钟上的秒针滴滴答答，秒针有他的脚啊，轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时，日子从脚下溜过，学习时，日子从笔尖飞过，看电视时日子从屏幕里闪过；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如小河，被大海包容了，如枯叶，被土壤覆盖了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

匆匆小学作文4

窗外吹来一阵风，不一会儿，它又像一个过客匆匆地走了。茂盛的湖边垂柳静静地沉睡着。风走了，留下的是一个无比聒噪的夏天。

教室里的日历纸一页一页地被撕下，留在垃圾桶里的是我们匆匆的时光。黑板上画着规规矩矩的几何图形，写着令人生厌的化学方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。讲台上老师用嘶哑的喉咙大声地讲着课。学生们一个个耷拉着重重的脑袋，手中握着几乎没墨的笔，无力的记着笔记。翻开课本，映入眼帘的.是密密麻麻的笔记。轻轻地拾起被冷落的初一课本，一页一页都刻画着栩栩如生的漫画人物。或许，书本真的悄悄留下了我们三年的回忆。

校园的小径，一条不起眼的小路，没有鲜花为他点缀，只有一大片一大片绿色的灌木，参差不齐地为他遮蔽阳光。为什么会使我们如此留恋？是啊，花开花落，这逼仄的小径刻下了我们多少的痕迹啊!曾经有多少美好的故事都发生在这里。时光匆匆，那些人和事都像这逐渐淡去的痕迹悄然离去。

书桌上，当年你奋笔疾书的影子去哪了？当你遇到难题做不出而感到烦躁时，刻下的几条深浅不一的痕迹是否还清晰?感谢他吧──桌上的小闹钟。是的，他为你周转了一千多天，为你唠叨了一千多个早晨。

当你把一大堆考卷和课本抛向空中时，是不是非常兴奋?当你接到毕业证书和毕业照时，是否会激动得流泪？当你和每一个朋友拥抱说再见，和学校挥手离别时，是否会依依不舍？遥望校园，三年就这样过去了。

窗外吹来一阵风，湖边的垂柳轻轻地摇曳着，湖面上泛起点点涟漪。时光匆匆，他唤醒了我们无知的童年，使我们经历了难忘的三年，收获了不一样的人生。时光匆匆，新的旅程即将开始。Are you ready?

匆匆小学作文5

前几天，在老师的带领下，我忙呢学习了《匆匆》这篇课文，收到了深刻的启迪。本文围绕“我们的日子为什么一去不复返呢”这这句话写的，表达了作者朱自清在八千多日匆匆中一事无成，碌碌无为，浪费时间而感到惋惜、自责、后悔。

在老师的带领下，我们默默地读着，当我读到：在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话写时间匆匆悄然无声，表达作者对时光流逝的惋惜、自责。读了这句话我的脸不禁红了起来，掐指一算，我也有四千多日子从手中，而我这四千多日从我的吃喝玩乐中过去。而作者对这种浪费时间的'行为感到厌恶、自责、后悔。痛改前非，想罢，我带这羞愧的心情，又再次往下读，当我读到“洗手的时候；日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去默默时，便从凝然的双眼前过去。。。。。”读完时，我想作者写日子从日常生活中，不知不觉地溜走，表达了作者对日子的惋惜。而我总是想浪费时间有什么关系，又不要用钱买，反正老天会告，所以我把今天的事拖到明天做或者后天，老后天。而且整天东游西逛。我想玩又再次往下读，读到“我来到这世界，转眼间也将会去罢”但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？这句话写了作者对自己虚度年华，一事无成感到后悔，可我仔细一想朱自清没虚设一生啊？原来是个告诫后人要珍惜时间。而我一天就知道玩，我应该集中精力，读我所未读过的书，写我所要写的动画。这样，当年老的时候，就不会说：“少壮不努力老大徒伤悲”。

我被作者感动了，下定决心珍惜时间，在有生之年，发掘我的才能。

匆匆小学作文6

时间匆匆，一晃，六年过去了，我又要离开母校了，我真的很舍不得我那昔日的老师和同学。教室里，老师正滔滔不绝地讲述着抗战的故事。我又在望着窗外的天空，思考着我在接下来的日子应该怎么做。是漫无目的地漫步呢？还是疯狂地玩呢？都不是，时间，就是在这些无聊的地方匆匆地飞过去。从古至今，关于珍惜时间的名言警句很多，如“光阴似箭，日月如梭。”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”……可是，我们每天摇头晃脑地读，又有谁把这些名句警句当成一回是？没有，都没有，很多人都是只会背，并不真正地理解这些话的含义。聊天时，时间从嘴过飞快地跑过去了；玩耍时，时间从身过飞快地跳过去了；当我们开始回忆我们的`行为时，时间又从耳边踏过去了；当我们终于伸出手，想留住时间，让它宽容一些，可是，抓住的，只有一团空气；我不禁叹息，时间又过叹息中过去了。

啊！时间啊！你在何时才能停留在我身边？时间并不理我，只是继续地跑。六年了，我没有做出过什么成绩；六年了，我只是在课堂上听老师讲；六年了，我都没有知道时间是什么。直到现在，我才真正地醒悟，当我醒悟了，时间又匆匆地飞去了。我想留时间，可是我不能抓住它，只能看着它在空中飞翔。我不想失去它，想看到它，于是，我迈开步伐，向时间追去。时间真是一种琢磨不透的东西，能是树木枯萎，河水流干，甚至太阳熄灭。我多想为这个世界留下一些东西，让后人知道我的名字，就足够了，但是，我不从现在做起，时间又匆匆地飞去，再也不等我实现梦想了。时间它会带我们去很多地方，但是如果你不跟着它，你只能迷失在茫茫的大海中……

匆匆小学作文7

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在我们的生活中和学习中，有的东西失去了，可以再回来，但有的东西一旦失去了，就象流失的河水“一去不复反”，我们要好好地把握它，充分利用它，才会让它不会轻易丢失，那这个东西就是--时光。

时光，一个普通的话题，它去的匆匆，来的匆匆，总是在人们不经意的时侯悄悄流失，最后留下人们对他的深深思虑。

时光，你把东风带给树枝，让小鸟快活的飞上蓝天，你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸;你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水，你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味，你把美好的春天带给人们1这分礼物比什么都珍贵，人们都说“一寸光阴一寸金”，你比黄金要贵上千万倍啊!

没有谁比你更慷慨，更公正，你把一年的大好时光分给每人一份，谁也不多，谁也不少，就看我们能不能把你安排的更好，当我们玩耍的时候，你从我们身边流过，当我们说话的时候，你从我们身边飞过，当我们默默时，，你又从我们凝然的双眼前一飞过，不留任何踪迹，你总是在耗费光阴的`人的身旁悄悄飞过，你去了他一点也不知道，他总摇头说还早还早你总是在珍惜你的人的身上花费更多的工夫，帮他完成一生的业绩，当我们觉察你去的匆匆了，来得也匆匆了，留在心中的只有叹息，我们总是埋怨时间短，时间不够用，其实时间总是在我们这种埋怨声中匆匆去了。

同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呀!时光匆匆，人生短暂，你们珍惜过时光吗?充分利用过时间吗?难道你们就不因为虚度光阴而感到脸红吗?俗话说“珍惜时间就等于珍惜自己的生命”，时间如同生命，我们作为21世纪的接人，更应该珍惜时间，充分利用时间，珍惜每一天，把握每分每秒，努力学习，长大后用自己渊博的知识建设祖国

匆匆小学作文8

岁月匆匆，那个稚嫩的小女孩已经长大了，我即将挥手与老师、同学告别，与校园里的一砖一瓦，一花一草告别，想着马上就要步入初中的殿堂，成长路上那些大大小小的事如放电影一般闪过脑海……

那年春天，微风带着湿润的芬芳气息，吹过树梢，一年一度的植树节到了，我们在学校老师的带领下来到了后山植树。来到目的地，我热火朝天地干起来：挖坑、取树苗、栽植、培土、浇水，我忙得不亦乐乎，累得气喘吁吁，终于植好了一棵树，看着自己亲手植好的小树苗，想着自己为环境增添了一抹绿，我兴奋不已。

正当我得意时，一个不高的小树桩将我重重绊倒在地，我努力爬起来，不料，腿上撕扯搬的疼痛让我大哭起来。同学们闻声而来，他们看到我流血的双腿，有的赶紧凑到我身边询问情况，有的同学去叫来老师，他们一扶着我向医务室走去，一路上，他们关切的话语，担心的眼神让我感到十分温暖。

忘不了的事太多太多……

还记得那个秋天，语文老师因重感冒一个星期没有上课。第二周，办公桌上的.作业已堆积如山，午休，老师叫我帮忙批改作业。

我和老师面对面坐着，认真批改着，我很快改了三本，看看老师，只见老师眉头紧锁，全神贯注地作业本上写写画画……阳光透过窗户照在那一摞厚厚的本子上，照在老师的发间，一丝银白的头发格外亮眼，六年，老师悄无声息的老了很多……老师用知识浇灌我们，用爱心滋润我们，让我们不断成长，那一刻，我多想对老师说一句谢谢！

岁月匆匆，我即将离开可爱的同学，离开为我们日夜操劳的老师，但是我永远不会忘记同学们的关爱，老师的教导！

匆匆小学作文9

时光匆匆，错过的，不该错过的，都以成为历史，童年是否就在这一年结束。我思索明天，想象未来，憧憬现在。六年级的降临告诉我，这是我最后的一个童年，要好好珍 惜 。

我凝望着天空，发呆了片刻，便开始六年级的学习生活，当然暑假刚过，是该与同学们打打招呼了。我们一见到，就忙过来闲聊闲聊暑假的趣事。唉，我们都叹息了一下，因为我们还不想那么快进入新的学习阶段，然后上去初中，就这样分开了。或许六年级的我们相对比较童真了些，还不懂得珍惜学习的机会，只知道，再度过两个学期我们就登上初中的大道。

那时，我们疯了似的玩耍，主要玩扔沙包，这是我在六年级里玩过最好玩的.游戏了，那是全班女生一起玩的，玩的很激烈，简直无法形容。现在回忆起来，都有种强烈的回弦，好像又回到那个时光一样。

或许是因为时间走得太快了，或许是因为每一天都好开心好快乐，所以几乎忘却了时间。所以一转眼我们有登上了初中的大道。时光匆匆，好像一去不复返一样，让人难忘。因为我们童年时光的好友、同学被分得七散八散的，有的同学还离开了乡村去城市读书了，唉，无奈。没想到童年的友谊生命力那么短暂，就这样结束了。

我觉得是我错过了那段童年的友谊，但或许又不是，是时光把我忘却了。匆匆地把我带离了那段童真，让我有了新的认识，愿下一段旅程能圆满。

匆匆小学作文10

天气冷了，有再暖的时候；草儿黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候；小河冻住了，有再化的时候；但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是他们出去旅游了，去了哪里了？什么时候回来？是他们在丛林中迷路了罢，现在在哪里？回来了吗？

我不知道自虚度了多少日子，但我确实在一天天长大，静静地想着。三千多日子已经从我手中溜去，像一粒粒渺小的沙子掉进广阔的沙漠里，无影无踪，我对时间消逝的匆匆感到深沉的惋惜与无奈。

去的尽管去了，来的尽管来了，去来之间，又怎样的匆匆呢？早上闹钟响的时候，我还在做着香甜的梦，全然不知有个古怪的小精灵已经蹿进了屋子里，过了五分钟，我起床了，那小精灵飞快地溜向别处，我也懵懂地追着他跑。于是——穿衣服的时候，日子从没睡醒，睁不开的.眼前过去；刷牙的时候，日子从满口白沫正准备漱口的嘴巴前过去；喝水的时候，日子从水杯里过去；看书写字的时候，日子从呆呆的双眼前大摇大摆地经过；为一些烦恼哭泣时，日子便从哭红的眼睛，浸湿的纸巾快速跑过去了。

在逃去如飞的日子里，在千奇百怪，多姿多彩的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在三千多日子的匆匆里；如水滴，被太阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着难以忘怀的成就呢？我“赤”着身子来到这世界上，难道也将“赤”着成就回去吗？我不甘心虚度年华，不要白走这一遭。

聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

匆匆小学作文11

眨眼间六年过去了，眨眼间我们都褪去了当初的青涩、懵懂。回想六年前，我们依偎着父母踏进了这所学校，这所将陪伴我们六年的学校，第一次认识那群没心没肺的朋友，第一次见面、第一次玩闹、第一次打架、第一次认字、第一次……太多的第一次。

从开始对同学的生疏到最后的亲密无间。从开始对学校的陌生到最后的喜爱。在这个学校，我们一起哭过，一起笑过，一起闹过，一起努力过。学校包含着我们太多的回忆，太多的快乐，太多的汗水。

在暑假的一天，我回到了学校。回到了那个朝思暮想、满是回忆的地方。暑假的校园里只是偶尔看见一两位回校的老师。却看不见朋友们玩闹的身影，往日的一幕幕浮现在脑海里，走近那个曾经充斥着欢笑声的教室，现在只剩下几排桌椅，少了几分生气，多了几分冷清。或许两个月后这个教室里又会出现一群埋头写作的少年，却不在是那些个熟悉的人。走向那些我们曾经停留过、嬉戏过的地方，似乎又看到了熟悉的身影，跑过去，却发现只是自己的`幻觉。

六年了，整整六年了，六年说长不长，说短不短。在这里读了六年书，收获的不仅仅是知识，不仅仅是道理，更是无价的友谊。六年了，却不愿意与朋友们说声再见，只是怕再也见不到熟悉的人了。

六年转瞬即逝，已经过去。只是希望还能遇到那群一起度过了六年的朋友，找过曾经的友谊。

匆匆小学作文12

月儿归了，有再挂的时候。蜡烛灭了，还有再次点燃的时候，草儿枯了，有春风吹而再绿的时候。但我的日子却为何无法重来？

晚上，见月亮又挂在了那神秘漆黑的.天空，天亮时便又和太阳倒个班回去了，一日一日论着班，却从不轮回，不回，不归！我的日子，也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上，浪一打又一打，抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆，我的时间也随沙子，飘然离去。

四千我日子如浮云被风儿吹散了，我的时间一日日被抛在脑后，溜了。

窗前的柳，见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零，一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥，最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。

日子的步伐像猫一样，轻悄滑到你身边，又悄然无声的走了。在打电脑时，日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时，从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时，从璀璨明亮的灯火前招手而过。

日子如水般一日日蒸发着，在这四千多日中，是否只好徒然叹息？必须抓紧生活！

我追赶着时间轻快的步伐，抓住一把却又从指缝中溜去，他最终还是去了，无声无息的走了，轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石，溅起的水花，无法抓住，去了，逝了，罢了。

莫要再回首，朝前看。莫要再问：“我的日子为什么一去不复返了”，只要向前……

匆匆小学作文13

（一）

今天天气特别冷！我睡了一个大懒觉，9点才起床。因为天气太冷了，所以就没有吃早餐。

到了下午，我的好朋友韩玉奎叫我和他一起去打乒乓球。我比他小一岁，我8岁，他9岁。以前我是不会打乒乓球的，不过，经过一段时间的训练。现在打的也算挺好的，韩玉奎也不赖。你看，在那你来我往打球的就是我们！我们一起打了60多个球，热出了一身汗，这下我一点也不冷了！

（二）

今天，天气有所好转。我便和爸爸一起去图书馆看书，经过我的千挑万选，最后决定买《动物世界大百科》。因为我非常喜欢动物，所以就买了这本书。

回家看了看，动物真是多呀！现在地球上的'小动物已经受到了国家的保护。我还在书上看到了许多现在看不到的动物：有几亿年前已经灭绝的恐龙和一些千奇百怪的小生物。动物可真是有趣！我觉得我们应该更加的爱护动物、爱护环境！

（三）

昨天晚上，我有一些小麻烦，就是喉咙疼，连吞口水也疼得不得了！妈妈下班回来看到我难受的样子，说：“怕又是喉咙发炎了吧，快快吃点药吧！”于是，我就吃了药睡觉了。但是，喉咙疼还是不肯放过我，最后折腾地我这一宿也没睡好！

（四）

…… …… ……

预知明天如何、请听下回分解……

匆匆小学作文14

太陽落山了，有再升起的时候；桃花凋零了，有再开放的时候；溪儿冻结了，有再复苏的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的时光为什么一去不复返呢？——是他们自己藏起来了罢：那又在哪呢？是他们去远行了罢：那什么时候才能回来呢？

我不知道他们给了我多少时光，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，将近五千日子已经从我手中逃走；像箭一样飞速前进，我的时光也在不断前进，没有痕迹，我不禁低头叹息。

走的'尽管走了，来的尽管来了；来往的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，日光洒在书桌上，渐渐地，便挪移到了我的脸上，我也慢慢起床了。于是——玩电脑时，时光从鼠标中过去；看电视时，时光从荧屏前过去；陶醉时，便从陶醉的双眼前过去。我发现他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从指缝中穿过，晚上，我睡觉时，他便从我床底钻过，从我枕边飞去了。等太陽升起时，这算又溜走了一天。我沮丧地低着头。但是新来的日子的影儿又开始在沮丧中闪过。

在无影无踪的时光里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有默默罢了，只有匆匆罢了；在将近五千日子的匆匆里，除默默外，又剩些什么呢？过去的时光如落叶，被风吹走了，如野草，被火烧尽了；我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊!

你聪明的，告诉我，我们的时光为什么一去不复返呢？

匆匆小学作文15

时间，如一位永远不知疲倦的运动员，在生命的年轮上不停地跑着。它是冷酷的，无情的，不管是对于伟人还是凡人，不管是对于好人还是坏人，也不管是男生还是女生，它都不会为此而停留，不会让人多存在一秒钟，却也不会少给我们一秒钟；时间就像是你拖完地往阳光下冲的水，被烈日晒得久了，它便慢慢地蒸发了，慢慢地消失不见了，留下的只有记忆，这就是时间的痕迹、时间的.边缘。

时间真的是匆匆的，他不但自己永不停息的赶路，还吆喝青少年也跟上他的步伐。但是，我们少年真的赶得上吗？当我们赶上时，老年人已闭上眼睛，中年人已又鬓发白，青年人也加入了中年人的步伐，而我们这些少年，也从一个充满朝气的少年变成了一个沉着冷静的青年，开始进入了社会；而时间的步伐，我们真的赶得上吗？

时间真的是匆匆的，他无时不刻，无论何地，留给人的都只不过是一个匆匆的背影，江河湖海企图赶上他的步伐，向大海涌去。可是，它们去了，何时回来呢？恐怕一去不复返了吧？时间还真是冷血无比，留给人的，居然只不过是一个匆匆赶路的身影，什么也没有，只有这段匆匆的记忆，决不回头，也不反悔。

时间真的是匆匆的，它在雄鹰的羽毛身上带着雄鹰展翅高飞，掠过山峦河流，但就在这个匆匆的过程中，时间从羽毛的羽缝中流失了，落到了北冰洋的冰块上，他带着冰块，一边河滩一边融化成冰水，成为海的一部分，但就在这个匆匆的过程中，时间从流水中流走了，成为了泡影，不知道什么时候才能找到。

时间匆匆，日月如梭，光阴似箭，洁如流水；我们只能用匆匆的行动来回应这匆匆的时间。

第三篇：匆匆小学作文

匆匆小学作文

匆匆小学作文1

站在六年后的今天，稚嫩的笔记，天真的想法，没有任何虚构，只是真真实实记录一切。那一篇篇作文，在如今，被从涩涩的抽屉里翻了出来，拂去上面的灰尘，查看，一丝对童年，对小学生活的回忆，一丝微笑浮现脸上。

在编排这本作文集的时候，看着这当初用一个个方块垒起来的心思，故事，认知，想法，情感，构成了我小学生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣红，不禁为其中的人、事、景，所怀恋，所回忆，带入了我六年来的小学生活。世事变迁，许多人已不复存在，事物随时间而去，景色早已面目全非。但我们，也不会悲伤，尽管它们只留下了一个淡淡的影子，但我们，还有这作文集在，它们记录了我们最真实的童年，在未来，我们也许会抱着这作文集，幸福的回想着童年……

在未来，吴老师的下一届学生，我们的学弟学妹，在你们听着我们着童年的回忆时，在我们的作文又一次回荡在这教室里时，我们，早已离开了这里，留下的，只有这作文，为你们，指导你们前进，写作，这是我们不灭的记忆，是我们，留在校园里的，伴随你们童年的记忆，只为了，追忆那似水年华。

最后，我希望读者们能在我的作文中学到一些写作知识，更欢迎你们来提出一些宝贵的建议和意见，让我们互相取长补短、不断进步吧！

再见了，大家！珍重！

匆匆小学作文2

窗外吹来一阵风，不一会儿，它又像一个过客匆匆地走了。茂盛的湖边垂柳静静地沉睡着。风走了，留下的是一个无比聒噪的夏天。

教室里的日历纸一页一页地被撕下，留在垃圾桶里的是我们匆匆的时光。黑板上画着规规矩矩的几何图形，写着令人生厌的化学方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。讲台上老师用嘶哑的喉咙大声地讲着课。学生们一个个耷拉着重重的脑袋，手中握着几乎没墨的笔，无力的记着笔记。翻开课本，映入眼帘的是密密麻麻的笔记。轻轻地拾起被冷落的初一课本，一页一页都刻画着栩栩如生的漫画人物。或许，书本真的悄悄留下了我们三年的回忆。

校园的小径，一条不起眼的小路，没有鲜花为他点缀，只有一大片一大片绿色的灌木，参差不齐地为他遮蔽阳光。为什么会使我们如此留恋？是啊，花开花落，这逼仄的小径刻下了我们多少的痕迹啊!曾经有多少美好的故事都发生在这里。时光匆匆，那些人和事都像这逐渐淡去的痕迹悄然离去。

书桌上，当年你奋笔疾书的影子去哪了？当你遇到难题做不出而感到烦躁时，刻下的几条深浅不一的痕迹是否还清晰?感谢他吧──桌上的小闹钟。是的，他为你周转了一千多天，为你唠叨了一千多个早晨。

当你把一大堆考卷和课本抛向空中时，是不是非常兴奋?当你接到毕业证书和毕业照时，是否会激动得流泪？当你和每一个朋友拥抱说再见，和学校挥手离别时，是否会依依不舍？遥望校园，三年就这样过去了。

窗外吹来一阵风，湖边的垂柳轻轻地摇曳着，湖面上泛起点点涟漪。时光匆匆，他唤醒了我们无知的童年，使我们经历了难忘的三年，收获了不一样的人生。时光匆匆，新的旅程即将开始。Are you ready?

匆匆小学作文3

时光走走停停，那些仍然熟悉背影，从最初的陌路到相知，然后再离散。人生的宿命似乎习惯性的遵循着这一规律，那短暂的友情，就像乘坐奔驰的公交，望着窗口眨眼即逝的场景，到最后，支离破碎，或许以后还会重逢，可是要回到以前，那是不可能了。。。现在，我们只能凭记忆去尝试着想起一点什么，却终究拼凑不出完整。

一转眼，两年过去了，从五年级来到这个陌生的地方到现在的熟悉，经历了很多，很多。回忆两年前，三年快乐的小学时光，在中国度过，离开的那一天，还是很不舍，毕竟，那是我出生的地方，我的母国，也是我的祖国。可是我懂得，只有不断的尝试，努力，才能换取未来的成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。就这样，我们离开了故乡，离开了我生活了几年的家，离开了龙江路小学，去往了那个对那时的我来说陌生的国度，澳大利亚。

如今，我以在这里上了两年的学了，六年级了，朋友很多，我也很快乐。可是，现实是残酷的，再过半年，我们就要小升初了，小学毕业。虽然我知道等待着我的还会有更多的朋友，但心里的那份凄凉却久久不散。五年的时光，我们长大了很多，五年的时光，我们懂得了很多。我还有很长的人生道路要走，初中，高中，大学，甚至是之后。。。时间仿似一条直线，没有起点，亦无终点，它不停的在走，就如生老病死，没有人能够打破这定律，回到过去，从古，至今。所以，我们能做的，就是不断的拼搏……

别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰，我希望，我的朋友们，再次看见你们的时候，我们都站在了成功的舞台上……

匆匆小学作文4

时光匆匆，错过的，不该错过的，都以成为历史，童年是否就在这一年结束。我思索明天，想象未来，憧憬现在。六年级的降临告诉我，这是我最后的一个童年，要好好珍 惜 。

我凝望着天空，发呆了片刻，便开始六年级的学习生活，当然暑假刚过，是该与同学们打打招呼了。我们一见到，就忙过来闲聊闲聊暑假的趣事。唉，我们都叹息了一下，因为我们还不想那么快进入新的学习阶段，然后上去初中，就这样分开了。或许六年级的我们相对比较童真了些，还不懂得珍惜学习的机会，只知道，再度过两个学期我们就登上初中的大道。

那时，我们疯了似的玩耍，主要玩扔沙包，这是我在六年级里玩过最好玩的游戏了，那是全班女生一起玩的，玩的很激烈，简直无法形容。现在回忆起来，都有种强烈的回弦，好像又回到那个时光一样。

或许是因为时间走得太快了，或许是因为每一天都好开心好快乐，所以几乎忘却了时间。所以一转眼我们有登上了初中的大道。时光匆匆，好像一去不复返一样，让人难忘。因为我们童年时光的好友、同学被分得七散八散的，有的同学还离开了乡村去城市读书了，唉，无奈。没想到童年的友谊生命力那么短暂，就这样结束了。

我觉得是我错过了那段童年的友谊，但或许又不是，是时光把我忘却了。匆匆地把我带离了那段童真，让我有了新的认识，愿下一段旅程能圆满。

匆匆小学作文5

天气冷了，有再暖的时候；草儿黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候；小河冻住了，有再化的时候；但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是他们出去旅游了，去了哪里了？什么时候回来？是他们在丛林中迷路了罢，现在在哪里？回来了吗？

我不知道自虚度了多少日子，但我确实在一天天长大，静静地想着。三千多日子已经从我手中溜去，像一粒粒渺小的沙子掉进广阔的沙漠里，无影无踪，我对时间消逝的匆匆感到深沉的惋惜与无奈。

去的尽管去了，来的尽管来了，去来之间，又怎样的匆匆呢？早上闹钟响的时候，我还在做着香甜的梦，全然不知有个古怪的小精灵已经蹿进了屋子里，过了五分钟，我起床了，那小精灵飞快地溜向别处，我也懵懂地追着他跑。于是——穿衣服的时候，日子从没睡醒，睁不开的眼前过去；刷牙的时候，日子从满口白沫正准备漱口的嘴巴前过去；喝水的时候，日子从水杯里过去；看书写字的时候，日子从呆呆的双眼前大摇大摆地经过；为一些烦恼哭泣时，日子便从哭红的眼睛，浸湿的纸巾快速跑过去了。

在逃去如飞的日子里，在千奇百怪，多姿多彩的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在三千多日子的匆匆里；如水滴，被太阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着难以忘怀的成就呢？我“赤”着身子来到这世界上，难道也将“赤”着成就回去吗？我不甘心虚度年华，不要白走这一遭。

聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

匆匆小学作文6

太陽落山了，有再升起的时候；桃花凋零了，有再开放的时候；溪儿冻结了，有再复苏的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的时光为什么一去不复返呢？——是他们自己藏起来了罢：那又在哪呢？是他们去远行了罢：那什么时候才能回来呢？

我不知道他们给了我多少时光，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，将近五千日子已经从我手中逃走；像箭一样飞速前进，我的时光也在不断前进，没有痕迹，我不禁低头叹息。

走的尽管走了，来的尽管来了；来往的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，日光洒在书桌上，渐渐地，便挪移到了我的脸上，我也慢慢起床了。于是——玩电脑时，时光从鼠标中过去；看电视时，时光从荧屏前过去；陶醉时，便从陶醉的双眼前过去。我发现他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从指缝中穿过，晚上，我睡觉时，他便从我床底钻过，从我枕边飞去了。等太陽升起时，这算又溜走了一天。我沮丧地低着头。但是新来的日子的影儿又开始在沮丧中闪过。

在无影无踪的时光里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有默默罢了，只有匆匆罢了；在将近五千日子的匆匆里，除默默外，又剩些什么呢？过去的时光如落叶，被风吹走了，如野草，被火烧尽了；我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊!

你聪明的，告诉我，我们的时光为什么一去不复返呢？

匆匆小学作文7

（一）

今天天气特别冷！我睡了一个大懒觉，9点才起床。因为天气太冷了，所以就没有吃早餐。

到了下午，我的好朋友韩玉奎叫我和他一起去打乒乓球。我比他小一岁，我8岁，他9岁。以前我是不会打乒乓球的，不过，经过一段时间的训练。现在打的也算挺好的，韩玉奎也不赖。你看，在那你来我往打球的就是我们！我们一起打了60多个球，热出了一身汗，这下我一点也不冷了！

（二）

今天，天气有所好转。我便和爸爸一起去图书馆看书，经过我的千挑万选，最后决定买《动物世界大百科》。因为我非常喜欢动物，所以就买了这本书。

回家看了看，动物真是多呀！现在地球上的小动物已经受到了国家的保护。我还在书上看到了许多现在看不到的动物：有几亿年前已经灭绝的恐龙和一些千奇百怪的小生物。动物可真是有趣！我觉得我们应该更加的爱护动物、爱护环境！

（三）

昨天晚上，我有一些小麻烦，就是喉咙疼，连吞口水也疼得不得了！妈妈下班回来看到我难受的样子，说：“怕又是喉咙发炎了吧，快快吃点药吧！”于是，我就吃了药睡觉了。但是，喉咙疼还是不肯放过我，最后折腾地我这一宿也没睡好！

（四）

…… …… ……

预知明天如何、请听下回分解……

匆匆小学作文8

：

在我们的生活中和学习中，有的东西失去了，可以再回来，但有的东西一旦失去了，就象流失的河水“一去不复反”，我们要好好地把握它，充分利用它，才会让它不会轻易丢失，那这个东西就是--时光。

时光，一个普通的话题，它去的匆匆，来的匆匆，总是在人们不经意的时侯悄悄流失，最后留下人们对他的深深思虑。

时光，你把东风带给树枝，让小鸟快活的飞上蓝天，你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸;你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水，你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味，你把美好的春天带给人们1这分礼物比什么都珍贵，人们都说“一寸光阴一寸金”，你比黄金要贵上千万倍啊!

没有谁比你更慷慨，更公正，你把一年的大好时光分给每人一份，谁也不多，谁也不少，就看我们能不能把你安排的更好，当我们玩耍的时候，你从我们身边流过，当我们说话的时候，你从我们身边飞过，当我们默默时，，你又从我们凝然的双眼前一飞过，不留任何踪迹，你总是在耗费光阴的人的`身旁悄悄飞过，你去了他一点也不知道，他总摇头说还早还早你总是在珍惜你的人的身上花费更多的工夫，帮他完成一生的业绩，当我们觉察你去的匆匆了，来得也匆匆了，留在心中的只有叹息，我们总是埋怨时间短，时间不够用，其实时间总是在我们这种埋怨声中匆匆去了。

同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呀!时光匆匆，人生短暂，你们珍惜过时光吗?充分利用过时间吗?难道你们就不因为虚度光阴而感到脸红吗?俗话说“珍惜时间就等于珍惜自己的生命”，时间如同生命，我们作为21世纪的接人，更应该珍惜时间，充分利用时间，珍惜每一天，把握每分每秒，努力学习，长大后用自己渊博的知识建设祖国

匆匆小学作文9

太阳下山了，有再上来的时候；小河结冰了，有再融化的时候，小草枯了，有再长出来的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上起来的时候，闹钟上的秒针滴滴答答，秒针有他的脚啊，轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时，日子从脚下溜过，学习时，日子从笔尖飞过，看电视时日子从屏幕里闪过；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如小河，被大海包容了，如枯叶，被土壤覆盖了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

匆匆小学作文10

时光荏苒，染半卷残书，岁月匆匆，镌些许留言。光阴不折回，岁月还流转，剩我一人白发匆匆。

无情的是匆匆，有情的便是落红。可落红也落，便只剩匆匆。

这周五，也该到了人要去、校要空的时间了吧。老师们布置着作业，同学们记录着要点，整理着书包，一切都匆匆地赶着，显得那样紧张和仓促。眼前的场景，是每天傍晚离校的前兆。旧戏重演，大家没有笑，亦不悲伤。

走出教室，大家分明戏谑的喊着“明年见”，却又急着悄然而去，仿佛从来没有来过，也没有带走一片云彩。

出校的新生们臂中夹着一件臃肿的新发的校服，它的厚度仿佛预示着冬天来了！是啊，时光竟是如此的无情，如此的匆匆，转瞬间就带走了春、夏和秋，只剩下匆匆的冬。

出了匆匆的校，来到了匆匆的街。学生和家长或是谈笑风生，或是沉默不语，但都停不下急匆匆的脚步，而此时却只剩孤零零的一个20xx年年末。听着他们的谈话，我仿佛看到了浮光掠影一般的从前。是啊，即使时光匆匆，可我们也无计可施，发黄的日历，一页页被无情的匆匆的翻去，不留下也不带走。

人们都走了，街上只剩等家长来接的学生，他们有的形单影只，有的三三两两的聚集在一处。渐渐的，学生也陆续被家长接走了，只留下一串马达的轰鸣声。

时光匆匆，那岁月静好又在何处呢？孤望日历，也不自哀，只是没了往日的匆匆罢了！

冬，接近了新年。快到了的新年和最后一页日历，还有对匆匆的体悟。那一刻，我悲欣交集。

匆匆小学作文11

可是，1860年10月21日，英法联军侵入北京，闯进圆明园-------这块肥沃的土地，夺我财宝，抢我文物，还用一把火把我烧焦了，也把中国人的尊严烧焦了?红红的枫叶，飘到河上像一条小船在河上飘游。《匆匆》读后感作文五彩缤纷，漂亮极了。450字作文江老师还问了：“蜘蛛是不是吃活的虫子呢;1875～1881年，德国库蒂乌斯人在奥林匹克遗址发掘了出土文物，引起了全世界的兴趣。

是呀，过去的日子已经如轻烟、薄雾消失得无影无踪了，我又在这世界上留下过什么痕迹？我一无所有地降临，但不能什么都不留下就走了。不然，不仅会浪费妈妈辛辛苦苦把我生下来的痛楚，还会走得心不甘情不愿。所以，我应该珍惜时间做一番大事，让自己名留青史。

记得有一次，我就是因为不珍惜时间而坏了大事。一次期末考试，我一看试卷，心中暗喜：这试卷太简单了，先玩一会儿再做都行啦！时间一分一秒、无声无息地过去了。当我突然觉察到时间的流逝时，还剩15分钟而已。我不管七七四十九，赶紧抓起笔就写起。那令人心跳加速的铃声响起了，该收卷了，我放下笔，眼睁睁地看着那张一大半空白的卷子被收了上去，恨不得时间停在这一刻，让我把卷子写完再继续。可我没这个能力……

学了《匆匆》这篇课文后，我决心珍惜时间，奋发有为，干一番惊人的事业！

匆匆小学作文12

月儿归了，有再挂的时候。蜡烛灭了，还有再次点燃的时候，草儿枯了，有春风吹而再绿的时候。但我的日子却为何无法重来？

晚上，见月亮又挂在了那神秘漆黑的天空，天亮时便又和太阳倒个班回去了，一日一日论着班，却从不轮回，不回，不归！我的日子，也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上，浪一打又一打，抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆，我的时间也随沙子，飘然离去。

四千我日子如浮云被风儿吹散了，我的时间一日日被抛在脑后，溜了。

窗前的柳，见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零，一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥，最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。

日子的步伐像猫一样，轻悄滑到你身边，又悄然无声的走了。在打电脑时，日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时，从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时，从璀璨明亮的灯火前招手而过。

日子如水般一日日蒸发着，在这四千多日中，是否只好徒然叹息？必须抓紧生活！

我追赶着时间轻快的步伐，抓住一把却又从指缝中溜去，他最终还是去了，无声无息的走了，轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石，溅起的水花，无法抓住，去了，逝了，罢了。

莫要再回首，朝前看。莫要再问：“我的日子为什么一去不复返了”，只要向前……

匆匆小学作文13

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，为什么小学时光过得那么匆匆呢？我蓦然回首，那两千多个日子，许许多多的事情在我眼前闪过。

忘不了第一次踏进校门，遇见的第一位老师便是沈老师——我的班主任，扎着马尾辫，戴着红框眼镜，一副知识渊博的样子。她摸着我的小脑袋，对我说：“你是个聪明的孩子，你要自信一点。”在第一堂课上，大家做了简短的自我介绍，我觉得自己讲得非常不好，但她并没有批评我，反而鼓励我，说我以后会表现得更好。沈老师又对我们说了许多道理，这是给我们上了一节人生启蒙课。

忘不了五年级时第一次为小弟弟小妹妹系上了鲜艳的红领巾。当时，因为我是第一次为别人系红领巾，手不时地会颤抖。但看着小朋友们那天真无邪的笑容，又让我重拾了自信，我不慌不忙地像给自己系红领巾一样，为小弟弟系上了代表光荣的红领巾。

忘不了那次去烈士陵园时，大家怀着庄重严肃的心情去扫墓。大家都慷慨解囊，自掏腰包买了一束小白花放在了墓前。还记得系着的红领巾飘扬在胸前，大家在墓碑前举起了右手，敬了队礼，以表示对革命烈士的敬意。老师对我们说，红领巾是用革命烈士的鲜血染成的，我们现在的美好生活是用他们的鲜血换来的。这不仅仅是扫墓，而是一堂思想教育课。

小学时光如泡沫被流水冲散；如露珠被初阳蒸融。再见了，老师！谢谢您六年的辛勤教导，我感激不尽……再见了，同学！谢谢你们六年真挚的友谊，我永远铭记在心……再见了，母校！谢谢您六年来给我家一般的温暖和哺育，我永生难忘……

匆匆小学作文14

岁月匆匆，那个稚嫩的小女孩已经长大了，我即将挥手与老师、同学告别，与校园里的一砖一瓦，一花一草告别，想着马上就要步入初中的殿堂，成长路上那些大大小小的事如放电影一般闪过脑海……

那年春天，微风带着湿润的芬芳气息，吹过树梢，一年一度的植树节到了，我们在学校老师的带领下来到了后山植树。来到目的地，我热火朝天地干起来：挖坑、取树苗、栽植、培土、浇水，我忙得不亦乐乎，累得气喘吁吁，终于植好了一棵树，看着自己亲手植好的小树苗，想着自己为环境增添了一抹绿，我兴奋不已。

正当我得意时，一个不高的小树桩将我重重绊倒在地，我努力爬起来，不料，腿上撕扯搬的疼痛让我大哭起来。同学们闻声而来，他们看到我流血的双腿，有的赶紧凑到我身边询问情况，有的同学去叫来老师，他们一扶着我向医务室走去，一路上，他们关切的话语，担心的眼神让我感到十分温暖。

忘不了的事太多太多……

还记得那个秋天，语文老师因重感冒一个星期没有上课。第二周，办公桌上的作业已堆积如山，午休，老师叫我帮忙批改作业。

我和老师面对面坐着，认真批改着，我很快改了三本，看看老师，只见老师眉头紧锁，全神贯注地作业本上写写画画……阳光透过窗户照在那一摞厚厚的本子上，照在老师的发间，一丝银白的头发格外亮眼，六年，老师悄无声息的老了很多……老师用知识浇灌我们，用爱心滋润我们，让我们不断成长，那一刻，我多想对老师说一句谢谢！

岁月匆匆，我即将离开可爱的同学，离开为我们日夜操劳的老师，但是我永远不会忘记同学们的关爱，老师的教导！

匆匆小学作文15

前几天，在老师的带领下，我忙呢学习了《匆匆》这篇课文，收到了深刻的启迪。本文围绕“我们的日子为什么一去不复返呢”这这句话写的，表达了作者朱自清在八千多日匆匆中一事无成，碌碌无为，浪费时间而感到惋惜、自责、后悔。

在老师的带领下，我们默默地读着，当我读到：在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话写时间匆匆悄然无声，表达作者对时光流逝的惋惜、自责。读了这句话我的脸不禁红了起来，掐指一算，我也有四千多日子从手中，而我这四千多日从我的吃喝玩乐中过去。而作者对这种浪费时间的行为感到厌恶、自责、后悔。痛改前非，想罢，我带这羞愧的心情，又再次往下读，当我读到“洗手的时候；日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去默默时，便从凝然的双眼前过去。。。。。”读完时，我想作者写日子从日常生活中，不知不觉地溜走，表达了作者对日子的惋惜。而我总是想浪费时间有什么关系，又不要用钱买，反正老天会告，所以我把今天的事拖到明天做或者后天，老后天。而且整天东游西逛。我想玩又再次往下读，读到“我来到这世界，转眼间也将会去罢”但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？这句话写了作者对自己虚度年华，一事无成感到后悔，可我仔细一想朱自清没虚设一生啊？原来是个告诫后人要珍惜时间。而我一天就知道玩，我应该集中精力，读我所未读过的书，写我所要写的动画。这样，当年老的时候，就不会说：“少壮不努力老大徒伤悲”。

我被作者感动了，下定决心珍惜时间，在有生之年，发掘我的才能。

第四篇：匆匆小学作文

匆匆小学作文

匆匆小学作文1

叶子落了，有再生的时候；河水干涸了，有再流淌的时候；薄雾散了，有再聚的时候。但是，你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是去找别人了罢：去找谁？现在又在何处？是他们闲聊了罢：现在又到了哪里玩呢？

我不知道他们给了我几个日日月月；但我的手确实渐渐地空洞无物了。在黯然默算着，四千多个日子已经从我手中溜去；像一粒沙子掉在沙滩里，我的日子掉在时间的流里，没有声音，也没有人知晓。我不禁额涔涔而泪潸潸了。

该去的`尽管去了，不该走的也走了；相同的，该来的和不该来的也都来了，来来去去的中间，日子又会怎样地匆匆呢？早晨我醒来的时候，房间里洋溢着温暖的阳光。太阳他有手啊，轻轻悄悄地攀移了；我也迷惘地跟着走过去。于是——刷牙的时候，日子从牙刷里过去；玩耍的时候，日子从一片片嬉笑声中过去；发呆时，便从一动不动的双眼前调皮地翻着跟斗过去。我觉察到他去的匆匆了，伸出手想极力挽留他，他又从手指的缝中钻过去。天黑时，我躺在床上，他便越过我的身体，从我脚边大摇大摆地走了。等我睁开眼睛重见太阳时，就算又给我溜走了一日。我叹息一声，接受一天新的开始，就这样，又过一日。

在消失如瞬间的日子里，在千家万户的世界里的我，不知所措，只有徘徊罢了，只有如他所愿罢了；在四千多日的匆匆里，除了这些，又还剩下些什么呢？过去的日子如溪水，被太阳蒸发了；如书页，被翻走了；我留些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，刹那间也将这样回去罢，可为什么，为什么偏要白白走这一回啊？

你很聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

匆匆小学作文2

时间，如一位永远不知疲倦的运动员，在生命的年轮上不停地跑着。它是冷酷的，无情的，不管是对于伟人还是凡人，不管是对于好人还是坏人，也不管是男生还是女生，它都不会为此而停留，不会让人多存在一秒钟，却也不会少给我们一秒钟；时间就像是你拖完地往阳光下冲的水，被烈日晒得久了，它便慢慢地蒸发了，慢慢地消失不见了，留下的只有记忆，这就是时间的痕迹、时间的边缘。

时间真的是匆匆的，他不但自己永不停息的赶路，还吆喝青少年也跟上他的步伐。但是，我们少年真的赶得上吗？当我们赶上时，老年人已闭上眼睛，中年人已又鬓发白，青年人也加入了中年人的步伐，而我们这些少年，也从一个充满朝气的少年变成了一个沉着冷静的青年，开始进入了社会；而时间的步伐，我们真的赶得上吗？

时间真的是匆匆的，他无时不刻，无论何地，留给人的都只不过是一个匆匆的背影，江河湖海企图赶上他的步伐，向大海涌去。可是，它们去了，何时回来呢？恐怕一去不复返了吧？时间还真是冷血无比，留给人的，居然只不过是一个匆匆赶路的身影，什么也没有，只有这段匆匆的记忆，决不回头，也不反悔。

时间真的是匆匆的`，它在雄鹰的羽毛身上带着雄鹰展翅高飞，掠过山峦河流，但就在这个匆匆的过程中，时间从羽毛的羽缝中流失了，落到了北冰洋的冰块上，他带着冰块，一边河滩一边融化成冰水，成为海的一部分，但就在这个匆匆的过程中，时间从流水中流走了，成为了泡影，不知道什么时候才能找到。

时间匆匆，日月如梭，光阴似箭，洁如流水；我们只能用匆匆的行动来回应这匆匆的时间。

匆匆小学作文3

今天，我们学习了我国现代著名诗人，散文家，学者，民主战士朱自清写的一篇文章《匆匆》。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候。”作者用排比的句式描绘春景，表明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹，从而与时间一去不复返形成鲜明的对比，使我们不由得随着作者去展开深深的思考。“八千多日子已经从我的.手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”作者运用极新奇巧妙的比喻，把日子比作一滴水，时间的流比作大海。日子显得如此渺小，消逝的如此之快，这其中，有太多的无奈与惋惜。“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”作者用一系类的排比句式，以细腻而独特的笔触描写了人们日常生活的细节——洗手，吃饭，默默时，就在这不经意之间，世间便轻轻悄悄的在我们身边流逝了。表达了作者对时间流逝不可控的无奈。

光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎样才能使有限的生命散发出绚丽的光彩？答案只有一个，那就是珍惜时间。不惜寸阴于今日，必留遗憾在明天。珍惜点滴时间，立志奋发向上，只有这样，回首往事才会无愧于心，展望未来才会充满信心；也只有这样，才会在人生的道路上取得一个又一个的成功。

匆匆小学作文4

时光荏苒，染半卷残书，岁月匆匆，镌些许留言。光阴不折回，岁月还流转，剩我一人白发匆匆。

无情的是匆匆，有情的便是落红。可落红也落，便只剩匆匆。

这周五，也该到了人要去、校要空的时间了吧。老师们布置着作业，同学们记录着要点，整理着书包，一切都匆匆地赶着，显得那样紧张和仓促。眼前的场景，是每天傍晚离校的前兆。旧戏重演，大家没有笑，亦不悲伤。

走出教室，大家分明戏谑的喊着“明年见”，却又急着悄然而去，仿佛从来没有来过，也没有带走一片云彩。

出校的新生们臂中夹着一件臃肿的新发的校服，它的厚度仿佛预示着冬天来了！是啊，时光竟是如此的无情，如此的匆匆，转瞬间就带走了春、夏和秋，只剩下匆匆的冬。

出了匆匆的校，来到了匆匆的街。学生和家长或是谈笑风生，或是沉默不语，但都停不下急匆匆的脚步，而此时却只剩孤零零的一个20xx年年末。听着他们的谈话，我仿佛看到了浮光掠影一般的从前。是啊，即使时光匆匆，可我们也无计可施，发黄的日历，一页页被无情的匆匆的翻去，不留下也不带走。

人们都走了，街上只剩等家长来接的学生，他们有的形单影只，有的`三三两两的聚集在一处。渐渐的，学生也陆续被家长接走了，只留下一串马达的轰鸣声。

时光匆匆，那岁月静好又在何处呢？孤望日历，也不自哀，只是没了往日的匆匆罢了！

冬，接近了新年。快到了的新年和最后一页日历，还有对匆匆的体悟。那一刻，我悲欣交集。

匆匆小学作文5

天空黑了，又在亮的时候；小草哭了，又在绿的时候；小河结冰了，又在融化的时候。但是，我们的小学生活为什么一去不复返呢？

时间在渐渐流逝，无法再重来了，心中总有一些怀念。在默默里算着，两千多日子已经从我手中溜去，想荷叶上的露珠滴在荷花池里，我不仅提出深深的疑问：“时间都去哪儿了？”

光阴似箭，日月如梭。曽何几时，我们认真上课时，小学时光在老师的粉笔上过去；下课我们玩耍时，小学时光在欢声笑语中溜去；上课偷懒时，小学时光在走神的脑海里闪过。当我想伸出手遮挽时，它却留下了永远的'回忆。那些宝贵的时间，那些难忘的事情，就像脱缰的野马，像活泼的孩子从我身边越过，从我头上跳过，欢声笑语的走了……我不禁头涔涔而泪潸潸了。

至今还在回忆，刚入学时的害羞与恐惧；融入班集体后的从容与进步；戴上红领巾时的激动与喜悦；和伙伴一起玩耍时的快乐与兴奋；要离开母校的恋恋不舍。这些我都不能忘记，它们会永远留在我心中。

小学时光就这样溜去，而我也要马上离开北京小学。在这最后的一个月里，我还能做些什么？离开认识六年的老师和同学，我们各奔东西，也许再也见不着一面。因此我们要珍惜和同学在一起的最后一个月的时光，共同努力、共同进步！等我们再聚在一起时才不会觉得小学时光的匆匆留下了很多遗憾。

小学时光，你为何要这样匆匆离去呢？

匆匆小学作文6

：

在我们的生活中和学习中，有的东西失去了，可以再回来，但有的东西一旦失去了，就象流失的河水“一去不复反”，我们要好好地把握它，充分利用它，才会让它不会轻易丢失，那这个东西就是--时光。

时光，一个普通的话题，它去的匆匆，来的匆匆，总是在人们不经意的时侯悄悄流失，最后留下人们对他的深深思虑。

时光，你把东风带给树枝，让小鸟快活的.飞上蓝天，你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸;你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水，你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味，你把美好的春天带给人们1这分礼物比什么都珍贵，人们都说“一寸光阴一寸金”，你比黄金要贵上千万倍啊!

没有谁比你更慷慨，更公正，你把一年的大好时光分给每人一份，谁也不多，谁也不少，就看我们能不能把你安排的更好，当我们玩耍的时候，你从我们身边流过，当我们说话的时候，你从我们身边飞过，当我们默默时，，你又从我们凝然的双眼前一飞过，不留任何踪迹，你总是在耗费光阴的人的身旁悄悄飞过，你去了他一点也不知道，他总摇头说还早还早你总是在珍惜你的人的身上花费更多的工夫，帮他完成一生的业绩，当我们觉察你去的匆匆了，来得也匆匆了，留在心中的只有叹息，我们总是埋怨时间短，时间不够用，其实时间总是在我们这种埋怨声中匆匆去了。

同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呀!时光匆匆，人生短暂，你们珍惜过时光吗?充分利用过时间吗?难道你们就不因为虚度光阴而感到脸红吗?俗话说“珍惜时间就等于珍惜自己的生命”，时间如同生命，我们作为21世纪的接人，更应该珍惜时间，充分利用时间，珍惜每一天，把握每分每秒，努力学习，长大后用自己渊博的知识建设祖国

匆匆小学作文7

站在六年后的今天，稚嫩的笔记，天真的想法，没有任何虚构，只是真真实实记录一切。那一篇篇作文，在如今，被从涩涩的抽屉里翻了出来，拂去上面的灰尘，查看，一丝对童年，对小学生活的`回忆，一丝微笑浮现脸上。

在编排这本作文集的时候，看着这当初用一个个方块垒起来的心思，故事，认知，想法，情感，构成了我小学生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣红，不禁为其中的人、事、景，所怀恋，所回忆，带入了我六年来的小学生活。世事变迁，许多人已不复存在，事物随时间而去，景色早已面目全非。但我们，也不会悲伤，尽管它们只留下了一个淡淡的影子，但我们，还有这作文集在，它们记录了我们最真实的童年，在未来，我们也许会抱着这作文集，幸福的回想着童年……

在未来，吴老师的下一届学生，我们的学弟学妹，在你们听着我们着童年的回忆时，在我们的作文又一次回荡在这教室里时，我们，早已离开了这里，留下的，只有这作文，为你们，指导你们前进，写作，这是我们不灭的记忆，是我们，留在校园里的，伴随你们童年的记忆，只为了，追忆那似水年华。

最后，我希望读者们能在我的作文中学到一些写作知识，更欢迎你们来提出一些宝贵的建议和意见，让我们互相取长补短、不断进步吧！

再见了，大家！珍重！

匆匆小学作文8

在今年马年的春晚上，我相信有一首《时间都去哪儿了》的歌曲颤动了无数人的心，是啊，时间都去哪儿了呢？在父母双亲的皱纹上，在那笔记斑斑的书本上？

我的时间可能就是消磨在校园的玉兰树上吧，从六年前开始，我背着书包进了学校开始，那棵婷婷玉立的玉兰树便绽放着笑容，迎接着新生，时光。六年了，我已数不清我在玉兰树下徘徊过几次了，只有零零星星的记忆伴随着我，有我的童真，有我的欢笑，亦，有我的哀伤。

依稀记得，考试考砸时，最喜欢来到玉兰树下走动，仿佛能吸走我的忧愁；几个伙伴在树旁嬉闹时，玉兰就在一边注视着我们；朋友之间赌气时，也会来这儿生气着，这棵玉兰树就成了我们最好的倾诉对象……眼前的一幕幕，都成了过去，往事云烟，被微风吹散了，回忆着时光，嘴边不住地笑着，可是发现这已经是过去时，心，就会莫名地揪着。

六年过去，泛黄的作业本，压得不成形的书本又再重新开封时，脑子里是否会闪出让自己开心着，同时又悲伤着的回忆呢？

如今，物是人非，当初的一年级（2）班，现在的六年级（2）班，原先的100多人中，走走留留，却只剩32人！其他的，走的走，来的来。莫名的，我走到了多年不曾来过的玉兰树下，才发现玉兰树已经枯萎了，再也开不出花了，心中五味陈杂……

再过半年，真的是再见了，我的母校，我的朋友，六年的`时光，就这样匆匆流过了，取而代之的，是新的学生，他们也会经历我们同样的感受，天下无不散的宴席。

每个人时间流逝的都不一样，每个人心中最温暖的的牵挂也都不一样，玉兰树，你包含着我多少年的尘封的记忆？时光，匆匆，六年的时间，已经是流水，落花有意，流水无情，永别了，玉兰树，永别了，过去的时光！

匆匆小学作文9

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，为什么小学时光过得那么匆匆呢？我蓦然回首，那两千多个日子，许许多多的事情在我眼前闪过。

忘不了第一次踏进校门，遇见的第一位老师便是沈老师——我的班主任，扎着马尾辫，戴着红框眼镜，一副知识渊博的样子。她摸着我的小脑袋，对我说：“你是个聪明的孩子，你要自信一点。”在第一堂课上，大家做了简短的自我介绍，我觉得自己讲得非常不好，但她并没有批评我，反而鼓励我，说我以后会表现得更好。沈老师又对我们说了许多道理，这是给我们上了一节人生启蒙课。

忘不了五年级时第一次为小弟弟小妹妹系上了鲜艳的红领巾。当时，因为我是第一次为别人系红领巾，手不时地会颤抖。但看着小朋友们那天真无邪的`笑容，又让我重拾了自信，我不慌不忙地像给自己系红领巾一样，为小弟弟系上了代表光荣的红领巾。

忘不了那次去烈士陵园时，大家怀着庄重严肃的心情去扫墓。大家都慷慨解囊，自掏腰包买了一束小白花放在了墓前。还记得系着的红领巾飘扬在胸前，大家在墓碑前举起了右手，敬了队礼，以表示对革命烈士的敬意。老师对我们说，红领巾是用革命烈士的鲜血染成的，我们现在的美好生活是用他们的鲜血换来的。这不仅仅是扫墓，而是一堂思想教育课。

小学时光如泡沫被流水冲散；如露珠被初阳蒸融。再见了，老师！谢谢您六年的辛勤教导，我感激不尽……再见了，同学！谢谢你们六年真挚的友谊，我永远铭记在心……再见了，母校！谢谢您六年来给我家一般的温暖和哺育，我永生难忘……

匆匆小学作文10

可是，1860年10月21日，英法联军侵入北京，闯进圆明园-------这块肥沃的土地，夺我财宝，抢我文物，还用一把火把我烧焦了，也把中国人的尊严烧焦了?红红的.枫叶，飘到河上像一条小船在河上飘游。《匆匆》读后感作文五彩缤纷，漂亮极了。450字作文江老师还问了：“蜘蛛是不是吃活的虫子呢;1875～1881年，德国库蒂乌斯人在奥林匹克遗址发掘了出土文物，引起了全世界的兴趣。

是呀，过去的日子已经如轻烟、薄雾消失得无影无踪了，我又在这世界上留下过什么痕迹？我一无所有地降临，但不能什么都不留下就走了。不然，不仅会浪费妈妈辛辛苦苦把我生下来的痛楚，还会走得心不甘情不愿。所以，我应该珍惜时间做一番大事，让自己名留青史。

记得有一次，我就是因为不珍惜时间而坏了大事。一次期末考试，我一看试卷，心中暗喜：这试卷太简单了，先玩一会儿再做都行啦！时间一分一秒、无声无息地过去了。当我突然觉察到时间的流逝时，还剩15分钟而已。我不管七七四十九，赶紧抓起笔就写起。那令人心跳加速的铃声响起了，该收卷了，我放下笔，眼睁睁地看着那张一大半空白的卷子被收了上去，恨不得时间停在这一刻，让我把卷子写完再继续。可我没这个能力……

学了《匆匆》这篇课文后，我决心珍惜时间，奋发有为，干一番惊人的事业！

匆匆小学作文11

时光匆匆，错过的，不该错过的，都以成为历史，童年是否就在这一年结束。我思索明天，想象未来，憧憬现在。六年级的降临告诉我，这是我最后的一个童年，要好好珍 惜 。

我凝望着天空，发呆了片刻，便开始六年级的学习生活，当然暑假刚过，是该与同学们打打招呼了。我们一见到，就忙过来闲聊闲聊暑假的'趣事。唉，我们都叹息了一下，因为我们还不想那么快进入新的学习阶段，然后上去初中，就这样分开了。或许六年级的我们相对比较童真了些，还不懂得珍惜学习的机会，只知道，再度过两个学期我们就登上初中的大道。

那时，我们疯了似的玩耍，主要玩扔沙包，这是我在六年级里玩过最好玩的游戏了，那是全班女生一起玩的，玩的很激烈，简直无法形容。现在回忆起来，都有种强烈的回弦，好像又回到那个时光一样。

或许是因为时间走得太快了，或许是因为每一天都好开心好快乐，所以几乎忘却了时间。所以一转眼我们有登上了初中的大道。时光匆匆，好像一去不复返一样，让人难忘。因为我们童年时光的好友、同学被分得七散八散的，有的同学还离开了乡村去城市读书了，唉，无奈。没想到童年的友谊生命力那么短暂，就这样结束了。

我觉得是我错过了那段童年的友谊，但或许又不是，是时光把我忘却了。匆匆地把我带离了那段童真，让我有了新的认识，愿下一段旅程能圆满。

匆匆小学作文12

岁月匆匆，那个稚嫩的小女孩已经长大了，我即将挥手与老师、同学告别，与校园里的一砖一瓦，一花一草告别，想着马上就要步入初中的殿堂，成长路上那些大大小小的事如放电影一般闪过脑海……

那年春天，微风带着湿润的芬芳气息，吹过树梢，一年一度的植树节到了，我们在学校老师的带领下来到了后山植树。来到目的地，我热火朝天地干起来：挖坑、取树苗、栽植、培土、浇水，我忙得不亦乐乎，累得气喘吁吁，终于植好了一棵树，看着自己亲手植好的小树苗，想着自己为环境增添了一抹绿，我兴奋不已。

正当我得意时，一个不高的小树桩将我重重绊倒在地，我努力爬起来，不料，腿上撕扯搬的疼痛让我大哭起来。同学们闻声而来，他们看到我流血的双腿，有的赶紧凑到我身边询问情况，有的同学去叫来老师，他们一扶着我向医务室走去，一路上，他们关切的话语，担心的眼神让我感到十分温暖。

忘不了的`事太多太多……

还记得那个秋天，语文老师因重感冒一个星期没有上课。第二周，办公桌上的作业已堆积如山，午休，老师叫我帮忙批改作业。

我和老师面对面坐着，认真批改着，我很快改了三本，看看老师，只见老师眉头紧锁，全神贯注地作业本上写写画画……阳光透过窗户照在那一摞厚厚的本子上，照在老师的发间，一丝银白的头发格外亮眼，六年，老师悄无声息的老了很多……老师用知识浇灌我们，用爱心滋润我们，让我们不断成长，那一刻，我多想对老师说一句谢谢！

岁月匆匆，我即将离开可爱的同学，离开为我们日夜操劳的老师，但是我永远不会忘记同学们的关爱，老师的教导！

匆匆小学作文13

月儿归了，有再挂的时候。蜡烛灭了，还有再次点燃的时候，草儿枯了，有春风吹而再绿的时候。但我的日子却为何无法重来？

晚上，见月亮又挂在了那神秘漆黑的天空，天亮时便又和太阳倒个班回去了，一日一日论着班，却从不轮回，不回，不归！我的日子，也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上，浪一打又一打，抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆，我的.时间也随沙子，飘然离去。

四千我日子如浮云被风儿吹散了，我的时间一日日被抛在脑后，溜了。

窗前的柳，见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零，一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥，最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。

日子的步伐像猫一样，轻悄滑到你身边，又悄然无声的走了。在打电脑时，日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时，从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时，从璀璨明亮的灯火前招手而过。

日子如水般一日日蒸发着，在这四千多日中，是否只好徒然叹息？必须抓紧生活！

我追赶着时间轻快的步伐，抓住一把却又从指缝中溜去，他最终还是去了，无声无息的走了，轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石，溅起的水花，无法抓住，去了，逝了，罢了。

莫要再回首，朝前看。莫要再问：“我的日子为什么一去不复返了”，只要向前……

匆匆小学作文14

不知道为什么，看着时针在钟面上转了一圈又一圈，我心中就会联想起朱自清的一篇散文——匆匆。那是我六年级毕业时学的一篇范文，这篇文章告诉我一个深刻的道理：珍惜时间比什么都重要。

朱自清在散文里说到时间匆匆，一去不复返。世间万物都有再来的时候，唯有时间如薄雾被初阳蒸融，没留下一丝痕迹。

看完这篇范文，我对自己虚度光阴感到非常后悔：星期天，我上午十点都不起床；平时放学一回到家就打开电视，一看电视便是几个小时；在外面和朋友疯玩后回到家，还为自己今天安逸舒适的`生活沾沾自喜。现在想想，浪费童年学习的黄金时间是多么愚蠢的行为啊！难到我们生活在这世上只是为了图那一时的安逸舒适吗？难道我们不应该在世上留下些令人欣赏、令人赞叹的东西吗？

也许，在很多人心里有着无数的幻想：长大后我要当科学家；长大后我要做宇航员；长大后我要做一名服装设计师……既然心中有了目标，为什么不向着心中的理想去奋斗去拼搏呢？也许，想要攀上科学的高峰非常困难；想要当一名宇航员的梦想很难实现；想要成为一名服装设计师需要付出许多的艰辛……但，这也完全不是不可能实现的。为什么不在有限的生命长河中做出使自己感到骄傲，感到自豪的事呢？

既然已经做了许多浪费时间的蠢事、傻事、笨事，那么我们每一个人现在就开始多做一些有意义的事吧！别等老了再来埋怨自己碌碌终生、无所作为。

匆匆小学作文15

天气冷了，有再暖的时候；草儿黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候；小河冻住了，有再化的时候；但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是他们出去旅游了，去了哪里了？什么时候回来？是他们在丛林中迷路了罢，现在在哪里？回来了吗？

我不知道自虚度了多少日子，但我确实在一天天长大，静静地想着。三千多日子已经从我手中溜去，像一粒粒渺小的沙子掉进广阔的沙漠里，无影无踪，我对时间消逝的匆匆感到深沉的惋惜与无奈。

去的.尽管去了，来的尽管来了，去来之间，又怎样的匆匆呢？早上闹钟响的时候，我还在做着香甜的梦，全然不知有个古怪的小精灵已经蹿进了屋子里，过了五分钟，我起床了，那小精灵飞快地溜向别处，我也懵懂地追着他跑。于是——穿衣服的时候，日子从没睡醒，睁不开的眼前过去；刷牙的时候，日子从满口白沫正准备漱口的嘴巴前过去；喝水的时候，日子从水杯里过去；看书写字的时候，日子从呆呆的双眼前大摇大摆地经过；为一些烦恼哭泣时，日子便从哭红的眼睛，浸湿的纸巾快速跑过去了。

在逃去如飞的日子里，在千奇百怪，多姿多彩的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在三千多日子的匆匆里；如水滴，被太阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着难以忘怀的成就呢？我“赤”着身子来到这世界上，难道也将“赤”着成就回去吗？我不甘心虚度年华，不要白走这一遭。

聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

第五篇：匆匆的小学时光(600字)作文

精选作文:匆匆的小学时光(600字)作文

小草枯黄了，有再绿的时侯；小河结冰了，有再融化的时侯；天黑了，有再亮的时侯。但是，小学时光稍纵即逝了，就无法再重来了。

昨天，老师给我们上了意义深刻的一堂课，让我们体会到时间过得真快，光阴似箭、岁月如梭，让我们有了深深的反思，同时也提出了深深的疑问：时间都去哪了？

曾几何时，我们认真上课的时侯，小学时光就像一个跳高运动员飞也似地跃过老师的粉笔，快速离去；我们下课玩耍时，小学时光就跳跃在喧闹的欢笑声中，扬长而去；上课偷懒时，小学时光便从走神的脑海里逃走了&&。那些宝贵的时光，那些难忘的事情，它们就像脱疆的野马、像个活泼的小孩子从身边跃过，从头上跳过，欢声笑语地跑着走了，留下的是永久的回忆。

我是一个六年级时才转学到燕山二小小学的学生，我很快融入了新集体，但我仍然思念以前的母校，怀念以前的点点滴滴。

再回眸，刚入小学一年级时的害羞、不明事理、尽干傻事，不会忘记；融入班集体后的从从容容、快速进步，不会忘记；戴上红领巾时的心潮澎湃、自豪无比，不会忘记；和小伙伴们一起玩耍时的快乐、活力四射，不会忘记；离开母校时的恋恋不舍，不会忘记&& 小学时光匆匆溜去，而今我马上也要离开我深爱的燕山二小，离开认识不久的良师益友，各自去闯天涯了，因此我们要珍惜现在在一起的时光，共同努力，共同进步，以后蓦然回首的时侯，才不会觉得匆匆的小学时光留下了太多的遗憾。湖南长沙燕山二小六年级:1613422554 篇一：关于时光匆匆的作文

岁月无声

岁月滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音。

宛如赤足走在沙滩上，许多的日子如潮水漫过双足，退去之后，了无印痕。岁月，无声地伴你走过春夏秋冬。

群山在无声中诉说伟岸，江河在无声中书写恢宏，蓝天在无声中袒露旷远，大地在无声中酿就永恒。

人呵，亦在无声中，送走时光的星移斗转，笑看人间的月圆花瘦，把持心灵的阴晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉......岁月，悄然地充当生命的证人！

有贤者言：日月经年，世事无常；人生如月，盈亏有间。每个人的人生如同在时光的隧道里做了一次漫长而艰辛的旅行，途经之处，看到的不尽是山清水绿，歌舞升平，更多的是要领略崎岖坎坷或平淡无奇。这时候，尚未到达目的地你，浑身乏力了，双眼蒙尘了，甚而启程时高昂的兴致也骤然冷却了－－－这是岁月本身所蕴含的一种冷酷而坚实的力量，也是岁月对人类韧性的一种挑战！在一些平淡的日子里，我们平静甚而不拒凡俗地活着。我们那颗被生活磨蚀地有些麻木的心，难免嗟叹于岁月的无情和命运的多桀，甚而心安理得地让青春做了岁月的附庸。然而，当我们用心去揣摩生活中类似于老蚌衔珠、蛹化为蝶、万涓成河的人生规则时，你会幡然顿悟：那不正是平凡生命历经苦痛与岁月抗衡而编织的辉煌，不正是有限生命在无涯岁月中定格成永恒的证明吗？

那么，请慎读岁月吧，不仅仅在你生命的显目处－－－诸如点燃生日蜡烛，或者伴随新年的钟声跨进新年的那一刻；

慎读岁月吧，也不仅仅在你人生的风光处－－－诸如幸运之神扣响门扉，或者在鲜花和掌声中走向领奖台的那一刻； 慎读岁月，最是应当在你平凡生命中的每一天－－－因为生命是对岁月的回眸，人生是与岁月的较量，征服了岁月，也就获得了超越生命年轮的青春！

篇二：时光匆匆 时光匆匆，转眼间，转眼间工作已是一年的时光。

曾记否，刚来时，四个青涩而又拘谨的目光，在五楼的大会议室，做了一次激情澎湃的汇报，在青春的舞台，肆意挥洒着激情与汗水。

去年伴随着炎炎夏日离去，我们进入各自轮岗的阶段，岁月不曾淹没我们的青春，但是她却进入了一段平静的生长期，没有过多激情与色彩，伴随着各自对城市燃气运营作出的点滴工作。一年的时光已经过去，我们面对着自己由稚嫩变坚强，是否交该给自己交一份卷？ 还记得篇三：时光匆匆

时光匆匆，岁月无情，我上了小学五年级，转眼五年多就过去了。在这五年岁月里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。再有一年多，我们就要小学毕业，离开学校了，这怎么可能不让我留恋啊!

我们的校园美丽、和谐。当早晨

然而只要自存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。同学们，让我们在不断的挑战中超越自我，走向最终的辉煌。

自律,让人生更美丽 自律，即“自己约束自己”。从大的方面说，它是一个群体的思想品质的体现；从小的方面来说，它是对一个人意志力的考验。

普罗图斯说过：“能主宰自己灵魂的人，将永远被称为征服者的征服者。”罗·勃朗宁也说：“一个人一旦打响了征服自我的战斗，他便是值得称道的人。”这些都是名人眼中的自律。

也许现在的你还没有完全懂得自律的意义，但它却时时在我们身边，起着不可估量的作用。

美国有个心理学家曾做过这样一个实验，将一群小孩子实置在同一个房间，并放上糖果，告诉他们糖果只能等工作人员回来再吃，然后又用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑，而大多数都吃下了糖果。以后工作人员跟踪调查，发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子却少有成就，并且失业率很高。

自律曾造就了一个个光辉的形象，一代影星成龙在出国的时候，他父亲告诫他三点：“不许赌博，不许吸毒，不许加入黑社会。”在金钱、地位、利益面前，成龙能够约束自己，抵制住诱惑，这为他日后成功奠定了坚实的基础。由此可见，自律是成功的基石。

尤其在物质生活日益发达的今天，面对各种各样的诱惑，我们稍不注意，就会陷入泥潭之中，难以自拔。作为高中生更是如此。羽翼未丰的我们做事前往往有欠考虑，对自己放任自流，最终酿成大错，悔之晚矣。

对于疾病，人类最高明的方法是预防，对于人生道路上的伤害，最高明的方法是设法避免，而自律便是预防针。人生来说不是自由的，有环境束缚着你，道德规范着你。与其去追求绝对的自由，还不如从内心深入去认识这些束缚的必要性。只有这样，你才能找到相对的自由，达到灵魂的升华。那么，如何学会自律呢？

首先要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的，要从多方面来思考问题，不能被事物表象所迷惑，从而控制自己私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望，能不能在排队打饭时抛弃插队的想法，能不能在升旗时始终保持严肃的态度，这些都需要自律。

其次，自律行为跟顽强的意志力是分不开的，没有顽强意志力的支撑，自律只是一纸空文，也许你有了自律的意识，但行为表现出的却与自律所要求的不相称。这时，就需要顽强的意志力作助推剂，将内心的意识变为行动。

再次，要从小事做起。自古以来，律已的人都是注重小节的，他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。如果让小的陋习任其发展，不加以控制，那么它就会像滚雪球一样越滚越大，最终造成严重后果。

最后，要经常反思。“君子博学而日参省乎已，则知明而无过矣。”只有经常反省自己的过失，才会不断积累经验，更加严格要求自己。

自律是一扇窗子，打开它，你拥有的不仅仅是窗外的风景，还有等待你的成功。

成由勤俭败由奢

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好，今天，我要演讲的题目是成由勤俭败由奢。

中国是一个礼仪之邦，勤俭作为中华民族的传统美德在这片土地上流传，从厉行节约的晏婴到“一钱太守”刘宠，从一代名将魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下了一份份忧苦劳民、勤劳天下的珍贵遗产，老一辈无产阶段革命家鞠躬尽瘁，艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，繁荣昌盛。

勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上的，只有勤劳才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，两者相加，劳动者创造的成果才会越积越多，社会才能发展进步，反之，则是社会哀败、文明倒退，正如李商隐所说：历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

我们大多数都是独生子女，是家里的宝贝，父母的掌上明珠，我们从小就生活在安定舒适的环境里，父母拼命赚钱，来满足我们所有的需要，而我们有部分同学都在学校里大肆挥霍，不知道珍惜父母的劳动成果，还有一些同学太过于注重自己的服饰、打扮和享受，穿衣服要最新款、要品牌，用的是有品味有档次的产品，外国人都说：“中国的孩子是用钱来打造的，中国的孩子最善长的就是花钱，我不知道当你们听到这些是怎样的感受，可在我了解到这些时，我感觉到的是悲哀，是无奈。在外国人眼里，我们中国孩子一无是处，可我无力去反驳，因为这是事实，因为在美国、日本这样的强国里，他们的孩子，18岁独立，独立以后，就无权再使用父母的钱，甚至要凭借自己的能力来偿还父母十八年在他们身上的花费。所以，他们很早就知道勤俭，当然，每一个不良现象存在的同时也都有与之对立的好现象存在。在我们的校里，有许多同学都为我们做出了好的榜样，他们从无故丢掉吃不完的东西，他们不会去刻意追求特质上的享受，他们会在离开教室或寝室时记得关灯、关电扇，他们的衣服并不艳丽如花，却干净整洁，为我们的校园增添了一份淡雅与朴素。

我国的发展已取得举世瞩目的成就，但与发达国家相比仍有很大差距，家底还很簿，这就要求我们继续保持勤俭节约的优良传统，不能因为肚子饱了，袋子里的钱多了，就轻易丢掉勤俭的美德，小到一个人，一个家庭，大到一个国家，要生存和发展，都离不开勤俭，我们要用心感受它，努力实践它，在劳动的同时更学会珍惜，在日常生活中，从节约每一分钱，每一张纸，每一粒米，每一滴水做起，养成勤俭节约的好习惯！

自信，走向成功的其次,要做一个敢于尝试的人.尝试跨越,尝试突破,尝试挑战,尝试着生活中各种各样的事情,由此以来,既丰富了人生,又增加了阅历.其三,要做一个敢于吃苦的人.任何华丽的语言不土实践来的真实,唯有用坚韧的毅力走进生活,用汗水去领悟,才会增强心中的那份希望与信心.唯有如此,在生活,你就更能乐观的面对现实,冷静的处理事物;在学习上,才会学的更有欲望,更有动力.“自信人生二百年,会当击水三千里,”是的,这是一种自信的豪迈,同学们,让我们坚定信念,用自信的锋芒开启人生的华章。

明礼，民族之魂

在华夏历史的长河中，有一种文化，尤如一道霹雳，贯穿了中华儿女的思想；又似一种元素，融入了中华儿女的血液；更似一盏明灯，点亮了中华儿女前进的方向„„

是什么，用它独具的内涵征服了一个又一个民族？是什么，令一个民族在几千年的历史长河中脱颖而出，闪烁着如此鲜明华丽的光芒？

是礼仪，是先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。

然而，在时代飞速发展的今天，有些人丢弃了它，对待呕心沥血的师者，少了几分尊敬，多了几分挑剔；对身边有残疾的同学少了几分关怀，多了几分疏远；对待他人的演讲，少了几分尊重，多了几分评头论足；每当集会结束时，场地上多的是垃圾，无视是那清洁工人辛苦劳作的背影；当中国的孩子开始变得倔犟的时候，韩国的孩子们正恭恭敬敬地双手下垂聆听父母的教诲；中国的孩子边看电视边大声指挥父母干这干那时，美国的孩子正打扫房间、修剪草坪；中国的孩子连上学都要坐轿车的时候，日本的孩子正独自背着背包去高山旅行„„ 当日、韩、美正学着我们“温、良、恭、俭、让”的传统美德时，我们自己却在一点点地丢弃。

其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。孟子道：“爱人之，人恒爱之；敬人之，人恒敬之。” 明礼就如一面镜子，你尊重他人，讲礼仪，他人自然会投向你尊重的目光。在我们生活中，文明礼貌的作用是无以伦比的，一声“对不起”，能化解剑拔弩张的冲突；一个友善的微笑，就如一道春风，温暖他人的心田；一次真诚的援助，便能唤起世间所有的爱心。所以说，明礼能使一个人变得更高尚，能使一个国家变得更强盛。

在此，希望所有的青年朋友能以一颗明礼的心对待身边所有的人，我们生活的家园才会充满和谐与欢乐，我们的思想才会光芒四射，我们的民族才会傲立于世界民族之林。

生命在坚强中实现价值

沉淀，孕育；孕育、积极，终于有一天，你再也忍耐不住，轰隆隆的一声，裂石崩云，陡地凸现于万仞峭岩之上。

你最先承受阳光雨露的洗礼，你最先迎接风暴雷霆的轰击。山洪漫天扑来，拭净你搏战的尘土；清凉自底而升，慰藉你带血的躯体。你与数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗正气。这就是在夹缝中生存、磨难中挣扎、坚强中巍峨的黄山松！

当我们还在世俗的樊篱中怨声载道，命运的苦难与不幸如一座座大山般向我们压顶而来时，升学、考试、就业、竞争、病魔„„无数次对梦想的厄杀，无数次对生命的威胁。朋友，你倒下了吗？不要告诉我你骨子里塞满了懦弱与恐惧，站起来，用坚强支撑起双腿和灵魂，稳稳地站起来！

司马迁不是强忍宫刑之辱而著《史记》吗？孔子不是在仕途上失意后激奋顽强而著《春秋》吗？孙膑被削膝盖骨悲愤而著《兵书》；左丘失明后顽韧坚强而写《国语》„„人生的道路上荆棘丛生，生活的旅途中坎坷重重，惟有坚强地面对一切，坚强地笑看人生，生命才会在驶向成功彼岸的一瞬变得丰盈生动起来。

环境愈艰难困苦，就愈需要坚强、毅力和信心。人的一生总会经历许多磨难。有人曾经问我：“生命的真谛是什么？”我想了想，从容而坚守地回答道：“是坚强！”是的，是坚强。是坚强告诉我们成功还有希望；是坚强指引我们前进的方向；是坚强支撑我们和命运抗衡；是坚强告诫我们要勇敢、自强。

我们用坚强守护心灵的沃土，懦弱才不会乘虚而入；我们用坚强交上生命的答卷，灵魂才会举若千金。坚强，是病床上的一抹微笑；是失败后一个重振旗鼓的眼神；是困顿后一份难得的从容与稳重。生命在坚强中拓展宽度；生命在坚强中实现价值。

每天清晨，当 下页 余下全文篇四：小学作文：珍惜时间

珍惜时间

珍惜时间是在平常不过的一句话，可是长辈们一遍又一遍地重复我们，而我们已将其当作耳边风，谁曾深深地悟过其中的意义？

时间，它无声，无息，无影，无形，无色，也无味。钟表，沙漏，也只是形式上的表示，怎能真正捕捉时间的脚步呢？沙漏里的沙缓缓留走，时间也随之渐渐逝去。我不忍心让青春光阴随风飘走，随水流去。

在一次有一次企图抓住时间而失败时，终于知道了：抓不住时间就充分利用时间，然而我们当时可能年老力衰，又有什么用呢？ 有人活得轻如鸿毛，有人活得重如泰山；有人活得度年如日，有人活得度日如年。

我们是少年，光阴对我们来说是最珍贵不过的东西了，岁月无情，而人有情。人生百年，区区一过。我们不珍惜时光，时光就只会给我们一头白发，我们利用时光，时光将给我们累累果实。时光，匆匆过客„„我们充分利用时间胜过我们留住这时光。时光一去不复返呵，愿我们拥有一段美丽的时光。