初中我成长我快乐作文500字鉴定（合集5篇）

第一篇：初中我成长我快乐作文500字鉴定

初中我成长我快乐作文500字鉴定

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的初中我成长我快乐作文500字鉴定，欢迎阅读与收藏。

初中我成长我快乐作文500字鉴定1

人的一生绚丽多色，有着五味瓶的丰富，万花筒的缤纷，而我就是在快乐中成长!

为什么说我是在快乐中成长的呢?因为我从我的父辈那儿得知在他们那个时代没有什么好去处，也没时间来玩。而现在，我可以在家上上网，看看电视，做一些有意义的事。同时，在周末期间还可以跟同学们出去闲逛，其实，快乐是由自己的心态而定的。

在学校，我们大家也少不了欢歌笑语，有时，我们总是不厌其烦的讨论着各种话题;有时，我们总是出现争执，可到了最后，我们耐不住寂寞，还是快乐的和好了;有时，我们总是抱怨起作业怎么怎么多。可这些都不影响我们的情绪，我们始终在谈论着我们中的趣事，我们始终快乐无比。

在家里，虽然没有了同学们的欢歌笑语，但是我可以从书中寻找快乐，自古有句名言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我相信这句话不是空穴来风吧!

对于朋友之间的友情来说，我感到很幸运，能够认识这么多的朋友、同学，我感到很高兴，真是相见恨晚!部分跟我很要好的同学，我们互称“哥们”，起初跟他们聊着聊着，就发现我们有共同的语言，因此成了无话不说的好兄弟，好朋友。

乐观的人生是快乐的，我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨，只有保持乐观向上的心态，你，才会快乐!

初中我成长我快乐作文500字鉴定2

四岁的时候，我看到别人弹琴很好玩，便拉着妈妈带我到少年宫报了学电子琴班。我弹了没多久，就开始厌倦了，因为练琴很枯燥，而且要天天练，玩的时间就少了。由于妈妈不让我放弃，我就只好硬着头皮弹下去。过了一年后，我实在坚持不下去，就停了，那时我很开心，因为玩的时间又多了。

后来，看到我的几个朋友能够弹出很好听的音乐，我非常羡慕，心想：如果当时我不放弃，现在我也行。所以，我又满怀信心地踏上了学琴之路(练琴的痛苦已经没有想到了)，并把目标定在了考三级。上小学的我，要完成很多作业--语文作业、数学作业等等，还要练琴，想玩都没有时间了(这比第一次练琴时的困难更多了)，放弃弹琴的念头常常不由自主的会出现，但是我怕第二次放弃，别人会笑话的，于是我咬着牙坚持着……终于功夫不负有心人，我在二年级时参加三级考试，竟然通过了，而且还得了优良!当时我高兴极了，我信心大增，准备下次考五级、七级、八级。

学琴之路虽然艰辛，但经过不懈的努力，我取得了成功，我感到非常快乐!也让我明白了：经过艰苦努力之后获得成功的快乐才是真正的快乐!

俗话说：“生命中的困难是成长的养料，鲜艳的花朵等等开在最陡峭的悬崖上。”去面对和克服困难将使我成长得更快，获得“鲜艳的花朵”。

初中我成长我快乐作文500字鉴定3

当我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一个宠儿，更是我妈妈手上的小宝贝，是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”。被家人宠着、惯着，过着幸福的生活。

渐渐地我学会了走路，学会了说话，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一个地道的“自由人”。妈妈把家里打扫的一干二净，桌子擦都能映出人影，就连吃饭的时候，我也是第一个坐在饭桌，不管不顾地独自享用。

眼看着到了学龄阶段，我被送到了第一启蒙学校——幼儿园，我在那和许多小朋友过着无忧无虑、开心快乐的生活。

现在我已经是一个十一岁的小帅哥了，更是一个小学五年级的学生了。在老师的眼里，我是一个品学兼优的好学生，被一张张奖状，一声声赞许包围着，我以此为荣。每次老师出多么复杂的问题，我也会不费力地解决，尤其是每次的大考小考，我的成绩都会遥遥领先，名列前茅。因此同学们常常会向我投来羡慕的目光，听到老师们的赞扬，看到妈妈脸上的笑容，我无比幸福、骄傲。我常常会有一种自豪感，一种快乐感。偶尔会有些伤心事，会有一种失落感，而这些都如同过眼烟云。

更让我受宠若惊的是妈妈还给我半个小时的上网时间，这一刻我是无比投入。这个不说妈妈还特别开恩给我留出一个小时属于自己的空间。我就在这幸福、快乐的陪伴下健康成长!

成长使我长大，成长使我懂事，成长中充满着快乐!

初中我成长我快乐作文500字鉴定4

我有两个家，一个是给我带来知识的家;一个是给我带来温馨的家。在这两个家里我快乐的成长着。它们在变化，我也在成长。

以前的学校，它的教室是由缺胳膊少腿的桌椅和破旧的门窗凑成的。而现在学校的教室以防盗门、完好无缺的新桌椅、27寸的.彩电代替了以前的破桌椅和门窗，还配置了电脑房。我们坐在这宽敞舒适的教室里，听着老师传授知识的点点滴滴。在这学校里，老师教我们知识、教我们做文明人、做体操、学画画、使用电脑等等。使我们由无知的小孩变成了德、知、体、美、劳全面发展的学生。

不但在学校我的成长无比快乐，在家里我也很开心很温馨。在家里只要我一生病，以往严肃的妈妈就会关切的问我“好些了吗?”“想吃些什么?”每当听到这关切的声音我心里总是暖烘烘的。而且，爸爸给我买了许多书，如《钢铁是怎样炼成的》、《四大名著》等书，只要一有空，我就到书架上拿下我没有看完的书，津津有味的看起来。以前家庭经济条件并不好，没有电脑，使我的学习不太方便。而现在，家里经济宽松了，买了三台电脑和一台打印机。这样一来我要投稿的文章直接打印出来就可以寄出去了。

在两个家中我的变化很大。以前我什么都不知道，现在知道了怎样使用电脑，我的书看得越来越多，知识也越来越丰富。昔日那个疯疯癫癫的我，现在变成了一个文质彬彬的小女孩。

很感激两个家给予我的知识与温馨，也感激两个家与我共同成长，使我在成长的路上没感到空虚和寂寞。

初中我成长我快乐作文500字鉴定5

在我的银河中，有很多闪烁的小星星，它们眨着可爱小眼睛，那就是我成长的快乐。

玩是我成长的快乐。体段课上，在操场上，我们踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我们渐渐地踢成了踢键子伙伴;我们打羽毛球，羽毛球像信鸽，把我们之间的友谊和快乐传递给对方，有时信鸽落在别处把我们的快乐和友谊撒满每个角落;我们赛跑，看看谁是短脚笨乌龟，谁是英勇无敌、面对困难不畏惧的超人;我们说说笑笑，欢声笑语布满操场。

学习是我成长的快乐。语文，让我们感受到了文字的魅力，语段的无限精彩;数学，能让我们的大脑积极转动起来，积极思考起来，积极提问起来;英语，能让我们能和外国认交谈，走进外国人的世界，了解外国人的水土风情。瞧，学习也是件有趣的事情。

读书是我成长的快乐。读书能使我们走进新的一个世界，在这里，你可以了解你所不知道的，你感兴趣的，能使你懂得许多做人的道理，渐渐的，你会爱上这个世界，爱上读书。

学习进步是我成长的快乐。进步了，说明你不是在起跑线上，你在和大家一起赛跑。我最近学习进步了，老师的表扬声，爸爸妈妈的欢笑声，都在我的银河中形成了动听的音乐，时时伴奏着让人心情愉快的曲子。进步，真是一件让人无比愉快的一件事情。

我希望这些快乐像一串串小铃，永远在我成长的道路上伴随着。

第二篇：初中我成长我快乐作文

【篇一：我成长我快乐】

回首过去，原来已经拥有那么多美丽的回忆。虽然也有不理想的回忆。但是，只要我敢于正视现实，超越自我。一切都会变得那么坦然。经历了一次次的磨炼，跨越了一步步艰辛。我终于从一个懵懂的孩童长到一个花季少年。不怕付出，因为我相信，只要舍得付出，就一定有收获。

小时候，爸爸妈妈总是说我没长大，只知道调皮。是啊，那时候的我比较淘气，一直没事找事。总想干一番大事业出来给大人瞧瞧。好证明自己已经不是小孩子了，不是那朵老也长不大的温室小花了。

想到做到，我要到厨房施展一下我的才华。跑到厨房，瞥见灶台上还有几个碗没有洗，立马拿起洗碗布准备大干一场。对了，我想起妈妈洗碗好像要到洗洁精的，我也要倒。看着水里冒起的大小泡泡，我顿时玩心大起。于是，我到了好多洗洁精到手上，使劲搓，知道整个手，整个盘子到处布满了泡沫。弄了个管子，吹出串串童心泡。在阳光的照耀下，泡泡发出五颜六色的光芒，好看极了。看着自己的杰作，我非常高兴。于是，厨房里的泡泡越来越多……

突然，我听到妈妈叫我的声音。还好还好，在妈妈出现前，我已经把手藏到水里。

妈妈见了我，问：“你在干什么呀？”那时的我是很怕妈妈的，觉得妈妈就像一座休眠的火山，不知何时会爆发。所以，我支支吾吾的回答说：“洗，洗碗呢！”妈妈也许不相信，眼神瞥向洗碗池，似乎犹豫了一会，笑着说：“你还小，等长大了，再帮妈妈洗也不迟呀！你有这份心，我就满意了。”我嘟着嘴说：“可是，可是我已经长大了啊！这些事我会做的。”妈妈不由分说的夺过洗碗布，熟练的洗碗。边洗边说：“既然想洗，总得先学会怎么洗吧！”在妈妈的指导下，我很快就学会了洗碗。其实也不难，可是我却享受到成功的喜悦。

成长，多么美妙呀！我该用什么样的优美词语描绘成长带给我的喜悦心情呢？不管前方的路是否平坦，回头看看，我会发现身后串串足迹，每一个脚印都是如此的晶莹闪亮。

【篇二：我成长我快乐】

今天我很快乐，因为我帮妈妈做了家务。

今天上午，妈妈去给她的学生补课了，爸爸去上班了，我一个人呆在家里。

因为作业很少，所以我一个小时就把它们搞定了。我抬头看了看表，时间还长着呢。我看了看地面，很脏，我想：“妈妈平时这么辛苦，身体瘦的教人担心，我长大了，应该帮妈妈做点事情了”马上，我找来了拖把，把它在水池里洗了洗，便拖着它进屋拖地了。

只有亲自拖过地的人才会知道拖地的不容易啊。刚开始，我还努力的拖着地，使地板上变得一尘不染，可是这种勤快劲儿却坚持不了多久，还没拖完两个屋，我就累的脚发麻，手发酸。可我转念又一想，一定要坚持到底，不能半途而废，妈妈每次都跪在地板上用抹布擦地板，她也没叫过苦，喊过疼，更何况我是用拖把拖地的呢？我又开始拖了起来。我把所有的地都拖了一便，拖不净的就用抹布站点水，弄湿了在地板上擦呀擦，直到擦干净了为止。由于我不放弃，地板不一会儿就拖好了。大功告成之后，我静静地坐在沙发上看书，等着妈妈回来。

妈妈回来了，看到这一切后，激动的泪水夺眶而出，对我说：“孩子，你长大了！”

是的，我长大了，也能多帮妈妈做我力所能及的事情了，所以，我很快乐。我长大了！

【篇三：我成长我快乐作文】

每个人的成长过程都不相同，在我的成长过程中，有快乐，有烦恼，有收获…。我的成长是五彩缤纷的。

我读书，我快乐。每天读一篇好文章，摘抄里面的好词、好句、好段，不知不觉中你就积累了许多优美的句子、段落和华丽的词语。这样在考试时，就不用担心写作不及格了。读书，让我静心阅读每一篇文章；读书，让我在浩瀚的文海里，撷取一只只美丽的贝壳。读书带给我快乐，快乐和我一起成长。

我弹琴，我快乐。每一首曲子，都深深地吸引着我，我好像也是曲子里的一个角色，仿佛变成了一位美丽的公主，和小鸟一起唱歌，和蝴蝶一起翩翩起舞，所有的小动物们都成了我最好的朋友，我在琴声中和它们尽情玩耍……弹琴，让我在音乐的花园里跳舞；弹琴，让我学会了五线谱。弹琴带给我快乐，快乐伴随我成长。

我画画，我快乐。每一幅画，都溶入了我的理解。幼儿园时，我画的小松鼠还在全国绘画比赛中获得银奖。画面中一只金黄色的小松鼠，两只大大的眼睛贪婪地盯着手中的松果，嘴巴不住地啃着，真是又谗嘴又可爱。画画，增添了我的童趣；画画，培养了我的想象力。我画自己乘着宇宙飞船遨游太空，星星围着我眨眼睛，月宫里玉兔向我招手，嫦娥姐姐热情地邀请我和她一起跳舞……画画带给我炖郑炖指易雠笥选？SPANlang=EN-US>

我勤劳，我快乐。在家里，每天帮爸爸、妈妈做一件家务事，扫地、洗碗、铺桌布、收拾桌椅……不知不觉中就帮爸爸、妈妈做了许多事，也让他们轻松了许多，爸爸、妈妈奖励我一个甜甜的微笑，我很开心；在学校里，帮老师收作业、发练习本，为班级服务，擦黑板、拖地板、排桌椅，检查同学们的个人卫生，护送不舒服的同学到校卫生室，同学们一声真诚的“谢谢”让我快乐无比。勤劳带给我快乐，快乐永远是我的朋友。

我快乐地做每一件事，尽管有时候会遇到挫折，有时侯会遇到困难，但快乐一直围绕在我的身边，伴我成长！

【篇四：我成长我快乐】

14年来，我在无忧无虑的成长衣食无忧……没有任何的牵挂。

我从那稚嫩肤浅的孩子到懂事听话的小男孩再到叛逆处事一根筋的初中生。成长到现在不知经历了多少喜怒哀乐……乐，从学习中获得；哀，从父母老师的责备中获得；怒，从同学的不解中获得；喜，从玩耍中获得。人得一生只要拥有这些才是完整的、健全的。

拥有更多的金钱、权利不如拥有一个美好的成长经历。自从我们呱呱落地时就注定了我们每个人不平凡的传记。金钱可能被盗；权利可能被剥夺。只有成长的经历是属于我们自己的谁都偷不走，它跟随你来，也随之你去。

这些陪伴在身边的亲人……也会在你有困难时安慰你、关心你。

还记得我上小学三年级时，听到大人们说起“人大”，可是我一点也不知道“人大”到底是什么。有一天晚上，我和亲戚们一边吃饭，一边看着电视新闻，外公向我提出了一个问题：“鑫，‘人大’是什么呀？”我顺口回答：“是大人在开会。”听了这句话，亲戚们哈哈大笑起来。爸爸告诉我说：“鑫，‘人大’是党和国家领导人召开的人民代表大会。”

当我学会在路上骑脚踏车时，爸爸对我竖起大拇指、对我说“很棒”时；当我学完关于感恩的课文后，为爸爸拿出一双拖鞋，为妈妈倒水喝时，他们对我说“孩子，你真的长大了”时；当我从问天为什么是蓝的，土为什么是黄的转眼变成问这个X方程怎么解时，连我自己也会惊叹，我，长大了！

其实成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历着酸甜苦辣。虽然我们正在成长，但昨天的欢声笑语似在耳边，昨天的泪水犹在眼角，一路的酸甜苦辣仍历历在目！我们在长大，一路上有我们成长的故事。

【篇五：我成长我快乐】

谁说在学校就没有快乐，我们会觉得在学校有一种在家没有的快乐，那就是有很多伙伴和朋友一起学习、玩耍，可以有集体活动，在家想找个玩的伙伴都不容易，在学校我们很开心！即使是上课我们也能充满欢笑，因为我们喜欢，不信你看，我们今天综合实践课继续“走进社区”，我们前几节课了解了碧桂园“南小区”“豪园社区”，今天我们走进国际会所，步行出发！

我们参观了国际会所，里面有餐厅、美发厅、金店，很豪华，对面就是碧桂园超市。我们沿着走廊大厅往后走，我们发现了一块“室外桃园”的宝地，这里是一片青青的草地，很宽阔，再往左看有个篮球场，我们看见许多碧桂园的保安在集训，老师让我们学习一下怎么站立，他们好整齐。我们参观完了国际会所，来到草地上自由活动一会儿，我们奔跑着、开心的笑着！

青青的草地，踩上去软绵绵的，有的人说：“好凉爽啊，真舒服！”草地上有点点的白色像棉花一样的飞絮，就问老师这是什么，老师告诉我们那是木棉花开过后飘落下来的飞絮，我们拾起来许多，用嘴巴将其吹起，木棉花絮就随风飘起，好漂亮！

我们的学校生活是多姿多彩的，我们的成长是充满欢笑的！我们喜欢学校的生活，喜欢和小朋友们、老师们在一起的日子，看到我们开心的笑脸，大家应该感觉得到，我成长，我快乐！爱你——丰富多彩的校园生活！

【篇六：我成长我快乐】

在我的记忆中，存有无穷无尽的快乐事；在我的成长过程中，必然有不少的快乐。

快乐——同学

在学校里，与同学们一起学习，一起成长。在这其中必然有友谊存在，而友谊恰恰为快乐搭上了桥梁。看啊！上课时，在抢答老师的问题时，也会有快乐存在。下课时，一个个生龙活虎地跳着、跑着，不也是一种游戏中的快乐吗？团体赛时，全班都参与，在这参与之中，必要付出，无论结果怎样，只要我们付出了，就会从中得到快乐。俗话说友谊第一，比赛第二。在比赛中友谊是主要的，而结果只是次要的，比赛的目的不也只是为了从中得到快乐吗？假期一到，同学们快乐得就像没被抓住的贼。在假期中，可以做自己喜欢的事：几个同学约好一起去图书馆看看喜欢看到书；去游乐场玩玩喜欢玩的东西；去兴趣班学学感兴趣的东西……悠然，悠然！我想：这也是一种快乐。

快乐——家人

每天回到家，妈妈会做好吃的饭菜。一家人一起吃饭，一起聊天，一起说笑……晚上看电视的时候，又会发生一起电视大战：妹妹要看动画片，爸爸要看古代片，妈妈要看搞笑片，我要看动物世界。但斗战到底的还是妹妹和爸爸。如果说妹妹一台电视，爸爸一台电视，妹妹可不让，她总是说：“一个人看没意思，再说，晚上我怕的。”就这样：妹妹有声有色的说着她的动画片，爸爸滔滔不绝的讲着古代的历史。两人不分上下，我和妈妈谁也不帮，沉默到斗战结束。只要假期一到，一家人就会去逛逛街、逛逛公园、逛逛超市……悠哉，悠哉！别说有多快活就有多快活。我想：

这也是一种快乐。

快乐——所有的人

当自己帮助了他人，快乐的不仅仅是别人，还有自己。当看到建筑工人、清洁工、交警等人为城市而工作的时候，也会为城市的建设而感到高兴。当老师表扬自己的时候，当学校给自己颁发荣誉证书、奖品或奖彰的时候，心里都不知该用什么词来形容那种快乐了！……

无论在什么时候，都可以看到快乐；无论在什么地方，都会有快乐存在；无论是什么人，身上都会有快乐的气息存在。正因为这样，我成长在快乐之中，在快乐中茁壮成长。所以：

我成长，我快乐！作文

【篇七：我成长我快乐】

我有两个家，一个是给我带来知识的家；一个是给我带来温馨的家。在这两个家里我快乐的成长着。它们在变化，我也在成长。

以前的学校，它的教室是由缺胳膊少腿的桌椅和破旧的门窗凑成的。而现在学校的教室以防盗门、完好无缺的新桌椅、27寸的彩电代替了以前的破桌椅和门窗，还配置了电脑房。我们坐在这宽敞舒适的教室里，听着老师传授知识的点点滴滴。在这学校里，老师教我们知识、教我们做文明人、做体操、学画画、使用电脑等等。使我们由无知的小孩变成了德、知、体、美、劳全面发展的学生。

不但在学校我的成长无比快乐，在家里我也很开心很温馨。在家里只要我一生病，以往严肃的妈妈就会关切的问我“好些了吗？”“想吃些什么？”每当听到这关切的声音我心里总是暖烘烘的。而且，爸爸给我买了许多书，如《钢铁是怎样炼成的》、《四大名著》等书，只要一有空，我就到书架上拿下我没有看完的书，津津有味的看起来。以前家庭经济条件并不好，没有电脑，使我的学习不太方便。而现在，家里经济宽松了，买了三台电脑和一台打印机。这样一来我要投稿的文章直接打印出来就可以寄出去了。

在两个家中我的变化很大。以前我什么都不知道，现在知道了怎样使用电脑，我的书看得越来越多，知识也越来越丰富。昔日那个疯疯癫癫的我，现在变成了一个文质彬彬的小女孩。

很感激两个家给予我的知识与温馨，也感激两个家与我共同成长，使我在成长的路上没感到空虚和寂寞。

【篇八：我成长我快乐】

成长像苹果一样，甜甜的；成长像青梅一样，酸酸的；成长像橄榄一样，涩涩的……正因为这些滋味，童年生活才变得如此美妙。

当我第一次惊喜地迈着蹒跚的步子走路时；第一次从嘴里蹦出“爸爸、妈妈”时，快乐充满了我小小的身体，遗憾的是我不会用词汇来表达我心中的喜悦，只能用面部表情来展现。

当我第一次迈着稚嫩的步子走进幼稚园的大门，看到我心中的“天堂”时，我“耶哈！”地惊叫着，欢天喜地地跑进小小班。慢慢地，我爱上了这里的一草一木，这里的老师、小朋友……这一晃三年，我就要大班毕业了。我回忆着在这里的喜怒哀乐。真有一种恋恋不舍的感觉。那天，我是痛哭着被妈妈带出幼稚园的，走一步，回一次头。幼稚园的老师安慰我：“不要哭，走吧！因为你还要上小学、初中呀！”听了老师的话，我终于破涕为笑，欢欢喜喜地走了。

当我第一次踏进淮师附小时，看到一本本散发着油墨香味的书，我小心翼翼地把书放入书包里，回家包上了精美的书皮；兴奋地自学着每一个汉字，不肯放下。

当我从书本里学会制作“韩国辣白菜”时，我兴致勃勃地回家操作，虽然把脸弄得像小花猫似的，但经过我的努力，终于做好了。尝了一口，“哇——”，真辣！原来是我把辣椒放多了。虽说不好吃，但我心里还是乐滋滋的。

现在，我已四年级了，已经完全熟悉了小学生活，上课、下课、放学……每天很忙很忙，却收获了更多快乐：作文被登到校月刊上、作文获得一等奖、手抄报获奖、绘画得奖，设计的环保服装得奖……每一次，我的心里都乐开了花。

我在长大，我很快乐。现在，回过神来，嘴角还在上扬；心儿还在跳着，写下了这成长中的无限快乐。

第三篇：我快乐,我成长

我快乐，我成长

活动目标：

通过活动让学生感受成长的快乐，激发学生在读书中成长，在活动中成长，在学习中成长，并在成长中收获快乐。

活动准备：课件

活动过程：

一、宣布活动开始。

二、出旗敬礼唱队歌。

三、中队长讲话

四、活动内容：成长是一件快乐的事，我们在成长中获得知识，我们在成长中获得快乐，我们在成长中获得做人的道理，我们在成长中获得人生前进的道路。

《我快乐，我成长》主题班队活动现在开始。

第一板块： 我们在读书中成长

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

对于我们洛小人来说，人生最快乐的事情莫过于读书。请听诗朗诵《与书同行，其乐无穷》。

与书同行，让我快乐的成长。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地生长；如果我一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的畅游；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐自由的飞翔！

与书同行，让我蓄积奋进的力量。从历史书籍中我知道了中华民族五千年的灿烂文化，从近代史中我读到了被西方列强蹂躏和宰割的屈辱，也真正明白了周总理小时候立志为中华崛起而读书的深刻道理和肩负的责任；《三国演义》里足智多谋的诸葛亮让我领略了智慧力量；《鲁滨逊漂流记》里鲁滨孙的顽强毅力让我懂得了遇事要坚强；从《钢铁是怎样炼成》里的保尔·柯察金和《老人与海》中那位不屈服于风暴的老者身上我汲取了战胜困难的力量！

与书同行，让我获得无穷知识无限滋养。书籍是人类宝贵的财富，是人生奋斗的航灯，是人类进步的阶梯，是知识和力量的源泉。大文豪莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”哲人培根说，读书足以怡情足以长才，还说“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。” 不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。只有孜孜不倦地读书、始终不渝地学习，才能厚积薄发，才能书写快乐和美丽的人生。

与书同行就是与快乐同行，与书同行就是与智者同行，与书同行就是与成长和进步同行。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。同学们，让我们与书同行，打好我们的人生底色吧！让我们手捧书卷，让一缕缕翰墨书香弥漫心间飘向远方，丰富我们的人生，美化我们的生活，净化我们的心灵吧！

下面，让我们一同来分享读书的快乐。

读着读着，我们成为小诗人了。请听古诗连诵（4首）。

背得真好，请听诗歌朗诵。《一天只有一次光明》、《雪花的故事》（2首）

读着读着，我们成为故事大王了。请听《狼狈为奸》

读着读着，我们的知识面更广了。来吧，我们两个班来PK一下。

知识竞答。请看题。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。作者是谁？题目是什么？（王维的《九月九日忆山东兄弟》

中国的国粹是什么？代表人物是谁？（梅兰芳，京剧）

小鹰学飞的故事告诉我们——人外有人，天外有天，学无止境，一往无前。

谁告诉我们千里之行，始于足下。（老子）

袋鼠的尾巴有什么用？（当凳子、当武器、当舵）

谁是岁寒三友？（松、竹、梅）

谁小时候为中华之崛起而读书？（周恩来）李时珍写了什么书流传于世？（本草纲目）

我国古代的四大发明是什么？（造纸术、印刷术、火药、指南针）

谁的故事告诉我们勤能补拙？（梅兰芳学艺）

第二板块：我们在活动中成长

活动是我们成长的摇篮。

记得吗？我们一起品尝秋天的水果、采集各种树叶，做小橘灯、树叶贴画、豆贴画„„

记得吗？我们举行查字典比赛、朗诵比赛、知识竞赛、设计未来的工具比赛„„

或许，最后我们两手空空，却满眼、满心都是喜悦和快乐。

现在，让我们一起再来感受游戏给我们带来的快乐吧！

1、你说我猜。

请一位同学上来给大家描述，可以说，也可以加上动作演，但说的话里不能带有相同的字，你可以提醒3次，看谁最聪明。

孙悟空沉香

贴大饼踢毽子

腊梅花香樟树

班门弄斧胸有成竹

雨伞鸡毛掸子

2、抢座位

请5位同学在音乐响起时绕着椅子转圈，音乐声停止时马上抢座位坐好，没抢到的同学淘汰。然后搬掉一张座位继续进行，看谁的反应能力最快。

第三板块：我们在学习中成长

聪明出于勤奋，天才在于积累。

少壮不努力，老大徒伤悲。

我们就在不断的学习中成长着。

瞧，我们学会了书法、画国画。

看，我们学会了吹笛，拉二胡。请听《我爱北京天安门》、《世上只有妈妈好》

听，我们学会了唱新的歌曲。《郊游》，《钻山洞》

我们还学会了查字典。

好，查字典比赛开始。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

请你把不会写的字从字典上找出来。

你们真能干，学习的本领越来越大了。

让我们齐读一遍。

最后，送给大家一首好听的歌。《我怎样长大》

四、中队辅导员讲话，呼号。

五、退旗，敬礼

六、活动到此结束，感谢你的参与，请有秩序地回教室。

第四篇：我成长我快乐

我成长我快乐

我成长，因此我快乐。我是在我的动漫中成长。

小时候，可能太小了，对电视不感兴趣，我就成了爸妈的乖娃娃。进入小学，便开始沉迷于动画片那些五颜六色的色彩上。八，九岁又将沉迷色彩的心转移到对故事情节的欣赏。

直到进入了初中，我对动漫发生了巨大的改变。在朋友的推荐下，我去看了《火影忍者》，虽说没有看多少集，但我却从中明白了一些道理。

在前几集，我我看见了主人翁鸣人和佐助的故事之后，我才知道了什么才叫真正的友谊。所以我更加珍惜我身边的朋友们。在看到3代火影和大蛇丸的打斗之中，我也从中明白了，在自己在保护自己最心爱的东西时会爆发出无穷的潜力。

动漫在我的成长中成长，我也在动漫中成长。

我成长，因此我快乐。我是在被爱与学会爱之中成长的。

那是一个幽静的夜晚，然而发生了一次爱的爆发。

那晚，我爸喝醉了。我费了好大力气才把爸爸扶到床上。爸也随即把我也抱在床上，嘴里还说：“幺儿最乖了。”爸死死地用手握紧我的手，我想等爸睡着以后才离开。

第五篇：我成长,我快乐

我成长，我快乐

成长，是一支神奇的画笔，我用我那稚嫩的双手，用它谱写下生命的真谛；成长是一条清澈的河流，我用我的耳朵，细细聆听它的故事；成长是一个甜美的布丁，我用我娇嫩的唇瓣，品味它独特的味道。

小时候，快乐是得到一颗甜甜的糖果。

那时的我，只不过是一个天真无知的小女孩。有一次，邻居家的孩子砸吧着嘴，吃着甜甜的糖果时，我见了，心想：哼，没什么了不起的，我找外婆要去。回到家，我就想外婆大声嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆说，只有好孩子才可以吃糖。这对我来说，是一个多么大的诱惑啊！于是我便开始帮奶奶洗碗，结果那些碗被我摔得惨不忍睹，外婆“扑哧”一声笑了出来，从外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包装精美的糖果递给我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到无比欢快。

上幼儿园了，我最大的快乐就是能够得到老师手中的小红花。

每当看到周围的小伙伴胸前耀眼的小红花，我心里又是羡慕，又是嫉妒。下定决心一定要得到小红花。于是，一向不爱说话的我，在一次英语竞赛的时候，竟破天荒的站起来大声回答，虽然有点口齿不清，但老师还是给了我一朵小红花，看着胸前的小红花，快乐和自豪不禁从心底油然而生。

上小学了，我慢慢从幼稚的顽童变成了懂事的小大人了。对于快乐的认识有递进了一层，现在，对于我来说，快乐=和知心的伙伴一同谈心，一同玩耍。现在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是----徐丽钠。和她在一起的时候总能感受到无比的快乐。在我伤心时，难过时，使她鼓励我站起来；在我喜悦时，是她告诉我，不要骄傲，加油！她，便是我现在开启快乐宝箱的钥匙。

成长的快乐，像河流一样向前流淌，它的意义一次次向前递进；成长的快乐，像婉转的歌声，美妙的音律在心间来回晃荡；成长的快乐，像风的歌谣，美妙而梦幻，使人意犹未尽。

福建省泉州市丰泽区第二中心小学六年级:彭炜桢