【必备】小学生写人作文锦集（样例5）

第一篇：【必备】小学生写人作文锦集

【必备】小学生写人作文锦集七篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学生写人作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我最喜欢的老师是数学老师于老师。(.)于老师长着圆圆的脸，还有一对明亮的大眼睛，像大宝石一样闪闪动人。最令我羡慕的是她有一头乌黑的头发。

于老师对我么我们非常的好。每每上课都喊我回答问题。于老师说我们班有很多优点，比如，我们班同学很聪明，上课爱发言等等，但是我们还有很多缺点就是上课爱说话。于老师对我们也非常严格。每次上数学课的时候大家都不敢出声。

所以我很喜欢于老师。

我有一个疼我爱我的爸爸，我的爸爸虽然长得不好看，但是他对我非常好。

我的爸爸从小就很疼我，所以我每次都听爸爸的话，爸爸很贴心，我为我有这样一个爸爸很骄傲。

有一次，我晚上发高烧，爸爸赶紧抱起我往医院跑，那时，家里穷医院离家又是那么的远，于是爸爸，抱着我在路上跑得很快。到了医院，医生给我打了一针，我睡着了，爸爸累的满头大汗，在我的身边陪伴了我一晚，我醒了，看到爸爸正在和医生说话，说完话之后，爸爸就把我背了回去，回到家爸爸给我做好多吃的。

我想对爸爸说：“你辛苦了！”

我有一个让人琢磨不透的表弟，他既聪明又调皮，整天动这动那，我们都称他为多动症呢。

他十分可爱，长的虎头虎脑，很耐看。妈妈也说他长的水灵水灵的。他有一个圆圆的脑袋瓜，一双水汪汪的大眼睛，粉嘟嘟的小嘴，一副乖孩子的样子，却十分淘气。

别看他小，不管什么东西都逃不过他的火眼金睛和手掌心，记得有一次，我最要好的表妹作文得了二等奖，她的老师就奖励她很多漂亮的自动笔和一个笔盒，我和表妹正好来到表弟家，表弟看见表妹的公文包有东西，便在天化日之下把里面的东西拿出来，放在自己的口袋里，表妹见了，非常生气，便走过去与表弟理论，我怕他们又闹起来，也尾随跟去，一瞧，果然不出我所料，他俩干上了，只见表妹说：“还给我，那是我辛辛苦苦才得来的礼物，有本事自己去得一个嘛。” “哼，只要我拿到的东西，你休想从我这拿。”表弟强词夺理。眼看就要吵起来了，如果不是大姨及时制止，不然他们又要吵的鸡犬不宁！

别小看他，他脾气可不小，连我表哥都不敢惹他，因为大人都护着他，口口声声说他还小。有一次，外婆请我们去吃饭，酒店专修的可真豪华，有好多装饰都是用玻璃杯叠的，表弟很好奇，动了一下，一个杯子掉了下来，我十分敏捷，一下接住了杯子，表妹十分生气，走过去，说：“你真是到哪不惹事就不舒服。”表弟也不服：“：哼！关我什么事啊，管好你自己！”表妹听了，虽然生气，但也不敢在那么多长辈面前说表弟，只好忍气吞声，丢给表弟一句话：“算你走运！”

虽然他经常捣蛋，不过他也很聪明，在班上连老师没教过的算术他都会算。不管怎样，只要是我的表弟，不管他再调皮，我都会保护他的。

我最喜欢的老师是一位女老师，她的脸圆圆的、眼睛大大的、头发一圈一圈的卷着，非常漂亮，她唱的歌很好听，还经常自己编舞蹈教给我们。

他对我们小朋友很好，尤其是对我更是好得不得了。记得有一回，我正在滑滑梯上玩，一个小朋友推了我一下，我一下子摔在了花坛上，我的头被摔流血了，老师不仅批评了他，还带我去医院包扎了一下。我觉得老师真是一位负责人的好老师！我非常喜欢她，她也非常喜欢我！

我的舅舅是一家工厂的厂长，他很平凡。在我的心目中，似乎与永远与高大挨不上边。但自从前几天振动全中国的汶川大地震发生后，他的身影在我心中潜移默化地变的伟大而又可爱了。

由于厂里的业务，他和工程师老郭叔到四川清平磷矿洽谈业务。不料，天灾却在四川降临了——8级大地震！

舅舅所在汉旺镇是这次地震重灾区之一，听到地震的消息，全家人都绷紧了神儿，关注着灾情。一分，两分……电话始终打不通，舅妈担心地把眼睛都哭肿了。亲戚们都忙着四处打信儿，甚至把有在四川部队当兵的邻居都问了，然而仍是没有音信。时间分分秒秒的继续，亲戚们的心情却越来越重。

到了14号，终于来信了，从山里出来的一个救援兵播通了报平安电话，说舅舅没事，大家的心终于塌实了。又过了几天舅舅从灾区回来了，老爷说全家聚一聚，给舅舅压压惊。到了餐桌上，我见到了熟悉却有几分陌生的舅舅。去的人很多说的也很多，但唯一另我记忆犹新的是舅舅叙述的经历……

地震时，舅舅正在睡午觉，还好刚刚入睡，地震发生时他反应了过来。就在他刚跑到两楼拐角交接处时，他住的那栋轰的一声塌了一半！他和一些人幸运的从这栋摇晃但仍然站立着的楼中逃了出来，可刚出来没多久，这栋楼也塌了。过了一会儿，大地震停了，舅舅忽然地想起了同去的工程师老郭叔，他年纪大些未逃出来。舅舅叫其他人和他同去找老郭叔。但大家怕有大余震，再说那楼已塌了一半，不知那人死活，所以谁也没和舅舅同去。舅舅没犹豫，只身冲进了那栋塌了一半的危楼。舅舅逃出来时没来得及穿鞋，脚已磨破了多处。还好，最后舅舅找到了他，但他被卡住了。原来当时由于慌乱跑进了卫生间，舅舅发现他时他已被震掉的石块卡在了里面。舅舅自己弄不动就下去喊人帮忙，听到有生还者，马上有人跑了上来。连拽带搬，工程师终于被托了出来，舅舅和那个人把他扶出了那栋危楼。

天公还真不作美，竟下起了雨，地上已泥泞不堪，时而还夹着些血色。矿上的`工人马上展开了自救。舅舅被分了包括工程师在内的3个病号。他管喂他们饭，照顾他们日常生活。舅舅说那时没有贵贱，没有官职特权，大家吃的用的都一样。其中一位舅舅照顾的病号说：“咱们也算患难与共，不管大年三十是否联系，在每年5月12日咱们总得通个电话吧。”舅舅说：“一定一定！”过了几日，舅舅本可以徒步走出那个与世隔绝的地方，但考虑到照顾的伤员还在，他决定再多停留几天。等他照顾的伤员已全部被运走他也坐飞机离开了，想想那时他的心情应该很是复杂吧！

舅舅，我为你自豪！

在我们班里，有许多的班干部：什么文艺委员啊，学习委员啊，体育委员啊，乱七八糟的多得非常！但是，我们班的班长薛增军可不是一般的班长哦！他管起同学来呀，那花招啊！多着呢！可别小看他哦！

比如有一次，班主任开会去了，薛增军以班长的名义主动担任起了管理全班同学的重担。假如有人在那里窃窃私语，也逃不过他那双在太上老君的八卦炉里练了十万年的”火眼金睛“；如果全班同学都在那里起哄，那也难不着他，他就会对着同学们大声叫道：”谁再说话，我就把他记在小本子上，等高老师来了，准有你们好看的！“话音刚落，教室里顿时变的鸦雀无声，只能听见”唰！唰！“的写字声……

如果我是班长，我是不会那么做的，我会语重心长地对同学们说：”同学们，如果我们能感受到老师在讲台上苦口婆心地来维持课堂纪律的那种感受；如果你们能明白老师天天为什么要不厌其烦地给我们讲课，当你明白是，你们自然会安静下来的。“因为我想让同学们真正的明白老师良苦用心！

作为班长，我们就应该以身作则，管理好班集体，当同学们吵闹时，我们就以道理说服他们，俗话说得好：”人好刚，我以柔克刚；人用术，我以诚感之；人使气，我以理屈之！“所以要是你是班长的话，就一定要记住这句话哦！

如今，人们为了过上更好的生活而忙于工作，人与人之间的关系变得尤为珍贵。一些家庭的孩子因为工作繁忙，没有时间照顾亲人。但是我叔叔不一样。他放弃了和儿子在广州的安逸生活，留在肇庆照顾爷爷。

我叔叔是一个非常孝顺的人。虽然我爷爷不是他的亲生父亲，但他似乎从来没有考虑过这一点。他把我爷爷当亲生父亲，千方百计的照顾他。

爷爷因为中风常年卧病在床。冬天，我背上的肉开始腐烂，有淡淡的臭味，皮肤开始脱落，露出腐肉，流血。光看着就觉得恶心，但是舅舅每天都用棉签小心翼翼的把腐肉擦干净，然后撒消炎止痛粉。多难啊！

每天像照顾孩子一样，舅舅给爷爷换尿布，打扫床铺，梳头，漱口，换衣服换裤子，喂饭。晚上，已经累了一天的舅舅，并不急于休息，而是为爷爷拉上窗帘，喂他药，给他擦擦嘴，然后盖好被子，压好被子，然后给他读个故事，或者耳语一会儿。见爷爷已经微微眯起眼睛，他没有给爷爷放蚊帐，悄悄离开。

我叔叔从来没有抱怨过辛苦，他对我爷爷的爱从来没有停止过。不管是白天还是晚上，只要听到爷爷的呻吟或者呼唤，马上就会过来查看。一个邻居建议我叔叔雇一个保姆，这样他就不会这么累了。但是我叔叔说，他小时候，爷爷很小，很照顾他。现在爷爷老小了，该轮到他照顾爷爷了。

是的，在当今社会，由于工作繁忙，人们忽视了家庭纽带。作为一个大三学生，我看在心里，一定要向舅舅学习，向他的孝顺和感恩学习。

第二篇：小学生作文写人

小学生作文写人

小学生作文写人1

我的班主任是我们的语文老师，姓姜，我们都叫她姜老师。姜老师长着一双圆圆的眼睛，一笑，眼睛就眯成了一条缝。她还长着一头乌黑的长发，一个小巧的鼻子和一张樱桃小嘴。姜老师特别不喜欢刻板严肃的课堂，每次上她的课，同学们都特别开心，特别活跃，她还会在课堂上将诗词改编成脍炙人口的小故事，还会把生字拆解成一个一个不同动作的小人分开讲解。

姜老师每天给我们布置的作业任务也十分有趣：当我们的课文涉及到童话时，她就会布置“自编一篇小童话”；当我们的课文里提及传统的小游戏时，她会布置“玩‘跳方格’游戏”……谁的作业完成得好，就奖励给谁一个小零食；谁没能完成作业，就罚他每节课的课间都在电脑室打字，语文、数学、英语等课能回班上，但不准做操，不准上副课，只能在电脑室打字，打字的内容还必须有关这学期的生字。

这就是我的班主任——姜老师。

小学生作文写人2

上次我和妈妈吵架后，我才发现爸爸妈妈是多么爱我的！

就是我和妈妈豆嘴的时后妈妈突然说；本来不生我的，但是爸爸抱着希望说你一定要生着孩子，因为爸爸希望是男生，但是我生出来就有一个护室就说我长得好漂亮，妈妈当时就想把我给别人，妈妈和爸爸就商量了一下，妈妈说爸爸不肯给别人！所以爸爸妈妈就慢慢的把我养大，妈妈爸爸和我吵架的时后就说；当时为什么不把我给别人啊！就这样每次吵架就说这句话！！

所以你们的爸爸妈妈怎么做都是最爱你们的爸爸妈妈！

不要把爸爸妈妈当做不给你们的自由哦！不相信谁，只要相信爸爸妈妈，我走了，拜拜！你们懂？ok！

小学生作文写人3

在我们班里，有许泰杰、周炳杰、许德杰和孙浩杰等四位男同学，他们被班里的同学称为“四大才子”。这“四大才子”又叫“四大杰出人物”，因为他们的名字后面都有一个“杰”字。他们都是班里的“病猫”，考试常常不及格，作业经常不交。

最典型的是周炳杰和孙浩杰了。周炳杰一副无精打采的样子，像一个病入膏肓的人，所以他又叫“周病杰”。“孙浩杰”中的“浩杰”与“浩劫”同音，因此他又叫“孙浩劫”，同学们又开玩笑地说他劫笔又劫书。许泰杰和许德杰的表现还算可以。虽然许泰杰的成绩不怎么好，但是他有个绝招叫“泰山压顶”，所以他又叫“泰山压顶”。“许德杰”中的“德”字可以理解为“道德”，其实同学们都叫他“有道德的假小子”。虽然我们班的“四大才子”都是“病猫”，但是老师和同学们都希望他们争取考到七十分以上。

小学生作文写人4

我的哥哥，个子高高的，身材非常匀称。他有一头乌黑亮丽的短发，很阳光也很帅气。短发下面有一双黑溜溜的大眼睛，显得炯炯有神。鼻子大大的，像小山峰似的。一张月牙似的嘴巴，总是滔滔不绝地讲个不停。他喜欢穿运动服，因为他特别喜欢踢足球，还常常拿冠军和亚军。

每次下课铃声一响，哥哥就立马收拾书本，背上书包冲向操场，去踢足球。有一次，他不小心把足球踢到了树上，他都急哭了。想尽了各种办法，最后他用长长的竹竿顶足球，费了好大的一番劲，砰一声，足球终于掉下来了，砸到了哥哥头上。哈哈……边上的同学们都笑个不停，哥哥叫他们别笑了，但同学们还是鼓着嘴巴。虽然被足球砸到了，但哥哥还是因为失而复得的足球开心地笑了。

这就是我的哥哥，一个热爱足球的哥哥。

小学生作文写人5

我觉得我的妈妈非常美丽，她脸上总是有甜甜的笑容。我的妈妈有时对我很严厉有时对我很满意。如果我做的作业或考试考的很好的话她就会对我很满意，如果我考试或做作业没做好的话她就会对我很严厉。有时她会陪我一起写作业，也会给我检查。如果周末我把作业写完了妈妈还允许我玩一玩电脑。如果我考试考的非常好的话妈妈还会给我买礼物呢！我妈妈喜欢吃咖喱鱼丸、自助餐、芝士蛋糕、榴莲……妈妈还喜欢看韩剧，看电影。妈妈白天要上班，晚上还要照顾妹妹，周末还要带我上EF和国际象棋，我觉得妈妈很辛苦。我的妈妈对我真好啊！我要让妈妈少操点心！

小学生作文写人6

我有一个平凡而又伟大的妈妈。

一头乌黑秀丽的长发，一双不大却有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我的妈妈。

说她平凡，因为她和别人的妈妈一样每天买菜、做饭、洗衣服、送我上学、接我回家。

记得那是一个炎热的夏天，那天刚好停电，我睡在床上，额头发热，浑身流汗。妈妈见了，赶紧拿起扇子帮我扇风，在微风中我迷迷糊糊的睡着了。突然，一滴水落在了我的脸上，我睁开眼一看，只见妈妈正满头大汗的为我扇风呢。“妈妈，谢谢你！”我在心里默默读念叨。

还有一次是雨天，放学了，妈妈来接我，当时雨下的很大，可是妈妈只带了一把伞。走在路上，抬头看天，妈妈那边的天空乌云密布，而我这边的天空却是紫色的。回到家，妈妈的衣服全湿透了，我一下子明白了怎么回事。

小学生作文写人7

今天，我在写作业的时候，在楼下传来了：“老板娘!老板娘!”妈妈问：“你们找谁?”“老板娘，你下来一下。”妈妈到了一楼，问：“有什么事吗?”一个女中年后面还有两个断指人，手包着纱布。这时女中年人开口了：“他们两个人的手被炸弹给炸了，没钱看

病。老板娘，你捐点钱吧!”妈妈正在犹豫中时，爸爸买菜回来了。爸爸看到他们三个人在我们家楼下，爸爸问妈妈：“什么事啊?”妈妈跟爸爸讲名了事情的原由。女中年人又说：“老板，帮帮忙吧!”妈妈说：“你们为什么不去干活赚钱呢?”他们顿时没反应了。

爸爸说：“给他们十块钱吧!”妈妈拿出十块钱递给了他们。女中年人接过钱，并说声：“谢谢。”就走了。

妈妈上来了，告诉了我这事的来龙去脉。我想：听妈妈说他们的伤势并不严重。可他们为什么不自己赚钱呢?有些人比他们更严重，也是自己赚钱养自己大啊!为什么他们不行呢?我觉得做人应该脚踏实地的。

小学生作文写人8

学生们都喊他“胡大哥”，而我更想称呼他“小弟弟”，（当然这还必须要征得他的同意）因为他太“孩子气”了。

我爸爸是一名小学教师，但他和人们心目中文质彬彬的书生形象完全不相符。他个子不高，身体稍微有些发福；两道浓密的眉毛配上一对小眼睛总让人觉得有些怪怪儿的；稍大的两颗门牙已经被烟熏成黄褐色，一笑就露出这对“烟民标志”，让人忍俊不禁。他平素的衣着也毫不讲究，很少穿西服皮鞋，经常是运动鞋或者布鞋配休闲装；头发好像从来就没有梳过，真是没有半点老师的派头。

爸爸教过的学生都这样谈论他：“胡大哥最能和学生‘打成一片’了；他上课时一点严肃劲儿都没有，课。什么都和我抢；两道浓密的眉毛配上一对小眼睛总让人觉得有些怪怪儿的。怪不得妈妈经常对我说，身体稍微有些发福！

这就是我的“孩子气”爸爸；他上课时一点严肃劲儿都没有！

爸爸的“孩子气”可不仅仅表现在学校里，他就更“孩子气”了，

小学生作文写人9

陈老师长着一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，特别是他那明亮的眼睛就想一部机械扫描仪，监视着同学，无论哪个人在做什么，只要动一下，老师都可以看见。陈老师平时有说有笑，还十分幽默呢!

记得有一次，老师请小皮上来解一道数学题，小皮漏了一个0没写，正要走时，老师叫住了他，说:“0呢?是不是你把0当‘鸡蛋’吃了?快补上!”小皮漫不经心地上去，补了一个大大的0。老师又说:“你吃了‘鸡蛋’补‘鹅蛋’，你什么意思啊?”

“好好好，我改，我改。”小皮说完了便又上去补了一个小小的0，老师拍拍小皮的肩膀，对他说:“你可真会啊!刚刚是‘鹅蛋’这一次怎么是‘鸟蛋’了?写好一点!”这次小皮学乖了，小心翼翼地上去写了个不大不小的0。老师这时才说:“恩，这样才对了，你可以下去了。”虽然老师是一直忍住不笑，但是我们下面早已笑得人仰马翻了。

在课堂上，同学们被陈老师的幽默所吸引，把自己的学习乐趣提升到了极点。

小学生作文写人10

她，飘逸的黑发，弯弯细细的柳叶眉，一双炯炯有神的眼睛不住地眨巴，能说会道的嘴巴还会唱一首首动听的歌。

她是个音乐爱好者，一首歌谣也能让我们如痴如醉。我一直以为她唱得好只是因为有天分，但是，那一件事改变了我的看法。

记得那天晚上，作业很多，我做完作业已经九点多了。我甩甩酸痛的手臂，楼下她家却传来了一阵悠扬的歌声，我仔细听了听，这就是她歌咏比赛的歌曲！一遍又一遍，反反复复，不知疲倦。那一个晚上，歌声伴我入睡……

之后的每一天，她家的灯总是最晚熄灭。功夫不负有心人，比赛中，她的一曲《少年与葵花》名列前茅，为我们班赢得了不少荣誉。几个月后，努力的她又获得了器乐组比赛第三名的好成绩。

慢慢地，我开始敬佩她，不知敬佩她什么，是敬佩她坚持不懈，还是她的努力，更是她的付出……

我敬佩她，她永远是我心中的榜样。同学们，你猜她是谁？她就是我们班可爱的“小夜莺”刘菲彤！

小学生作文写人11

我和黄雯霞一开学就是一对死对头，真是冤家路窄。她时常惹我不高兴，我给她起了个外号叫“小黄鸭”。她有一双乌黑的`眼睛，她的皮肤也有点黑，可我总是看她不顺眼。

刚开学，老师就把她安排在我的前面，还选她做数学组长。只要“井水不犯河水”，我们各走各的路，就会平安无事。要是她越了“楚河汉界”，就吃不了兜着走。一次，她的数学作业不做，我本来想告诉老师说她不交作业。可是我想，如果下次我不做作业，她也会告诉老师，那我们就“同归于尽”了，所以我才放她一马。又一次，我的数学作业不做，她竟然对我说：“我要告诉老师，让你回家好好反省。”我立马便说：“那次你不是也来学校补交作业吗？”她一下子哑口无言了。

小学生作文写人12

我的弟弟是个调皮、可爱的小男孩。他叫冯浚华，今年四岁，他有一对水灵灵的眼睛，黑黑的眼珠不停地转来转去，非常机灵。眉毛弯弯的，显得调皮极了。

有一次，我在房间里认真地做作业，弟弟在客厅里拼拼图，不一会，弟弟走进来看我写作业，把我的橡皮拿走了。“不要拿我的橡皮，我要用呢！”我着急的说。弟弟说：“姐姐你帮我拿飞机。”我只好帮他拿了。我又继续做作业，过了十分钟，他突然拿了一个篮球进来了，在地板上拍来拍去，发出的声音像打雷一样。这时我很烦，没有心情做作业，我只好去找妈妈，妈妈来了，他还是在地板上不停地拍，妈妈说他也不听，只做了一个鬼脸。直到妈妈说带他出去玩，他才肯停下来。你说我的弟弟调皮吗？

这就是我调皮的弟弟，虽然他很调皮，但是我依然很喜欢他。

小学生作文写人13

我的家就像一个小小的动物园，里面的“动物”生活得非常和睦，

我的妈妈很严肃，就像一只大老虎，容不得我们淘气。每次我们淘气的时候，他就会把大眼睛一瞪，用手指着我们，然后嗓门一亮，训人的话就脱口而出。但是妈妈并非是一个爱生气的妈妈，有时候他还会带我们出去玩呢!

我的爸爸像一只忙碌的老黄牛，他负责给那些大工程装监控，有时候那些大工程在很远很远的地方，所以爸爸动不动就要出差.这不，他又要出差去给一个越南的大工程装监控了。不过，爸爸就算再忙也会带我去爬爬山，跑跑步，让我多呼吸一下大自然的新鲜空气。

我的姐姐像一只小猴子，他特别喜欢搞恶作剧，记得有一次，我正在专心地看书，姐姐悄悄的走到我后面，突然“嘿”叫了一声,吓得我把书都扔到了地下。

我像一匹活泼的小马，在家里呆也呆不住。只要我写完作业，都会跑到楼下去找小伙伴玩游戏，而且经常玩到衣服都湿透了，还不想回家。

这就是我的家，我爱我的家。

小学生作文写人14

我们班有一位贪吃的小女生，可在我的眼中她却不是小女生。因为她长得太胖了，所以她的外号叫“胖妞”，在我们班上可是鼎鼎大名。

“胖妞”她太能吃了，时时刻刻都在吃零食。有一次上数学课时，她在偷偷地吃零食。一位同学看见了，把她告上了“法庭”。老师大声说：“晶晶，你怎么在课堂上吃东西？”她居然还了一句：“俗话说的好，民以食为天。”刚说完，老师气得半死，只好对她说：“罚你抄公式十遍。”

放学了，同学们不约而同地走向食堂。我们还没到，“胖妞”居然早已打了一大盆饭菜，坐在那里大口大口地吃着。我们见状都惊呆了。

看哪！她就是我们班鼎鼎大名的“贪吃鬼”——“胖妞”。

小学生作文写人15

我有一个美丽动人的妈妈。她有一头仙女般的秀发，大大的眼睛像黑宝石一样，藏在弯弯的眉毛下，鼻子高高的，樱桃般的小嘴，美丽极了。

我的妈妈虽然漂亮，但是非常严厉。妈妈生气的时候头上出现了一个火字。别小看那火字，在妈妈头上像被气死的老虎的王字一样凶猛，让我满脸泪水。眼泪像断了线的珍珠，不停地往下流，多得海水一样。

我的妈妈有时候对我还很温柔，每当我生病的时候，妈妈就会关心地在床上照顾我。

妈妈在家里也是最勤劳的人，早起晚睡，要做所有的家务活，忙这忙那，还要管弟弟，接送我。所以我要做我自己能做的事情，不要让妈妈操心，不让妈妈更辛苦。

这就是我的妈妈，我爱我的妈妈！

第三篇：小学生写人作文

小学生写人作文15篇

小学生写人作文1

我的姥爷,已年过八旬了/同许多北方老爷爷一样”饱经沧桑的脸上爬满了一道道深深的皱纹姥爷总是佝偻着腰’似乎是挺不起来;一双关节粗大的手像是老树枝一样'也是永远地伸不直了,他的腿已经不灵活了/即使拄着拐棍“走起路也十分缓慢”我的姥爷额头上还有个大包呢！！

姥爷特别疼爱我/有什么好吃的.’总是给我留着解馋：每到姥爷家”他总是嘴角上挂着笑容”看着我吃'还一个劲地唠叨'“慢点吃”多喝点水。

我和姥爷十分亲近“有时住在姥爷家、我就和姥爷挤在一个被窝里睡觉、摸着他头上的大包”静静地听着姥爷讲着那大包的来历。

我的姥爷在我的眼里总是那么和蔼可亲，我的姥爷。在我的眼里总是那么关心我，我的姥爷'是我最敬爱的人。

小学生写人作文2

我的妈妈有一头短发，还夹杂着微微的白发，一个瓜子脸，一对大大的眼睛，还有大大的嘴巴，好看极了！

我的妈妈非常爱我，一天，外面下着倾盆大雨，就在这时，妈妈发现我整个人都不太对，一摸我的额头发现很烫，于是就给我量了体温，竟然发高烧了，三十九度呀，妈妈知道我发烧了，就冒着大雨把我送到了医院就这样我来到了打吊针的地方，现在已经是凌晨三点多，我的妈妈都已经累的睡着了。很快到了第二天，妈妈早早的醒来照顾我，等我醒来我已经躺在自己家的床上了。

我妈妈不仅爱我，也很尊敬长辈。就在几天前，奶奶生了一场大病，妈妈每日每夜的.守在奶奶身边，一直照顾着奶奶。每到过节的时候都会给他们送去礼物。

每到夏天，妈妈总说自己胖，她就每天坚持锻炼，希望自己不要再胖起来，她还拉着我们一家人一起锻炼。

这就是我的妈妈，她有时温柔，又是严厉，有时又很可爱，我爱我的妈妈。

小学生写人作文3

我的叔叔是一名飞行员，他中等身材，不胖也不瘦。叔叔经常穿一件黑色的皮夹克，一条蓝色的裤子，一双黑皮鞋，显得既朴素又大方。他留着平头，黑眉毛，大眼睛，高鼻梁，小耳朵，大嘴尖下巴，一笑就露出两排洁白的牙齿。有时候飞行回来，叔叔也会穿着一身蓝色的飞行服来我家，可精神了。我经常缠着他，让他给我讲故事，他知道的`事情可真多，历史故事，童话故事，笑话……他能讲一大堆，逗得我笑个不停。

他还很关心我的学习，每次来我家，总要问我学习成绩怎样，考了几个100分，如果我有不会的问题，他总是耐心地给我讲解，直到我弄懂了为止。有一次，我生病了，他正好休假在家，就买了许多好吃的来看我，并让我好好养病，病好赶紧上学，别耽误课。他还教育我要努力学习，将来长大也当个飞行员。我非常喜欢他，真为有这样一个好叔叔感到自豪。

小学生写人作文4

在生活中，我看见过很多不同品行的人，比如：可爱的许文静，学习认真的夏可歆，乐于助人的王一哲。可是，我最想说说乐于助人的王一哲。

记得有一次美术课上，老师让我们画四季的美景。我画了夏日的荷塘，画完后我刚想涂色，却发现粉红的彩铅用完了。我正着急呢，王一哲看到了，就主动把他新买的彩铅借给我用了。我当时心里真是挺感激他的。

还有一次美术课，老师让带水粉颜料、画笔和纸等绘画工具，有的同学忘带画笔了，王一哲有很多画笔，他就把一些画笔借给了没带画笔的'同学，结果那些同学也度过了一节愉快的美术课。一次上语文课，有个同学没带写字本，王一哲知道了毫不犹豫的把自己的写字本给了同学。这样的事情还有很多很多。

王一哲真是一个乐于助人的好学生，我以后要多多向他学习。做一个有爱心，乐于助人的好学生!

小学生写人作文5

小明：

你好！

去年暑假，我们在全省的少年夏令营认识了，而且成了好朋友。今年暑假，我想请你来我家做客。

我的家乡在沛县，沛县地处苏·鲁·豫·??四省交界的地方，我就来讲讲我们这里历史吧！

沛县，因古有“沛泽”而得名。沛县为汉高祖刘邦的故乡和发迹之地，亦是明太祖朱元璋祖籍，向有“汉汤沐邑”、“明先世家”和“千古龙飞地”之称。

春秋战国时，沛地属宋国。春秋末，齐、楚、魏灭宋，楚得沛地，设县。

秦统一中国后，建沛县，属泗水郡，这些都是我从书上看到的。

沛县风景如画，是旅游度假的好地方，还有好多好多的好吃的.东西，比如说：沛县狗肉·李家烧鸡·还有李寨白雪梨还有好多我就不和你一一说了等你来了你会吃到的。

听了我的介绍你心动了吗？来吧，到我的家乡来吧，我们全家都欢迎你。

祝：你学习进步，身体健康。

你的好朋友：晓寒

20xx.10.29号

小学生写人作文6

人们都说我是一个漂亮的小男孩。

妈妈说我的眼小，嘴巴小巧，眉毛细细像小桥，总之可用一个小字概括，不过，我的耳朵很特殊，耳垂很厚，后面还有一个半月亮，见我的人都忍不住要么摸一下，要么夸一句，说我的耳朵像如来佛祖的.耳朵，肯定有福，将来有出息。我听了心里美滋滋的。

我很性急，妈妈答应我一件事，恨不得让她马上做到。我也很犟，不喜欢别人说我的不好，如果有人那样做，我会很生气，即使是爸爸妈妈也不例外，为此事，我挨过不少打。

我喜欢学英语、手指快算、写日记，学会一种知识，我感到很快乐。我想等我长大后，也写好多书，拍成动画片，让小朋友们看。

小学生写人作文7

我的班主任是我们的语文老师，姓姜，我们都叫她姜老师。姜老师长着一双圆圆的眼睛，一笑，眼睛就眯成了一条缝。她还长着一头乌黑的长发，一个小巧的鼻子和一张樱桃小嘴。姜老师特别不喜欢刻板严肃的课堂，每次上她的课，同学们都特别开心，特别活跃，她还会在课堂上将诗词改编成脍炙人口的`小故事，还会把生字拆解成一个一个不同动作的小人分开讲解。

姜老师每天给我们布置的作业任务也十分有趣：当我们的课文涉及到童话时，她就会布置“自编一篇小童话”；当我们的课文里提及传统的小游戏时，她会布置“玩‘跳方格’游戏”……谁的作业完成得好，就奖励给谁一个小零食；谁没能完成作业，就罚他每节课的课间都在电脑室打字，语文、数学、英语等课能回班上，但不准做操，不准上副课，只能在电脑室打字，打字的内容还必须有关这学期的生字。

这就是我的班主任——姜老师。

小学生写人作文8

我最熟悉的人是我的爷爷，他身材高大魁梧，脸上时常都挂着笑容。虽然他今年64岁了，但还是坚持学习书法、国画、摄影，并把他的`这些爱好也传授给了我。

爷爷热爱书法，甚至可以说十分痴迷这门传统文化。记得在一个周五的晚上，我和爷爷在练毛笔字，我写完书法班的作业就休息去了，看到爷爷还在写字我就没有打扰他。在床上我已经迷糊的睡了一觉，醒来后看到表已经一点了，怎么还是不见爷爷，就赶忙去叫他睡觉。推开书房的门，只见爷爷还是目不转睛的盯着纸面，微皱着眉头，认真地写着。我连叫了几声，爷爷才和我一起去睡觉。他经常就是这样，为了练字，常常废寝忘食。

我很爱我的爷爷，我要学习他这种认真的精神，他不仅仅是我的爷爷，更是我学习的榜样。

小学生写人作文9

你们知道吗？我最敬佩的一个人是谁吗？我告诉你们吧！我最敬佩的一个人是赵浩景。他乐于助人，同学们笔丢了，他就帮助同学们找笔，如果找不到就把自己的`笔借给同学。他捡到钱什么的物品都放在讲桌上或者交给老师。他学习很好，总是在几名。我很羡慕他，上课回答问题很积极，作业完成的也很好，每次都很认真的读书，作业本上的字也写的很好，十分干净整洁。

有一天，他苦眉愁脸的我就问他：“你怎么了？”他一句话也不说，我摸摸他的头，我说：“你的头也太烫了吧！”原来你是发烧了啊！但他还是像平常一样在认真的学习，我看他那副样子，就有坚持不懈的精神，这种精神值得我们学习。

这个人就是我最敬佩的人！我以后向他好好学习，认真写作业，努力使自己进步。

小学生写人作文10

每天早上，第一眼看到的就是劳动委员张婷晏在清洁区上细心的检查，所有的死角都不放过，不让一丁点垃圾有机可乘。

记得有一次，所有扫地的同学都走了。树叶总是淘气地跑下。张婷晏也不生气，还是掉一片捡一片，没有任何怨言。我心想：这么笨，又不是你值日，操什么心，费什么神，有这么大的闲心，不如去玩会儿!随着轻妙的上课铃声，张婷晏才抬着箩筐快步走向垃圾池。

第二天，太阳公公探了探头。只见张婷晏还像往常一样出来检查。突然，意外发生了。张婷晏被石头扛了一胶，寒风刺骨，她眨了眨眼睛才没让小豆豆跑出。但这一点也没能阻挡她继续检查，她在清洁区不停走着，一边用手捡飘零的树叶，一边用找出淘气的`小豆豆，垃圾最终被彻底征服，清洁区就像一张毫无暇渍的白纸。我不由得从心里佩服，竖起了大拇指!

清洁区印下了她的脚印，滴下了她的汗水，记下了她坚定的身影，勤劳“雏鹰争章”’非她莫属!

小学生写人作文11

我的苏老师长得高高的，身子瘦瘦的，一双灵活的眼睛，长长的头发梳理得整齐，整天都是整整扎好的，还有老师常常在我们班带着甜蜜的微笑，给我们班带来了幸福因为我们班老师都很好，在我守着每一项纪录和班规、卫生、道德，我们班会受到表扬，也会让老师也得到光荣，也不后悔教了我们知识，我希望老师给我和同学们最好的培养，也希望老师们对我们的希望不要抛弃，老师希望，老师教过的'孩子长大以后考上清华大学，要是考不上清华大学，就拿住把握考上北京大学。

老师要是您们对我们有要求，尽管赶紧说，我们也会按照您的要求去做事，要是我们有错误也会及时改正过来，要是再不改正过来，就会有更大的错误。

人的智慧是无穷的，我相信将来他一定会变得更完美，是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣，时间是我们真宝贵的时间，我们一定要牢牢记住，时间是人们宝贵的珠宝。

小学生写人作文12

我的老师姓张，已经40多岁了，张老师看起来为人亲切，本人也是那样，她很喜欢小孩子，爱护我们就像爱护自我的孩子那样，除非我们真个惹怒了她，她是不会对我们发火的。

记得前些天，同学们一齐出去上体育课。回来时，顾航宇突然说难受，我回头去看：他的脸已经白的不成样貌了。老师一听就飞似的跑了过去，握着顾航宇的手，亲切的问：“怎样了?”谁知，平时一向严肃的顾航宇竟哭了起来，声音也变小了，对着老师说了几句，没人听清说的是什么。说完，张老师让同学叫来我们的.副班主任：于老师，让于老师和她一齐把顾航宇扶到办公室，同学们都用敬佩的目光目送着她们三人。

张老师就是这样一个人，对我们就像妈妈对孩子，我爱我的老师，你呢?

小学生写人作文13

我的表弟王凯，今年3岁了，调皮可爱！

王凯有一头黑黑的短发，头的后面有一个大大的苹果发型。有一次，我发现了他的“苹果”，他说：“你到现在才发现，我的.发型可是独一无二的呢!”看他骄傲的样子！他有一个小巧玲珑的小嘴,一笑起来,脸蛋就胖胖的，小嘴就像个小月亮。不高兴的时候，小嘴一翘，就哭了。有一次，他想喝冰红茶，外婆不让，他就哭，躺在地上打滚，外婆没办法，只好说，“给你给你。”凯凯一听，不哭了，从地上爬起来，立刻让外婆拿冰红茶。

看，这就是我调皮可爱的表弟！

小学生写人作文14

由于妈妈工作很忙，所以平时都是爸爸照顾我。

记得有一年过端午节，妈妈出差不在家。为了让我吃上可口的“豆沙粽”，爸爸亲自动手包粽子。只见他用汤匙在盆子里挖些糯米，用手把粽叶卷好，将糯米倒进 去，再把豆沙摁进糯米中间，然后用五彩线系好，把包好的粽子连成一串。爸爸包的粽子真好看，三角形的叫“羊角粽”，方块状的'叫“水立方”各式各样，有趣极 了。

吃着爸爸亲手包的粽子，我的心里美滋滋的。因为，我感受到了父亲给予我的那份真挚的爱。

小学生写人作文15

我的爷爷白头发、白眉毛，眼小嘴大，笑起来满脸皱纹，看起来非常慈祥。

爷爷从小就下田干活，现在70多岁了还天天下田耕种。他种的蔬菜特别好吃，绝对是绿色食品。他还大方地把自己用汗水换来的蔬菜分给邻居们吃。大家感谢他时，他却摆摆手，爽朗地笑着。

爷爷虽然很勤劳大方，可是他有一个缺点，那就是喜欢抽烟，而且烟瘾非常大。我老爸规定在工厂里不能抽烟，可是爷爷却一点也不管，在厂里照样我行我素。我妈劝他不要在厂里抽烟，他不听：“管他呢！”到了老爸的办公室还在抽，我爸对他一点办法也没有。

爷爷这个毛病还差点酿成一场火灾。除夕夜，我们一大家子人团聚在一起吃年夜饭，正当大家开开心心地吃饭、聊天时，爷爷偷偷把一支刚抽完的.烟蒂直接扔到了垃圾桶，火星子点燃了一张白色的餐巾纸，过了一会儿，垃圾桶开始冒烟。幸亏我眼尖，赶紧把火浇灭了，否则说不定要发生一场火灾呢！

爷爷，真希望你不要再抽烟了！

第四篇：小学生写人作文

小学生写人作文 篇1

我的表妹叫王一航，她喜欢舞蹈，学习成绩也很好，但唯一不好的就是有一股驴脾气。

她长着一双大眼睛，苗条的身材，扎着一对带着蝴蝶结的小辫。走起路来小蝴蝶结摇摇晃晃地，十分可爱。

她就是一块学舞蹈的料，每次写完作业她就练舞蹈，一会儿下腰，此时一会儿劈叉，直到练到满头大汗为止。有时我说：“小妹，别练了，歇会儿吧！跟姐姐去吃雪糕，再看会电视。”小妹却说：“不行，昨日没练，这天务必补上。”小妹真的就是个很用功的孩子呀！

说起她的驴脾气来，我简直就是服了她啊！记得有一次我说：“小妹，我跟你说一个人，从前有一个人姓驴，有一个很大的驴脾气，叫人忍无可忍，这个人就就是王一航。”她一听，就挎着我的胳膊，然后就伸出她那长长的指甲，边绕边学驴叫，此时伸出连个小手指使劲掐我。还有就就是她不顺心时，她的脸上立刻就会晴转阴，我想：这就是驴脾气又来了。果然，她冲着姥姥大喊大叫，使劲的跺地板。

其实除了有脾气之外，她也活泼可爱，还有一股机灵劲。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了卫生间里，半天没有动静，我得意地想着，这回小妹输了。谁知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃饭。”我想都没想就从卫生间里走了出来。小妹看见我从那出来了，此时上去一个箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。”这真就是把握气的半死。

这就就是我的驴小妹，虽然驴，但她让我感到了快乐，我十分喜欢她。

小学生写人作文 篇2

我的爸爸非常帅气，头发黑黝黝的，眼睛很小，耳朵也很小，鼻子直直的'，真像一位老师在给我讲课呀。

我的爸爸是个“球迷”。每次我和刘学贤在房间里玩的正开心的时候，他就和刘学贤爸爸一起把电视机打开看球赛。那时候，如果有人打扰他，他就会很不高兴，所以只有请出妈妈才可让爸爸关掉电视机。

还有一次，那时候已经六点半了，爸爸才回来，“我出去打一下球。”爸爸说。“啊，这么晚了你还去打球？”妈妈惊讶地问，“不行，我就打一会。”爸爸又说。经过一番强烈的讨论，妈妈说不过爸爸，就只好让他去了。

我爸爸还是我们家的“吃货”呢。有一次，我、妈妈、爷爷都吃的很撑了，但还有一个菜没吃完。这时，刚打完球的爸爸回来了，他洗完手，再观察了一下，就理直气壮地说“我一定能把这碗菜吃完。”我一开始还不信，最后看他那狼吞虎咽的样子，似乎要把碗吃掉似的，我不禁笑了一声，就信了。

这就是我的爸爸，一个很喜欢打球而且很会吃东西的爸爸，我非常喜欢他。

小学生写人作文 篇3

我的表弟是一个马后炮，上次我给他买了个玩具叫“蛋神奇踪”，一上车我给他时，他就说:“我早就知道你会给我买这个。”我心里暗暗说道：“还真是个马后炮！”

但有时候他也很聪明，我们捉弄他时，他没办法，就装哭，真不愧是我的表弟，简直和我一个样。

他生气的时候，就象一头愤怒的公牛，而我们就象一块斗牛布，这只“牛”好象有使不完的力气，围着我团团转，我已经跑得气喘吁吁了,而他还精力十足。

如果他要是变听话了，那是比任何人都听话――有一次我跟他开玩笑，让他去自杀，他就以手当刀，来了个当场“自杀”，让我哭笑不得。

他有时候也很令人讨厌，明明是男子汉，自己的事情自己做，可他偏偏让他妈妈来做――比如说去金三峡火锅店，火锅好了，他不去夹，让他妈妈去夹，还说：“妈妈我要吃青菜，我要。”我可不会这样，因为我爸妈从小就教育我不能依赖别人，所以我牢记在心，从不忘记，我跟我妈说这事，我妈说他还小，不懂事，那我希望他长大了就不要这样了。

他是一个可爱、天真的男孩，他的名字叫――黄暨杨。

第五篇：小学生写人作文

写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

2.语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。